彩虹的啟示作文（精選16篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的彩虹的啟示作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
彩虹的啟示作文 篇1
生活中我們總可以看見(jiàn)許許多多的自然現象，有的美麗，有的神奇，有的有趣，有的讓我，有的讓我們百思不得其解。
螞蟻成群連隊地向高處走，就是要下雨了。貓頭鷹三聲兩聲的叫著(zhù)，像在哭一樣，就是表示雨天的到來(lái)。雨過(guò)天晴的時(shí)候，百靈鳥(niǎo)會(huì )歡快地叫著(zhù)。
大家知道為什么彩虹會(huì )在雨天過(guò)后就會(huì )出現嗎？我們常常在澆花的時(shí)候也看見(jiàn)類(lèi)似彩虹的東西。這讓我曾經(jīng)困惑不已，后來(lái)上學(xué)了，我才明白雨過(guò)天晴現彩虹的原理。
在下雨過(guò)后，空氣中有許多水份，這些水份折射了太陽(yáng)的光，便形成了五顏六色美麗無(wú)比的彩虹。我們澆花時(shí)，面向太陽(yáng)澆水時(shí)，水流折射到陽(yáng)光，一道美麗的彩虹，也會(huì )悄然出現了。
這就是神奇的大自然，看似簡(jiǎn)單的現象之后卻隱藏著(zhù)許許多多的奧秘。就像這神奇美麗的彩虹，它像一座天橋懸掛在雨后的天空中，用五顏六色的身姿啟示我們去探索去研究這普通現象背后的秘密，揭開(kāi)大自然的神秘面紗！
這次發(fā)現讓我明白了一個(gè)道理，只要平時(shí)多觀(guān)察，就會(huì )有所收獲。
彩虹的啟示作文 篇2
每當雨過(guò)天晴后，天邊總是會(huì )出現絢爛耀眼的彩虹，吸引眾人的目光。那一剎那間，許多人都想擁有一對翅膀，展翅高飛，飛向彩虹，在它身上溜滑梯，那是多么快樂(lè )愜意呀！
七彩繽紛的彩虹總是帶給人們快樂(lè )，但美好的事物很快就消失得無(wú)影無(wú)蹤，這也告訴我們一個(gè)道理——“把握當下”；如果不把握當下，你可能會(huì )錯過(guò)很多的機會(huì )。彩虹雖然美麗絢爛，但它很快就消失得無(wú)影無(wú)蹤了，如果欣賞的人不好好把握這美好的瞬間，就喪失了一個(gè)“好的機會(huì )”。
為什么美好的事物就是留不住呢？我們感嘆短暫的人生如朝露，亦如七彩繽紛的彩虹一樣，一下子就會(huì )煙消云散，因為稍縱即逝，所以才可貴！生命雖短，但可以過(guò)得絢爛奪目，那就不怕短暫；相反的，成天行尸走肉的過(guò)日子，就算活了一千歲，也毫無(wú)意義呀！
希望大家的生命中能擁有五顏六色的彩虹，而那一道繽紛的彩虹橋則是跨越人與人心靈深處的最佳橋樑！
彩虹的啟示作文 篇3
天，下著(zhù)蒙蒙細雨，地面濕漉漉的，我的心情也如這雨絲一般輕盈、優(yōu)美。我抬頭看著(zhù)窗外，應為有雨的滋潤，大地又恢復了一片生機，一朵朵荷花在荷葉的依偎下，在雨絲的沉醉下，更加嫵媚、可愛(ài)、迷人、清新。很快，淅淅瀝瀝的小雨停了，太陽(yáng)公公也鉆出了云層，彩虹姐姐也露出了笑臉，數一數，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，七道顏色的彩虹，照映在大地，完全看不出剛下了雨，我低頭沉思：人生不也是這樣嗎？起初，要經(jīng)歷許多超乎尋常的困難與挫折，只要你能忍受住，并且以驚人的毅力戰勝困難，這樣，你的生活才能雨過(guò)天晴，看到美麗的彩虹。彩虹出現的次數十分少有，必須要在雨天過(guò)后出現太陽(yáng)才能形成彩虹，雨、太陽(yáng)，缺一不可，只有這樣，你的人生才能看到彩虹，甜甜蜜蜜。如果你想憑著(zhù)自身的條件而不付出辛勤努力的話(huà)，那么到頭來(lái)一定會(huì )失敗。有些人經(jīng)歷過(guò)一次失敗，就選擇放棄，放棄了將來(lái)美好的日子，但他們不知道，失敗乃是成功之母，一些偉大的成功人士背后總有一些不為人知的失敗，有些失敗還是一個(gè)慘痛的代價(jià)，但他們一直沒(méi)有放棄，直到迎來(lái)令人羨慕的成功。有人會(huì )說(shuō)：“他們可是偉大的發(fā)明家、科學(xué)家呀！他們總有驚人的毅力吧！這關(guān)我們什么事呀！”不，沒(méi)有一個(gè)人生來(lái)就是科學(xué)家，那些令我們嘆為觀(guān)止的科學(xué)家最初也只是一個(gè)平凡的人，一個(gè)跟我們一樣的人。他們之所以會(huì )成為科學(xué)家的原因，我想除了IQ有點(diǎn)聰明，最重要的是要努力。只有你付出了努力，才會(huì )賦予你最美好的回報。
朋友們，你們難道想一輩子過(guò)平平庸庸的生活嗎？如果不想的話(huà)，那就從現在付出努力吧，希望你不會(huì )因為一點(diǎn)點(diǎn)失敗而放手。記住，失敗乃是成功之母，只有經(jīng) 歷了失敗，才會(huì )迎來(lái)成功
彩虹的啟示作文 篇4
在我六七歲的那年的一個(gè)夜晚，帶著(zhù)我去小小超市購物。在琳瑯滿(mǎn)目的貨架上，我的眼睛急切地尋找著(zhù)。過(guò)了沒(méi)多久，我們便挑好東西在收銀臺上付錢(qián)。
排在我們前面的是一位散發(fā)著(zhù)青春氣息的姐姐，紅嘟嘟的臉蛋，扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，飄逸的頭發(fā)披在肩上。我們付完錢(qián)，便高高興興的回家了。
到了家，我照例把東西一樣一樣地往外拿。突然，我發(fā)現袋子里不知怎么多了一樣東西。咦，這不是我最?lèi)?ài)吃的嗎？酸酸甜甜的，紅色是草莓味的，綠色是清蘋(píng)果味的，橙色是橙子味的，紫色的是葡萄味，想起來(lái)就直流口水。
可我并沒(méi)有拿呀，難道是爸爸幫我拿了？我一蹦一跳得來(lái)到爸爸面前，向他講述了這件事�？砂职謪s直搖頭，拿起發(fā)票，說(shuō)：“看，我們并沒(méi)有買(mǎi)呀�！�
“那是怎么回事？”我撲扇著(zhù)大眼睛問(wèn)。
“一定是收貨員阿姨裝錯了，把別人的東西放進(jìn)我們的袋子里了，我們應該還回去�！�
我突然想起排在我前面的'那位姐姐來(lái)，該不會(huì )是她漏下的吧。
拿回去？不要白不要，又沒(méi)偷沒(méi)搶?zhuān)沂俏易類(lèi)?ài)吃的彩虹糖呀！年幼的我把頭低下去，緊緊地攥著(zhù)那包彩虹糖，心里只犯嘀咕．
爸爸似乎看出了我的心思，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“你想想假如你是失主，你會(huì )怎么想？”
我似懂非懂得地了點(diǎn)頭，和爸爸一起把彩虹糖還給超市。
現在，當初那個(gè)年幼的我已經(jīng)11歲了。我不知道那包彩虹糖最終流落何方，也不知道那位“失主”當時(shí)是什么樣的心情，但爸爸那次行動(dòng)給我留下了深刻的感受，當我遇到一次次與那包彩虹糖相似的“誘惑”時(shí)，我總會(huì )想起爸爸的行動(dòng)留下的：不是自己的東西，決不能有貪心。
彩虹的啟示作文 篇5
隨著(zhù)烏云伯伯的漸漸消失，太陽(yáng)公公也露出了笑臉，散射出千萬(wàn)縷陽(yáng)光。平時(shí)難得一見(jiàn)的彩虹姐姐也出現在湛藍的天空中，各種顏色織在一起相映生輝，像一座七色彩橋，氣勢雄偉地橫臥天際。
赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，好美的彩虹，真是令人陶醉！咦，天空中怎么出現了兩道彩虹，不會(huì )是我看錯了吧？我定睛一看，沒(méi)錯，就是出現了兩道彩虹，這是怎么回事呢？我通過(guò)網(wǎng)絡(luò )搜索，終于找到了答案：氣象專(zhuān)家解釋說(shuō)，天空同時(shí)出現兩道彩虹的現象，比較少見(jiàn)。如果細細分開(kāi)來(lái)說(shuō)，比較明顯的那一道彩虹稱(chēng)之為虹，而外面那一道暗一點(diǎn)的彩虹稱(chēng)為霓，這兩道彩虹統稱(chēng)為霓虹，霓和虹內、外圈的顏色順序恰好是相反的。霓是太陽(yáng)光照到小水珠的下部形成的，虹是太陽(yáng)光照到小水珠的上部而形成的。
解開(kāi)了這個(gè)疑問(wèn)，我又想：能不能看到彩虹的側面呢？我繞了村子一圈，也沒(méi)有發(fā)現彩虹的側面，它好像一個(gè)球一樣，從哪一面看都是七色彩橋。我又翻開(kāi)了百科全書(shū)，在書(shū)中找到了答案：因為彩虹是同一束（或者不如說(shuō)同一族平行）光線(xiàn)（經(jīng)過(guò)折射后）的虛像色散的結果，不是實(shí)物，如果人繞到形成彩虹那一坨水滴的側面，那么你看到的彩虹就不再是原來(lái)那些水滴折射和反射出來(lái)的了。
通過(guò)這次對彩虹的觀(guān)察，我悟出了一個(gè)道理：科學(xué)無(wú)止境，只要用心觀(guān)察，就一定會(huì )有發(fā)現！
彩虹的啟示作文 篇6
去年的一個(gè)星期，老天爺不知怎么的哭得那么傷心，雨一直淅淅瀝瀝地下著(zhù)。
就在那個(gè)星期的星期五下午，雨終于停了，太陽(yáng)公公比平時(shí)還要早點(diǎn)“上班”，天空上掛上了一道五彩斑斕的彩虹。
我在班里寫(xiě)作業(yè)（因為我們學(xué)校有午后服務(wù)），意外地看到了許多同學(xué)指著(zhù)天上，嘰嘰咕咕地議論著(zhù)�！八麄冊诟墒裁�？”我心里很納悶。
我漫不經(jīng)心地走出教室，朝天空望了一望，什么東西也沒(méi)有��？“嗨，曾想，你有看到彩虹嗎？”一個(gè)同學(xué)興高采烈地問(wèn)我�！皼](méi)有，Ｗｈａｔ ａｂｏｕｔ ｙｏｕ？你呢？”我問(wèn)到�！埃伲澹�，當然有看到了！要不然我怎么會(huì )怎么高興，你說(shuō)對吧？”“可我并沒(méi)有……”“那是因為你動(dòng)作太慢了！”那個(gè)同學(xué)笑著(zhù)說(shuō)道，仿佛在嘲笑我。
我當時(shí)心里并不痛快，不是因為同學(xué)那話(huà)中帶刺的話(huà)，而是，我沒(méi)有見(jiàn)到罕見(jiàn)的彩虹的“廬山真面目”。我問(wèn)了許多同學(xué)，她們都說(shuō)有見(jiàn)到彩虹，可是，幸運女神偏偏不降臨在我這。
我傷心了好一會(huì )兒后，腦子里就在一剎那間雷電般閃過(guò)：對啊，彩虹短暫，時(shí)間也一樣，只要一不小心，它就會(huì )像沙漏似的悄悄離去。我們要珍惜現在的每一分每一秒。彩虹告訴我的不正是這個(gè)道理嗎？
人生也一樣，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？從現在開(kāi)始，我也要珍惜每一分每一秒，彩虹就會(huì )永遠在我們身邊。
彩虹的啟示作文 篇7
嘩嘩嘩……一場(chǎng)傾盆大雨降臨人間。漸漸地，雨停了，大陽(yáng)公公露出了笑臉。我雙手托腮，俯在窗前，呼吸著(zhù)雨后新鮮的空氣。突然，天邊隱隱約約出現了一道淡淡的彩虹。它像一座彎彎的拱橋，在太陽(yáng)光的照耀下越來(lái)越炫麗，難道這是仙女拋下的彩帶？
在日常生活中，不僅雨后能看見(jiàn)美麗的彩虹，而且太陽(yáng)出來(lái)時(shí)在有瀑布、噴泉、灑水車(chē)的水霧里也能發(fā)現彩虹。同學(xué)們也許會(huì )問(wèn)：怎么可能呢？那就讓我為大家講解一下它形成的原因吧！
其實(shí)，太陽(yáng)光原本不是繽紛的。而是白色透明的。它以直線(xiàn)的方式穿透云層，直射下來(lái)，照在水面上，便可以返射出紅、藍、橙等七種光芒，又升回天空，就形成了彩虹。我為了證實(shí)這個(gè)原理，親自做了試驗。
我準備好一只三棱鏡，來(lái)到小區的池塘旁。我先動(dòng)手架起三棱鏡，然后調整好角度，將它立在太陽(yáng)能照得到的地方。這時(shí)，只見(jiàn)一束白光迅速射下來(lái)，通過(guò)三棱鏡片照在水面上，又折射出七彩光。就這樣，一道小型彩虹便形成了。我歡呼雀躍，把好消息告訴了媽媽?zhuān)⒑退黄鸱窒砦覍?shí)驗的成果。
在歡喜的同時(shí)，我異想天開(kāi)：如果能給世界每間房屋都罩上一層經(jīng)過(guò)特殊加工處理的韌性玻璃，那么雨天或霧天，不就是能有許多彩虹了嗎？這樣既不會(huì )因占地面積大而覺(jué)得擁擠，又能使我們的家園變成一個(gè)光彩奪目的地球村，真是兩全其美呀！
風(fēng)雨之后總會(huì )見(jiàn)彩虹！大自然的奧妙是無(wú)窮無(wú)盡的，我們要不斷探索、實(shí)驗。讓大自然這位好老師帶給人類(lèi)更多啟示，使大家過(guò)上更加美好如彩虹般的生活。
彩虹的啟示作文 篇8
彩虹，在我的眼中神秘而高貴。在電視上我見(jiàn)識過(guò)它的風(fēng)采，在書(shū)本中我也領(lǐng)略過(guò)它的倩影�？晌í氃诂F實(shí)生活中，它是那么的難得一見(jiàn)。我多么渴望能親眼一睹它的芳姿啊……
不過(guò)，就在今天，我要親手實(shí)現這個(gè)愿望，讓神秘的彩虹出現在我的房間中！
在科學(xué)書(shū)上，我看見(jiàn)科學(xué)家用三棱鏡分解太陽(yáng)光，形成了彩虹。我一直苦于沒(méi)有三棱鏡，無(wú)法制造出彩虹。不過(guò)，在冥思苦想一周后，我終于找到了替代三棱鏡的物品——就是我手中的這把透明直尺！哈哈，現在正是中午１２點(diǎn)，燦爛的陽(yáng)光照進(jìn)了我的房間。我拿起手上的尺子對準陽(yáng)光，轉動(dòng)了起來(lái)�？炜�！一條短短的彩虹出現在了書(shū)桌上，再緩緩轉動(dòng)尺子，這條美麗的彩虹一會(huì )兒出現在我的櫥門(mén)上，一會(huì )兒又來(lái)到了我的白色床單上。哇！太神奇了！我的愿望居然這么簡(jiǎn)單就實(shí)現了呢！我壓抑著(zhù)心中的興奮，又去科學(xué)書(shū)上查看。原來(lái)，下過(guò)雨后，小水滴漂浮在空中，形成了一個(gè)薄薄的屏障，陽(yáng)光透過(guò)屏障折射后被分散了，于是彩虹就出現了，而我的透明尺子恰好就起到了屏障的作用，分散了陽(yáng)光，制造出了彩虹！
合上科學(xué)書(shū)，我想了很多……神秘的彩虹并不是那么高不可攀，只要找到了背后的原理，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的實(shí)驗，就能讓它變得平易近人。生活中的很多事也都是這樣吧，只要開(kāi)動(dòng)我那“科學(xué)家”的腦筋和我那“實(shí)驗師”的雙手，夢(mèng)想也不會(huì )是那么遙不可及了。
彩虹的啟示作文 篇9
彩虹是一種光學(xué)現象，有時(shí)候會(huì )在下雨過(guò)后放晴時(shí)出現，它有七種顏色，從外到內分別是“紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫”，雖然它出現的次數并不多，但是它一出現就會(huì )讓人嘆為觀(guān)止，尤其是雙彩虹，出現的機率更是低。有一次，我在奶奶家看到我有生以來(lái)第一次的雙彩虹，那時(shí)候有很多人站在那邊欣賞彩虹，它的外型就像 拱門(mén)一樣，那時(shí)候我站在彩虹的正下方，我試圖想要摸彩虹，但是看得到摸不到，彩虹真的是大自然里美麗的一幅畫(huà)。
彩虹的出現，是先下一場(chǎng)傾盆大雨，放晴出現太陽(yáng)，經(jīng)由光的折射，所制造出來(lái)的。用另一種方式去想，也可以形容人生是經(jīng)過(guò)重重的難關(guān)，才可以嘗到甜美的果實(shí)的意思是一樣的。所以，世界上有很多生活很困苦的人，有些人選擇放棄生命、有些人選擇繼續努力過(guò)生活；有些人以前生活也是很困苦，但是他努力過(guò)后不但事業(yè)有成，還為社會(huì )貢獻的很多，不但有很多人尊敬他，也喚起了那些人的希望。有些人很有錢(qián)，但他活的不精采，有些人一出生就是在一個(gè)貧窮的，但是靠著(zhù)后天的努力，他們一樣可以活得精采。
像地震災區的災民，經(jīng)過(guò)了災害的肆虐，還是一步一腳印的重建他們的家園，靠著(zhù)外界的支援，幫他們找回遺失已久的圓滿(mǎn)。彩虹也可以用來(lái)比喻一個(gè)家庭的圓滿(mǎn)， 一個(gè)圓滿(mǎn)的家庭，就像一條七種顏色的彩虹，一個(gè)不圓滿(mǎn)的家庭，就像少了一種顏色的彩虹，彩虹那七種顏色是缺一不可的，大自然的各種現象，每個(gè)都有一定的涵義，也給我們的啟示，就像現在的地球暖化的現象，已經(jīng)開(kāi)始發(fā)出警訊了，我們更要珍惜大自然。
彩虹從外觀(guān)去看，是一種很美麗的景觀(guān)，像是大自然所畫(huà)出來(lái)的一幅畫(huà)，想像彩虹的出現，就像在比喻著(zhù)——經(jīng)過(guò)了重重的考驗，最終得到了美好的結局一樣。有些人隨隨便便就放棄生命，不珍惜擁有的一切，是因為沒(méi)有努力過(guò)，根本不知道要努力，有些事情，也要努力的去找到解決的方法，才會(huì )有好的結果。
彩虹的啟示作文 篇10
歲月的流逝讓我感嘆生命，匆匆之間，我已走在20歲的路上。在這輕狂而又自信的年紀，我向前走，卻向后看�！奥稄慕褚拱�，月是故鄉明�！鼻嗍[的歲月讓我們開(kāi)始旅行。
輕輕的，伴著(zhù)楊柳風(fēng)吹綠了小路。一片生機，像一個(gè)頑童似的。吹開(kāi)了野花，吹暖了河水，吹綠了柳芽。一夜之間，我的沉悶的心情一下子被喚醒了，走在這小路上，我心中有說(shuō)不盡的舒意和快樂(lè )。我突然想起小時(shí)候我和我的好朋友在這里摘野花，扮家家。我的步伐停了下來(lái)，轉過(guò)身來(lái)，回頭看，小伙伴兒們還在嬉戲呢。我的眼淚在風(fēng)中融化了。小伙伴兒，是不是我在成長(cháng)路上遺失了你們呢？在豐富多彩的路上，注定經(jīng)歷風(fēng)雨。走在勇往直前的路上，總想起身邊的朋友，有多少正在醒來(lái)。讓我們干了這杯酒，好男兒胸懷像大海，經(jīng)歷了人生百態(tài)世間的冷暖，這笑容溫暖純真。
每一次難過(guò)的時(shí)候，就獨自看一看大海，總想在路上的朋友，我們依然并肩在這蒼茫的路上，這笑容依然堅毅勇敢。秋日，落葉，夕陽(yáng)。我又哭了，友誼的流逝讓我心痛。整個(gè)世界是金黃的，可是“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！辈恢獮槭裁�，我吟起了這么憂(yōu)郁的詩(shī)�！跋嘈盼�，在你的成長(cháng)旅途上，我永遠在你身邊�！蔽蚁肫鹞覀兊募s定，我含著(zhù)淚笑了，我要堅強！一片落葉落在我身上，再見(jiàn)，我的煩勞�；仡^看見(jiàn)漫天的黃，我的心踏實(shí)了。
彩虹的啟示作文 篇11
“嘩嘩嘩……”下雨了，小動(dòng)物們紛紛躲了起來(lái)。
雨水過(guò)后，一條又高又美的彩虹架在天空上，宛如一座通往天際的橋梁。
“哇！彩虹！多么漂亮的彩虹��！”小動(dòng)物們探出頭來(lái)，議論紛紛。
彩虹聽(tīng)著(zhù)贊美聲，心里美滋滋的。感覺(jué)到自己對大地是多么的重要。正在遐想著(zhù)，風(fēng)婆婆來(lái)了，她說(shuō)：“彩虹姑娘，快走吧，不然你會(huì )很快消失的�！辈屎缏�(tīng)了說(shuō)：“那怎么行呢，你沒(méi)看見(jiàn)它們是多么需要我嗎，若沒(méi)有了我，它們會(huì )傷心的，我要一直呆在這里�！憋L(fēng)婆婆見(jiàn)彩虹不聽(tīng)自己的好心勸告，只好嘆著(zhù)氣走開(kāi)了。
過(guò)了沒(méi)大會(huì )兒，太陽(yáng)公公露出了燦爛的笑臉，慢慢地，慢慢地，彩虹的身子變得越來(lái)越輕，不一會(huì )兒，彩虹那驕傲的身姿就不見(jiàn)了……
彩虹的啟示作文 篇12
赤橙黃綠青藍紫，數數顏色有七色。大家知道這是什么嗎？對了，謎底就是彩虹！今天，就讓我們走進(jìn)彩虹，認識彩虹吧！
彩虹——往東看，一個(gè)弧形的、半透明的彩虹浮現在暗云中間，淡褐色、黃色、微紅，若隱若現。這道彩虹像仙女的彩帶，又像迎接他人的彩橋，仿佛能把人引入神話(huà)世界。它是我心靈的啟迪，它是我認識它，走進(jìn)它的老師，我愛(ài)彩虹，更愛(ài)它那五彩繽紛的身軀。
我曾經(jīng)幻想：如果我有彩虹那似仙女的彩帶似的身軀，那我將如何使用我那“完美無(wú)缺”的身軀呢？
虹，無(wú)數細小的水滴聚在一起，簇擁在陽(yáng)光的輝映下，便成了詩(shī)句中的彩練，傳說(shuō)中的金橋。虹，她用色彩絢麗的光，為人們描繪出一個(gè)奇妙的世界。虹就是用她的霞光，照亮了人們心靈的窗子，張開(kāi)了人們理想的翅膀……
彩虹的啟示作文 篇13
我希望彩虹它在風(fēng)雨后踏出高山，來(lái)到我們身邊，可是我從來(lái)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。幸運的是，那晚我做了一個(gè)美麗的夢(mèng)，夢(mèng)里我遇見(jiàn)了彩虹。
夢(mèng)里，在公園鮮花朵朵，大樹(shù)高大無(wú)比，遠處的孩子正在放著(zhù)風(fēng)箏。
忽然，一陣太陽(yáng)雨匯報彩虹要到來(lái)啦！雨剛走，彩虹慢慢靠近我們。哇！它踏著(zhù)云朵來(lái)到美麗的公園，小孩子見(jiàn)了急忙拿畫(huà)紙和筆來(lái)涂畫(huà)記錄一下，大樹(shù)擺擺身子好像在說(shuō)：“歡迎，歡迎彩虹小姐！”花朵三五成群地歡呼著(zhù)。
它像一座彎彎的拱橋，顏色有紅、黃、藍……十分好看。我一伸手就摸到了彩虹，哇！它軟綿綿的，我順著(zhù)彩虹爬上去，我在上面唱歌、跳舞，還時(shí)不時(shí)的躺下來(lái)睡覺(jué)。我望著(zhù)天空上的小鳥(niǎo)高飛，望著(zhù)飛機上的乘客，他們都羨慕極了。我拿了一個(gè)云朵做的玩具送給小鳥(niǎo)。
正當我玩的開(kāi)心地時(shí)候，忽然彩虹不見(jiàn)了，我四處尋找，就被嚇醒了，我靜靜地躺在床上回味著(zhù)夢(mèng)中的美景。
感謝夢(mèng)讓我和彩虹有了一次難忘的相遇！
彩虹的啟示作文 篇14
傍晚，雨停了。
我大開(kāi)窗子眺望著(zhù)西面的晴空。
一道又彎又長(cháng)的彩虹像彩綢一樣掛在天空，看上去好像是一座五彩繽紛的橋。彩虹由紅色、青色、藍色、黃色、綠色、橙色和紫色組成，而且每個(gè)不同的顏色之間，還有點(diǎn)紅的，色彩非常艷麗。
我急忙跑到屋外仰望天空�？纯疵利惖牟屎�，真想讓我去看看傳說(shuō)中的天宮，去看看那月亮上的嫦娥，和那可愛(ài)的小玉兔。正當我看得出神，不知從何處飄來(lái)了幾朵白云，在彩虹下面飄動(dòng)。我忽然感到，這飄動(dòng)的白云，就像臺灣海峽的滔天白浪：這彩虹仿佛就是一座跨越海峽的友誼之橋。我又想，如果我們能建造出這樣一座高橋，通過(guò)它，把海峽兩岸緊緊地連在一起，那該多好��！我渴望這樣的友誼之橋將在我們這一代架起，那時(shí)，我們和兩千一百萬(wàn)臺胞手拉手、肩并肩，共同振興我們偉大的祖國，那將多么榮耀，多么自豪！
仰望天上的彩虹，我欣喜異常；憧憬友誼之橋，我激動(dòng)不已。不知道臺灣的小朋友這時(shí)是不是也收到了這座友誼之橋。
彩虹的啟示作文 篇15
生活，總是酸甜苦辣伴隨著(zhù)我們。有人的在風(fēng)雨中就倒下了，但有的人經(jīng)歷了這場(chǎng)風(fēng)雨，看到了雨后彩虹。
記得那次期中考試數學(xué)才得了個(gè)71分，我沮喪地低著(zhù)頭，紅著(zhù)臉，邁著(zhù)承重的步伐向家中走去……
回到家，我把書(shū)包放在地下，坐在沙發(fā)上，二話(huà)不說(shuō)，靜靜的想著(zhù)。媽媽看著(zhù)我，好像知道了什么，她走出門(mén)。少傾，她拿來(lái)了兩個(gè)一模一樣的杯子，放了兩包一模一樣的咖啡在杯子里面。把第一個(gè)杯子倒入溫水，第二個(gè)杯子到入沸水，并把它的蓋子蓋起來(lái)，拿起來(lái)左搖右搖，過(guò)了一段時(shí)間，杯子的底部沒(méi)有剩余的咖啡了，很干凈。然而，第一個(gè)杯子無(wú)聲無(wú)息，咖啡把水慢慢變?yōu)樽厣�，但是底部的剩余咖啡還有很多，不是很干凈。而第二個(gè)杯子的咖啡很均勻了，所以，打開(kāi)蓋來(lái)，散發(fā)出陣陣咖啡的香味。第一杯咖啡猶如一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨、任何坎坷的人，平平靜靜的生活著(zhù)。未從失敗過(guò)，也未從成功過(guò)。沸水卻恰恰相反，它就像那些櫛風(fēng)沐雨、飽經(jīng)風(fēng)霜的人。任何坎坷，任何困難一次次的襲擊他們，但是，他們同時(shí)向成功大門(mén)一步步邁去。
媽媽教會(huì )了我自己要給予自己自信心。此后，我學(xué)習更加認真仔細。失敗后不放棄，重拾自信心，重新與困難做斗爭。在努力后，我就換來(lái)了成功，一次次在學(xué)校的比賽中獲獎，沒(méi)錯——苦后就是甜啊!
考試雖然失敗了，但它卻像是暴雨中孤獨無(wú)助小船上的一片帆，乘著(zhù)風(fēng)，引領(lǐng)著(zhù)我駛向成功的彼岸，去感悟這雨后的彩虹。
彩虹的啟示作文 篇16
頭頂炎炎的烈日，腳踏滾燙的大地，拂去臉上的汗水，訓練開(kāi)始了，五顏六色的空竹在同學(xué)們的手中轉、抖、拋、接，上下翻飛，飛舞出一道道漂亮的弧線(xiàn)。為迎接全民運動(dòng)會(huì )的開(kāi)幕儀式，我們學(xué)校組織了一場(chǎng)盛況空前的空竹表演，于是，才有了開(kāi)頭的那一幕。占用上課的時(shí)間來(lái)排練，可想而知，是有多么重要。一次又一次的彩排，讓我們學(xué)會(huì )了團結;一次又一次的失誤，讓我們學(xué)會(huì )了堅持;一個(gè)又一個(gè)的動(dòng)作，讓我們懂得了要追求完美。從白天到黑夜，從周一到周末，從一無(wú)所知到技術(shù)精湛，這一點(diǎn)一滴，我們不知流下了多少汗和淚。一個(gè)微小的改動(dòng)，背后卻是長(cháng)達幾個(gè)月的練習，有時(shí)候甚至想過(guò)放棄，但是，老師的支持，同學(xué)的鼓勵，讓我咬牙堅持下來(lái)了，有一次，我們學(xué)了一個(gè)新動(dòng)作，我做的很不熟練，便拿到家里去練�？煽偸亲霾缓�，心里很著(zhù)急，但是，越著(zhù)急越做不好，弄得我手忙腳亂。突然，空竹好像故意和我作對似的，就是不聽(tīng)我的指揮，我極力挽救，可它又掉到了地上，我心里一氣，狠狠地把空竹摔到了地上，心里打起了退堂鼓，失敗感像揮之不去的陰霾，彌漫在心中。這時(shí)，媽媽看到我沮喪的樣子，和藹地對我說(shuō)：“孩子，不要半途而廢，做一件事，一定要堅持，要追求完美。如果半途而廢，那你前面付出的汗水不就付諸東流了么?”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我眼前仿佛浮現出我們在烈日下苦練的情景，于是我又重新燃起了信心，拾起空竹棍，認真練了起來(lái)，全然不顧從指間傳來(lái)的陣陣疼痛。為了這次的節目，我們付出了太多太多。 終于，經(jīng)過(guò)長(cháng)達幾個(gè)月的練習，耗費了大量的時(shí)間和精力 ，我們的節目總算成型了!
暴風(fēng)雨肆虐的時(shí)候，或許會(huì )讓人心情灰暗，但是，陽(yáng)光總在云層后悄悄探頭，彩虹也因風(fēng)雨的洗滌而更加美麗，天，總會(huì )晴朗。通過(guò)這次活動(dòng)，我既鍛煉了身體，增強了體質(zhì)，又明白了一個(gè)道理：無(wú)論面對多大的困難，只要有信心、有毅力、有決心，經(jīng)過(guò)艱辛的努力，就一定會(huì )成功，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，就一定會(huì )有絢爛的彩虹!
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