- 相關(guān)推薦
“一”的啟示小學(xué)生五年級作文（通用26篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的“一”的啟示小學(xué)生五年級作文，歡迎閱讀與收藏。
“一”的啟示小學(xué)生五年級作文 1
驕傲，使人走上絕路。這句話(huà)，媽媽已經(jīng)跟我講過(guò)n次，我都會(huì )背了。剛開(kāi)始，對于媽媽說(shuō)的這句話(huà)，我總是左耳時(shí)右耳出，直到我親身經(jīng)歷這一件事以后，我才后悔當初沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)。
我記得上次學(xué)期期末考試之前，老師叫我們在家多做一些相關(guān)的練習題，為期末考試做準備。第一天晚上回到家之后，我直沖進(jìn)自己的房間，那速度像百米沖刺的選手一樣，原因很簡(jiǎn)單，我要全科考滿(mǎn)分，我要爭取時(shí)間復習。那天晚上，我做了很多練習題，一道難題都沒(méi)遇到，心里不禁有些飄飄然。
第二天，老師同樣叫我們做題目，可我這次卻不想再埋在題海里了。昨天的“勝利”讓我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，堅信自己能考全科滿(mǎn)分。那天回到家，我直接打游戲去了。
當考試來(lái)臨時(shí)，我自信心爆表，坐在座位上開(kāi)始考試。時(shí)間如光，一下子就飛過(guò)去了�？纪曛�，我回到家向爸媽宣告：“題目很簡(jiǎn)單，我能考滿(mǎn)分！”
第二天早上，我高興地來(lái)到學(xué)校，我覺(jué)得我今天一定會(huì )被老師重重地表?yè)P一番�？上�，想象是美好的，現實(shí)是殘酷的.。當老師叫到我名字的時(shí)候，我有些小得意地站起來(lái)，等待著(zhù)好消息。老師大聲說(shuō)道：“吳霖浩，語(yǔ)文80分，數學(xué)76分，英語(yǔ)90分�！卑�？這么低？我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。老師的目光有些嚴厲，我的鼻子有些泛酸，感覺(jué)臉在發(fā)燒。我該如何跟爸媽交待？
回到家以后，媽媽看著(zhù)我的試卷，眉頭都皺到一起了。她用狠狠的眼神瞪著(zhù)我，我身上的雞皮疙瘩掉了一地。媽媽再一次說(shuō)了那句話(huà)：“驕傲，使人走上絕路�！边@次，我把這句話(huà)牢牢地記了下來(lái)！
驕傲，使人走上絕路。人生路上，別和驕傲做朋友。
“一”的啟示小學(xué)生五年級作文 2
在我的心里，有一個(gè)巨大的儲藏柜，里面記錄著(zhù)我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有與朋友、家人的歡笑，有生活中的悲傷。其中，有一句話(huà)深深地烙在我的心間，那就是我的座右銘：世上無(wú)難事，只怕有心人。在我的生活和學(xué)習中，這句話(huà)給我很多的啟示，也給予我極大的鼓勵。
記得我剛開(kāi)始學(xué)習活力板時(shí)，怎么都找不到平衡，更不用說(shuō)滑行了。試了好幾次都沒(méi)站穩，我有點(diǎn)泄氣了，賭氣把板丟在一邊，說(shuō)道：“怎么那么難學(xué)，不學(xué)算了�！迸阄覍W(xué)習的'朋友見(jiàn)狀，就自個(gè)站上去玩了起來(lái)。只見(jiàn)她不斷變換花樣，在板上一會(huì )兒站立一會(huì )兒蹲，一會(huì )兒轉圈一會(huì )兒飛快下坡�？此媚敲摧p松又開(kāi)心的樣子，我心癢癢的：“好想看上去并不是很難��！既然她能行，只要我不放棄，相信也一定能學(xué)會(huì )！
于是，我把活力板放到圍著(zhù)鐵欄桿的路邊，扶著(zhù)欄桿慢慢地往前滑行�；艘魂囎�，我找到感覺(jué)了！我開(kāi)始試著(zhù)放開(kāi)扶手，身體扭來(lái)扭去好不容易找到平衡，慢慢地、搖搖晃晃地滑了一小段。突然，“啪”的一聲，板又失去了平衡觸到地上，我立刻從板上跳了下來(lái)，拍著(zhù)胸口說(shuō)：“好險好險，幸好我天生靈敏，不然早就摔下來(lái)了！”朋友看我那驚魂未定的樣子大笑起來(lái)�！拔乙欢ㄒ獙W(xué)會(huì )，不讓別人小瞧！”我暗暗下定了決心，又嘗試了幾遍。��！終于成功了，我也能像朋友一樣飛快地滑行了！我體驗到了成功的快樂(lè )！后來(lái)，我又學(xué)會(huì )了自己上板和各種活力板的技巧。
學(xué)滑板的過(guò)程讓我懂得了，在人生的旅途中，我們會(huì )遇到許許多多的困難，但世上無(wú)難事，只怕有心人，世上再困難的事情，只要你堅持、努力去做，就一定能做成！
“一”的啟示小學(xué)生五年級作文 3
當我們陷入困境時(shí)，一句格言就是一盞照亮心田的明燈;當我們困惑時(shí)，它是一把打開(kāi)心靈之門(mén)的鑰匙;當我們迷失方向時(shí)，它是指明方向的指南針。我有很多喜歡的格言，其中我最喜歡的是：世上無(wú)難事，只怕有心人。說(shuō)起喜歡這則格言的原因，那還得從一件小事說(shuō)起。
那是暑假的一天，我突然看見(jiàn)冰箱里手抓餅的材料，腦海里閃現了一個(gè)念頭：為什么我不自己做手抓餅呢?我準備好食材，就打算“大顯身手”了。沒(méi)想到一開(kāi)始就把我給難住了——滑溜溜的雞蛋清里不小心掉進(jìn)了一小塊雞蛋殼。我使出十八般武藝，也拿這小小的雞蛋殼沒(méi)辦法，最后直接用手把它給抓了出來(lái)。好不容易松了口氣，都快糊的面皮又粘上了鍋，薄薄的面皮已經(jīng)被我鏟得七零八落。我有些氣餒，甚至有些沮喪。就在想要放棄的時(shí)候，我似乎聽(tīng)到了媽媽在耳旁說(shuō)：“你有沒(méi)有認真想過(guò)我當初是怎么做的?世上無(wú)難事，只怕有心人。你要用心去做，才能做好哦�！痹谖业姆磸汀霸囼灐毕�，我終于完成了我的'杰作。晚上媽媽回來(lái)還表?yè)P了我。
在以后的學(xué)習生活中，這句格言就像一座警鐘時(shí)刻提醒著(zhù)我。以前像一座小山的數學(xué)大題慢慢也被我“啃”下來(lái)了，科學(xué)課上的實(shí)驗也逐漸在我一次一次地反復操作中順利完成。我想：只要我下定了決心去完成，在做的過(guò)程中用心思考，很多難題就會(huì )迎刃而解。
世上無(wú)難事，只怕有心人。只要我們肯下決心去做一件事，辦法總比困難多。
“一”的啟示小學(xué)生五年級作文 4
每當我遇到困難，因失敗而氣餒，總能想到失敗是成功之母�！边@句話(huà)，也讓我想起那件事。
三年級下學(xué)期的一個(gè)周末，爸爸媽媽帶著(zhù)我參加一個(gè)鋼琴比賽。來(lái)到比賽場(chǎng)地，我們都驚呆了，賽場(chǎng)里擠滿(mǎn)了人，有六七歲的小朋友，也有十五六歲的大哥哥、大姐姐�？傊�，賽場(chǎng)里人山人海，好不熱鬧。
這使我更加緊張，手心都出了汗。我想：這么多選手，一定是全國的鋼琴手精英，我怎么比得過(guò)人家呢？我正想著(zhù)，一位阿姨宣布比賽開(kāi)始。選手們陸陸續續地走向鋼琴，有的彈奏了抒情委婉的樂(lè )曲，有的彈奏了激情動(dòng)感的曲子各有千秋。
輪到我了，我慢悠悠地走向舞臺，深深一鞠躬。我環(huán)顧一下四周，時(shí)間仿佛停止了，所有人的目光都聚在我的身上。開(kāi)始彈奏了h我途中錯了好幾處，還在一個(gè)地方停頓了好一會(huì )兒。最終，我也沒(méi)能拿到獎項。
我很沮喪，還哭了。媽媽對我說(shuō)：失敗不要緊，你得刻苦地練習，才能獲得成功�！�
第二年，我再次參加了比賽，我的演奏水平有了很大的進(jìn)步，比賽時(shí)，完美地博得臺下一片掌聲。最終我拿到獎項，取得了成功。
不僅是彈琴，面對生活中其他的`事情時(shí)，也是一樣的，我們不能害怕失敗，要不斷從失敗中汲取經(jīng)驗，更加努力，只有這樣，才能到達成功的彼岸，因為失敗是成功之母。
“一”的啟示小學(xué)生五年級作文 5
今天我聽(tīng)別人講了一個(gè)故事，受到了很大的啟示。那個(gè)故事的內容是這樣的：
很久以前有一個(gè)人，他是一個(gè)砍柴的。有一天他去砍柴，不小心掉進(jìn)一個(gè)溝里去了，他爬也爬不上去，跳也跳不上去，很快他就放棄了，坐在里面等別人來(lái)救他。
這時(shí)來(lái)了只老虎，它一個(gè)不小心也掉進(jìn)溝里去了，老虎看了看山溝，有兩米多它大概跳得過(guò)去。
它剛要起跳，卻突然被一雙手拉住了。它猛的一回頭，看見(jiàn)了一個(gè)人類(lèi)。它對人類(lèi)說(shuō)：“怎么啦？你想干嘛呢？”那個(gè)人對它說(shuō)：“尊敬的森林之王，我們都掉到溝里來(lái)了，就應該互相，幫助以便出去�！崩匣⒙�(tīng)了，覺(jué)得這人有點(diǎn)意思，就說(shuō)：“好吧，就相信你，你有什么辦法？”那個(gè)人眼珠子一轉，對老虎說(shuō)：“您站在那里，我爬到您的`背上去。我先跳出去，再把您救出來(lái)，您看這可以嗎？”老虎想了想：“那行吧�！�
那個(gè)人爬上了老虎的背，一下子便跳上去了。老虎看見(jiàn)他轉頭要走，就急忙對他說(shuō)，別走啊。那個(gè)人轉過(guò)身，露出了邪惡的笑容，說(shuō)：“我為什么不走呢？你等著(zhù)吧，我很快就會(huì )叫一個(gè)獵人來(lái)把你殺掉，然后把你的皮毛賣(mài)給那個(gè)獵人。那樣我就有錢(qián)啦，哈哈哈哈！“老虎輕蔑地一笑說(shuō)：“人類(lèi)果然還是不可信呢�！敝灰�(jiàn)它縱身一跳，跳到了那個(gè)人的旁邊，一下子便把他吃掉了，可能那個(gè)人死也不知道到底是怎么回事吧。
這個(gè)故事給我的啟示是：如果你想占便宜，那你就一定會(huì )吃虧。所以說(shuō)我們在生活中一定不要像這個(gè)人一樣哦。
“一”的啟示小學(xué)生五年級作文 6
一、二、三、四、五、六、七、八、九、十，都有特殊的含義。八，發(fā)發(fā)發(fā)，每年財運滾滾、財運亨通。六，六六大順，年年有余。我卻對“一”情有獨中。如果你去觀(guān)察“一”，它會(huì )比八和六更能讓人們去追求。
“一”看上去那么渺小，那么讓人們視而不見(jiàn)。像小不點(diǎn)的一在運動(dòng)會(huì )上使人們歡呼，歌唱，自豪。
向著(zhù)最高峰攀登，亞洲飛人劉翔在取得第一時(shí)，在雄偉的國旗下聽(tīng)著(zhù)鋼勁有力的國歌，這是他熱淚盈眶。為“一”喝彩。
在我小的時(shí)候，第一次會(huì )走路，第一次叫爸爸媽媽�！耙弧苯o了我無(wú)窮的力量，親人給了我不住的關(guān)懷，給我帶來(lái)了努力的鼓勵。第一次自己站起來(lái)走路，媽媽爸爸的歡笑聲，夸獎聲，鼓勵的話(huà)語(yǔ)。第一次給我嘗到了甜美的果實(shí)。激勵我的話(huà)語(yǔ)在我耳邊縈繞�？諝舛甲兲鹆�。第一次叫爸爸媽媽?zhuān)齻兊臍g呼聲那么悅耳，高興的`把我舉的高高的。我的成長(cháng)的第一步是多么的快樂(lè )。
人生的旅途中，大的是第一次上臺表演，第一次比賽數奧，第一次上學(xué)。小的是第一次學(xué)走路，第一次自己吃飯，第一次叫爸爸媽媽。父母的愛(ài)永不忘。
人生旅途中的第一次會(huì )成為你的美好記憶�！耙弧焙軅ゴ蟮�，仔細觀(guān)察你會(huì )發(fā)現。
“一”的啟示小學(xué)生五年級作文 7
星期六，我和往常一樣去上英語(yǔ)補習班。在上課時(shí)，老師在課堂上給我們講了一個(gè)這樣的故事——
從前，在一個(gè)農村的小鎮里。老師的媽媽給她講了一個(gè)這樣的故事。在他們的村子里，有一個(gè)很漂亮的姑娘，她就以這個(gè)優(yōu)點(diǎn)為驕傲。當每次這個(gè)姑娘出家門(mén)是，村子里的人紛紛都說(shuō)：“你們看，這個(gè)姑娘多漂亮！”她就更加驕傲了。
有一天，她自己在照鏡子是，發(fā)現自己的頭上有一個(gè)小黃泡。要是那個(gè)小黃泡破了，那里面的膿水就會(huì )浸食整個(gè)頭皮。她的母親沒(méi)有發(fā)現，她就用一個(gè)圍巾給遮住了。她心想：讓別人看見(jiàn)了，太難看了。她的`母親看見(jiàn)了她圍圍巾，說(shuō)：“閨女，這么熱的天，你圍圍巾干嗎？”她說(shuō)：“娘，沒(méi)事�！�
過(guò)了幾天，圍巾把黃泡磨破了，剛開(kāi)始，侵蝕了一小片。她沒(méi)有對家人說(shuō)，家里人也沒(méi)發(fā)現。又過(guò)了幾天，膿水侵食了整個(gè)頭皮，這時(shí)她的母親才發(fā)現。她的母親帶她去醫院檢查。醫生說(shuō)：“要把頭發(fā)理光，再在上面涂一層藥水�！蹦莻�(gè)姑娘說(shuō)：“媽?zhuān)菢雍茈y看的�！钡�，最后還是把頭發(fā)理光，在上面涂上一層藥水。這就是說(shuō)謊的結果。
這個(gè)故事啟示我們，做了什么錯事，或沒(méi)有完成作業(yè)，對老師和父母說(shuō)謊的話(huà)，結果會(huì )更慘。所以，不能說(shuō)謊，要主動(dòng)的說(shuō)出來(lái)，這樣，就能挽救自己做的事。知錯就改，不但不是壞事，而且會(huì )得到更多。
“一”的啟示小學(xué)生五年級作文 8
生活中，每次當我做事要半途而廢的時(shí)候，我總會(huì )想起在哈弗大學(xué)上學(xué)的哥哥說(shuō)過(guò)的一句名話(huà)：滴不能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成�！边@句話(huà)是鼓勵我們做事不能半途而廢。
小時(shí)候，媽媽給我報了一個(gè)歌唱興趣班了，可是老師布置的作業(yè)也太難了，背熟《白蘭鴿》和《小螺號》的歌詞。我回到家里，怎么也背不熟。
周末，我去到興趣班，老師讓我背，我背不出來(lái)，老師也不責罵我，只是對我說(shuō)：輝卓，加油，老師相信你一定會(huì )背熟的！”嗯！”我表面上這么答應著(zhù)，但內心卻已經(jīng)放棄了，回到家里，我對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)也幌肴ヅd趣班了，背歌詞實(shí)在太難了，我怎么都背不熟�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我便號陶大哭起來(lái)。突然，一個(gè)聲音響了起來(lái)：弟弟，怎么了，哭成這樣？”我轉過(guò)頭去看了一下：哥哥！”看到了哥哥的我，心里別提有多高興了。
我給了哥哥一個(gè)大大的擁抱。哥哥對媽媽說(shuō)：媽?zhuān)一貋?lái)了！”嗯！媽媽的.大寶貝�！备绺绨涯抗廪D向了我：怎么了？”我說(shuō)：興趣班的老師叫我背歌詞，我怎么也背不好�！卑�，這可不是你的風(fēng)格哦！記住，滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。這句話(huà)是讓你不要半途而廢，加油，會(huì )成功的！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此，我按照哥哥的話(huà)，把整首歌詞分成一個(gè)個(gè)小段，我每天都堅持練，過(guò)了一個(gè)星期，我終于背熟了！
我來(lái)到興趣班，流利地背給老師聽(tīng)，老師聽(tīng)完后，給了我一個(gè)大拇指。
這件事告訴我們，做事不能半途而廢，要盡力去完成！因為滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。
“一”的啟示小學(xué)生五年級作文 9
有一句話(huà)一直激勵著(zhù)我前進(jìn)，陪我走到今天，那就是“今日事，今日畢�！泵慨斘易鐾曜鳂I(yè)很有空閑的時(shí)候，一想起它，就會(huì )找些事來(lái)干。
就說(shuō)我寫(xiě)日記吧。有一天，我晚上早早地把老師布置的家庭作業(yè)寫(xiě)完了，就坐在書(shū)桌面前悠閑地找事干，一會(huì )兒看書(shū)，一會(huì )兒寫(xiě)字，一會(huì )兒畫(huà)畫(huà)……反正就是自在得很。媽媽是一個(gè)喜歡爭分奪秒、非常珍惜時(shí)間的人，她對我說(shuō)：“去把鄧老師布置的日記寫(xiě)了，或者把上個(gè)星期的作文修改一下�！蔽衣�(tīng)了回答她說(shuō)：“好的�！�
我回到房間，并沒(méi)有立刻動(dòng)筆，而是像剛才那樣，在桌面上東摸摸，西找找，反正就是無(wú)所事事，閑逛著(zhù)唄。這時(shí)，媽媽走進(jìn)房間，發(fā)現我呆在房間里一副悠閑的樣子，訓斥我說(shuō)：“剛剛不是叫你寫(xiě)日記嗎？你沒(méi)有寫(xiě)一個(gè)字，叫你修改作文，你也一個(gè)字沒(méi)有動(dòng)過(guò)，你到底想怎么樣？沒(méi)有一點(diǎn)兒時(shí)間觀(guān)念！”我被她這么一說(shuō)，感到慚愧極了，急忙拿起筆開(kāi)始寫(xiě)日記了。很快，我就把日記寫(xiě)完了。媽媽拿起我的日記本，意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“今日事，今日畢。今天的事情要今天做完，不能拖拉到明天，你看，把日記寫(xiě)完，是不是很有成功感？”我笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
通過(guò)這件事情讓我明白了“今日事，今日畢�！钡牡览�，我不能再做一個(gè)拖拉的人了，因為時(shí)間一長(cháng)，如果還不能改正它的話(huà)，就會(huì )養成“壞習慣”，到時(shí)候想改正時(shí)，卻很難改正了。
古今中外，有許多人珍惜時(shí)間而取得成功，例如：張衡、愛(ài)因斯坦、牛頓、居里夫人……是他們付出了努力，才有這么大的`成就。
“今日事今日畢”，教會(huì )我珍惜時(shí)間，也教會(huì )我要及時(shí)完成當天的事情。這句話(huà)將永遠印在我的腦海里。
“一”的啟示小學(xué)生五年級作文 10
在我成長(cháng)的過(guò)程中，學(xué)過(guò)許許多多的格言，其中讓我印象最深刻的是這句格言——“世上無(wú)難事，只怕有心人”,這句格言給了我許多啟示。
記得有一次，爸爸說(shuō)要帶我去登山，我覺(jué)得很好玩，就答應了爸爸。我們來(lái)到山腳下，爸爸說(shuō)：“兒子，這山可是很高的，只有男子漢才能爬得上，如果你登不上，就是膽小鬼哦！”“好，一言為定，我就不信我登不上�！蔽一卮�。于是，我們就一起登山了。剛開(kāi)始我還覺(jué)得登山一點(diǎn)也不累，但是當我爬了一會(huì )兒后，漸漸地覺(jué)得累了，有想放棄的念頭。不過(guò)，當我想起剛開(kāi)始我和爸爸的約定后，我又決定繼續登山。慢慢地，我和爸爸登到了半山腰，我已經(jīng)非常累了，坐在旁邊休息，對爸爸說(shuō)：“我不行了，爸爸，咱們還是別登山了，太累了，咱們回家吧�！卑职终f(shuō)：“怎么了，想放棄了，這還沒(méi)登到山頂呢！你不是學(xué)過(guò)一句格言嗎？——世上無(wú)難事，只怕有心人。如果所有人都像你這樣，爬到半山腰就放棄的話(huà)，就永遠也看不到山上美麗的風(fēng)景了�！蔽衣�(tīng)了爸爸的'話(huà)，覺(jué)得很有道理，于是我繼續鼓起勇氣登山。終于，我登上了山頂，看到山頂上那美麗的風(fēng)景！
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句格言讓我受到了很大的啟發(fā)！它將繼續鼓勵我在人生的道路上不斷前行。
“一”的啟示小學(xué)生五年級作文 11
秋日的陽(yáng)光暖暖地灑向大地，給我們帶來(lái)了絢麗的色彩。窗外，銀杏樹(shù)穿上了一件金黃的紗衣，紅楓樹(shù)換上了一件鮮紅的外套，桂花樹(shù)在風(fēng)中搖曳著(zhù)。窗內，我面對著(zhù)鮮紅的86”分，倒吸一口冷氣，真正地體會(huì )到了虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空”的道理。
事情還得從英語(yǔ)第一單元測試說(shuō)起。第一單元我考了92”分，這是很高的分數了。要知道，這次我們班考九十分以上的同學(xué)寥寥無(wú)幾，周老師也對全班同學(xué)說(shuō)：考九十分以上的同學(xué)非常出色，因為五年級的英語(yǔ)考卷已經(jīng)和六年級畢業(yè)考卷接近了，難度也非常大�！甭�(tīng)了老師的夸獎，我心想：我的英語(yǔ)考得這么好，說(shuō)明我的英語(yǔ)水平已經(jīng)非常高了，我是同學(xué)中的佼佼者了！”于是，我回家和爸爸媽媽匯報了這個(gè)好消息，爸爸媽媽也非常高興，表?yè)P我：不錯，要繼續保持，爭取下一次取得更好的`成績(jì)�！蔽腋吲d地答應了，心里像吃了蜜一樣甜。
在以后的英語(yǔ)課上，我覺(jué)得周老師講的我都懂了，于是我有時(shí)和同學(xué)說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)；有時(shí)看向窗外那盆生意蔥蘢的綠蘿，擔心它初冬來(lái)臨還能依舊那樣蔥綠嗎？還有時(shí)甚至看窗外那棵桂花樹(shù)，盼著(zhù)它來(lái)年再開(kāi)出更多、更美的桂花。
不知不覺(jué)地，第二單元上完了，我們迎來(lái)的是二單元小考。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)教室，認為自己一定可以考出個(gè)好成績(jì)，但發(fā)到考卷后，我傻眼了好多題目我不會(huì )，第二單元我肯定要考砸了！結果可想而知，我面對著(zhù)鮮紅的86”分，心里像在滴血。我靜靜地坐在書(shū)桌前，腦海里浮現出我上英語(yǔ)課時(shí)追隨著(zhù)秋日的陽(yáng)光和綠蘿的情景，那一瞬間，我全明白了。
現在后悔還來(lái)得及，亡羊補牢，為時(shí)不晚�！蔽夷啬钪�(zhù)：虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空”，從此，這句話(huà)深深地印在我的心里，時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我。
“一”的啟示小學(xué)生五年級作文 12
俄國作家托爾斯泰寫(xiě)過(guò)一篇故事：有個(gè)農夫，每天早出晚歸地耕種一小片貧瘠的土地，但收成很少。一位天使可憐農夫的境遇，就對農夫說(shuō)，只要他能不斷往前跑，他跑過(guò)的所有地方，不管多大，那些土地就全部歸他所有。于是，農夫興奮地向前跑，一直跑、一直不停地跑！跑累了，想停下來(lái)休息，然而，一想到家里的妻子、兒女，都需要更大的土地來(lái)耕作、來(lái)賺錢(qián)，所以，他又拼命地再往前跑！真的累了，農夫上氣不接下氣，實(shí)在跑不動(dòng)了！可是，農夫又想到將來(lái)年紀大，可能沒(méi)人照顧、需要錢(qián)，就再打起精神，不顧氣喘不已的身子，再奮力向前跑！最后，他體力不支，“啪”一聲倒躺在地上，死了！
從這個(gè)故事，讓我深深覺(jué)得：人活在世上，最重要的不是金錢(qián)，而是健康！如果沒(méi)有了健康，任何財富都無(wú)法享用，所以我的`愿望就是“希望全家人平安,健康！”
我還曾經(jīng)看過(guò)一部電影，片名叫做“女兒的嫁衣”。這片影片在描述一位母親得胃癌后，不但強忍自己生病的痛苦，還努力的替自己的女兒縫制婚紗，最后，這位可憐的母親，還是是離開(kāi)人世，留下最痛心的女兒�？催@部電影時(shí)，我眼淚一直掉下來(lái)，這些悲慘的劇情，讓我體會(huì )到健康是多么重要！
人世間什么最寶貴？我最想得到什么？我想：再多的名利與財富都換不到平安與健康，所以如果我能實(shí)現一個(gè)愿望，那我的愿望就是“希望全家人平安,健康！”了。
“一”的啟示小學(xué)生五年級作文 13
“人非圣人，熟能無(wú)過(guò)�！痹诿Ｃv史的長(cháng)河之中，沒(méi)有一個(gè)十全十美的圣人。在每個(gè)人的成長(cháng)道路上，總會(huì )遇到許許多多的挫折與失誤。但是，只要我們能正確對待每一次失誤，找到失誤原因，才能化失誤為力量，讓成長(cháng)的道路堅定而順暢。
漸漸地，我的記憶被帶到了半年前。
我徐徐接過(guò)試卷，不以為然地望著(zhù)黑板上“仔細檢查”四個(gè)大字，又像掃描機一般大致瀏覽了一番，心中欣喜若狂。似乎已經(jīng)考出了個(gè)好成績(jì)似的。一聲令下，我?jiàn)^筆疾書(shū)，早早地就停了筆。當然，為了保證正確率，我還在草稿紙上驗算了兩遍計算結果。對于算法，我毫不擔心，自信滿(mǎn)滿(mǎn)，不加檢查。
下午數學(xué)考試的`結果揭曉了�？粗�(zhù)因題目理解失誤而扣去的四分，我后悔自己沒(méi)有“仔細檢查”，我后悔自己沒(méi)有讀清題目，我更加后悔自己沒(méi)有抓緊時(shí)間……但再怎么后悔也于事無(wú)補了。
浩月當空，幾顆暗淡的星星有氣無(wú)力地閃爍著(zhù)，偶爾傳來(lái)幾聲凄涼的犬吠。心情跌入低谷的我惆悵地獨自坐在夜幕的一角，追悔莫及，皎潔的明月仿佛變成了老師期待的眼神，遙遠的天穹似乎傳來(lái)母親堅定的鼓勵聲：“站起來(lái)！加油！……”
心情黯然的我如夢(mèng)初醒，心頭的陰霾被明媚的陽(yáng)光照射得無(wú)影無(wú)蹤。我又自信地站了起來(lái)，對燦爛的明月高喊“我能行”！
于是乎，挫折化為了動(dòng)力，我在學(xué)習的道路上披荊斬棘，遇到應用題“三思而后行”。面臨又一次的期末考試，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，在檢查時(shí)全神貫注，一絲不茍，就這樣，我如愿以?xún)數乜嫉搅藵M(mǎn)分。
這次失誤給了我很大的啟示，讓我明白：失誤，是一面可以照射出自己缺點(diǎn)的鏡子。面對失誤，你所能做的不是一味的后悔，而是努力地彌補，重整旗鼓向目標前行，才能轉敗為勝。
“一”的啟示小學(xué)生五年級作文 14
一個(gè)夏天的早晨，陽(yáng)光明媚。我和哥哥在樓下正津津有味地踢著(zhù)一個(gè)撿來(lái)的足球。你來(lái)我往，我和哥哥都想顯示自己的球技，都十分用里地踢著(zhù)，你一個(gè)回旋球，我一個(gè)“香蕉”球。
就這樣，我們倆玩得一頭大汗。突然，哥哥瞧準時(shí)機，一個(gè)倒掛金鉤，將球用力地踢了過(guò)來(lái)，來(lái)勢兇猛。我嚇得往旁邊一躲，避開(kāi)了球。球從我頭上“唰”地飛過(guò)，直奔向二樓的一扇窗戶(hù)，“嘩啦”一聲，玻璃碎了。糟了，我和哥哥都倒吸一口涼氣，焦急地互相望著(zhù)，不知該怎么辦。這時(shí)，一陣急促的腳步聲響起。我心理一害怕，拉著(zhù)發(fā)道乏呆的哥哥，趕緊躲到了對面的樓梯口里。只見(jiàn)一位老奶奶急匆匆地從樓上跑下來(lái)，四處張望。
“怎么辦？哥！”我懼怕地看看哥哥，眼淚情不自禁地流下來(lái)。哥哥也緊張地看著(zhù)老奶奶，想了想，準備向外走去。
“哥，別去。老奶奶會(huì )罵我們的，回家也會(huì )挨揍的。再說(shuō)那個(gè)球也不是我們的，又沒(méi)人看見(jiàn)是我們踢碎的'�！蔽乙话牙「绺缯f(shuō)。
哥哥猶豫了一下，然后轉過(guò)身堅定地對我說(shuō)：“卯卯，不管有沒(méi)有人看見(jiàn)，都是我們踢的，做人要誠實(shí)，做了錯事就要去道歉，這樣我們才能對得起自己的良心。你說(shuō)呢？”我看了看哥，又看了看老奶奶，進(jìn)頂地點(diǎn)點(diǎn)頭，拉著(zhù)哥哥的手一起走向老奶奶......
這件事過(guò)去了。當時(shí)那個(gè)做了錯事不敢承認的我，現在已經(jīng)是一名小學(xué)五年級的學(xué)生了，哥哥當時(shí)跟我說(shuō)的話(huà)時(shí)時(shí)都回響在我耳邊：做人要誠實(shí)，才能對得起自己的良心。每當這時(shí)，我就會(huì )有面對困難、面對錯誤、承認錯誤的勇氣和誠實(shí)的品德。
“一”的啟示小學(xué)生五年級作文 15
一是一個(gè)普通的數字，但在我們生活中去給我們帶來(lái)了許許多多的啟示。
“一”像一根起跑線(xiàn)千里之行始于足下，要學(xué)會(huì )重新開(kāi)始。有一次，我考了全班第一名，媽媽非常高興，但叫我繼續努力，多看點(diǎn)書(shū)，可我卻高興地去玩了。到了下一次考試，我的成績(jì)不知怎的'，就一落千丈。所以我們遇到任何困難，都要努力克服，就會(huì )走向成功。并不能因為成功而驕傲，這樣會(huì )更差，要學(xué)會(huì )重新開(kāi)始。
“一”像一根筷子。當我們生活中只有一根筷子，一根筷子是做不成任何事情的，一根筷子吃不成飯。一根一折就斷，而一把筷子卻不易斷。所以我們要像筷子一樣，不能分開(kāi)，我們生活中要團結，團結力量大。
“一”像一支筆，它為了我們的學(xué)習，它舍去了痛苦來(lái)幫助我們更好的學(xué)習。它為了我們的學(xué)習，無(wú)私地奉獻著(zhù)它的墨水，讓我們學(xué)習更好。
“一”像一個(gè)螺絲釘：它雖然非常小，但它的作用卻非常大。能在我們有危險的時(shí)候幫助我們，它讓屋檐下不在下雨。它總是那么無(wú)私的奉獻著(zhù)。我們要像它一樣，讓我們?yōu)樽鎳瞰I。
“一”像一根旗桿，當我們系著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，面對著(zhù)五星紅旗，它冉冉升起。我們會(huì )想：“現在我們生活在富裕的環(huán)境里，我們要為祖國爭光�！睆默F在起，我們要學(xué)好文化知識，困難再大都要努力克服。感到無(wú)比榮譽(yù)。升旗結束后，我們回到了教室。
“一”像我們生活中許許多多的東西，總是可以給我們帶來(lái)啟示，告訴我們生活在世界上要怎么做。
“一”的啟示小學(xué)生五年級作文 16
常聽(tīng)到“天生我材必有用”這句話(huà)，用來(lái)鼓勵我們不管天生的條件好不好，只要努力和認真，都會(huì )遇到有機會(huì )展現自己本事的時(shí)候。所以平時(shí)學(xué)習的累積，就是希望有朝一日能夠派上用場(chǎng)，就算面對困難也要不放棄。
伊索寓言里有個(gè)故事，內容是有一只老鼠，在一只獅子臉上跑過(guò)，將它從睡夢(mèng)中吵醒。獅子怒跳起來(lái)，捉住老鼠，要弄死它。老鼠哀求道：“只要您肯饒了我的微命，我將來(lái)一定要報答您的大恩�！豹{子便笑著(zhù)放了它。后來(lái)獅子被幾個(gè)獵人捉住，用粗繩捆倒在地上。老鼠聽(tīng)出獅子的吼聲，跑了過(guò)來(lái)，用牙齒咬斷繩索，釋放了它。大聲說(shuō)道：“你當時(shí)嘲笑我想幫你忙，而且不指望我有什么報答。但是你現在知道了，即使一只小老鼠，也會(huì )向獅子效力的�！�
大獅子從來(lái)沒(méi)想過(guò)萬(wàn)獸之王的'自己，有一天也會(huì )需要小老鼠的幫助�？傄詾樽约河心芰度魏问虑榈陌l(fā)生。就像我平常在家，就常覺(jué)得弟弟很幼稚很不懂事，可是當弟弟很快就學(xué)會(huì )一題我以前很久才弄清楚的數學(xué)題目時(shí)，我才發(fā)現同樣年紀時(shí)的我們，弟弟比我聰明。當弟弟也會(huì )洗米、擦桌子時(shí)，我才發(fā)現弟弟好能干，就像小老鼠，一天累積一點(diǎn)能力，有一天也會(huì )很有力量的。而身為哥哥的我其實(shí)只是比弟弟早接觸很多事情而已，并不是真的比較厲害。
我希望我有大獅子的勇猛頑強，也有小老鼠的靈巧和智慧，所以我覺(jué)得我需要學(xué)習更多的知識，接觸和觀(guān)察更多新奇的事物，每個(gè)今天都比昨天更進(jìn)步，才不浪費我所擁有的一切。
“一”的啟示小學(xué)生五年級作文 17
一次，我和媽媽在一家超市買(mǎi)了一把漂亮的尺子。在有一天上午的數學(xué)課上，教室里非常安靜，大家都正在認認真真地抄筆記。
這時(shí)我從書(shū)包里拿出了一把漂亮的尺子，心想：這把尺子雖然很漂亮，但是如果不夠力度，那就白費了呢。于是，我就拿著(zhù)尺子在自己的桌子上不停地敲打著(zhù)，發(fā)出了“啪、啪、啪”的聲音。正在黑板上的老師停止了寫(xiě)字，轉過(guò)身瞪了我一眼，我的同桌用手輕輕地戳了我一下，示意老師在瞪著(zhù)我�？墒�，我沒(méi)有將同桌的提醒放在心上，而是繼續的敲打著(zhù)我新買(mǎi)的尺子。
這次的.敲打聲比上次的敲打聲更加響了，老師生氣地將手中的粉筆放在一旁，憤怒地說(shuō)：“是誰(shuí)在那里敲打著(zhù)尺子？”教師里鴉雀無(wú)聲，全部的同學(xué)都同時(shí)抬起了頭，伸出手指向著(zhù)我，老師生氣地從講臺上下來(lái)，走向了我的座位，迅速地抬起了自己的右手，示意著(zhù)讓我交出尺子來(lái)。我右手拿著(zhù)尺子，雙手背在身后，對老師說(shuō)道：“老師，剛剛我沒(méi)有在玩尺子呀！”我剛說(shuō)完這句話(huà)，臉上就出現了火辣辣的感覺(jué)。老師深深地吸了一口氣，眼神里流露著(zhù)無(wú)限失望，轉身走向了講臺。老師走后，我將尺子小心地放入了書(shū)包里。我心想：我明明玩了尺子，可是卻撒謊了。我轉念一想：我不能撒謊，要勇敢承認才好。
下課后，我主動(dòng)去辦公室向老師承認了錯誤，也得到了老師的原諒。通過(guò)這件事，我知道：人不能說(shuō)謊，要坦誠做人。
“一”的啟示小學(xué)生五年級作文 18
翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)的73頁(yè)，有這樣一則漫畫(huà)，它讓我受到了很大的啟示。
這幅漫畫(huà)的內容是：在一天放學(xué)回家的路上，小明和小紅走著(zhù)走著(zhù)，看見(jiàn)一個(gè)垃圾桶。垃圾桶邊的垃圾撒落一地。小紅說(shuō)：“小明，你想個(gè)辦法提示人們不要把垃圾扔在垃圾桶外面，我去把垃圾撿進(jìn)垃圾桶�！毙∶髡f(shuō)：“好！”于是兩人行動(dòng)起來(lái)。小紅把垃圾全扔進(jìn)了垃圾桶，小明從書(shū)包里拿出紙和筆寫(xiě)了起來(lái)，把紙貼到了垃圾桶上：“文明——只差一步”。他們看著(zhù)垃圾桶笑了。
這冊漫畫(huà)告訴我們，要做文明人。當我看到這則漫畫(huà)時(shí)，想到平時(shí)的我十分慚愧，因為平時(shí)的我也沒(méi)有注意自己的言行舉止，每次下樓幫媽媽扔垃圾時(shí)，都會(huì )站在離垃圾桶很遠的地方隨手朝垃圾桶扔去，看都不看一眼轉身就走。管它丟在了那兒。有時(shí)丟的滿(mǎn)地都是，也懶得去管。認為別人都這么丟的，又不是我一個(gè)人這么干的，想想都感到慚愧。在馬路邊，看到那些不文明的.行為，認為這是很自然的事情，會(huì )有清潔工來(lái)打掃的，犯不著(zhù)我來(lái)管它。有時(shí)垃圾被一陣風(fēng)吹過(guò)，就會(huì )漫天飛舞，污染環(huán)境。在馬路邊，我看到垃圾沒(méi)有撿起來(lái)，還在上面走了過(guò)去，用腳踢它，以為挺好玩，從沒(méi)主動(dòng)將垃圾扔進(jìn)垃圾桶。這些不文明的現象處處發(fā)生。
通過(guò)這幅漫畫(huà)，使我受到了這樣一個(gè)啟示：處處都應該從小事做起，不亂扔垃圾，做個(gè)文明人�？吹讲晃拿鞯男袨閼⒓刺嵝�。改正。讓文明之花遍地開(kāi)放。
“一”的啟示小學(xué)生五年級作文 19
偶然間，我讀了一篇漫畫(huà)。
從前有一只螞蟻正在河岸邊玩耍，突然一陣大風(fēng)呼嘯而過(guò)，把螞蟻吹到了河中間的一片樹(shù)葉上。過(guò)了一會(huì )兒，一只鴿子飛了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“老弟，你怎么在河中間呢？”螞蟻說(shuō)：“我們困在這里了，你能幫我一下嗎？”鴿子說(shuō)：“好的”說(shuō)著(zhù)便把螞蟻帶到了河邊，“兄弟下次小心一點(diǎn)！”鴿子就飛走了。過(guò)了幾年，有一個(gè)獵人來(lái)到一片森林，正好遇見(jiàn)了那只鴿子，獵人拿好槍?zhuān)虾米訌�，準備瞄準鴿子。當年鴿子救過(guò)的那只螞蟻，正巧就站在獵人腳下，它爬上獵人的褲腳，狠狠咬了獵人一口。獵人因為疼痛而暫時(shí)放下了槍?zhuān)澴映脵C飛走了。動(dòng)物尚且知道受人滴水之恩，當涌泉相報的道理，何況我們人類(lèi)呢？前幾天，一位執勤交警看見(jiàn)一個(gè)老婆婆車(chē)上的水果不小心全都掉在了地上，交警二話(huà)不說(shuō)，蹲下來(lái)就幫忙撿拾，路人看見(jiàn)了，也紛紛加入了幫忙的隊伍，一曲愛(ài)的故事，在車(chē)來(lái)車(chē)往的路上上演著(zhù)。
同學(xué)之間，我也感受到過(guò)這種感動(dòng)。一次考試時(shí)，我居然因為緊張忘記了帶尺子，正慌亂的`找尺子時(shí)，同桌“咔嚓”一聲，折斷了自己的尺子，遞給了我半截兒，我沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是感激地望著(zhù)他。
在人生的旅途中，每個(gè)人的生活都離不開(kāi)別人的幫助，無(wú)論是幫助別人，還是被別人幫助，我們都能感受到愛(ài)在涌動(dòng)。
“一”的啟示小學(xué)生五年級作文 20
每每見(jiàn)到一幅動(dòng)漫漫畫(huà)時(shí)，我總是會(huì )捧腹大笑�？墒�，今天我見(jiàn)到的一幅動(dòng)漫漫畫(huà)不但沒(méi)有要我捧腹大笑，還要我深陷了思索。
一片茂密的樹(shù)林里，遠遠望去，放眼望去的翠綠色，這兒如同“人間仙境”。這兒的氣體是甘甜的，但大家抵達這兒時(shí)，那顆貪欲的`心，總是會(huì )按耐不住。一個(gè)男人拿著(zhù)一把極大的斧頭已經(jīng)砍一棵大樹(shù)。他在想：這但是一段好木料，能夠搞好多精致的家具。他可曾想過(guò)，那樣會(huì )讓是多少小鳥(niǎo)喪失佳園？他又可曾想過(guò)，一切來(lái)到自然界的身上的。一樣也會(huì )來(lái)到人類(lèi)的身上？他它是在自取滅亡��！這時(shí)候，一只啄木鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，立在他的肩上，用勁地啄他的頭。它想：這一段木材里一定有蟲(chóng)。為何人類(lèi)也要砍伐樹(shù)木呢？
見(jiàn)到這兒，我禁不住回想到了三年級的課文內容：一個(gè)小山村，原本天很藍，水很清，但便是由于人類(lèi)過(guò)多的采伐。使一個(gè)小山村歷經(jīng)一場(chǎng)水災以后�；癁榈囊黄纳�。是呀！大家只有一個(gè)地球上。假如它被毀壞了，大家將別無(wú)好去處，這些砍伐樹(shù)木的人，簡(jiǎn)直在自身浪費自身不可或缺的佳園。我替這些人覺(jué)得痛心，這些家具真有了你的“媽媽”關(guān)鍵嗎？
實(shí)際上保護生態(tài)環(huán)境，別說(shuō)的多么的宏大發(fā)展壯大。只需每個(gè)人維護大家身旁的一棵小樹(shù)。地球上便會(huì )以一副不一樣的外貌呈現在大伙兒眼前。保護生態(tài)環(huán)境，從身旁做起，從彼此做起。
“一”的啟示小學(xué)生五年級作文 21
俄國作家托爾斯泰寫(xiě)過(guò)一篇故事：有個(gè)農夫，每天早出晚歸地耕種一小片貧瘠的土地，但收成很少。一位天使可憐農夫的境遇，就對農夫說(shuō)，只要他能不斷往前跑，他跑過(guò)的所有地方，不管多大，那些土地就全部歸他所有。于是，農夫興奮地向前跑，一直跑、一直不停地跑！跑累了，想停下來(lái)休息，然而，一想到家里的妻子、兒女，都需要更大的土地來(lái)耕作、來(lái)賺錢(qián)，所以，他又拼命地再往前跑！真的累了，農夫上氣不接下氣，實(shí)在跑不動(dòng)了！可是，農夫又想到將來(lái)年紀大，可能沒(méi)人照顧、需要錢(qián)，就再打起精神，不顧氣喘不已的身子，再奮力向前跑！最后，他體力不支，“啪”一聲倒躺在地上，死了！
從這個(gè)故事，讓我深深覺(jué)得：人活在世上，最重要的不是金錢(qián)，而是健康！如果沒(méi)有了健康，任何財富都無(wú)法享用，所以我的愿望就是“希望全家人平安,健康！”
我還曾經(jīng)看過(guò)一部電影，片名叫做“女兒的嫁衣”。這片影片在描述一位母親得胃癌后，不但強忍自己生病的痛苦，還努力的替自己的女兒縫制婚紗，最后，這位可憐的母親，還是是離開(kāi)人世，留下最痛心的女兒�？催@部電影時(shí)，我眼淚一直掉下來(lái)，這些悲慘的'劇情，讓我體會(huì )到健康是多么重要！
人世間什么最寶貴？我最想得到什么？我想：再多的名利與財富都換不到平安與健康，所以如果我能實(shí)現一個(gè)愿望，那我的愿望就是“希望全家人平安,健康！”了。
“一”的啟示小學(xué)生五年級作文 22
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，這句格言激勵著(zhù)我前進(jìn)。
天黑了，一天又要過(guò)去了，這一天里我又做了些什么？燕子飛走了，雖然明年還會(huì )再來(lái)，卻永遠不可能是今年的；太陽(yáng)一寸一寸的沉進(jìn)了山頭，雖然明天還能再見(jiàn)，但永遠不可能是今天的。疼愛(ài)我的爺爺去世了，放了學(xué)，我就跑回房間里哭，但是哭能有什么用呢？爺爺是不會(huì )再回來(lái)了，過(guò)去了就永遠不會(huì )再來(lái)。
剛上小學(xué)時(shí)，我還很珍惜時(shí)間。每天放學(xué)，顧不上學(xué)校旁邊充滿(mǎn)誘惑的小攤，就直奔回家�？吹教�(yáng)還沒(méi)落山，也不敢耽誤時(shí)間，拿起筆就寫(xiě)作業(yè)，一定要在太陽(yáng)下山前寫(xiě)完。慢慢地，我覺(jué)得時(shí)間還長(cháng)，再多玩一會(huì )兒也沒(méi)關(guān)系，我開(kāi)始漫不經(jīng)心了。以前周末，我早上七點(diǎn)就準時(shí)起床了，叫醒爸爸媽媽緊接著(zhù)就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)�，F在呢，睡到九點(diǎn)還賴(lài)在床上不肯起來(lái)，甚至要爸爸媽媽催促多次。起床后就去擺弄我的.玩具，時(shí)間就從我的嬉戲中溜走了；再坐在沙發(fā)上喝牛奶，手里拿著(zhù)遙控板一摁一摁的，時(shí)間又從遙控板上溜走了。原來(lái)星期五就能把作業(yè)寫(xiě)完，現在星期天晚上都還在趕作業(yè)。終于，期中考試成績(jì)下來(lái)了：語(yǔ)文97．5，書(shū)學(xué)88．5。我盯著(zhù)試卷上的分數發(fā)呆了，為什么我的數學(xué)只考了這么點(diǎn)分，原來(lái)可是考100分的啊。我懊悔不已，如果時(shí)間能倒流的話(huà)，我一定要彌補我的過(guò)失。
是啊，時(shí)間是無(wú)價(jià)之寶，多少金子都挽不回溜走的時(shí)間，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，珍惜時(shí)間，從現在開(kāi)始！
“一”的啟示小學(xué)生五年級作文 23
我喜歡看漫畫(huà)，漫畫(huà)能讓我們會(huì )心一笑，也能讓我們明白其中的道理與啟示。今天，我看到了一幅讓人有所思考的漫畫(huà)。文聯(lián)只差一步。
漫畫(huà)的內容是這樣的，一天，在放學(xué)的路上，兩個(gè)小孩看見(jiàn)了一個(gè)垃圾桶，旁邊堆滿(mǎn)了垃圾。那個(gè)女孩兒眉頭一皺，對旁邊的男孩兒說(shuō)：“我們把垃圾撿到垃圾桶里吧”�！昂冒 �！那男孩說(shuō)完，俯下身子，把垃圾撿起，扔到了垃圾桶里。女孩也撿起垃圾扔到了垃圾桶里。
這時(shí)，男孩看到女孩背上的書(shū)包，他靈機一動(dòng)，馬上從書(shū)包里拿出一張紙和一支筆，趴在地上寫(xiě)了幾個(gè)字“文明只差一步”。小女孩看到男孩，問(wèn)道，你用來(lái)干什么？男孩說(shuō)，我想把這張紙貼到垃圾桶上，這樣扔垃圾的人看到這個(gè)牌子就會(huì )自覺(jué)的把垃圾放到垃圾桶里了。那男孩問(wèn)：“你有膠布嗎”？“你等我找找”。女孩說(shuō)，“找到了，給你�！蹦泻⒔舆^(guò)膠布后，把那張紙。貼到了垃圾桶上。小女孩給小男孩豎起大拇，那小男孩不好意思的`笑了笑。
其實(shí)在生活中也有不少亂扔垃圾的現象，比如有人在喝完牛奶后，就隨手把牛奶盒扔在了地上。吃完零食后隨手把垃圾袋一扔，像這樣的事在生活中見(jiàn)多了，我就不一一列舉了。
我希望大家要養成不隨手扔垃圾的好習慣。保護環(huán)境，人人有責。不要讓垃圾污染了我們共同的家園—地球。因為文明只差一步。
“一”的啟示小學(xué)生五年級作文 24
在某地，有一位準備升大學(xué)的男同學(xué)，準備了一百雙襪子到學(xué)生宿舍，因為以前他從來(lái)不做任何的家務(wù)，只希望他能把書(shū)讀好，所以他必須帶一百雙襪子去學(xué)校換。
從小，他就是父母心中的寶貝。在他小學(xué)時(shí)，他的母親認為他年紀還太小，做家務(wù)對他來(lái)講還太危險，所以一直到了初中畢業(yè)，他從沒(méi)做過(guò)一樣家務(wù)。到了高中他的母親認為他應該以考大學(xué)為重，所以總是不讓他做家務(wù)。如今，他已經(jīng)準備搬到大學(xué)宿舍去住了，他卻連基本的掃地、拖地都還不會(huì )，所以家中緊急召開(kāi)了家庭會(huì )議，最后，討論出讓他帶一百雙襪子到學(xué)校替換，并以一個(gè)月為單位，請人到學(xué)校幫他打掃宿舍、洗衣服和襪子，直到他學(xué)會(huì )打理自己為止。
看完這篇新聞后，很多人可能會(huì )覺(jué)得很夸張，但我不這么認為，現在這個(gè)社會(huì )中，有許多的'家長(cháng)把他們的孩子當做心頭上的肉，心疼孩子在學(xué)校受到挫折或是受到任何一點(diǎn)傷害，導致他們長(cháng)大成人，必須獨當一面時(shí)，一遇到困難、挫折，馬上就放棄，不戰而敗，就像一個(gè)玻璃娃娃，經(jīng)不起任何的顛簸和風(fēng)雨。
如果有一天我成為一位母親，我會(huì )讓我的孩子從小開(kāi)始練習一些簡(jiǎn)單的家務(wù)、讓他們承擔責任，當他們遇到問(wèn)題時(shí)，也不會(huì )立刻告訴他們解決的方法，讓他們學(xué)習如何分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，而不是一味地依賴(lài)他人的幫助，長(cháng)大后才不會(huì )像新聞中的玻璃娃娃一樣，而能夠獨當一面。
“一”的啟示小學(xué)生五年級作文 25
古時(shí)候有個(gè)杞國人，總擔心天塌下來(lái)，地陷下去。他每天因為這個(gè)愁得吃不香睡不著(zhù)，他的朋友見(jiàn)他如此焦慮便去開(kāi)導他：“天是由氣體組成的，你每天呼吸順暢，為什么要擔憂(yōu)呢?”杞國人感覺(jué)很有道理，這時(shí)他又慌了起來(lái)，著(zhù)急地說(shuō)：“如果地陷下去了怎么辦?”朋友說(shuō)：“地是由寬闊無(wú)垠的.石塊、泥土組成的，你整天隨意走路、蹦跳壓根兒沒(méi)事，就不要胡思亂想了�！辫絿寺�(tīng)了才高興地放下心來(lái)。
看到這兒，我不由得想起了上次看電影的場(chǎng)景。當時(shí)我們正在看《送你一朵小紅花》，里面講述的故事是癌癥患者的家庭為了治病省吃?xún)�用，親戚朋友們一起幫助他們度過(guò)難關(guān)，病友們相互鼓勵著(zhù)與病魔做抗爭�？赐旰�，我仿佛覺(jué)得自己也得了癌癥，正在做最后的掙扎。我的小心臟“怦怦”亂跳，手冰涼冰涼地，緊張得全身都是汗。我顫抖地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)懿荒芤院蟛灰此�，我們敢快回家�?我是不是也會(huì )得癌癥?我害怕!”
想到這兒，我忍不住偷偷地笑了起來(lái)，我也真是杞人憂(yōu)天呀。這樣胡思亂想使我們的心情變得很糟糕，甚至失去了正常的判斷能力。
其實(shí)，只要珍惜好現在的每一分每一秒，認真學(xué)習，保護好身體，遇到困難就都會(huì )解決的，哪怕生命到了最后一刻，也會(huì )感到過(guò)得幸福而充實(shí)。
“一”的啟示小學(xué)生五年級作文 26
每當我讀起：天行健，君子以自強不息時(shí)，就想起童年時(shí)發(fā)生的那件難令我忘的事。讓我們一起乘著(zhù)時(shí)空機回去看看吧。
那是一個(gè)周四的下午，太陽(yáng)公公下班了，我背著(zhù)小書(shū)包回到了家。迅速地打開(kāi)電腦，啪啪啪地玩個(gè)不停。忽然，像雷一般的嘮叨聲向我傳來(lái)：還玩，快去寫(xiě)作業(yè)！可這聲音并沒(méi)讓我就此停下，我得意揚揚地回答道：就不，就不。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽手拿木棍子，從我腳根上一打，痛我捂著(zhù)腳跟大叫。被媽媽打后我只好回到書(shū)桌旁端端正正地坐著(zhù)，認認真真地寫(xiě)作業(yè)了。我心里暗暗地說(shuō)到：媽媽真兇，媽媽一點(diǎn)都不愛(ài)我，哼！
第二天，媽媽翻開(kāi)我的作業(yè)一看，一秒就變成母老虎：你有沒(méi)有認真做作業(yè)呀？A、B、C、D亂填。這時(shí)，站在旁邊的我大聲哭起來(lái)說(shuō)：媽媽不愛(ài)我，老罵我。這時(shí)媽媽用手撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：女兒，媽媽也是為了你好，只有好好學(xué)習，長(cháng)大后才能過(guò)上好的生活啊。媽媽送你一句名言，希望你可以記住，‘天行健，君子以自強不息’。媽媽從來(lái)沒(méi)有這么溫柔過(guò)，我聽(tīng)著(zhù)媽媽的話(huà)，似乎明白了什么。媽媽那溫柔的聲音，那慈祥的`微笑，讓我難以忘懷。我一遍又一遍的讀著(zhù)這句話(huà)。從此，我發(fā)奮學(xué)習，沒(méi)有一刻放松。
天行健，君子以自強不息。每當我想放棄時(shí)，這句話(huà)就會(huì )提醒我：只有努力學(xué)習，才能成為一人自強不息的人。這真是一件令人難忘的事！
【“一”的啟示小學(xué)生五年級作文】相關(guān)文章：
“一”的啟示作文08-04
小學(xué)生啟示類(lèi)作文04-13
小學(xué)生漫畫(huà)的啟示作文05-15
生命的啟示小學(xué)生作文08-30
一張照片的啟示作文 - 體裁啟示作文01-25
一則新聞的啟示作文08-20
一則漫畫(huà)的啟示作文02-12
一則漫畫(huà)的啟示作文04-22