游泳的啟示-五年級作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的游泳的啟示-五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
游泳的啟示-五年級作文1
伙伴們，會(huì )游泳嗎？我可是七歲時(shí)就學(xué)會(huì )了游泳。
一年級那年暑假，媽媽把我送到游泳培訓班學(xué)游泳，15天的培訓期，前4天教練讓大家帶著(zhù)泳袖在泳池里練動(dòng)作，我可是學(xué)得輕松自在，4天后就要脫下泳袖了，當教練讓脫下一只泳袖時(shí)，我的身體就開(kāi)始失去平衡了，無(wú)論怎么努力都找不到戴泳袖的感覺(jué)，最后的4天那簡(jiǎn)直就是世界末日，兩支泳袖全拿掉，我必須不停地游才能逐漸找到平衡，否則就要下沉被灌，累得我是半死不活的，要是戴上泳袖多舒服呀。好不容易盼到了最后一天匯報的日子，所有學(xué)員的父母都來(lái)了，我可是要面子的男子漢，鼓足勁拼命游，終于25米的泳道在我的努力堅持下順利拿下，游泳培訓總算結束了。
二年級的暑假，媽媽帶我到溫泉大泳池游泳，我不加思考地戴上了泳袖，為了過(guò)把癮，我直接闖到了大人池，很自在地游著(zhù)，媽媽建議我摘下泳袖，結果我游得很吃力，她在一旁不斷為我鼓勁，游了不到5米，我實(shí)在堅持不住了，就又一次戴上了泳袖。怪不得媽媽說(shuō)游泳是鍛煉身體、減肥的最好運動(dòng)呢，身體的哪個(gè)部位都別想偷懶！
三年級的暑假，再次來(lái)到大泳池，沒(méi)想到我竟然離了泳袖不敢游了。
哎！我竟然由原來(lái)的25米的游泳紀錄后退到不足5米，到最后變成不敢游，本領(lǐng)是大大下降，真不該老依靠泳袖呀！想想做其他的事不也是這樣嗎？老有依賴(lài)感，什么時(shí)候才能夠獨立呀！拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人多不足以依賴(lài)，要生活只有靠自己”。我要把這句話(huà)作為我的座右銘，時(shí)刻提醒自己，做堅強、獨立的男子漢！
游泳的啟示-五年級作文2
天啊，老媽又在舊話(huà)重提，讓我這個(gè)假期去學(xué)游泳。我躺在床上，耳邊還有老媽的嘮叨：以前你小，不學(xué)就算了，現在你都10歲了，再說(shuō)，學(xué)會(huì )了又多了一樣本領(lǐng)。哎，看來(lái)這次是逃不過(guò)了，那好吧，既然逃不掉就學(xué)吧。
7月12日，那個(gè)陽(yáng)光燦爛的上午，老媽把我交給了游泳教練，我一看見(jiàn)這清得像一面鏡子的“藍寶石”心里就打起了退堂鼓，心想：我的媽呀！怎么辦？沒(méi)辦法，我只有換上了游泳褲。第一天，教練先讓我們觀(guān)摩高級別同學(xué)的動(dòng)作，然后自己試著(zhù)做一做動(dòng)作。最后教練讓我們下水，去感受水的可愛(ài)。我小心翼翼地踩著(zhù)樓梯往下滑，啊，水冷極了，我立刻爬了上來(lái)，不停地顫抖著(zhù)身軀，嘴唇都在顫抖，可不久又被教練趕下了水，最要命的是教練使勁把我的肩膀也按在了水里�？墒菦](méi)想到教練讓我們這樣親近水還挺管用的，第二天，比第一天好多了，可是還是怕水，一下去就鬧著(zhù)要上岸，在老媽的鼓勵和威逼下，我終于拿著(zhù)浮板向對岸游去，我歪歪斜斜從淺水區游到了深水區，踩不到底，這下我可慌了神，一種忐忑由然升起，我加速原路返回，沒(méi)有節奏，只管往前行，在我的使勁掙扎下，終于上了岸。我恐慌而憤怒的說(shuō)道：“再也不游了”�？墒窃诶蠇尩膹娦斜破认�，我還得堅持，心想：管它的，喝幾口水也不會(huì )死，更何況有教練呢。誰(shuí)知道這樣一想開(kāi)，后來(lái)幾天，我居然很快克服了畏懼水的心理，在教練的教導下我不僅很快掌握了游泳技巧，可以在水中自由地暢游，而且我也愛(ài)上游泳。
在艱苦而快樂(lè )的游泳訓練中，我明白了，只要有信心，堅定信念，一定會(huì )學(xué)成功的，而且學(xué)游泳不僅可以鍛煉膽量、身體，還可以為以后的學(xué)習扎下牢實(shí)的基礎!
游泳的啟示-五年級作文3
伙伴們，會(huì )游泳嗎？我可是七歲時(shí)就學(xué)會(huì )了游泳……
一年級那年暑假，媽媽把我送到游泳培訓班學(xué)游泳，15天的培訓期，前4天教練讓大家帶著(zhù)泳袖在泳池里練動(dòng)作，我可是學(xué)得輕松自在，4天后就要脫下泳袖了，當教練讓脫下一只泳袖時(shí)，我的身體就開(kāi)始失去平衡了，無(wú)論怎么努力都找不到戴泳袖的感覺(jué)，最后的4天那簡(jiǎn)直就是世界末日，兩支泳袖全拿掉，我必須不停地游才能逐漸找到平衡，否則就要下沉被灌，累得我是半死不活的，要是戴上泳袖多舒服呀……好不容易盼到了最后一天匯報的日子，所有學(xué)員的父母都來(lái)了，我可是要面子的男子漢，鼓足勁拼命游，終于25米的泳道在我的努力堅持下順利拿下，游泳培訓總算結束了。
二年級的暑假，媽媽帶我到溫泉大泳池游泳，我不加思考地戴上了泳袖，為了過(guò)把癮，我直接闖到了大人池，很自在地游著(zhù)，媽媽建議我摘下泳袖，結果我游得很吃力，她在一旁不斷為我鼓勁，游了不到5米，我實(shí)在堅持不住了，就又一次戴上了泳袖……怪不得媽媽說(shuō)游泳是鍛煉身體、減肥的最好運動(dòng)呢，身體的哪個(gè)部位都別想偷懶！
三年級的暑假，再次來(lái)到大泳池，沒(méi)想到我竟然離了泳袖不敢游了……
哎！我竟然由原來(lái)的25米的游泳紀錄后退到不足5米，到最后變成不敢游，本領(lǐng)是大大下降，真不該老依靠泳袖呀！想想做其他的事不也是這樣嗎？老有依賴(lài)感，什么時(shí)候才能夠獨立呀！拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人多不足以依賴(lài)，要生活只有靠自己”。我要把這句話(huà)作為我的座右銘，時(shí)刻提醒自己，做堅強、獨立的男子漢！
游泳的啟示-五年級作文4
在我成長(cháng)的路中，有許許多多快樂(lè )、傷心伴隨著(zhù)我，多得像天上的星星，數也數不清，可有一顆特別閃亮。去年暑假，我跟著(zhù)我們的體育老師和四、五、六、年級的大哥哥大姐姐們一起去洞天賓館學(xué)游泳。
一路上我即高興又害怕，我高興的是我又可以學(xué)到一個(gè)新的本領(lǐng)了，但害怕的是池水會(huì )不會(huì )把我嗆著(zhù)，我的身體能浮在水面上嗎？終于到了洞天賓館，老師先讓我們做熱身操，在下水。剛下水，就感覺(jué)整個(gè)身體要浮起來(lái)了。我的腳一滑，身體就沉入了水中，我嚇得魂飛魄散，腦子一片空白，手腳不停地打水。夏老師眼疾手快，把我拉了起來(lái)。這下，我沒(méi)膽量了，立在水邊不肯下去。
夏老師看出了我的心思，說(shuō)：“只要學(xué)會(huì )在水中憋氣身子就會(huì )浮起來(lái)了�！蔽乙宦�(tīng)要在水中憋氣，更不敢了，嗆著(zhù)了多難受！但我不敢跟老師說(shuō)不，只好攥緊拳頭，硬著(zhù)頭皮，把腦袋潛入水中，可剛憋了一兩秒就起來(lái)了。水直往鼻子里涌，兩只耳朵嗡嗡的，我受不了了，學(xué)游泳真是太難了！看著(zhù)我呆著(zhù)，夏老師又微笑著(zhù)對我說(shuō)：“徐雨超，你既然學(xué)了，就要把這門(mén)本領(lǐng)學(xué)好，不能半途而廢。我覺(jué)得你具有游泳的天賦，我相信你一定能學(xué)成功的�！�
聽(tīng)著(zhù)夏老師的話(huà)，我全身充滿(mǎn)了力量，再次把頭低入水中，經(jīng)過(guò)幾十次的練習，我憋氣的時(shí)間終于可到達一分鐘了。接著(zhù)，老師又教我蛙泳、仰泳和自由泳。老師手把手地叫我。測驗的時(shí)候，我終于通過(guò)了，我太高興了！這成功里，不單單有我自己的努力堅持，還有夏老師一次次的鼓勵。俗話(huà)說(shuō)得好：一分耕耘，一分收獲。經(jīng)歷了無(wú)數次的失敗，成功一定會(huì )隨之而來(lái)。
游泳的啟示-五年級作文5
今年暑假，媽媽幫我在游泳班上報了名，之前我就想:教練會(huì )不會(huì )很兇啊，萬(wàn)一我踮不到底怎么辦?......這些疑問(wèn)，讓我的心不安分起來(lái)。
到了游泳館，媽媽把我交給教練就走了�？粗�(zhù)青藍青藍的水，那些疑問(wèn)又冒了出來(lái)，使我的心怦怦直跳。
教練先點(diǎn)了名，然后教了我們憋氣的方法，然后就叫我們下水練習了。大家一個(gè)個(gè)都跳進(jìn)了游泳池里，就我一個(gè)人傻傻地站在岸上。教練催促我說(shuō)：“快點(diǎn)下去�！笨晌揖拖褚蛔袼芤粯�，一動(dòng)不動(dòng)地站著(zhù)。
教練立刻失去了耐心，一下子把我推了下去。那時(shí)我并沒(méi)有防備，下水時(shí)眼睛、鼻子、耳朵都灌進(jìn)了水，難受極了。我伸了伸腿，本來(lái)要踮到底的�？墒�，我一伸腿，又要沉了下去。我拼命拍打水花。旁邊的人看了哈哈大笑，我一氣之下，終于“游”到了岸邊。在岸邊，一直用力的弄鼻子、耳朵，可那水卻不肯出來(lái)。我很生氣，心想：以后不要叫我再去學(xué)游泳了。就因為這樣，教練說(shuō)什么我都不知道。
終于下了課，我換好了衣服。正好，爸爸來(lái)接我了，他一見(jiàn)我悶悶不樂(lè )地走過(guò)來(lái)，就知道有什么事了。不過(guò)，爸爸也不多說(shuō)什么，就說(shuō)：“來(lái)，上車(chē)吧�！薄班��！蔽覠o(wú)精打采地說(shuō)。
回到了家，爸爸問(wèn)我：“今天學(xué)游泳學(xué)到了什么?”我說(shuō)：“什么都沒(méi)學(xué)到�！卑职钟謫�(wèn)：“怎么了?”我只好一五一十地告訴爸爸我學(xué)游泳的情況。爸爸聽(tīng)了語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，才開(kāi)始學(xué)嘛。不是有句名言：失敗乃成功之母嗎?只要認真和教練學(xué)就行了。不要害怕，膽子大一點(diǎn)，你一定能行。要知道世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
我把爸爸的話(huà)記在心里，認真地按教練的方法，很快學(xué)會(huì )了游泳的基本要領(lǐng)。
在我們成長(cháng)的道路上，總會(huì )遇到一些困難。但是，如果你敢于面對困難，就一定能夠嘗到成功的喜悅。
從這次學(xué)游泳中，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，只要有自信心，而且不要輕易放棄，就一定能成功。
游泳的啟示-五年級作文6
在炎熱的夏天里，如果能在水里快快樂(lè )樂(lè )的游游泳，那真是一大樂(lè )趣。于是，我們和叔父一家要去游泳。
像往常一樣，我們又要比一場(chǎng)。一聽(tīng)“比賽”二字，我腦海中立刻浮現了上次表妹輸給我時(shí)哪一臉的沮喪。我看了看四周，江水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水里歡快地嬉戲，岸邊，楊柳依依，陽(yáng)光也似乎更加明媚了。我胸有成竹，心想：表妹輸定了，我還是讓她一點(diǎn)吧！免得她輸了哭鼻子。
終于我和表妹的比賽一觸即發(fā)。表妹熱了熱身一副躍躍欲試的樣子。我卻沖她翻了翻白眼，給她一個(gè)挑釁的目光�！耙欢�，開(kāi)始！”比賽開(kāi)始了！
我彎下腰，一拱背，深深的吸了一口氣，便快速的跳入水中。表妹不甘落后，一個(gè)魚(yú)躍，在空中劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)，像一片落葉似的輕輕的落入水中。我手腳并用快速的向前游去，就像一個(gè)沖擊波，將水打到后面，向終點(diǎn)沖去。不一會(huì )兒，我便遙遙領(lǐng)先，表妹緊隨其后。我心里暗暗想：表妹一定還慢吞吞像只蝸牛似的被我甩在后面，沒(méi)辦法，我太厲害了！不知不覺(jué)，我的速度竟慢下來(lái)了。
當我一個(gè)不經(jīng)意的回頭時(shí)，我不禁瞪大了雙眼，張大了嘴，嘴里都可以裝下一個(gè)雞蛋了。天哪，表妹竟快得像一條魚(yú)似的，一上一下，還不時(shí)用揮動(dòng)的雙臂濺起美麗的水花，她就像一支離弦的箭正向終點(diǎn)沖來(lái)。我連忙加快速度準備做最后的沖刺，我的腦子里卻一下子亂了，只一個(gè)勁想：表妹怎么游這么快？當我離終點(diǎn)只有一米時(shí)，當我臉上已浮現出勝利的將軍得意的笑的時(shí)候。一個(gè)黑色的身影出其不意的從后面沖上來(lái)像一陣風(fēng)與我擦肩而過(guò)，沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。我輸了，我這個(gè)驕傲一世的常勝將軍竟輸了，淚水已不住地涌出來(lái)，流到了水里不見(jiàn)了，可我的心也在滴血呀！
我滿(mǎn)臉淚水上了岸。媽媽抱住我，幫我擦掉眼淚，意味深長(cháng)地說(shuō)：“孩子，你被驕傲自大蒙住了雙眼，你應該同大家一起虛心學(xué)習呀！”我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭。
游泳的啟示-五年級作文7
堅持，是讓我們到達勝利彼岸的船只；堅持，是使我們通向成功之路的鋪路石；堅持，是幫助我們走出困境的引路人。是啊，只有在遇到困難與挫折時(shí)選擇堅持，努力克服才能成功。
那年夏天，媽媽帶我去游泳館學(xué)習游泳，看著(zhù)大哥哥和大姐姐們魚(yú)兒般優(yōu)美的身姿在水中穿梭，我羨慕不已，暗自下定決心，一定要學(xué)好游泳！按照教練的要求，一開(kāi)始，我們的胸部都戴著(zhù)腹帶，學(xué)習起來(lái)比較容易，下水后，不管怎么游都不會(huì )沉下去。練習了幾圈，教練讓我摘下腹帶試試。我滿(mǎn)懷信心地躍入水中，誰(shuí)知，身體好像突然間重了只往下沉。池子里仿佛有一只無(wú)形的大手拽著(zhù)我的身體，使我喘不過(guò)氣來(lái)，慌亂中連喝了幾口水，是教練眼疾手快把我托扶到岸邊。
我臉色煞白，渾身無(wú)力，伴隨渾身的雞皮疙瘩出現，身體像篩糠一樣發(fā)抖，兩手死死拽著(zhù)教練的胳膊不敢松手。在教練助手的安撫下，我緊張的心情漸漸好轉，但是那堂課我沒(méi)再下水�？匆�(jiàn)匆匆趕來(lái)接我的媽媽?zhuān)w快撲到她的懷里哭了出來(lái)。媽媽詳細了解情況后開(kāi)導我說(shuō)：“中國那么多的體育健將不是生來(lái)就會(huì )各種技能的，他們都是從不會(huì )到會(huì )在到成功的，他們一直都在練習。世上無(wú)難事，只怕有心人。貴在堅持��！”
是啊。別人能干的事，我經(jīng)過(guò)努力也應該會(huì )的。我不能遇到困難就半途而廢。經(jīng)過(guò)思考后，第二天我戴著(zhù)腹帶等游泳用具請求教練繼續教我游泳。教練教我游泳時(shí)的呼吸方法、手臂與雙腳配合動(dòng)作要領(lǐng)等后，又讓我下水了。
經(jīng)過(guò)上次的嗆水事件，教練不放心讓我獨自游，我向前游時(shí)，教練就在我身旁跟著(zhù)我。這樣我就更有信心了。我用盡力氣，用手使勁往遠伸，使身體大幅度與水面接觸，產(chǎn)生浮力，雙腳配合著(zhù)用力往遠蹬，產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力，頭一低一抬，不停換氣。我成功了，我自己游了一整圈。同伴們給我鼓掌，教練向我豎起了大拇指。
游泳的啟示-五年級作文8
那年我剛滿(mǎn)五歲，像往常一樣，我跟著(zhù)母親和哥哥去游泳。
到了游泳池時(shí)，已經(jīng)是傍晚了。微風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)我們，太陽(yáng)也已經(jīng)到了西邊，照出了五顏六色的晚霞，就像一個(gè)童話(huà)的世界。
正當我陶醉地看著(zhù)晩霞時(shí)，突然，一些白色的小精靈濺到我的衣服上，原來(lái)，是哥哥跳水時(shí)濺起的水花。我也想游泳，但是我不會(huì )，只能在兒童池里玩玩水，真沒(méi)勁！而哥哥呢，就可以在大人池里游泳。
想到這里，我就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁肴W(xué)游泳�！�
“好啊�！眿寢尭吲d地說(shuō)。媽媽說(shuō)話(huà)算數，真的給我報了游泳班。
第二天早上，媽媽早早地叫我起床。我睜開(kāi)睡眼惺忪的眼睛，不高興地說(shuō)：“現在幾點(diǎn)��？干嘛要這么早起床��？”
媽媽說(shuō)：“因為你要上游泳班��！”我一聽(tīng)，馬上就從床上蹦下來(lái)，二話(huà)不說(shuō)就穿起衣服來(lái)。
到了游泳館，我迫不及待地去換泳衣。換完后就去上課了。剛開(kāi)始踏水，我還練的挺好的。但是，開(kāi)始蛙泳時(shí)，我就不會(huì )了。要不就是往下沉，要不就是浮不起來(lái)，搞得我總是喝水。我終于沉不住氣了，不耐煩地對媽媽說(shuō)：“我不學(xué)了！我再也不想下水游泳了！”
媽媽安慰我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。什么事都要堅持去做，才能成功��！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心里羞愧極了，轉身又繼續上課了。
可是沒(méi)一會(huì )，我還是學(xué)不好，我站在水里一動(dòng)不動(dòng)。媽媽走到我旁邊蹲下來(lái)鼓勵我：“沒(méi)關(guān)系的，只要多練習就可以了�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我就經(jīng)常去練習，一有時(shí)間就抓緊時(shí)間練習。后來(lái)終于學(xué)會(huì )了游泳。
轉眼間，五年就過(guò)去了，我已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)生了。每一次遇到困難，不想再把事情做下去時(shí)，都會(huì )想起媽媽曾經(jīng)告誡我的話(huà)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。什么事都要堅持去做�！�
五年前，那個(gè)晴朗的夏天，給我留下了美好的回憶和難忘的啟示。
游泳的啟示-五年級作文9
游泳的啟示相信在生活中你一定有很多啟示，例如：節約的啟示、游玩的啟示、文明的啟示……但我要寫(xiě)的并不是這些啟示，而是游泳的啟示。我為什么要寫(xiě)游泳的啟示呢？因為游泳帶給了我很大的喜悅，也帶來(lái)意想不到的收獲。
游泳前期，我被奶奶笑話(huà)，我雖然游的不好，但我努力了。第二天我就堅持游泳，和奶奶比賽，但沒(méi)有決出勝負，因為奶奶的游泳眼鏡總是進(jìn)水，所以在中途就停了下來(lái)。這一次對戰奶奶，我不但有了質(zhì)的飛躍，還總結出了一些經(jīng)驗：1、不要自以為是，要認真學(xué)習別人的游泳經(jīng)驗，從而超越別人。2、不要嘲笑別人，不然會(huì )被別人超越，如果他超越了你，你也不要慌張，要更加努力的游泳，學(xué)習更多泳姿，游得更快。3、不要一下水就開(kāi)始戲水，要先去適應水溫，不然有可能會(huì )在水下抽筋哦！
游泳就像做飯一樣，不堅持，飯煮出來(lái)就是生的，但如果堅持了，飯一定就是熟的，再加上適量的作料，一定讓人喜歡，熟練做這道飯后，你就可以挑戰新的菜系，但是如果長(cháng)時(shí)間不做那道已經(jīng)熟練的飯菜，你重新再做那道菜，不加改進(jìn)，也許味道就不適應人們的口味了。游泳也是這樣，堅持了，就可以熟練地掌握你所學(xué)的泳姿，就可以挑戰新的技巧，但如果顧頭不顧尾，還不會(huì )飄在水面上，就急于游泳，不喝水才怪呢，你就會(huì )覺(jué)得：自己怎么這么沒(méi)用！也就會(huì )發(fā)現，做什么事都要有耐心，有恒心，堅持不斷地努力，才能邁過(guò)一道道艱難的坎。做成一件事都不要急于求成，也沒(méi)有捷徑，只有腳踏實(shí)地的干，才能達到目地，所以學(xué)游泳一定要把一種泳姿熟練之后，再變換新的泳姿，熟中生巧嘛，那時(shí)你就會(huì )嘗到不同的韻味，體會(huì )到不同的樂(lè )趣。
現在，游泳對我來(lái)說(shuō)只是不再喝那么水了，新的泳姿可能是一次巨大的挑戰，所以，我一定要在下一次的“旱鴨子重下水”中寫(xiě)出我對新的泳姿的一大挑戰！如果我這只“旱鴨子”的總結有什么瑕疵的話(huà)，請多多指教。
游泳的啟示-五年級作文10
我是一個(gè)好強。做任何事都喜歡十全十美的人。從小時(shí)候起，我學(xué)任何東西都很快，所以，幾乎沒(méi)有遇到過(guò)什麼挫折，上學(xué)后，一旦別人有什麼地方比我強，我的心情特別差。
為了讓我有好的心態(tài)，媽媽就選擇了我不擅長(cháng)的體育運動(dòng)??游泳，我一聽(tīng)到這個(gè)消息后大吃一驚，因為我是一只“旱鴨子”可是媽媽認為這是一件鍛煉身體�？简災土Φ倪\動(dòng)，媽媽還有個(gè)想法，既然是我不擅長(cháng)的運動(dòng)，那我就一定會(huì )遇到挫折，她希望我從中體會(huì )到一些道理，果然我吃到了不少苦頭。我記得第一次來(lái)游泳的時(shí)候，看到別人會(huì )游，我以為自己肯定也會(huì )游，想著(zhù)想著(zhù)就跳進(jìn)了水池，可是，我卻嗆著(zhù)了，于是，我急急忙忙上了岸，準備第二次嘗試，可又失敗了，第三。四。五次，也嗆著(zhù)了。我不甘心一定要學(xué)習游泳，回到家，我一直在練習著(zhù)游泳的基本動(dòng)作，我終于掌握了其中的技巧，又經(jīng)歷了幾次失敗后，我便隨心隨地的游來(lái)游去，而且在這個(gè)運動(dòng)中更深刻理解到一個(gè)道理：堅持就是勝利。
世上沒(méi)有免費的午餐，只有遇上失敗才能走上成功之路，比如說(shuō)偉大的科學(xué)家愛(ài)迪生，他為一項發(fā)明經(jīng)過(guò)了八千次的實(shí)驗，他并不以為這是在浪費時(shí)間，他說(shuō)：“我為什麼要沮喪呢？這八千個(gè)想法行不通。雖然失敗給人帶來(lái)精神上的損失，但它是成功的'基礎。大自然也證實(shí)了這個(gè)道理：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎麼見(jiàn)彩虹。陽(yáng)光尊在風(fēng)雨后。
通過(guò)游泳的學(xué)習，我的心態(tài)好了許多，總能用樂(lè )觀(guān)的角度去面對眼前的失敗與挫折。只要你有很強的毅力，做任何事都能成功。
游泳的啟示-五年級作文11
生活中，有許多事情都能給人啟示，但我印象最深的還是學(xué)游泳中受到的啟示。
那是二年級的暑假，媽媽送我去三水體校學(xué)游泳。我既興奮又害怕。一開(kāi)始教練給我們綁上背浮，讓我們在水里行走，我消除了對水的恐懼。然后教練教我們蛙泳的腿部動(dòng)作和閉氣，再教劃水，允許我們借助浮板、背浮游泳。我練習得挺認真�？傻搅说诹�，教練讓我們跳下水再游泳，當時(shí)我有點(diǎn)不舒服，想上岸休息一會(huì )兒，可教練拿著(zhù)水管往我身上沖水，我只好繼續游，喝了幾口水，還嘔吐了，心里有點(diǎn)害怕，哭了。我還擦傷了膝蓋和腰，我真想放棄，可我想起媽媽說(shuō)的話(huà)：“滔滔，媽媽相信你能行�！蔽乙ба�，挺住了。我臂和腿的動(dòng)作總是不規范。教練指導我臂和腿怎樣才能配合好，我用心聽(tīng)，反復練習，慢慢地臂和腿的動(dòng)作協(xié)調多了。
不知不覺(jué)到了訓練的最后一天。教練讓我們盡情地游。我想以最佳的姿態(tài)展示給媽媽看。我一跳下水，雙腿伸直，雙臂前伸，呼氣入水之后開(kāi)始向后下方劃水，抬頭吸氣，雙臂接近肩線(xiàn)時(shí)開(kāi)始收腿。臂前伸，蹬水時(shí)屏息，雙臂結束前伸，腿并攏時(shí)呼氣入水。盡量做到臂腿與呼吸的配合連貫。媽媽看見(jiàn)了，高興地說(shuō)：“滔滔，多游幾個(gè)來(lái)回，游到池邊才轉身�！蔽衣�(tīng)了越游越起勁。媽媽又說(shuō)：“滔滔真像可愛(ài)的小青蛙�！蔽矣蔚酶鼩g快了。教練夸我臂腿的動(dòng)作越來(lái)越規范，配合得不錯。我聽(tīng)了，心里甜滋滋的。
通過(guò)學(xué)游泳，我懂得了凡事不輕言放棄，想辦法克服困難，堅持就是勝利。這個(gè)啟示讓我受益終生。
游泳的啟示-五年級作文12
我5歲就開(kāi)始學(xué)游泳，學(xué)會(huì )了蛙泳，自由泳，仰泳，潛泳，踩水，在水里還可以前后滾翻。教練夸我，家長(cháng)也夸我，我自已感到很滿(mǎn)意，心想如果遇到落水，不但能自救，還可救人。我很沾沾自喜。
暑假，我和父母的朋友們到莫斯科郊外的天然游泳場(chǎng)去游泳，這是一個(gè)很大的湖泊，湖中有一個(gè)島，大人說(shuō)，從湖邊游到島上最近的距離大約200多米，叔叔們說(shuō)保護我從最近的距離游到島上。我一看到微波蕩漾的湖水害怕了，那碧綠的湖水好象綠眼睛，瞪著(zhù)我，好象要把我吞沒(méi)，我兩腿不停地抖。在大人的催促下，沒(méi)辦法，只好鼓起勇氣換好泳服，在沙灘上熱身。我借口說(shuō)體力不行，游不回來(lái)，不肯游到島上。叔叔們說(shuō)：那就游到湖灣對岸行嗎？心想：如果游到湖灣對岸還可沿著(zhù)湖邊走回來(lái)，我同意了。
我和大人們下水游了。水不見(jiàn)底，很黑，水草很多，心想：水下世界是怎么回事？是不是有咬人的生物？我不敢看水下，只好把頭抬在水面踩水。踩水很吃力，我的左腳被水草纏住，好不容易才擺脫水草糾纏。我改成仰泳，輕松多了，腿可在水平面不容易被水草纏住，但是頭仰著(zhù)又分不清東南西北。還好，有大人陪游，可調整我的方向。終于游到了湖灣的對岸。大人們往回游了，有了第一次體驗，有了一點(diǎn)點(diǎn)信心，我跟隨大人往回游，當然我還是不敢看水下，我用踩水和仰泳交替的方法游回來(lái)了。大人說(shuō)游到湖灣對岸大約300米，來(lái)回約600米。只有克服心里障礙，游到島上是沒(méi)問(wèn)題的。
從這件事告訴我不要驕傲自大，能在清澈透明的游泳池游泳不等于很會(huì )游了，不同的水域就要采取不同的方法來(lái)征服它。只有膽大細心不斷學(xué)習不斷嘗試才能進(jìn)步。學(xué)海無(wú)崖，學(xué)無(wú)止境。
游泳的啟示-五年級作文13
媽媽曾經(jīng)對我說(shuō)游泳是一項生存的本領(lǐng)，于是就一直希望我去學(xué)游泳。后來(lái)看到班里很多小朋友都在學(xué)游泳，我也就讓媽媽給我報了一個(gè)游泳班。
那天媽媽把我帶到游泳池邊，我想：嘻嘻，游泳多簡(jiǎn)單呀，泡在水里刨幾下就好了，還挺有趣的呢。
正式開(kāi)始學(xué)游泳了，第一課教練讓我練習學(xué)憋氣。我想：憋氣有什么難的，不就是吸一口氣嘛。我按照教練教的方法把頭埋進(jìn)水里，可不到三秒我就把頭冒了起來(lái)，那水直往我鼻孔里鉆，嗆得我直吐水。我又試了幾次，結果都是一樣的，我有些不情愿地對教練說(shuō)：“太難受了，我不學(xué)了�！碑斘艺f(shuō)完這句話(huà)的時(shí)候，教練二話(huà)不說(shuō)，就把我的頭按下水里，接著(zhù)按了好幾下，我感覺(jué)換氣也不那么難了。時(shí)間過(guò)得很快，一個(gè)上午就過(guò)去了，教練宣布下課了。
后來(lái)，我就一直堅持學(xué)習，其中，最難的就是最后一次課，要取下浮板在一米八的深水池去游泳。來(lái)到深水池邊，我的心里像藏了一只小白兔一樣“撲通撲通”地跳個(gè)不停。當準備排隊下水的時(shí)候，我排在最后，正當我想逃避的時(shí)候，媽媽仿佛看透了我的心思，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“寶貝別怕，你只要按教練昨天教的動(dòng)作，就不會(huì )沉下去！就算沉下去了，教練會(huì )來(lái)救你的，千萬(wàn)別怕，做什么事只要有勇氣有毅力，你就會(huì )成功的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)我心里踏實(shí)了許多，但還是有點(diǎn)兒心虛。但也只能硬拼了，終于輪到我了，我跳下水，按教練教的動(dòng)作游了幾下，雖然動(dòng)作不規范，但還是被教練夸了我好幾句，心里美滋滋的。
現在我總想起媽媽說(shuō)的那句話(huà)：做什么事只要有勇氣有毅力，就會(huì )成功。
游泳的啟示-五年級作文14
媽媽從小就對我說(shuō)做事不能半途而廢，一定要做到底�？晌疫�小，那時(shí)根本就不理解這句話(huà)的含義。到我稍大一點(diǎn)后才真正領(lǐng)悟到這句話(huà)它所蘊含的力量。
上一年級之前的假期，媽媽讓我去體育學(xué)校學(xué)游泳，我就爽快地答應了，根本不知道后面的結果。開(kāi)始學(xué)可我因為害怕而不敢下水，誰(shuí)知我被教練大力的推下水。我在死死的掙扎著(zhù)，接著(zhù)教練把我的頭一把摁下水，我的心里冰涼涼的，一來(lái)到游泳池心害怕得不得了。經(jīng)常偷偷地哭，但又害怕被教練看見(jiàn)會(huì )罰我，每次哭都會(huì )咬著(zhù)自己的手臂，不敢哭出聲來(lái)。每到下課一回家，我的手臂就多了一個(gè)腫印，媽媽見(jiàn)我每天回家都要擦藥，還那么恐懼游泳，怕影響我的心理，也沒(méi)再讓我挨過(guò)這十堂課，說(shuō)之后再去其他地方學(xué)吧。
一年之后，媽媽鼓勵我我再度去學(xué)習游泳，我心里想著(zhù)一定要學(xué)好，可又有一點(diǎn)點(diǎn)害怕，因為在心里埋伏了不可擦拭的陰影。當媽媽送我進(jìn)去之后，我看見(jiàn)有幾個(gè)“逃兵”，我正想往回走，可又想起我答應過(guò)媽媽不能半途而廢。因為我有之前學(xué)過(guò)的基礎，竟然在這期的游泳班里算數一數二了，這也大大鼓舞了我。
功夫不負有心人，學(xué)完了第十堂課之后，我真的學(xué)會(huì )了游泳，同時(shí)也拿到了游泳資格證。我回家后向媽媽炫耀了那張金黃金黃的小證書(shū)，媽媽對我開(kāi)心的笑了。
通過(guò)游泳，我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。只要堅持你肯下功夫去認真對待一件事情，沒(méi)有翻不過(guò)的火焰山。我因為有了媽媽的鼓勵，終于學(xué)會(huì )了游泳，現在的我更學(xué)會(huì )了幾種不同的泳式。
游泳的啟示-五年級作文15
“后天，進(jìn)行測驗！25乘以4！”游泳教練宣布。
剛剛插班進(jìn)來(lái)才兩天的我，面臨這突如其來(lái)的消息，頓時(shí)嚇破了膽。自由游我倒不怕，然而其中的“翻滾技術(shù)”讓我不寒而栗。于是，在所剩無(wú)幾的兩天里，我必須進(jìn)行刻苦的訓練。
我飛游過(guò)五米線(xiàn)，又急速抵達底邊：“我翻！”人是翻過(guò)來(lái)了，但是吸了一鼻子的水，“呼——��！——呼！”我難受得大叫，拼命地用鼻子吹水。
“不行，要放松�！蔽也桓业÷�，轉回五米線(xiàn)，開(kāi)始第二次沖擊�！鞍パ�！”慢了那么一點(diǎn)點(diǎn)�！罢昧�3秒！太不像樣了！”教練嚴厲地批評我。我愧疚地點(diǎn)點(diǎn)頭，急忙試第三次。這一次，又沒(méi)有抓穩時(shí)機，我又一次面臨了失敗。于是，我又趕忙試第四次……
隊員們早已順利地完成了訓練任務(wù)，坐在岸上休息�！澳悴荒芡�，繼續練！”教練命令。我再回五米線(xiàn)，開(kāi)始新的沖刺。接著(zhù)，不用教練再說(shuō)，我一次又一次地回到五米線(xiàn)外，發(fā)起一次又一次沖鋒。終于，練習了幾十次后，我突然找到了感覺(jué)：不管鼻子，腿向外蹬。啊，成功了！我上了岸，準備測驗。
“嘀——”教練猛地吹響口哨，我連忙急蹬出去。我在水里拼命地游，像一條歡快的小海豚�！耙瓭L了，加油！”我暗暗給自己打氣。沖過(guò)五米線(xiàn)，飛到底邊，兩腿向外用力一蹬，“吱溜——”一條靈活的小魚(yú)兒翻了回來(lái)！成功！我信心大增，奮力向前游去……
“倪一程，一分五十六秒八！”教練宣布�！耙�！”我忍不住大聲喊了起來(lái)。我如愿所償，取得了一個(gè)理想的成績(jì)。
一分五十六秒八，這或許只是一個(gè)微不足道的成績(jì)；一分五十六秒八，這可能根本算不了什么。但是通過(guò)了這一件事，我真正體會(huì )到了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的深刻含義。在生活中，只要根據這句話(huà)來(lái)認真地做事，自覺(jué)地磨礪自己，一定能挑戰自我，取得成功。
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