名言警句的啟示作文(5篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)一些使用較為普遍的名言警句吧，名言警句具有概括自然有力，言簡(jiǎn)意賅的特點(diǎn)。什么樣的名言警句才是好的名言警句呢？下面是小編幫大家整理的名言警句的啟示作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
名言警句的啟示作文1
我的座右銘變換過(guò)許多次，但是從那一天起，老師說(shuō)過(guò)時(shí)候起，我就把它當做自己的座右銘。至今一直沒(méi)有換。
那句座右銘就是：細節決定成敗。
這句座右銘給我培養的好習慣還真不少呢！如：見(jiàn)到大街上的廢紙就撿起來(lái)。在大街上不扔垃圾等。
但我受益最深的還是：學(xué)習上的細節我從都不放過(guò)。
一次,那是上學(xué)期發(fā)生的一件事�？煲荚嚵�，老師晚上作業(yè)布置了一張卷子。我看了看�！鞍�！好難的卷子��！”我粗略地看了看，情不自禁地說(shuō)。我自己就先給自己來(lái)了個(gè)“下馬威”
晚上，這張卷子好像就是我成功路上的絆腳石。每一道題都得讓我絞盡腦汁地想。
我做作業(yè)很長(cháng)時(shí)間。九點(diǎn)，九點(diǎn)十分，九點(diǎn)半……時(shí)間艱澀地流走。卷子我才做了一面�！霸趺崔k？這張卷子那么難，我做作業(yè)的速度又那么慢，肯定得寫(xiě)到十點(diǎn)多……干脆別做了吧！反正老師也不檢查�！蔽倚南�，“不行，不能那樣做！我的座右銘就是：細節決定成��！可現在我又想不寫(xiě)作業(yè)，這我不就忽略了一個(gè)細節嗎？假如我要是忽略了，那到時(shí)候考試也許就考不好了呀！”所以，我還是寫(xiě)下去吧！“
經(jīng)過(guò)一系列的細想斗爭后，我緊張地算了起來(lái)。
第二天上學(xué)，老師居然檢查我們排的作業(yè)。那時(shí)，我真地很感謝那句話(huà)：細節決定成敗。
真地很感謝…很感謝…
從那以后，我也更崇信那句話(huà)了，又把它抄寫(xiě)在了筆盒上。
名言警句的啟示作文2
平時(shí)，我是個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的孩子。有一次，老師讓我們在課堂上寫(xiě)作文，讓我們寫(xiě)一篇說(shuō)明文，我在寫(xiě)的時(shí)候，非常煩惱，我一點(diǎn)都不會(huì )寫(xiě)，好不容易擠出了幾句話(huà)，寫(xiě)了一半的時(shí)候，我完全寫(xiě)跑題了，到了最后，我連寫(xiě)都不能寫(xiě)了，怎么辦呢？我想呀想，終于寫(xiě)了一個(gè)結尾，混過(guò)關(guān)了。放學(xué)了，在回家的路上，我想：我的作文能過(guò)關(guān)嗎？我非常擔心。
過(guò)了一天，作文下來(lái)了，我看了老師的評語(yǔ)，非常失望，老師說(shuō)：“你寫(xiě)的語(yǔ)句不通順，根本不明白，請修改�！�
我在一次假期里，我讀書(shū)的時(shí)候，發(fā)現了一句叫：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@樣一句話(huà)，我明白了它的道理，便抄在一張紙條上，貼在了書(shū)柜上。
于是，我開(kāi)始發(fā)奮讀書(shū)，在與書(shū)為伴上獲得了好幾次“愛(ài)讀書(shū)”的獎?wù)�。我讀的書(shū)很多，作文類(lèi)、科技類(lèi)、古文類(lèi)等，因此，在以后的作文里好幾次獲得了優(yōu)加的成績(jì)。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句諺語(yǔ)給我的啟示是：“只要多讀一些好書(shū)，下筆就能寫(xiě)的皆皆有禮！”
名言警句的啟示作文3
我覺(jué)對我影響最深刻的一句格言是：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。這句格言出自古代著(zhù)名文學(xué)家、唐宋八大家之首的韓愈。這句格言的意思是：用書(shū)堆積起的大山，要想攀登到高峰，勤奮是登頂的唯一路徑；在無(wú)邊無(wú)際的知識海洋里，苦難將是一艘前行的船，能夠帶你走向成功。這句話(huà)的寓意是：在讀書(shū)學(xué)習的道路，沒(méi)有捷徑可走，沒(méi)有順風(fēng)船可駛，要汲取更多的知識，只有狠下苦功，才能取得成功。
我國古代有許多勤奮的例子。晉代車(chē)胤家里窮沒(méi)錢(qián)買(mǎi)燈油，就抓螢火蟲(chóng)來(lái)當做燈照明，還有孫康冬天晚上映著(zhù)雪光苦讀詩(shī)書(shū)。漢朝有個(gè)叫孫敬的人很好學(xué)，想睡覺(jué)時(shí)就用根繩子系住頭發(fā)拴在房梁上，一打瞌睡就被扯醒。戰國時(shí)的蘇秦學(xué)習勤奮，想睡覺(jué)時(shí)就用錐子扎大腿，以使自己清醒。這就是古代“囊螢映雪”和“懸梁刺股”的典故。
古時(shí)候的人條件很差都這么勤奮，作為出生在二十一世紀的少年，我們學(xué)習生活條件如此之好，哪能不勤奮？！因此，我們更應該勤奮努力，不枉費大好時(shí)機和優(yōu)越條件。
我將“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這句格言寫(xiě)在我的.書(shū)桌的旁邊，好讓它時(shí)刻激勵鞭策著(zhù)我，不斷勤奮學(xué)習，引導我在學(xué)習上取得一次次的成功！
名言警句的啟示作文4
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行千里路”這句名言，給了我深深的啟示，并使我受益匪淺。
它的意思是：只有學(xué)習到更多的知識，才能走的更遠。正是受它的影響，讓我喜歡上了讀書(shū)，讀了很多的書(shū)，讀各種各樣的書(shū)。也正是書(shū)這個(gè)“無(wú)言的老師”，給我增加了知識，教會(huì )了我很多道理，帶給了我更多的快樂(lè )。
平時(shí)，我會(huì )利用各種機會(huì )去讀書(shū)。在開(kāi)心時(shí)讀書(shū)，會(huì )讓你帶著(zhù)深深的感情，一頭鉆到書(shū)海里。在無(wú)聊時(shí)讀書(shū)，會(huì )讓你靜下來(lái)，體會(huì )書(shū)的魅力。有時(shí)，我會(huì )吃飯時(shí)都抱著(zhù)喜愛(ài)的書(shū)不放，因為我的心思早已跑到故事里去了，晚上的夢(mèng)中，我會(huì )和童話(huà)里的主人公一起跑到宮殿里了，也會(huì )和他一起與邪惡作斗爭。因為，我感受到書(shū)就象黑夜里的明燈，在你學(xué)習的道路上為你照亮前進(jìn)的方向；當你身逆境中，書(shū)會(huì )帶給你信心和鼓舞。書(shū)就象一位忠誠的朋友，它會(huì )記和你在一起。
遇到外出旅游時(shí)，我都會(huì )去書(shū)店一，挑選自己喜愛(ài)的書(shū)。我記得在我小時(shí)，爸爸出差回來(lái)總會(huì )給我帶來(lái)一本或多本我喜歡的小兒書(shū)。直到現在，爸爸還是會(huì )給我帶來(lái)輔導書(shū)，童話(huà)書(shū)，還有笑話(huà)、地球科技等各種各樣的書(shū)，我從中學(xué)習到了很多課堂上沒(méi)有的知識，讓我在和同學(xué)們的交流中，有了更多的發(fā)言權，也讓我在寫(xiě)作中有了更多的靈感。
我會(huì )保持這個(gè)讀書(shū)的習慣，同時(shí)也會(huì )將我的書(shū)介紹給我的同學(xué)們，讓我們一起來(lái)讀更多的書(shū)。
名言警句的啟示作文5
一句名言警句的啟示從小我碰到困難，爸爸媽媽就教我：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
使我知道這句名言，不知激勵過(guò)多少人繼續奮發(fā)向上。在爸爸媽媽的鞭策教育下，我也獲得了許多次的成功。記得有一次，媽媽教說(shuō)我唱歌。我爽快地答應了。媽媽先教我唱“月亮代表我的心”�？晌乙婚_(kāi)始唱了幾遍，就是唱不好，而且還唱跑調。我開(kāi)始有些恢心了，想：哎，我唱來(lái)唱去都唱不好，肯定就不是唱歌的料！這時(shí)，媽媽似乎看出了我的心思，說(shuō)：“不要恢心，每個(gè)人一開(kāi)始唱歌都是這樣！正所謂‘世上無(wú)難事，只怕有心人’。只要你努力，肯定能行！”媽媽說(shuō)了這番話(huà)后，使我恢復了信心。跟著(zhù)，媽媽又再次一字一句的教我唱。比如唱：“你問(wèn)我愛(ài)你有多深”，要唱到不走音為止。
過(guò)了幾天后，我終于把這首歌能完整地唱下來(lái)了，不過(guò)，還是有一些走音。我自己再練了一下，又過(guò)了幾天，終于把這首歌練好了。這時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“兒子，你真厲害！現在，你可以去學(xué)唱其他歌曲了！”我終于感受到了成功的滋味。接著(zhù)，我繼續跟媽媽學(xué)唱其他曲目。由于前面的經(jīng)驗，后面的歌曲我學(xué)起來(lái)又快又好！真是“世上無(wú)難事，只怕有心人”��！經(jīng)過(guò)了這一次學(xué)唱歌的經(jīng)歷，我實(shí)實(shí)在在地體會(huì )到了“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
只要努力，做任何事都能做得好！
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