啟示話(huà)題作文集合15篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的啟示話(huà)題作文，歡迎閱讀與收藏。
啟示話(huà)題作文1
今天，爸爸媽媽帶我去公園玩，我一路上蹦蹦跳跳、高高興興地來(lái)到公園。
公園里有好多的樹(shù)木和花草，我在草地上走來(lái)走去，真舒服呀！
累了，爸爸在草地上鋪上一層墊子，和媽媽躺在上面閉目養神，我想到樹(shù)多的地方去，因為那里空氣清新，又很陰涼。我得到了爸爸媽媽的允許，便走向那條羊腸小路。
這條小路好長(cháng)，一眼望不到邊兒，小路兩旁是兩排大樹(shù)，小路被石子兒鋪了起來(lái)。這條小路的位置真好呀！兩邊的樹(shù)把太陽(yáng)光蓋住，只留下一些從縫中透過(guò)來(lái)的陽(yáng)光，我心中贊嘆著(zhù)。我向前走去，看到了一棵“與眾不同”的樹(shù)。
那棵樹(shù)被鐵絲攔腰箍了一圈，估計是時(shí)間太長(cháng)久了吧，那條鐵絲深深地陷進(jìn)了樹(shù)干里�？墒�，它很堅強，它沒(méi)有枯萎，而是筆直地向上長(cháng)去，長(cháng)成蒼天大樹(shù)。當它被鐵絲扎進(jìn)了它的身軀，它是多么的堅強��！它忍著(zhù)鉆心的疼痛，奮力向上長(cháng)，它相信，盡管這樣，也不能阻擋它的夢(mèng)想——長(cháng)成蒼天的大樹(shù)。這一個(gè)情景，讓我深深地感動(dòng)。
從這一個(gè)小小的事情，讓我知道，要向大樹(shù)學(xué)習，要堅強，無(wú)論做什么，只要堅持做到底，夢(mèng)想總會(huì )實(shí)現。
啟示話(huà)題作文2
人們自從發(fā)明了飛機以后就出現了一個(gè)嚴重的問(wèn)題，那就是，飛機的兩翼會(huì )因為氣流而不斷振動(dòng)，然后機翼就可能脫落或斷裂，而機翼是飛機最重要的部分之一，所以人們開(kāi)始了對它的研究。
飛機是人們由鳥(niǎo)兒的啟示來(lái)發(fā)明的，所以人們將研究的視線(xiàn)轉向了會(huì )飛的動(dòng)物身上，研究后的結果卻是無(wú)法再從鳥(niǎo)類(lèi)的身上得到任何的幫助，于是又將視線(xiàn)轉向了會(huì )飛的昆蟲(chóng)身上。經(jīng)過(guò)長(cháng)期的研究，人們發(fā)現在蜻蜒、蒼蠅、蚊子等昆蟲(chóng)身上有一些共通性：它們的翅膀末端都會(huì )有一塊較厚較重的斑點(diǎn)，因此蜻蜒等昆蟲(chóng)的翅膀不會(huì )因振動(dòng)而脫落或折斷。
于是人們開(kāi)始研究起了如何將重物安裝在機翼末端，并且不影響飛機的飛行狀態(tài)和速度。
經(jīng)過(guò)長(cháng)期的研究和試驗，飛機的機翼不振動(dòng)了，因機翼而引起的事故也少了。人們從大自然當中獲得了重要的啟示和幫助，逐漸研究出了性能更高的飛機。從這方面我獲得重要啟示，大自然中的奧秘是無(wú)窮的，只要我們好好學(xué)習，掌握更多的本領(lǐng)，一定會(huì )從自然中獲取更多的啟示和幫助。
啟示話(huà)題作文3
大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，去年，水稻收成不太好，是因為田鼠，水稻的天敵。
去年，農村水稻收成不太好，農民不知道是為什么？經(jīng)過(guò)了幾天，農民發(fā)現有可能是田鼠在吃水稻，農民們不知道該怎么辦，最近幾天田鼠比前幾天還要多，農民把自己家的狗都放了出來(lái)，想用狗的叫聲嚇唬田鼠，過(guò)了幾天田鼠果然比前幾天少了許多，可是好景不長(cháng)，田鼠又來(lái)吃水稻了，這時(shí)一位老農民站出來(lái)說(shuō)：“蛇是田鼠的天敵，趕緊去買(mǎi)一批蛇去吧�！�
村里派出去了五六個(gè)年輕的小伙子，去買(mǎi)了一批蛇，年輕的小伙子把小蛇放進(jìn)了水稻里面，果然這幾天田鼠幾乎沒(méi)有了，農民們今年的收成果然很好。
大家別看蛇很兇狠，田鼠很溫順，但是大家通過(guò)這件事知道了，兇猛的不一定是壞的溫順的也不一定是好的。
啟示話(huà)題作文4
單位院里有一棵香椿樹(shù)，每到春天，就長(cháng)出濃密的嫩芽。椿芽炒雞蛋，椿芽腌菜，椿芽拌豆腐……都是不錯的菜肴。住在單位里的同事們，下班后不用愁吃的，只管采一把香椿芽，就是一頓鮮香的美餐。
轉眼到了初夏，一天，傳達室的老孫頭執一木桿，桿頭上綁了鐵鉤，把香椿樹(shù)的主干頂梢打掉了。有幾個(gè)同事是城市長(cháng)大的，見(jiàn)到老孫頭如此舉動(dòng)，都不愿意了，紛紛指責：這樹(shù)長(cháng)得好好的，卻要毀了它，來(lái)年我們怎么吃椿芽？
老孫頭呵呵笑了，慢悠悠地說(shuō)： “你們懂個(gè)啥？你們見(jiàn)過(guò)那些蘋(píng)果樹(shù)、梨樹(shù)什么的，有幾棵長(cháng)成參天大樹(shù)的？樹(shù)的精力也和人一樣，是有限的，指望吃果子的樹(shù)，就別指望它作木材，指望作木材的樹(shù)，就別祈求它結果。如果不把樹(shù)梢打掉，它就會(huì )可勁兒往高里長(cháng)了，那樣，來(lái)年就別指望吃椿芽了�！�
人也一樣。
人的精力有限，不可能在人生的道路上遍地開(kāi)花。
想做一番事業(yè)，就要嚴格控制自己的不良嗜好和無(wú)關(guān)行為。比如，一邊吃喝玩樂(lè )，上網(wǎng)網(wǎng)游，釣魚(yú)遛狗等，一邊又渴望做一個(gè)人人羨慕的成功者，那是不可能的。就像香椿樹(shù)，要想結出濃密的嫩芽，就必須把影響嫩芽生長(cháng)的瘋勁兒打掉。
啟示話(huà)題作文5
人類(lèi)有許多東西都是從動(dòng)物身上得到靈感而發(fā)明創(chuàng )造出來(lái)的，比如說(shuō)：電子蛙眼是根據青蛙的眼睛發(fā)明出來(lái)的，船槳是根據魚(yú)的鰭來(lái)發(fā)現的，吸盤(pán)是根據壁虎的腳掌做出來(lái)的等等。
媽媽曾經(jīng)給我講過(guò)一個(gè)故事：從前，有一只可愛(ài)的壁虎，因為它全身是綠綠的，所以叫做綠綠。有一天，綠綠和藍藍一起玩捉迷藏的游戲，正玩著(zhù)起勁的時(shí)候，突然出現一個(gè)小男孩興奮地尖叫：“哈哈，小壁虎!”隨即小男孩拿著(zhù)一把小刀朝著(zhù)綠綠砍過(guò)來(lái)，綠綠嚇得趕緊逃命，但是仍被小男孩砍掉了尾巴。綠綠回家后望著(zhù)斷掉的尾巴傷心極了。但是，幾天后，綠綠再看自己的尾巴時(shí)，驚奇地張大著(zhù)嘴巴，啊，他的尾巴長(cháng)出來(lái)了!原來(lái)壁虎的尾巴是具有再生功能的，這樣，我有了一個(gè)大膽的想法：如果我能研究壁虎體內的再生細胞，把再生細胞的主要成分取出來(lái)，融合對人體細胞有用而不會(huì )起副作用的藥水，做成藥品給那些患有癌癥的病人，破壞掉他們身體內的生病的細胞，重新生長(cháng)出親的健康細胞，那樣他們就有救了，多好啊!動(dòng)物真的是人類(lèi)的老師啊!
啟示話(huà)題作文6
我非常喜歡吃魚(yú)，是因為它的肉非常鮮美。我也愛(ài)看媽媽殺魚(yú)。
一天，媽媽又買(mǎi)了一條又大又肥的魚(yú)帶回家，媽媽殺魚(yú)時(shí)我好奇地站在一旁。這條魚(yú)在媽媽手中不停地擺動(dòng)著(zhù)，想從媽媽的手中掙脫。它的努力沒(méi)有白費，竟然從媽媽手中跑了，重重地摔在地上，媽媽把刀柄一下子摔在了魚(yú)的頭上，魚(yú)被打昏了。她把魚(yú)鱗刮干凈，把魚(yú)肚剖開(kāi)，清理腸子，現在魚(yú)非常平靜。我想魚(yú)沒(méi)了腸子和魚(yú)鱗，也該消停了吧，我蹭了一下它，魚(yú)居然醒了，一直在擺動(dòng)著(zhù)。這種求生的本能，不到生命的最后一刻決不放棄深深地觸動(dòng)了我。
瓜熟蒂落，水到渠成，你看這條小魚(yú)生命非常脆弱的，只要有一線(xiàn)希望，就決不放棄求得新生命的機會(huì )。我聯(lián)想到自己，要向這條魚(yú)學(xué)習，以后無(wú)論自己做什么事，不能遇到一點(diǎn)挫折，就想放棄，一定要對自己充滿(mǎn)信心，堅持不懈，認真對待。在以后的人生路上，不可能是一帆風(fēng)順的，要經(jīng)過(guò)磨練、挫折和成長(cháng)才能長(cháng)大，如果是父母早為你鋪墊好了的，你是永遠不會(huì )成長(cháng)的。我們要相信自己能背負重擔，看似平平凡凡的大自然，其實(shí)有很多奧秘，在等待我們去發(fā)現!我為我小小發(fā)現感到開(kāi)心!
啟示話(huà)題作文7
大自然給人們帶來(lái)了許多啟發(fā)，不信，我來(lái)講幾個(gè)小故事給你聽(tīng)。
從前，有一個(gè)能功巧匠的人，名叫魯班，一次，魯班上山去砍柴，到了山頂上用斧子怎么也砍不斷大樹(shù)，只好無(wú)奈地下山了，到了半山腰，魯班突然腳下一滑，連忙抓住身邊的大根小草，這才站穩，他覺(jué)得手心傳來(lái)一陣劇痛，攤開(kāi)手一看，原來(lái)是被那株小草劃破了手掌，魯班心想，既然小草能劃破手掌，如果放大點(diǎn)，能不能鋸斷樹(shù)木呢?魯班按照小草的模樣造出了鋸子，于是魯班上山去試了試，果然很快就把樹(shù)木鋸斷了。
還有一次，魯班看天氣，快要下下雨啦，便躲在了一座亭子里，可是魯班覺(jué)得這還是太麻煩了，要是能造出隨身帶的就好了。又過(guò)了幾天，魯班正在街上散步，邊思考邊想問(wèn)題。突然，天上烏云密布，下起了大雨，魯班正想去什么地方躲雨，水里上來(lái)了幾個(gè)孩子，他們正想去游泳，見(jiàn)下雨了便每個(gè)人在水里個(gè)摘了一片荷葉，舉在頭頂上，擋住了大雨，魯班靈機一動(dòng)，既然荷葉能擋住雨，那我就按照荷葉的樣子做吧，一回到家里，魯班就找來(lái)竹子和羊皮，把竹子搭成荷葉的形狀，再把羊皮鋪在上面，這就是最初的雨傘。
大自然給我們的啟示真是回味無(wú)窮呀。所以我們要多看書(shū)，才能了解這么多知識!
啟示話(huà)題作文8
一天，我到學(xué)校圖書(shū)室里借圖書(shū)，剛一進(jìn)門(mén)，里面全是看書(shū)的同學(xué)和老師。我從書(shū)架上拿了一本作文書(shū)認真的看。作文書(shū)里有一篇短文，名字叫《我的母親》。這篇作文講述的是：一天早上，有一位小姑娘背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，下午放學(xué)的時(shí)候，天上下起了大雨，小姑娘沒(méi)有帶雨傘，身上衣服全濕了。這時(shí)她的母親打著(zhù)雨傘來(lái)了。小姑娘的媽媽把雨傘給了她。小姑娘感到很溫暖。第二天，小姑娘的媽媽生病了，小姑娘在家照顧她媽媽。媽媽看著(zhù)她懂事，心里很高興。漸漸地她媽媽病好了。
這篇作文看完了，也讓我聯(lián)想到小時(shí)候，我媽媽愛(ài)護我關(guān)心我的的場(chǎng)面。記的有一次，我放學(xué)回到家，感到頭非常痛。媽媽就問(wèn)我哪里不舒服？我告訴媽媽我有點(diǎn)頭痛。媽媽就用手試了試，感覺(jué)我有點(diǎn)發(fā)熱，就背著(zhù)我上醫院。走到半路，下雨了大雨，媽媽把雨衣披在我身上，媽媽衣服都淋濕了。到了醫院，醫院給我量了量體溫，說(shuō)我發(fā)燒40度，醫生說(shuō)給我掛水，媽媽在一旁鼓勵說(shuō)：“孩子掛水一點(diǎn)都不痛，你堅持住呀！”這里我心里感到暖暖的，藥水掛完了后，媽媽又背著(zhù)我回家了，把我放在床上，然后媽媽做飯給我吃。
我想，父母對我們的關(guān)心和照顧，我要是長(cháng)大以后一定要好好工作，報答父母。
啟示話(huà)題作文9
大自然有時(shí)候會(huì )給我們很多啟示，比如：科學(xué)家通過(guò)蝙蝠夜間飛行的原理，發(fā)現了它夜間飛行，是用它的嘴巴發(fā)送超聲波，用耳朵接收超聲波一系列的原因造成的。通過(guò)這個(gè)發(fā)現，科學(xué)家發(fā)明了雷達；科學(xué)家通過(guò)青蛙的眼睛特殊的本領(lǐng)——對活動(dòng)的東西極其敏銳，對靜止的東西視而不見(jiàn)，的一項技術(shù)，發(fā)明了“電子蛙眼”。水母的順風(fēng)耳，是科學(xué)家仿照水母耳朵的結構和功能，設計了水母耳風(fēng)暴預測儀，能提前15小時(shí)對風(fēng)暴作出預報，對航海和漁業(yè)的安全都有重要意義……這些發(fā)明和創(chuàng )造，使人類(lèi)的生活大大改觀(guān)。
我知道，蝙蝠夜間飛行靠的是他的嘴巴和耳朵，它用的嘴巴發(fā)送超聲波，用耳朵接收超聲波躲避障礙物，在夜間安全飛行。
通過(guò)這一現象，我想發(fā)明一種盲人用的“探路儀”，這種探路儀的里面裝一個(gè)“超聲波發(fā)射器”，和一個(gè)“超聲波接收器”，和雷達一樣。盲人帶著(zhù)它可以發(fā)現電線(xiàn)桿、臺階、人等。這樣就可以解除盲人的視覺(jué)困擾，讓盲人和我們一樣正常做事。
大自然能給我們這么多啟示，可真是我們的好老師呀！
啟示話(huà)題作文10
今日上課，徐教師帶了一疊紙過(guò)來(lái)，這“葫蘆里賣(mài)的是什么藥”當徐教師讓我們撕紙時(shí)，我更是驚呆了。這是要干什么看著(zhù)教師故作神秘的樣貌，我想撕了再說(shuō)！撕紙的那一刻，我全身上下就一個(gè)“爽”字能形容！我所有的憤怒、疲憊、悲痛都在此刻被我拋出了九霄云外。放眼望去，別的同學(xué)都和我一樣。
很快，徐教師宣布：“停！”我看著(zhù)眼前小山一樣的碎紙片，得意地笑了！
可是，這得意的心境很快就破滅了，尤其是在聽(tīng)到徐教師說(shuō)“請同學(xué)們把紙再拼到一齊”的時(shí)候。這時(shí)，大家的臉上都顯現出痛苦萬(wàn)分的表情。沒(méi)辦法，教師的指令誰(shuí)敢違抗，拼！這一塊塊的紙片形狀各異，大小不一樣，看似容易拼，實(shí)際卻一點(diǎn)規律都沒(méi)有，我的心一下子變得煩躁起來(lái)，手心微微出汗�！巴！�，教師又發(fā)出一聲指令，這指令對于此時(shí)的我來(lái)說(shuō)猶如晴天霹靂。
看看桌面，我只拼接了三片。撕，我只用了30秒；拼，我卻用了2分鐘，四倍的時(shí)間遠遠不夠！
原先，經(jīng)過(guò)這件事，徐教師是想告訴我們一個(gè)道理：犯錯很容易，但想彌補犯錯所帶來(lái)的后果就很難。生活也一樣，如親情、友情、感情，一旦出現裂痕，不管你怎樣去彌補，都回不到以前的樣貌了。
啟示話(huà)題作文11
樹(shù)，春天是你快樂(lè )的時(shí)候，你貪婪地沐浴在燦爛的陽(yáng)光里，進(jìn)行光和作用，釋放出大量的氧氣提供給所有的生物，使他們能夠好好地活下去。這樣，你好快樂(lè )，因為你能使所有生物存活。
葉子，就是你的“孩子”，你很愛(ài)它們，總是努力吸收養份，使它們能茁壯成長(cháng)，也好給人們遮陰。你想讓自己的“孩子”有個(gè)美好的童年，這樣，你好快樂(lè )，盡管它們某一天總會(huì )離開(kāi)你，你快樂(lè )，還是因為你的孩子能給人們帶來(lái)好處。你總是處處為他人著(zhù)想，不顧自己。當你被人類(lèi)砍下身體的時(shí)候，你不會(huì )生氣，也不會(huì )后悔，你心甘情愿地被人們砍下來(lái)做成紙等東西，給人類(lèi)帶來(lái)方便，只要是做有利于他人的事情，你都會(huì )感到快樂(lè )。秋天來(lái)了，你的'“孩子”長(cháng)大了，該是離開(kāi)你的時(shí)候了。
風(fēng)一吹來(lái)，它們就翩翩起舞，在空中轉了幾圈，又落在你腳邊，舍不得走，可它們必須要走。人們把它們從地上撿起來(lái)，加工成肥料，幫助其它植物生長(cháng)。另一部分的葉子則堆積起來(lái)，成了一些小動(dòng)物的棲息之地。這時(shí)你發(fā)現，你的孩子真的長(cháng)大了，它們懂得去幫助別人了，你感到無(wú)比的快樂(lè )。你的品格和精神一直印在我心里：做人，要多去想一想他人，幫助他人，不要總是想著(zhù)自己，要擁有樹(shù)的品質(zhì)。
啟示話(huà)題作文12
昨天，在我家對面的一座樓房突然響起了警報，原來(lái)是失火了。警報器為什么能在第一時(shí)間響起來(lái)呢？原來(lái)人們從蒼蠅身上得到了啟示。
蒼蠅是一種有害昆蟲(chóng)，幼蟲(chóng)叫蛆，常在糞便和垃圾上，能傳播疾病。蒼蠅很敏銳，有一點(diǎn)兒風(fēng)，蒼蠅就會(huì )飛跑。
為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題。一百多年前，科學(xué)家做了兩次實(shí)驗，一次是在蒼蠅腳上滴了一滴膠水，然后把一塊發(fā)霉的牛肉放到蒼蠅面前，蒼蠅沒(méi)有趕緊去吃，而是過(guò)了一會(huì )兒才跑到牛肉面前吃起來(lái)�？茖W(xué)家又做了一次實(shí)驗，把蒼蠅的觸角剪斷，也把一塊發(fā)霉的牛肉放到蒼蠅面前，蒼蠅一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒，科學(xué)家把蒼蠅放到牛肉上，蒼蠅才吃起來(lái)。
經(jīng)過(guò)科學(xué)家反復實(shí)驗，終于研究出蒼蠅的敏銳性。原來(lái)蒼蠅是用腿上的絨毛和頭上的觸角配合起來(lái)提高敏銳性的。
科學(xué)家模仿蒼蠅的敏銳性給樓房裝上了警報器。即使在著(zhù)火時(shí)警報器也能在第一時(shí)間響起。
大千世界，無(wú)奇不有。我們要認真學(xué)習，細心觀(guān)察，從動(dòng)物身上得到啟示。有所發(fā)現，有所創(chuàng )造。生物真是人類(lèi)的好老師��！
啟示話(huà)題作文13
人們常說(shuō)：“人怕傷心，樹(shù)怕傷皮�！笨晌野l(fā)現有兩種樹(shù)——雪松和梧桐很特別，每到秋末冬初就開(kāi)始裂皮、蛻皮。
我查了資料，發(fā)現雪松、梧桐蛻皮的原因，是因為樹(shù)木的表皮之間，有一層分裂性很強的細胞，這層細胞能由內外分裂出新細胞，使樹(shù)木不斷加粗，長(cháng)大。而以前的老細胞就會(huì )衰老、干枯、死亡，脫離樹(shù)干，形成要掉下的樹(shù)皮。所以，梧桐、雪松蛻皮是它們自然生長(cháng)的結果，是正常新陳代謝的現象。
由此，我也想到了一個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)，古代的愛(ài)斯基摩人，因生活在北極地區，生活條件嚴酷，生物極度匱乏，所以每有一個(gè)孩子出生，家族中就會(huì )有一個(gè)老人為節省食物而離開(kāi)家，走進(jìn)那茫茫的雪原，再無(wú)蹤影。
蛻皮樹(shù)給了我生命的啟示：為了新樹(shù)皮，舊樹(shù)皮選擇了死去；為新生嬰兒的生命，愛(ài)斯基摩老人選擇了離去；為了兒女的未來(lái)，父母選擇了奉獻自己的一切……我又想到了我們自己，在成長(cháng)的道路上，我們想過(guò)蛻皮嗎？在未來(lái)人生道路上，我們是否做好了蛻皮的準備嗎……
啟示話(huà)題作文14
生命，是一塊無(wú)比珍貴的金子，我們可以好好利用它，也可以白白浪費它，生命只有一次，我們必須對自己負責，讓自己的生命輝煌和力量，創(chuàng )造輝煌的成就。我爺爺就是這樣一個(gè)人。
我的祖父是79歲這一年，70歲的有殘疾，但他沒(méi)有放棄，但也堅強勇敢的生活。他一生取得了巨大成功。聽(tīng)媽媽說(shuō)，他還是個(gè)孩子努力學(xué)習，仍然繼續閱讀。他是歷史和數學(xué)老師，他的知識淵博。他說(shuō)：“我讀書(shū)是學(xué)習生活中，我的生命的意義，雖然短暫，但我能在這短短的時(shí)間段，然后堅強地活下去，然后看看這個(gè)美麗的世界！”他對我的話(huà)非常大的激勵，像爺爺，我決定，閱讀和研究。
我哥哥叫李莊莊，他在學(xué)校的成績(jì)每次都不是前十名，但因為一次事故，他的腿和腳都受傷了，不方便移動(dòng)。但他沒(méi)有放棄，努力學(xué)習，現在很快就會(huì )成為化工的佼佼者，成績(jì)優(yōu)秀，是我的榜樣。他現在坐在輪椅上，努力學(xué)習，我哥哥是我的榜樣。
從他們的行動(dòng)中，我們深深地體會(huì )到了生命的重要性。生命是世界上最寶貴的東西，我們應該好好珍惜它，讓生命成為永恒，創(chuàng )造偉大，輝煌的成就。
啟示話(huà)題作文15
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”�！佌媲�。我在這個(gè)學(xué)期以來(lái)感悟最深的就是這句話(huà)：在年輕時(shí)不珍惜時(shí)光，不知道勤快地學(xué)習，到了年老時(shí)，就會(huì )后悔當初沒(méi)有認真讀書(shū)，從而出現了被他人譏笑的后果。
有一天，天正下著(zhù)鵝毛大雪，我在家里躺在溫暖的被窩里睡覺(jué)�！岸Ａ懔恪濒[鐘像發(fā)狂似的響了起來(lái)，我看了看時(shí)間，目瞪口呆地望著(zhù)鬧鐘，情不自禁地大叫：“十點(diǎn)了！”到了讀書(shū)的時(shí)候了，我和往常一樣，拿著(zhù)一本書(shū)，曬著(zhù)太陽(yáng)，一邊享受著(zhù)陽(yáng)光的溫暖，一邊遨游在如識的海洋。此時(shí)，門(mén)口傳來(lái)大聲的嬉戲聲，我推開(kāi)門(mén)一看，幾個(gè)小孩在走廊上快樂(lè )地打鬧玩耍，是他們將我從開(kāi)心的天地里拉了出來(lái)，由此，我感到格外的憤怒，火冒三丈地對他們用訓斥的口氣說(shuō)：“你們整天就知道玩，為什么不珍惜現在的大好時(shí)光，多去讀讀書(shū)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白自方悔讀書(shū)遲，到老了，就該知道后悔了！”
他們在我的話(huà)中，似乎聽(tīng)懂了什么，不約而同地跑回家，拿起書(shū)瑯瑯上口地讀了起來(lái)，整個(gè)樓道里充斥著(zhù)悅耳的讀書(shū)聲……
從這件事中，我深有感觸，一個(gè)人要是從小不珍惜時(shí)光去讀書(shū)，到了老的時(shí)候，將會(huì )感到無(wú)限的后悔與悲痛。所以，我們要努力讀書(shū)，將來(lái)成為對社會(huì )有用的人才。
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