什么的啟示作文（精選37篇）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的什么的啟示作文，希望對大家有所幫助。
什么的啟示作文 篇1
一天，我回家做作業(yè)，碰到了一個(gè)難題。我怎么想都不知道怎么做，該怎么辦呢？
就在我快要放棄這道題時(shí)，就在我已經(jīng)要請媽媽來(lái)解出這道題時(shí)，爸爸看到了。他先教育了我一頓：“你怎么可以如此輕易放棄呢！知識是你的，結果是你的，這道題目也是你做的呀！要知道，如果你讓你媽媽來(lái)做的話(huà)，你這道題就永遠不會(huì )做了。這份知識并不是你的，做這道題又有什么意思和意義呢！你說(shuō)對吧�！蔽倚呒t了臉，但看著(zhù)那道題目，卻無(wú)從下手，不知道應該怎么做。便紅著(zhù)臉爭辯道：“可我實(shí)在不會(huì )做呀！不問(wèn)別人怎么做�！薄澳憧梢岳潇o的再思考一下，實(shí)在不會(huì )我會(huì )告訴你方法，但絕對不會(huì )告訴你答案。你要自己獨立思考，不要用外界的幫助。這張試卷，希望你表現出你最真實(shí)的成績(jì)�！蔽毅读算渡�，接著(zhù)便埋頭一聲不響地做起了試卷。爸爸則在一旁看著(zhù)我。做到只剩那道難題時(shí)，我還是沒(méi)想出來(lái)。我不放過(guò)題中任何一個(gè)細節，仔細的看著(zhù)。突然，我腦中靈光一閃，高興的咧開(kāi)了嘴。嘿嘿，終于想出來(lái)啦！坐在一旁的爸爸看到了我的神情，似乎也從我的表情了知道了點(diǎn)什么，也會(huì )心的笑了起來(lái)。來(lái)到我旁邊，輕輕地說(shuō)了一句話(huà)：“我的好女兒，爸爸不是為難你，而是希望你懂得做人不能只靠別人，自己也要學(xué)會(huì )思考、獨立��！”我拼命的點(diǎn)著(zhù)頭，我知道的，我知道……
那一天的月光如水，照亮了我和爸爸在書(shū)房的模樣。爸爸，謝謝你，你的教誨，我永生不忘。
什么的啟示作文 篇2
記憶的圖畫(huà)中，有許多事使我難以忘記，然而有一件事到現在還讓我記憶猶新。那是一個(gè)星期六。這天中午，媽媽要做一道涼拌菜，需要把大蒜砸成蒜泥，在媽媽把一切都準備好了以后，就開(kāi)始砸蒜。
這時(shí)，正在看書(shū)的我聞到了一股能讓人流眼淚的味，我猜想一定是媽媽在砸蒜。于是，從沒(méi)看過(guò)砸蒜的我跑到廚房，看見(jiàn)媽媽被大蒜熏得直流眼淚，我心里便想：媽媽連砸蒜都不會(huì )，那對我來(lái)說(shuō)不就是張飛吃豆芽---小菜一碟嗎？然后，我一把奪過(guò)剩下的三個(gè)大蒜，放進(jìn)容器里，用專(zhuān)門(mén)砸大蒜的東西砸了起來(lái)�？墒�，容器里的大蒜似乎不大聽(tīng)我的話(huà)，當我砸的時(shí)候，大蒜在容器里“飛來(lái)飛去”，氣得我亂砸。突然，一個(gè)大蒜從容器里跳了出來(lái)，跳到了案板上，并且得意洋洋得轉了幾個(gè)圈，好像在說(shuō)：“來(lái)呀！來(lái)呀！你抓不到我！”砸蒜失敗后，我不得不想想辦法了，我心里想：因為大蒜是圓的，所以不好砸，如果把大蒜變成扁的，不就好砸了嗎？現在，就要用到刀了，用刀把大蒜拍扁就行了。我試了試，嘿！還真行！
通過(guò)這件事，我知道了生活中處處有學(xué)問(wèn)，這不是驗證了那句話(huà)嗎---世上無(wú)難事，只怕有心人！
什么的啟示作文 篇3
今天陽(yáng)光明媚，學(xué)校組織我們去樅棹園秋游，我別提有多高興了！
來(lái)到樅棹園，首先映入眼簾的是茂密的樹(shù)木，像一位位血氣方剛的戰士，那筆直的站姿便是他們閃亮的盔甲。我們首先參觀(guān)了喬氏家學(xué)紀念館，里面擺放著(zhù)清代寶應樅棹園實(shí)景模型，配有簡(jiǎn)單的文字說(shuō)明，讓人宛若穿越時(shí)空，領(lǐng)略到昔日樅棹園的魅力。工作人員耐心地為我們講解著(zhù)喬氏家族的歷史背景、趣聞軼事，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，驚嘆不已。
出了紀念館，沒(méi)走幾步就來(lái)到了八寶亭腳下。遠遠望去，八寶亭掩映在茂密的樹(shù)葉之中，四個(gè)角向上高高地翹起，在陽(yáng)光的照耀下，頂上的琉璃瓦顯得十分耀眼。我們踏上石階，看見(jiàn)了一幅對聯(lián)：地呈八寶光千載，天賜九知福萬(wàn)歲。登亭觀(guān)賞，居高臨下，亭下美景盡收眼底。
離開(kāi)八寶亭，沿著(zhù)鵝卵石小路往前走，過(guò)了一座橋，我們來(lái)到了畫(huà)川書(shū)院，四座雕像分別矗立在廣場(chǎng)四周。走進(jìn)書(shū)院，映入眼簾的是一面石板墻，墻上重現了樅棹園的盛景，石板墻的背面刻著(zhù)畫(huà)川書(shū)院紀要，記載了畫(huà)川書(shū)院的建成經(jīng)過(guò)。走出書(shū)院，陽(yáng)光照耀在碧波蕩漾的湖面上，像給水面鋪上了一層閃閃發(fā)光的金子。不知不覺(jué)中，天色已晚，我們依依不舍地離開(kāi)了樅棹園。
什么的啟示作文 篇4
作文課上老師給我們拿來(lái)了一對兒連體的黑葡萄干似的東西。老師讓我猜是啥？
有的說(shuō)是藍莓，有的說(shuō)是杏干，有的說(shuō)是變質(zhì)的葡萄干，我舉手說(shuō)，是櫻桃。
“馮霄凡猜對了�！�
隨即老師讓我們看，最初的櫻桃水汪汪的，紅的透亮，像紅瑪瑙，現在卻是干癟的皺紋老爺爺。
看著(zhù)干癟皺巴的櫻桃，我想了很多。
櫻桃生來(lái)是被人一口吃掉的，但這對雙胞胎櫻桃因為奇特，被老師留下來(lái)做標本，被觀(guān)賞，還做了我們寫(xiě)作文的素材。
從人的角度說(shuō)，從一個(gè)媽媽肚子里出生，有的成了普通人，有的成了與眾不同的人，在這個(gè)世界上櫻桃是提供營(yíng)養的，農民農田是養活人的，公交車(chē)司機是運送顧客的……我存在世上的意義是什么呢？
如果我是櫻桃，我無(wú)論被人吃了，或者像今天這個(gè)櫻桃被觀(guān)察，我覺(jué)得都是價(jià)值，我都會(huì )開(kāi)心。盡管有的學(xué)生說(shuō)我老了難看，也沒(méi)關(guān)系呀，我站在舞臺上，給學(xué)生了啟發(fā)和感受，做了素材。
我現在是一個(gè)學(xué)生，我要努力學(xué)習，要讓自己有價(jià)值，給祖國建設出力量，這是櫻桃兄弟給我的啟發(fā)。
什么的啟示作文 篇5
有一次去外公家，外公的院子里有兩盆仙人球，那時(shí)它們剛剛長(cháng)出新的小仙人球來(lái)，我們就挖了幾棵回家。
我一回家，就拿出幾個(gè)花盆和一袋泥土（實(shí)際上是糠皮，不適合它，但我不知道），開(kāi)始栽種。我先把糠皮倒進(jìn)花盆，再把“土”撥開(kāi)，把仙人球插進(jìn)去，澆上水就算種好了�？墒�，時(shí)間一天天、一周周地過(guò)去了，我的仙人球居然絲毫都沒(méi)變！我依然悉心培育著(zhù)它，仍然一點(diǎn)也沒(méi)長(cháng)。
我覺(jué)得很奇怪：仙人球長(cháng)得雖慢，也不至于這么慢吧？直到一星期前，媽媽迷上了種花，一有空就呆在院子里或陽(yáng)臺上照顧那些植物，每天都要自言自語(yǔ)：“最好在北邊種一些月季，在陽(yáng)臺欄桿上掛上幾盆金銀花……”有一天，她正在陽(yáng)臺上給花澆水，忽然發(fā)現仙人球的盆中裝的不是土，而是糠皮，才恍然大悟，對我說(shuō)：“哎，原來(lái)你放的不是土啊，怪不得它長(cháng)不大�！�
在生活中，想要成功需要合適的環(huán)境。不過(guò)你要注意，合適不等于美好，有時(shí)困難重重的環(huán)境會(huì )讓你變得強大，容易適應更多環(huán)境。
什么的啟示作文 篇6
小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩他們的生命就沒(méi)有了�？墒�，螞蟻的身上，有一種值得我們人類(lèi)學(xué)習的可貴品質(zhì)——團結合作。
記得有一次，我在家門(mén)口散步，忽然看見(jiàn)地上有一塊餅干，餅干旁邊正站著(zhù)一只小螞蟻，我想：這只小螞蟻在干什么？于是我好奇地蹲下仔細的觀(guān)察著(zhù)這只小螞蟻。只見(jiàn)他先用觸角頂餅干，可是餅干絲毫不動(dòng)。它的這一舉動(dòng)讓我明白了它是要把這塊餅干抬起來(lái)。我繼續觀(guān)察，它又想用前腳推著(zhù)餅干前進(jìn)，可是餅干就是不動(dòng)。最后，它用后背艱難地扛起了餅干，可是一扛起來(lái)就吃不消了，就又放下了。小螞蟻雖然沒(méi)有走，但是可以看出它失望了。小螞蟻又在餅干前來(lái)回走動(dòng)，好像正在想著(zhù)什么辦法，然后悄悄離開(kāi)了，我想：這只小螞蟻肯定是放棄了，我也沒(méi)什么可以看的了，回家吧。正當我起身準備走的時(shí)候，忽然看見(jiàn)一大群螞蟻向這塊餅干走來(lái)，帶頭的正是那只小螞蟻！那群螞蟻在小螞蟻的指揮下，分別在餅干兩邊排成兩列，大的用后背扛，小的用觸角頂，終于把餅干抬起來(lái)了，我一直注視著(zhù)餅干和那群螞蟻，看著(zhù)他們消失在碧綠的草地上。
什么的啟示作文 篇7
你看過(guò)山嗎？山是偉大壯闊的。你看過(guò)海嗎？海是寬廣無(wú)邊的。一片偶然飄落你手中的落葉能讓你想到什么？是它過(guò)去曾擁有的歷史？是它來(lái)自何方？還是依*在枝頭上的歲月中所看見(jiàn)的大大小小的、數也數不清的人人事事？
我一直認為，人生在大自然中領(lǐng)悟很多，難道不覺(jué)得大自然的一切代表著(zhù)人的壓力、失意、競爭以及喜樂(lè )悲愁嗎？好，就拿月亮來(lái)說(shuō)，月圓月缺這種自然的現象，常常代表親友的團聚、離散。螞蟻和蚜蟲(chóng)，就表現了為生存而合作互助�？催^(guò)獨自生活的蜜蜂嗎？他們講求的是團結、分工的精神。
大自然還帶給我歲月匆匆，務(wù)必要珍惜光陰的啟示。你看過(guò)那日出和日落，仿佛剛剛旭日東升，轉眼間卻是星月稀疏。夜來(lái)香綻放了，又萎謝了，若是說(shuō)，落花、殘葉曾代表著(zhù)一個(gè)個(gè)絢麗的生命，那么，它實(shí)在太短促了�；ɡ俪跎墓獠兽D眼間化為死寂的干枯，蝶兒在夏季熱鬧以后，也會(huì )僵死在花兒的冷香里！雖然，它們的生命是短暫的，但它們在有限的時(shí)間里寫(xiě)下最美好的歷史，這不也是大自然給我們的啟示嗎？
生命雖然短促，但若能使它放出色彩，但可稱(chēng)之永恒，是嗎？
什么的啟示作文 篇8
小烏龜想必大家都知道，它背著(zhù)硬硬的沉重的殼。一旦有危險它就立刻躲進(jìn)殼中，怎么也不出來(lái)，別人都拿它沒(méi)辦法。我就是從它的殼上得到了啟發(fā)。
我家養了兩只小烏龜，它們活潑、可愛(ài)、爭強、好勝。我非常喜歡它們，每次出門(mén)前，都要摸摸它們的殼。有一次，天陰沉沉的，雷聲從遠處傳來(lái)，要下雨了。我還是習慣性地摸了摸小烏龜的殼，小烏龜的殼濕漉漉的，當時(shí)我也沒(méi)多想以為是沾到水了（魚(yú)缸里有水）�？墒呛髞�(lái)我發(fā)現每當下雨天，烏龜殼上就濕漉漉的.，而天晴時(shí)，烏龜殼上是干的。
為了證實(shí)這個(gè)發(fā)現，我做了一次試驗：把魚(yú)缸里的水全部倒掉，用抹布把魚(yú)缸里的水珠擦干。我看了看第二天的天氣預報，剛好第二天要下雨，真是天助我也。第二天我迫不及待地摸了摸小烏龜的殼，濕嗒嗒的。又過(guò)了一天，是晴天，我摸了摸烏龜是干的�？磥�(lái)烏龜殼也能預報天氣。
我上網(wǎng)查了查資料，原來(lái)是空氣中的水蒸氣達到飽和后，遇到溫度較低的烏龜殼后，在上面凝結成了水滴。因此烏龜殼上有水就意味著(zhù)空氣中的濕度較大，天將有可能下雨。
既然烏龜殼能預報天氣，我產(chǎn)生了一個(gè)想法：就是把鬧鐘的材質(zhì)換成烏龜殼上的這種材質(zhì)。這樣每天早上鬧鐘響了，你既可以把鬧鐘關(guān)掉，還能知道今日天氣，這樣一舉兩得，方便多了。
也許現在我的想法有些異想天開(kāi)，但隨著(zhù)科技的進(jìn)步，誰(shuí)又能否定這個(gè)想法沒(méi)有實(shí)現的可能呢？為了實(shí)現這個(gè)想法，我一定要努力學(xué)習。
什么的啟示作文 篇9
生命是寶貴的，每一個(gè)生物都會(huì )努力維持自己的生命，哪怕是一顆種子。
一粒松子被一只鳥(niǎo)兒銜著(zhù)來(lái)到了高山上，就在快被吃掉時(shí)，鳥(niǎo)兒嘴一滑，松子掉入了巖石縫里，“真掃興�！兵B(niǎo)兒說(shuō)，“不吃了�！�
松子在巖石縫里，努力吸收著(zhù)土壤里的營(yíng)養�？墒�，在一個(gè)黑色的下午，下了一場(chǎng)大暴雨，巖石縫被水淹了�！斑@粒種子活不了了，本來(lái)還指望在巖石縫里長(cháng)出小苗來(lái)呢�！兵B(niǎo)兒說(shuō)完，拍拍翅膀飛走了。
種子在水里，差點(diǎn)淹得喘不過(guò)氣來(lái)，可是它倔強地想：我一定不能放棄，我一定不能放棄，我要發(fā)芽，我要發(fā)芽。就這樣，它借助一點(diǎn)點(diǎn)的空氣，在水里整整泡了三天后，終于重新落到了土壤里。
種子拼命汲取營(yíng)養，接受陽(yáng)光。三個(gè)月過(guò)后，種子真的破殼而出，長(cháng)成了一棵小苗�？墒遣恍业氖�，它剛鉆出巖石縫，就被雜草給纏了起來(lái)。這一次，它真的無(wú)法呼吸了，甚至接近死亡了�？墒莾刃哪枪缮衩氐牧α�，使它不能放棄。它鼓足勇氣，崩斷了所有阻止他的草。
從此，就在這懸崖峭壁的巖石縫中，長(cháng)著(zhù)一顆倔強的小草，它抬著(zhù)頭挺著(zhù)胸，驕傲地沐浴著(zhù)陽(yáng)光，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
看似不起眼的種子成了大樹(shù)，這是生命的力量，生命是脆弱的，生命是堅強的。
什么的啟示作文 篇10
春天來(lái)了，陽(yáng)光也露出了燦爛的笑臉，在這樣一個(gè)美好的季節里，迎來(lái)了一次快樂(lè )的春游。
今天，我們金鷹隊進(jìn)行了一次春游活動(dòng)。我們一起來(lái)到碧州公園，在綠油油的草地上，嫩綠嫩綠的小草里，還加上了幾朵小紅花，這幾朵小紅花像是繡在這片綠綠的毛毯上，周?chē)�有好幾棵高大的大棵，冒出了新葉。在這片綠油油的草地上鋪下了一塊隔墊布，上面放滿(mǎn)了美味的零食，我的好朋友還給我們拍了一些正在吃零食的照片，這些照片可都是我們美好的回憶。
接下來(lái)，我們大家在帳篷里玩游戲。名叫鬼抓人，先石頭剪刀布，輸了的當鬼，我競然是第一個(gè)當鬼的，��！我就不應該玩這種游戲，我心里難過(guò)的想著(zhù)。他們看到我就跑，我張開(kāi)長(cháng)腿，跑了過(guò)去，她就如一只馬上就要被殺了的小野兔。嗯，馬上就要抓住他了，哦，她被抓住了。
接下來(lái)是拍照時(shí)間了，首先，我們拍一張集體照，站在最邊上的人，手拿小紅旗，做自己喜歡的動(dòng)作咔嚓一張美照就拍下了�，F在我們又擺出了各種各樣的姿勢，拍了一張又一張。
回家的路上，我們看了那些照片，果然很好看，長(cháng)大一定是個(gè)攝影師。
什么的啟示作文 篇11
“只要功夫深，鐵杵磨成針”。這句話(huà)是我在課外書(shū)上看到的，這句話(huà)使我受益匪淺，讓我明白了在生活中，有些事情只要我們努力做，就能夠做得很好。
今年暑假，我報了游泳班。剛開(kāi)始學(xué)習的時(shí)候，我沒(méi)有掌握技巧，總是學(xué)得很慢，跟不上別人的訓練節奏。每次做基本訓練時(shí)，我都做得上氣不接下氣，做得很慢，而老師的口令卻說(shuō)得很快。比我小好幾歲的孩子都能學(xué)會(huì )，我卻學(xué)不會(huì )。我很著(zhù)急，恨不得立刻能學(xué)得比他們都要好。于是，我絞盡腦汁得想辦法。終于想到了一個(gè)解決問(wèn)題的好主意：我每天都早去半小時(shí)，晚回來(lái)半小時(shí)，抓緊時(shí)間練習。我天天做基本動(dòng)作，等把“地基”打扎實(shí)后，先練習蛙泳，然后練習仰泳，最后練習自由泳。為此，我還專(zhuān)門(mén)請表姐來(lái)監督，因為表姐游得很好。她既可以監督我認真訓練，又能糾正我不規范的動(dòng)作，使我做得更標準。就這樣，一個(gè)假期下來(lái)，我不僅都學(xué)會(huì )了，還做得很規范�，F在我可以在游泳池里暢游了，還不時(shí)和其他小朋友比賽速度、展示泳姿，真愜意！
只要功夫深，鐵杵磨成針。只要堅持，只要有毅力，就能成功！
什么的啟示作文 篇12
體育小課，我們通常都玩些有意思的活動(dòng)：貼燒餅啊，躲避球之類(lèi)的。從今日的貼燒餅之戰，我明白了一個(gè)道理：不作不會(huì )死！
體育課一下樓，我們女生便自動(dòng)在操場(chǎng)上圍了一個(gè)圈。老師選出兩位同學(xué)在圈里圈外互相追逐，玩貼燒餅。比賽越來(lái)越激烈，很快就輪到了我！雖說(shuō)因為咳嗽的緣故，我身體并不是很舒服，但要比跑步，我仍是杠杠的！不一會(huì )兒，我借助快跑的優(yōu)勢將自己的跑步時(shí)間成功轉給了別人！過(guò)了一會(huì )兒，我們班的女體育委員上場(chǎng)了！此處對這位體育健將不做過(guò)多介紹，記住，她是無(wú)人能敵的跑步大神即可。
此刻的我，也不知道為何一根筋頑固不化，竟然一不小心進(jìn)入危險位置，要面對這體育健將的追堵。哎，除了我，除了我，除了我！還有誰(shuí)，愿意跟她跑��！
我拼盡全力，成功逃脫了她的魔掌。而排在我后面的田同學(xué)呢？看到我被追得如此狼狽，笑得那叫歡��！我呢？真想著(zhù)如何將這累死人的逃跑者職業(yè)換掉呢！哈哈，送上門(mén)的好東東！我飛速沖向田同學(xué)面前，成功讓她開(kāi)始跑！
這位一心作死的同學(xué)，面對自己突如其來(lái)的trouble，心朝如洪水爆發(fā)，但又不得不跑！還沒(méi)來(lái)得及調整呼吸的我笑得岔了氣！就差在地上連滾帶爬了！
體育委員與田同學(xué)的對決持續到下課鈴聲響起。氣喘吁吁的田同學(xué)來(lái)到我的身邊，捂著(zhù)嘴大笑：有人言，不作死則不會(huì )死，甚好，甚好！然后，一溜煙地逃走了。
什么的啟示作文 篇13
“��！不嘛！”我又在和媽媽爭辯著(zhù)�！奥�(tīng)話(huà)買(mǎi)完?yáng)|西后，你在用剩的錢(qián)買(mǎi)些零食吃，好不好？”媽媽溫和的說(shuō)道。
我從記事那年起，我就開(kāi)始膽小，必須依著(zhù)自己的爸爸媽媽才能勇敢，要不然連見(jiàn)人的勇氣都沒(méi)有。
我們小孩是斗不過(guò)大人的，我只好自己低著(zhù)頭，手里攥著(zhù)錢(qián)，很不情愿地走進(jìn)店里，媽媽而在外面等我。
我往店里一瞧，沒(méi)人。我想外面看看媽媽的反應，希望媽媽能體諒我�？墒钦l(shuí)知媽媽讓我喊一聲“有人嗎？”，我這下膽兒更小了。我連看別人一眼都不敢，更別說(shuō)是喊了。我只好企圖喊一聲，可是聲音總是不想外擴，而是悶在嘴里。
我又想外面看看媽媽的反應，而媽媽焦急地盯著(zhù)我，很顯然她著(zhù)急了。我真的有些憋不住，眼淚一滴一滴地流下。媽媽看到我的模樣，只好不再勉強我。那是我也只是5歲，媽媽對我的要求比較高。
媽媽買(mǎi)完?yáng)|西對我說(shuō)：“你看，你說(shuō)你膽小，這只是一句借口。如果你剛才真的像我那樣，不膽小勇敢面對的話(huà)，難道店主還說(shuō)你是來(lái)找事的？所以你要堅強，不能事事膽小。懂了嗎？”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，那時(shí)的媽媽就像老師，教導著(zhù)我，讓我明白了要堅強。
什么的啟示作文 篇14
俗話(huà)說(shuō)：“臺上一分鐘，臺下十年功”。就在前不久的一次古箏比賽中，對這句話(huà)有了深刻的理解。
那是暑假的一個(gè)下午，我去參加古箏比賽。在候場(chǎng)的時(shí)候，我的腦子里突然一片空白，我對媽媽說(shuō)：“我突然有點(diǎn)不記得怎么彈了�！币�，這可是我練了好久的曲子��！沒(méi)想到，媽媽十分淡定的對我說(shuō)：“等輪到你的時(shí)候，你自然會(huì )想起來(lái)，不用擔心！”聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我慌亂的心慢慢平靜了下來(lái)。終于輪到我了，面對臺下的評委和觀(guān)眾，說(shuō)不緊張是不可能的，但我卻異常流利地把曲子彈完了，我對自己的表現很滿(mǎn)意。臺下的爸爸媽媽也對笑著(zhù)對我豎起了大拇指。
結束后，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁茨阒牢夷茼樌瓿杀荣�？”媽媽說(shuō)：“臺上一分鐘，臺下十年功。你為了彈好這首曲子花了那么多的時(shí)候進(jìn)行練習，還有什么可擔心的�！笔堑�，為了準備這次比賽，我知道自己付出了多少。
每個(gè)周末，聽(tīng)到小區樓下小朋友們的歡聲笑語(yǔ)，我也多想跑出去玩��！這時(shí)候，媽媽總免不了拿比賽來(lái)鞭策我。于是，我唯有收起玩心，專(zhuān)心練習。
當我因背不下譜痛苦時(shí)，我就會(huì )一句又一句，一段又一段，一遍又一遍地反復彈奏，直到把譜子背熟。
“有心者，天不負”我終于在這次比賽中取得了成功。是的，每一個(gè)成功者的背后，都是辛勤的汗水，正如“臺上一分鐘，臺下十年功�！�
什么的啟示作文 篇15
我們生存的環(huán)境正在一點(diǎn)點(diǎn)的惡化，洪水、地震、泥石流等災難一次次無(wú)情地向我們襲來(lái)，在從前任何一個(gè)世紀，災難都沒(méi)有這么頻繁，這引起了我的深入思考。
洪水、地震、泥石流等災難都是自然現象，一些地方自然災害很頻繁，如日本。但在一個(gè)地方出現了不該出現的災害，我了解到這是我們人類(lèi)自己造成的，如無(wú)節制開(kāi)采礦石，會(huì )改變地質(zhì)構造，發(fā)生礦難；濫砍濫伐導致水土流失，發(fā)生泥石流；建大壩試圖擋住奔騰的江水，但日積月累仍會(huì )引發(fā)次生災害。
我不想再聽(tīng)到世界上任何國家因過(guò)度開(kāi)發(fā)而發(fā)生災難，所以我呼吁大家保護我們的環(huán)境。假如每個(gè)人種一棵樹(shù)，就可以建設一座綠色長(cháng)城；每個(gè)人有一個(gè)小小的保護環(huán)境的習慣，帶來(lái)的效果也是超乎想象的，就會(huì )減少對空氣、水源的污染，這樣我們和我們的后人可以在地球上幸福安康的生活。
我們要和大自然和平相處，煤炭、石油甚至一切萬(wàn)物都是大自然給予我們的，我們不能無(wú)節制的索取，否則我們的子孫就難以生存，災難就是大自然給我們的提醒。
這就是大自然給我們的啟示！請愛(ài)護我們的大自然！
什么的啟示作文 篇16
在我的生活中，經(jīng)歷過(guò)許多事情，最讓我印象深刻的事，還是自己做早飯那樁事，讓我明白了失敗乃成功之母�！�
早上，外面格外寂靜，人們都還巻在被子里，我也不例外，睡得美美的。時(shí)鐘指向9點(diǎn)，嗯，起床吧！我穿好衣服，走到餐廳里，咦！早飯跑到哪去了？我跑進(jìn)父母的臥室，哇！都出去了，我可怎么辦才好？
我餓極了，肚子已經(jīng)唱起了咕咕曲”，我看，只能自己做早飯了。第一步是洗平底鍋，我很順利的完成了，第二步是從冰箱找食材，��！有雞蛋、哈爾濱紅腸，還有面餅和牛奶，這下可都齊了。我開(kāi)始洗紅腸，哎呀！這滑溜溜的，怎么洗？��！掉了，哎！怎么掉了終于洗完了。下一步是切，這明晃晃的刀子在老爸老媽的手里那么聽(tīng)話(huà)，可在我的手里一點(diǎn)也不聽(tīng)使喚，我只能笨拙的握著(zhù)刀，小心翼翼的向紅腸切去。一片、兩片、三片切完了。我一看，唉！這哪是什么香腸片��！明明就是香腸塊，但不能以貌取腸嘛！
我把平底鍋放在煤氣灶上，將開(kāi)關(guān)打開(kāi)，鍋里的油就發(fā)出嗞嗞”的聲音，把香腸倒進(jìn)去，里面的油星跳的老高，可好玩了。等了大概五分鐘，鍋里的腸片已經(jīng)慢慢變成焦黃色了，看著(zhù)腸片我口水都快流出來(lái)了，我立馬從櫥柜里拿出一個(gè)盤(pán)子，盛起了香腸。緊接著(zhù)，我如法炮制，煎好了雞蛋和餅，倒了半杯牛奶，看著(zhù)我自己辛辛苦苦做的早飯，我開(kāi)心極了，而盤(pán)里那些美味的食物，似乎也在說(shuō)快吃我！快吃我！”
這件事情給了我一個(gè)啟示失敗乃成功之母”。在生活中，我們不能因為受到一點(diǎn)小挫折就灰心，應該學(xué)會(huì )反思，在通往成功的道路上，遇到失敗是難免的。
什么的啟示作文 篇17
生活中總會(huì )有許許多多的事情，但只有這一件事令我難忘，給我啟示。
這天，我和爸爸媽媽還有他們的一些朋友來(lái)到了武當山，我們先找到了一家酒店住了下來(lái)，第二天便來(lái)到了景區�，F在是清晨，許多人都還沒(méi)有起床，但售票處卻已經(jīng)排起了一條長(cháng)長(cháng)的人龍”，買(mǎi)一張票可真不容易��！拿著(zhù)好不容易買(mǎi)到的票，我們乘著(zhù)車(chē)來(lái)到了武當山。
雖然一路上見(jiàn)到的山都已經(jīng)很壯觀(guān)了，但是當我見(jiàn)到武當山時(shí)，才知道什么叫做真正的雄偉，看著(zhù)雄偉的武當山，雖然我嘆為觀(guān)止，但是卻又信心滿(mǎn)滿(mǎn)，我堅信自己一定能夠登上山頂。
開(kāi)始爬山了，我用風(fēng)一般的速度爬完了第一層階梯，媽媽看我走得如此快，便上來(lái)勸告我說(shuō)：別跑那么快，待會(huì )兒沒(méi)力氣可就不好了�！眿�?zhuān)瑳](méi)事兒，我的體力多著(zhù)呢！”我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō)道。
就這樣，我們踏上了爬山的路。開(kāi)始我一直飛快的跑著(zhù)，將媽媽他們遠遠的甩在了身后，心想：哈哈！我一定是第一個(gè)到達山頂的。但是沒(méi)過(guò)多久我就感到體力不支，聽(tīng)著(zhù)自己咚！咚！”的心跳聲，我不得不坐在一旁的石凳子上休息一下，趕緊拿出了隨身攜帶的食物，準備飽餐一頓過(guò)后再繼續向上爬。
等我吃完，媽媽他們也趕過(guò)來(lái)了，這時(shí)我的戰斗力已經(jīng)不足了，便放慢了速度和媽媽他們一起。我們繼續爬山，在這途中，我們還遇見(jiàn)了抬轎子的，并讓和我們一起隨行的一個(gè)腿腳不是很方便的人上了轎。
眼看馬上就要到山頂了，我卻感到又饑又渴。就在這時(shí)，前面出現了一個(gè)賣(mài)食物的人，哈！哈！哈！真是天無(wú)絕人之路��！雖然知道景區的物價(jià)很貴，但我還是忍著(zhù)痛買(mǎi)了一些食物和水，畢竟我可說(shuō)了我一定會(huì )爬上山頂的，可不能因為肚子餓而放棄。不知不覺(jué)我們已經(jīng)到達山頂了，一看時(shí)間，原來(lái)我們已經(jīng)爬了五個(gè)小時(shí)了！雖然自己已經(jīng)疲憊不堪，但是當我站在山頂的那一刻，我的心情大好，因為我知道我成功了
通過(guò)爬山這件事，我獲得了一個(gè)啟示世上無(wú)難事，只要肯攀登�！�
什么的啟示作文 篇18
在我的成長(cháng)道路中，一直有一句話(huà)激勵著(zhù)我勇往直前，永不放棄。那就是滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”。
一次，我和媽媽去看表演。當我看到一位鋼琴老師在彈著(zhù)優(yōu)美的曲子，滿(mǎn)臉帶笑容時(shí)，不由得心生崇拜。于是，我就央求媽媽給我報一個(gè)鋼琴班，媽媽爽快的就答應了，一想到我也可以彈出優(yōu)美的曲子，我高興極了。
開(kāi)始，我以為彈鋼琴是一件很簡(jiǎn)單的事情�？吹戒撉侔嗟哪切┤藦椀枚挤浅：�，我不以為然的說(shuō)：我一定會(huì )比她們彈得更好�！�
我的鋼琴之路開(kāi)始是平坦的，每天就練幾個(gè)音的指法。漸漸的，變得越來(lái)越艱難了，比如：手位不知道、順序不對、聲調不分讓我只能眼睛直直的盯著(zhù)老師，希望老師能將彈好鋼琴的秘訣告訴我。再后來(lái)，我更是打起了退堂鼓，對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)瑢W(xué)鋼琴太難了，我不想學(xué)了，還是讓他們把錢(qián)退回來(lái)吧！”媽媽原本還是笑呵呵的臉，一下就停止了笑容，變得非常嚴肅：孩子，當初是你要報的鋼琴，現在又不想學(xué)了，我告訴你一句名言‘滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成’這句話(huà)的意思是滴水可以穿石，只要你有恒心、有毅力，把你想做的事做好就一定能夠成功的。剛開(kāi)始，你還說(shuō)一定要比其他人彈得好，現在就想放棄了，她們也是經(jīng)過(guò)了很多困難才成功的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我重拾信心，開(kāi)始認真的彈鋼琴，每天更加努力的練習。
終于，我學(xué)會(huì )了《卡農》，當我表演給媽媽和好朋友看時(shí)，她們眼里流露出肯定的目光，從他們的目光中我知道我成功了。所以我堅信滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成�！�
什么的啟示作文 篇19
磚的啟示
單獨一塊磚，作用并不大，但作為整個(gè)建筑物最基本的組成部分，卻是不可或缺的，由此引出個(gè)體與集體的關(guān)系問(wèn)題，二者互為依存，密不可分，個(gè)體脫離了集體，就沒(méi)有多少價(jià)值，而整體若沒(méi)有個(gè)體，也不能成為一個(gè)整體。
一塊長(cháng)城磚不大顯眼，但偉大的萬(wàn)里長(cháng)城正是有這一塊塊磚構成的，就像抗日戰爭的黨員一樣，以血肉之軀筑起了我們民族的長(cháng)城。這告訴我們偉大出自平凡，團結就是力量。
一塊塊轉，筑起了一座座偉大的橋梁，供我們使用。
數不盡的橋，看不完的風(fēng)景線(xiàn)，怎么不令人歡欣鼓舞，座座橋梁挽起條條大路。這些看得見(jiàn)的橋，讓我們少過(guò)了船渡，少走了彎彎路，少了擁擠，多了安全，讓我們贏(yíng)得了時(shí)間和速度，讓共和國的每一寸土地都緊密地聯(lián)系在一起。
在面臨懸崖絕壁時(shí)，我們渴望能借助它橫跨天險，在面臨激流險灘時(shí)，我們盼望能借助它順利到達彼岸，我們更需要它，需要它在我們山窮水盡疑無(wú)路的時(shí)候，讓我們看到柳岸花明又一村的奇景。它，便是普通的不能再普通的磚一點(diǎn)一點(diǎn)壘起來(lái)的。
作為構筑墻體的轉，它們手拉著(zhù)手，肩并肩，幾十年如一日，為人們遮風(fēng)避雨，日久天長(cháng)，被風(fēng)蝕雨淋，表層即使變成粉末脫落，也無(wú)悔的頑強的護衛著(zhù)人類(lèi)。
作為地基呢？一塊塊好端端的轉被深埋地下，永遠不見(jiàn)天日，一生默默無(wú)聞的承受這一切的重壓，我們的視野多么需要這種無(wú)私的奉獻精神，多么需要千千萬(wàn)萬(wàn)堅強的基石支撐起社會(huì )主義的大廈。
作為鋪路的磚，任人踩，任人踏，為他人鋪就了康莊大道，磨損了自己，甘愿犧牲個(gè)人利益換取別人的方便。
磚讓我知道，中華民族的氣節，剛性寧折不彎，寧碎不軟。
什么的啟示作文 篇20
在我的童年生活中，取得過(guò)許多成功，唯有一次令我最難忘。
那是去年暑假的一天，比我大一歲的哥哥到我家來(lái)玩，玩什么呢？他提議道：咱們倆來(lái)比賽跑步吧！好呀，誰(shuí)怕誰(shuí)？我不甘示弱地說(shuō)。
我們來(lái)到院子，哥哥指著(zhù)遠處的一顆小樹(shù)苗說(shuō)：誰(shuí)先跑到小樹(shù)苗那，誰(shuí)就贏(yíng)。我一口答應了。三、二、一，開(kāi)始！剛喊完，我們就像兩只剛出籠的小鳥(niǎo)一樣，飛奔出去，我一開(kāi)始遙遙領(lǐng)先，眼看離小樹(shù)只有200米了，我不小心摔倒，哥哥看見(jiàn)了，大笑道：哈哈，看來(lái)我要贏(yíng)了！
我暗暗想道：切，真是個(gè)沒(méi)良心的人。眼看著(zhù)哥哥離那棵樹(shù)不遠了，我心中沮喪極了。哎，還是放棄吧！剛準備向成功低頭，突然，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，那棵樹(shù)苗被吹得東倒西歪，仿佛快要斷掉似的。我心中也充滿(mǎn)了同情�？墒遣灰粫�(huì )兒，他又挺直了身子。我眼前一亮，面對狂風(fēng)，連小樹(shù)苗都沒(méi)有低頭，而是勇敢地面對它，在困難中磨練自己，人生不也是一樣嗎？遇到挫折，不要放棄，應該迎難而上，戰勝它，讓困難屈服于自己的腳下。
想到這，我拍了拍身上的泥土，重新向終點(diǎn)沖去，雖然結果很可惜，但是我最終跑到了終點(diǎn)。
人生就應該不斷去拼搏，在困難中磨練自己。這就是那棵小樹(shù)苗給我的啟示。
什么的啟示作文 篇21
寬容是每個(gè)人的品質(zhì)，每個(gè)人都因為寬容他人而拉近距離。
可我曾因為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事情和別人爭吵起來(lái)。不像我的表姐遇到什么事情都會(huì )以寬容、樂(lè )觀(guān)、微笑去面對。
有一次，媽媽買(mǎi)了一大罐黃桃罐頭，可妹妹一個(gè)人把它獨吞了，下午我好不容易等到放學(xué)，心想：我回家就可以嘗到美味的黃桃罐頭了，罐頭你要等我呀！
我興沖沖的跑到冰箱旁，打開(kāi)一看，咦？我的黃桃罐頭呢？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，這時(shí)候表姐看到了，我這找那找，快把家翻了個(gè)底朝天了，關(guān)切地問(wèn)：“表妹，你在找什么，那么急？”
“姐，你有沒(méi)有我媽媽給我們買(mǎi)的黃桃罐頭？”
“哦，那個(gè)呀，中午好像給妹妹吃完了�！�
啊，我吃驚的張大嘴巴，心里有一團怒火往外燒，我氣沖沖地跑到了妹妹的房間，和她大吵了一架，我的叫喊聲好像要把地球給吵掉一般。最后，一腳踹開(kāi)們，沖了出去，到公園里溜了一圈。
哎，我為什么要和妹妹斤斤計較？我不斷地問(wèn)自己。
心情好多了，我回到了家，這時(shí)候妹妹出現在我面前，檢討似的說(shuō)：“姐姐，對不起，我不應該把它獨吞掉�！�
“沒(méi)有關(guān)系，姐姐也不應該和你鬧脾氣的�！蔽覙O其溫和地說(shuō)。
我們姐妹相視一笑，冰釋前嫌。
經(jīng)過(guò)這件事，我得到了一個(gè)啟示：寬容才會(huì )使你我的距離拉得更近，感情更深。
什么的啟示作文 篇22
有一句名言是這么說(shuō)的“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！笔茄�，不管做什么事，都要經(jīng)過(guò)無(wú)數次磨練才會(huì )成功。沒(méi)有什么事能一次就做成功，比如我學(xué)舞蹈。
記得以前，我才剛去學(xué)舞蹈時(shí)，我什么都不會(huì )做。什么都是老師幫助我做好的，沒(méi)有一次我是自己完成的。后來(lái)老師不再幫助我的時(shí)候，那時(shí)老師的每一個(gè)口令對我來(lái)說(shuō)就像一個(gè)噩夢(mèng)的開(kāi)始。就拿一字馬來(lái)說(shuō)，那種痛苦沒(méi)有去做的人是體會(huì )不到的。下課時(shí)我正要跟媽媽說(shuō)我不想學(xué)了，學(xué)舞蹈太苦了。我的腦海里閃現出一句名言“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！币驗檫@句話(huà)給了我力量，所以我下定決心一定要把舞蹈練好。為了日后在舞臺上綻放自己的光彩努力的練習著(zhù)舞蹈。
一轉眼兩三年過(guò)去了，以前那些困難的動(dòng)作對于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是小菜一碟了。再拿一字馬來(lái)說(shuō)那些練起來(lái)很痛很苦的動(dòng)作，現在我練起來(lái)就很簡(jiǎn)單了。這幾年來(lái)別看時(shí)間短，可是我參加的演出已經(jīng)很多次了，這種快樂(lè )是別人體會(huì )不到的。就這樣我帶著(zhù)一個(gè)成為舞蹈家的夢(mèng)想努力的向前駛去。
這件事讓我懂得了：只有努力堅持才能真正做好一件事，只有你真正想做好一件事，你才會(huì )成功。
什么的啟示作文 篇23
“繩鋸木斷，水滴石穿�！边@是一句古老的名言，也是一把開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙。
夏日里的一天，我和天澤哥哥一起去海邊玩，一邊玩水一邊撿貝殼。累了，就找一塊礁石坐�？墒俏易先ジ杏X(jué)硌的，于是，我回過(guò)頭來(lái)看了看那塊礁石，發(fā)現上面的洞洞一個(gè)又一個(gè)。我感到奇怪，如此堅硬的礁石，怎么跟個(gè)篩子差不多？我急急忙忙跑去問(wèn)爸爸。爸爸看了看跟篩子差不多的礁石，半閉著(zhù)眼睛，若有所思地說(shuō)：“這是因為浪花一直在撞礁石啊，可是礁石沒(méi)擋住，所以它就有了一個(gè)又一個(gè)的洞洞了�！蔽覐陌职职腴_(kāi)玩笑的話(huà)中聽(tīng)出了一些意思，一個(gè)又一個(gè)想法從我的腦子里蹦出來(lái)：石頭會(huì )被海水腐蝕，然后分解石頭里的礦物質(zhì)……可是再怎么分解也分不成“篩子”吧？爸爸看見(jiàn)我還是一副疑惑不解的樣子，走過(guò)來(lái)慢慢地說(shuō)：“因為這個(gè)浪花一直撞這塊石頭的一個(gè)地方，所以這石頭才沒(méi)挺住。然后吧，浪花撞了石頭好幾個(gè)地方，石頭就變成那個(gè)‘篩子’樣了�！�
我懂了，這句話(huà)還有第二層意思��！這句話(huà)的第二層意思就是：只要堅持不懈，就一定能取得成功！
什么的啟示作文 篇24
我的童年就像一本日記，記載我童年的快樂(lè )、傷心、有趣、膽怯……但是，有一件事是我刻骨銘心都忘不了的。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的的星期五，大約是9點(diǎn)22分，我隱隱約約的聽(tīng)見(jiàn)了一群孩子們歡快玩耍的聲音，于是我走到陽(yáng)臺上，看見(jiàn)了孩子們每人都有一輛自行車(chē)可以騎，我也想騎自行車(chē)，隨后我就去找爸爸。一雙迷人的小眼睛盯著(zhù)爸爸說(shuō)：“爸爸，我也想騎自行車(chē)，我就不信了！就這么個(gè)事，也太簡(jiǎn)單了吧！”我的爸爸從家里把自行車(chē)搬了出來(lái)，可我還不怎么會(huì )騎呢，所以我請老爸當觀(guān)眾。我坐在自行車(chē)上，扶著(zhù)車(chē)把，用腳蹬了起來(lái)，不一會(huì )兒“啪”的一聲，我從自行車(chē)上摔了下來(lái)，我剛開(kāi)始的自信，突然的就消失了，我便開(kāi)始哭了起來(lái)，爸爸在一邊安慰我說(shuō)“失敗是成功之母呀”我的淚終于止住了，于是我又重新的坐上了自行車(chē)，慢慢的我終于學(xué)會(huì )了，我高興的對爸爸說(shuō)“爸爸，我可以去跟他們一起玩嗎？”爸爸笑瞇瞇地對我說(shuō)“沒(méi)問(wèn)題的，寶貝！”
我終于知道爸爸對我說(shuō)的話(huà)是什么意思了，只有堅持不懈的努力，才可以成功，這件事使我受益匪淺。
什么的啟示作文 篇25
從我開(kāi)始記事的時(shí)候，發(fā)生過(guò)很多事情，有些都已經(jīng)漸漸忘了，但有一件事我卻一直記憶猶新。
五一小長(cháng)假時(shí)，我們全家一起來(lái)到了孫家疃海邊。我和爸爸來(lái)到一個(gè)因退朝留下的大水溝。我的爸爸說(shuō)：“我們一起把水溝堵死吧！”。我高興地說(shuō)：“好”！我馬上把四周的沙子用鏟子蓋上，可是，不到幾分鐘就倒了。然后，我看到幾個(gè)小朋友，我對他們說(shuō)：“我們一起把大水溝堵死，不讓海水進(jìn)來(lái)�！贝蠹荫R上來(lái)幫助我們。大家有的把沙墻加固，有的找來(lái)石頭加固。馬上一個(gè)“城墻”就出來(lái)了。我們想多建幾個(gè)“城墻”，所以我們開(kāi)始第二個(gè)“城墻”的建筑�？墒且粋�(gè)“搗蛋鬼”出來(lái)了。他在我們建筑第二個(gè)“城墻”的時(shí)候，把我們建完的“城墻”用鏟子給毀了。幸好我們發(fā)現的早，及時(shí)修復，并把他趕走了。我們把第二號“城墻”和第一號“城墻”給建好了。后來(lái)，媽媽叫我們回家，我和爸爸就開(kāi)心的走了。
這天，我學(xué)到了很多道理：只要團結就一定可以成功。
什么的啟示作文 篇26
人生是一條神奇的小路，每個(gè)人都在這條小路上前行，或崎嶇、或平坦。我們在路途中經(jīng)歷風(fēng)雨，也在路途中感情生命的真諦。而我就在成長(cháng)之路上收獲了一個(gè)又一個(gè)的“驚喜”。
在一次體育課上，張老師對我們說(shuō)：“今天，你們體育老師不在，我來(lái)代一節課，我們今天的練習項目是400米，2分鐘以?xún)燃案��！贝蠹胰缤粋�(gè)個(gè)無(wú)名小兵聽(tīng)從司令的指揮，紛紛響應。大家按學(xué)號，1—10先排好�！皽蕚�，開(kāi)始！”隨著(zhù)一聲令下，兩旁觀(guān)看團的士氣也越來(lái)越高�！凹佑�，加油�！贝蠹宜盒牧逊蔚睾爸�(zhù)。我也沒(méi)有袖手旁觀(guān)，給好朋友湯于哲助威加油�！芭距��！庇嫊r(shí)器的停止聲意味著(zhù)考核的結束，第一組都有驚無(wú)險地過(guò)了關(guān)。
接下來(lái)11-22號，終于到我大顯神威的時(shí)候了，我脫掉外衣，躍躍欲試。預備，跑！我像離弦的箭一樣拼命往前跑，恰似猛虎下山�！班粥�，嘀嗒�！睍r(shí)間一秒一秒流逝，距終點(diǎn)大約還有100米，這時(shí)的我已露出疲態(tài)，就算使出吃奶的勁兒，雙腿還是邁不開(kāi)。我突然覺(jué)得自己的魂魄已飛到九霄云外，四肢柔軟無(wú)力，但為了成績(jì)放手一搏，哪怕只夠吹動(dòng)一張白紙一樣的力氣。我閉上眼，開(kāi)始了最后50米的沖刺，那時(shí)我好像忘了一切，包括時(shí)間�？邕^(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，我全身無(wú)力地癱倒在地上，有點(diǎn)想嘔吐，但我成功了，我笑了一聲，雖說(shuō)笑得如此勉強。
考核的大幕落幕了，我也終于清晰地明白了一個(gè)道理：是什么讓自己成功呢？哦！是毅力和決心。
什么的啟示作文 篇27
周六，我早早地完成了作業(yè)，媽媽大發(fā)慈悲，帶我去爬保俶山。來(lái)到山頂，我看見(jiàn)一塊高有一料多的石頭，而且上面足夠上兩個(gè)人。我心想：如果爬上去，站在上面，我就可以把整個(gè)西湖盡收眼底了，風(fēng)景肯定非常美。
我沖動(dòng)極了，心想非爬上去不可。我退后幾步，打算助跑沖上石頭，我默數：“三、二、一”。向著(zhù)大石頭進(jìn)軍了。盡管我?jiàn)^力一跳，但還是有在石頭的一半高處掉了下來(lái)。接著(zhù)，我繼續發(fā)出第二次沖鋒，但這次和上次差不多，我還是在一半高的位置掉了下來(lái)。我想：“我是不是還不夠用力呀？導致我總在半道掉下來(lái)。我決定拿出吃奶的力氣再次用力一蹦，可還是在半道處被無(wú)情的滑了下來(lái)。我的倔脾氣來(lái)了，越是上不去，我卻越要上去，于是我又經(jīng)歷第四次、第五次……無(wú)數次的失敗后，我開(kāi)始冷靜下來(lái)。我認真的觀(guān)察起來(lái)，我看啊看啊，忽然，我發(fā)現了大石頭的中間有一個(gè)小小的洞。我試著(zhù)把腳放到里面去，然后，手抓石頭頂，用力一蹬，��！我竟然蹦上去了，我終于戰勝了這塊石頭，眺望這遠處美麗的西湖，讓人心曠神怡，我十分開(kāi)心。
猛然間，我想到，爬石頭這么一件很小的事，都有它的訣竅。事上無(wú)難事，只怕有心人！其實(shí)我們身邊做任何事不都是這樣的嗎？每次碰到問(wèn)題，只要我們冷靜細心觀(guān)察，總有解決問(wèn)題的訣竅。
什么的啟示作文 篇28
開(kāi)始上課了，屠老師拿著(zhù)一根紅繩子在大家面前走來(lái)走去，而且一言不發(fā)，這使我疑惑不解。
然后，屠老師讓我們思考，怎樣兩手拿住繩子兩端，兩手不離開(kāi)繩子。在中間打一個(gè)結。
接下來(lái)，老師讓我們分頭嘗試，我解開(kāi)紅領(lǐng)巾，打了起來(lái)，我左打右打，結果把我的手給纏了起來(lái)，再看別的同學(xué)，俞涵洋打著(zhù)打著(zhù)，做了一個(gè)拿弓箭的poss；潘瀚楠為了和繩子較勁，還跳起了藏舞；姚佳蕾甚至還用繩子扭起麻花來(lái)了……可是不管同學(xué)們怎么努力，還是沒(méi)有成功。
突然，屠老師神秘的一笑，便開(kāi)始為我們示范起方法來(lái)。屠老師先把手打一個(gè)結，用雙手拿住繩子的兩端，再把手解開(kāi)，一個(gè)結就打好了。
我恍然大悟，這次打結使我明白了一個(gè)道理：做事情要換一個(gè)角度思考，這樣才能柳暗花明又一春。
什么的啟示作文 篇29
相信大家都有一件腦子里最深刻的一件事吧？說(shuō)到這里我也有這樣的一件事。在一次放假的時(shí)候，我自己去超市里買(mǎi)東西。發(fā)生了在我印象里最深刻的一件事。這件事告訴了我誠信和誠實(shí)。
還記得那次是傍晚去超市，我帶了五十元，到了超市里，我買(mǎi)了一共是二十七元的東西，我給了他五十，售貨員阿姨接過(guò)錢(qián)以后找了我三十三元，我算了一下，應該是二十三，她卻給了我三十三，她一定是數學(xué)不好。在回家的路上，我的心里竊喜又忐忑不安，竊喜的是：我賺了十塊錢(qián)。忐忑不安是：她會(huì )不會(huì )發(fā)現？如果發(fā)現了話(huà)不會(huì )罵我？罵我的話(huà)會(huì )不會(huì )告訴我媽?zhuān)克懔怂懔�，不管了方正也沒(méi)人知道。
到家門(mén)口了，我進(jìn)去了。在那天晚上，我吃的飯格外的少，只喝了半碗湯和一口饅頭，媽媽以為我生病了，二話(huà)不說(shuō)拿起體溫表就給我量體溫，結果發(fā)現我沒(méi)發(fā)燒；那天晚上，我基本沒(méi)睡，一直在床上打滾兒，第二天起來(lái)我就有了兩個(gè)“熊貓眼”我實(shí)在忍不住了，連忙跑到了超市吧到找的十元給了售貨員阿姨。為了作為獎勵售貨員阿姨讓我隨便拿一樣東西，還說(shuō)是故意的。我嘴上是說(shuō)是，可是心里知道這不是故意的。只是想安慰我而已。
這就是在我腦子里最深刻的一件事。
什么的啟示作文 篇30
生活中有許多事情都會(huì )有一個(gè)道理，我又有好多次都從某一件事情得到過(guò)啟示，但是令我印象深刻的，那還是一次去買(mǎi)東西的時(shí)候了。
那是一次在放假的時(shí)候，那天很熱，我聽(tīng)從媽媽的命令，自己一個(gè)人拿著(zhù)錢(qián)去超市里買(mǎi)西瓜。那是比較匆忙，誰(shuí)都想在這時(shí)吃一個(gè)西瓜解解渴，當我到店里買(mǎi)完西瓜的時(shí)候，摸摸自己的兜，我心想：“咦？錢(qián)到哪里去了？莫非在另一個(gè)兜里？”我于是又摸摸另一個(gè)兜里也沒(méi)有，這時(shí)，我才想起來(lái)走時(shí)太匆忙，忘記帶錢(qián)了，我心想：“這可怎么辦呢？難道要對老板說(shuō)？不行不行，那可怎么辦呢？”我又想：“這一家老店了，我們來(lái)買(mǎi)的次數也多了，也就是老顧客了，那我還是在拼一把吧�！蔽译m然已經(jīng)決定了我說(shuō)自己沒(méi)帶錢(qián)，但是這種話(huà)，怎么能理直氣壯地說(shuō)呢？所以我自己小聲地對店主說(shuō)：“老板，我沒(méi)有帶錢(qián)�！蔽以谡f(shuō)的同時(shí)，同時(shí)接受好了被批評的準備。讓我意想不到的是，老板居然對我說(shuō)：“沒(méi)事，你先拿著(zhù)西瓜回家吧，回到家后再拿錢(qián)給我們�！蔽掖蟪砸惑@，心情從谷底嗖的一下到了高原，我高興的對老板說(shuō)：“謝謝，我一定會(huì )還的，我發(fā)誓�！庇谑俏夷弥�(zhù)西瓜回到了家里，我對媽媽說(shuō)了，媽媽非常高興，讓我立刻送錢(qián)去。
通過(guò)這件事，我知道了一個(gè)道理：信任，是比金錢(qián)還重要的東西。
什么的啟示作文 篇31
“好沒(méi)意思啊�！蔽腋袊@道。這里有一個(gè)瓶子，��！我知道玩什么了，我拿了一個(gè)筆，在瓶子蓋里，處了幾個(gè)洞，在倒上了水，我在地上亂灑起來(lái)，灑的地上全是水，我在地上滑水，就跟滑冰一樣，真好玩。
后來(lái)我又接了五瓶的水，一手拿一個(gè)，往地上灑，地上的水也來(lái)越多，地越來(lái)越滑，我就拿起我的小汽車(chē)，往后一拉，嗖！的一下，小汽車(chē)開(kāi)走了，在水中行走的小汽車(chē)，走不了多遠就停下來(lái)了，我又拿出兩個(gè)陀螺兄弟，又讓它們倆分別轉了起來(lái)，我拿起瓶子，往陀螺上灑，沒(méi)想到，水居然濺我一身，有的水還濺到了我的衣服上和沙發(fā)上。
玩了一會(huì )，我就覺(jué)得沒(méi)有意思了，就把剩下的水，放在那里了，又拿起墩布把那里墩的干干凈凈的，媽媽回來(lái)之后，無(wú)奈看了看這五瓶水，就到倒了花盆中了。
通過(guò)這件事我明白了，不要浪費水。
什么的啟示作文 篇32
“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成�！蹦銈兛葱⌒〉乃螆猿植恍付伎梢杂眠@樣大的力量那我們肯苦苦的聯(lián)系用何嘗不能做出一番大事呢？
我放暑假回老家的時(shí)候，突然看見(jiàn)家里的魚(yú)竿一時(shí)興起就給爺爺說(shuō)讓爺爺帶我出去釣魚(yú)，那時(shí)我只有八歲�？芍挥嗅烎~(yú)的工具少了最重要的一個(gè)東西就是魚(yú)餌沒(méi)有魚(yú)餌你用什么釣。爺爺帶著(zhù)我哥哥，一起到賣(mài)魚(yú)桿的地方賣(mài)魚(yú)餌。當到了的時(shí)候我們剛好碰到了一位會(huì )釣魚(yú)的人。我們模仿他的樣子掉著(zhù)�？墒沁^(guò)了好久還是沒(méi)有見(jiàn)有魚(yú)上鉤我氣得暴跳如雷，這時(shí)在看看和我們一起來(lái)的人。人家已經(jīng)掉了好多條魚(yú)，讓我看見(jiàn)這一幕我的心里簡(jiǎn)直像是火上澆油，雪上加霜。我突然看見(jiàn)漂浮在水面上的東西下水了就知道有魚(yú)上來(lái)了因為我看見(jiàn)人家都是這樣我一抬竿哇噻好沉的魚(yú)竿，這時(shí)因為那一瞬間沒(méi)有提上來(lái)所以魚(yú)跑了。這時(shí)我又開(kāi)始釣了。時(shí)間每過(guò)五至十分鐘我就要抬竿，他們想讓我開(kāi)心于是就讓我這樣。時(shí)間一分一秒的過(guò)去我的肚子早已餓的咕咕叫。我一著(zhù)急差點(diǎn)把整個(gè)魚(yú)竿扔進(jìn)海里可是我又拿不動(dòng)于是就沒(méi)有成功。我一看表都過(guò)了好久了。于是我們就去吃飯了。此后我再也不要釣魚(yú)了。
如今我長(cháng)大了知道釣魚(yú)要有耐心了。這就是“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成�！苯o我的啟示。
什么的啟示作文 篇33
在生活中，你一定會(huì )遇到許許多多的困難，而這些困難，只要勇敢地面對了，它就像是一筆財富，讓你終身受益。有這么一件事讓我受用不盡。去摘柚子。
假期里的一天，我們開(kāi)著(zhù)車(chē)翻山越嶺來(lái)到了我心心念念的柚子林，映入眼簾的是一片寬闊的柚子林，有三紅柚，白柚，紅柚，一個(gè)個(gè)大大圓圓的柚子都在等待著(zhù)我們采摘。我迫不及待地沖了進(jìn)去，可不知道摘哪個(gè)好。
正當我猶豫之時(shí)，一位摘柚子專(zhuān)業(yè)戶(hù)來(lái)了，他笑了笑說(shuō)：你應該選個(gè)大一點(diǎn)兒的柚子，底部比較平的就可以了。我撓了撓頭說(shuō)：謝謝，我知道了。我開(kāi)始在柚子林中百里挑一，眼睛直勾勾的望著(zhù)柚子，一個(gè)個(gè)藏在柚子樹(shù)上的柚子，仿佛都在向我招手來(lái)摘我吧，我最甜，我最大。"我選定一個(gè)柚子向它走去，還不停地咽著(zhù)口水，鮮甜的柚子馬上就會(huì )成為我的囊中之物了。
我雙手捧著(zhù)柚子，使勁地向后一撥，柚子穩穩地掛在樹(shù)上，像和樹(shù)枝緊緊地粘在一起了。我又使勁全力一撥，這一撥啊，用力過(guò)度，我摔了個(gè)狗啃泥，柚子沒(méi)吃到，結果把自己漂視的衣服摔臟了，我忍不住跟這個(gè)柚子發(fā)脾氣了：你這個(gè)死柚子，害我摔了個(gè)狗啃泥，我再也不摘了。我氣呼呼地站在柚子樹(shù)下等媽媽給我送柚子過(guò)來(lái)。當初到柚子林的興奮心情也消失得無(wú)影無(wú)蹤。
柚子林里不時(shí)傳來(lái)了歡笑聲，大家都摘得很來(lái)勁啊。完全沒(méi)有人注意我失落地站在柚子樹(shù)下，我不禁有點(diǎn)羞愧，如果只有我一個(gè)柚子也沒(méi)摘下來(lái)，那大家肯定會(huì )笑話(huà)我的。媽媽常說(shuō)，自己動(dòng)手豐衣足食，勞動(dòng)得來(lái)的果實(shí)最香甜。我不能放棄，要有恒心，對要有恒心，我在心喊道。
我繼續和柚子對抗，我要摘它下來(lái)，它偏不動(dòng)，我累得滿(mǎn)頭大汗。這時(shí)來(lái)了一位叔叔，他說(shuō)：你把柚子輕輕一轉就下來(lái)了。我將信懷疑地停止了用力摘柚子，而是聽(tīng)叔叔的方法，用雙手捧著(zhù)柚子，再快速地轉了一圈，只聽(tīng)得啪的一聲，柚子離開(kāi)了枝頭，來(lái)到了我的懷抱中。我又用這個(gè)方法摘了幾個(gè)柚子，不到一會(huì )兒功夫，地上就滾了好多我摘的柚子。我心里樂(lè )壞了，幸好我堅持了下來(lái)，才有了這些收獲啊。
我們帶著(zhù)兩麻袋的柚子上了車(chē)，我拿起一個(gè)自己摘的柚子，看看了，在心里念到，自己動(dòng)手，豐衣足食。堅持不懈，找對方法，總能行。在車(chē)上，我津津有味地品嘗著(zhù)己摘的柚子，味道真甜美，一邊回味著(zhù)摘柚子的情景，在以后的學(xué)習生活中，我要有摘柚子的精神，堅持不懈，找對方法，就一定會(huì )成功的。
什么的啟示作文 篇34
有一年夏天，我和爸爸去游泳。我們準備好后到了水了，我不會(huì )游泳，所以帶著(zhù)游泳圈。
開(kāi)始我在水面上玩，很高興，不過(guò)看到別人游泳，我的心就癢癢了。于是我問(wèn)爸爸怎么游泳，爸爸說(shuō)他不會(huì )，于是我就找一下誰(shuí)會(huì )游泳。過(guò)了一小會(huì )，我看見(jiàn)一個(gè)人從滑梯下滑下水面，自由的游泳。等他露出水面的時(shí)候，我問(wèn)他：“叔叔，怎么游泳呀”他脾氣很好，沒(méi)有拒絕我。他說(shuō)：“游泳時(shí)后腿要使勁的往后推，手要從內向外舒展�！彼呎f(shuō)邊演著(zhù)動(dòng)作。我說(shuō)了聲謝謝。我很怕不小心落入水中又不出來(lái)。于是我到了淺水區域，但是我從滑梯下滑下來(lái)總是身體和水底使勁的相碰。我不滑滑梯了�？墒�，又有一個(gè)問(wèn)題擺在我面前：水太淺了，我根本游不了�！蔽抑荒茔碾x開(kāi)了淺水區。到了深水區，我用身體測量了水的長(cháng)度：剛好到鼻子下方�！敝徊贿^(guò)不時(shí)有一些波紋。我想象著(zhù)如果溺水時(shí)會(huì )怎么樣，最后我還是受不住誘惑，放開(kāi)膽子試了一下。我在水面游了一會(huì )，漸漸的往下游。我終于敢自由的舒展身體了。過(guò)了幾十分鐘，爸爸要走了，我戀戀不舍的離開(kāi)了這里。
今天我明白了一個(gè)道理：堅持就是勝利！”
什么的啟示作文 篇35
音樂(lè )響起來(lái)了，什么課的音樂(lè )這么大聲，原來(lái)是語(yǔ)文課，上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師讓想一句名言，突然，我的腦子里出現了一個(gè)我想到的名言是：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這句名言。
然后，我又想到了我的一個(gè)故事：記得有一次，我們學(xué)校要期中考試了，但是考試的內容就是圍繞《綠野仙蹤》這本書(shū)來(lái)出的考試題。但是我就覺(jué)得我這次考試一定考不好，因為我根本就沒(méi)讀過(guò)這本書(shū)，幸虧這次放假，終于有機會(huì )可以看這本書(shū)了�；氐郊抑形铱焖俚膶�(xiě)作業(yè)，然后我就看《綠野仙蹤》，開(kāi)學(xué)了，終于把這本書(shū)看完了�；氐綄W(xué)校終于可以靜下心來(lái)考我的試了。過(guò)了一天，老師走進(jìn)班里，看著(zhù)老師滿(mǎn)臉的笑容，我很是期待我的成績(jì)。當老師念到我的名字時(shí)，我高興極了，因為我考了十幾名。我真的是太高興了拿到了試卷我親了試卷幾口。
這就是“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！卑�。今天的語(yǔ)文課給了我一個(gè)很大的啟示，只要我們肯學(xué)，就會(huì )去的收獲的。
什么的啟示作文 篇36
上帝考驗一個(gè)人往往是給他兩個(gè)選擇，讓他自己去思考，讓他去選擇，這通常會(huì )反映出他的本性。前不久，上帝也給過(guò)我一樣的考驗。
那天是中秋節，商場(chǎng)里人山人海，我也被人群包圍著(zhù)。突然，我感到腳被一樣東西砸到了，條件反射地低下頭一看，原來(lái)是一個(gè)人的手機掉到我腳上了，還是最新款的蘋(píng)果6。我第一反應是迅速撿起來(lái)，放到口袋里。不過(guò)，這是誰(shuí)掉的呢?我環(huán)顧了下四周，大家還在一個(gè)勁地往前擠，我腦袋里一閃過(guò)一個(gè)念頭：我不是正想要一臺手機嘛，這個(gè)手機還是最新款。于是，我小心翼翼地四處張望，大家都沒(méi)注意到，我趕緊拾起手機放進(jìn)口袋，握緊口袋往商場(chǎng)的洗手間走去。我走進(jìn)衛生間把門(mén)反鎖，連忙把手機打開(kāi)：竟然沒(méi)有密碼，我心中竊喜著(zhù)�？墒�，我的腦海中又閃過(guò)一個(gè)念想，剛剛好像看到一個(gè)人在到處找東西，非常著(zhù)急。我的腦子里好像有兩個(gè)小魔鬼在打斗，到底是歸自己所有，還是交到商場(chǎng)的服務(wù)臺找尋失主呢?
我一直在原地呆呆想了許久，如里不歸還手機我可以拿著(zhù)這個(gè)手機使用。歸還手機吧，爸爸不會(huì )給我買(mǎi)這么新款的手機，到手的鴨子又飛了。我思索了好一會(huì )兒，想起爸爸平時(shí)囑咐過(guò)我：“一個(gè)人做人要誠信，不能有貪心和私心。這是做人最起碼的道德標準�！毕氲竭@，我果斷地走出廁所來(lái)到商場(chǎng)的服務(wù)臺，正好一個(gè)年輕的女孩慌慌張張的找服務(wù)員播放遺失啟示。我走上前問(wèn)她，是不是丟了手機。她說(shuō)，是一臺白色的蘋(píng)果6。我立馬拿出手機，她說(shuō)：“就是這臺�！彼哪樕弦幌伦酉残︻侀_(kāi)，抓緊我的手說(shuō)：“小妹妹，太感謝你了，我昨天剛買(mǎi)的手機，如果掉了多可惜，真的謝謝你�！蔽覕[擺手，沖她笑了笑，說(shuō)：“不客氣，應該的�！边@個(gè)時(shí)候的我，心里比吃了蜜糖還甜。
誠信，是人生中最重要的，也是衡量一個(gè)人的最基本的道德標準。沒(méi)有誠信，你就會(huì )偏離人生的軌道，你就會(huì )成為一個(gè)被世人所唾棄的人。我愿我是一個(gè)誠信的人。
什么的啟示作文 篇37
我喜歡做什么在空中揮舞幾下，就變成了一個(gè)漂亮的畫(huà)卷。
畫(huà)畫(huà)，能讓人平靜，不浮躁。繪畫(huà)不僅培養修養，提高品味，還培養耐心和審美。
記得小時(shí)候很喜歡畫(huà)人。每次上美術(shù)課，我總是認真畫(huà)畫(huà)。畫(huà)畫(huà)后，我總是受到老師的表?yè)P和表?yè)P。我小時(shí)候學(xué)水彩，后來(lái)學(xué)素描。有一次我去學(xué)畫(huà)畫(huà)，老師過(guò)來(lái)說(shuō)：“今天我們畫(huà)個(gè)素描，畫(huà)個(gè)立方體�！边@時(shí)我的臉瞬間僵住了，畫(huà)素描？我畫(huà)不好嗎？畫(huà)錯了怎么辦？畫(huà)之前，心里總覺(jué)得不安。開(kāi)始了。老師以教“來(lái)！素描線(xiàn)很直，以一定速度畫(huà)線(xiàn)�？炜�！”老師說(shuō)�！芭�！我也來(lái)試試�！卑�，為什么我畫(huà)不直？放心，我能行！怎么才能被直線(xiàn)打��？
畫(huà)立方體放長(cháng)線(xiàn)的目的是為了比較，比較角度，準確的畫(huà)出形狀。無(wú)限延伸兩條相反的線(xiàn)，你會(huì )發(fā)現它們會(huì )相交。這就是透視，近大遠小，近寬遠窄。定型后，就是打基調，畫(huà)明暗關(guān)系。先把陰暗面布局出來(lái)，一個(gè)色調，不變，再畫(huà)灰色的一面，兩個(gè)色調對比清晰。在黑暗面，投影與幾何石膏圖像本身的黑暗面是有區別的。鉛筆在我畫(huà)這些的時(shí)候很調皮，各種問(wèn)題把我雄心勃勃的心放了出來(lái)。我心想：沒(méi)關(guān)系，我能行！問(wèn)題打不過(guò)我，加油！“你的畫(huà)很好。改掉一些小毛病沒(méi)問(wèn)題！你畫(huà)的比例不協(xié)調，換一下吧，”老師說(shuō)�！班�，好吧！”
經(jīng)過(guò)我的努力，我終于完成了�！罢婧�，夸你！”老師說(shuō)。聽(tīng)完，心里比吃蜂蜜還甜！
畫(huà)畫(huà)，讓我得到了更多的快樂(lè )，同時(shí)，我學(xué)到了一個(gè)道理：無(wú)論遇到什么困難，都要持之以恒。沒(méi)有劇烈的風(fēng)雨怎么看彩虹？
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