“！”的啟示作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的“！”的啟示作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　“！”，一豎一點(diǎn)，它簡(jiǎn)單得用不著(zhù)彎腰解釋?zhuān)瑓s往往提示著(zhù)一個(gè)奇跡。每當我看到它，心頭總會(huì )涌起激情，悲壯的，崇高的......于是我想，生活莫非也像它這樣簡(jiǎn)單而雄偉。陳景瑞，當他，還是一位普通的中學(xué)教師時(shí)，他的刻苦和冥想不會(huì )換來(lái)掌聲。有一天宣布他摘取“明珠”之后，驟然間那么多的“！”接踵而來(lái)，于是他成了舉世矚目的數學(xué)家。在我看來(lái)，他最值得稱(chēng)頌，最值得喝彩的，恰恰是沒(méi)有人為他喝彩的時(shí)候。

　　難道是“！”放錯了地方？

　　人們評價(jià)一個(gè)勝利者，總愛(ài)添油加醋，在他的經(jīng)歷中制造一些傳奇，增加一些曲折。其實(shí)，他們被奇跡的光吸引住，誤以為奇跡的全部都一樣光彩奪目，以致被忽視了奇跡的`前前一平凡。只有經(jīng)歷默默無(wú)聞的平凡，才困難創(chuàng )造驚天動(dòng)地的奇跡。水滴石穿，人們總是為“石穿”驚嘆，又在誰(shuí)在意那一顆顆執著(zhù)的水珠呢？

　　也許這不是“！”本身的錯。

　　有位青年在參觀(guān)十三陵地下的宮殿后，產(chǎn)生了一個(gè)“！”“一大丈夫當如是也�！笨磥�(lái)地下那部輝煌的杰作震撼了他的心靈，使他萌發(fā)了對這些財富的占有者一權貴們的守拜。他的錯誤正在于不曾把那些光彩奪目的藝術(shù)品。同一雙雙如樹(shù)皮般粗糙的手聯(lián)系起來(lái)，要知道無(wú)論“尊貴”的，還是“貧賤”的最絕都會(huì )化為泥土。那些讓珍寶陪伴的人往往是最卑賤的人。他們無(wú)力創(chuàng )造財富，而用權利驚奪別人的勞動(dòng)，推石卻成虛假的“！”蒙蔽著(zhù)后人。真正的“！”是“卑賤”者用血已肉�；昱c靈熔鑄而成的！過(guò)去的無(wú)數個(gè)“！”終究隨著(zhù)歷史的車(chē)輪聲逝去了，當今社會(huì )正誕生著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的輝煌的“！”。無(wú)論“平凡”是否都能換來(lái)“！”但所有的“！”都屬于“平凡”。

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