小學(xué)六年級作文：仙人掌的啟示
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)六年級作文：仙人掌的啟示，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)六年級作文：仙人掌的啟示1
為了綠化空氣，防輻射，媽媽在市場(chǎng)里買(mǎi)了一盆仙人掌，放在電腦旁邊。
仙人掌呈綠色，長(cháng)滿(mǎn)了粉紅色的刺，也許是因為不被外界入侵，才長(cháng)了那么多的刺吧。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)仙人掌不怎么愛(ài)喝水，所以隔十天半個(gè)月才給它澆一次水。有時(shí)我忘了給它澆水，盆里的土出現了不計其數的裂縫，土質(zhì)又粗糙又干燥，但它毫不介意，依然屹立在那陶瓷盆上。它吸收二氧化碳，放出新鮮空氣，使環(huán)境變得更清新。
花雖然美麗，但它太脆弱。不管炎熱的夏天還是寒冷的冬天，花草都枯萎了，但仙人掌卻絲毫不動(dòng)搖，還那么堅強。漸漸的我在不知不覺(jué)中竟然喜歡上仙人掌，因為它高貴的品質(zhì)吸引著(zhù)我，我要向它學(xué)習。它不畏艱難，敢于和困難作斗爭，它以頑強的生命力戰勝了炎熱和寒冬。 我只要一遇到困難就依賴(lài)爸爸媽媽幫忙，從沒(méi)試過(guò)自己獨立解決生活上的難題。
仙人掌雖然普通，但它那高貴的品質(zhì)值得我們的學(xué)習。我愛(ài)仙人掌！因為仙人掌引導著(zhù)我們在人生道路上不畏艱難，努力拼搏。
小學(xué)六年級作文：仙人掌的啟示2
我相信同學(xué)們家里應該都會(huì )有那么幾盆仙人掌吧，下面就讓我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)我從仙人掌身上得到的啟示吧！
前幾個(gè)月，媽媽從街上給我買(mǎi)來(lái)了三盆仙人掌。
仙人掌的體形和我們的手掌差不多，仙人掌身上披著(zhù)深綠色的大衣裳，身上還有許許多多的又尖又長(cháng)的刺。
這些刺看起來(lái)非常嚇人，但它們卻可以保護仙人掌不受到傷害，而且可以為仙人掌儲存大量的水分，不讓仙人掌干枯死掉。
仙人掌具有極強的生命力。即使我們整整一個(gè)月都不給仙人掌澆水，只要一有陽(yáng)光，仙人掌照樣能像前一個(gè)月那樣活著(zhù)，還顯得特別有生機。是因為，仙人掌可以不需要特別肥沃的土壤，在貧瘠的土地上也能扎根存活著(zhù)。仙人掌在沙漠里，不管是遇到了多么危險的困難，仙人掌還是能夠一直像戰士那樣堅強地挺立在沙漠里。
仙人掌的精神是可貴的，我們大家應該要學(xué)習仙人掌那么堅強的高貴品質(zhì)，無(wú)論是遇到困難還是事情都不能退縮，要永遠都勇敢地前進(jìn)。做一個(gè)像“仙人掌”那么堅強地面對世界的人。
仙人掌真是一種奇特的植物呢！我愛(ài)仙人掌！
小學(xué)六年級作文：仙人掌的啟示3
破土而出的小草告訴我們頑強不屈的品質(zhì)；“梅花香自苦寒來(lái)”告訴我們不畏嚴寒、吐露芬芳的品格；仙人掌呢？
我有一盆仙人掌，那是一年級時(shí)爸爸送給我的。那時(shí)我還不懂事，看見(jiàn)仙人掌綠色的身體上長(cháng)滿(mǎn)了刺，我非常害怕，躲得遠遠地。因為它不像其他花朵一樣美艷動(dòng)人、招人喜歡。
爸爸讓我好好照顧它，不過(guò)我才照顧了幾天就忘記了。過(guò)了好幾個(gè)月，我突然記起了仙人掌，連忙過(guò)去看。因為太久沒(méi)澆水，盆里的土都裂縫了，可仙人掌還是原來(lái)的樣子。我很好奇，就問(wèn)爸爸怎么回事，爸爸讓我用手機百度一下。后來(lái)我才知道仙人掌原本生活在干旱的沙漠里，因為水分稀缺，它的葉子就進(jìn)化成了小刺。
在一望無(wú)際的沙漠里，仙人掌如同身穿綠衣裳的姑娘，不怕嚴寒酷暑，在缺水的沙漠中生存，憑借頑強的毅力和堅持不懈的精神，在艱苦的環(huán)境中養育偉大的生命，這值得我們學(xué)習。
也許你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅韌不拔，終會(huì )成為參天大樹(shù)；也許你只是一條涓涓的小溪，然而只要鍥而不舍，終會(huì )擁抱大海；也許你只是一只雛鷹，然而只要心存高遠，跌幾個(gè)跟頭，終會(huì )翱翔藍天。我們有多少事還沒(méi)開(kāi)始就放棄，這樣怎能成功呢？只要我們堅定信念、堅持不懈，像仙人掌靠頑強的生命力生存下來(lái)。還有什么事是做不到的呢？
小學(xué)六年級作文：仙人掌的啟示4
有的人喜歡榮華富貴的牡丹，有的人喜歡嬌嫩欲滴的玫瑰，還有的人喜歡千姿百態(tài)的菊花，而我卻喜歡樸實(shí)無(wú)華的仙人掌。
在我家的電腦旁邊有一盆四季常青的仙人掌，這盆仙人掌是媽媽從花鳥(niǎo)魚(yú)市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)的。仙人掌身上披著(zhù)一件墨綠色的衣服，身上披著(zhù)一根根黑紅色的刺，像一根根鋼針，如果你要侵犯它，它會(huì )毫不猶豫的刺傷你，仙人掌的形狀像一只胖娃娃的手，所以叫仙人掌。
有一次，我們全家外出旅游，好幾個(gè)星期都沒(méi)有回來(lái)，在回家的路上我一直在想我們家的那些花花草草怎么樣嗎?是不是都枯死了嗎?回到家，我立刻本向那些花花草草，玫瑰花已經(jīng)枯萎了，百合再也不像那樣芬芳撲鼻，千姿百態(tài)的菊花也變得花瓣脫落，只有仙人掌還是蒼翠挺拔，仙人掌的生命力可真頑強啊!
自從這件事請以后，我找了一些關(guān)于仙人掌資料，真是不看不知道，一看嚇一跳，原來(lái)仙人掌是沙漠里生長(cháng)的植物，耐旱，可以食用，治療腮腺炎，美容，泡茶，作為盆栽它可以減少輻射，美化環(huán)境。
我愛(ài)仙人掌，愛(ài)它那頑強的生命力，愛(ài)它那堅強的品格，我要做像仙人掌這樣堅強不息，充滿(mǎn)正能量的一個(gè)人。
小學(xué)六年級作文：仙人掌的啟示5
仙人掌的啟示在一個(gè)假日里，姑姑、姑丈從花市回來(lái)，帶了一盆仙人掌送給我，我對這其貌不揚又渾身是刺的植物感到十分好奇，所以立刻上網(wǎng)查有關(guān)仙人掌的資料。
原來(lái)，仙人掌的刺是它的葉子，這是因為它生長(cháng)在沙漠中，為了防止水分從葉子的氣孔蒸發(fā)，葉片退化而成的；而那胖胖的身體是能儲存水分的莖，是仙人掌的個(gè)人儲水池。仙人掌莖的內部有著(zhù)許多像海綿一樣能儲存水分得細胞，使它在沒(méi)有下雨的情況下，也可以存活好幾年，就是因為仙人掌具有未雨綢繆的能力，所以能生活在干旱的沙漠之中。仙人掌和一般植物最不同地方，是它長(cháng)滿(mǎn)如針般的葉子，讓想接近它的動(dòng)物都退避三舍，它的刺不但能防止水分流失，還能保護自己，真厲害。
看著(zhù)仙人掌，我也不禁深深佩服它能在惡劣的環(huán)境下，展現出堅強的生命力，更讓我聯(lián)想到社會(huì )上常有一些人禁不起壓力與挑戰，競選擇結束自己生命的愚蠢行為。世界上萬(wàn)物都有值得我們學(xué)習的地方，連一株不起眼的仙人掌，也給了我們很大的啟示，大自然真是我們最好的老師。
小學(xué)六年級作文：仙人掌的啟示6
我家前幾個(gè)月買(mǎi)了一盆仙人掌，仙人掌全身綠油油的，周?chē)�有一個(gè)個(gè)“綠綠的手指”。仙人掌全身長(cháng)滿(mǎn)了短短的、細細的小刺。我以前夢(mèng)寐以求得就是有一盆仙人掌，我欣喜若狂，決定每天都給它澆水。
有一天，我正在給它澆水，卻被小小的一根刺給刺痛了，鮮血從手上流下來(lái)，我一怒之下，決定以后都不給它澆水了。過(guò)了幾個(gè)月，我怒氣全消了，準備給它澆澆水，我來(lái)到仙人掌旁邊，看看它，難以置信的是：它還是和以前一樣綠油油的，那綠油油的手指又長(cháng)了好多。我迷惑不解，為什么仙人掌能活那么久呢！我冥思苦想了好久，還是想不明白仙人掌能活那么久的原因。我去問(wèn)爸爸，“因為仙人掌是熱帶植物�！卑职终f(shuō)得頭頭是道，“你給它澆水，它的仙人球就有一點(diǎn)水了，這樣積累下去，就算不給它澆水，它也能活下去�！薄霸瓉�(lái)是這樣��！”我恍然大悟。仙人掌是靠水一點(diǎn)一點(diǎn)地生活下去，我們人也不是一樣，只要我們堅持不懈，事情總會(huì )成功。
小學(xué)六年級作文：仙人掌的啟示7
我家的陽(yáng)臺上有一盆仙人掌，雖然很不起眼，但我卻十分愛(ài)它。
這盆仙人掌是媽媽去年從夜市上給我買(mǎi)的，初見(jiàn)它時(shí)，長(cháng)得不怎么樣，它只有一身翠綠，它沒(méi)有美麗的花朵，也沒(méi)有芳香的果實(shí)。所以我并不在意它，總是尋它視而不見(jiàn)，所以說(shuō)我并不是很喜歡它。
時(shí)光飛逝，我和父母去游過(guò)山，玩過(guò)水，因為我已完全忘了那盆其貌不揚的仙人掌。大半年的時(shí)間，我沒(méi)有看過(guò)它一眼，更別說(shuō)花一點(diǎn)時(shí)間照顧一下它，但在某個(gè)夜晚讓我受益匪淺。那天夜晚，出于無(wú)趣，我翻開(kāi)《植物的自述》中的一篇文章叫《仙人掌》，這時(shí)我才想起家里還有一盆仙人掌。我打開(kāi)窗子，一陣陣冷風(fēng)習來(lái)，冷得我直打哆嗦，我把仙人掌搬了進(jìn)來(lái)，我讓大吃一驚的是它竟然還是當年買(mǎi)來(lái)時(shí)那么綠，腰桿還是那么直。
這時(shí)的它已經(jīng)經(jīng)歷了酷暑的炙烤，嚴寒的煉獄，小小它的毅力是多么強大��！植物都能做到的事，何況我們人類(lèi)呢？這時(shí)我想到我自己，只要一遇到小小的困難就想退縮，或者想依賴(lài)父母，長(cháng)輩們，從來(lái)不去想辦法該怎么去克服困難，正是這盆仙人掌讓此時(shí)的我暗暗地下定決心，世上無(wú)難事，只怕有心人！
小學(xué)六年級作文：仙人掌的啟示8
上星期三，鄰居阿姨送給了媽媽一盆仙人掌，媽媽挺高興的，而我卻怎么看它怎么不順眼，把它丟在一旁，不管它。
媽媽好像看透了我的心思，對我說(shuō)：“不要以貌取人�！苯又�(zhù)，媽媽講起了她小時(shí)候的事情：記得那是媽媽六周歲時(shí)，得了腮腺炎，由于家庭狀況不好，沒(méi)有及時(shí)治療，外婆找來(lái)仙人掌，把仙人掌的“頭”切下來(lái)，拔掉刺，搗碎敷在媽媽的臉上。過(guò)了一會(huì )，媽媽的腮就不疼了。又過(guò)了一兩天，腮腺炎竟然好了。我聽(tīng)后大吃一驚，對仙人掌有點(diǎn)興趣了。
仙人掌不和其他花一樣，只有漂亮的“外衣”和美麗的圖案，卻沒(méi)有什么實(shí)際作用。對仙人掌可不能以“貌”來(lái)衡量呀，仙人掌可以入藥，具有安神收斂的作用，軟化血管，防止動(dòng)脈硬化。外用可以止血和治療凍瘡。它也可以食用，做出可口的菜肴……你看，小小的仙人掌有那么多的作用呀！我也為它驕傲呀！
大自然中的一切事物都會(huì )給我們不同的啟示。仙人掌也給了我們很大的啟示：在生活上，學(xué)會(huì )獨立生存的能力，不斷的磨練自己的意志，在學(xué)習上，要堅韌不撥，敢于吃苦，學(xué)到更多的知識，將來(lái)自己也會(huì )像仙人掌一樣渾身是“寶”，為社會(huì )做出貢獻。
小學(xué)六年級作文：仙人掌的啟示9
仙人掌，它跟其他的植物一樣普普通通，可是我感覺(jué)它跟別的.植物不一樣。
二個(gè)月前，我買(mǎi)了一棵仙人掌，我把它放在陽(yáng)臺上�？赡苁亲罱覀兲α�，沒(méi)時(shí)間給仙人掌澆水。一個(gè)月過(guò)去了，我們終于輕松了，這時(shí)我才想起給仙人掌澆水�？墒俏矣窒�，仙人掌一定是死了，于是就沒(méi)有去給他澆水。又一個(gè)月過(guò)去了，我到陽(yáng)臺上拿鞋子，突然我看見(jiàn)一個(gè)綠色小生命在炎炎烈日下綻放它那美麗的生命。這時(shí)，我感到非常驚訝，因為那正是我在二個(gè)月前買(mǎi)的那棵仙人掌，它不但沒(méi)有死，而且比以前更加精神了，我突然就感覺(jué)到仙人掌和其它的植物不一樣，它比別的植物要特別。
從那以后，我就感覺(jué)仙人掌是一種頑強的植物，它是一個(gè)可以?huà)昝撍郎窨简灥闹参�，在那炎炎烈日和缺水的情況下，不像其它植物那樣垂下了高傲的頭，而是勇敢的活下來(lái)。仙人掌是植物生命力中的精英，不屈不撓，生命力極強，它就是那困難中的勇氣，是絕望中的希望，它就是那世界中頑強的生命。
小學(xué)六年級作文：仙人掌的啟示10
在我家里的露臺上種著(zhù)許許多多的花，有玉蘭花、迎春花、牡丹花、仙客來(lái)、仙人掌、玫瑰花。其中我最喜歡仙人掌了。
仙人掌的外表非常的樸素，但是仙人掌的生命力非常得頑強、非常得強大、勇敢。
仙人掌的顏色非常少，只有一種。但是，仙人掌綠得像似一塊翡翠一樣。仙人掌的一片葉片像一片沖浪板。兩片葉片合起來(lái)，就更像一只兔子的耳朵。仙人掌的小刺也像蜘蛛網(wǎng)。
仙人掌的外形還長(cháng)了許多的小刺，雖然仙人掌的刺很扎人手，但是媽媽告訴我，仙人掌也有很多的作用：仙人掌能清涼解毒，如果被蛇咬，或者手被燙去，都可以用它解毒療傷。
仙人掌的花像在天空中綻放的煙花，還像一位少女在翡翠般的舞臺上載歌載舞。仙人掌的花更像一個(gè)萬(wàn)花筒，許多花圍在一起就變成了一個(gè)花環(huán)。仙人掌的花有紅色、白色、淺綠色。仙人掌花倒過(guò)來(lái)看像是女孩子的裙子。
如果把仙人掌掰下來(lái)一點(diǎn)兒插在花盆里，仙人掌就會(huì )生長(cháng)，而且，那個(gè)被掰了的仙人掌也不會(huì )死，還會(huì )繼續生長(cháng)下去。
仙人掌，你雖然沒(méi)有牡丹那樣艷麗，沒(méi)玫瑰花那么芬芳，但是你頑強的生命力，值得我們學(xué)習。
小學(xué)六年級作文：仙人掌的啟示11
大家都知道，仙人掌是墨西哥的國花。但仙人掌不如玫瑰那樣芳香襲人，不如水仙那樣嬌艷玲瓏，更不如牡丹那樣榮華富麗，為什么會(huì )成為墨西哥的國花呢?聽(tīng)一個(gè)小故事，你一定會(huì )豁然開(kāi)朗。
有一陣子，爸爸狂熱的迷戀上了養花，一口氣買(mǎi)了好多名貴的花。偏偏這時(shí)，姥姥送我們一盆光禿禿的仙人掌，說(shuō)是防輻射，叫我們一定要養。這株光禿禿的仙人掌在一片姹紫嫣紅的大花叢中格外顯眼，我們一家都討厭它。
一次暑假，我們都去外地旅行，回到家時(shí)才想起那些花兒都沒(méi)澆水好長(cháng)時(shí)間了，急的剛脫下鞋就去陽(yáng)臺瞅那些花。結果，它仍在“大花叢”中最顯眼，可這次是因它出奇的美一一那些名花異草都枯萎了，只有那株仙人掌，格外的綠，格外的挺拔。
一家陷入了沉思……
這一段時(shí)間里，空氣好像凝固了，只有那頑皮的小鬧鐘不知情，依然嘀嗒響個(gè)不停。過(guò)了許久，媽媽嘆了一口氣，打破了沉默。爸爸問(wèn)：“知道為什么嗎?”我搖搖頭。爸爸接著(zhù)說(shuō)：‘我們只看到了外表的美，而最重要的才是心靈美。同樣，經(jīng)歷過(guò)困難的人，會(huì )比一般人有更頑強的意志力，會(huì )比一般人更優(yōu)秀�！�
我細細地咀嚼這番話(huà)，又一次陷入了沉思……
小學(xué)六年級作文：仙人掌的啟示12
六點(diǎn)鐘的鬧鐘響了，但我還是把身子蜷在被子里，不肯出來(lái)，直到那令人討厭的噪音沒(méi)完沒(méi)了的叫個(gè)不停時(shí)，我才從被子里探出頭來(lái)。
我打了個(gè)哈欠，再伸展了四肢，睜開(kāi)了眼睛，猛地坐了起來(lái)，但還是有些迷迷糊糊的想倒頭就睡。這時(shí)爺爺用他那粗啞的聲音喊我：“妞妞，快起床！”
我趕緊穿好了衣服，打開(kāi)門(mén)，看到穿著(zhù)格子襯衫的爺爺站在那，手里還拿了一盆仙人掌�？匆�(jiàn)我出來(lái)了，把仙人掌往我懷里一塞，就轉身朝門(mén)口走去，邊走邊說(shuō)，這是給我的禮物，話(huà)未說(shuō)完，就消失在門(mén)口。
我看著(zhù)懷里的仙人掌，遲疑了一下，便把它隨手丟在了兩個(gè)紙箱間的小角落里，回去繼續睡我的回籠覺(jué)了。
一轉眼，一個(gè)月都快過(guò)去了，我上完課，回去老院吃中午飯，爺爺問(wèn)我他送我的仙人掌上哪去了，我才想起來(lái)我一個(gè)月都沒(méi)管它了，便趕緊吃完了飯，回去把那盆仙人掌給拿了出來(lái)，我開(kāi)始仔細端詳起來(lái)，發(fā)現它竟然沒(méi)死，還開(kāi)了一朵小黃花，特別好看，像一個(gè)嬌滴滴的小姑娘，完全可以跟玫瑰比美了。
仙人掌讓小小年齡的我知道了堅強的含義，同時(shí)我也被它深深地震撼了。
小學(xué)六年級作文：仙人掌的啟示13
仙人掌，是一種長(cháng)年生活在沙漠地區的植物。
在沙漠的植物，都是沒(méi)有葉子的，因為葉子會(huì )蒸發(fā)掉許多水分。但是，如果沒(méi)有葉子的話(huà)，又無(wú)法進(jìn)行光合作用，這怎么辦呢？仙人掌就解決了這個(gè)問(wèn)題，它把自己的葉子進(jìn)化成刺，這樣子就可以減少水分的蒸發(fā)，這樣就可以生存下來(lái)。雖然沙漠地區很少下雨，生存條件很惡劣，但仙人掌的生命力極強，即使幾個(gè)星期沒(méi)下雨，仙人掌也不會(huì )枯死。這讓我想起了一件事情：有一次，我們學(xué)校組織了捐愛(ài)心米的活動(dòng)。還有些同學(xué)坐車(chē)去了需要捐贈愛(ài)心米的地區——從化，那里的小朋友非常貧窮，可是，他們并沒(méi)有被這種惡劣的環(huán)境嚇倒，他們反而更加努力學(xué)習。他們就像仙人掌一樣，堅強地和惡劣的環(huán)境斗爭，從來(lái)都不被惡劣的環(huán)境而嚇倒，我也要學(xué)習仙人掌那樣堅強的精神。
我愛(ài)仙人掌那樣與惡劣環(huán)境斗爭的精神，因為它使我懂得了：生命要堅強，不管在多么惡劣的環(huán)境里，都不能放棄目標，半途而廢。
小學(xué)六年級作文：仙人掌的啟示14
我的家里栽種著(zhù)許多植物，春天來(lái)了，花朵紛紛競相開(kāi)放，葉子也長(cháng)出了嫩綠的新芽，拼湊成了一幅生機勃勃的景象，但我最喜愛(ài)的植物，卻是那不會(huì )開(kāi)花、沒(méi)有綠葉，全身長(cháng)滿(mǎn)刺的仙人掌。
仙人掌身批翠綠的外套，上面有著(zhù)一根根堅硬的小刺，密密麻麻地布滿(mǎn)全身，那應該是它衣服上的獨特裝飾吧。正是因為這樣的點(diǎn)綴，仙人掌的外表并不令人喜歡，反倒給人一種尖銳的感受，不容易接近。
仙人掌并不被人們喜愛(ài)，但雖然其貌不揚，身上的每一塊卻都是寶，都具有相當高的營(yíng)養價(jià)值。仙人掌富含了鉀、鈣、鋅、維生素、纖維素等，不僅如此，仙人掌還具有清熱解毒，消腫止痛、健脾止瀉等功效。
聽(tīng)大人說(shuō)，仙人掌生長(cháng)在炎熱、干燥的沙漠中，在那樣的環(huán)境里，仙人掌還能生長(cháng)得這么好，令我十分欽佩。也正是因為這樣的環(huán)境，仙人掌才有了現在的模樣，因為它必須保護好自己把自己武裝起來(lái)，才能在那種地方生存。
通過(guò)對仙人掌的了解，我明白了：凡事不能以貌取人，來(lái)判定一個(gè)人的價(jià)值。我還懂得了，越是在嚴酷的環(huán)境下，就越要學(xué)會(huì )堅強。
小學(xué)六年級作文：仙人掌的啟示15
我家養了許多花，其中有一盆不怎么起眼的仙人掌。我家的仙人掌呈深綠色，身上長(cháng)滿(mǎn)了刺。一條一條的仙人掌，有點(diǎn)像青瓜的形狀，連接在一起，又好像親兄弟一樣擁抱在一起，永不分離。
春天來(lái)臨了，小草發(fā)芽，百花爭艷，構成了這一幅美好的春景。但又有誰(shuí)能注意到那盆仙人掌呢？它不貪圖名利，從不向困難認輸。有時(shí)我還發(fā)現，仙人掌的土出現了不計其數的裂縫，土質(zhì)又粗糙又干燥，但它毫不介意，依然屹立在那用泥土制成的陶瓷盆上。它這是為了什么？為的就是能為世界貢獻出一份力量，為世界增添綠意，自己吸收二氧化碳，放出新鮮空氣，使環(huán)境變得更清新一些�；m然美，但它太脆弱了，也太容易破碎了。
秋天來(lái)了又去，當寒風(fēng)呼嘯的秋季來(lái)臨之后，草枯萎了，葉邊黃了。但仙人掌卻毫不動(dòng)搖，還是那么綠，那么堅強。它不畏艱難，敢于和困難作斗爭，日日夜夜地在外面與寒風(fēng)戰斗，最終，它以頑強、剛毅的精神戰勝了寒風(fēng)。它的那種不畏艱難、堅韌不拔的精神深深地震撼了我，我只要一遇到困難就依賴(lài)別人，從沒(méi)試過(guò)自己獨立解決生活上的難題。
仙人掌的精神激勵著(zhù)我前進(jìn)。仙人掌雖然普通，但它那高貴的品質(zhì)值得我們學(xué)習。仙人掌引導著(zhù)我在人生道路上，不畏艱難，努力拼搏！