向日葵的啟示作文(5篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的向日葵的啟示作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
向日葵的啟示作文1
世上的花千姿百態(tài)，各呈異彩，我見(jiàn)過(guò)雍容華貴的牡丹，芳香的茉莉，鮮艷的玫瑰，亭亭玉立的芍藥，樸實(shí)無(wú)華的小麥花，婀娜多姿水仙，出污泥而不染的荷花……然而，我卻偏喜歡向日葵，因為它那頑強的生命力和只要有土就能生長(cháng)的品格贊嘆不已。
我喜歡向日葵，他是一年生長(cháng)的植物，有著(zhù)高大綠色的莖，在別個(gè)植物中都高人一等，它的莖粗壯，挺拔，向上，堅強，葉子綠油油的，像剛剛添上去的油彩，又肥又大，像一把大扇子一樣，它的花盤(pán)就像一個(gè)大盤(pán)子，擁有陽(yáng)光般金色艷麗的顏色，上面積滿(mǎn)了許許多多的葵花籽，可以榨油，花盤(pán)周?chē)性S多的小葉，十分可愛(ài)，而在小時(shí)候喜歡它卻有一個(gè)十分幼稚的原因，因為它十分地好畫(huà)，只有一個(gè)圓和周?chē)男』ò杲M成，從此這種植物便在記憶中留下了深刻的印象。
而長(cháng)大后，我卻有了對它新的認識，在偶然的一天，我見(jiàn)到了一個(gè)被人扔了的一棵幼苗后得知它是一顆向日葵，我把向日葵種在花盆里，給它安了一個(gè)溫暖而又舒適的家。
但一切都不如人意，小小的`向日葵一天一天地蔫下去，慢慢所在了小小的花盆，耷拉著(zhù)頭，像像是我沒(méi)有睡醒似的，漸漸失去了往日的生機，我不管怎樣愛(ài)護它都不見(jiàn)好轉，我漸漸地開(kāi)始冷落它，把它移到樓下去，可在一周之后我卻意外地發(fā)現它卻活著(zhù)，盡管只有兩三片綠葉，可它卻拼命地生長(cháng)，活了過(guò)來(lái)。
從中我明白了一個(gè)道理：執著(zhù)的追求，不懈的努力，默默辛勞，既然向日葵憑借著(zhù)只要有土就能生長(cháng)的頑強精神活了過(guò)來(lái)，我們又何嘗不能？讓我們鼓起勇氣，去挑戰困難，迎來(lái)成功的一天！再看看向日葵，它依然笑得那么燦爛。
向日葵的啟示作文2
磕著(zhù)香脆可口的瓜子，你可想到過(guò)向日葵的偉大?可別認為它是一種極其普通的植物，它可是有靈性的。因為它曾經(jīng)給了我深深的啟示。
你可留心觀(guān)察過(guò)?向日葵花的朝向總是與太陽(yáng)光照射的方向一致。從生物學(xué)說(shuō)，這是因為許多植物都具有向光性，向日葵就是這一類(lèi)植物中最典型的代表。
萬(wàn)物生長(cháng)靠太陽(yáng)，沒(méi)有太陽(yáng)一切生命都將消亡，它是地球上一切生物的理想和希望。而向日葵則是對理想最執著(zhù)的追求者。也許你會(huì )迷惘，為什么向日葵會(huì )有這么執著(zhù)的追求?那是因為理想早已扎根于它的心靈，堅定不移的信念，便會(huì )促使它始終為實(shí)現理想而奮斗終生。
其實(shí)，人又何嘗不是像向日葵一樣，對理想有執著(zhù)的追求?沒(méi)有理想就沒(méi)有奮斗的目標，這就如人置身于茫茫沙漠，航行于無(wú)邊無(wú)際的大海，如若沒(méi)有了前進(jìn)的方向，等待你的只有死亡。死亡也許并不可怕，可怕的是你沒(méi)有理想。沒(méi)有理想就沒(méi)有創(chuàng )造，就不會(huì )有布魯諾那樣為真理而堅持的精神，就不會(huì )有甘受火刑的壯舉，更不會(huì )有天文學(xué)上的革命，愛(ài)因斯坦相對論的道理也將化為烏有，鄭淵潔也不會(huì )奪取童話(huà)上的王冠;沒(méi)有了理想就沒(méi)有袁隆平雜交水稻的培育，也不會(huì )有人類(lèi)對宇宙的探索，更不會(huì )有人類(lèi)基因組計劃的展開(kāi)。這一切的一切都是在理想的指引下進(jìn)行和完成的。換句話(huà)來(lái)說(shuō)，是理想創(chuàng )造了人類(lèi)文明，是執著(zhù)創(chuàng )造了世界。
我們都有著(zhù)自己的理想，雖然各自不同，也不一定都能實(shí)現，但我們有一個(gè)共性，那就是我們曾憧憬過(guò)自己美好的未來(lái)。但理想不等于現實(shí)，理想的背后流淌著(zhù)汗水，因此我們還得回到現實(shí)，樹(shù)立人生的目標，然后堅定不移地為之奮斗，只有這樣不停地追求和奮斗，理想之火才能燃燒，發(fā)出絢麗的光彩。
向日葵，是你給了我啟示，使我堅定了自己的理想;是你給了我勇氣和力量，使我對理想充滿(mǎn)了希望;是你激勵著(zhù)我在人生道路上勇往直前。
向日葵的啟示作文3
記得前幾個(gè)星期，天氣晴朗，我在附近的花壇里的向日葵上取下了幾粒瓜子�！疤昧�！我早就想種向日葵了！”說(shuō)著(zhù)，我蹦蹦跳跳地回了家，把瓜子埋進(jìn)了土里。不到兩周時(shí)間，種子就發(fā)芽了，不久后，向日葵花就開(kāi)了，金燦燦的，真美麗！
一天上學(xué)時(shí)，我看見(jiàn)向日葵是朝東面開(kāi)的，放學(xué)時(shí)是朝西面開(kāi)的。我知道向日葵總是向著(zhù)太陽(yáng)轉，是個(gè)十足的“追陽(yáng)群”�？蔀槭裁聪蛉湛偸窍蛑�(zhù)太陽(yáng)“團團轉”呢？這我就不明白了。我查了資料，原來(lái)向日葵的大花盤(pán)下面有一種奇妙的背光生長(cháng)素，要不停地背光移動(dòng)，大花盤(pán)就成了它擋光的“擋箭牌”。
這“擋箭牌”——大花盤(pán)，讓我想到了帽子。上次去春游，我戴的帽子只能擋住前面的光，因為要走許多彎路，太陽(yáng)就不停地在我旁邊轉來(lái)轉去，曬得我眼睛都睜不開(kāi)。怎么辦呢？可以向大自然“請教”呀。那帽子很像大花盤(pán)，可以讓帽子向太陽(yáng)左右移動(dòng)，可怎么向太陽(yáng)移動(dòng)呢？加上背光材料就行了呀！
請看我的設計圖：這個(gè)“向日葵帽子”的形狀像向日葵一樣，但它的“花盤(pán)”是用塑料做的，可以跟著(zhù)太陽(yáng)轉動(dòng)，因為“花盤(pán)”下面的旋轉器是一個(gè)倒過(guò)來(lái)的“凹”字形，可以戴在頭上，而且還帶有一點(diǎn)吸力。這個(gè)“向日葵帽子”的花瓣是可以拉伸的，拉伸開(kāi)的那一段“花瓣”是充氣的，可以擋大風(fēng)，遮大雨。這個(gè)帽子還帶著(zhù)幾條比帽子略重一點(diǎn)的串滿(mǎn)了珠子的絲帶，以免被大風(fēng)吹飛。因為帽子輕巧，還可以當風(fēng)箏用呢！另外，這種帽子涂有熒光粉，在晚上都能看得清路呢！
嘿！我的發(fā)明不錯吧，它既環(huán)保又易帶，保證不用做廣告都能“一售而空”。
我又來(lái)到陽(yáng)臺上，小鳥(niǎo)在枝頭上唱歌，樹(shù)枝在隨歌伴舞，那向日葵仍在開(kāi)放。��！這一刻，我感受到了大自然的“魔力”，原來(lái)大自然是這樣的奇妙呀！
向日葵的啟示作文4
走出書(shū)本的海洋，奔向大自然的世界。大自然中有許多生物都是人們的老師，我從向日葵“老師”這里受到了啟示。
一個(gè)春光明媚的周末正午，我走在回家的路上，看到路邊有一排向日葵，這朵朵向日葵面朝太陽(yáng)，在陽(yáng)光的照射下像金子一樣閃閃發(fā)光，微風(fēng)拂過(guò)，向日葵的葉子像小姑娘的裙擺般跳躍著(zhù)飄蕩著(zhù)，剎是好看。經(jīng)過(guò)它們時(shí)，我只顧得欣賞這一美景，沒(méi)仔細觀(guān)察向日葵，就回家了。
傍晚，我出門(mén)丟垃圾的時(shí)候，又看到了那排向日葵，它們每一朵都面向西方，依然面對著(zhù)太陽(yáng)。咦，向日葵怎么變換方向了？我走近細看，向日葵好像慢慢在轉動(dòng)，看到這一幕，我心里想：如果我控制住它，又會(huì )怎么樣呢？于是，我懷著(zhù)好奇心，一把抱住一株向日葵，十幾分鐘過(guò)去了，它還是一點(diǎn)一點(diǎn)地掙脫我的雙手，向太陽(yáng)落下的方向轉動(dòng)。
這時(shí)，我的內心不禁萌生了一個(gè)念頭：向日葵可以迎著(zhù)太陽(yáng)轉動(dòng)，大樓為什么不行呢？如果大樓可以迎著(zhù)太活轉動(dòng)的話(huà)，那么每個(gè)房間的日照就會(huì )很均勻，整棟大樓的每個(gè)角落就會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光啦！
想到這兒，我立馬奔回家上網(wǎng)查閱資料，網(wǎng)上的資料顯示：向日葵是唯一一種因花盤(pán)隨著(zhù)太陽(yáng)轉動(dòng)而得名的植物，在太陽(yáng)轉動(dòng)時(shí)，它的花盤(pán)背后的細胞受到刺激，會(huì )分泌生長(cháng)素，拖動(dòng)花盤(pán)隨著(zhù)太陽(yáng)轉。
根據這些資料，我反復思考，設計出：向日葵大樓的底部裝一個(gè)大轉盤(pán)，轉盤(pán)可以自動(dòng)準備地計算出大樓迎著(zhù)太陽(yáng)轉動(dòng)的時(shí)間和方向。大樓的哪一面面向太陽(yáng)的時(shí)候，陽(yáng)光光能吸收板自動(dòng)打開(kāi)，不僅能將陽(yáng)光送給每位住戶(hù)，還能將太陽(yáng)能轉化為熱能，為家家戶(hù)戶(hù)提供生活所需的暖氣和熱水。
現在，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異，人們的美好愿望都變成了現實(shí)。我相信，我設計的向日葵大樓一定會(huì )呈現在人們的眼前。
向日葵的啟示作文5
我一直以為向日葵永遠只生長(cháng)在陽(yáng)光底下，沒(méi)有陽(yáng)光的地方就一定沒(méi)有向日葵，但我經(jīng)歷了這件事之后，我的想法改變了。
每個(gè)人都希望自己一生能夠平平安安，無(wú)病無(wú)痛，可是理想是美好的，現實(shí)卻是殘酷的。如果我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這件事，我可能永遠都不會(huì )知道向日葵不僅會(huì )開(kāi)朝向太陽(yáng)，還會(huì )開(kāi)向堅強的。
在我13歲那年我因發(fā)燒爸爸媽媽陪我去醫院打針，那時(shí)候我非常非常害怕，但爸爸媽媽說(shuō)：“你不打針的話(huà)，燒就不會(huì )退了，必須要打針�！蔽颐銖姷倪M(jìn)入了醫生室，等待醫生的藥方和打針的通知。
當我膽怯地進(jìn)入到醫生室里的時(shí)候，我看見(jiàn)辦公桌旁邊櫥柜上有一盆向日葵，那盆向日葵雖然沒(méi)有開(kāi)得很燦爛，但在沒(méi)有陽(yáng)光的底下，但卻沒(méi)有枯萎�！靶∶妹米掳伞蔽业哪抗鈴膩�(lái)沒(méi)有從向日葵的身上轉移過(guò)，因為我一直不解，為什么它可以開(kāi)得那么健康？
當爸爸媽媽陪我進(jìn)到打針室的時(shí)候，我的害怕又涌上心頭了。但在這個(gè)時(shí)候我又發(fā)現了，打針室里的櫥柜上又放著(zhù)一盆向日葵，我問(wèn)：“阿姨，為什么你們醫院里那么多向日葵？”護士阿姨微笑地說(shuō)：“我們每間醫生辦公室里幾乎都有一盆向日葵，這是一位重病的病人康復之后，為了感謝我們醫生們捐獻給我們醫院的，我們都很愛(ài)惜它們，每個(gè)客人在我們醫院治療時(shí)，我們都會(huì )說(shuō)給他們聽(tīng)這個(gè)向日葵的故事，所以每個(gè)人聽(tīng)到這個(gè)故事之后都會(huì )堅強地面對病魔，所以我們都稱(chēng)這些向日葵為‘堅強之花’�！痹诼�(tīng)阿姨的解釋的時(shí)候，我發(fā)覺(jué)自己打針不痛了，我還一直堅信向日葵的愛(ài)永恒不變。
在經(jīng)歷過(guò)這次事情之后，我認為向日葵不僅在我心中開(kāi)放，而且在我身邊開(kāi)放，向日葵不僅在陽(yáng)光下?tīng)N爛綻放，而且還會(huì )面對堅強美麗綻放。
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