給我的啟示作文(集合15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的給我的啟示作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給我的啟示作文1
“氣死我了，氣死我了！”已經(jīng)是第28次拼錯了，這也太難了吧！這是爸爸給我買(mǎi)的一副與眾不同的磁力拼圖，本以為可以很快拼好的，可我失敗了一次又一次……
對拼圖失去了耐心，我一腳踹在沙發(fā)上，兩只眼睛瞪得比皮球還大，奮力把拼圖扔到地上，怒氣沖天地往外跑。就在我甩門(mén)的那個(gè)瞬間，躺在一旁的拼圖，仿佛在說(shuō)：“小主人，別放棄，努力，努力再努力！你可以的！”可我依舊頭也不回地大步走了，只留下一記沉重的悶哼聲。
我一路郁悶地低頭走著(zhù)，不知不覺(jué)間來(lái)到了金佛莊。心想既然來(lái)了，去轉轉吧，順便消消氣。于是，我沿著(zhù)老舊的臺階一步步艱難地爬上了山頂，一陣清風(fēng)拂面而來(lái)，頓時(shí)帶走了我的不快。凝了凝神，環(huán)顧四周，遠遠地看見(jiàn)一張蜘蛛網(wǎng)被風(fēng)吹得垂下了頭，無(wú)精打采地耷拉著(zhù)。一只蜘蛛正努力地爬到了另一篇嫩嫩的綠葉上，重新開(kāi)始周而復始的織網(wǎng)工程。我悄悄地往前靠近，不由自主的被眼前的場(chǎng)景吸引了。只見(jiàn)它的八條腿分別拿著(zhù)一根線(xiàn)，把線(xiàn)小心翼翼地織在樹(shù)葉上，有時(shí)一不小心就會(huì )摔下去，但它從不灰心，繼續鍥而不舍地忙活著(zhù)……
這時(shí)，我突然想起了我的拼圖，于是我飛快地跑回家，撿起散落一地的拼圖，試了一遍又一遍，終于我成功了！這一刻，我的笑容填滿(mǎn)了整個(gè)心房！
夕陽(yáng)西下，窗外隱約傳來(lái)小伙伴們的嬉笑聲，我的影子卻久久地印在拼圖上……
給我的啟示作文2
我去保國寺玩的時(shí)候，目睹了靈龍泉的風(fēng)采。
靈龍泉，其實(shí)是一個(gè)人工瀑布。從山腳抬頭望去，只見(jiàn)高處有一條小河，小河里的水緩緩流進(jìn)龍頭，便從龍的嘴里瀉下來(lái)，瀉到一塊大巖石后，濺起無(wú)數水花，像一朵朵盛開(kāi)的白蓮，然后再飛灑下來(lái)，落在下面的魚(yú)池中。瀑布在陽(yáng)光的照耀下，不時(shí)地展現出彩虹般的色彩，像一幅五彩斑斕的水粉畫(huà)。
我沿著(zhù)石階而上，站到了靈龍泉的頂端，往下望去。只風(fēng)瀑布流經(jīng)的大巖石上有一個(gè)坑，坑里有一潭積水。這個(gè)坑是怎么來(lái)的呢？我百思不得其解。這坑是水流沖的嗎？我的腦海中出現了這么一個(gè)念頭。但水那么柔和，怎么會(huì )沖蝕這么堅硬的巖石？
我半信半疑地跑去問(wèn)爸爸：“水怎么會(huì )沖蝕巖石的呢？”爸爸說(shuō)：“水沖在貯巖石上，會(huì )造成巖石的微微損傷，用肉眼是看不出來(lái)的。但是日子久了，經(jīng)過(guò)幾年、幾十年、幾百年，甚至幾千萬(wàn)年，損傷就明顯了，沖蝕出一個(gè)坑來(lái)了，這就是一種毅力！”媽媽也說(shuō)：“這不就是人生嗎？人生要有努力才會(huì )有收獲，要有毅力才會(huì )成功。小孩子不要軟弱，要堅強要有毅力！”我想：人只有自信才可以堅強，認為自己無(wú)能是軟弱的表現。
媽媽的話(huà)敲醒了我，沒(méi)想到柔和的水憑著(zhù)毅力能把堅硬的石頭滴穿，那我們更應該這樣了。在今后的人生道路上，我一定要努力向上，鍛煉自己堅毅的品質(zhì)，做一個(gè)有作為的人。
以后，每當我看到有關(guān)瀑布照片的時(shí)候，我對人生又有了新的理解。
給我的啟示作文3
冬天，大家都會(huì )想到雪，而今天有沒(méi)有人想到樹(shù)和草呢?
一覺(jué)醒來(lái)，覺(jué)得四周黑蒙蒙的，莫非今天是陰天?我打開(kāi)窗簾外面白茫茫的一片，咦下雪了?葉子還沒(méi)掉光呢?怎么就下雪了?我跑下樓一看，眼前的景象我驚呆了，家門(mén)前的柳樹(shù)上綠綠的葉子上壓滿(mǎn)了潔白的雪花，但它們還在風(fēng)中搖動(dòng)著(zhù)，天呀這個(gè)風(fēng)景太神奇了我嘆道，過(guò)了一會(huì )，我和媽媽去公園里，和往年一樣走路小心翼翼的生怕踩著(zhù)潔白的雪毯，不料媽媽和我做了一個(gè)游戲把我一推，推進(jìn)了平整的潔白的雪堆里，我心疼地趕緊起來(lái)，哎呀平整的雪毯被我弄得凌亂不堪，唉已經(jīng)弄壞了，我干脆爬在雪地里打起滾來(lái)，忽然我看見(jiàn)雪毯上隱隱有幾個(gè)“針頭”探了出來(lái)，我爬過(guò)去驚訝地發(fā)現，小草的頭尖從厚厚的積雪中慢慢地探出來(lái)，我扒開(kāi)積雪一看，草皮上的小草依然那么綠，那么朝氣蓬勃，我想這棵小草競這么堅強，我還發(fā)現，不只是這棵小草，不只是這片草地，我看見(jiàn)只要有草的地方，總會(huì )有草尖堅強地從積雪下探出頭來(lái)，在人們眼中雖然這一片雪不算什么，但是在雪的下面小草是多么堅強!對小草他們是最頑強的。
在這個(gè)冬天我得到了這樣一個(gè)啟示。
給我的啟示作文4
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我與小伙伴在院里嬉戲打鬧。我們的身影若隱若現，時(shí)而消失在草葉間；時(shí)而一串清脆的步伐又不知何時(shí)響起，時(shí)而那銀鈴般的笑聲，又蕩漾開(kāi)去......
北風(fēng)不樂(lè )意了，他看在眼里，氣在心上。他呼嘯著(zhù)打著(zhù)卷兒，不顧一切地噴射冷氣，我們被他突如其來(lái)的怒火嚇壞了，沒(méi)等我們回過(guò)神來(lái)，一股咄咄逼人的寒氣恐怖地襲來(lái)，我趕緊搭扣拉衣，使寒氣進(jìn)攻失敗，再看四周，花朵耷拉著(zhù)腦袋；綠草無(wú)精打采地垂著(zhù)腰；枯黃的落葉漫無(wú)目“地”，又無(wú)助地打轉；池塘將眉毛擰成了疙瘩，似乎在焦急地吶喊：“別刮了，快停下！”可北風(fēng)并不手軟，吹的更兇了，我只好捂著(zhù)臉，不讓冷氣把我毀容，同時(shí)牢牢抓住欄桿，以免被卷走。樹(shù)上的葉子瑟瑟發(fā)抖，仿佛帶著(zhù)哭腔在顫抖：“凍死啦，凍死啦�！�
就在我倆即將被狂風(fēng)無(wú)情地卷走的那一刻，北風(fēng)終于筋疲力盡，見(jiàn)奈何不了我們，只好沮喪地飛走了，我長(cháng)出了一口氣，只見(jiàn)太陽(yáng)微笑著(zhù)緩慢地從云層中探出頭來(lái)，將溫暖的光芒揮撒向大地，剛才的酷冷一掃而光，取而代之的是舒適，是溫熱。大樹(shù)又挺起腰板，陽(yáng)光透過(guò)葉冠，留下細碎的'日影，此刻，沐浴著(zhù)日光的我們，簡(jiǎn)直美麗極了！
當我盡情享受陽(yáng)光時(shí)，我的心頭怦然一震----太陽(yáng)告訴了我，如果你想逼迫某人執行一件事，結果只會(huì )適得其反。
給我的啟示作文5
“什么鬼？”“老師，你認真點(diǎn)可以嗎？”……。怎么回事兒？一起來(lái)看看吧。
這節課，徐老師先給我們每人一張白紙，說(shuō)：“請同學(xué)們在白紙上畫(huà)一個(gè)正方形�！鳖D時(shí)，教室里人聲鼎沸�！疤�(jiǎn)單了�！薄拔覜](méi)聽(tīng)錯吧？這么簡(jiǎn)單？”徐老師一聲令下，同學(xué)們在紙上飛快地畫(huà)起來(lái)，不到五秒，他們紛紛畫(huà)好。
徐老師又說(shuō)：“再畫(huà)一個(gè)圓吧�！币彩遣坏轿迕胪瑢W(xué)們就畫(huà)好了。
接著(zhù)，徐老師神秘兮兮地在黑板上寫(xiě)下了“畫(huà)方圓”三個(gè)字。有人急不可待地想在紙上畫(huà)，有人大笑，更有人不知道老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥�！扒衣�！”老師說(shuō)，“要一手畫(huà)方，一手畫(huà)圓，同時(shí)進(jìn)行�！边@時(shí)，有人不假思索地想上臺畫(huà)，而有人覺(jué)得有點(diǎn)難，就打了退堂鼓。
老師先請一個(gè)人上臺畫(huà)，結果他把圓畫(huà)成了鴨蛋，方畫(huà)成了杯子。第二個(gè)人也沒(méi)好到哪兒去，她把方畫(huà)成了面包，圓畫(huà)成了方。
到我了，我屏氣凝神，拿起粉筆，想慢慢畫(huà)，誰(shuí)知徐老師說(shuō)：“5，4，3�！蔽沂置δ_亂，首尾不能相顧，便直接畫(huà)了兩個(gè)“不成方圓”的東西，引得同學(xué)們哈哈大笑，我也忍不住跟著(zhù)笑出來(lái)。
“畫(huà)方圓”這個(gè)游戲給我一個(gè)啟示：做任何事要專(zhuān)心致志，不能一心二用。我們學(xué)習時(shí)也要這樣，大人們工作時(shí)要這樣，研究科學(xué)時(shí)更應該這樣。
給我的啟示作文6
我通過(guò)細心的觀(guān)察，終于發(fā)現了土狗保護家園的秘密。記得那是一個(gè)周末，我坐著(zhù)車(chē)回老家。我一走進(jìn)院子，就聽(tīng)到一陣汪汪的叫聲。這聲音是從哪里來(lái)的呢？哦，原來(lái)是從墻角里發(fā)出來(lái)的。那是一只很不起眼的小土狗。到了晚上，我又聽(tīng)到那熟悉的汪汪聲，我出門(mén)一看，原來(lái)這只小土狗在趕小偷呢！小偷表情緊張地放下東西，撒腿就跑。這只小土狗可真勇敢，寵物狗可沒(méi)有和土狗一樣的保衛家園的精神，只有土狗才會(huì )如此盡職盡責地護院。第二天，有一名陌生人來(lái)到了院子里。只見(jiàn)狗狗飛身躍起，跳在他面前，不停地叫著(zhù)，齜著(zhù)牙，用憤怒的眼神看著(zhù)陌生人，仿佛在說(shuō)：“你快離開(kāi)我的家園！”那時(shí)我就明白，它會(huì )盡職盡責地保護自己的家園，不讓家園受到外界的傷害。
看到這個(gè)場(chǎng)景，我情不自禁地想起努力保護我們的軍人，他們全副武裝，時(shí)刻警惕，保家衛國。軍人們盡管受了傷也要開(kāi)槍還擊敵人，他們?yōu)榱吮Ｗo家園甚至可以獻出自己寶貴的生命。土狗也像他們一樣，身上同樣有著(zhù)盡忠職守、勇于拼搏、不怕?tīng)奚木�，這讓我贊嘆不已。
土狗的職責是看家，學(xué)生的職責是學(xué)習。這世界上還有很多的秘密，等著(zhù)我們去學(xué)習和發(fā)現。如果我將土狗盡職的精神用到我的學(xué)習上，我就要做到認真聽(tīng)講、書(shū)寫(xiě)工整、準確答題……
從土狗身上，我明白了這樣的道理：我們應該保持盡職盡責的態(tài)度，努力做好自己的本職工作，努力完成好自己的學(xué)習任務(wù)。這，就是土狗給我的啟示。
給我的啟示作文7
小草，你們沒(méi)有鮮花那么美麗，沒(méi)有金子那么耀眼，但你樸素、純潔。如果花兒沒(méi)有你的襯托，會(huì )顯得那么美嗎？所以你們是美麗世界上不可缺少的一部分。
春天，乍暖還寒時(shí)，你就破土而出，長(cháng)出嫩芽，一棵接一棵，很快長(cháng)成一片，生機勃勃。但美麗的花兒要在春暖才開(kāi)，你們像一位位勇敢的騎士，守護著(zhù)花朵。人們在稱(chēng)贊花朵時(shí)，往往忽視了你們。
盛夏，你們長(cháng)得最茂盛，卻有人因為你們長(cháng)得太長(cháng)、太多，而把你們連根拔起或割掉，你們沒(méi)有任何怨言，繼續努力地生長(cháng)著(zhù)，又長(cháng)出一片片草地給人們歇息、野餐……但人們依然不珍惜你們，在你們身上丟垃圾……把你們糟蹋得不成樣子。
秋天，你們變黃了，變老了，人們就把你們用火燒掉，只剩下你們長(cháng)在地下的根。但“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。等到明年的春天，你們又會(huì )充滿(mǎn)生機。
不管人們怎么輕視你們，怎么糟蹋你們，你們總是默默無(wú)聞地生長(cháng)著(zhù)。當人們夸獎鮮花時(shí)，卻渾然不知你們?yōu)榇笞匀惶峁┝舜罅垦鯕狻?/p>
小草的這種精神讓我想到了老師，他們像小草一樣默默地工作著(zhù)。他們教育我們做人，傳授我們知識，卻不求回報。
給我的啟示作文8
割草與學(xué)習，乍一看，風(fēng)牛馬，不相及。其實(shí)不然，聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。
九月一日下午，按照慣例，全校進(jìn)行大掃除。我的任務(wù)是割草。草長(cháng)得真快，才一個(gè)暑假的工夫，長(cháng)得比我還高了。我看著(zhù)這一棵棵大草，無(wú)從下手。我拼命用力拔，可拔不出，旁邊的任老師正用鐮刀砍，只見(jiàn)她砍了幾下才砍下來(lái)。這時(shí)，任老師叫我到她那邊，對我說(shuō)：“咱們一起來(lái)對付它們，怎么樣？”我愣愣地站著(zhù)，不知該怎么做。任老師說(shuō)：“你把這棵草朝那邊壓下，我在這邊用鐮刀砍它的根，我們的勁同時(shí)使�！彼昧σ豢�，我同時(shí)用力一拉，一棵大草很快地砍下來(lái)了。一棵、兩棵……一大片的大草在我們的合作中倒下了，可我們并沒(méi)有覺(jué)得累，看著(zhù)我們的勞動(dòng)成果，任老師說(shuō)：“在割草勞動(dòng)中，我們合作得真好，勞動(dòng)任務(wù)完成得又快又好。學(xué)習不也這樣嗎？只有師生配合，才能取得良好的學(xué)習效果�！�
這一次的割草勞動(dòng)給了我很大的啟發(fā)，使我深受教育，我決心在小學(xué)的最后一年里，在老師的指導下，努力學(xué)習，做一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。
給我的啟示作文9
人生就像一幅多姿多彩的圖畫(huà)，成功和失敗是人生歷程中不可缺少的點(diǎn)綴，有人說(shuō)：“成功是鮮明的，失敗是灰暗的�！币灿腥苏f(shuō)：“成功是美麗的，失敗時(shí)丑陋的�！蔽覅s并不這么認為，我認為有了失敗，才會(huì )有成功——失敗是成功之母，這是我最喜歡的一句名言。
我讀過(guò)有關(guān)于愛(ài)迪生小時(shí)候的故事：有一次，老師讓每個(gè)同學(xué)做一個(gè)小板凳，當老師看到愛(ài)迪生交上來(lái)的那個(gè)板凳時(shí)，問(wèn)他：“世界上有比這個(gè)更差的板凳嗎？”愛(ài)迪生老實(shí)的回答道“有！”說(shuō)著(zhù)，把他做的前兩個(gè)板凳拿了出來(lái)由于愛(ài)迪生不斷地從失敗中奮斗起，最后，他成為世界上最偉大的發(fā)明家，事實(shí)證明，失敗是成功的墊腳石，它可以為成功積累經(jīng)驗，激勵我們向前進(jìn)發(fā)。
我也經(jīng)歷過(guò)失敗的痛處：前天，我們班考試第三單元課外試題，我寫(xiě)完了卷子，心想：“簡(jiǎn)單得不得了，我還是不檢查好了�！钡诙�，老師發(fā)試卷了，當我面對應考試馬虎而得89分時(shí)，當我面對老師那失望的眼神時(shí)，我的心里充滿(mǎn)了懊悔與自責，我痛恨自己為什么馬虎，為什么不認真，突然間，一句名言從我的腦海中閃過(guò)—失敗是成功之母，是啊，一個(gè)人要是能在失敗后問(wèn)問(wèn)自己為什么失敗，并及時(shí)改正，勇往直前。就可以變失敗為勝利。果然，在又一次考試中，我取得了不錯的成績(jì)。
那件事以后，我明白了，無(wú)論做什么事都要認真，遇到困難不要放棄，即使失敗了，也不要氣餒，因為失敗是成功之母。
給我的啟示作文10
在我的生活中，每天都發(fā)生著(zhù)很多小事，又令我難忘的，有令我開(kāi)心的，也有令我傷心的事情。但是，有一件事令我印象深刻。
那年暑假，天氣炎熱，媽媽要帶我去爬山，我痛快地答應了。
我們坐車(chē)來(lái)到山下，哪里的景色真美啊。山腳下，是嫩綠的草地，還有很多松樹(shù)、樺樹(shù)，枝繁葉茂，許多鳥(niǎo)兒鳴叫著(zhù)在枝葉間飛來(lái)飛去。媽媽把車(chē)停好，我們便開(kāi)始爬山了。我一到山腳下，就飛奔起來(lái)，我看看遠遠拉在后面的媽媽?zhuān)挥傻母吲d起來(lái)�！皨寢屵@次是追不上我了，我還是在山頂上等著(zhù)她吧”，我心里說(shuō)到。于是，我就向山頂爬去。后面的路越來(lái)越險，越來(lái)越陡峭，我才走到一半就累得不行了�？粗�(zhù)媽媽向我小跑著(zhù)走來(lái)，我卻無(wú)力再跑�！霸趺蠢�，爬不動(dòng)了？”我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)郎秸媸翘哿�，我不想再爬了�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，做什么事都不能半途而廢啊，寶劍鋒從磨礪出，梅花香從苦寒來(lái)，不經(jīng)歷磨煉，怎么能成功呢？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我繼續向上爬去。才才到半山腰，天氣更熱了，陽(yáng)光火辣辣的，我渾身是汗，腳下的石頭又堅又硬，踩上去硌得腳生疼。往上爬很費勁，但是想到媽媽的話(huà)，我堅持著(zhù)爬著(zhù)。
過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，我終于爬到山頂。山頂的景色太美了，遍地都是五顏六色的野花，一只只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。山頂的美景令人陶醉。
從爬山這件事上，我感悟到，我們做事情不能輕易地就放棄，不要遇到一點(diǎn)困難就半途而廢，不經(jīng)歷風(fēng)雨就不會(huì )有彩虹，沒(méi)有人隨隨便便就會(huì )成功！
給我的啟示作文11
那一段時(shí)間，我正為考試的失敗而心煩，總覺(jué)得身邊所有的人都在嘲笑我的無(wú)能，因此我疏遠了所有的人，整天抬不起頭來(lái)。
然而，一件事改變了我。
那天剛下過(guò)一場(chǎng)雨，空氣清新，我出去散心。無(wú)意中，我往一棵小樹(shù)上一瞥，看見(jiàn)一只小蜘蛛在樹(shù)枝上織網(wǎng)，好奇心使我走過(guò)去想看個(gè)究竟。那只小蜘蛛似乎沒(méi)有經(jīng)驗，好像是個(gè)初出茅廬的新手，好幾次都才織了一點(diǎn)，線(xiàn)就斷了。只見(jiàn)它織呀織，好不容易織了一半，可是天不隨“蜘蛛愿”，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，那只小蜘蛛被狠狠的摔在地上，它四腳朝天，樣子很狼狽，它無(wú)力的抖動(dòng)著(zhù)身子，想要翻過(guò)身來(lái)，但是都沒(méi)有成功。我頓時(shí)產(chǎn)生了一種憐憫之情，想要過(guò)去幫它一把，剎那間它似乎凝聚了平生力氣，一下子就翻過(guò)來(lái)了，但也筋疲力盡了。我以為它會(huì )放棄，但是它接下來(lái)的所作所為，卻大大出乎我的意料，它不但沒(méi)有氣餒，反而越來(lái)越有力量了。我目瞪口呆地看著(zhù)它重新爬回原來(lái)的地方，再次努力地織起網(wǎng)來(lái)。我被眼前這個(gè)正在忙碌的小東西深深打動(dòng)了，頓時(shí)，我感到全身充滿(mǎn)了它賦予我的力量。再回過(guò)神來(lái)一看，它的網(wǎng)已經(jīng)完工了，正在網(wǎng)上快樂(lè )的來(lái)回走動(dòng)呢！
勇敢的小蜘蛛，我祝福你，你終于成功了；我感謝你，是你讓我看到了希望……
我懂得了，失敗并不可怕，可怕的是沒(méi)有面對失敗的勇氣，沒(méi)有可以承受挫折的勇氣！失敗乃成功之母，跌倒了，能勇敢的站起來(lái)才是最棒的！我又重新站起來(lái)，恢復了昔日自信的我。
給我的啟示作文12
今天我路過(guò)花園時(shí)聽(tīng)到一個(gè)小女孩和她父親的這樣一段談話(huà)：
“爸爸，你看那這片葉子好美�！�
中年父親看著(zhù)女兒從地上拾起的一片綠葉，沉沒(méi)片刻“是啊，我們所呼吸的氧氣就是它們提供的�，F在它被風(fēng)吹落在地，不久后它就會(huì )變成養分，滋養你腳下的這塊地，供給其它的樹(shù)葉生長(cháng)�！�
“那以后就再也看不到這樣美麗的葉子了嗎？”
“看不見(jiàn)了，你可知道世界上沒(méi)有一模一樣的兩片葉子，每片葉子都是唯一的，都是美麗的”
這段簡(jiǎn)短的對話(huà)引起了我的沉思，人何嘗不是和葉子一樣。世界上能找出完全一樣的兩個(gè)人嗎？不能。我仔細的在腦海中搜索著(zhù)認識的每一個(gè)人，我發(fā)現他們每個(gè)人都要他們的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。他們都是唯一的，這又讓我想起一句話(huà)：天生我才必有用。
是的，我們每個(gè)人都是唯一的，每個(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn)。只要只是我們很多時(shí)候沒(méi)有那么細心的去觀(guān)察，也沒(méi)有發(fā)現而已。我們細心的去觀(guān)察去發(fā)現去探索。我們就能發(fā)現自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。我們又何必為了生活或工作中的一些小的挫折和不如意而沮喪呢。我們是獨一無(wú)二的，我們既然來(lái)到了這個(gè)世界，那我們就有一定的意義。尋找我們最擅長(cháng)的，去發(fā)揮出我們人生的最大價(jià)值吧。
給我的啟示作文13
看著(zhù)花從中飛舞的蝴蝶，斑斕的翅膀在空中劃出曼妙的曲線(xiàn)，引得路人不住對這邊投來(lái)贊賞的目光。
蝴蝶不僅美麗，而且自在。雖說(shuō)他們生命短暫。望著(zhù)蝴蝶，我涌起了許多感嘆。
蝴蝶的今天是美麗的，可誰(shuí)又能想到，在這之前，它只是一只討厭的蟲(chóng)子，遭受了許多人的唾棄之后，自己在繭中度過(guò)了漫長(cháng)的時(shí)光，最后終能破繭而出，成為一只美麗的蝴蝶。在這之中，沒(méi)有人能夠幫它。
蝴蝶的一生坎坷，這不正象我們的人生一般嗎?在成長(cháng)的路上，我們有無(wú)數大大小小的挫折，這些只是我們旅途上的磨刀石，只有戰勝它，才能夠讓我們成長(cháng)起來(lái)，走向更輝煌的未來(lái)。
遇到了困難，這并不可怕，可怕的是我們連戰勝它的勇氣都沒(méi)有。如果我們喪失了這種勇氣，就好比一個(gè)懦夫上了戰場(chǎng)，不敢去搏殺，遲早會(huì )被人給殺死的。
蝴蝶的精神是可貴的，但也有人不如一只小小的蟲(chóng)子，遇到困難轉身就想跑，要不就躲到別人的身后，做一株溫室中的花朵，到風(fēng)雨來(lái)臨之際，也只是不堪一擊。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”歌詞在心中響起，我久久的沉思著(zhù)。一只小小的蝴蝶給我帶來(lái)無(wú)窮的啟示。
給我的啟示作文14
當我走進(jìn)班級，老師宣布要舉辦古詩(shī)朗誦比賽。我們大家很高興，因為我們大家所有古詩(shī)都背得滾瓜爛熟。一定會(huì )取得一等獎。
到了古詩(shī)朗誦比賽的日子。我們大家排成三隊前往音樂(lè )教室參加古詩(shī)朗誦比賽。
我們到了音樂(lè )教室的門(mén)口，我看見(jiàn)有好多班的人都站在音樂(lè )教室的門(mén)口，有二年級的。三年級的到五年級的六年級的。每個(gè)班的人都穿著(zhù)不同的衣服，有紅色，白色，黑色。
我們大家排隊在外等候，過(guò)了好久好久好久，終于輪到我們了，我們大家都快睡著(zhù)了。終于輪到我們啦。
我們排著(zhù)整齊的隊伍走進(jìn)了音樂(lè )教室，邊走我還邊想：這次老師要抽多少首古詩(shī)背誦？音樂(lè )教室里，有好多藍色的方塊搭成的階梯，我們一個(gè)一接一個(gè)的走了上去。我看到的是五位老師坐在旁邊，正面對著(zhù)
我的班主任鄭老師鄭惠秋，只見(jiàn)。五位老師中的一位老師拿了幾張紙，遞給鄭老師。
鄭老師走過(guò)去，接過(guò)那只張紙，念出了那張紙的數字。我們背出了那首古詩(shī)。等抽到第五首詩(shī)不知道是誰(shuí)念錯了江南春背成憶江南。全班都跟著(zhù)他一起錯時(shí)候，我看到其中有一位老師很驚訝的表情，最后對旁邊的老師說(shuō)了幾句話(huà)。要是在討論什么事情似的，過(guò)了一會(huì )兒，老師讓我們回到班上。這時(shí)我們才知道原來(lái)我們背錯了，連三等獎都沒(méi)拿到。大家回到班上，紛紛抱怨。
從這件事情上我得到了一個(gè)啟示：虛心萬(wàn)是能成，自滿(mǎn)十事九空。做什么事情都要。都不要驕傲，否則什么都做不好。
給我的啟示作文15
泥土的營(yíng)養，充足的陽(yáng)光和水分才能成就小草的生命，我從小到大都是這么認為的，直到那一天……
放學(xué)了，我拖著(zhù)沉重的書(shū)包走出了校園，走上了天橋，和同路的同學(xué)聊著(zhù)天，抱怨著(zhù)今天作業(yè)太多，剛走上七八個(gè)臺階時(shí)，我驚奇地發(fā)現，臺階的角落里，有一株翠綠翠綠的小草。我不敢相信，便伸手摸了摸它，看它是不是路人隨手扔到這里的。我驚呆了，這株草不但在這里扎了根，而且還長(cháng)得很結實(shí)呢！我不禁蹲下觀(guān)察起它來(lái)：它的葉子很小，近似于圓形，一簇一簇。它那飽經(jīng)風(fēng)霜的身軀，上面沾滿(mǎn)了灰塵。但它仍然頑強不屈地挺立在這個(gè)沒(méi)有泥土、陽(yáng)光很少，只能靠少有的雨水來(lái)維持生命的角落里。我都不敢想象，在一個(gè)這樣惡劣的環(huán)境中，它是怎樣生存下來(lái)的？經(jīng)歷了多少個(gè)難熬的日日夜夜？多少次沒(méi)有了生的希望，卻又頑強地活了下來(lái)？有時(shí)碰上干旱，會(huì )把它烤得沒(méi)精打采，沒(méi)有生機。有時(shí)碰上連下幾天的大雨，也會(huì )把它澆得奄奄一息。但它挺下來(lái)了，我對它的佩服之情油然而生。我又望了它一眼，依然感到不可思議。最后，我懷著(zhù)驚訝的心情回到了家，心想著(zhù)：這株小草真頑強呀！
這株頑強的小草讓我懂得了一個(gè)道理：無(wú)論你的環(huán)境有多么差，生活有多么艱苦，只要頑強不屈，向目標進(jìn)發(fā)，堅持不懈，就一定能取得成功！
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