小鳥(niǎo)的啟示作文【薦】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的小鳥(niǎo)的啟示作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
科學(xué)家提倡：人與自然應和諧相處，自然規律是不可違背的。有這么一件事，讓我記憶深刻。
那天，天氣晴朗，我在家里做作業(yè)。突然，從窗口飛進(jìn)一只漂亮的小鳥(niǎo)，小巧玲瓏的身子，五顏六色的羽毛，圓溜溜的眼睛一眨一眨的，可愛(ài)極了。
我被這只小鳥(niǎo)的“美貌”吸引住了，悄悄走過(guò)去，輕輕地把它捉住了，它在我的`手中掙扎著(zhù)，撲著(zhù)翅膀，還想啄我呢！我把小鳥(niǎo)養在鳥(niǎo)籠里，還在鳥(niǎo)籠四周?chē)弦恍┚G色的藤條，一個(gè)“新家”就布置好了。還給小鳥(niǎo)取了個(gè)好聽(tīng)的名字——“小可愛(ài)”。
自從小鳥(niǎo)來(lái)到我家，我整天忙這忙那，我給小鳥(niǎo)準備了水和米粒，一開(kāi)始它還挺高興，跳來(lái)跳去，很活潑。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽回來(lái)了，她看見(jiàn)小鳥(niǎo)，就問(wèn)我：“這小鳥(niǎo)哪來(lái)的？”
我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“孩子，小鳥(niǎo)是屬于大自然的，它不適應這種環(huán)境，更何況你不知道該怎么養，因為你不懂它的生活習性。如果方法不對，小鳥(niǎo)是養不活的，快放回去吧�！薄安�！它長(cháng)得這么漂亮，如果放回去，有一天它餓死了，那不是更糟嗎？”我向來(lái)很固執，什么事都要隨自己的愿。
就這樣，小鳥(niǎo)繼續待在我家。
第二天放學(xué)回家，我發(fā)現小鳥(niǎo)不愛(ài)動(dòng)彈了，只是呆呆地趴在哪兒，不吃米粒，我認為它是餓了，所以托人買(mǎi)了飼料，可它還是不吃，我沒(méi)有辦法，但我并沒(méi)有意識到事情的嚴重性。又過(guò)了一天，我發(fā)現：糟了！小鳥(niǎo)死了！頓時(shí)，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子，從我的眼眶中滑下來(lái)。
這只小鳥(niǎo)用生命給了我一個(gè)深刻的啟示：自然之道是不可違背的，就像它一樣，本屬于大自然，只有樹(shù)林才是小鳥(niǎo)真正的家。是��！媽媽的話(huà)是對的，科學(xué)家們也提倡：人類(lèi)應與自然、與動(dòng)物植物和諧相處，任何破壞自然環(huán)境的行為都會(huì )遭到大自然的報復，到時(shí)候遭殃的是我們人類(lèi)自己。動(dòng)物就是自然的一分子，環(huán)境的好壞與動(dòng)物關(guān)系密切，我們要保護動(dòng)植物，保護環(huán)境。如果時(shí)間可以倒流，這一切可以重來(lái)，我一定讓小鳥(niǎo)回到大自然的懷抱。
【小鳥(niǎo)的啟示作文【薦】】相關(guān)文章：
小鳥(niǎo)的啟示作文(8篇)01-04
小鳥(niǎo)的故事作文【薦】01-29
【薦】小鳥(niǎo)的故事作文01-29
愛(ài)護小鳥(niǎo)的作文【薦】01-21
可憐的小鳥(niǎo)作文【薦】12-27
【薦】小鳥(niǎo)的新家作文12-22