踢足球的啟示作文（精選15篇）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的踢足球的啟示作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　踢足球的啟示作文 1

　　從二年級起，我就酷愛(ài)踢足球，每周二、三的學(xué)校社團從不落下，可惜三年級時(shí)的班級聯(lián)賽中四連敗，讓我很沮喪，竟然被三一班踢成了0：7！

　　踢完球賽，我說(shuō)過(guò)一定要“報仇雪恨”，我便在每個(gè)周末早早起床刻苦訓練，從初級班到中級班，再到高級班，最后順利進(jìn)入了校訓球隊。期間參加了很多比賽，經(jīng)歷了很多苦難，也領(lǐng)教了很多教訓。終于在期盼中迎來(lái)了四年級聯(lián)賽，我們奮力拼搏，以6：0贏(yíng)了七班，接著(zhù)又贏(yíng)了三班和五班，奇跡般的`進(jìn)入半決賽，后來(lái)不敵強勁的一班和十班，挺近第四名，我們很開(kāi)心，老師也不例外。

　　又經(jīng)過(guò)半年的努力，我們的拼搏精神帶動(dòng)了班級里每一個(gè)同學(xué)，從原來(lái)的十來(lái)個(gè)發(fā)展到現在二十多個(gè)足球愛(ài)好者，我們互相鼓舞，球技也明顯提高，最精彩的是和一班的比賽，那可叫一個(gè)驚心動(dòng)魄啊，我們率先進(jìn)兩個(gè)球，后來(lái)一班也不甘示弱，雖然我們以4：6輸了，但比起往年，進(jìn)步卻不小。

　　我的啟示是：不論做任何事，也不論多困難，只要持之以恒，一定會(huì )成功！

　　踢足球的啟示作文 2

　　說(shuō)句心里話(huà)，我對體育運動(dòng)一點(diǎn)也沒(méi)有興趣，可是我自從看了學(xué)校組織的一場(chǎng)足球賽，就對體育運動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　人們都說(shuō)：“外行看熱鬧，內行看門(mén)道�！边@不就是說(shuō)的我么？我就是一個(gè)愛(ài)看熱鬧的.人。那一天，學(xué)校組織了一場(chǎng)足球賽比賽，是五年級六班和五年級四班的比賽，起初我對比賽沒(méi)有什么興趣，可是看著(zhù)看著(zhù)就著(zhù)迷了，我看見(jiàn)六班的球員胡晨浩，腳帶著(zhù)球一邊跑，一邊拍掌好像是在暗示隊友們，快點(diǎn)過(guò)來(lái)，就在這時(shí)四班的李云浩“嗖”的一下把球搶走了，那一瞬間球到了李云浩的腳下，胡晨浩想奮力把球搶回來(lái)，搶了好多次都沒(méi)搶到，到第五次時(shí)眼看就要搶到了，李云浩一腳下去，腳被踢到了站在六班球門(mén)前的張偉澤面前，當胡晨浩發(fā)現時(shí)已經(jīng)晚了，張偉澤已經(jīng)把球踢進(jìn)了球門(mén)，坐在觀(guān)眾席的同學(xué)們都站起了，有的在鼓掌；有的在喊這一球太棒了；還有的一邊搖著(zhù)旗子一邊喊：“你們太厲害了�！钡搅说诙�場(chǎng)球賽權在六班手上，六班這次選擇了猛攻，胡晨浩和李景華為錢(qián)峰，這次李景華在踢球時(shí)被判倒了，他沒(méi)有哭，也沒(méi)有表現出來(lái)，依然站起來(lái)把球踢進(jìn)了球門(mén)，這簡(jiǎn)直就是拼命三郎��！這情景把我震撼到了。

　　這場(chǎng)比賽終于結束了，我的內心也被震撼到了，這些同學(xué)們好像是教科書(shū)，給我上了一課，我從中受到了啟示，從隊員身上看到了頑強拼搏的精神，可敬的體育精神，寶貴團結的精神。這些不正是我們少年成長(cháng)過(guò)程中所需要的嗎？

　　踢足球的啟示作文 3

　　信賴(lài)，是每個(gè)人必需擁有的品質(zhì)。以前，我就有不信賴(lài)別人的時(shí)候，想著(zhù)別人如果辦不好這件事，該怎么辦。

　　比如，那一次，我和家屬院內的小伙伴們踢足球。在分班兒的時(shí)候，我和一個(gè)踢足球不錯的朋友分在一個(gè)班兒。比賽開(kāi)始了，我們首先發(fā)球，我帶著(zhù)球飛快地沖入對方陣地，迎面來(lái)了兩個(gè)搶球的人，在我旁邊有幫助我的`同伴，他喊著(zhù)：“王瑛杰，快點(diǎn)把球傳給我，別讓他們搶了，快點(diǎn)！”我心想：我一定要進(jìn)球得分，立個(gè)頭功。如果我把球傳給他，我就不能進(jìn)球，再說(shuō)了，假如他不能進(jìn)球，這不是浪費了一個(gè)進(jìn)球的好機會(huì )。還是自己突破兩個(gè)人的阻擋，進(jìn)球吧。

　　我想著(zhù)對方兩個(gè)踢球的小伙伴技術(shù)不怎么樣，應該很容易突破。但是，人多力量大，我腳下的球居然被搶走了，我頓時(shí)怔住了，不知所措，只好快點(diǎn)跑回去搶了。但是，勝利之神和我們擦肩而過(guò)，它們進(jìn)球了。我的同伴不停地說(shuō)我“都怪你，我當時(shí)明明喊著(zhù)傳給我，傳給我，你就是不聽(tīng)。這下好了，讓人家進(jìn)了一個(gè)球！”

　　這件事，給我一個(gè)打擊，但同時(shí)也讓我明白了一道理。這個(gè)道理就是：要想讓別人信賴(lài)你，你必須先信賴(lài)別人，只有這樣，才能克服困難，取得成功。

　　踢足球的啟示作文 4

　　以前我就看過(guò)足球隊員們在賽場(chǎng)上瀟灑地踢球，于是我心生向往，多么希望自己有一天也成為足球隊的一員。剛上三年級，我終于如愿以?xún)數丶尤肓藢W(xué)校的足球隊。在球隊里，我不但學(xué)到了很多足球知識和技巧，還知道了拼搏和團結的含義。

　　有一次對抗訓練時(shí)，我感覺(jué)身體不太舒服，有點(diǎn)累。眼看著(zhù)對方球員帶著(zhù)球直奔我方球門(mén)，我真是著(zhù)急啊，但是又打不起精神去追。眼看著(zhù)對方輕松地把球送進(jìn)了我們的球門(mén)。隊友們都很喪氣，我更是傷心，責問(wèn)自己為什么不盡力去防守，為什么要這樣的無(wú)精打采。我心里正難受著(zhù)，對方球員又沖過(guò)來(lái)了，我打起精神奮力往前追，腳一伸把對方的球斷了下來(lái)，又大力一腳踢到前場(chǎng)。前場(chǎng)隊友接到我的.傳球，帶著(zhù)球突進(jìn)禁區，起腳一射，球進(jìn)了！我慶幸自己拼了一把，要不哪來(lái)的進(jìn)球呢。

　　球場(chǎng)上不但要拼搏更要有團結的精神，正是因為大家在球場(chǎng)上無(wú)私奉獻，每個(gè)人心里想的不是個(gè)人，而是集體的勝利。所以我們在各種比賽上獲得了不少的勝利。

　　我相信只要全體隊員用于拼搏，團結互助，我們一定能夠取得更多的勝利，獲得更多的榮譽(yù)，為學(xué)校爭光。

　　踢足球的啟示作文 5

　　有一句名言：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。只要不斷努力，不停地磨礪，寶劍才能更加鋒利；梅花香氣迷人，因為它抵住嚴寒才能釋放出芳香。足球也是一樣。

　　這個(gè)學(xué)期，我被麻老師選進(jìn)了足球隊，而且和姬夢(mèng)迪都是足球隊的“重點(diǎn)人物”，因為麻老師非常關(guān)注我們，從此我便愛(ài)上了足球。每個(gè)星期三都會(huì )有一場(chǎng)比賽，我們分別和崇文實(shí)驗、南肖埠小學(xué)進(jìn)行了比賽，我們都是主場(chǎng)作戰，這是兩支實(shí)力非常強的.球隊，其中崇文實(shí)驗隊的攻、守能力都非常強，我們因為經(jīng)驗不夠，并且沒(méi)有熟練的技能，非常粗率，用蠻力和對方搶球，就追著(zhù)球跑，而且防守隊員都擠在一起，左右兩邊有很大的空檔，所以我們輸得很慘：0︰8。南肖埠小學(xué)和崇文的水平差不多，但我們有四次攻門(mén)，都沒(méi)進(jìn)球，但麻老師還是一如既往地鼓勵，我們最后是0︰5輸掉了比賽。

　　兩場(chǎng)比賽，我們都以失敗而告終，但從中我明白，只有堅持不懈，只有竭盡所能，只有不斷磨礪，杭師附小的寶劍才會(huì )鋒利，梅花才會(huì )芬芳！

　　踢足球的啟示作文 6

　　球星說(shuō)：“足球就是我的生命�！鼻蛎哉f(shuō)：“足球是我心中的太陽(yáng)!”對于我來(lái)說(shuō)，足球已成了一種精神。足球博大精深的主題，具有深刻的意蘊：那不屈不撓的拼搏氣概，一往無(wú)前的奮斗精神，敢于挑戰的信心勇氣，永不言敗的高昂斗志，無(wú)不使我從中汲取奮起抗爭的力量和樹(shù)立起人。

　　足球，這曲曲折折、悲悲歡歡的綠茵話(huà)劇，不正象征著(zhù)我們一次次的失敗么?足球不僅帶給了我歡樂(lè )和滿(mǎn)足，而且增強了我抗爭的決心和斗志。一次次失敗，把我推向了深淵。我仿佛五雷轟頂。但我始終堅信：一個(gè)生活的強者，最終定會(huì )迎來(lái)成功與歡樂(lè )。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。而且小升初也已經(jīng)迫在眉睫，沉淪必然導致毀滅，所以，我們一分鐘也不能耽擱。雖然失意是我的伴侶，寂寞是我的朋友，但足球的.精神卻給了我力量。足球運動(dòng)員遇挫不懼、拼搏奮擊的精神，時(shí)時(shí)感染著(zhù)我。我會(huì )以他們?yōu)榘駱�，更加努力地去拼去搏。我要用不息的奮斗，去回答什么是足球精神。

　　足球是圓的，誰(shuí)也不知道下一秒它會(huì )滾向哪里。所以，一切都有可能。讓我們在生活和學(xué)習中變得清醒、變的睿智、變的有力吧！

　　踢足球的啟示作文 7

　　依靠是什么？我能依靠誰(shuí)？我能讓誰(shuí)依靠自己？在冬令營(yíng)前我只知道我可以依靠父母，就是從父母那得到吃的.，玩的……自己也不能讓他人依靠，因為自己沒(méi)有能力。

　　聽(tīng)樂(lè )老師講，依靠就是讓別人幫助自己讓自己脫離困境。有一句俗話(huà)說(shuō)：“在家靠父母，在外靠朋友�！蔽椰F在離開(kāi)了家，只能依靠朋友。

　　這場(chǎng)足球賽讓我深刻地明白了什么叫依靠。

　　比賽一開(kāi)始，一個(gè)朋友就單槍匹馬對沖了上去，一個(gè)左轉彎，一個(gè)快閃，輕巧的躲過(guò)了許多人，一個(gè)有力的踢球，進(jìn)了。這次，他從對手那里搶到球，就一腳爆射，進(jìn)了。2：0。

　　但是好景不長(cháng)對手一個(gè)個(gè)傳球，連贏(yíng)了兩球，老師說(shuō)：“中場(chǎng)休息�！�

　　我們大家討論了一下策略，“繆云飛，你在那發(fā)球，傳給王哲涵，王哲涵你傳給陳禹陽(yáng)，陳禹陽(yáng)傳給我，我傳給辛易峰，辛易峰射門(mén)，這樣就能贏(yíng)�！�

　　果然，我們互相依靠著(zhù)并贏(yíng)了一球。

　　每次球到對手腳上，他就鏟球，我們都依靠著(zhù)他，搶到球。但他受傷了，無(wú)法鏟球，現在他要依靠我們來(lái)取得勝利。這次，對手發(fā)球，一傳球，鏟球王陳禹陽(yáng)就鏟一下，2王哲涵接過(guò)球，傳給繆云飛，又進(jìn)了，大家一直依靠著(zhù)，非常輕松以5：4獲勝了。

　　現在，我明白了依靠是什么了在這場(chǎng)比賽中就是傳球，防守�，F在我也可以被別人依靠，只要自己有能力。

　　自己依靠他人就是魚(yú)兒得到了水，我終于明白，生活是必須依靠他人，自己也不能只依靠父母，他們遲早會(huì )依靠我，自已也遲早會(huì )依靠自己。

　　踢足球的啟示作文 8

　　在我的兒童時(shí)代，足球是一個(gè)必不可少的朋友。我剛入小學(xué)就與足球結下了不解之緣。

　　我上小學(xué)一年級時(shí)，一次偶爾的機會(huì )讓我接觸到足球，從此我便深深地愛(ài)上了足球。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，不時(shí)刮著(zhù)陣陣勁風(fēng)。我在家翻看著(zhù)電視，體育頻道正在播放足球賽事，我閑得無(wú)聊就停在體育頻道看，這一看不要緊，關(guān)鍵是入了迷。只見(jiàn)白衣球員拼命向前沖去，到點(diǎn)球點(diǎn)時(shí)大力一腳，球像一支離弦的箭一般直奔對方球門(mén)，守門(mén)員見(jiàn)球飛了過(guò)來(lái)，馬上沖著(zhù)球撲了上去，可是球與守門(mén)員擦肩而過(guò)，一聲哨響，比分榜上的`一方馬上加了一分。

　　進(jìn)球的那一方，沒(méi)有驕傲，丟分的那一方?jīng)]有氣餒，他們重整旗鼓，迅速調整陣容。紅衣球員——丟分的那一方。迅速拿下兩分拼命追趕白衣球隊，白衣球隊的一個(gè)前鋒一個(gè)搶斷，如猛虎下山般沖向對方球門(mén)，然后一個(gè)“倒掛金鐘”球進(jìn)了！觀(guān)眾席里響起了震耳欲聾的掌聲。之后，白衣隊大比分領(lǐng)先紅衣隊可紅衣隊奮起直追，把分差縮小到了一分，時(shí)間還剩一分鐘的時(shí)候，紅衣球員見(jiàn)沒(méi)有時(shí)間了直接從底線(xiàn)射了過(guò)去，這一球對紅衣隊是無(wú)比重要的，這個(gè)球在空中的時(shí)間雖然短暫，但對紅衣隊卻是漫長(cháng)的，守門(mén)員明明撲到了球，可是球卻鬼使神差地沖入了球門(mén)。

　　雙方的比分又打平了，按比賽規則進(jìn)行到了加時(shí)賽，雙方都死死的盯著(zhù)球，不準讓球射進(jìn)球門(mén)，白衣隊耐不住性子用力一射，球進(jìn)了！紅衣隊射了幾次球，都以失敗告終，時(shí)間到了！紅衣隊輸給了白衣隊。

　　紅衣隊雖然輸了，但是他們那永不言敗的精神深深地印記在我的腦海里，這是使我愛(ài)上足球的重要原因。從此我并與足球結下了不解之緣。

　　踢足球的啟示作文 9

　　第二十六屆大運會(huì )將在我們深圳舉行。作為深圳人，我感到無(wú)比的自豪，所以讓媽媽帶我去大運場(chǎng)館看比賽。

　　這星期天，天氣炎熱，我和媽媽一起來(lái)到深圳大學(xué)城體育館看意大利和泰國的足球比賽。

　　進(jìn)入場(chǎng)館后，雙方問(wèn)好。藍方是意大利，紅方是泰國�！皢琛�—”口哨聲響起，雙方開(kāi)始進(jìn)行激烈的比賽。紅藍兩方開(kāi)始變換隊形。首先，紅方拿球。結果在經(jīng)過(guò)藍方13號隊員時(shí)被他以迅雷不及掩耳的速度搶到球并傳給6號隊員，緊密有速，合作密切。當6號隊員前進(jìn)時(shí)，被泰國隊員圍攻。于是他看準了方位，用胸脯把球從空隙中傳給3號。球一眨眼就已經(jīng)在3號球員的腳下了。于是，3號球員抓住時(shí)機將球傳給9號。9號以閃電的速度越過(guò)一個(gè)又一個(gè)球員，使守門(mén)員眼花繚亂。于是，揮腳一踢，球在守門(mén)員手邊擦身而過(guò)，進(jìn)了！在開(kāi)始比賽后過(guò)了十五分鐘，藍隊進(jìn)了一球。這可給了紅隊當頭一棒呀！這時(shí)，紅隊也沉不住氣了，瘋狂的進(jìn)攻。藍隊卻和紅隊相反，沉著(zhù)冷靜的.防守，使紅隊攻而不破。正是藍隊的防守局面欺騙了紅隊，他們正悄悄地、慢慢的向前進(jìn)攻秘密的將球傳給3號。3號趁紅隊忙亂之際，一個(gè)直射將球“送”進(jìn)了球門(mén)。這一“送”更是讓紅隊慌了陣腳。3、2、1，“嗚”哨聲一響，上半場(chǎng)結束了。

　　下半場(chǎng)進(jìn)行中。紅隊接球。大家可能是因為上半場(chǎng)體力耗盡，打起來(lái)沒(méi)力氣。這時(shí)，紅隊得到了一個(gè)機會(huì )：6號得到了球，觀(guān)眾本以為他會(huì )傳給別人，可是因為自己不傳腳下功夫也不夠所以依然沒(méi)進(jìn)球。馬上結束了，場(chǎng)上還是沒(méi)進(jìn)球。時(shí)間不等人，比賽結束了。

　　團結就是力量，在任何事情中缺了團結就像少了點(diǎn)兒什么。從這次足球賽中我知道了團結就是力量，有了團結，生活就變得更加多姿多彩；有了團結，人就會(huì )有所改變。

　　踢足球的啟示作文 10

　　鈴！——下課啦！下課啦！我們足球隊員喊道。我們帶著(zhù)球直奔操場(chǎng)！

　　我們來(lái)到操場(chǎng)上，抬頭一望，天比以前藍了許多，我眼前的綠樹(shù)也蔥郁了些許，偶爾還會(huì )聽(tīng)見(jiàn)在樹(shù)叢中的鳥(niǎo)唧唧喳喳地叫著(zhù)，一股芬芳的花香味兒撲鼻而來(lái)，溫暖的陽(yáng)光照到了身上，真舒服。走著(zhù)走著(zhù)就到了足球場(chǎng)上。

　　石頭，剪刀，布、石頭，剪刀，布，在球場(chǎng)中間兩位隊長(cháng)用猜拳決定人選。過(guò)了一會(huì )兒，比賽就開(kāi)始了。

　　嘀——比賽的哨聲吹響了。由我隊中場(chǎng)開(kāi)球。我對球員把球傳給了隊友，他順利地越過(guò)了三個(gè)敵人，來(lái)到了對方的球門(mén)。這使當后衛的也迫不及待地跑了上去。他用力一踢，結果被守門(mén)員抱住了球，但球就像一個(gè)調皮的小孩子，從守門(mén)員的雙腿之間逃了出來(lái)，我抓住機會(huì )，一射，球進(jìn)了！我隊歡呼著(zhù)。

　　敵人的隊長(cháng)一怒，帶著(zhù)球來(lái)到我們的球門(mén)，被我隊隊員防住了，球出了邊線(xiàn)。隊長(cháng)發(fā)球，他一射，球直接飛進(jìn)了球門(mén)。

　　我們剛才還很開(kāi)心，現在情緒十分緊張。我們還想再進(jìn)一球，可對方的防守像一堵墻，攻都攻不入。結果再被對方抓住一會(huì )，比賽以1:2告終，我們一敗涂地。

　　當我回到教室，好好反省了這件事。因為一開(kāi)場(chǎng)就進(jìn)了球就驕傲自滿(mǎn)，認為已經(jīng)贏(yíng)得了比賽，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到對方?jīng)]有放棄，而是去立刻補上這個(gè)錯誤才贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽。

　　希望通過(guò)這次教訓，以后做什么成功的事都不要驕傲，在我們生活當中，成功的.人都非常的謙虛，有人老是驕傲，面臨的只有失敗，讓我深深地明白了謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理。

　　記住，不能驕傲！

　　踢足球的啟示作文 11

　　星期五有一節體育課，因為體育老師有事情不能給我們上課，胡老師又出去了，這節課就是張老師的。但張老師已經(jīng)上了兩節了，所以就讓我們就去操場(chǎng)上玩。很可惜，很好用的那一個(gè)已經(jīng)被踢上去了，我們只好去拿另一個(gè)不太好用的`。

　　這一次，可以說(shuō)是勢均力敵。這樣一來(lái)，中場(chǎng)球就成為了比較容易進(jìn)球的方法，但典球更容易一些。

　　比賽開(kāi)始不久，我們獲得了一次典球機會(huì )。由陳俊哲踢，這球撞到了門(mén)柱上，彈了下來(lái)進(jìn)了。這種球的確不好守，除非你個(gè)子很高，在球起飛不久的時(shí)候，把它攔下去，否則就不好辦了。

　　我們全部人員都在前面，所以回來(lái)的太慢了，給對方射門(mén)機會(huì )。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，對方射門(mén)太倉促，導致偏出了球門(mén)。有了這一次教訓后，我就不去當前鋒了，我守門(mén)。之后一段時(shí)間里，沒(méi)有進(jìn)球。我迫不及待想進(jìn)球，所以又到前面了。在我們的強攻下，對方守門(mén)員犯規了，又給了我們一次罰球機會(huì )。這一次我射門(mén)，我決定用地滾球，差點(diǎn)打死角，不過(guò)也進(jìn)了。

　　雖然這球進(jìn)了，但是我們又犯了前面的錯誤。這一次，對方一開(kāi)始不強攻，找準時(shí)機一下進(jìn)了。我們有了中場(chǎng)球機會(huì )，留了一個(gè)人守門(mén)，其余人進(jìn)攻。我們一陣猛攻，都被守住了，這樣一來(lái)我們就沒(méi)有很多力氣進(jìn)攻了，我們剛想放棄機會(huì )，結果鞏家駿歪打正著(zhù)，又進(jìn)了一個(gè)。

　　很快就下課了，不過(guò)我發(fā)現了一個(gè)道理：足球和籃球一樣，只要有射門(mén)的機會(huì )，大家團結一致，就會(huì )進(jìn)球的。最后一個(gè)球就是這樣的，正所謂，眾人拾柴火焰高，人心齊泰山移。

　　踢足球的啟示作文 12

　　今天的體育課上，老師給了我們一個(gè)大驚喜——踢足球。全班都欣喜若狂，恨不得與足球早點(diǎn)“親密接觸”。老師給我們男生一隊、女生一隊分配好了之后，一場(chǎng)決賽開(kāi)始了。

　　我們女生前鋒高千惠率先沖了上去，一個(gè)回旋腿就“順手牽羊”地把球牽了過(guò)來(lái)，馬上踢給二號前鋒孫熙蕾。孫熙蕾立馬像只猛虎似的把球護在腳下，來(lái)了個(gè)“胸口停球”。剎那間，男生前鋒翁聘博像風(fēng)一樣地飛奔來(lái)，擋住孫熙蕾，讓她不知所措�！翱靷髑�！”我那著(zhù)急的心態(tài)好似熱窩上的螞蟻，于是便“獅子大開(kāi)口”對孫熙蕾吼叫一聲。她又重新恢復了定力，以迅雷不及掩耳之勢把球使勁一踢——傳給了我，我事實(shí)上也是頭一次踢足球，見(jiàn)她把球踢來(lái)，我也頓時(shí)像只呆呆的兔子無(wú)動(dòng)于衷了，以至球踢到了我的.腳下，我也渾然不知。這可壞了，對面前鋒陳泓豪一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)了，用盡他吃奶的力氣一踢，秋像個(gè)鬼怪，一個(gè)勁往前沖，連“最后一道防線(xiàn)”——守門(mén)員縱身一跳，但沒(méi)有接住，第一個(gè)球就這樣被男生奪走了。哎！

　　因女生比較文靜，從不打打殺殺，所以比分拉開(kāi)得很大：二比七。我方隊員垂頭喪氣，個(gè)個(gè)都叫累，一點(diǎn)活躍氣氛都沒(méi)有。這可不行，我站起來(lái)，鼓舞大家繼續加油，并重新分配隊伍：高千惠、孫熙蕾前鋒；我、陳詩(shī)瑤、黃婕慧中鋒；葉盈盈、陳祉添后衛；周恬西守門(mén)。于是，我們又充滿(mǎn)陽(yáng)光自信地去開(kāi)啟“第二決賽”！

　　這局的局勢明顯比上局好，有了實(shí)戰經(jīng)驗的同學(xué)，個(gè)個(gè)都很賣(mài)力。高千惠仍然用兩條敏捷的腿“勾球”，又把球順利地勾了回來(lái)，這次傳給了陳詩(shī)瑤，男生見(jiàn)狀蜂擁而上。陳詩(shī)瑤見(jiàn)勢，用信任的眼神看了我一眼，把球看準一踢，“刷”地向我飛來(lái)，我則像小狗一樣牢牢地夾住球，就往前飛奔，中途遇見(jiàn)“障礙男生”我身子往左一側，右一側，他們就撲了個(gè)空。我心中抱著(zhù)十二分的希望，用全身的力氣把球踢向球門(mén)，沒(méi)想到，球就像二次元動(dòng)畫(huà)似的，帶著(zhù)一波沖擊力沖向球門(mén)——“嘭……嗒嗒嗒”這是球沖擊到球網(wǎng)上落地的聲音。我們女生一下子猶如解放的人民一樣歡呼起來(lái)！耶！接下來(lái)，我們女生越來(lái)越自信，踢得越來(lái)越好；而男生，因得分低于我們，內訌了起來(lái)，就這樣一落千丈了。最終，女生以十一比八戰勝男生隊！五點(diǎn)了，夕陽(yáng)西下，照射出來(lái)的五彩光芒似乎也在為我們喝彩。

　　踢足球原來(lái)也是個(gè)技術(shù)活，但是畢竟，團結才是力量！一個(gè)人踢得好沒(méi)有用，重要的是團結之心、合作之力！

　　踢足球的啟示作文 13

　　驀然回首，那在一片球場(chǎng)的綠茵上，幾條白色筆直的線(xiàn)條將草地包圍了起來(lái)。俯視，一個(gè)黑白相間的足球點(diǎn)綴著(zhù)整個(gè)草坪，十幾個(gè)黑點(diǎn)在草上移動(dòng)。足球在幾個(gè)黑點(diǎn)之間相傳動(dòng)著(zhù)，近看，幾個(gè)少年在球場(chǎng)上飛奔，圍著(zhù)一個(gè)足球敏捷地周旋著(zhù)，只有一個(gè)少年，看上去很木愣，動(dòng)作非常遲鈍，追著(zhù)球跑，但連球的影子都碰不到，球滾到他的腳下，起腳射門(mén)，但動(dòng)作看起來(lái)非常別扭，活像一個(gè)機器，球飛了出去，但威力太小，速度太慢，連球門(mén)都沒(méi)碰到。他好不容易搶到了球，沒(méi)幾秒被搶走了。球再次滾到了他腳下，他又射門(mén)，球踢偏了，隊友又把球傳給他，他也接不好，滾出了界線(xiàn)，就像是一個(gè)足球“廢才”，他就是我，賽后隊友連連吐唾沫，濺在我的臉上，濺在我的心里，一股心酸涌上心頭，我馬上跑開(kāi)，我的心被他們的唾沫澆涼了，漸漸變得厭惡足球了，在別人眼里，足球是他們的好朋友，而在我眼里就是一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)獠牙的惡魔，對我笑，讓我厭惡而畏懼，而足球場(chǎng)上綠茵茵的小草，在我眼里是雜亂無(wú)章、讓人眼花繚亂的野草。

　　這時(shí)，我的球隊隊長(cháng)走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩，“足球可是十分有趣的呦，要熱愛(ài)足球，懂得熱愛(ài)，才能踢得好，去感受足球帶來(lái)的快樂(lè )吧。我記得當初你想踢球正因為你說(shuō)你熱愛(ài)足球，你喜歡。加油！”這一席話(huà)點(diǎn)醒了我，振聾發(fā)聵，讓我認識到了自己的想法多么愚昧，我再次拾起了我的足球，奔向球場(chǎng)。

　　來(lái)到球場(chǎng)，我將球高高拋起，然后努力練習。太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地熱浪襲人，好像有一個(gè)大蒸籠，將天地籠罩。大街上也看不到幾個(gè)人影，但我仍然沒(méi)有放棄，努力地訓練著(zhù)，因為我熱愛(ài)足球，我喜歡。

　　經(jīng)過(guò)兩年的努力，我已經(jīng)不再是那個(gè)反應遲鈍的足球廢才了。在一次比賽中，我如閃電般的速度超過(guò)了所有的防守隊員，他們還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，我高高抬起了右腳，如同一條長(cháng)鞭，向足球猛地抽去，球如一只饑餓已久的雄鷹向球門(mén)沖去，又好似一道光，射向球門(mén)的死角，把一角照得格外明亮，球卡在球網(wǎng)上，球進(jìn)了，這時(shí)勝利的`哨聲響徹了整個(gè)球場(chǎng)，格外清脆，勝利的哨聲在我的內心回蕩，在耳畔回響。我心里有一種莫名的自豪、興奮與激動(dòng)。

　　懂得熱愛(ài)，會(huì )讓你變得堅強，如屈原那樣“亦余心之所善兮，雖九死猶未悔”；懂得熱愛(ài)，會(huì )讓你變得堅持不懈，永不放棄；懂得熱愛(ài)，我們黯淡的生命就有了神采，有了活著(zhù)的意義。

　　我站在球場(chǎng)上，微風(fēng)吹過(guò)，草地上泛起了漣漪。

　　踢足球的啟示作文 14

　　周末下午，我與幾個(gè)好友相約在市民廣場(chǎng)的草坪上進(jìn)行足球比賽。分為紅藍兩隊后，比賽開(kāi)始。

　　第一局由我發(fā)球，環(huán)視一周，隊友們早就做好準備，我用巧妙的力量把球傳到了A同學(xué)腳下，A轉身帶球立即向前沖。藍方兩人迅速從兩側包抄，力圖攔截。A見(jiàn)情況不妙，只好假裝原地不動(dòng)好讓對方放松警惕。當對方過(guò)來(lái)?yè)屒驎r(shí)，他卻一個(gè)轉腳將球傳給了我。其他對手被A同學(xué)剛才的假動(dòng)作都吸引到了后場(chǎng)，球門(mén)前只有守門(mén)員孤軍奮戰，我迅速跑到敵方球門(mén)面前，這是一個(gè)絕佳時(shí)機。第一次在賽場(chǎng)上得到這樣千載難逢的機會(huì )，從未嘗試過(guò)前鋒進(jìn)球時(shí)的果斷進(jìn)球時(shí)如猛將沖刺一樣的絕決，猶豫不決的`我心里糾結極了，想進(jìn)球卻又怕會(huì )失手……

　　可是賽場(chǎng)與戰場(chǎng)，機遇稍縱即失，敵方隊長(cháng)發(fā)現我愣神的功夫，早就箭一般的速度猛沖過(guò)來(lái)，此時(shí)進(jìn)球已不是上策，萬(wàn)般無(wú)奈之下我只好用腳一踢，向隊友B傳球。敵方隊長(cháng)中途跳躍攔截，搶下足球，一路過(guò)關(guān)將來(lái)到我方球門(mén)前，飛踢一腳，球便飛進(jìn)了我方球門(mén)。0：1，場(chǎng)上比分因為我膽怯于嘗試被改寫(xiě)。我不敢正視隊友們的眼睛，第一次為自己的怯懦深深自責。

　　就像是戰場(chǎng)上失去了第一個(gè)陣地，大家心里壓抑著(zhù)一股怒火。第二個(gè)球我方前鋒搶球成功，飛踢一腳，敵方守門(mén)員雖然飛撲補救，卻也無(wú)回天之術(shù)，球沖破球，大家歡呼著(zhù)。我心中暗暗為前鋒的果斷與拼搏豎起拇指，比賽1：1打平。

　　第三局，雙方的氣勢都被點(diǎn)燃。敵方一開(kāi)始就發(fā)起了猛攻，球的主權在各方爭奪戰中不斷變換角色，前鋒搶球成功，但是離球門(mén)距離太遠，于是將球飛傳給隊友，腳下動(dòng)作干凈利落，球攜帶著(zhù)一股強勁的風(fēng)向前沖，另一個(gè)人心領(lǐng)神會(huì )，準確判斷落球點(diǎn)，球只是剛落地，他又借著(zhù)這股力量，給球來(lái)了個(gè)急轉彎，準確無(wú)誤地射入球門(mén)，這些動(dòng)作一氣呵成，我方看呆了，驚傻了。最讓我震驚的是，剛才射門(mén)的對手也是第一次擁有這種機會(huì )，他用果敢將成功射入球門(mén)，最后成績(jì)鎖定2：1。

　　失敗的我只驚羨他現實(shí)的明艷，他用勇敢和拼搏奮斗卻贏(yíng)得了全場(chǎng)的喝彩。正如我們在生活或學(xué)習時(shí)刻渴望成功，卻忘了嘗試與努力，無(wú)法與成功握手。站在綠茵場(chǎng)上，對手給我上了最好的一課。

　　踢足球的啟示作文 15

　　在我的課余生活中，踢足球是我最熱愛(ài)的活動(dòng)之一。每一次踏上綠茵場(chǎng)，與隊友們并肩作戰，都能讓我感受到無(wú)盡的快樂(lè )和挑戰。而在一次激烈的足球比賽中，我收獲了寶貴的人生啟示。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我們球隊迎來(lái)了一場(chǎng)重要的比賽。比賽一開(kāi)始，雙方就展開(kāi)了激烈的爭奪。對方球員實(shí)力強勁，配合默契，很快就占據了場(chǎng)上的主動(dòng)。他們多次發(fā)起猛烈的進(jìn)攻，給我們的球門(mén)造成了巨大的威脅。上半場(chǎng)結束時(shí)，我們以 0:2 落后。

　　中場(chǎng)休息時(shí)，大家都有些沮喪，氣氛十分壓抑。這時(shí)，隊長(cháng)站了出來(lái)，他鼓勵我們說(shuō)：“大家別灰心，比賽還沒(méi)結束，我們還有機會(huì )。只要我們團結一心，加強配合，就一定能扳回比分！” 隊長(cháng)的話(huà)讓我們重新燃起了斗志。

　　下半場(chǎng)開(kāi)始后，我們調整了戰術(shù)，加強了防守，同時(shí)更加注重團隊配合。我作為前鋒，積極跑位，尋找機會(huì )。隊友們也不斷地給我傳球，支持我進(jìn)攻。在一次進(jìn)攻中，我接到隊友的傳球，快速突破了對方的'防線(xiàn)。面對對方守門(mén)員，我心中既緊張又興奮。就在我準備射門(mén)的瞬間，對方一名防守球員迅速趕來(lái)，想要封堵我的射門(mén)角度。我沒(méi)有慌亂，而是巧妙地晃過(guò)了他，然后一腳勁射，球如閃電般飛進(jìn)了球門(mén)。我們終于扳回了一城！

　　這個(gè)進(jìn)球讓我們的士氣大振，大家更加團結，配合也更加默契。在接下來(lái)的比賽中，我們乘勝追擊，又進(jìn)了一球，將比分扳平。比賽進(jìn)入了白熱化階段，雙方都全力以赴，都想贏(yíng)得比賽。在比賽的最后時(shí)刻，對方發(fā)起了一次瘋狂的進(jìn)攻。我們全體隊員眾志成城，頑強防守，成功地化解了對方的進(jìn)攻。最終，比賽以 2:2 結束，我們收獲了一場(chǎng)寶貴的平局。

　　這場(chǎng)比賽雖然沒(méi)有取得勝利，但卻讓我收獲了許多。它讓我明白了團隊合作的重要性。在足球比賽中，每個(gè)球員都有自己的位置和職責，只有大家團結一心，密切配合，才能發(fā)揮出球隊的最大實(shí)力。同時(shí)，這場(chǎng)比賽也讓我懂得了堅持的意義。在面對困難和挫折時(shí)，我們不能輕易放棄，只要我們堅持不懈，努力拼搏，就一定能夠克服困難，取得成功。

　　踢足球不僅是一項運動(dòng)，更是一種生活態(tài)度。它教會(huì )了我如何面對挑戰，如何在團隊中發(fā)揮自己的作用，如何在挫折中保持積極向上的心態(tài)。這些啟示將伴隨我一生，讓我在未來(lái)的人生道路上，勇敢地追求自己的夢(mèng)想，不斷前進(jìn)。

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