我的啟示作文集合15篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我的啟示作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的啟示作文1
考試前后，我搜集到了很多有關(guān)讀書(shū)的名言，也從中得到了不少啟發(fā)和道理。
在眾多名言中，我最喜愛(ài)，尊重的名言是“發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)�！蹦銈円欢▽@句話(huà)不陌生吧！它的意思是：我要認識天下所有字，讀遍人間所有書(shū)，吸取書(shū)中的精華。人們都知道，書(shū)，用一生的時(shí)間讀不完，字，用一生的時(shí)間也學(xué)不完！可見(jiàn)，作者的志向多么崇高，多么高尚，多么遠大��！
這句不切實(shí)際的話(huà)，給我留下了深刻的印象。
這句話(huà)使我喜愛(ài)，迷戀起了圖書(shū)。我所看過(guò)的圖書(shū)，里面發(fā)生的事常常使我念念不忘，浮想聯(lián)翩；發(fā)生悲慘的事情，常常使我黯然神傷。有一次閱覽圖書(shū)室時(shí)，看到了一篇關(guān)于這句名言的作文，使我對這句話(huà)，有了更加深刻的印象。
一天天讀書(shū)的日子過(guò)去了，從中我得到了許多啟發(fā)：讀書(shū)要持之以恒，不能三天捕魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。正如陳壽說(shuō)的那句話(huà)“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！弊x書(shū)也要悟出其中的道理，才能完完全全地掌握從中的知識，正所謂“讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到�！碑斎�，讀過(guò)的知識要記住，不能剛學(xué)完，學(xué)新知識的時(shí)候就忘了學(xué)過(guò)的知識。
從此，我對圖書(shū)產(chǎn)生了濃厚的感情，更對書(shū)中的知識萬(wàn)分重視。
俗話(huà)說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！笔刮腋诱鋹�(ài)圖書(shū)，依賴(lài)圖書(shū)！
我的啟示作文2
在成長(cháng)的歷程中，有一位伙伴一直伴隨著(zhù)我。在我失敗時(shí)，它給了我信心；在我氣餒時(shí)，它給了我勇氣；在我傷心時(shí)，它給了我安慰。
這個(gè)伙伴就是一句鼓勵我上進(jìn)的名言——水滴石穿，非一日之功。 記得那是上三年級的時(shí)候我們開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，那時(shí)，我無(wú)疑是英語(yǔ)很差的學(xué)生，這么差的英語(yǔ)和我優(yōu)秀的語(yǔ)文、數學(xué)一點(diǎn)都不相配。每一次，拿著(zhù)成績(jì)單英語(yǔ)成績(jì)總是B甚至C，得A簡(jiǎn)直比登天還難，英語(yǔ)成績(jì)需要迫切得到提高。 有一次，英語(yǔ)考試只考了65分，位居全班倒數第三，我盯著(zhù)卷子發(fā)了一講課的呆�；氐郊�，面對父母犀利的語(yǔ)言，我羞愧的想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。更可恨的是，有些同學(xué)嘲諷說(shuō)：“學(xué)不好英語(yǔ)，說(shuō)明人家愛(ài)國�！蓖瑢W(xué)的幸災樂(lè )禍，父母無(wú)奈的眼神，都使我無(wú)地自容，那時(shí)我發(fā)誓要學(xué)好英語(yǔ)。當天晚上，我躺在床上聽(tīng)小說(shuō)，忽然聽(tīng)到一句話(huà)“ 水滴石穿，非一日之功�！蔽倚南耄核问�，非一日之功，是啊，如果我一天積累四個(gè)單詞，一個(gè)句子；兩天就是八個(gè)單詞，兩個(gè)句子；三天……一百天……這樣下去就會(huì )積累上百個(gè)，上千個(gè)，上萬(wàn)個(gè)……第二天，我就朝著(zhù)我的目標開(kāi)始努力了。日復一日我努力著(zhù)，每當我因為進(jìn)步的速度緩慢氣餒時(shí)，這句話(huà)總是出現在我耳邊激勵著(zhù)我。 現在，我的英語(yǔ)考試已經(jīng)變得簡(jiǎn)單容易了，總分在班上排名前十。這就是“水滴石穿，非一日之功”這句名言給我的啟示，給我的幫助。
這句名言不僅僅給了我學(xué)習上的啟示，同樣也給了我人生道路上的啟示，我將永遠記住它，永遠永遠……
我的啟示作文3
頭上兩根須，身穿彩花袍。飛舞花叢中，快樂(lè )又逍遙。大家猜這是什么?那就是在花叢間翩翩起舞的蝴蝶。
我喜愛(ài)蝴蝶，跟爸爸媽媽回老家的時(shí)候，總忘不了去尋找這美麗的小昆蟲(chóng)。咦!一只小小的蝴蝶出現在我的視線(xiàn)里，它全身繡滿(mǎn)了美麗的花紋，在陽(yáng)光的照耀下顯得更加絢麗繽紛。它真不愧是大自然的舞者，小巧而輕盈的它在花朵之間飛來(lái)飛去，一會(huì )兒橫著(zhù)飛，一會(huì )兒豎著(zhù)飛，忽高忽低，忽左忽右，似乎在跳著(zhù)那優(yōu)美的華爾茲。疏忽間，不見(jiàn)了它的身影。哪兒去了呢?仔細凝望，只見(jiàn)它越飛越遠，飛向遠方……
“它在飛翔時(shí)，如果飛到特別寒冷的地方，會(huì )不會(huì )被凍死呢?”我突然萌生出這么一個(gè)念頭，心里不禁為那遠去的蝴蝶而擔憂(yōu)。我忙去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)麄兌紱](méi)有告訴我答案，只讓我自己去尋找答案。我翻閱了家里父母為我訂購的各種科學(xué)書(shū)籍。終于在一本科學(xué)書(shū)上找到了答案：科學(xué)家經(jīng)過(guò)不懈的努力，揭開(kāi)了這樣一個(gè)秘密——蝴蝶在冰天雪地里不會(huì )被凍死。這是為什么呢?我繼續往下看，原來(lái)蝴蝶在飛翔時(shí)會(huì )分泌一種液體，這種液體可以幫助蝴蝶保持體溫，這樣蝴蝶在寒冷的天氣里也不會(huì )被凍死。
茅塞頓開(kāi)的我，興奮得手舞足蹈，但即刻就陷入了遐想之中：如果蝴蝶身上的這種液體可以涂在人們的衣服上，那么無(wú)論多么冷的冬天，只要穿上這樣的衣服，就好比穿上了一件又厚又暖的棉襖，穿一件就可以抵得上穿三、四件，這樣我們在大冷天里可以不用這么穿得臃腫，活動(dòng)起來(lái)輕便自如，更可貴的是，不知可以省掉多少資源啊!
啊!我多么想快點(diǎn)長(cháng)大，好去發(fā)明這樣環(huán)保而溫暖的衣服。
我的啟示作文4
我們應該用感恩的心來(lái)生活，讓我們的每一天都充滿(mǎn)希望，就會(huì )發(fā)覺(jué)你其實(shí)也擁有的很多。
我應該感恩我的父母，我從小到大都是我父母把我養大，他們都特別關(guān)心我，對我也特別好，你們還給我做飯吃，我要是沒(méi)有他們給我做飯吃，我也長(cháng)不了這么大呀！我父母還給我買(mǎi)漂亮的書(shū)包、學(xué)習工具，讓我上學(xué)，太好了。還給我買(mǎi)漂亮的衣服，給我買(mǎi)好多好多衣服，而且還都是好看的，春夏秋冬都給我買(mǎi)，還給我買(mǎi)鞋子，哪個(gè)季節都給我買(mǎi)，而且還一雙比一雙大。我的父母我要什么，他們就給我買(mǎi)什么。我想不管父母買(mǎi)什么，能用就用上，不能扔掉，因為父母掙的錢(qián)也不容易，是用父母的汗水把錢(qián)掙來(lái)給我們買(mǎi)東西，父母的臉上經(jīng)常有些汗水，不能把這些東西浪費掉，父母掙的錢(qián)實(shí)在太不容易了。我真的應該謝謝我的父母，從小把我養大，我真的不知道怎樣謝你。要不然這樣，幫你干活，長(cháng)大了我不會(huì )忘記你們對我的養育之恩，我永遠不會(huì )忘記。��！我的父母對我太好了，我就不知道怎樣報答你們。
還有，我也最感恩我的老師，整天在給我們從黑板上寫(xiě)字，這一天天一定是很累的，然后我們做完的卷子，老師再給我們判卷子，一張一張的都判出來(lái)，還得算出分數，還有老師每天都要給我們講課，老師您真是辛苦了！
��！父母和老師對我太好了！
我的啟示作文5
今年寒假，有件事給了我很大的啟示。
寒假剛開(kāi)始，媽媽就給我報了素描班，但因為我間斷過(guò)一學(xué)期，很多知識和技能都忘了。
今天要完成的作業(yè)真多，幾乎安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的。兩張數學(xué)卷，一張語(yǔ)文卷，兩張字帖，還有素描練線(xiàn)。
終于到了素描練線(xiàn)，我已累得筋疲力盡了，好想坐下休息一下，可我并沒(méi)有停下來(lái)，立即飛似地搬來(lái)畫(huà)架，鋪上素描紙，取來(lái)鉛筆、橡皮，一切準備就緒。先練橫線(xiàn)吧，一、二、三，怎么這一根畫(huà)不直呢？我就不信了，擦了再來(lái)，眼看就要練完了，卻又幾根線(xiàn)怎么也畫(huà)不直，加油呀！直起來(lái)呀！越急越畫(huà)不直，真是奇了怪了，越畫(huà)越糟糕了，最后一跟直線(xiàn)居然把之前畫(huà)好的線(xiàn)也給“糟�！绷�，無(wú)奈，只好拿起橡皮，動(dòng)起大“手術(shù)”作文來(lái)，猛一擦，差點(diǎn)把紙都擦破了，怎么辦呀？明天還要交卷檢查的，頓時(shí)，手心直冒汗，正當我垂頭喪氣想要放棄時(shí)，腦海里閃出一個(gè)畫(huà)面。
在以前學(xué)習素描時(shí)，曾遇到一個(gè)同學(xué)也是素描畫(huà)線(xiàn)時(shí)手心出汗了，怎么也畫(huà)不直，被老師發(fā)現后，記得老師是這樣告訴她的：“快去洗洗手吧！要放輕松些，練不好沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵是你要靜下心來(lái)！切記千萬(wàn)不要心急！”
于是，我深深吸了口氣，努力放松自己，并跑去洗手間把手洗了一遍，然后走向陽(yáng)臺，讓心情徹底放松，大概10多分鐘后，我再次拿起畫(huà)筆，咦！成功了！
這一次的素描作業(yè)給了很大啟示：不論是畫(huà)畫(huà)，還是其他任何作業(yè)，都必須靜下心來(lái)，千萬(wàn)別浮躁。不是常言說(shuō)“寧靜致遠”嘛，大概也就如此吧！
我的啟示作文6
在生活中，往往有一些名言、格言讓我們受益匪淺，讓我們得到啟發(fā)，甚至名言、格言還可以激勵我們，讓我們時(shí)刻提醒自己不要做錯事。
在生活中，我們常常會(huì )因為一些小事而跟同學(xué)鬧矛盾，我的座右銘：友誼是兩顆心真誠相待，而不是一顆心對另一顆心的敲打。這句話(huà)，我印象深刻。
有一次，我和我的好朋友為了一點(diǎn)小事吵了起來(lái)，結果最后不知道怎么吵得越來(lái)越兇，大概是因為我們倆說(shuō)的話(huà)對彼此兩人造成了傷害，所以越吵越兇。我們倆互相說(shuō)了對方的缺點(diǎn)和壞話(huà)。但在之后的一天中我意外的發(fā)現在名人名言中，魯迅寫(xiě)了一句話(huà)“友誼是兩顆心真誠相待，而不是一顆心對另一顆心的敲打”，這句話(huà)給了我許多的啟發(fā)。
再有一次，我和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，我剛想反駁同學(xué)的時(shí)候，我猛然的想起“友誼是兩顆心真誠相待，而不是一顆心對另一顆心的敲打”，想起這句話(huà)我又把剛到嘴邊的話(huà)收了回去，又好好的跟同學(xué)說(shuō)了說(shuō)、談了談，最后我們倆又和好了。
魯迅寫(xiě)的“友誼是兩顆心真誠相待，而不是一顆心對另一顆心的敲打”這句話(huà)給了我莫大的啟示，讓我明白了做人應該跟別人好好相處，而不是跟別人打架，或傷害別人，對別人說(shuō)一些過(guò)激的話(huà)。這句話(huà)讓我受益終生，讓我永生都會(huì )記得這一句話(huà)。
我的啟示作文7
我最喜歡的一篇課文，當然是第22課《滴水穿石的啟示》了。
為什么我喜歡這篇課文？因為這篇課文的含義是要持之以恒、孜孜不倦、堅持不懈、鍥而不舍……教育我們怎樣成才，要立下決心等等，還講了明代著(zhù)名醫藥學(xué)家李時(shí)珍，從小立志 。他翻山越嶺，走遍了大半個(gè)中國，訪(fǎng)名醫，嘗百草，經(jīng)過(guò)二十幾年的不懈努力，終于寫(xiě)成了藥學(xué)巨著(zhù)《本草綱目》；美國發(fā)明家愛(ài)迪生，沒(méi)有受過(guò)正規教育，有念舊自謀生計，當小販、報務(wù)員等等。但他迷戀點(diǎn)血實(shí)驗研究，畢生孜孜不倦，竟擁有白熾燈、留聲機、碳粒電話(huà)筒、電影放映機等一千多項發(fā)明專(zhuān)利權；現代著(zhù)名書(shū)畫(huà)家齊白石，在他數十年的藝術(shù)生涯中，始終沒(méi)有停止過(guò)揮毫作畫(huà)。在他的畫(huà)室里，掛著(zhù)他用以自勉的條幅：“不教一日閑過(guò)�！本褪堑搅送砟�，也仍然堅持每天作畫(huà)三幅。正是因為齊白石老人堅持不懈的創(chuàng )作，他的技藝才達到爐火純青的境界……
我最喜歡的，就是這兩個(gè)自然段：
水滴的力量是微不足道的，可是它目標專(zhuān)一，持之以恒，所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，還有什摸實(shí)情做不成呢？
我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：目標專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實(shí)現我們美好的理想。
當學(xué)完這篇課文，我終于明白了：我們要持之以恒、孜孜不倦、堅持不懈、鍥而不舍，不要半途而廢、三心二意，只要立下了理想、決心就要堅持下去，千萬(wàn)不可以半途而廢。
我的啟示作文8
書(shū)是給我們知識的重要來(lái)源，一本書(shū)可以解決心中的困惑，書(shū)也可以豐富自己的智慧，我喜歡在休閑的時(shí)間拾起一本書(shū)，享受閱讀的樂(lè )趣。
讀好書(shū)可以充實(shí)自己的閱歷，我最喜歡讀有關(guān)歷史的書(shū)籍，因它記載人類(lèi)的根源和傲人的事跡。我要介紹的書(shū)是史記故事，我最喜歡的一則是「廉頗與藺相如」，這則故事是在說(shuō)藺相如完璧歸趙，與廉
頗將軍負荊請罪的事件，我非常佩服藺相如的機智，它居然能不負趙王之托，不但沒(méi)有把珍貴的和氏璧獻給秦王，還把玉璧完好如初的帶回，在官位崇高時(shí)，還知道要與官員們和睦相處，它的聰明才智使我相當的敬佩。
另一則我也非常喜歡是大禹治水，這故事訴說(shuō)著(zhù)堯在位時(shí)，發(fā)生了一個(gè)嚴重的水患，人們只能躲躲藏藏，請了鯀來(lái)治水，卻用錯方法，反而水患更加的嚴重，到后來(lái)請禹來(lái)治水，禹到處的巡視災情，途
中都沒(méi)有半途而廢，反而非常認真的要把這個(gè)艱辛的工作完成，它為了所有的居民，連走過(guò)自己的家門(mén)口，也忙的忘了要探望自己的妻兒，好幾年過(guò)去了他終于完成治水的工作，這則故事讓我知道做任何事情一定要堅持到底，才能得到最好的結果。
古人說(shuō)：「書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！箷�(shū)讓我再無(wú)聊的時(shí)侯能充實(shí)我的學(xué)識，讓我生活充滿(mǎn)樂(lè )趣。
我的啟示作文9
那件事使我后悔萬(wàn)分。
每個(gè)人都會(huì )做事，但做完事的心情是與眾不同的。有的因自己成功而高興、歡呼；有的因自己失敗而氣餒、傷心；有的因……在我的腦海中，有一些事已經(jīng)消失了，甚至已經(jīng)模糊了，但有一件事卻像火烙一樣深深映在我的腦海。
去年的一天，正在做飯的媽媽讓我去買(mǎi)醬油，我蹦蹦跳跳的到了商店，我把錢(qián)遞給阿姨，阿姨找了錢(qián)數。咦！不對呀，一瓶醬油3元5，我給阿姨5元，阿姨應該找我1元5角，怎么我手里有2元2角。不行，得把這1元還給阿姨，我的腳剛想邁出去，一想：阿姨的生意那么好，區區1元算不了什么，再說(shuō)阿姨大人有大量，應該不會(huì )根我這個(gè)小孩子斤斤計較的。就這樣，我回家了。
我把剛才的事一五一十地告訴媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后并沒(méi)有像我剛才那么高興，十分嚴厲的批評我：“阿姨的生意是很好，區區1元也算不了什么，但你的做法很不好，你這樣會(huì )誤入歧途的�！辈欢碌奈也环䴕�，反而把這1元鎖到抽屜里。時(shí)間一天天過(guò)去了，我每看到這1元，心里便感到頓挫不安。
直到有一天—我看到一個(gè)比我小的妹妹，一會(huì )兒，“你多找了我1角，”“哦，真是個(gè)懂事的孩子”我心里很慚愧，這個(gè)小妹妹都能做到誠實(shí)，可我卻……唉，我做人真失敗。我馬上跑回家，找到那1元還給了阿姨，我的頭沉重的抬不起來(lái)。
我后悔當初為什么要貪小便宜，我后悔當初為什么沒(méi)有把錢(qián)還給阿姨，我后悔我為什么……我終于鼓起勇氣向媽媽承認了錯誤。
通過(guò)這件使我明白了一個(gè)道理：道德只是簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難，一個(gè)人要是從小受到這樣的教育，就會(huì )一生受用不盡。
初一:朱洪輝
我的啟示作文10
“只要堅持著(zhù)，無(wú)論多么困難的事情，都可以戰勝它�！边@句教導，我一直都記在心間。
有一次，我去游泳池學(xué)憋氣，可是不過(guò)十秒就冒出水面，“哎，怎么就憋不過(guò)這十秒呢？這時(shí)我想起了那句教導，不停地堅持著(zhù)，反復了一次又一次，終于我學(xué)會(huì )了憋氣，后來(lái)，我跟著(zhù)姐姐學(xué)習游泳的姿勢等還有一次，我滑滑板，因為是新手，所以反復地摔了一跤又一跤，這時(shí)我想起了那句話(huà)，心想：失敗是成功之母嘛，我一定會(huì )成功的。經(jīng)過(guò)反復的練習，堅持，我學(xué)會(huì )了滑滑板…… 還有一次，我想在網(wǎng)上發(fā)表一篇好文章，可是不會(huì )打字，怎么辦呢？我看著(zhù)鍵盤(pán)上的鍵，想器了姐姐打字的'樣子，想：拼音我總回吧！我小心翼翼地按著(zhù)鍵，終于把文章發(fā)表上去了，還有很多人查看呢！我學(xué)會(huì )了打字后，不斷練習，手都酸了，還是堅持著(zhù)，我感覺(jué)受不了了的時(shí)候，就會(huì )想堅持就是勝利！后來(lái)我發(fā)表了許多作文，如果你想看看，可以在中找到我的作文，比如《考砸之后》、《我學(xué)會(huì )了做風(fēng)鈴》、《狗狗“遙遙”》、《勇敢的小雞（上）》、《勇敢的小雞（下）》、《快樂(lè )的五一》、《愛(ài)美女生》、《媽媽?zhuān)蚁雽δ阏f(shuō)》等…… 還有一次，我咳嗽得厲害，還是堅持著(zhù)去上課。心想：反正熬過(guò)這4節課就放學(xué)了，我不可以落掉課呀！于是，我堅持著(zhù)上完了4節課，因為，堅持就是勝利嘛…… 是啊，只要我們堅持著(zhù)，什么困難都可以戰勝它的。 “只要堅持著(zhù)，無(wú)論多么困難的事情，都可以戰勝它�！�
請大家永遠記住這句話(huà)把！
我的啟示作文11
今天中午爸爸媽媽都不在家，買(mǎi)飯的事情自然由我負責，我拿了十元錢(qián)問(wèn)弟弟今天中吃什么飯弟弟毫不猶豫的喊道：“方便面，除此以外一律不吃�！钡搅顺�，買(mǎi)了兩包共花了三元錢(qián)，本該找回七元錢(qián)，可粗心大意的收銀員卻找回了八元錢(qián)。當時(shí)我并沒(méi)有數回到家發(fā)現多了一元錢(qián)，便有些沾沾自喜想著(zhù)怎樣消磨它。
當我打開(kāi)書(shū)時(shí)看到了一篇有趣的文章，《釣魚(yú)的啟示》，看完這篇文章后我心亂如麻想到底是還是不還？因為還了吧怪可惜的不還吧覺(jué)得不道德，正在我百感交集時(shí)，我身邊突然出現了兩個(gè)小人，一個(gè)是天使，一個(gè)是惡魔。
小天使首先開(kāi)口說(shuō)：“小兄弟，你把錢(qián)還回去吧，你都上五年級了，已經(jīng)是一名老少先隊員了�！�
惡魔不服氣說(shuō)：“為什么，一元錢(qián)可以買(mǎi)好吃的好玩的，是吧兄弟，嘿嘿�！�
小天使又說(shuō)道：“哈哈哈，怪不得你長(cháng)那么胖，原來(lái)你……原來(lái)你就知道吃呀！”
惡魔反駁道：“胖有怎么了，不對，你跑題了。
小天使真誠的道歉：“SORRY�！�
……
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈口舌大戰后，惡魔終于以邪不克正戰敗了，我把錢(qián)還給收銀員時(shí)，他夸我是一個(gè)好孩子，我的心里真比吃了蜜還甜。從中我悟出了一個(gè)道理：道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難，把多找的一元錢(qián)還回去，一個(gè)人要是從小受到這一樣的教育的話(huà)，就會(huì )終生受益。
我的啟示作文12
歲月如流水，轉眼已過(guò)了10個(gè)春秋，就在這10個(gè)春秋里，有許多往事猶如繁星那樣。我挑出一顆最明亮的星星，它使我記憶猶新——四年級那個(gè)暑假里的一件事。
那年暑假，我經(jīng)常去我們小區健身器那的樹(shù)叢里的樹(shù)叢里觀(guān)察樹(shù)木。有一次，我在從上往下觀(guān)察樟樹(shù)時(shí)，低下頭來(lái)無(wú)意中發(fā)現我的腳旁邊有一個(gè)個(gè)小土堆。我仔細一看，原來(lái)，是一個(gè)個(gè)由螞蟻辛勤勞動(dòng)修建出的螞蟻洞。當我看見(jiàn)螞蟻們進(jìn)進(jìn)出出都是從這些洞中爬進(jìn)爬出的，于是，我想做一個(gè)試驗，看看如果我把一些小沙子踢進(jìn)洞中，螞蟻會(huì )怎么樣?我抓來(lái)了一點(diǎn)沙子，分別放在每個(gè)小土堆前面，然后用腳慢慢地踢進(jìn)小土堆里。我剛把沙子踢進(jìn)小土堆里，小土堆里的那些螞蟻們就開(kāi)工了：它們用“手”將沙子一粒一粒地搬出蟻洞。我看見(jiàn)它們很快就完成了“工程”�？墒俏蚁耄弘m然螞蟻們這次會(huì )把沙子全搬完，可它們還會(huì )搬第二次、第三次、第四次……嗎?我帶著(zhù)疑問(wèn)又找來(lái)一些沙子，踢進(jìn)小土堆里。螞蟻們還是努力地搬運著(zhù)沙子。我反復做了幾次，可是螞蟻們仍然憑著(zhù)自己的毅力、恒心把沙子一粒一粒地運了出來(lái)。它們的恒心與毅力鼓舞著(zhù)它們干什么事只要沒(méi)干好就決不罷休。我想：如果連著(zhù)小小的螞蟻都有如此毅力與恒心。那我們人類(lèi)不也應該有恒心與毅力嗎?
我們無(wú)論干什么事都要具有像螞蟻這樣的恒心與毅力。不達目的，誓不罷休!大發(fā)明家托馬斯·阿爾瓦·愛(ài)迪生在發(fā)明電燈時(shí)，失敗了一千多次。他失敗了那么多次，不還是靠著(zhù)恒心與毅力撐了下來(lái)走向成功了嗎?
通過(guò)這件事情，我明白了：我們只要做事有恒心、毅力，無(wú)論做什么事都能做好的。
失敗乃是成功之母，有恒心、毅力就會(huì )成功。讓我們帶著(zhù)恒心與毅力走向成功吧!
我的啟示作文13
清早，在媽媽的“河東獅吼”中，我揉著(zhù)惺忪的睡眼，不情不愿地出門(mén)鍛煉了。
冬日的街道彌漫著(zhù)淡淡的白霧，像仙女撒下的銀紗。忽然我感到頭上有什么東西輕盈地掠過(guò)，抬頭一看，原來(lái)是一片綠瑩瑩的樹(shù)葉從大樹(shù)上飛落了。我拾起這片樹(shù)葉，細細端詳：橢圓形的“身軀”上印著(zhù)若隱若現的條紋，綠油油的顏色使人發(fā)自?xún)刃牡挠鋹�。我握�?zhù)這片樹(shù)葉，感受到它薄如蟬翼的身軀，只要下一刻我彎曲自己尖利的指甲，那么這片小葉子的生命也就到頭了，可是我最終沒(méi)有這樣做，而是將它輕輕地放在肥沃的泥土之上。
往前又走了一段路，眼前的景色讓我驚呆了：平整的地上落滿(mǎn)了各種各樣的樹(shù)葉，大的足有手掌大，小的如一把小金扇，綠得像無(wú)暇的翡翠，黃的又似珍貴的瑪瑙，各不相同，令人眼花繚亂。大片大片的樹(shù)葉就像為大地鋪上了一層五彩祥云般的絨毯。我的腳再次不聽(tīng)使喚地走近了這些普通得不能再普通的小精靈，捧起一大團樹(shù)葉，看著(zhù)它們不同的身姿，有的鐫刻著(zhù)細長(cháng)的流線(xiàn)，有的顏色像渲染上去似的，有的帶著(zhù)奇特的紋點(diǎn)……
又一瞬間，我的心猛然一陣顫動(dòng)，這一顫，使我真正領(lǐng)悟了這些樹(shù)葉的真諦�？窗�，世界萬(wàn)千樹(shù)葉，又有誰(shuí)能找出兩片完全相同的樹(shù)葉呢？是的，大千世界的每一片樹(shù)葉都有自己不同的形態(tài)和其不同的韻美。相同的，我們人不也是這樣嗎？在這個(gè)世上，絕沒(méi)有兩個(gè)相同的人，每個(gè)存在于這個(gè)世界的人都如一片落葉，很小，但也很大……
我的啟示作文14
數學(xué)老師下定義：兩點(diǎn)間的連線(xiàn)叫做距離。
可我仍然無(wú)法理解“距離”的真正含義。
有時(shí)候，我會(huì )托著(zhù)腦袋望著(zhù)天空，靜靜的沉思，距離是什么？它真正的內涵是無(wú)法用言語(yǔ)表達的，它只是蘊含在你心里，存在于生命的意義之中，
大姐在外上大學(xué)，半年回來(lái)一次，姨媽常常念叨，一有空，便拿出大姐的照片，一面向周?chē)藬⑹龃蠼愕倪^(guò)去，一面獨自流下眼淚。我知道她在惦念著(zhù)大姐，以一顆慈母的心為遠方的女兒憂(yōu)慮。大姐打電話(huà)來(lái)，姨媽便抱著(zhù)電話(huà)不放，不厭其煩的問(wèn)著(zhù)“吃得好嗎”“身體怎么樣？”……
大姐終于回來(lái)了，我以為欣喜若狂的姨媽一定會(huì )對大姐寵愛(ài)有加，豈料姨媽一臉嚴肅，訓斥大姐的種種惡習，氣極時(shí)，便幾天不理大姐。我很疑惑，為什么姨媽的愛(ài)會(huì )表現得這么奇怪呢？難道只有分開(kāi)時(shí)，愛(ài)才會(huì )毫不掩飾？難道只有“距離”才能真正體現愛(ài)？
有人說(shuō)：“距離可以產(chǎn)生美�！笨墒桥c此同時(shí)也有人說(shuō)“遠看一朵花，近看豆腐渣吧�！边@兩句話(huà)，都證明，也許“距離”的確有點(diǎn)獨特的魅力�？墒�，距離真的能永遠產(chǎn)生美？
大姐終于又要踏上遠去的火車(chē)，姨媽整夜沒(méi)睡。天一亮，便叮囑大姐該如何，應該注意什么，直到大姐離開(kāi)，卻仍然凝視著(zhù)遠方，久久不進(jìn)屋。
于是，我恍然大悟，母愛(ài)因為女兒在遠方，成為一種記掛與擔憂(yōu)，而當大姐在她身邊時(shí)，便成為一種教育與要求。她對大姐嚴厲指責，是希望大姐在外面不要因此犯錯。姨媽的愛(ài)，并沒(méi)有因為距離而增減，距離只表現了愛(ài)的不同的方式。
于是，我相信，愛(ài)是沒(méi)有計量方法的。
我的啟示作文15
曾經(jīng)，我在一本書(shū)上看到這樣的一幅漫畫(huà)，漫畫(huà)講述了這樣一個(gè)故事。
有一個(gè)小男孩和一個(gè)女孩一起走在放學(xué)回家的路上，他們走了不久，看見(jiàn)一個(gè)垃圾桶，外面灑了一些垃圾，發(fā)出一陣陣惡臭，上面還有幾只綠頭蒼蠅在“飛舞”。小女孩看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去，邊用雙手撿起垃圾往垃圾桶里放，并回過(guò)頭來(lái)對小男孩說(shuō)：“你快來(lái)幫我把垃圾放進(jìn)垃圾桶里！”而小男孩仿佛并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)她的叫喊，因為他正在思考：怎樣才能讓大家把垃圾扔進(jìn)垃圾桶呢？小女孩見(jiàn)小男孩并沒(méi)有過(guò)來(lái)幫忙，于是生氣地繼續撿起來(lái)。這時(shí)小男孩從書(shū)包里拿出一張紙和一只筆，趴在地上比比劃劃，不一會(huì )兒就寫(xiě)了幾個(gè)大字。這時(shí)小女孩把垃圾也撿完了，小男孩拿起寫(xiě)好的字貼在垃圾桶上，只見(jiàn)紙上寫(xiě)著(zhù)：文明——只差一小步。小女孩見(jiàn)了，對小男孩豎起了贊許的大拇指。
這副漫畫(huà)引起我的深思。在我們的生活中，有很多不文明的行為，比如：有時(shí)我們?yōu)榱藞D方便，就隨地吐痰、亂扔垃圾；有時(shí)我們?yōu)榱素潏D好玩，就折樹(shù)枝、摘小花、踩草坪；有時(shí)我們?yōu)榱藞D快捷，就闖紅燈……當我們做這些事時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)自己的不對呢？
我們生活在這樣的環(huán)境當中，應當保護我們的環(huán)境，保護我們可愛(ài)的家園。倘若，我們都不保護它，它受了傷害之后，我們也會(huì )受傷。所以我們每個(gè)人都應該盡最大的努力來(lái)保護我們的家園！
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