漫畫(huà)給我的啟示作文（精選31篇）
看似一幅簡(jiǎn)單的漫畫(huà)，卻能帶給我們意味深長(cháng)的啟示，這幅漫畫(huà)帶給我們怎樣的啟示呢?下面是小編幫大家整理的漫畫(huà)給我的啟示作文，希望能夠幫助到大家。
漫畫(huà)給我的啟示作文 篇1
我今天在漫畫(huà)書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)給我留下了深刻的印象。
這幅漫畫(huà)的題目是《網(wǎng)絡(luò )求助》，畫(huà)面上是一位孩子坐在電腦面前，遇到了不會(huì )的題目就求助電腦，讓電腦幫他想而自己卻不動(dòng)腦。
我看后心想，如果孩子一直依賴(lài)電腦的話(huà)，以后就不會(huì )再動(dòng)腦了，這樣會(huì )導致孩子遇到不會(huì )的題目，就找爸爸媽媽和電腦網(wǎng)絡(luò )，這樣不利于培養他們的獨立性，養成了依賴(lài)的思想。
看到這幅漫畫(huà)，我不禁聯(lián)想到了自己。這個(gè)寒假十分的特殊，我們在家中上著(zhù)網(wǎng)課。一次，我遇到了一道難題，我想了想，沒(méi)有想出來(lái)。我馬上將電腦的鼠標點(diǎn)向百度，搜了一下這道題目，屏幕上不一會(huì )兒就跳出了答案。我一陣歡喜，連忙將答案抄了下來(lái)。晚上，媽媽把作業(yè)上傳到家校本中，老師還表?yè)P我，說(shuō)做得真好。得到老師的表?yè)P我不僅沒(méi)有高興，心里反而十分慚愧了，心想：我真不應該抄答案的，不僅沒(méi)有學(xué)到知識，還欺騙了父母和老師，甚至還欺騙了自己。
從這幅漫畫(huà)中，我受到了一個(gè)啟發(fā)：我們做作業(yè)時(shí)不能直接在網(wǎng)上抄答案，要自己動(dòng)腦，要學(xué)會(huì )獨立，減少對電腦的依賴(lài)，多多開(kāi)動(dòng)自己的腦筋，這樣能獲得新的知識，同時(shí)我們每個(gè)人都要避免成為科技的奴隸。
的確，隨著(zhù)科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )給我們帶來(lái)了越來(lái)越多的便利，但是如果我們太依賴(lài)電子產(chǎn)品，最終會(huì )導致我們思維退化，只會(huì )越來(lái)越笨，說(shuō)不定到了哪天，人類(lèi)就成為了科技的奴隸。那是多么的可悲，可怕呀！
漫畫(huà)給我的啟示作文 篇2
最近，我看了一幅漫畫(huà)，里面一波三折的情節使我感觸頗深，讓我明白了深刻的道理。
從前，有一個(gè)王國叫快樂(lè )王國，王國里的每一個(gè)人都過(guò)得幸�？鞓�(lè )，他們的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，很充實(shí)�？墒�，鄰國的國王一直對快樂(lè )王國虎視眈眈，想要進(jìn)攻快樂(lè )王國，因為他們比較弱小。果然，好景不長(cháng)，鄰國國王率軍攻打快樂(lè )王國，敵軍一路勢如破竹、所向披靡，把快樂(lè )王國的守門(mén)衛士們打得丟盔棄甲，潰不成軍。城中百姓更是人心惶惶，有的躲在家中不敢出門(mén)，有的在大街上四處逃竄，也有的去尋求國王指令。
聽(tīng)聞消息，國王立即來(lái)到快樂(lè )王國中央，告訴大家別害怕，召集群臣商議對策。只見(jiàn)國王讓自已的緊張情緒平復下來(lái)，意味深長(cháng)地說(shuō)：“戰勢大家也看到了，敵眾我寡，敵軍馬上要攻進(jìn)城了，敵方雄兵過(guò)萬(wàn)，而我方只有四千兵力，此時(shí)我們需要增加兵力加強防守，若我們全民皆兵或可取勝！”國王話(huà)音剛落，百姓們恐慌之情即刻化為勇氣和自信，城中響起了震耳欲聾的?群吧?，大家信心百倍，斗志昂揚，舉全民之兵對抗敵軍，敵軍在勇猛的兵勢下被打得落花流水，狼狽逃離�？鞓�(lè )王國勝利了！百姓們雀躍歡呼：快樂(lè )王國萬(wàn)歲。
這幅感人的漫畫(huà)讓我心潮澎湃，使我明白了團結就是力量，只要有不妥協(xié)、不放棄的精神，無(wú)論多大的困難都能克服。
漫畫(huà)給我的啟示作文 篇3
我看過(guò)一幅發(fā)人深思的漫畫(huà)，我非常喜歡它，因為它讓我知道了“文明”到底離我們多遠。這幅漫畫(huà)，僅有四格，大致內容是這樣的：放學(xué)后，一年級新生小明與小豆正往家走，路過(guò)垃圾桶時(shí)，細心的小豆發(fā)現，垃圾桶四周全是果皮紙屑，非常不衛生，小豆情不自禁地捏住鼻子，對小明說(shuō)：“這可真臟!不知道是誰(shuí)那么缺德，只差一步了，都懶得走�！闭f(shuō)完，便招呼小明來(lái)幫忙，收垃圾。小明神秘地搖頭說(shuō)：“我也有一個(gè)好辦法，你先收拾吧!”小豆分工后，麻利地干了起來(lái)，只見(jiàn)她先把垃圾堆在一起，然后，用厚紙板一點(diǎn)一點(diǎn)的鏟進(jìn)垃圾筒。不一會(huì )，小豆就把垃圾全部放進(jìn)垃圾筒，而此時(shí)，明明也沒(méi)閑著(zhù)，他的字也寫(xiě)完了，并且將它貼在垃圾桶上，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù);文明只差一步。
看完這幅短小的漫畫(huà)，我不僅浮現出一個(gè)問(wèn)題：文明真的離我們只有一步嗎?的確，在漫畫(huà)中垃圾只差一步就投進(jìn)垃圾桶了，垃圾扔進(jìn)垃圾桶就是文明了嗎?我認為似是的。不僅如此，走橫行道，遵守交通法規都是文明。文明其實(shí)離我們很近。文明只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題。大家都知道文明很重要，但實(shí)踐起來(lái)，卻很難。漫畫(huà)中有一句話(huà)文明，只差一步。但這一步，卻很難走，因為懶惰，撒慌等往往會(huì )使我們跨不出那一步，但這些又是人的本性，如果你能刻服這些不良習慣，那就是文明。
漫畫(huà)中就是一個(gè)很好的例子，有人為了省事，就不走那一步，把垃圾投到垃圾桶外面。往往文明真的和我們只有一步之遙我們?yōu)槭裁床徽J真地邁出那一步，到達文明彼岸呢?這是一發(fā)人深思的問(wèn)題，我想，我們的確應該考慮一下，邁出最后一步……
漫畫(huà)給我的啟示作文 篇4
翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)七十三頁(yè)，是一組吳孝三所畫(huà)的漫畫(huà)。這組漫畫(huà)給了我啟示，使我印象很深。
這組漫畫(huà)記敘了這樣一件使人自省的事：一天，小明和小紅放學(xué)回家，看見(jiàn)一個(gè)垃圾桶。垃圾桶內并沒(méi)多少垃圾，而垃圾桶外卻垃圾成堆，惡臭熏天。小紅徑直走到前面，用手把垃圾清理到垃圾桶里。小明見(jiàn)狀，靈機一動(dòng)，拿出紙和筆，趴在地上寫(xiě)下了：“文明？只差一步”幾個(gè)大字。小紅把垃圾整理完了，一起把小明寫(xiě)的標語(yǔ)貼在垃圾桶上，看到這里，小明和小紅都不約而同地笑了，他們笑得那么甜蜜。
看完這組漫畫(huà)，我想起在生活中有許多人不講究衛生，隨地吐痰，亂扔垃圾，有時(shí)候，垃圾桶近在咫尺，扔垃圾的人都不愿多走一步。有一次，我在家中的陽(yáng)臺上看風(fēng)景。忽然，一輛轎車(chē)向我們小區的垃圾站駛去。車(chē)窗搖開(kāi)了，一個(gè)西瓜皮飛了出來(lái)，落在了垃圾站旁，摔成了兩半。車(chē)主熟視無(wú)睹，西瓜皮離垃圾站也只有半米！車(chē)主搖上車(chē)窗，揚長(cháng)而去。那西瓜皮也許會(huì )被掃進(jìn)垃圾站，被垃圾車(chē)拉走，但車(chē)主的行為卻深深嵌在我的心中。半米！只有半米！為什么車(chē)主不肯走這半米，把西瓜皮扔進(jìn)垃圾站中呢？留下的更多是我們對自己的反省。
是呀，在生活中，我們要愛(ài)護環(huán)境，不亂扔果皮紙屑，也許，文明只差一步。
漫畫(huà)給我的啟示作文 篇5
“環(huán)保日”的那天，，盧倫和張久齡一起走在回家的路上。張久齡看見(jiàn)旁邊的垃圾桶旁邊有很多垃圾堆在地上。張久齡想：誰(shuí)干的？萬(wàn)一過(guò)路人的人滑到怎么辦？她便走向前，又想：我這么漂亮，穿著(zhù)蝴蝶紋的裙子她扎著(zhù)兩條羊角辮，身上穿著(zhù)一條紫色的連衣裙，連衣裙上零零碎碎地點(diǎn)綴著(zhù)黃色的小碎花，可不能撿，不然就弄臟了我漂亮的衣服了。她又想：老師講過(guò)，要講文明，他下定決心撿。和盧倫商量好后，他望著(zhù)散發(fā)著(zhù)臭氣的垃圾，盧倫靈機一動(dòng)，拿出一張紙，寫(xiě)了六個(gè)大字。他撿完后，他把大字貼在了垃圾桶上——文明只差一步之遙。
如果每個(gè)人都能向漫畫(huà)中那兩個(gè)小學(xué)生一樣擁有公德心，我們的生活環(huán)境將會(huì )美好。記住，我們生活的地球是我的、是你的、是大家的，每個(gè)人都有責任去愛(ài)護、保護她。
記得在四年級時(shí)，我吃完午飯，走出了學(xué)校的餐廳。忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)三年級的學(xué)生拿著(zhù)垃圾筐來(lái)到了教學(xué)樓下。他瞧了瞧四周，趁一旁的老師不注意時(shí)，把垃圾倒在了垃圾桶旁，這里離垃圾桶只有半步的距離。我見(jiàn)狀，走過(guò)去說(shuō)：“垃圾可不能亂倒��！”那個(gè)小同學(xué)吃了一驚，趕緊轉過(guò)身來(lái)，發(fā)現我只是一個(gè)學(xué)生，便理直氣壯地說(shuō)了一句：“哼，亂倒垃圾的又不止我一個(gè)，關(guān)你什么事？多管閑事！”說(shuō)完，邁著(zhù)大步走了。
如果每個(gè)人都像那個(gè)同學(xué)一樣，地球就會(huì )變成垃圾堆。若是每個(gè)人都像他一樣，可以隨地扔垃圾的話(huà)，那么即使值日生、環(huán)衛工人再勤快，也無(wú)濟于事。
當你為了輕松而想少走一步時(shí)，請你一定要記住，你就要成為一個(gè)人們口中時(shí)常譴責的那個(gè)“缺德”的人了。其實(shí)，文明并不難，有時(shí)只需要小小的一步。記�。骸拔拿鳌徊钜徊街b”。讓我們都走好這“一步”的文明吧！
漫畫(huà)給我的啟示作文 篇6
今天，我看了一幅漫畫(huà)，它觸動(dòng)了我的內心。圖上一個(gè)男人很愜意地坐在一棵剛種好的小樹(shù)苗下，一旁的園丁不解地問(wèn)：“先生，你這是在干嘛呀?”樹(shù)下那個(gè)男人冷冷地回答：“當然是乘涼啊!”
樹(shù)下那個(gè)男人穿戴整齊，看上去似乎有很高的素質(zhì)，可令人沒(méi)想到的是他居然是個(gè)不勞而獲，坐享其成的人。這個(gè)坐等乘涼的男人，妄圖享受別人勞動(dòng)果實(shí)，還真是理直氣壯呀!我認為坐等乘涼其實(shí)就是一種變相的偷盜行為!
生活中也有這樣的人嗎?當然了!例如：職業(yè)乞丐、專(zhuān)業(yè)碰瓷的人……
先說(shuō)說(shuō)職業(yè)乞丐吧，別以為他們很可憐，其實(shí)不然，他們只是在街上賣(mài)慘而已。他們只需要一臺音響，一個(gè)凄慘的故事和一個(gè)摔不破的鐵碗。不管是在路邊還是廣場(chǎng)上，也不管是在地下通道還是汽車(chē)站，當然人越多越好，音響里播放著(zhù)一段悲慘的音樂(lè )，職業(yè)乞丐和著(zhù)悲傷的音樂(lè )向路過(guò)的人們訴說(shuō)著(zhù)大同小異的悲情故事，他們或跪或坐或躺在一旁，就等著(zhù)收割人們的善良。當然真正的殘疾人，確實(shí)值得大家去幫一把，但是那種四肢健全的，甚至把自己包裝成殘疾人的人，就太不應該了，因為他們心里自始至終想的就是“等著(zhù)乘涼”，想的就是不勞而獲。此刻，我突然明白職業(yè)乞丐的真正含義不是貧窮，而是——坐等賺錢(qián)。
還有靠碰瓷為生的人。他們專(zhuān)門(mén)尋找價(jià)格昂貴的車(chē)作案，能躺在越貴的車(chē)旁邊，就意味著(zhù)能躺賺更多的錢(qián)。只要他壯著(zhù)膽子往下一躺，立馬便有一群熱心人圍上來(lái)討個(gè)說(shuō)法，他們經(jīng)常是獅子大開(kāi)口，一兩百早已不能滿(mǎn)足他們了，最起碼都是上千。原來(lái)，碰瓷的真正含義居然是——躺著(zhù)賺錢(qián)。
坐等乘涼、不勞而獲是多么的可恥啊!所以，通過(guò)自己的雙手去創(chuàng )造屬于自己的那片綠蔭吧!
漫畫(huà)給我的啟示作文 篇7
在我的人生經(jīng)歷中，我看過(guò)許多漫畫(huà)，但是有一幅漫畫(huà)，令我記憶猶新。
“叮鈴鈴……”放學(xué)鈴聲響了，同學(xué)們背著(zhù)沉重的書(shū)包，陸續走出學(xué)校門(mén)口。有一個(gè)小男孩，他叫軍軍，他背著(zhù)一個(gè)沉重而又“壯實(shí)”的書(shū)包，有《補充讀物》、《課外閱讀》、《輔導讀物》、《自測題》和《詞典》，這些書(shū)可真厚。由于家庭拮據，軍軍每晚都睡不好、穿不暖，父母天天給他去上輔導課，使得軍軍戴上了眼鏡，骨瘦如柴，彎腰駝背。他的手上還拿著(zhù)一張階段測試，試卷上面滿(mǎn)是鮮紅的問(wèn)號和交叉。軍軍心里很難過(guò)：糟了，今天爸爸肯定會(huì )給我買(mǎi)許多輔導書(shū)了。
看了這幅漫畫(huà)，我感悟了許多，這時(shí)我想到了現實(shí)中的自己。我的父母希望我能考上重點(diǎn)大學(xué)，就買(mǎi)很多課外書(shū)給我閱讀，使我漸漸養成愛(ài)閱讀的習慣。天長(cháng)日久，日積月累，我閱讀大量的書(shū)，取得好成績(jì)。我以為這樣就能考上重點(diǎn)大學(xué)，其實(shí)我還缺少一點(diǎn)：生命在于運動(dòng)。運動(dòng)，能使我們的大腦放松。有時(shí)，我會(huì )抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)運動(dòng)。母親卻不讓我運動(dòng)，要我好好學(xué)習。
許多家長(cháng)都希望自己的子女能大器早成，“望子成龍，望女成鳳�！钡撬麄儾恢雷约旱淖优枰裁�，不需要什么。閱讀是好的，但過(guò)量閱讀也不能使子女們一步登天。所以家長(cháng)們，不要強迫孩子學(xué)習，給孩子們一片能飛翔的空間吧!
漫畫(huà)給我的啟示作文 篇8
有一天，小明和小美放學(xué)一起回家。走出校園大門(mén)，走了一會(huì )兒，小美看到一個(gè)垃圾桶旁邊有許多垃圾，非常生氣地說(shuō)：“現在的人是怎么回事？怎么一點(diǎn)道德觀(guān)都沒(méi)有呀！”小明答道：“是呀！現在有些人素質(zhì)很差，尊老愛(ài)幼不說(shuō)，愛(ài)護環(huán)境這種小事都做不到，簡(jiǎn)直令人生氣！”突然，小紅對小明說(shuō)吧：“要不我去吧把這些垃圾撿起來(lái)仍進(jìn)垃圾桶里吧！”小明說(shuō)：“嗯！好��！”此時(shí)，小明想道：如果我們撿一次垃圾，那么他們就丟一次，我得想一個(gè)更長(cháng)久的辦法。
忽然，小明靈機一動(dòng)，放下書(shū)包，拿出一支筆和一張紙，工工整整地寫(xiě)下幾個(gè)大字：文明——只差一步。就在這時(shí)，小美也已經(jīng)把垃圾全部都扔進(jìn)了垃圾桶里，小明拿出雙面膠，在紙的背面貼上雙面膠，把表面上的膜撕掉，小美拍拍手，長(cháng)嘆了一聲，說(shuō)道：“終于把垃圾全部扔進(jìn)垃圾桶里了�！边�沒(méi)等小美緩過(guò)神來(lái)，小明就越過(guò)小美往垃圾桶那兒走去，小美還不知道小明要干什么，小明將那張寫(xiě)著(zhù)大字的紙小心翼翼地貼在了上邊。小美看到了，豎起大拇指，笑得嘴都合不攏，夸道：“小明，你真聰明，想出這種好辦法！”他們倆的所做所為被路人看到了，紛紛上前圍觀(guān)。有的豎起大拇指，有的笑得合不攏嘴，有的贊不絕口，小美和小明的心里比喝了蜜還要甜。
就這樣一幅短短的漫畫(huà)，令我終生受益：我們要愛(ài)護環(huán)境，只要勞動(dòng)了，就會(huì )有收獲！
漫畫(huà)給我的啟示作文 篇9
“童年”，我本以為對于所有人來(lái)說(shuō)都是美好而又自由的回憶�？墒�，當我今天看到了這一幅漫畫(huà)時(shí)，我徹徹底底地改變了從前的看法。
一個(gè)瘦弱的小男孩，背著(zhù)一個(gè)沉重的大書(shū)包。那里面不是各類(lèi)輔導書(shū)本，就是各科的測評卷，他的手中還拿著(zhù)一份成績(jì)報告單�？粗�(zhù)他愁眉苦臉的樣子，不用想就知道，那如大山般沉重的壓力，已經(jīng)壓得他喘不過(guò)氣了。
看著(zhù)這幅漫畫(huà)，我不禁陷入了沉思。這個(gè)男孩還小，可卻從沒(méi)感受過(guò)童年的快樂(lè )和自由，玩耍的時(shí)間也被父母所施加的壓力和輔導班的課程無(wú)情地奪走了。
他，是一只不能飛翔的小鳥(niǎo)，被父母束縛在一個(gè)囚籠里；他，是一臺作業(yè)機器，沉重的數不盡的作業(yè)將他壓得喘不過(guò)氣來(lái)。他的父母看到他表面上在學(xué)習就非常開(kāi)心，可是誰(shuí)又能知道他比任何人都向往自由。
在社會(huì )上也有許多相似之事，家長(cháng)們幾乎都望子成龍，望女成鳳，因而不斷地給孩子施加壓力，卻從沒(méi)體諒過(guò)孩子們的感受，只一心地期盼自己的孩子能成為“全能型的選手”。做得不好就對他們非打即罵，這樣的家長(cháng)不在少數。
我想在此呼吁各位家長(cháng)：“請別給孩子們施加太大的壓力，他們需要一個(gè)美好而又快樂(lè )的童年！放過(guò)他們吧，他們不是機器人，更不是一個(gè)用來(lái)賺取名利的工具！”
漫畫(huà)給我的啟示作文 篇10
今天我看到了一幅引人深思的漫畫(huà)。
這幅漫畫(huà)是這樣的:一個(gè)大紅太陽(yáng)下是一個(gè)女大學(xué)生，坐在椅子上玩手機。椅子上竟然還掛著(zhù)一個(gè)奶瓶！奶瓶不是小孩子才用的嗎？她都是大學(xué)生了，怎么還要用奶瓶呢？這是不是在諷刺她還沒(méi)有斷奶？她媽媽在一旁端著(zhù)果盤(pán)，一點(diǎn)一點(diǎn)喂她的大學(xué)生女兒！我弟弟2歲就不用人喂了，她女兒都是大學(xué)生了，難道還不會(huì )自己喂東西嗎？這是不是在諷刺她女兒還不會(huì )獨立自主嗎？她的父親像個(gè)仆人一樣為女兒端茶倒水、扇風(fēng)，父親自己卻累的大汗淋漓，女兒卻毫不關(guān)心父親。這是不是在諷刺她不尊敬長(cháng)輩？
這個(gè)女孩雖然是個(gè)大學(xué)生，行為能力以及人格卻都像個(gè)小孩子，她即使擁有高學(xué)歷，以后也難在社會(huì )上立足。因為怎么會(huì )有人花錢(qián)去請一個(gè)“嬌小姐”來(lái)上班呢？不過(guò)這個(gè)女孩變成這樣也是有原因的，每個(gè)人剛來(lái)到世上時(shí)，都是一張白紙，由周?chē)娜私o我們寫(xiě)上一個(gè)個(gè)黑字。她的父母把她泡在“蜜罐”里，捧在手心里，他們什么都替女兒做好，可他們沒(méi)有意識到他們的溺愛(ài)會(huì )給女兒帶來(lái)極大的傷害。
生活中也有很多這樣的家長(cháng)，新聞中時(shí)有報道:有的家長(cháng)，輪到自己的兒女值日了，便來(lái)替孩子值日；有的家長(cháng)，不管孩子闖出什么禍來(lái)，家長(cháng)也不會(huì )狠心批評；孩子學(xué)個(gè)單車(chē)，只有一摔跤，家長(cháng)就心疼得不得了，不讓孩子再學(xué)了；有的家長(cháng)，不管是多貴的玩具，只要孩子一撒嬌，立馬會(huì )給孩子買(mǎi)。
家長(cháng)們！你們的溺愛(ài)，會(huì )使自己的孩子永遠長(cháng)不大。你們不可能一直陪伴著(zhù)孩子，你們不可能一直為孩子包辦代替。如果哪天你的孩子能“飛”了，就請你收回那只保護著(zhù)他(她)的手吧！
漫畫(huà)給我的啟示作文 篇11
今天，我看了一副有關(guān)于保護環(huán)境的漫畫(huà)，深受啟發(fā)。
這幅漫畫(huà)主要講述了在一片長(cháng)滿(mǎn)參天大樹(shù)的森林里，有一名男子在砍伐樹(shù)木。由于這名男子砍樹(shù)砍得太入迷，一只啄木鳥(niǎo)在啄他的頭都完全沒(méi)有反應。啄木鳥(niǎo)說(shuō)了這樣一句：這段木頭里一定有蟲(chóng)�！斑@段木頭里一定有蟲(chóng)”引起了我的思考。于是我三番兩次地看了這幅漫畫(huà)。最終弄明白了“這段木頭里一定有蟲(chóng)”的意思。
這幅漫畫(huà)主要諷刺了那些破壞森林的人。啄木鳥(niǎo)說(shuō)“這段木頭里一定有蟲(chóng)”，諷刺了那些不懂得保護森林，那些榆木腦袋的人。那名男子完全沒(méi)有想到砍伐樹(shù)木的后果。沒(méi)有了樹(shù)木的保護，洪水、霧霾等災難將大量侵入我們所居住的城市，造成巨大損失和傷亡。沒(méi)有了樹(shù)木，許多生物將不復存在。沒(méi)有了動(dòng)物，人類(lèi)也終究會(huì )走向滅亡的道路。我們應該向圖中的那只啄木鳥(niǎo)那樣，做森林的保護者。善待地球就是善待自己。如果連保護地球都做不到，那對得起自己?jiǎn)幔?/p>
森林的毀害程度已經(jīng)遠遠地超出了我們的想象。人工林年均增加了310萬(wàn)公頃，但熱帶和非熱帶天然林卻年均減少1250萬(wàn)公頃。僅巴西一國就占有世界熱帶森林的30%，該國每年喪失的森林高達230萬(wàn)公頃。根據世界糧農組織報告，巴西僅20xx年就生產(chǎn)了1.03億立方米的原木。這些數據是多么的讓人心驚膽戰��！
拯救地球就是拯救未來(lái)。為了子孫后代，也為了地球的未來(lái)，我們要好好地保護好地球，不讓她受到傷害。
漫畫(huà)給我的啟示作文 篇12
生活中有許多東西都可以告訴我們許多啟示，一幅漫畫(huà)當然也可以給人們啟示，當我看完一幅漫畫(huà)的時(shí)候，我認為，這幅漫畫(huà)給了我很大的啟示。
羚羊，相信大家都不陌生，我們大家也都非常喜歡，但羚羊媽媽對羚羊寶寶的愛(ài)就如同我們的母親對我們一樣，比海還深比山海高。有一次，我從一本漫畫(huà)書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)也都表達著(zhù)同樣的母愛(ài)。
這幅漫畫(huà)上畫(huà)的是一位獵人在追捕一對羚羊母子，羚羊母子逃到了懸崖邊上，他們都慌了神，這個(gè)懸崖不大，羚羊母親縱身一跳，不費一點(diǎn)兒力氣，就可以完全跳過(guò)去，可是羚羊母親并沒(méi)有跳到對岸，因為她愛(ài)自己的孩子——羚羊寶寶，她舍不下自己的親身骨肉，眼看捕捉羚羊的獵人馬上就要追過(guò)來(lái)了，羚羊媽媽用前腳和后腳頂著(zhù)兩岸，羚羊寶寶穩穩當當的踩在羚羊母親的身上，渡過(guò)了對岸，羚羊媽媽不想讓獵人抓走自己的孩子，她含著(zhù)淚水看了看自己的孩子，然后閉上眼睛，四肢放松，一下子掉進(jìn)了深谷摔死了。
我看完這幅漫畫(huà)，并沒(méi)有像看其他的漫畫(huà)一樣哈哈大笑，而是熱淚盈眶，羚羊母親為了自己的羚羊寶寶，把自己的生命都獻出來(lái)來(lái)保護羚羊寶寶，此時(shí)此刻，還有哪一個(gè)人能笑得出來(lái)？想一想自己的母親，不就像羚羊母親一樣嗎？每天任勞任怨的為我們服務(wù)，大家感謝過(guò)自己的母親嗎？自己想過(guò)要回報母親嗎？
這幅漫畫(huà)，給我了一個(gè)深深地啟示與道理！
漫畫(huà)給我的啟示作文 篇13
最近我看了一組漫畫(huà)，覺(jué)得值得我們思考。
漫畫(huà)中，每一個(gè)人都背負著(zhù)一個(gè)沉重的十字架，向遠方艱難地前行著(zhù)。途中有一個(gè)人覺(jué)得很累，想著(zhù)把十字架給砍掉一點(diǎn)兒，這樣就會(huì )輕松一些。于是他拿出了一把小刀，正準備砍下去時(shí)，有個(gè)人對他說(shuō)：“兄弟，不要這樣做，這東西在后面會(huì )有很大用處的，聽(tīng)我一句勸吧！”他說(shuō)：“如果我把十字架砍了一點(diǎn)兒，就會(huì )輕松一點(diǎn)兒，就能比你們走的快，你這是在嫉妒我的智慧和才能�！闭f(shuō)完后他就砍掉了一點(diǎn)兒，然后接著(zhù)前進(jìn)。走了一會(huì )兒，他還是覺(jué)得太累了，于是他又想砍掉一些。拿出小刀砍時(shí)，剛才那個(gè)人又追了上來(lái)說(shuō)：“兄弟，千萬(wàn)不能再砍了，這樣真的會(huì )走投無(wú)路的�！彼�是沒(méi)聽(tīng)，拿出了小刀，砍掉了一大截，這樣更加輕松了，他一下子就走到了最前面�？墒�，前面突然出現了一條又深又寬的溝壑，溝上沒(méi)有橋，旁邊也沒(méi)有什么物體。這時(shí)，后面的人走了過(guò)來(lái)，用自己一直背著(zhù)的十字架搭橋，輕松地走了過(guò)去，然后剛才的那個(gè)人說(shuō)：“兄弟，我剛才就勸過(guò)你了，人生是沒(méi)有捷徑的�！爆F在他卻一個(gè)人在后悔著(zhù)。
從這組漫畫(huà)中，我知道了一個(gè)道理，人生中免不了會(huì )遇到一些溝壑，只有用自己一直堅持背負著(zhù)的十字架搭橋才能繼續前行。其實(shí)十字架就相當于我們的學(xué)習、知識、工作、感情，這道路相當于是我們的前途，我們一定要堅持自己的信念，不要欺騙自己，不要弄虛作假，不然人生出現坎坷的時(shí)候，我們將很難跨越。
所以，請不要埋怨學(xué)習的繁重，工作的勞苦，感情的負擔，因為人生是沒(méi)有捷徑的！
漫畫(huà)給我的啟示作文 篇14
在一輛公共汽車(chē)上，發(fā)生了一個(gè)這樣的故事：公共汽車(chē)剛到站，人流便涌上公共汽車(chē)，兩位青年人上了公共汽車(chē)立刻找座位，但是他們看到一位身體極其瘦弱的老大爺正往一個(gè)空位走去，他們看見(jiàn)連忙坐過(guò)去，推了老大爺一下，搶先坐在座位上，老大爺只好雙手舉起抓在上面的鐵環(huán)上。汽車(chē)走了一站又一站，已經(jīng)走了幾個(gè)小時(shí)了，沒(méi)有人給大爺讓座。這兩位青年卻說(shuō)了風(fēng)涼話(huà)：“瞧這位大爺，站了幾個(gè)小時(shí)還不嫌累�！笔遣幌永蹎�？這是坐著(zhù)說(shuō)話(huà)不腰疼。這幅畫(huà)諷刺了當今社會(huì )人們不尊老愛(ài)幼。呼吁社會(huì )要多給老人一些關(guān)愛(ài)。
老人是真的不累嗎？不是，只是這位老人在承受累。在我們生活中，有很多這樣的事情，但人們碰到這樣的事情反應是不一樣的。在公共汽車(chē)上讓座，有的人看到老人一上來(lái)，勉強挺直了腰腳把座位讓給老人。但是有的人就不一樣，他們是生活中的“盲人”對社會(huì )上的弱者視而不見(jiàn)。
有一次，我看到品德書(shū)上的一幅畫(huà)：有幾個(gè)孩兒看到一個(gè)渾身破爛不堪的一個(gè)人。便撿起幾塊石頭，跟在他后面，想趁機打他，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，小孩兒們手中的石頭向他砸去，石頭“嘩”地落到他身上。他傷心地流下淚來(lái)。他太可憐了。
還有一次，我看了一個(gè)電視劇。上面的小朋友和老師討論去幫助空巢老人，于是他們就行動(dòng)起來(lái)。他們每天放學(xué)后就去空巢老人家打掃衛生網(wǎng) ，做飯......他們幫了空巢老人很多忙�？粘怖先撕芨吲d。
這兩個(gè)事件比起來(lái)，第一個(gè)讓人覺(jué)得這種行為很可恥。而第二個(gè)會(huì )讓人心里暖起來(lái)。
如果每個(gè)人都能尊老愛(ài)幼，世界將充滿(mǎn)愛(ài)，每個(gè)角落將開(kāi)滿(mǎn)文明之花。紅艷艷的，一直開(kāi)到人們的心田。
漫畫(huà)給我的啟示作文 篇15
今天是星期六，是個(gè)陰雨連綿的日子，在這一天，我翻開(kāi)了語(yǔ)文課本，看到了一幅圖畫(huà)。
上面是這樣畫(huà)著(zhù)的，在一條寬敞的大道上，走著(zhù)一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩。當他們走到一個(gè)垃圾箱旁的時(shí)候，看到垃圾箱旁滿(mǎn)是垃圾，女孩的心情立刻變得非常非常的差。她覺(jué)得這樣垃圾讓干凈美麗的大道。它立刻動(dòng)手把垃圾扔到垃圾箱里，這時(shí)小男孩看到小女孩書(shū)包里有一張白色的軟紙，就馬上拿了出來(lái)，想了一想在上面寫(xiě)“文明只差一小步”這幾個(gè)大字。小女孩扔完垃圾。小男孩把紙張貼上去。從那以后，他們在每次從那里經(jīng)過(guò)，看到在也沒(méi)有人亂扔垃圾了。
我從這個(gè)小故事里知道了，小事做不好的話(huà)，大事同樣也就做不好，如果你小時(shí)候能把每一件小事做好，長(cháng)大就能把每件大事做好，這一點(diǎn)，古人很早以前就告訴了我們，那人的故事是這樣寫(xiě)道：一個(gè)縣官去了一個(gè)富翁的家里做客，就查看了商人家里的所有的房間，發(fā)現最臟最亂的是孩子的書(shū)法，看到商人的孩子就把書(shū)房弄的亂七八糟的，就開(kāi)始問(wèn)話(huà)了：“孩子你為什么不好好的打掃書(shū)房呢？”孩子不滿(mǎn)的說(shuō)：“我要做的是大事情，小事自然可以不做”縣官亭了非常的生氣：“你連這些小的事情都做恏，何談做大事�！边@說(shuō)明古人都是從小事做起的，你看扔垃圾這小小的舉動(dòng)就可以反映出一個(gè)人的道德和修養，我要做一個(gè)文明的中國人。
我們知道扔垃圾只是一個(gè)小小的，人人都會(huì )的，但是如果人們全都這樣去做了，地球就會(huì )變的更加美好，如果人們都不能把垃圾扔到垃圾箱里頭去，生態(tài)系統將會(huì )遭到極大的破壞。我們的家園會(huì )被垃圾污染，隨意我們大家要從小事做起。
漫畫(huà)給我的啟示作文 篇16
今天，我看了一幅漫畫(huà)，對我的感觸很深，我來(lái)給你說(shuō)說(shuō)吧！
漫畫(huà)講有兩個(gè)小孩，一個(gè)是男孩，一個(gè)是女孩，他們發(fā)現有一個(gè)垃圾桶，垃圾桶外面都是垃圾。原來(lái)是別人不往垃圾桶里扔。小女孩便把垃圾揀到垃圾桶里，并讓小男孩在一張紙上面寫(xiě)了一句話(huà)，等小女孩把垃圾揀回去了，小男孩也寫(xiě)好了，原來(lái)，小男孩寫(xiě)的那句話(huà)是：文明——只差一步�？吹竭@兒，我覺(jué)得小女孩和小男孩做的對，我們應該向他們學(xué)習。是啊，其實(shí)我們城市中有很多垃圾桶，但還是有些居民不自覺(jué)，經(jīng)常把垃圾扔到外面。雖然他們做的不對，可是我們卻并沒(méi)有注意到這些垃圾的存在。即使注意到了，又有誰(shuí)會(huì )伸手把它們撿回去呢？現在雖然生活好了，可是我們變的懶，變的驕傲，變的貪婪了，隨之環(huán)境也會(huì )逐漸變差的。我們現代人，城市人竟然還沒(méi)有農村人干凈，農村人雖衣著(zhù)樸實(shí)，卻把環(huán)境好放在了第一位。我的老家在牛村鎮大嶺村，那兒的人勤勞，我回老家聞到的空氣都是清新的，而且垃圾也不隨處扔。家長(cháng)每天只知道自己講衛生，卻沒(méi)注重公共衛生。而且，那些沒(méi)把垃圾扔到垃圾桶的人，是不道德的，大家千萬(wàn)不能學(xué)他們。
我的用意是：這個(gè)城市是需要公民愛(ài)護的，我們要保護環(huán)境，保護地球，保護我們人類(lèi)的家園。
漫畫(huà)給我的啟示作文 篇17
我是一只啄木鳥(niǎo)，是森林中保護者，我每天都東奔西跑在林子里巡邏。遇到生病的樹(shù)伯伯，樹(shù)爺爺，我都會(huì )停下來(lái)幫他們看病，順便填飽肚子。
這天早上，我正和往常一樣在林子里巡邏。突然一聲巨響，一棵大樹(shù)在我旁邊到了下來(lái)，一個(gè)長(cháng)著(zhù)木頭腦袋的人走了過(guò)去，他的眼里充滿(mǎn)了貪婪。我飛到他頭上，他絲毫沒(méi)有覺(jué)察。他又走到了另一課大樹(shù)旁，舉起了他那鋒利的斧子猛的砍了下去。我自言自語(yǔ)道：為什么你們人要砍樹(shù)，我一定要看看是什么蟲(chóng)迷惑了你們的心智。
我用我的長(cháng)嘴巴使勁的啄他的木頭腦袋。他大罵道：‘’臭鳥(niǎo)，快滾開(kāi)！信不信我砍死你�！罢f(shuō)完便朝我砍了過(guò)來(lái)，我一躲，斧頭砍在了地上。這時(shí)來(lái)了兩個(gè)手戴綠色手環(huán)的人，他頓時(shí)臉色蒼白。最后他被帶走了，森林又恢復了平靜。
為什么人們要砍樹(shù)，砍樹(shù)不僅會(huì )造成森林沙漠化，還會(huì )引沙塵暴、狂風(fēng)等與生命做對的怪物紛至沓來(lái)。
人類(lèi)啊你們醒醒吧！地球需要我們一起保護，讓我們一起來(lái)保護這個(gè)美麗的家園吧！
漫畫(huà)給我的啟示作文 篇18
最近看了幾部動(dòng)漫，給我的啟示很大。
在“海賊王”中羅賓為了保全伙伴的性命甘愿被世界政府抓住，明明知道這樣一來(lái)自己肯定會(huì )沒(méi)命，可她還是這樣做。（其實(shí)羅賓是世界政府通緝了20年的海賊），但船長(cháng)魯夫知道后跟伙伴一起去救羅賓，雖然救伙伴的過(guò)程很困難可是最后成功的救出了羅賓。他們之間的伙伴情誼很讓人感動(dòng)，生命中就因為有這種情誼，所以才會(huì )多姿多彩！
在“名偵探柯南”里許多人往往因為看不清事真相而做了讓自己后悔一輩子的事。有些雖然是有苦衷的，但這樣的做法是錯誤的。你自認為這樣做是對的，其實(shí)你從頭到尾都做錯了。有那么多時(shí)間去計劃，還不如去搜集罪證。雖然他可能是做了錯事，甚至是很多，但不需要你來(lái)充當正義使者，俗語(yǔ)說(shuō)“多行不義必自斃”，你要相信自有法律去制裁他。所以任何人做任何事之前都應考慮清楚。
在“魔偵探洛基”里邪神洛基最終沒(méi)有回到神界，是因為他明白了人生真正的意義是跟自己喜歡的人在一起（包括親情、友情等），他認為這才是幸福。所以你如果喜歡一個(gè)人就要跟他（她）說(shuō)（包括爸媽、爺爺奶奶等），因為愛(ài)需要表達！
在“棋魂”中進(jìn)藤光為了想超過(guò)塔矢亮，一直在努力著(zhù)。因為他想超過(guò)塔矢亮，就是這個(gè)作為自己的動(dòng)力，一直驅使著(zhù)他前進(jìn)可能人生中就需要這么一個(gè)對手來(lái)驅使自己不斷前進(jìn)、突破極限。加油！朝自己的理想前進(jìn)！
有些人認為漫畫(huà)是玩物喪志的東西，可是他們不知道漫畫(huà)中還蘊含著(zhù)許多人生道理。讓人收益匪淺！
漫畫(huà)給我的啟示作文 篇19
一個(gè)人，正在銷(xiāo)售特價(jià)品，這時(shí)另一個(gè)人走了過(guò)來(lái)，仔細端詳著(zhù)玻璃櫥柜里的商品。最后，他用100元買(mǎi)下了一件商品，本應該買(mǎi)完就走，可他不一樣，一直仔仔細細地看著(zhù)商品。他想：“我要仔細看看，這是真品還是仿制品，如果是真品，那就值了，如果是仿制品或者贗品，那我的100元就付之東流了�！倍硪贿�，銷(xiāo)售者正在看著(zhù)100元的鈔票，他也想：“我要仔細看，這到底是真鈔還是假鈔？要是假鈔，我就虧大了�！�
為什么兩人都會(huì )想：是真的嗎？因為兩人互不信任，都認為對方所給的東西有可能是假的，所以都不放心，才會(huì )出現雙方都看著(zhù)對方給的物品，一直在猜：“是真的嗎？到底是不是真的？會(huì )不會(huì )是假的？……”這樣的現象。
現代社會(huì )，人們?yōu)榱俗非蟾嗟睦�，勾心斗角，人與人之間的誠信漸漸消失，人們之間的信任也逐漸淡化了。
曾經(jīng)在新聞中看到，鄭州市某天橋下，一位白發(fā)蒼蒼、衣衫襤褸的老爺爺在寒風(fēng)中叫賣(mài)一車(chē)蘋(píng)果。那是他一家一年的收成，老爺爺指望著(zhù)拿賣(mài)蘋(píng)果的錢(qián)去給還在病床上急需手術(shù)的小孫子交醫療費。為了省錢(qián)，他已經(jīng)在這座天橋下露宿了3天，每天用白開(kāi)水充饑。一車(chē)蘋(píng)果終于賣(mài)完了，當他清點(diǎn)錢(qián)數時(shí)，卻發(fā)現有兩張一共兩百元的假鈔，那可是他孫子的救命錢(qián)��！他噙著(zhù)淚，默默地搖搖頭，離開(kāi)了這里。我在心里痛罵那些喪盡天良的人，誠信在他們眼中，打了一折！
漫畫(huà)給我的啟示作文 篇20
語(yǔ)文課本上有一組有趣的漫畫(huà)。一個(gè)男孩小軍和一個(gè)女孩小紅，在放學(xué)的路上經(jīng)過(guò)一個(gè)垃圾箱的時(shí)候，看見(jiàn)垃圾箱旁邊的地上堆滿(mǎn)了紙屑、果皮和飲料罐等垃圾。小紅皺皺眉頭，彎下腰來(lái)準備把這些垃圾扔進(jìn)垃圾箱。她一邊這么做一邊回頭對小軍說(shuō)：“我們這次可以把垃圾拾起來(lái)，但下次又會(huì )有人隨處亂扔的，我們必須想個(gè)辦法提醒這些隨手扔垃圾的人！”小軍撓撓腦袋，心里有了個(gè)好主意。他找來(lái)一張白紙，用筆在上面大大地寫(xiě)著(zhù)：文明--只差一步！他把這張紙貼在了垃圾箱上醒目的位置。小紅對小軍豎起了大拇指，心里想，希望大家都能看到這個(gè)提醒，不再亂扔垃圾。
雖然這只是一組漫畫(huà)，但生活中這種情況并不少見(jiàn)。我想起平時(shí)在馬路邊、公園里，經(jīng)�？梢钥吹嚼渑赃吷⒙湟欢牙那榫�。明明往前一步就可以把垃圾扔進(jìn)去，但非要扔得滿(mǎn)處都是。這一步，不僅僅是人與垃圾箱的距離，更是人與文明之間的距離。只一步，你就能做一個(gè)文明守紀的人，就能愛(ài)護大家共同依賴(lài)生存的環(huán)境，何樂(lè )而不為呢？如果人人都不在意這一步的距離，就算有再多的小紅，我們的公共環(huán)境衛生也不會(huì )好到哪里去。人類(lèi)將自食其果。
我很贊同小紅和小軍的做法。我們平�？匆�(jiàn)隨處亂扔的垃圾，固然可以把它們拾起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱，而且生活中確實(shí)也有許多這樣的好心人。但這只是頭痛醫頭、腳痛醫腳的辦法。我們更需要做的是宣傳和喚起大家的公德心，提醒大家約束自己、文明守紀、愛(ài)護環(huán)境。只有每個(gè)人都邁出通向文明的這一步，我們才能擁有一個(gè)文明社會(huì )。
漫畫(huà)給我的啟示作文 篇21
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我在網(wǎng)上上網(wǎng)時(shí)發(fā)現了一幅令我印象深刻的漫畫(huà)，名叫“讓座”�？赐赀@個(gè)漫畫(huà)，我一股熱血涌上心頭“這年頭，讓個(gè)座還要遭批評！”
這幅漫畫(huà)是這樣的：在一個(gè)晴朗的日子里，一輛載滿(mǎn)人的公共汽車(chē)上，一位衣服幾乎看不出是什么顏色的民工坐在一個(gè)位置上，這位民工忽然看見(jiàn)有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，這位民工連忙起身給老爺爺讓座，還恭恭敬敬的說(shuō)：“老大爺，您在這里來(lái)坐吧！”老爺爺弓著(zhù)身子，慢悠悠的挪到民工面前的座位，不僅謝謝都沒(méi)說(shuō)，還說(shuō)了一句很讓民工難堪的一句話(huà)“民工讓的座位，我擦擦再坐�！泵窆さ哪樧兊描F青，旁邊的兩位年輕人也不禁皺起了眉頭，想：“這個(gè)老大爺怎么這么不講理，人家民工累了一天，在公共汽車(chē)上坐了一下，看見(jiàn)你，就連忙給你讓座，你不說(shuō)謝謝，還讓人家難堪，什么意思嘛！”
看完這幅漫畫(huà)，我也皺起了眉頭：“老年人就應該理所當然接受年輕人的尊重，而謝謝都不說(shuō)一聲的嗎？”其實(shí)現實(shí)生活中還有很多這樣的事情，如：在武漢一輛公共汽車(chē)上，一位阿姨帶著(zhù)自己9歲的孩子找到了一個(gè)座位，孩子很高興，一屁股坐在了座位上，這位阿姨看見(jiàn)旁邊站著(zhù)一個(gè)抱著(zhù)孩子的婦人，便和自己女兒商量，給婦人讓座，可是這個(gè)婦人坐下去后連謝謝都不說(shuō)一聲，謝謝都不說(shuō)還算好，后面的老人就不樂(lè )意了，二話(huà)不說(shuō)就開(kāi)始罵這個(gè)讓位的阿姨：“你怎么教養孩子的？讓座都不給老人讓?zhuān) ?/p>
這幅漫畫(huà)中老人的做法讓我十分生氣，尊敬老人的確是社會(huì )應該推崇的，但是首先得老人讓人可敬，才會(huì )得到別人的'敬重，所謂老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。人活了這么大的歲數，人間的是非總分的清楚吧，還有一些老人倚老賣(mài)老，惡語(yǔ)傷人，這是該讓年輕人尊敬的品德？所以，老年人和小學(xué)生以及所有年輕人都是平等的，我們要真正做到：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！�
這就是這幅漫畫(huà)給我的啟發(fā)。
漫畫(huà)給我的啟示作文 篇22
做人要講文明是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的道理，但實(shí)踐起來(lái)卻很難。今天，我看了一幅含義深刻的漫畫(huà)《文明只差一步》，深有感受。
這幅漫畫(huà)描繪的是：一個(gè)小男孩和一個(gè)小女還在上學(xué)路上，看見(jiàn)了一個(gè)垃圾桶旁有一堆臭熏熏的垃圾，垃圾桶內卻空空如也。小女孩見(jiàn)了毫不猶豫的把垃圾扔回了垃圾桶，心里想著(zhù)：如果我把垃圾扔回了垃圾桶，人們還亂扔垃圾呢？并問(wèn)了問(wèn)小男孩，小男孩靈機一動(dòng)，從書(shū)包里拿出了一支筆和一張潔白無(wú)暇的紙，寫(xiě)上了幾個(gè)醒目的大字——“文明——只差一步 ”， 并粘在垃圾桶 。女孩看了，對男孩豎起了大拇指，相互笑了笑。
看完了這幅漫畫(huà)，我真為那些不講文明的人感到羞愧，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，僅僅一步之遙，人們卻為了一時(shí)方便，沒(méi)有走這一步，然而污染了環(huán)境，危害了人類(lèi)的健康。相比之下，小女孩與小男孩的文明行為值得我們學(xué)習。
我國雖有文明古國之稱(chēng)，但不講文明的人卻比比皆是，例如：隨地吐痰，在墻上亂踩踏，印了許多腳印，在墻上亂圖亂畫(huà)，使用一次性飯盒，筷子。
文明——只差一步，就能把大自然變的更美麗！
漫畫(huà)給我的啟示作文 篇23
在一個(gè)星期五下午放學(xué)后，珍珍和吳明走出了校門(mén)，走了一會(huì )兒，便發(fā)現在馬路旁看見(jiàn)有許多的人都把垃圾扔在了垃圾桶的外面，于是，它們慢慢的走了過(guò)去。
珍珍愁眉苦臉地說(shuō)：“哇，這么多的垃圾��！”于是，珍珍開(kāi)始用手撿著(zhù)垃圾，突然看見(jiàn)了在一旁發(fā)呆的吳明。就對吳明說(shuō)道：“吳明，你在那里發(fā)呆干什么呀，還不快點(diǎn)來(lái)幫忙�！眳敲飨肓讼�，從書(shū)包里拿出了一張紙和一支筆，不知在寫(xiě)著(zhù)什么？
過(guò)了一會(huì )兒，珍珍把所有的垃圾都放到了垃圾桶里，吳明終于起來(lái)了，把寫(xiě)了字的那張紙貼在了垃圾桶上面，紙上寫(xiě)著(zhù)一句話(huà)：“文明只差一步�！币馑际牵骸耙盐拿髋弥恍枰徊�，這一步就是人們把垃圾都扔到垃圾桶里面，這樣文明就會(huì )回來(lái)了�！�
這時(shí)，真正把她的大拇指豎了起來(lái)，一邊笑一邊夸獎著(zhù)吳明：“吳明，你真聰明，做的太棒了，連我都沒(méi)有想到這一步呢！”無(wú)名害羞地說(shuō)：“這都是小事，只要能保護環(huán)境，我做什么都愿意�！�
事情過(guò)后，珍珍得到了一個(gè)啟示：“人類(lèi)保護環(huán)境是必須的，否則地球總有一天會(huì )被人類(lèi)毀滅�！�
漫畫(huà)給我的啟示作文 篇24
漫畫(huà)《這下面沒(méi)有水，再換個(gè)地方挖》，畫(huà)面風(fēng)趣，寓意看后使我頗有啟發(fā)。
漫畫(huà)上，一個(gè)人拿著(zhù)鐵鍬已經(jīng)挖了很多口深淺不同的井，其中幾口離地下水已經(jīng)很近了，看來(lái)他已經(jīng)挖了很久了，但是他卻沒(méi)能堅持再深挖下去，而是懊喪地自言自語(yǔ)著(zhù)：“這下面沒(méi)有水，再換個(gè)地方挖”，于是他又到別處尋找挖井地點(diǎn)去了。這樣下去，他一直挖了N個(gè)井，換了N個(gè)地方，但仍沒(méi)打出水。這幅漫畫(huà)的寓意是：恒心與成功是一體的，只要目標正確，堅持下去，就一定會(huì )成功。
看完這幅漫畫(huà)，想想自己還真有點(diǎn)不好意思。我以前經(jīng)常給自己定計劃，為了實(shí)現目標，用一段時(shí)間內加強一些自身薄弱的東西，比如說(shuō)英語(yǔ)和語(yǔ)文的閱讀、寫(xiě)作等。每天早上起床后，就讀一個(gè)小時(shí)課外書(shū)或者背一個(gè)單元的英語(yǔ)單詞，很多時(shí)候不只是在心里計劃著(zhù)，有時(shí)也會(huì )在小本子上把計劃列出來(lái)�？墒怯媱澏艘院�，就前兩天做的特別起勁，往往還能一絲不茍地執行計劃，接下來(lái)的情況就不同了，似乎總缺乏一股后勁，常常就堅持不住了。有的時(shí)候是因為別的事情給耽誤了，還有的時(shí)候是因為偷懶，還常常給自己找借口，一次兩次，短一天兩天沒(méi)事兒，這樣一復一日，我的英語(yǔ)水平?jīng)]有明顯的提高，反而因為我的懶惰，在劍橋英語(yǔ)二級考試中，只拿到了八個(gè)盾牌。弄得我傷心了好一陣，我有時(shí)候也很懊惱，常常責問(wèn)自己，為什么我就是不能保證每天的學(xué)習任務(wù)呢？說(shuō)到底還是一個(gè)恒心問(wèn)題，我的經(jīng)歷不正如這幅漫畫(huà)嗎？
由此我深深地感受到，在獲取成功的過(guò)程中，恒心具有十分重要的意義。每個(gè)人都有體會(huì )，一方面感到要做的事情很多，另一方面感到時(shí)間太少。唯有專(zhuān)心致志于一件事情上才能迅速地看見(jiàn)成效。我真的不甘心自己缺乏學(xué)習的恒心和毅力，我一定要改變自己，做一個(gè)做事情有恒心專(zhuān)心致志的人。
漫畫(huà)給我的啟示作文 篇25
漫畫(huà)有精彩的圖畫(huà)，有簡(jiǎn)短的小字�？山裉煳铱吹搅艘环�(huà)，引起了我的沉思。
漫畫(huà)上是這樣的：有許多小鳥(niǎo)背著(zhù)大包，想去水里住，許多魚(yú)也背著(zhù)大包，想到陸地上去住。這是為什么呢？因為水黑黑的。原來(lái)，人們開(kāi)了化工廠(chǎng)，把廢水都放進(jìn)河里，污染了魚(yú)們的家，所以魚(yú)想到陸地上。那鳥(niǎo)為什么不在樹(shù)上住呢？因為大樹(shù)光禿禿的，人們在森林中亂砍樹(shù)，只剩下樹(shù)干，所以小鳥(niǎo)想到水中去住。
看到這一幅漫畫(huà)，別的人肯定會(huì )哈哈大笑，可是我的心里卻有些說(shuō)不上來(lái)的感受。有些化工廠(chǎng)的廢水應該廢水處理的，可是人們?yōu)榱斯澥r(shí)間、金錢(qián)，把廢水直接放到河里，有的人在游船上把垃圾扔到河里，讓它們變成海洋垃圾，使水質(zhì)又臭又臟。樹(shù)為什么會(huì )這樣呢？因為有些地方為了造木屋和木頭家具，有些小區在樹(shù)上放廣告牌，久而久之，樹(shù)枝被折斷了。還有人砍樹(shù)是為了開(kāi)闊空地，用于開(kāi)發(fā)或變成停車(chē)場(chǎng)。水污染了，人類(lèi)可飲用的水變少了，如果我們長(cháng)期喝不潔凈的水，會(huì )影響健康；大樹(shù)少了，動(dòng)物們也少了，人們的食物變少了，空氣都是不好的。我們公民要管住手，管住腳，不去破壞地球的境，成為地球的守護者，讓我們邁出那文明的一步吧。
我們都是地球人，讓我們一起去保護地球環(huán)境吧。
漫畫(huà)給我的啟示作文 篇26
昨天，我在一本書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)，名為《跨欄高手》�？戳诉@幅漫畫(huà)，我感觸頗深。
圖上的人是個(gè)小孩正在試圖翻過(guò)馬路中間的欄桿，抄近道橫穿馬路。路過(guò)的人紛紛驚嘆：“好厲害呀，像劉翔一樣！”在生活中，不乏這樣的“負面例子”。不說(shuō)“跨欄”，和汽車(chē)“賽跑”也成了一種“運動(dòng)”。
經(jīng)常在馬路看到那些看見(jiàn)沒(méi)有汽車(chē)就穿過(guò)馬路或爬過(guò)欄桿的人。雖節約了時(shí)間，但卻用那一兩分鐘和生命“打賭”。實(shí)在得不償失。
就拿我表姐的好朋友來(lái)說(shuō)吧，她就因此差一點(diǎn)兒出事。當天她正在上學(xué)的路上，發(fā)現快遲到了，就見(jiàn)四下無(wú)車(chē)，試圖直接翻過(guò)欄桿趕到對面的學(xué)校。她的雙腳剛剛一落地，一輛汽車(chē)就從前面開(kāi)過(guò)來(lái)。幸虧車(chē)主及時(shí)剎車(chē)，否則就會(huì )產(chǎn)生危機生命的事件了。
許多人都知道以上做法的危險，那為什么還要去做呢？因為人人都有占小便宜之心，尤其是在沒(méi)有人的情況下。很多人認為“沒(méi)有車(chē)，沒(méi)事”。但正是這種思想促使了人們去違反行人的行為準則，導致了交通事故的發(fā)生。
生命安全排在第一，節約時(shí)間居其二。只有守法守紀，才能保障生命的安全！
漫畫(huà)給我的啟示作文 篇27
看漫畫(huà)是一件舒暢人心的 事，有時(shí)一副或幾幅小小的漫畫(huà)，也可以讓我們獲得啟示。我曾經(jīng)看到過(guò)一副漫畫(huà)，令我受益匪淺。
漫畫(huà)的內容是這樣的：兩個(gè)小朋友放學(xué)回家，半路上，他們看到一個(gè)陳舊的垃圾箱，兩側的油漆早就退色了，離垃圾箱不遠的地方，大約只有半米吧！有一大堆垃圾，果凍，薯片，盒飯，廢報紙應有盡有，它們散發(fā)出一股難聞的氣味，使周?chē)娜硕歼h遠地避開(kāi)它。大街上竟然出現了這樣的景象，是多么不文明��！兩個(gè)小朋友決定收拾一下這塊地方，做文明的人。
女孩子把垃圾一樣一樣放回垃圾桶。男孩子呢？哦，他可真機靈！他眨巴眨巴眼睛，想出了好辦法，他從包里拿出紙筆，公正地寫(xiě)下六個(gè)大字：文明只差一步！男孩把它粘在垃圾桶上，女孩豎起大拇指，夸贊男孩聰明。傍晚的大街上這一看似平凡的景象，卻是人們內心深處的一道亮麗風(fēng)景！上面的一則漫畫(huà)，是不是對你有深刻的影響？你是不是有所啟發(fā)呢？是��！有時(shí)文明真的只差一步。文明其實(shí)就在我們身邊，你彎腰拾起紙屑的那一瞬間，文明在向你招手；你洗完手擰緊水龍頭的那一刻，文明向你走來(lái)。但是你若沒(méi)有把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，就揚長(cháng)而去，那么你離文明，就只差一步，如果你洗完手沒(méi)有擰緊水龍頭，那么你離文明也只有一步。
文明，是人類(lèi)的美好品質(zhì)，做到它，也不難。只要你肯彎一彎腰，使一使力，那么文明就在你身邊！
漫畫(huà)給我的啟示作文 篇28
今天，語(yǔ)文課本中的一組漫畫(huà)引起了我的注意，那組漫畫(huà)上所描繪的內容大致是：一個(gè)女同學(xué)和一個(gè)男同學(xué)在放學(xué)回家的路上，發(fā)現在路的旁邊擺放著(zhù)一個(gè)垃圾桶，里面幾乎空蕩蕩的，然而在垃圾桶旁卻堆滿(mǎn)了垃圾，不時(shí)散發(fā)出陣陣的臭味。此時(shí)那個(gè)女同學(xué)卻不怕臟臭，竟然用雙手將那一大堆的垃圾裝入垃圾桶里，而男同學(xué)迅速地從書(shū)包中拿出紙和筆，用筆在白紙上寫(xiě)下“文明只差一步”幾個(gè)大字，然后將這張紙貼在垃圾桶上，向路人警示。這組漫畫(huà)讓我的心情久久不能平靜，同時(shí)給我很大的啟示，引起我深深的思考。
如今，我們的城市越來(lái)越美麗，多數的居民都能夠自覺(jué)維護好城市的形象，做個(gè)文明人。然而總有些不講文明，破壞環(huán)境的人，他們?yōu)榱素潏D方便，養成了隨處丟垃圾的壞習慣�？烧撬麄冐澮粫r(shí)的方便，對城市的環(huán)境造成了很大的危害，進(jìn)而影響到居民的身心健康。其實(shí)，深受其害的也包括他們自己呀。雖然這些人平時(shí)口頭上也講精神文明，然而看看自己平時(shí)實(shí)際的行為呢？其實(shí)文明離他們僅有一步之遙，舉手之勞，何樂(lè )不為？
在生活中，像這樣為了圖方便的人還真不少啊。我曾經(jīng)親歷過(guò)一些人不文明的行為。記得去年有一天在放學(xué)回家的路上，我親眼看見(jiàn)一個(gè)路人在路上邊走邊吃著(zhù)一個(gè)香蕉，之后就把香蕉皮隨手扔在馬路中間，有個(gè)垃圾桶就在前面，他為什么不多走一步呢？此時(shí)正是放學(xué)期間，路上都是放學(xué)的學(xué)生，誰(shuí)要是不小心踩到了香蕉皮肯定會(huì )摔倒，那多危險��！想到這里，我連忙走了過(guò)去，把香蕉皮拿起來(lái)，快步走到垃圾桶前，放了進(jìn)去。還有一些人為了一時(shí)之快，而闖紅燈、橫跨欄桿等危險行為，最后引起鮮血淋淋的悲劇。這些人不但放棄了千銀萬(wàn)金都買(mǎi)不來(lái)的文明，還放棄了自己寶貴的生命！假如人人都遵守交通規則，就不會(huì )再引發(fā)各種悲劇，那將是多么美好啊!
漫畫(huà)中那兩個(gè)小學(xué)生的行為深深地教育著(zhù)我，讓我明白：在生活中如果每個(gè)人從小都有養成良好的行為習慣，邁出小小的一步，正像“八不”行為所說(shuō)的“安全出行不違規，垃圾分類(lèi)不落地”。那么我們的社會(huì )一定會(huì )是一個(gè)文明和諧的社會(huì )！
漫畫(huà)給我的啟示作文 篇29
我是一個(gè)漫畫(huà)迷，每當看到精彩的漫畫(huà)作品時(shí)，總會(huì )忍不住笑出聲來(lái)�？山裉煳铱吹揭环翱硺�(shù)”的漫畫(huà)時(shí)，卻怎么也笑不出聲來(lái)。（看漫畫(huà)后的心情）
圖上畫(huà)的是在一個(gè)茂密的森林里，長(cháng)著(zhù)一棵棵枝葉繁茂的樹(shù)木。在一棵大樹(shù)旁，一個(gè)人頭戴壓舌帽，嘴里叼著(zhù)煙，手里拿著(zhù)一把斧頭，左看看，右看看，好像發(fā)現了什么目標，大模大樣地走近一棵大樹(shù)，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，朝右掌心吐了口唾沫，掄起利斧，對準大樹(shù)的底部，用力砍去。一邊砍，一邊說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”只可憐那生長(cháng)了近百年的老樹(shù)，沒(méi)過(guò)多久，就發(fā)出“嘎吱”一聲巨響，轟然倒地。一只啄木鳥(niǎo)看到這情景，啪”的一聲落在那個(gè)人的肩膀上，憤怒地看著(zhù)他的木頭腦袋，那神情似乎是說(shuō)：你的頭腦里才有蟲(chóng)呢�。鑼�(xiě)漫畫(huà)畫(huà)面內容）
看了這幅漫畫(huà)，我的心異常沉重�！斑@段木頭里有蟲(chóng)”這是個(gè)多么好的借口��！這哪里是在保護樹(shù)木？分明在濫砍樹(shù)木，糟蹋資源，破壞環(huán)境。這是何等的罪過(guò)��！在我們的現實(shí)中，類(lèi)似這種沒(méi)有理性的、掠奪性使用資源的事件太多太多了。比如，有人為了找到某種藥材破壞了整片的草地；有人為了挖幾塊石頭，開(kāi)發(fā)礦山，卻把整座山都翻了個(gè)遍，破壞了森林植被不說(shuō)，還污染了河水，損毀了農田，糟蹋莊稼……當我們看到那一棵棵樹(shù)木被砍伐，一片片森林在消亡，一塊塊土地被踐踏，一條條河流被污染，一種種物種在漸漸消失，看到我們賴(lài)以生存的有限資源遭到無(wú)情的破壞，全球的氣候因此變得異常，各種災害應運而生，我們的內心怎能平靜？難道我們一定要等到地球毀滅了才懂得珍惜嗎？
人類(lèi)啊，請手下留情！救救那些被破壞的森林！救救那些被污染的河流！救救地球！救救自己！這是我們發(fā)自?xún)刃牡暮魡荆?/p>
漫畫(huà)給我的啟示作文 篇30
我看到這樣一幅漫畫(huà)：甲乙兩人上山去打獵，他倆看見(jiàn)草叢里有個(gè)蹦來(lái)蹦去的東西，靠近一看，原來(lái)是一只又大又肥的野兔�？吹竭@只兔子他倆開(kāi)始各想各的，甲想：今天真是撞大運了，回去我一個(gè)人吃了，乙想：我們回去是紅燒呢，還是清蒸呢？他倆越想越開(kāi)心，口水都流了出來(lái)。等他倆回過(guò)神來(lái)，那只又大又肥的兔子早就溜之大吉了。他倆越想越不開(kāi)心，倆人打了起來(lái)最后弄了個(gè)兩敗俱傷。
錯過(guò)機會(huì )這樣的事在生活中也經(jīng)長(cháng)發(fā)生。記得那次課堂上老師講語(yǔ)文練習冊，讓我們回答一個(gè)問(wèn)題，舉手回答問(wèn)題的同學(xué)寥寥無(wú)幾，其實(shí)那時(shí)候我心里已有了答案，可是我沒(méi)有足夠的勇氣舉起我的手回答問(wèn)題。這時(shí)我的心里好像有兩個(gè)自己在爭吵，一個(gè)說(shuō)：“回答吧，答對了可以得到表?yè)P�！绷硪粋�(gè)卻說(shuō)：“可千萬(wàn)不能說(shuō)啊，如果答錯了在同學(xué)面前豈不是沒(méi)有了臉面�！蔽乙恢痹诩m纏這個(gè)問(wèn)題。等到我有勇氣發(fā)言的時(shí)候，老師已經(jīng)開(kāi)始講下一題啦。
這幅漫畫(huà)讓我明白：有時(shí)，機會(huì )會(huì )自動(dòng)找上門(mén)，你卻沒(méi)開(kāi)門(mén)。它便會(huì )神不知鬼不覺(jué)地溜走。所以我們要珍惜每一次機會(huì )。
漫畫(huà)給我的啟示作文 篇31
有一幅漫畫(huà)，雖然看似簡(jiǎn)單極了，但是內函卻十分豐富，意味深長(cháng)，給予了我很大的啟示。
漫畫(huà)中有一片草原，草長(cháng)得十分茂盛，一天，一位放牧人來(lái)到了這片草原上，他把馬給趕到了草原上，當其它馬在津津有味吃草的時(shí)候，有這樣的一匹馬，它正在打瞌睡，它瘦骨嶙峋、精神萎靡。而那群吃草的馬都膘肥體壯、神氣十足，這匹馬和那群吃草的馬相比，無(wú)疑是天壤之別。同樣的草地，為什么有的馬瘦弱，有的馬壯實(shí)，莫不是吃的草不一樣，還是什么？原因就在草地上的大部分馬都在到處找草吃，而那匹馬卻總是在偷懶。當別的馬在吃草后，奔跑、嬉戲時(shí)，它卻在睡覺(jué)。其它的馬褪去舊的皮毛，渾身油光發(fā)亮了，而這匹馬那粗糙的皮毛卻久久不褪去。
看著(zhù)這幅漫畫(huà)，我不由得想起了我們班期末考試的情況。有的同學(xué)三門(mén)功課總成績(jì)一百來(lái)分，而有幾個(gè)同學(xué)總成績(jì)卻三百九十多分，每門(mén)功課近乎滿(mǎn)分。仔細想想，同在一個(gè)班級，同樣的老師，差別怎么就這么大呢？老師也一視同仁，沒(méi)有偏袒。追究其原因，還不是學(xué)習態(tài)度惹的禍？班里學(xué)生多么像這幅漫畫(huà)中的馬兒！那些認真學(xué)習的同學(xué)，比如小航、小恒等等，就是那些在草原上認真吃草的馬，在學(xué)習上專(zhuān)心致志、一絲不茍。他們總是精益求精，把知識學(xué)得扎扎實(shí)實(shí)，他們爭先恐后，生怕有同學(xué)超過(guò)自己。到頭來(lái)成績(jì)滿(mǎn)滿(mǎn)，幾乎全是滿(mǎn)分。而那些上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，對老師講過(guò)的話(huà)充耳不聞，左耳朵進(jìn)右耳朵出，對學(xué)習沒(méi)有絲毫的積極性同學(xué)就是那匹總是偷懶只是一心想睡覺(jué)的瘦骨嶙峋的?C馬。比如每次成績(jì)都是最差的小坤同學(xué)，上課時(shí)他老是心不在焉，思想開(kāi)小差。老師多次教育，他依舊漫不經(jīng)心，執迷不悟，經(jīng)常和那匹?C馬一樣，一幅懶洋洋的樣子。
多么相似的情景，多么鮮明的對比，多么有力的諷刺和深刻的啟示！但愿這幅漫畫(huà)能喚醒那些還在昏睡的同學(xué)，行動(dòng)起來(lái)，努力學(xué)習，奮起拼搏，不辜負現在的良好條件、大好時(shí)光，努力成為馳騁知識草原上的強者。
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