向日葵的啟示作文【熱】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的向日葵的啟示作文，希望能夠幫助到大家。
向日葵的啟示作文1
“哎呀，真麻煩，這么難的題，誰(shuí)能做出來(lái)呀，我不做了�！币坏李}困擾了我，一氣之下我把筆狠狠地摔倒了桌上。打開(kāi)冰箱門(mén)，本想吃跟冰糕壓壓心中的火氣。
沒(méi)想到一根冰糕也沒(méi)了。我心中充滿(mǎn)了怒火，重重地把冰箱門(mén)一摔，用力拉開(kāi)門(mén)，去買(mǎi)冰糕。剛一抬頭，強烈的陽(yáng)光直射到我的臉上，我的臉立刻熱的通紅，像發(fā)燒一樣。整個(gè)人也好像走進(jìn)了一個(gè)大火爐�！半y道連老天爺在和我作對么？”我邊想邊頂著(zhù)烈日來(lái)到冰棍攤。原以為賣(mài)冰棍的阿姨應在屋里吹風(fēng)扇，喝涼茶，令我吃驚的是，這么熱的天她還像往常一樣，站在傘下微笑面對每一位顧客，我有些奇怪：是什么使她這樣堅持呢？輪到我賣(mài)冰棍了，我說(shuō)出了心中的疑慮。
“阿姨，是什么使您每天都能這樣做呢？”阿姨對我笑了笑，指指旁邊被爆曬的向日葵，她說(shuō)：“開(kāi)始賣(mài)冰棍時(shí)并不很順利，有時(shí)也想放棄，然而每當懈怠時(shí)那棵向日葵就會(huì )出現在在她眼前。它在烈日下仍然昂首挺立，仿佛要與天宮一比高低。它的精神感染了我，于是我就堅持下來(lái)了�！甭�(tīng)了這位阿姨的話(huà)我仿佛想起了什么，“對，那道題，不應該放棄的�！蔽掖舐曊f(shuō)。飛似的往家跑。我沖進(jìn)門(mén)，重新坐在椅子上做起了題。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……一小時(shí)后我終于做出了那道題，我高興極了。
走出家門(mén)，空氣似乎也清爽了許多。遠處的阿姨還在忙碌，那棵向日葵更加挺立……
人生路上挫折不斷，每當遇到困難，那位阿姨和向日葵就會(huì )出現在我的眼前，
她們使我翻過(guò)一道高墻……
向日葵的啟示作文2
你在磕著(zhù)香脆可口的瓜子時(shí)，有沒(méi)有想起向日葵呢？向日葵給我們貢獻瓜子，可我們連一聲謝謝都說(shuō)……。
你知道向日葵為什么叫向日葵嗎？生物學(xué)家說(shuō)，因為許多植物具有向光性，只不過(guò)向日葵更向陽(yáng)，更具有代表性。
萬(wàn)物生長(cháng)靠太陽(yáng)，如果沒(méi)有太陽(yáng)地球上面就什么都沒(méi)有。向日葵對著(zhù)太陽(yáng)，好似是陽(yáng)光的妹妹，在對陽(yáng)光說(shuō)：“陽(yáng)光哥哥，謝謝你！是你給了我生命，給了我營(yíng)養，讓我為人們做出了巨大的貢獻”向日葵也是在花中數一數二的，他不但為我們做貢獻。還開(kāi)出一朵朵美麗的花，供我們觀(guān)賞。向日葵也是靠太陽(yáng)生長(cháng)的，沒(méi)有太陽(yáng)她就不會(huì )生長(cháng)。他就這樣永遠的面向著(zhù)太陽(yáng)。向日葵他是有和我們一樣的靈魂。雖然他們不會(huì )說(shuō)話(huà)，不會(huì )向我們一樣玩耍，做鬼臉……但是她們也是有靈性的，誰(shuí)愛(ài)護她，誰(shuí)欺負她，她都在心里記得一清二楚。但是他從來(lái)都不計較，不像我們人類(lèi)一點(diǎn)兒小事就斤斤計較半天。向日葵執著(zhù)的追隨著(zhù)太陽(yáng)，是太陽(yáng)的子民，是太陽(yáng)最優(yōu)秀的大臣，也是太陽(yáng)最執著(zhù)的追隨者。人們應該像向日葵學(xué)習，學(xué)習他們的寬容，學(xué)習他們對太陽(yáng)的執著(zhù)，學(xué)習他們的信念。
��！向日葵是你讓我堅持理想，堅持夢(mèng)想。每當我要放棄時(shí)，只要想到你永遠向前太陽(yáng)的臉龐，我便重新振作起來(lái)。向著(zhù)太陽(yáng)，一路前行。
謝謝你，我親愛(ài)的向日葵！
向日葵的啟示作文3
人們一直磕著(zhù)瓜子，但可知道向日葵的偉大？
向日葵之所以叫向日葵，因為不管風(fēng)吹雨打，它永遠都是朝著(zhù)太陽(yáng)。從生物學(xué)角度來(lái)說(shuō)，這是因為許多植物都具有向光性，向日葵就是這一類(lèi)植物中最典型的代表。
萬(wàn)物生長(cháng)靠太陽(yáng)，如果沒(méi)有了它，世界將會(huì )消亡。也許你會(huì )疑問(wèn)，為什么向日葵要對太陽(yáng)那么執著(zhù)？這是因為，它一旦認準了一個(gè)目標，就會(huì )用一生來(lái)完成它。向日葵認定了這一生都要向著(zhù)太陽(yáng)，所以直到它死亡，也不會(huì )改變朝著(zhù)的方向。
其實(shí)，人又何嘗不是像向日葵一樣，對理想有執著(zhù)的追求？沒(méi)有理想就沒(méi)有奮斗的目標，這就如人置身于茫茫沙漠，航行于無(wú)邊無(wú)際的大海，如若沒(méi)有了前進(jìn)的方向，等待你的只有死亡。但是死亡也許并不可怕，可怕的是人沒(méi)有理想人沒(méi)有了理想，就像蝴蝶失去了美麗的翅膀，沒(méi)有人再會(huì )贊嘆它的美麗，它將會(huì )變成路邊的石頭，無(wú)人問(wèn)津。
我們都有著(zhù)自己的理想，雖然各自不同，也不一定都能實(shí)現，但有一個(gè)相同的地方，那就是我們曾憧憬過(guò)自己美好的未來(lái)。但理想不等于現實(shí)，理想的背后流淌著(zhù)汗水，因此我們還得回到現實(shí)，樹(shù)立人生的目標，然后堅定不移地為之奮斗，只有這樣不停地追求和奮斗，理想之花才會(huì )綻放，綻放出絢麗繽紛的色彩。
是向日葵給了我啟示，讓我堅定了自己的理想；是它給了我勇氣和力量，使我對理想充滿(mǎn)了希望；是它激勵著(zhù)我在人生道路上勇往直前。讓我們像向日葵一樣，認定目標就不要放棄，永遠向著(zhù)太陽(yáng)奮斗。
向日葵的啟示作文4
在一個(gè)晴朗的周末，爸爸媽媽領(lǐng)著(zhù)我到郊外的一片花田去欣賞向日葵。
正是現在這個(gè)時(shí)期， 向日葵開(kāi)得正旺。這是我第一次看到葵花田，那大片大片金黃色的花朵，整整齊齊，令人賞心悅目。一陣風(fēng)吹來(lái)，這些黃燦燦的向日葵一齊隨風(fēng)舞動(dòng)，像翻滾著(zhù)的金色波浪，非常有氣勢，特別壯觀(guān)。
”這花田美嗎？”媽媽問(wèn)我�！懊�！”我脫口而出。為什么呢？你看，那么多的花， 它們大大的花盤(pán)都朝著(zhù)太陽(yáng)的方向，沒(méi)有一株不是如此。媽媽看著(zhù)我，意味深長(cháng)地笑了，說(shuō)：“你瞧，這些金燦燦的花朵都面向太陽(yáng)，向著(zhù)陽(yáng)光，他們體現的是一種樂(lè )觀(guān)，面向希望，面向快樂(lè )，面向光明和美好的精神。而人也是這樣，要做一個(gè)樂(lè )觀(guān)快樂(lè )，積極進(jìn)取的人才好！”聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“也就是說(shuō)，您希望我成為一個(gè)快樂(lè )，陽(yáng)光，進(jìn)取的人？”“是的，這就是我對你的期望�！眿寢屝χ�(zhù)回答。
直到現在，這片葵花田的記憶仍留在腦海。向日葵的啟示，是我永久的回憶，媽媽對我的期望，我會(huì )銘記在心。
向日葵的啟示作文5
我一直以為向日葵永遠只生長(cháng)在陽(yáng)光底下，沒(méi)有陽(yáng)光的地方就一定沒(méi)有向日葵，但我經(jīng)歷了這件事之后，我的想法改變了。
每個(gè)人都希望自己一生能夠平平安安，無(wú)病無(wú)痛，可是理想是美好的，現實(shí)卻是殘酷的。如果我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這件事，我可能永遠都不會(huì )知道向日葵不僅會(huì )開(kāi)朝向太陽(yáng)，還會(huì )開(kāi)向堅強的。
在我13歲那年我因發(fā)燒爸爸媽媽陪我去醫院打針，那時(shí)候我非常非常害怕，但爸爸媽媽說(shuō)：“你不打針的話(huà)，燒就不會(huì )退了，必須要打針�！蔽颐銖姷倪M(jìn)入了醫生室，等待醫生的藥方和打針的通知。
當我膽怯地進(jìn)入到醫生室里的時(shí)候，我看見(jiàn)辦公桌旁邊櫥柜上有一盆向日葵，那盆向日葵雖然沒(méi)有開(kāi)得很燦爛，但在沒(méi)有陽(yáng)光的底下，但卻沒(méi)有枯萎�！靶∶妹米掳伞蔽业哪抗鈴膩�(lái)沒(méi)有從向日葵的身上轉移過(guò)，因為我一直不解，為什么它可以開(kāi)得那么健康？
當爸爸媽媽陪我進(jìn)到打針室的時(shí)候，我的害怕又涌上心頭了。但在這個(gè)時(shí)候我又發(fā)現了，打針室里的櫥柜上又放著(zhù)一盆向日葵，我問(wèn)：“阿姨，為什么你們醫院里那么多向日葵？”護士阿姨微笑地說(shuō)：“我們每間醫生辦公室里幾乎都有一盆向日葵，這是一位重病的病人康復之后，為了感謝我們醫生們捐獻給我們醫院的，我們都很愛(ài)惜它們，每個(gè)客人在我們醫院治療時(shí)，我們都會(huì )說(shuō)給他們聽(tīng)這個(gè)向日葵的故事，所以每個(gè)人聽(tīng)到這個(gè)故事之后都會(huì )堅強地面對病魔，所以我們都稱(chēng)這些向日葵為‘堅強之花’�！痹诼�(tīng)阿姨的解釋的時(shí)候，我發(fā)覺(jué)自己打針不痛了，我還一直堅信向日葵的愛(ài)永恒不變。
在經(jīng)歷過(guò)這次事情之后，我認為向日葵不僅在我心中開(kāi)放，而且在我身邊開(kāi)放，向日葵不僅在陽(yáng)光下?tīng)N爛綻放，而且還會(huì )面對堅強美麗綻放。
向日葵的啟示作文6
春天，爺爺把小河邊一塊很小的空地清理出來(lái)，種上了七棵向日葵。剛開(kāi)始，向日葵的莖細細的、短短的，葉子小小的，爺爺怕它們經(jīng)不起風(fēng)雨的折磨，就用幾根竹竿搭了個(gè)架子，扶著(zhù)它們，還常常給它們澆水施肥。
向日葵慢慢長(cháng)大，莖越來(lái)越粗、越來(lái)越高，大大高過(guò)了我的頭頂。葉子也越來(lái)越大，大得就像大象的耳朵。每棵向日葵的頂上都長(cháng)出一個(gè)綠色的小蓮花似的花蕾。這些“小蓮花”早上面朝東，傍晚轉向西，總是跟著(zhù)太陽(yáng)。又過(guò)了幾天，花蕾吐出了金黃的花瓣，向日葵張開(kāi)了圓圓的大笑臉。金燦燦的葵花向著(zhù)太陽(yáng)，真美��！引來(lái)小蜜蜂忙著(zhù)采蜜，惹得過(guò)路人駐足觀(guān)賞，有的還趕緊用手機拍下美景。
向日葵把根深深地扎在泥土里，不再需要竹竿的扶持了，臺風(fēng)“蘇力”過(guò)后，它們仍是挺立在那里，凝視著(zhù)太陽(yáng)，好像在說(shuō)：“臺風(fēng)蘇力又奈我何？”
葵花盤(pán)里悄悄孕育出無(wú)數顆葵花子，現在密密麻麻的葵花籽一天比一天飽滿(mǎn)，但是葵花盤(pán)卻悄悄地低下了頭，一點(diǎn)也不露驕傲之色。
我喜歡向日葵，因為葵花漂亮，葵花籽味美，葵花籽榨的油營(yíng)養價(jià)值高。我更敬佩向日葵，因為她很執著(zhù)、很堅強，為了自己心中的夢(mèng)想，永遠追逐著(zhù)太陽(yáng)；她又是那么謙虛、那么樸實(shí)，當果實(shí)累累的時(shí)候，一點(diǎn)也不張揚。我想，我們小朋友也應該有這種精神。
謝謝你向日葵，謝謝你給我的啟示！
向日葵的啟示作文7
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期三，學(xué)校三點(diǎn)多鐘就放學(xué)了。我回到家，走出陽(yáng)臺，發(fā)現我親手種的向日葵又長(cháng)高了。
向日葵的莖上長(cháng)著(zhù)茸茸的白毛，好像一件白色的絨大外套，護著(zhù)向日葵那纖弱的身體，怕她凍著(zhù)似的。它的葉子像齒輪，邊緣有牙的。再看上去頂部，是一朵剛長(cháng)出不久的小花苞，綠綠的花萼緊緊的抱在一起，多相親相愛(ài)呀。
到了下午五點(diǎn)多，太陽(yáng)逐漸西沉，可我發(fā)現向日葵不知怎么地也跟著(zhù)太陽(yáng)的方向轉。咦，這是怎么回事？我百思不得其解，于是我就上網(wǎng)去問(wèn)百度，原來(lái)是由于植物的向光性在作怪，受生長(cháng)素的影響，背光的一面長(cháng)得特別快，而向日葵的向光性很敏感，，所以就朝著(zhù)光的方向生長(cháng)，一日之中，向日葵的頂部就會(huì )一直跟著(zhù)太陽(yáng)轉。說(shuō)到這，你肯定會(huì )問(wèn)：如果是陰天，向日葵又會(huì )朝著(zhù)哪里呢？朝上。因為陰天的時(shí)候，向日葵的莖受光均勻，就會(huì )向上生長(cháng)。
觀(guān)察了向日葵之后，從中我得到一個(gè)的生活啟示：我們的就應該象向日葵一樣，總是向著(zhù)太陽(yáng)，太陽(yáng)代表著(zhù)光明、溫暖。無(wú)論什么時(shí)候，我們都要積極向上。
向日葵的啟示作文8
那天，沒(méi)有太陽(yáng)，天空帶給我們的是烏云密布及淅淅瀝瀝的小雨�？墒菋寢寛桃庖獛胰ツ瞧蛉湛ǖ乩��！皣W啦嘩啦”……雨勢漸漸迅猛，我看不到車(chē)窗外的風(fēng)景了！沒(méi)一會(huì )兒，父親就說(shuō)到了，我撐開(kāi)傘走下車(chē)，發(fā)現排隊買(mǎi)票來(lái)看葵花的人卻很多，不禁在心中暗暗吐槽：沒(méi)有太陽(yáng)，向日葵又有什么可看的呢?
買(mǎi)完票后，來(lái)到觀(guān)景臺，雨中的葵花低著(zhù)頭，微微張開(kāi)花瓣，晶瑩剔透的雨珠如同放大鏡一樣，使我看到了向日葵的美，鵝蛋黃的花瓣配上雨珠的點(diǎn)綴，如同一幅美輪美奐的畫(huà)，令人不由嘖嘖贊嘆。風(fēng)雨中它們站立不倒，高舉著(zhù)自己的美麗，又讓我不禁暗自佩服了起來(lái)。
是啊，向日葵不如梅花有雪花陪襯，不如荷花有荷葉裝飾，不如桂花有縷縷芳香做知己。但它有永遠向陽(yáng)的精神。
心，若向陽(yáng)，即使風(fēng)雨再大，也不會(huì )阻擋你逐夢(mèng)的前方！
雨過(guò)天晴，陽(yáng)光暖暖地灑向我們，也灑向了那一朵朵張開(kāi)的、頑強的向日葵。那雨后彎彎的七色彩虹，不就是向日葵美好的見(jiàn)證么？
向日葵的啟示作文9
大自然是神奇的魔術(shù)師。一代又一代發(fā)明家都從大自然中獲得靈感、得到很多啟示。偶然的一次發(fā)現，我也得到了啟示。
有一次，我到鄉下的奶奶家玩，當我跑到一望無(wú)垠的田野里抓蛐蛐的時(shí)候，無(wú)意間跑進(jìn)了一大片向日葵田里，我馬上被這一大片向日葵給吸引了。那些葵花，張開(kāi)笑臉，迎接冉冉升起的太陽(yáng)，花瓣呈金黃色。一陣風(fēng)吹來(lái)，一排排向日葵葉子在田間翻滾著(zhù)，好像是大海里翻滾的波浪，風(fēng)情萬(wàn)種。向日葵因向陽(yáng)而出名，于是我找了一塊陰涼的地方坐下來(lái)，想看一下向日葵是如何轉動(dòng)的，我盯住離我最近的那一朵向日葵，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，向日葵果真改了方向。我想，如果人為控制一下，那它還會(huì )不會(huì )向陽(yáng)轉動(dòng)呢？我走上前抱住一朵向日葵，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我松開(kāi)雙手，那朵向日葵和其它向日葵一樣向著(zhù)太陽(yáng)，心不變，意堅強，神態(tài)自若。在感嘆大自然奇妙之際，我突發(fā)奇想，研發(fā)設計一種向日葵太陽(yáng)能轉化器。
我將來(lái)研發(fā)設計的.向日葵太陽(yáng)能轉化器，利用向日葵向陽(yáng)原理，向日葵太陽(yáng)能轉化器的開(kāi)關(guān)酷似向日葵，只要把它裝在陽(yáng)光充足的地方，它就會(huì )隨著(zhù)太陽(yáng)轉動(dòng)，充分吸收太陽(yáng)能，它體內的轉化器將太陽(yáng)能轉化成電能，再通過(guò)電線(xiàn)輸送到千家萬(wàn)戶(hù)，造福于民。
我相信，只要從現在開(kāi)始好好學(xué)習，像向日葵一樣心不變，意堅強，將來(lái)一定會(huì )發(fā)明向日葵太陽(yáng)能轉化器，造福人類(lèi)。
向日葵的啟示作文10
世上的花千姿百態(tài)，各呈異彩，我見(jiàn)過(guò)雍容華貴的牡丹，芳香的茉莉，鮮艷的玫瑰，亭亭玉立的芍藥，樸實(shí)無(wú)華的小麥花，婀娜多姿水仙，出污泥而不染的荷花……然而，我卻偏喜歡向日葵，因為它那頑強的生命力和只要有土就能生長(cháng)的品格贊嘆不已。
我喜歡向日葵，他是一年生長(cháng)的植物，有著(zhù)高大綠色的莖，在別個(gè)植物中都高人一等，它的莖粗壯，挺拔，向上，堅強，葉子綠油油的，像剛剛添上去的油彩，又肥又大，像一把大扇子一樣，它的花盤(pán)就像一個(gè)大盤(pán)子，擁有陽(yáng)光般金色艷麗的顏色，上面積滿(mǎn)了許許多多的葵花籽，可以榨油，花盤(pán)周?chē)性S多的小葉，十分可愛(ài)，而在小時(shí)候喜歡它卻有一個(gè)十分幼稚的原因，因為它十分地好畫(huà)，只有一個(gè)圓和周?chē)男』ò杲M成，從此這種植物便在記憶中留下了深刻的印象。
而長(cháng)大后，我卻有了對它新的認識，在偶然的一天，我見(jiàn)到了一個(gè)被人扔了的一棵幼苗后得知它是一顆向日葵，我把向日葵種在花盆里，給它安了一個(gè)溫暖而又舒適的家。
但一切都不如人意，小小的向日葵一天一天地蔫下去，慢慢所在了小小的花盆，耷拉著(zhù)頭，像像是我沒(méi)有睡醒似的，漸漸失去了往日的生機，我不管怎樣愛(ài)護它都不見(jiàn)好轉，我漸漸地開(kāi)始冷落它，把它移到樓下去，可在一周之后我卻意外地發(fā)現它卻活著(zhù)，盡管只有兩三片綠葉，可它卻拼命地生長(cháng)，活了過(guò)來(lái)。
從中我明白了一個(gè)道理：執著(zhù)的追求，不懈的努力，默默辛勞，既然向日葵憑借著(zhù)只要有土就能生長(cháng)的頑強精神活了過(guò)來(lái)，我們又何嘗不能？讓我們鼓起勇氣，去挑戰困難，迎來(lái)成功的一天！再看看向日葵，它依然笑得那么燦爛。
向日葵的啟示作文11
我走在田埂上，溫暖的陽(yáng)光灑向大地，就連土壤都是暖洋洋的。我找了一片草坪坐下，曬著(zhù)太陽(yáng)，欣賞著(zhù)農民伯伯的勞動(dòng)成果。
一株向日葵映入我的眼簾，它的花朵很美，一粒粒飽滿(mǎn)的瓜子相擁在一起，黃色的花瓣在太陽(yáng)的照耀下，金燦燦的，分外耀眼。但比起花朵，它的枝干顯得瘦弱許多，一根細細的有些泛黃的花枝，幾片零零落落的葉子，就連一陣細小的微風(fēng)都能讓它們跳起搖擺舞來(lái)。這株向日葵給我一種頭重腳輕的感覺(jué)，我想，它也許是“病”了吧！
但是，它昂著(zhù)頭，面對著(zhù)天上那火紅的太陽(yáng)。在那一瞬間，我仿佛看到它咧開(kāi)嘴笑了，它正對著(zhù)太陽(yáng)微笑呢！風(fēng)吹來(lái)，綠葉飄擺，它是在與太陽(yáng)打招呼嗎？這時(shí)，太陽(yáng)的所有光亮都聚集在它身上，盡管它只是田埂間一朵不起眼的甚至有些病態(tài)的小花，但它仍然是美麗的。同時(shí)，它也享受到了那份屬于它的光明與快樂(lè )。
人，不也是如此嗎？在川流不息的馬路上，在人群涌動(dòng)的街道旁，沒(méi)有人注意你的存在。不管你是多么的默默無(wú)聞，不管你是多么脆弱，不要失望，不要灰心，太陽(yáng)永遠會(huì )照耀著(zhù)你，看著(zhù)你。不求像偉人那樣聞名，不求像戰土那樣壯烈，也不求像明星那樣閃耀，只求，作一顆田間的向日葵，天天看著(zhù)太陽(yáng)，每天都向太陽(yáng)接近一些。抬頭看看天空，太陽(yáng)盡管遙不可及，但它也一直在你的身邊，伴隨著(zhù)你的成長(cháng)！
田埂間，向日葵看著(zhù)太陽(yáng)，對它揮了揮手……
向日葵的啟示作文12
春天，站在田野里，放眼望去，四周一片綠油油的向日葵，我好像暢游在這綠色的海洋中。
過(guò)了些日子，向日葵慢慢長(cháng)大了。莖越來(lái)越長(cháng)，越來(lái)越粗，幾片大葉子像大象的耳朵在微風(fēng)中一扇一扇的。它的葉子跟我的手掌一樣大。又過(guò)了些日子，我發(fā)現向日葵開(kāi)出了金黃色的花，一朵朵向日葵名副其實(shí)地每天跟著(zhù)太陽(yáng)轉。我想向日葵能跟著(zhù)太陽(yáng)轉，一定有什么特殊的地方。
我帶著(zhù)疑問(wèn)來(lái)到書(shū)房，從書(shū)架上取下《十萬(wàn)個(gè)為什么》。果然不出我所料，向日葵莖部有一種奇妙的植物生長(cháng)素。這種生長(cháng)素特別怕光，一遇到光線(xiàn)，它就會(huì )到背光的一面去，同時(shí)刺激另一面的細胞迅速生長(cháng)。所以，背光的一面比向光的一面生長(cháng)得快。因此，向日葵跟就著(zhù)太陽(yáng)轉。
站在高處看去，那一棵棵向日葵就向你露出了燦爛的笑容，一陣風(fēng)吹過(guò)，泛起一層層金色的波浪。寬大的葉子隨著(zhù)圓圓的花盤(pán)輕輕搖動(dòng)，就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘翩翩起舞。秋天到了，圓圓的花盤(pán)上結滿(mǎn)了一顆顆飽滿(mǎn)的葵花籽，向日葵卻謙虛地低下了它的頭。
爸爸說(shuō)，向日葵全身都是寶：葵花籽既可以吃，還可以榨油；葉子可以喂羊，莖稈可以當柴火燒。我也要學(xué)習向日葵，學(xué)習它認定目標，堅持不懈的精神；學(xué)習它對自己的果實(shí)不炫耀，肯低頭的謙虛的品格！
向日葵的啟示作文13
大自然中有形形色色的植物，它們種類(lèi)繁多，形態(tài)各異，為人們提供了豐富的資源和優(yōu)美的環(huán)境。它們雖然不能言語(yǔ)，不會(huì )表達，但它們也富有靈性，充滿(mǎn)生機，不僅能讓人們產(chǎn)生美好的遐想，還能帶來(lái)許多有用的啟迪。
例如向日葵，它有一種奇特的本領(lǐng)，能夠隨著(zhù)陽(yáng)光轉動(dòng)花盤(pán)。想可以根據向日葵的這種特性，發(fā)明一種帶褶皺的衣服。炎熱的夏天，就把衣服調整成反射陽(yáng)光、散發(fā)熱量，穿在身上會(huì )感覺(jué)很涼快。寒冷的冬天，就把衣服調整成吸收陽(yáng)光、儲存熱量，人就會(huì )非常暖和。
這種衣服還有一種功能，只要一穿上，手和腳就像戴上了吸盤(pán)，人們可以在墻上和樹(shù)上自由的行走。
還可以給坦克裝上具有這種功能的鐵皮，在不同的地方戰斗時(shí)，坦克能夠調整光線(xiàn)，隱藏自己，這樣就可以打敵人的士兵而躲避攻擊了。
大自然中充滿(mǎn)了無(wú)數的科學(xué)知識，只要們擁有一雙善于發(fā)現、學(xué)習的眼睛，就能發(fā)明許多東西。大自然不僅是人類(lèi)的搖籃，更是人類(lèi)的朋友和，向大自然學(xué)習，會(huì )讓們的生活更加美好。
向日葵的啟示作文14
走出書(shū)本的海洋，奔向大自然的世界。大自然中有許多生物都是人們的老師，我從向日葵“老師”這里受到了啟示。
一個(gè)春光明媚的周末正午，我走在回家的路上，看到路邊有一排向日葵，這朵朵向日葵面朝太陽(yáng)，在陽(yáng)光的照射下像金子一樣閃閃發(fā)光，微風(fēng)拂過(guò)，向日葵的葉子像小姑娘的裙擺般跳躍著(zhù)飄蕩著(zhù)，剎是好看。經(jīng)過(guò)它們時(shí)，我只顧得欣賞這一美景，沒(méi)仔細觀(guān)察向日葵，就回家了。
傍晚，我出門(mén)丟垃圾的時(shí)候，又看到了那排向日葵，它們每一朵都面向西方，依然面對著(zhù)太陽(yáng)。咦，向日葵怎么變換方向了？我走近細看，向日葵好像慢慢在轉動(dòng)，看到這一幕，我心里想：如果我控制住它，又會(huì )怎么樣呢？于是，我懷著(zhù)好奇心，一把抱住一株向日葵，十幾分鐘過(guò)去了，它還是一點(diǎn)一點(diǎn)地掙脫我的雙手，向太陽(yáng)落下的方向轉動(dòng)。
這時(shí)，我的內心不禁萌生了一個(gè)念頭：向日葵可以迎著(zhù)太陽(yáng)轉動(dòng)，大樓為什么不行呢？如果大樓可以迎著(zhù)太活轉動(dòng)的話(huà)，那么每個(gè)房間的日照就會(huì )很均勻，整棟大樓的每個(gè)角落就會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光啦！
想到這兒，我立馬奔回家上網(wǎng)查閱資料，網(wǎng)上的資料顯示：向日葵是唯一一種因花盤(pán)隨著(zhù)太陽(yáng)轉動(dòng)而得名的植物，在太陽(yáng)轉動(dòng)時(shí)，它的花盤(pán)背后的細胞受到刺激，會(huì )分泌生長(cháng)素，拖動(dòng)花盤(pán)隨著(zhù)太陽(yáng)轉。
根據這些資料，我反復思考，設計出：向日葵大樓的底部裝一個(gè)大轉盤(pán)，轉盤(pán)可以自動(dòng)準備地計算出大樓迎著(zhù)太陽(yáng)轉動(dòng)的時(shí)間和方向。大樓的哪一面面向太陽(yáng)的時(shí)候，陽(yáng)光光能吸收板自動(dòng)打開(kāi)，不僅能將陽(yáng)光送給每位住戶(hù)，還能將太陽(yáng)能轉化為熱能，為家家戶(hù)戶(hù)提供生活所需的暖氣和熱水。
現在，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異，人們的美好愿望都變成了現實(shí)。我相信，我設計的向日葵大樓一定會(huì )呈現在人們的眼前。
向日葵的啟示作文15
奶奶家有一片土地上種著(zhù)向日葵。我每次去看它，都發(fā)現向日葵的花盤(pán)總是朝著(zhù)示熱的太陽(yáng)轉。
我不明白是為什么？我去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)： “它的莖有一種植物生長(cháng)素，他喜歡光照，這樣向日葵就圍著(zhù)太轉。 它轉起來(lái)的時(shí)候，像幾個(gè)小孩在那笑呢！每當早晨一到，向日葵就算在美夢(mèng)中也會(huì )醒來(lái)，把笑臉獻給太陽(yáng)公公的，所以太陽(yáng)公公才會(huì )那么精神。
我想我家的太陽(yáng)能熱水器是否能“安裝”上這種“植物生長(cháng)素”呢？首先我要從向日葵身上提取這種植物生長(cháng)素，再把它“縫合”在熱水器上，這樣就不會(huì )轉不動(dòng)了。而且這種植物生長(cháng)素“安裝”在船上，這樣 船就會(huì )自動(dòng)起航，這樣人們就不需要加油站了，因為向日葵熱水器有 自動(dòng)加油的功能，所以就不要加油站了 也不要自己控制。船就會(huì )自動(dòng)開(kāi)了。
這種“向日葵太陽(yáng)能熱水器”的優(yōu)點(diǎn)可多了，連冬天也有熱乎乎的水噴出來(lái)。人們不禁要問(wèn) ：向日葵太陽(yáng)能熱水器，不是只有太陽(yáng)才會(huì )有熱水噴出的呀！"因為這種向日葵太陽(yáng)能熱水器。有自動(dòng)保溫功能，夏天會(huì )自動(dòng)變冷。所以冬天也有熱水噴出。
大自然千姿百態(tài)，奇妙無(wú)比，我們生活中是有許多的東西都是得到大自然的啟示。只要你仔細觀(guān)察，還會(huì )發(fā)現許多奧妙。
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