螞蟻的啟示作文【熱】
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的螞蟻的啟示作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
螞蟻的啟示作文1
大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過(guò)我們很多的啟發(fā)，比如：蜘蛛織網(wǎng)堅持不懈的精神；小草冬天彎下腰，春天又直起來(lái)，從哪里跌倒，就從哪里站起來(lái)；小小螞蟻團結合作……
一個(gè)星期六的上午，我在草地上玩，突然看見(jiàn)了一只毛毛蟲(chóng)在地上爬，我輕而易舉的將它捉住，放到螞蟻洞洞口。不一會(huì )兒，一只螞蟻偵察兵“發(fā)現”了它，迅速爬回洞中，領(lǐng)著(zhù)一支浩浩蕩蕩螞蟻軍隊出來(lái)了。有幾只大膽的螞蟻爬到毛毛蟲(chóng)的身上，使勁啃咬著(zhù)，后面的螞蟻也陸陸續續爬到毛毛蟲(chóng)身上，努力的撕咬著(zhù)，毛毛蟲(chóng)顯然是痛了，瘋狂的向前爬著(zhù)，可是還是擺脫不了螞蟻。終于，它的全身布滿(mǎn)了螞蟻，像一個(gè)大黑球。毛毛蟲(chóng)縮成了一個(gè)團，在地上翻滾著(zhù)，有不少螞蟻被毛毛蟲(chóng)晃了下來(lái)，甚至有的被壓死，但是還頑強地追逐著(zhù)，毛毛蟲(chóng)身上又有螞蟻了，螞蟻死死的咬著(zhù)，毛毛蟲(chóng)掙扎著(zhù)，翻滾著(zhù)，但也無(wú)可奈何。
有一只螞蟻已經(jīng)咬破了它的皮，毛毛蟲(chóng)流出了綠色的血，它的身子上的螞蟻越來(lái)越多，身上千瘡百孔，成了一只“大血蟲(chóng)”。有的螞蟻都被染成了“綠螞蟻”。終于，毛毛蟲(chóng)堅持不住，倒在地上，被螞蟻撕成一塊一塊，搬回洞去。螞蟻的觸角一晃一晃，好像慶祝勝利。
大自然真是我們人類(lèi)的好老師，只要我們肯學(xué)，天天都會(huì )有收獲的，就像我們螞蟻身上學(xué)到了大家一定要團結合作……
螞蟻的啟示作文2
生活中，許多事物都會(huì )給我們啟示。那天，我在路上散步，看到了幾只正在搬運東西的螞蟻。
我想：螞蟻能搬動(dòng)這么一點(diǎn)東西算什么，我要給它一個(gè)重量級的東西，看它奈何。
于是，我把手里拿著(zhù)的蘋(píng)果核放到了它們面前。我蹲下來(lái)仔細觀(guān)察，跟小螞蟻比，這蘋(píng)果核簡(jiǎn)直就是龐然大物，它們應該搬不動(dòng)吧�？墒鞘聦�(shí)卻并非如此，只見(jiàn)它們并不慌忙，先是在蘋(píng)果核周?chē)@了一大圈，試著(zhù)移動(dòng)這龐然大物�？墒�，畢竟人手不夠力氣不大，只好等待援兵。其中一只螞蟻開(kāi)始傳遞信號，它用觸角告訴路上的同伴，大約十分鐘后，一大群螞蟻紛涌而至，它們來(lái)到蘋(píng)果核前，有的在底下抬，有的在旁邊推，有的爬上去想研究一下從哪里入手，它們不停地用觸角交流，似乎在商討該如何把這個(gè)龐大的美食弄回去。時(shí)間一分一秒過(guò)去，螞蟻越聚越多，地上黑壓壓一片。終于，它們開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，匯聚蟻群全部力量把蘋(píng)果核慢慢抬起來(lái)，緩緩向著(zhù)自己的洞穴移動(dòng)。
看著(zhù)蟻群逐漸遠去的身影，我十分驚訝和欽佩，心里想：這群小螞蟻能夠搬動(dòng)比它們大幾十倍的物體，因為它們有必勝的信念支持著(zhù)，不僅每只個(gè)體都付出巨大的努力，而且更重要的是它們善于依靠集體的力量，是它們齊心協(xié)力的結果。
我從小小的螞蟻想到我們自己，我們也要有必勝的信心，也要齊心協(xié)力去做好每一件事。
螞蟻的啟示作文3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，大自然給了我一個(gè)啟示。
那天在我家樓下，花壇旁邊圍了一圈小朋友，我心里想，又有什么有趣的事呢？于是，我馬上跑過(guò)去看。哦！原來(lái)是螞蟻在搬家。我建議說(shuō)："我們給螞蟻制造一些麻煩，看看螞蟻能不能克服。"有一個(gè)小朋友立刻上樓拿了一杯水，潑在了螞蟻的身上。頓時(shí)，一小塊地方濕了，螞蟻們像戰場(chǎng)上群龍無(wú)首的士兵一樣，四處逃竄。有的螞蟻動(dòng)彈不得，躺在那兒一動(dòng)不動(dòng)，其實(shí)，它們并沒(méi)有死，正在死里逃生呢！我們緊接著(zhù)又把第二杯水倒下來(lái)，螞蟻便更加不知所措了�？墒�，它們并沒(méi)有認輸，沒(méi)有等待死亡，而是使出了全身的勁，終于爬了出來(lái)，趕緊逃之夭夭。我想：螞蟻可真勇敢，簡(jiǎn)直就像一群小英雄。
就在這時(shí)候，我得到了一個(gè)啟示，也明白了一個(gè)道理：人類(lèi)要像小螞蟻一樣勇敢的面對困難，要不顧一切的去克服困難，只有堅持到底，才能取得成功！
螞蟻的啟示作文4
螞蟻十分的小，它長(cháng)著(zhù)一對觸角，小小的身體，一個(gè)大屁股底下有6只小腳，從遠看，螞蟻就像一個(gè)小黑點(diǎn)。
很多的人都看不起它，說(shuō)它們污染環(huán)境。但我卻認為它們很團結，很無(wú)私。除了蟻王和蟻后，別的工蟻都是很努力的出去尋找食物，但它們也不會(huì )說(shuō)：“蟻王和蟻后只會(huì )吃，什么都不會(huì )干�！笨窗�，螞蟻是否是很無(wú)私呀！
有一天，我放學(xué)回家的時(shí)候，發(fā)現在花園里有一只小螞蟻看見(jiàn)了一只死蚊子，可它怎么抬也抬不動(dòng)，因為那只蚊子太大了，是這一只小螞蟻的好幾十倍。這時(shí)，只見(jiàn)它的觸角左右的動(dòng)著(zhù)，就像雷達。過(guò)了幾分鐘，一群黑黑的螞蟻們跑了過(guò)來(lái)，一起把蚊子抬到洞里當食物�？吹竭@里，我趕快的跑到樓上拿起蒼蠅拍到樓下拍了好多的蒼蠅和蚊子。讓螞蟻搬，螞蟻們像一臺不知疲倦的機器，把一只只食物抬回家里。我拍的快累死了，而螞蟻們還在抬食物，它們好像還不知道累。你們說(shuō)螞蟻是不是很團結，勤勞呀？
從螞蟻抬食物這件事我知道：只有團結
努力才能把事做好。如果我們在學(xué)習中能像螞蟻一樣堅持，勤勞，那我們的學(xué)習成績(jì)也就會(huì )越來(lái)越好。
螞蟻的啟示作文5
小小的螞蟻，大大的啟示，令我終生難忘�！}記
那天，天氣悶熱，蒼蠅很多，嗡嗡亂撞。待在家里也無(wú)聊，便找來(lái)蒼蠅拍，幫忙打起了蒼蠅。
無(wú)意之中，見(jiàn)到一只黑黑的螞蟻正在搬運一只死蒼蠅。也于好奇，我端來(lái)一只小椅子，靜靜地觀(guān)看這可愛(ài)的小螞蟻的一舉一動(dòng)。
螞蟻是昆蟲(chóng)的“大力士”，名副其實(shí)，如此之小的螞蟻竟輕而易舉地抬起了這只大蒼蠅。搬到蟻洞門(mén)口，問(wèn)題來(lái)了，蒼蠅那么大，蟻洞卻那么小，怎么才能搬進(jìn)去呢？螞蟻把蒼蠅運到洞口邊，便不動(dòng)了，大概在思索怎么辦吧。過(guò)了許久，這只小螞蟻終于起了身，卻進(jìn)入了蟻洞中。我原以為它會(huì )知難而退，半途而廢，但它的又一次出現卻讓我不得為他贊嘆。它又來(lái)了。身后領(lǐng)著(zhù)一支浩浩蕩蕩的“軍隊”，向蒼蠅進(jìn)發(fā)。幾只在洞外擠，幾只洞里拉，可那“固執”的蒼蠅卻卡在洞口，進(jìn)也進(jìn)不卻，出也出不來(lái)。怎么辦？又是一段沉思。不一會(huì )兒，它們又開(kāi)始“解剖”蒼蠅 。在這么多螞蟻的幫助下，很快，一只完整的蒼蠅被車(chē)成了一塊一塊的。這下可簡(jiǎn)單了多了，這些螞蟻，今晚可以大吃一頓了吧。
由這只小螞蟻，我不禁想到了我自己。面對一道難題，我還沒(méi)仔仔細細地讀完題，就會(huì )大喊：“媽?zhuān)靵?lái)教我�！焙突锇閭兲咦闱驎r(shí)，一點(diǎn)團隊合作精神都沒(méi)有的話(huà)，怎能打敗對方呢？
因為團結，堅持，小螞蟻們才可以搬進(jìn)蒼蠅。團結、堅持，小小的螞蟻為我上了一節精彩的課。
螞蟻的啟示作文6
今天，我在一棵樹(shù)下發(fā)現了一個(gè)螞蟻窩。在我要把螞蟻窩干掉之前，一個(gè)主意“跳”進(jìn)了我的腦袋：先踩死幾只螞蟻讓它們痛苦痛苦。說(shuō)干就干，我提起腳對準一個(gè)目標踩下去。哈，給我踩了個(gè)“半殘”！我正得意洋洋，另外一只小螞蟻跑了過(guò)來(lái)，把我的“杰作”抬跑了。我在后面觀(guān)察著(zhù)它，它要把我的“杰作”抬到哪呢？ 小螞蟻一直埋頭向前跑，我在后面追。突然，小螞蟻停了下來(lái)，它背著(zhù)“半殘”螞蟻進(jìn)了一個(gè)螞蟻窩，好久沒(méi)有出來(lái)。 我愣住了：小螞蟻拼死拼活地跑，不就是為了能讓它的同類(lèi)多活幾天嗎？
它們不是好朋友，不是親戚，但小螞蟻去肯幫助一個(gè)陌生人，這不就是我們人類(lèi)所說(shuō)的樂(lè )于助人嗎？一只小小螞蟻都知道樂(lè )于助人，我們人類(lèi)是不是應該向它學(xué)習呢？現在的人有的被金錢(qián)利益所迷惑，連點(diǎn)人性都沒(méi)有！他們跟螞蟻比起來(lái)簡(jiǎn)直就是微不足道！人類(lèi)��！親情才是世界上最燦爛的陽(yáng)光，覺(jué)悟吧！
螞蟻的啟示作文7
人們都說(shuō)，螞蟻什么東西都打得贏(yíng)，我卻不以為然，心想：“哼！螞蟻這么小，什么都打得贏(yíng)，它連嬰兒都打不過(guò)，根本不對稱(chēng)嘛！”但是，有一件事使我改變了對螞蟻的看法。
那一次是一個(gè)星期天，我正在下樓梯，在一個(gè)不顯眼的角落里，有幾只螞蟻正在和一個(gè)受了傷的飛蛾打斗，我便蹲下去看，心想：“這場(chǎng)戰爭肯定是飛蛾贏(yíng)，因為飛蛾在螞蟻眼里像飛機似的大小。戰爭開(kāi)始了，螞蟻來(lái)裝投降，趁其不備，狠狠的撕咬了一下飛蛾，飛蛾苦不堪言，甩了一下身子，螞蟻有的斷手斷腳，兩方現在打了個(gè)平局。接下來(lái)，螞蟻開(kāi)始它的戰術(shù)：咬一下飛蛾就跑，咬一下飛蛾就跑。飛蛾叫苦不堪，被螞蟻打得落花流水，飛蛾也不干示弱，用兩只翅膀扇出颶風(fēng)（對螞蟻看來(lái)是颶風(fēng)）。最后，螞蟻們搬來(lái)成千上萬(wàn)的兄弟，把飛蛾打的連連退后。最后，飛蛾敗下陣來(lái)，被螞蟻托進(jìn)了洞里。
��！原來(lái)螞蟻什么東西都打得贏(yíng)，靠得是團結和睦。這種團結和睦的精神我們真該學(xué)習呀！
螞蟻的啟示作文8
以前，我以為小螞蟻是一種極為弱小的動(dòng)物，就連膽小的老鼠都不如�？墒�，一次偶然的發(fā)現使我對小螞蟻的看法有了巨大的改變，小螞蟻那可貴的精神也值得我們大家學(xué)習。
記得那一次，我坐在小區的長(cháng)板凳上津津有味地吃著(zhù)薯片，地上掉了許多的薯片殘渣和一片薯片。正當我想離開(kāi)長(cháng)板凳時(shí)，突然看見(jiàn)一只小螞蟻在那一片薯片旁爬來(lái)爬去，我的心里不由得打了一個(gè)個(gè)問(wèn)號：這一只小螞蟻想干什么？它難道想把這一片薯片搬回去？這一些問(wèn)題讓我迷惑不解。一片薯片對一只螞蟻來(lái)說(shuō)可是一個(gè)“龐然大物”。我決定仔細地觀(guān)察觀(guān)察，看它能使出什么絕招。
我蹲下身子，認真一看，發(fā)現這只小螞蟻頭上的觸角擺得特別猛烈。它圍著(zhù)薯片左轉右轉，企圖要用嘴咬住薯片，拖進(jìn)洞穴，但是薯片絲毫不動(dòng)。它又想用前肢把薯片推進(jìn)洞穴，可薯片仍舊紋絲不動(dòng)，它圍著(zhù)薯片轉了幾圈，只好爬回了洞穴。我想：肯定是這片薯片太大了，它無(wú)能為力，只能放棄了。
過(guò)了一會(huì )兒，奇跡發(fā)生了！那只小螞蟻帶著(zhù)一大群小螞蟻排著(zhù)整齊的隊伍從洞穴里爬出來(lái)。原來(lái)，開(kāi)始那只螞蟻不是放棄，而是回家通風(fēng)報信，讓更多的螞蟻一起來(lái)分享這美味的食物。小螞蟻們迅速地圍住了薯片，它們有的用“后背”搬，有的用“頭”頂，還有的用“手”推，它們齊心協(xié)力，緩慢地抬著(zhù)薯片向它們的洞穴走去。我看著(zhù)它們，直到它們消失在翠綠地草地上……我心里不禁感嘆：弱小的螞蟻團結起來(lái)竟有那么大的能量，如果我們大家團結一心，祖國就會(huì )變得更美好。
有了這個(gè)驚奇的發(fā)現后，我懂得了一個(gè)道理：團結就是力量。
螞蟻的啟示作文9
放學(xué)后，我回家的路上太陽(yáng)已經(jīng)漸漸落下。忽然，我看見(jiàn)地上有一塊爛蘋(píng)果，旁邊有一只小螞蟻，出于好奇我停了下來(lái)，細細地觀(guān)察它。
那只小螞蟻像一顆小米粒兒，它的頭是三角形，像平常我們吃的瓜子，頭上還有兩根修長(cháng)的胡須。它還有著(zhù)六條形狀酷似針的腳，和美女們都想要的小細腰，黑豆似的腹部。
只看它在蘋(píng)果周?chē)D了轉，又聞了聞，然后就回巢了。我等了兩分鐘，就看見(jiàn)剛才那只螞蟻領(lǐng)著(zhù)身后的四五十只螞蟻沖了過(guò)來(lái)，像是大將軍帶著(zhù)它的士兵準備攻打敵軍。它們分成了分割組、搬運組等等幾個(gè)小組回看著(zhù)蘋(píng)果。首先分割組用堅硬的下巴把蘋(píng)果分成一小塊一小塊的，然后搬運組把一小塊蘋(píng)果放在自己強壯有力的背上搬運回巢。你別看螞蟻體重雖然不足十克，可它能搬運起比自己重十幾倍甚至幾百倍的東西，真是神奇��！
在搬運的路上，突然出現了一只螳螂，它揮舞著(zhù)這鐮刀般的前肢威武極了！可螞蟻們毫不退縮，放下蘋(píng)果沖了過(guò)去。有的抓住螳螂的腳，有的爬上它的背，有的用下巴切割它的頭，不一會(huì )兒螳螂就被消滅了。這時(shí)，螞蟻們背著(zhù)蘋(píng)果回巢了。
我看見(jiàn)這場(chǎng)景都嚇呆了，是��！螞蟻們可以團結，我們也可以。記得那次拔河比賽班上得了第一名，正是因為我們班的同學(xué)們很團結，把勁都用在了一個(gè)地方，我們和螞蟻們一樣都是分工合作，團結一致。
大自然中還有許許多多的啟示等著(zhù)你來(lái)探究，和我一起來(lái)發(fā)現吧。
螞蟻的啟示作文10
一個(gè)暑假的下午，我做了一件事。這件事讓我有得有失，但我更多的還是后悔。那天下午，我碰到了一群正要歸巢的螞蟻。它們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，身上還背著(zhù)沙粒大小的面包屑，活脫脫就是一群勇士嘛！我一瞧見(jiàn)它們，心中便萌發(fā)了一個(gè)妙計：嘿嘿，小螞蟻，你們完嘍！我跑回家，拿來(lái)了一瓶膠水，把膠水涂在了螞蟻前進(jìn)的道路上�！昂俸佟�！我不禁笑了起來(lái)，“沖呀！咋不沖了？”幾只螞蟻似乎被我激怒了，仍大搖大擺地向前走。結果可想而之?幾只螞蟻在膠水上拼命地掙扎，可不到一會(huì )兒就犧牲�！翱茨銈冊趺崔k！哼！”我不禁幸災樂(lè )禍起來(lái)，心想?這下還不亂了嗎？果然，蟻群一下子騷動(dòng)起來(lái)。不到半分鐘這種騷亂就不見(jiàn)了。螞蟻們開(kāi)始有條不紊地到處搬沙子，再將沙子鋪在膠水上。但是，它們鋪沙子時(shí)顯得緩慢而又沉重，似乎不忍將這冰冷的沙子蓋到同伴身上。不一會(huì )兒，沙子變成了一條厚路，螞蟻們走過(guò)厚路，揚長(cháng)而去……螞蟻是多么重情重義呀！世上的螞蟻成千上萬(wàn)，可它們卻愿為一個(gè)同伴而緩慢、沉重。若我們能和它們一樣，那該多好��！螞蟻，對不起！我望著(zhù)那遠去的小小的背影，在心里深深地鞠了一個(gè)躬……
螞蟻的啟示作文11
秋天來(lái)了，瞧！我家的院場(chǎng)上又多了許多小螞蟻。小的像針孔一樣小，大的比紅豆還大。有黃的，黑的，黃黑相間的。
你看，這些小螞蟻都在工作：它們有的使勁往剩飯里鉆，從剩飯里挖出一塊塊的小碎肉末；有的排著(zhù)隊伍，嘴里叼著(zhù)食物，一步步走向自己的窩�？粗�(zhù)它們辛勤忙碌的樣子，又使我想起了《螞蟻和蟈蟈》的故事：
在一個(gè)炎熱的夏天里，螞蟻們正在忙碌地搬糧食，有的背，有的拉，個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗干得很起勁。而蟈蟈們呢，卻躲到大樹(shù)下乘涼，有的唱歌，有的睡覺(jué)。個(gè)個(gè)自由自在。它們還在“嘲笑”辛苦勞動(dòng)的螞蟻們真傻！
到了冬天，蟈蟈們張著(zhù)嘴巴叫：“好冷啊，真餓��！”還有一只蟈蟈自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這么冷，這么餓，我想跟螞蟻借點(diǎn)糧食吃，不過(guò)，我不好意思。冬天快過(guò)去吧，夏天我也要搬糧食了�！毕X蟈們個(gè)個(gè)又冷又餓，神氣不起來(lái)了。而螞蟻們躺在裝滿(mǎn)糧食的窩里，過(guò)著(zhù)幸福的生活呢！
這個(gè)故事講得是螞蟻由于辛勤勞動(dòng)而得以安然過(guò)冬，蟈蟈由于懶惰而又冷又餓。它告訴我們：勤能使生活幸福，懶使生活悲哀；只有自己的辛勤勞動(dòng)，才能換來(lái)幸福的生活。這就是這個(gè)故事給我們的啟示。
螞蟻的啟示作文12
家門(mén)口有一條羊腸小道，我每天都要去那散步。某日傍晚漫步時(shí)，我驚訝得發(fā)現昨日被人丟棄的蛋糕有一半竟不翼而飛。
我不緊疑竇叢生，駐足沉思。
沒(méi)過(guò)多久，腳邊突然出現了無(wú)數個(gè)小黑點(diǎn)，我不由俯下身去，定睛一瞧，竟然是螞蟻！此刻，它們正緩慢而井然有序地向蛋糕進(jìn)發(fā)�！半y道它們要搬蛋糕？不可能，那樣渺小的動(dòng)物怎能搬運是自己幾百倍的龐大事物？”低頭猜想，無(wú)意一瞥見(jiàn)到的景象令我驚嘆：螞蟻們機智地將隊伍分成兩撥，一撥將蛋糕團團圍住，一撥按兵不動(dòng)。先前的一撥在擁擠了一陣后找到自己所屬的位置，開(kāi)始齊心協(xié)力地發(fā)起力來(lái)。蛋糕有一絲顫動(dòng)；第二撥螞蟻見(jiàn)人手不夠，立即派出一些前去幫忙，又一次發(fā)力，蛋糕的一角微微抬起；又一次派遣，又一次發(fā)力，兩角都脫離了地面。派遣，發(fā)力；派遣，發(fā)力……第二撥已完全加入行動(dòng)。最后一抹紅霞消失在天際，螞蟻們依舊鍥而不舍、持之以恒地努力著(zhù)。終于一次奮力抬舉后，蛋糕完全脫離了地面。螞蟻們如勝利者般昂首挺胸地抬著(zhù)蛋糕，一步步向前走去……
課堂并不局限于學(xué)校里，老師也不只是站在講臺上的。邁步進(jìn)入大自然這個(gè)大課堂，你一樣可以收獲知識。正如這次，我便明白了“渺小不一定能戰勝龐大，但堅持與團結一定能！”“螞蟻搬食”這是一節生動(dòng)的課，螞蟻是我們的老師。
螞蟻的啟示作文13
春天，桃紅柳綠，花兒盛開(kāi)。
風(fēng)捧著(zhù)厚厚的大部頭，呆呆地坐在窗前，一動(dòng)不動(dòng)。母親推開(kāi)虛掩著(zhù)的門(mén)，走了進(jìn)來(lái)，手里拿著(zhù)削好的蘋(píng)果：“累了？吃個(gè)蘋(píng)果吧！”風(fēng)搖搖頭。母親看出風(fēng)有心事，便沒(méi)多問(wèn)，輕輕關(guān)上門(mén)出去了。
風(fēng)還在想剛結束沒(méi)幾天的那場(chǎng)排球賽：怎么會(huì )輸呢？是自己技不如人嗎？一年的苦練，沒(méi)道理呀！以前，可從來(lái)沒(méi)輸過(guò)！他懊惱，他頭痛，胡亂地抓著(zhù)頭發(fā)。
窗臺上，一群螞蟻正搬運一只死螞蚱。風(fēng)覺(jué)得無(wú)聊，索性專(zhuān)注地看起來(lái)。那螞蚱太大了，螞蟻好像力不從心。老半天了，似乎沒(méi)挪動(dòng)半步。螞蟻們仍然忙活著(zhù)，拉的拉，推的推——沒(méi)有一點(diǎn)要放棄的意思。終于，螞蚱動(dòng)了一下，又一下……不知為什么，風(fēng)的心隨著(zhù)螞蚱的挪動(dòng)，也一抽一抽的：那不就是螞蟻成功的原因嗎？那不就是自己輸球的原因嗎——一個(gè)球丟了，有人怪后面的'隊員沒(méi)接應，有人怨前排的隊員位置沒(méi)站好……看到比分漸漸拉大，風(fēng)他們徹底垮了，甚至，想到了放棄……
“唉，還不如窗前的螞蟻！”風(fēng)重重地嘆了一口氣�！俺砸粔q，長(cháng)一智嘛！要是這樣就退縮，就真的不如螞蟻了！”母親什么時(shí)候又進(jìn)來(lái)了。風(fēng)抬頭望著(zhù)前面一片翠綠，挺直了身子。
螞蟻的啟示作文14
天空綴滿(mǎn)了顆顆閃亮的星星，我沿著(zhù)星河的小路成長(cháng)著(zhù)、跳躍著(zhù)。我把一個(gè)個(gè)成長(cháng)故事裝訂成一本本精彩的故事書(shū)，翻開(kāi)一頁(yè)，便可以想起它對我的啟示！
在一個(gè)晴朗的日子里，我和我的小伙伴在小區的運動(dòng)場(chǎng)里玩。當我們玩得高興的時(shí)候，無(wú)意間看到螞蟻成群成隊的從我們面前走過(guò)。有的嘴里含著(zhù)食物渣，有的幾只螞蟻共抬一顆米，別看它們弱小，其實(shí)它們是動(dòng)物界中的大力士。聽(tīng)說(shuō)爸爸說(shuō)只要它們團結，它們能抬起一把椅子呢！
過(guò)了一會(huì )兒，螞蟻大隊還在不停地前進(jìn)。我們幾個(gè)伙伴互相眨著(zhù)眼睛，就紛紛把腳抬得高高的，“啪”的一聲踏了下去，螞蟻群驚慌逃躥。我們不停地踏，動(dòng)作靈活的螞蟻立刻爬進(jìn)了地縫，早已逃得無(wú)影無(wú)蹤，動(dòng)作慢的螞蟻已經(jīng)被我們踏扁了，有些螞蟻不服氣，溜進(jìn)了我的鞋子里，弄得我哭笑不得。
一計不成再生一計。我拿了一個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子，往螞蟻洞里灌水，有些螞蟻漂了出來(lái)�？墒菦](méi)想到，螞蟻竟然會(huì )游泳，一堆堆地從洞里涌出來(lái)了，螞蟻們全身都是水，但很快就從有水的地方爬了出來(lái)。有一只螞蟻，我看到它爬出來(lái)了，于是我又澆了些水在它身上，它又奮不顧身的往前爬，而且爬動(dòng)的速度更快了，很快就又爬到了干爽的地方，反復幾次，螞蟻仍然還是繼續向前爬行。
忽然，我打消了欺負螞蟻的念頭，心中對它們充滿(mǎn)了敬意。因為我看到它們弱小的生命能夠在這樣的困難面前，一次次突破重圍。如果我們能有這樣頑強的意志，還有什么困難能難倒我們呢？
螞蟻的啟示作文15
螞蟻是我們都很熟悉的昆蟲(chóng)。它的頭比較大，頂著(zhù)兩只觸角，嘴好像兩把彎鉗，一對眼睛又黑又亮，胸部有點(diǎn)小，6條又長(cháng)又細的腿就長(cháng)在這兒，它的肚子圓鼓鼓的，拖在后面。
別看螞蟻小，卻既勇敢又沉著(zhù)，一次，我看見(jiàn)一只小螞蟻正和一條青蟲(chóng)搏斗。開(kāi)始，它咬住蟲(chóng)子的尾部讓蟲(chóng)一甩，被扔出老遠�？墒撬芸煊只貋�(lái)，咬住蟲(chóng)子中間，那蟲(chóng)子費了好大勁才把它跑掉，小螞蟻又很快追上蟲(chóng)子，死死的咬住蟲(chóng)子的頭部，這回把蟲(chóng)子征服了。
與其說(shuō)勇敢沉著(zhù)是螞蟻的性格，不如說(shuō)是螞蟻的特殊本領(lǐng)，不過(guò)螞蟻的“看家本領(lǐng)”還沒(méi)使出，那就是它的創(chuàng )造才能。別看螞蟻的神經(jīng)系統并不發(fā)達，就那么幾個(gè)小小的神經(jīng)元串在一起，根本談不上有頭腦和思想，然而它們一旦成為一個(gè)整體時(shí)，居然能夠思考，籌劃，謀算，成為一部活計算機。它們無(wú)需圖紙，也沒(méi)有指揮和監工，但竟然能齊心協(xié)力地設計并建造五花八門(mén)、奇形怪狀的蟻丘。蟻丘的內部布局合理，空氣暢通，溫度恒定，各種設施具備，其工程浩大令人驚嘆：有的上百個(gè)蟻丘相通，可長(cháng)達數十米；有的如“摩天大樓”拔地而起，最高的可達6米，按起身高比例相當于人類(lèi)與300層的摩天大樓。
據科學(xué)家推測，螞蟻早在5000萬(wàn)年前就完成了類(lèi)似人類(lèi)的從“狩獵”到“農耕”的轉變。如今地球上有10萬(wàn)多種螞蟻，其中就有200余種都有種植蘑菇真菌的本領(lǐng)，而且懂得施肥，收割。在螞蟻中又有一種紅蟻能把采集到的肥馬車(chē)， 尾草、紫羅蘭、報春花的種子混在一起，“配制”出一種奇效藥品，經(jīng)過(guò)嘗試，能使人的舌尖麻木二三個(gè)小時(shí)，就像是打麻藥針似的，所以螞蟻又被稱(chēng)為“神奇的藥劑師”。
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