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跳舞的啟示作文（通用62篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的跳舞的啟示作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
跳舞的啟示作文 1
翻朋友圈找記錄的時(shí)候，無(wú)意中看到之前留存的關(guān)于跳舞的視頻。雖然只是短短的十幾秒的記錄，同時(shí)畫(huà)質(zhì)也不是很清晰了，但我還是能分辨里在舞蹈群中自己的身影，以及那時(shí)而笨拙，時(shí)而酷酷的動(dòng)作。
就在那么一瞬間，我其實(shí)是有被自己的舞姿所打動(dòng)的，因為這樣是他人的一個(gè)視角拍攝的.，站在不同的角度看自己跳舞。我突然發(fā)現，其實(shí)并不像自己想像的跳的很不協(xié)調，或者說(shuō)不堪入目，有時(shí)候，一些舞蹈動(dòng)作技巧甚至看起來(lái)比其他的學(xué)員要流暢很多。
跟隨著(zhù)音樂(lè )，一個(gè)個(gè)快節奏的步伐，我居然也能跟得上，同時(shí)也一直很怡然自得，看不到因為害羞的扭捏。
這個(gè)視頻讓我的思緒再次回到那段在舞蹈群里的時(shí)光，也是那一段經(jīng)歷，對我的心態(tài)起了很大的改變。
我覺(jué)得跳舞是會(huì )改變一個(gè)人的自信心的�？赡茉谔柚�，你是一個(gè)膽小害羞的人，可是當你學(xué)會(huì )一曲舞蹈，懂得沉浸其中，踩著(zhù)節拍，完成好一個(gè)個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，似乎并不在意當時(shí)有多少在觀(guān)看，不在意他人的眼光，只要你的舞姿到位，眼神自信，你甚至能看到他人眼中對你的贊許。
還有一個(gè)啟發(fā)就是，跳舞讓我明白，所以有的成功都不是一蹶而就，都是需要辛苦的練習，不斷地重復，以及挑戰才能成功的。從最開(kāi)始對新舞步的畏難心理，到硬著(zhù)頭皮跟上一次兩次，發(fā)現居然有進(jìn)步，再到后來(lái)的練習，然后能完整地跟上一整曲的時(shí)候的成就感，這種體會(huì )只有親身去經(jīng)歷才能明白。
通過(guò)跳舞這件事，我學(xué)到了自信，學(xué)到了成功背后的堅持，而這也更讓我喜歡上了舞蹈。
跳舞的啟示作文 2
看！一群女孩在舞臺上盡情地展示著(zhù)曼妙的舞姿、婀娜的舞步，多么美麗，多么賞心悅目！可你們知道，她們美麗優(yōu)雅背后的努力與付出嗎？你們知道，她們光鮮亮麗背后的艱辛與汗水嗎？我想，這其中的酸甜苦辣沒(méi)有人比我更清楚了。
我和她們一樣，也是一名熱愛(ài)舞蹈的女孩，從3歲開(kāi)始到現在，我已經(jīng)練了8年舞蹈了。在這8年里，我吃過(guò)很多苦：剛開(kāi)始，老師教我們下大腰、小腰，我不知道怎么用力，沒(méi)少受罪，要么下不去摔倒在地，要么下去了卻起不來(lái)。小小年紀的'我卻不怕疼，一遍、兩遍、三遍……我哭著(zhù)練著(zhù)，練著(zhù)哭著(zhù)。因為這種堅持不放棄的精神，雖然我的年齡小但我在我們班練得卻是最好的。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們的舞蹈基本功練習也越來(lái)越難。從最簡(jiǎn)單的大腰小腰到小跳大跳，從叉跳射葉跳到倒踢搬腿，從180度搬腿到控腰15分鐘，從平轉到風(fēng)火輪、連滾翻等等。這些練習都讓我痛得無(wú)法呼吸。每當我想要放棄的時(shí)候，我的腦海中就會(huì )浮現出一個(gè)女孩在舞臺上翩翩起舞的情景……這種對美麗的渴望，使我我忍著(zhù)痛繼續練習起來(lái)。
在這幾年中，我有許多朋友都因為疼痛而放棄舞蹈，但是我卻堅持下來(lái)了，因為我心中有一個(gè)信念——堅持就是勝利，只要堅持，任何事情都不是夢(mèng)想！我就這樣日復一日，年復一年地練習著(zhù)……
時(shí)光總是不給人停歇的腳步，轉眼間八年過(guò)去了�，F在，我已經(jīng)不是在臺下看別人跳舞的女孩了，我也可以在舞臺上盡情地展示我優(yōu)美的舞姿了。瞧，我的舞步多么輕盈，我的舞姿多么美妙！所有的痛苦與淚水已經(jīng)轉化成幸福和歡樂(lè )，我的生活變得更加多姿多彩！
跳舞的啟示作文 3
“周熙茜，舞蹈類(lèi)銀獎！”當我聽(tīng)到這個(gè)消息內心無(wú)比激動(dòng)。因為這個(gè)獎項來(lái)之不易。
老師經(jīng)�？湮以谖璧阜矫嬗刑熨x，為此我頗為得意。我不由得對自己要求放松了很多。上課老師在講要領(lǐng)，我的心思卻飛到了教室對面的烤雞身上，有時(shí)下腰我故意偷懶腰不貼著(zhù)鏡子；有時(shí)我還會(huì )惡作劇地把腳尖踢到旁邊同學(xué)的身上，逗得同學(xué)咯咯地笑。漸漸地，我的舞蹈開(kāi)始退步了。老師還打電話(huà)給媽媽問(wèn)情況。媽媽把我拉到一邊，問(wèn)了我很多問(wèn)題。我氣鼓鼓地說(shuō)：“我沒(méi)什么啊，老師都夸我跳得好！”媽媽氣得直瞪眼。爸爸過(guò)來(lái)了，要我跳一遍給他看看，我不耐煩地說(shuō)：“我才不跳，老師表?yè)P過(guò)我，我不用聯(lián)系�！蔽翌^也不回地走開(kāi)了。
那天，我還是和往常一樣去舞蹈室練舞。老師讓我第一個(gè)上去跳。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上臺。音樂(lè )開(kāi)始時(shí)我記得非常清楚，跳起來(lái)也格外輕盈。跳著(zhù)跳著(zhù)我就把后面的.動(dòng)作全忘記了，一不留神還還差點(diǎn)摔一跤。老師非常生氣，把我狠狠批評了一頓。我羞愧無(wú)比，覺(jué)得自己太自以為是了，所以才會(huì )有今天的失敗。
從那天起，我扎扎實(shí)實(shí)地訓練基本功，一遍又一遍地跳著(zhù)老師布置的舞蹈作業(yè)。終于功夫不負有心人，我在比賽中獲得了好成績(jì)。從這件事中，我領(lǐng)悟了一個(gè)道理：驕傲會(huì )讓人滋生惰性，它會(huì )讓我們一事無(wú)成。要想有所成就，就只能踏踏實(shí)實(shí)走好每一個(gè)步驟。
跳舞的啟示作文 4
這個(gè)周末，我做了一個(gè)很有趣的實(shí)驗——跳舞的紙屑。紙屑怎么會(huì )跳舞呢？讓我一步一步告訴你吧。
首先，我拿了一張白紙，用剪刀剪成非常細小的紙屑，鋪在桌面上，就像是下了一地的雪。然后，我再找一把塑料尺子和一件毛衣。我拿著(zhù)尺子，在毛衣上飛快地摩擦了幾下，用尺子貼在紙屑上�？墒�，紙屑一動(dòng)不動(dòng)，怎么也吸不起來(lái)。
我又試了幾次，但是紙屑還是一動(dòng)不動(dòng)。我非常沮喪，不知道哪里出了問(wèn)題。就在我灰心喪氣不想再做時(shí)，媽媽來(lái)了。媽媽看了看，說(shuō)：“你拿紙巾來(lái)剪成碎片，摩擦尺子時(shí)要用力點(diǎn)，時(shí)間長(cháng)點(diǎn)，摩擦到尺子發(fā)熱再試試�！�
我按照媽媽說(shuō)的方法又重做了一遍。摩擦后發(fā)熱的尺子一靠近紙巾屑，神奇的一幕發(fā)生了，桌面上的小紙片動(dòng)了起來(lái)。尺子慢慢左右移動(dòng)，那些小紅片也隨著(zhù)尺子不停起伏。我把尺子側過(guò)來(lái)，有片紙巾屑居然跳到了尺子上，其它的紙巾屑也跟著(zhù)立起來(lái)，不停擺動(dòng)，就像小姑娘穿著(zhù)雪白的`衣裳在翩翩起舞呢！
媽媽告訴我，這是靜電的原因，尺子和毛衣摩擦會(huì )產(chǎn)生靜電，就會(huì )把小紙屑吸起來(lái)了。
生活中處處都是科學(xué)，只要留心觀(guān)察，就一定會(huì )有發(fā)現！
跳舞的啟示作文 5
這學(xué)期，媽媽叫我去學(xué)跳舞，我到了星空舞蹈，報名時(shí)，田老師問(wèn)我：“你學(xué)什么舞蹈”“拉丁舞”�！澳阍瓉�(lái)學(xué)過(guò)民族舞我給你報民族舞”我悶悶不樂(lè )的去跳民族舞。
民族舞是一種基本功的練習。
教我們的老師。由于我橫叉不過(guò)關(guān)。肖老師教我站在墻后面腿靠住墻往下壓，肖老師就坐在你背上往下壓。堅持50秒又堅持50秒。肖老師也不放過(guò)你。我又是跳舞那里最大的，我只好堅持。
就在昨天學(xué)跳舞，肖老師來(lái)了個(gè)大必殺。肖老師叫我上前，睡在墊子上，兩腳成青蛙往下壓，我哭了。每個(gè)動(dòng)作要堅持十秒鐘，做完后再就是壓豎叉，把一只腳伸直，在把一只腳放在頭頂。在這個(gè)動(dòng)作我不怕。我最怕的.是抱腿，把一只手握著(zhù)肖老師，肖老師先把腿成90°，在成180°，最后自己抱著(zhù)，我大哭起來(lái)。全部做玩以后在換腿做。
肖老師對我說(shuō)：“臺上一分鐘，臺下十年功。要堅持，我相信你�！�
我最后堅持下來(lái)了，我的腿軟度越來(lái)越好，我要謝謝肖老師，每次我要放棄。肖老師總是鼓勵我。
跳舞的啟示作文 6
“什么？紙屑能跳舞？我疑惑極了，紙屑又沒(méi)有魔法，它肯定不能跳舞�！蔽倚睦锓浩鹆肃止�。同學(xué)們聽(tīng)到紙屑能跳舞也都是百思不得其解。當老師介紹完實(shí)驗過(guò)程，我便躍躍欲試開(kāi)始了實(shí)驗。
我先拿出紙慢條斯理地把紙撕成小碎片，接著(zhù)拿出塑料直尺在頭上摩擦，我想我的頭都快要被直尺磨出火星了，然后以迅雷不及掩耳之勢，把直尺放在了離碎紙一厘米的地方。就在我滿(mǎn)懷期待時(shí)，這紙屑就是跟我唱反調，和我對著(zhù)干，不聽(tīng)直尺先生的指揮。我難過(guò)極了，就像泄了氣的皮球，同桌看出了我的心思，便輕聲地跟我說(shuō)：“你摩擦的時(shí)間再久一些就可以成功了�！蔽抑匦略嚵艘辉�，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！紙屑飛起來(lái)了，成串的紙屑粘在了我的直尺上，有的紙屑像倒掛著(zhù)的蝙蝠，有的'像和直尺先生多年不見(jiàn)的好朋友緊緊地抱在一起，有的像粘人的小貓抱住主人的腿，怎么也不肯放手，這時(shí)我心里樂(lè )開(kāi)了花，我耳邊也傳來(lái)了同學(xué)開(kāi)心的歡呼聲，教室也瞬間炸開(kāi)了鍋。
原來(lái)塑料和頭發(fā)摩擦會(huì )產(chǎn)生靜電就可以吸起較輕的物體。原來(lái)這就是所謂的紙屑跳舞呀！
跳舞的啟示作文 7
今天下午，我和我的表弟方昊哲一起去超市購物。
超市里的東西樣式很不少，五花八門(mén)，讓人看得眼花繚亂。我對那一堆擺放在貨架上的各式各樣的商品并不感興趣，只是惦記著(zhù)存物箱里頭那本我還沒(méi)有看完的書(shū)。一直到走出超市，我都沒(méi)有看貨架上的那些商品。甚至對表弟買(mǎi)的那些零食，我都沒(méi)有什么特殊的反應。只是自顧自地看著(zhù)手里的書(shū)。
回到姐姐家以后，表弟用手指捅了捅我，遞給我一塊兒穿著(zhù)綠外套的巧克力，笑瞇瞇地對我說(shuō)“姐姐，你嘗嘗這個(gè)巧克力，特別有趣！”
我疑惑地接過(guò)這塊兒穿著(zhù)綠外套的巧克力，把它從頭到腳地掃描了一遍，結果發(fā)現，巧克力的.包裝上寫(xiě)著(zhù)大大的“跳跳”兩個(gè)字兒。
這巧克力難不成還會(huì )跳？我半信半疑地撕開(kāi)巧克力，它那草綠色的“外套”，小心翼翼地放入嘴中，仿佛那是一枚炸彈，一個(gè)操作不當，它就會(huì )在我的嘴里面爆炸。
我又小心地試著(zhù)咬了幾下了嘴巴里的巧克力，頓時(shí)，一股巧克力獨有的甜蜜在我的嘴巴里擴散開(kāi)來(lái)。突然，我感覺(jué)舌尖上的巧克力跳動(dòng)了幾下，繼而，我聽(tīng)到了一陣子輕快無(wú)比的響聲，舌尖上癢癢的，仿佛有一千人一萬(wàn)個(gè)人在我的舌尖上跳著(zhù)舞，感覺(jué)真是奇妙極了！
跳舞的啟示作文 8
昏昏欲睡的我被陣陣悶雷吵醒了。我瞇起眼睛，翻過(guò)身，看了看鐘，哇，才六點(diǎn)鐘！這么早，我們一會(huì )兒再見(jiàn)面吧！只想鉆進(jìn)溫暖的被窩，開(kāi)心地做一個(gè)好夢(mèng)，另一場(chǎng)雷聲粉碎了我的愿望。它似乎在催促我快點(diǎn)起床，因為一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )即將上演。
所以我穿上衣服，打開(kāi)陽(yáng)臺門(mén)的時(shí)候打了個(gè)哈欠。一股空的清新空氣立刻撲面而來(lái)，讓人感到輕松愉快。
天空仍在半拉著(zhù)灰色和黑色的.窗簾，它沒(méi)有褪色。它朦朧地覆蓋著(zhù)大地，仿佛孕育著(zhù)激情。
程序開(kāi)始了。天空并沒(méi)有因為早晨的到來(lái)而微微變亮，而是像害羞一樣披上了外衣。薩沙·武賈西奇，小宇在遠處按著(zhù)沙鈴，也來(lái)參加這個(gè)盛大的慶典。你聽(tīng)著(zhù)，奇普莉，奇普莉，越來(lái)越近了。隨著(zhù)春天的到來(lái)，雷神父也起得很早。隆隆聲，重重地敲在鼓上，似乎打破了早晨的寂靜，趕走了夜晚的寧靜。嘩啦啦，閃電戲謔地劃亮，刺眼的線(xiàn)條在黑暗中閃爍。雨滴顯得更加晶瑩，像無(wú)數顆珍珠散落到各個(gè)角落。風(fēng)在用水滴敲打瓷磚、樹(shù)葉和窗戶(hù)玻璃。也許是有節奏的。
我被這美妙的音樂(lè )陶醉了，忍不住搖搖頭跳舞。
跳舞的啟示作文 9
我的課余生活豐富多彩，像一道五彩斑斕的彩虹。有彈古箏，有畫(huà)畫(huà)，還有逗小倉鼠玩……但我最喜歡的是跳舞。
上節課，老師教我們新的舞曲《花綻放》，這個(gè)舞蹈是我喜歡的新疆維吾爾族舞。老師當時(shí)說(shuō)：“維吾爾族舞動(dòng)作是最難的一種舞蹈，節奏較快，要想跳好需要同學(xué)們認真對待�！惫�，剛跳第一個(gè)動(dòng)作同學(xué)們就開(kāi)始七嘴八舌起來(lái)了。老師見(jiàn)了，說(shuō)：“別急，慢慢來(lái)�！蔽璧甘覂壤镱D時(shí)安靜下來(lái)了，老師又示范了幾次，看著(zhù)老師優(yōu)雅的舞姿，我目不轉睛地盯著(zhù)，默默地記著(zhù)老師的動(dòng)作，果然再次跳的時(shí)候，動(dòng)作流暢多了。我和同學(xué)們跟著(zhù)老師的動(dòng)作旋轉、轉身、扭脖子……經(jīng)過(guò)同學(xué)們大半節課的認真訓練，終于“功夫不負有心人，”一節課的'時(shí)間，我們就學(xué)會(huì )了差不多半支的舞蹈，老師還說(shuō)我跳得很好，這讓我感到很有成就感。
跳舞不但讓我們有許多樂(lè )趣，還能讓我們上市里、省里的電視臺，參加各種比賽，榮獲證書(shū)。這些演出都給我留下了一次次難忘的印象。
我愛(ài)我的課余生活，它使我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，多姿多彩！
跳舞的啟示作文 10
鐘聲響完，舞蹈組的小朋友紛紛爭先恐后的沖進(jìn)教室，不理會(huì )現在是上課，把教室弄得歡聲雷動(dòng)，全世界都聽(tīng)得到！老師一進(jìn)來(lái)，馬上叫：“安——靜——！”大家都嚇了一大跳，教室立刻鴉雀無(wú)聲！
大家回到自己的位子，老師放好了音樂(lè )，大家輕快的跳著(zhù)，越跳越順，越跳越“熱”，真的是名副其實(shí)的熱舞團。我們這么厲害都是因為老師講解時(shí)，大家個(gè)個(gè)屏氣凝神，認真上課，和大家日積月累、努力不懈的練習，才會(huì )有這么好的成果！但并非完美無(wú)缺、十全十美，有些地方還是要注意、小心！有些高難度的動(dòng)作，對一些同學(xué)還是難上加難��！
但大家最討厭有時(shí)候很多同學(xué)經(jīng)過(guò)時(shí)一直看，而且還一直笑，認識的同學(xué)笑得更大聲，引來(lái)更多人一直笑，我真想把他們打得落花流水，真是可惡極了！我們心里想著(zhù)：你們會(huì )嗎？為什么可以取笑我們？我們可是很認真學(xué)��！
終于下課了！雖然大家有些生氣，但還是帶著(zhù)興高采烈的心情離開(kāi)，這些快樂(lè )就擋住了那些生氣、難過(guò)，很神奇吧！所以生氣難過(guò)時(shí)，要往好的.地方想喔，千萬(wàn)不要太沖動(dòng)，否則會(huì )后悔莫及喔！
跳舞帶來(lái)許多歡樂(lè )，有時(shí)手腳不知如何是好，大家也經(jīng)�？扌Σ坏�！不過(guò)，跳舞還真是好玩、有趣，它帶給我多么多的歡樂(lè )和健康��！
跳舞的啟示作文 11
舞蹈是一門(mén)藝術(shù)，優(yōu)美的舞姿，給人以美的熏陶，婀娜多姿，讓人如癡如醉。帶著(zhù)對舞蹈的憧憬與喜愛(ài)，八歲那年我開(kāi)始了我的舞蹈生涯。
愛(ài)上舞蹈就注定要比同齡人付出了更多的心血，壓腿、下腰、后抬腿，高抬腿，前后翻，每一個(gè)基本動(dòng)作的的掌握都伴隨著(zhù)汗水和淚水。記得有一次在下腰的時(shí)候，不知怎么回事，我的臉先著(zhù)地了，原本白里透紅的臉被摔的腫腫的，好痛呀！一次前滾翻時(shí)，我的脊背在地上蹭破了皮，就這樣帶著(zhù)傷我堅持了近兩個(gè)小時(shí)的訓練。
每當我想偷懶的時(shí)候，每當我想退縮的時(shí)候，就想到了舞蹈老師的諄諄教誨，想到了媽媽風(fēng)雨無(wú)阻的接送。俗話(huà)說(shuō)“臺上十分種，臺下十年功”舞蹈明星們的哪一個(gè)優(yōu)美動(dòng)作，不是千錘百練的.結果呢？想到這里，我所受的苦實(shí)在是微乎其微，無(wú)論是平時(shí)還是節假日，我都能堅持參加舞蹈的學(xué)習和訓練。
經(jīng)過(guò)六年的刻苦的學(xué)習，多個(gè)舞蹈作品獲得了獎項今年更是有幸參加南通電視臺的少兒春晚節目的錄制。
練舞蹈，需要付出不可估量的心血和汗水去澆灌它，使成功之花完美綻放。我站在舞臺上，心里洋溢著(zhù)一種從未有過(guò)的喜悅，久久回味著(zhù)在學(xué)舞蹈生涯中的酸甜苦辣。
我舞我快樂(lè )！
跳舞的啟示作文 12
一個(gè)暑假，爸爸下班回來(lái)高興地跟我說(shuō):“我給你報名了一個(gè)跳舞班，現在就去�！蔽腋吲d極了，飛快的跑到爸爸身邊，換好跳舞鞋就走了。 一開(kāi)始我以為跳舞非常的簡(jiǎn)單，只要做一下動(dòng)作，跳一下舞蹈就行，可是我錯了，當我第一天去舞蹈班的時(shí)候，跟我想象的一點(diǎn)都不一樣，跳舞老師雖然不兇，但是要求很?chē)栏�，一個(gè)動(dòng)作沒(méi)有做到重點(diǎn)，就讓我們重做，一個(gè)舞蹈沒(méi)有跳到重點(diǎn)，就讓我們重跳好多遍，回到家里，還要不停的練習橫跨，下腰還有其他許多東西要練習。
有一天我又去舞蹈班跳舞，那個(gè)時(shí)候因為一個(gè)小女孩，她總是不認真跳，害得我們全班同學(xué)不準下課，不準喝水，我心想:誒！學(xué)跳舞可真累��！老師要求那么嚴格，又要回家再跳一遍，搞得我頭昏腦暈。在回家的'路上，我跟媽媽說(shuō):“媽媽跳舞為什么這么難呢？我再也不想學(xué)了，媽媽親切地跟我說(shuō)：“學(xué)任何一樣東西都要付出努力和汗水的�！眿寢尩脑�(huà)給了我很大的鼓勵，從這天以后，我每天認真完成跳舞的作業(yè)，一點(diǎn)也不覺(jué)得累。
最后我終于學(xué)會(huì )了跳舞，這件事情告訴我一個(gè)道理，學(xué)任何一樣東西都是要付出努力和汗水的。
跳舞的啟示作文 13
記憶在我腦海中慢慢匯成一條長(cháng)河，有成功的喜悅，失敗的憂(yōu)愁……令我記憶最深刻的還是我學(xué)會(huì )了跳舞。
一天，我看到一位大姐姐正在跳舞，舞臺上的她就像是一位仙子。我就跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙蚕雽W(xué)跳舞�！眿寢尨饝�，第二天就給我報了名。我興奮極了。
到了周六晚上，我學(xué)完了跳舞課程，正在專(zhuān)注地練習�？墒�，沒(méi)多久，我發(fā)現我的腳好像不聽(tīng)使喚似的，像個(gè)調皮的小孩兒，害得我摔了個(gè)四腳朝天。我哭著(zhù)對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌雽W(xué)了，學(xué)跳舞真難�！眿寢屄�(tīng)了我的話(huà)安慰道：“堅持就是勝利，不要放棄，再跳一次吧！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我鼓起勇氣跳了起來(lái)。帶著(zhù)一絲緊張不安，我再一次走上了舞臺，心里默默告訴自己：加油，加油，一定可以的！音樂(lè )響起，我踮起腳尖，努力地記著(zhù)舞步，雖然摔到了很多次，也因為不熟練而記錯步子，我仍然沒(méi)有放棄。跳著(zhù)跳著(zhù)，我感覺(jué)自己變成了一位仙子正在花叢中翩翩起舞。媽媽的'話(huà)給了我極大的鼓勵，我終于學(xué)會(huì )了跳舞。額頭上已經(jīng)汗如雨下，我開(kāi)心地笑了。
通過(guò)這次學(xué)跳舞，我明白了做一件事情不能放棄，要堅持，也許會(huì )有意想不到的收獲。
跳舞的啟示作文 14
人人都有自己的愛(ài)好。我的小伙伴們有的愛(ài)跳繩，有的愛(ài)集郵，有的愛(ài)彈鋼琴，有的愛(ài)畫(huà)畫(huà)……我呢，最喜歡的是跳舞。
我是個(gè)十一歲的小姑娘。圓圓的臉蛋，個(gè)頭不算高，頭上扎著(zhù)一條小辮子，水靈靈的大眼睛忽閃忽閃的，再加上那高高的鼻梁，像個(gè)洋娃娃似的，顯得挺可愛(ài)。
我愛(ài)聽(tīng)歌更愛(ài)跳舞，就是走路的時(shí)候，也是舞動(dòng)著(zhù)自己的身姿，常常被同學(xué)戲稱(chēng)為“舞的精靈”。舞，于我，就是心的.驛動(dòng)；舞，就是我的生命。有時(shí)我在想：假如有一天我離開(kāi)了舞，我的生活將是如何的索然無(wú)味！
“妹妹，休息一會(huì )兒吧！”姐姐看著(zhù)我心疼地說(shuō)。
“沒(méi)事的！”我搖搖頭。
練功房里傳來(lái)一對姐妹的對話(huà)聲。多少個(gè)周末，姐姐總是陪著(zhù)我練功，每當看著(zhù)我痛苦的樣子，姐姐又是高興有是心疼。
功夫不負有心人，一個(gè)偶然的機會(huì )，我代表學(xué)校參加福田區的舞蹈大賽獲得了金獎。真是“臺上一分鐘，臺下十年功�！�
“我將要以舞為終身，做一個(gè)舞的精靈�！痹谌沼浿�，我這樣寫(xiě)道。
跳舞的啟示作文 15
我的愛(ài)好是跳舞，因為跳舞帶給我很多快樂(lè )。
每周六，我都會(huì )去練舞，練完了還不想走。每當這時(shí)，媽媽就會(huì )不耐煩地說(shuō)：“回去還有作業(yè)呢！快走呀！”“哦，我知道了！”嘴上這樣說(shuō)，可是我的心依然沉浸在舞蹈的世界中還不想走呀！媽媽生氣了：“快走！”我像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，還是不想回去，媽媽見(jiàn)我一動(dòng)不動(dòng)，最后硬生生把我扯回去了。
有幾次，我一寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始練前后翻，媽媽提醒我說(shuō)：“該下去彈鋼琴了！”“知道了，馬上�！边^(guò)了一會(huì )兒，我還沒(méi)動(dòng)一下，媽媽又大喊了一聲：“下來(lái)彈琴了！”我假裝聽(tīng)不到�！澳阍俨幌聛�(lái)，我就取消你的跳舞！”“不要，不要取消，我這就下來(lái)！”結果可想而知，我飛快地跑到下面，鞋子差點(diǎn)都跑掉了呢！
每天晚上，我都和媽媽一起睡，因為我睡覺(jué)時(shí)都會(huì )想到跳舞，所以時(shí)不時(shí)會(huì )踢腿，有時(shí)還會(huì )唱舞蹈的'歌。就因為這樣，媽媽每天都睡不好，不是被踢，就是被吵。一天，媽媽實(shí)在忍不住了，大吼一聲：“汪梓馨，你在干嘛呀？想踢死我呀？”我從夢(mèng)中醒來(lái)，一看，原來(lái)我又踢到了媽媽……
跳舞，不僅鍛煉了我的身體，還給我帶來(lái)了很多快樂(lè )！
跳舞的啟示作文 16
星期天，我和爸爸一塊兒做了個(gè)“火柴跳舞”的實(shí)驗。
按照爸爸的`吩咐，我端來(lái)一盆清水，找來(lái)一盒火柴和一瓶膠水。
爸爸先從火柴盒里拿出一根火柴，然后在火柴頭上涂了一層厚厚的膠水，再將火柴扔進(jìn)水里。過(guò)了一會(huì )兒，奇跡發(fā)生了：只見(jiàn)火柴自立于水中，一搖一擺地跳起了“舞”。它時(shí)而原地轉幾個(gè)圈，時(shí)而向前一搖一擺地走去，時(shí)而蹣跚著(zhù)后退，就像配合著(zhù)一個(gè)無(wú)形的舞伴在翩翩起舞。
不料，跳了一分鐘，火柴就倒下了。
我就對爸爸說(shuō)：“才跳了這么一會(huì )兒呀！”
爸爸笑了：“你這個(gè)性急鬼！就不能再等幾分鐘？”
于是我耐心地等著(zhù)。大約過(guò)了五分鐘，火柴果真又跳起了舞！依然跳得那么歡快，那么有節奏。不過(guò)，一會(huì )兒，它又倒下了�？稍俚葞追昼�，它又能站起來(lái)跳。如此反復了好幾次后，火柴就再也不動(dòng)了。
“這是怎么回事呢？”我很納悶。
爸爸說(shuō)，火柴頭含有磷，與膠水接觸后，就會(huì )產(chǎn)生一種氣體。氣體越聚越多，就會(huì )使火柴直立起來(lái)；氣體散發(fā)時(shí)，火柴就被帶動(dòng)得“舞蹈”起來(lái)。當氣體散發(fā)完了，火柴也就不動(dòng)了。過(guò)一段時(shí)間，氣體又會(huì )聚集起來(lái)，火柴便再一次“跳舞”。
真是一次有趣的實(shí)驗！以后，我還得多做些實(shí)驗，多了解掌握一些科學(xué)知識。
跳舞的啟示作文 17
童年的故事就像一個(gè)個(gè)精美的盒子，而有一個(gè)盒子使我終身難忘。
我從小就喜歡跳舞，在我的央求下，媽媽答應了我的小要求，我樂(lè )得一蹦三尺高。
終于到了跳舞的時(shí)間，我興高采烈的和媽媽一起來(lái)到了跳舞的地方，這里有許多的大鏡子。同學(xué)們穿著(zhù)舞蹈服，一個(gè)個(gè)真漂亮！墻上掛滿(mǎn)了的.獎狀，臺上還有大大的獎杯。想到我即將成為這里的一員，別提有多高興了。
我迫不及待的想上課了，叮鈴鈴上課了。我穿好粉色的舞蹈服，看著(zhù)鏡子中的我，心里比吃了蜜還甜。老師說(shuō)：“我們來(lái)練基本功！”我心想：��！原來(lái)不是直接跳舞呀！我很失望，老師讓我們先壓腳，好疼啊。老師讓我們下腰，這可真難為了我的腰呀，我累得精疲力盡，癱坐在地上。老師走過(guò)來(lái)，嚴肅的說(shuō)：“學(xué)跳舞最重要的是基本功，臺上十分鐘，臺下十年功，想要成為舞蹈家，必須打好基本功�！蔽也缓靡馑嫉牡拖骂^，并暗暗下定決心，一定要認真練習，成為舞臺上耀眼的星星。
經(jīng)過(guò)學(xué)跳舞這件事，我明白了做每件事情要努力，沒(méi)有付出就沒(méi)有成功。
跳舞的啟示作文 18
窗外，陽(yáng)光明媚，被陽(yáng)光沐浴著(zhù)，那感覺(jué)就像是躲在媽媽?xiě)牙镆粯�，特別舒心。我從相冊里找到了一張珍藏的照片，記錄著(zhù)我表演舞蹈的精彩瞬間。剛開(kāi)始練舞蹈時(shí)，我總是很開(kāi)心，因為我每一天都像一位美麗的小仙女，在那里輕輕漫舞。
可是，有一天，我在跳舞時(shí)，忽然，一個(gè)不留神，我把腳出錯了，我急忙抬頭，發(fā)現老師正用狠狠的眼神看著(zhù)我。
下課后，老師徑直朝我走了過(guò)來(lái)，“你是不是故意這樣的'？”一直不說(shuō)話(huà)的老師一字一頓說(shuō)道。
“不是的，是楊欣悅的原因，她把腳伸出來(lái)，故意想讓我出丑�！蔽液芪�。
陪我一塊上課的姑姑看情況不對勁，對我說(shuō)：“都消消氣，明天再說(shuō)�！�
老師轉身就走，卻狠狠的留下了一句話(huà)：“我回來(lái)之前，必須練好�！�
我在那里一直練，淚水無(wú)可抑制地落了下來(lái)。而窗外，壓抑了許久的雨，也在這時(shí)傾瀉而下，噼里啪啦地敲打著(zhù)玻璃。
從此，我在練舞的時(shí)候，再也不會(huì )把責任推到別人身上。有人很好奇地問(wèn)我，為什么有這么大的改變，我總是笑而不答。而耳邊，則會(huì )回想起在那晚老師告誡我的話(huà)：“如果你能像看到別人的缺點(diǎn)一樣，如此準確地發(fā)現自己的缺點(diǎn)，那么你的生命將會(huì )不平凡�！�
跳舞的啟示作文 19
暑期到了，媽媽給我安排了補習班，苦日子來(lái)臨了，我不得不從，誰(shuí)讓“母命難從”呢？
補習班從周一到周五上課，周六周日放假，這倒跟學(xué)校的作息一樣啊，就是一個(gè)累字。到了休息日，也不知是上天憐憫我還是媽媽中了頭獎，她竟然讓我去學(xué)跳舞。我這下別提多高興了，終于可以放松下了。
我跟著(zhù)媽媽來(lái)到了舞到教室，原來(lái)是他朋友開(kāi)的，難怪會(huì )這么爽快的讓我來(lái)學(xué)跳舞呢，管它呢，反正只要有得玩就行了，媽媽把我交給教練后獨自走了。
教練問(wèn)我想學(xué)什么舞，我看了一下墻壁上，有Breaking，有PoPin，還有爵士，看得我眼花繚亂，最后我決定學(xué)Breaking，因為這看上去很酷，還有就是，這種舞創(chuàng )造了一些童星，如09年春晚上周杰倫的小跟班侯高俊杰，還有四歲的小寶，不都是會(huì )跳這種舞嗎？
開(kāi)始學(xué)了，我的基本功不行，所以教練先帶我拉韌帶，拉的我疼死了。接著(zhù)訓練我的.力量，因為跳這種舞，不僅要有技巧，還要有力量。教練讓我做了40個(gè)仰臥起坐，20個(gè)俯臥撐，光是做仰臥起坐就把我的肚子搞抽筋了所以俯臥撐就沒(méi)做了。
練了一天腰酸背痛，但我還是很高興，因為我有所收獲。
跳舞的啟示作文 20
今天，我在書(shū)上看到了關(guān)于“讓紙屑跳舞”的實(shí)驗，我心想：“紙屑怎么可能會(huì )跳舞呢？”為了解開(kāi)心中的疑惑，我決定來(lái)做這個(gè)實(shí)驗。
我拿出了實(shí)驗要用的材料：一張紙、一把塑料尺子、一塊毛面布料，一切準備就緒，實(shí)驗開(kāi)始。
首先，我把紙撕成一厘米大小的紙屑，接著(zhù)把尺子放在毛巾上用力地摩擦，大約一分鐘后，我心想：應該可以了吧。然后小心翼翼地摩擦過(guò)的尺子慢慢靠近紙屑，并且上下左右移動(dòng)尺子，見(jiàn)證奇跡的`時(shí)刻來(lái)啦！只見(jiàn)小紙屑像是被施了魔法一樣緊緊地吸在尺子上�！拔饋�(lái)啦！吸起來(lái)啦！”我高興得手舞足蹈“我成功啦！”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，內心激動(dòng)極了，忍不住想再做一次實(shí)驗。這次我摩擦得更起勁了，果然，紙屑再次被吸了起來(lái)，有的金雞獨立，有時(shí)候跳起了優(yōu)美的舞蹈……
紙屑為什么會(huì )被吸起來(lái)呢？我趕緊上網(wǎng)查找資料。原來(lái)是尺子跟毛巾摩擦產(chǎn)生靜電，有靜電的尺子就會(huì )把沒(méi)電靜電的紙屑吸起來(lái)。
通過(guò)這次實(shí)驗，我明白了：生活處處有科學(xué)，只要用心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現更多奧妙！
跳舞的啟示作文 21
星期六，我來(lái)到舞蹈教室。老師讓我們練習基本功，尤其是抱前腿。我們做得不怎么好，于是老師就把我們一個(gè)一個(gè)地壓下去�；竟毢昧�，老師就開(kāi)始摳動(dòng)作，特別是兩橫排，我們有些小細節還不對，并且不整齊。老師把我們的小細節都改了，然后讓我們一排一排地練。終于，我們練得又整齊又好看。
老師對我們說(shuō)：“我們跳的是苗族舞蹈，所以要跳出苗族的特點(diǎn)，我們不能演自己，我們演的是苗妹妹，要演出苗妹妹的活潑、開(kāi)朗。所以，我們要把幾個(gè)出色的苗族舞蹈動(dòng)作練好，再加上美麗的表情，就更接近完美了。另外，還要自信，不能低頭看地上，給人覺(jué)得你這舞蹈不行，知道了嗎？帶上你們的表情，自信、活潑地再跳一遍，就下課�！甭�(tīng)老師這么一說(shuō)，我就有心情對待了。在這一遍舞蹈中，我帶著(zhù)認真的'心、感受的心、活潑的心去跳，仿佛自己就是可愛(ài)的苗妹妹，在美麗的花園中跳舞。
這節課是我第一次用心去感受跳舞。我一點(diǎn)也沒(méi)有感覺(jué)到累，反而覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快了，到下課了我還想跳呢！原來(lái)用心的跳舞感覺(jué)這么棒！
跳舞的啟示作文 22
有的人喜歡書(shū)法；有的人喜歡游泳；有的人喜從唱歌；有的人喜歡……而我最擅長(cháng)的`便是跳舞了！
舞蹈有很多種:街舞，芭蕾舞，拉丁舞等。街舞，瀟灑炫酷；芭蕾舞，舉止優(yōu)雅；拉丁舞熱情奔放。我最終選擇拉丁舞。
第一天，媽媽帶我去見(jiàn)老師，老師先教我基本功:雙腿彎曲，趴下地上，老師負責壓我們的腰。剛開(kāi)始還好，可是到后面越來(lái)越疼，我的眼淚在眼眶里打轉，“好了，歇一下吧，”老師說(shuō)。我這才松了一口氣�？蓻](méi)想到，這次老師叫我靠在墻上，雙腿又開(kāi)我照做了，誰(shuí)知老師用腳壓住我的腿，慢慢往后推，我的胯一陣又一陣的刺痛。終于，下課了。一了課我就找到媽媽?zhuān)拗?zhù)嚷著(zhù)不想學(xué)了，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你自己要學(xué)的就要堅持下去，不然以后你想學(xué)什么都不讓?zhuān) 蔽抑缓靡е?zhù)牙走了回去。
就這樣日復一日的練習，我竟然可以去上海電視臺錄節目了，在臺后，我不禁緊張萬(wàn)分，在臺上，我把所有的緊張和害怕化成了激情，博了觀(guān)眾的一陣陣掌聲。
我明白了，堅持就是勝利！多堅持一會(huì )，離成功就會(huì )更近！
跳舞的啟示作文 23
我最深?lèi)?ài)的“跳舞”，曾讓我哭，也讓我笑。
小學(xué)一年級時(shí)，我參加了學(xué)校的舞蹈團，一開(kāi)始覺(jué)得好奇又開(kāi)心，可是上了第一堂課，我才知道原來(lái)跳舞還要拉筋。這是一個(gè)大考驗，因為當時(shí)的我筋，非常的僵硬，非常的不開(kāi)，看著(zhù)我痛苦的拉著(zhù)，老師都注意到了，還會(huì )過(guò)來(lái)幫我壓著(zhù)，那一瞬間超痛的，讓我痛得流下了眼淚，我真懷疑我做得到嗎？我適合學(xué)跳舞嗎？
當我二年級時(shí)，我終于能夠雙腿劈下去了，我高興到睡覺(jué)都會(huì )笑呢！這是一種無(wú)與倫比的成就感，因為不懈怠的努力，我真的辦到了，我不再懷疑自己的能力，也一天一天更加熱愛(ài)舞蹈。
但并不是就此一路平步青云，都沒(méi)有挫敗了，三年級開(kāi)始，我們代表學(xué)校去比賽和表演，練習的過(guò)程中，我常常跌倒，也不斷灰心的哭泣，因為跟不上拍子，一直被老師罵，罵一次就哭一次，也不知道怎么會(huì )這么容易就哭泣。
但比完賽，得了成績(jì)優(yōu)異的獎狀，還有觀(guān)眾的`熱情掌聲，再多淚水和汗水也都不是白費的，這時(shí)我的整個(gè)人，都被喜悅包圍著(zhù)，嘴角的笑容沒(méi)有間斷。
舞蹈，牽系著(zhù)我的悲喜，我因為它，哭過(guò)、笑過(guò)了。
跳舞的啟示作文 24
在我四歲的時(shí)候，一個(gè)偶然的機會(huì )，媽媽帶我到舞蹈學(xué)�？葱∨笥烟�，動(dòng)感的音樂(lè )和歡快的'舞蹈立刻吸引了我，從那以后，我就喜歡上了跳舞。
舞蹈，能給人帶來(lái)成功的喜悅，也能帶來(lái)快樂(lè )、解除煩惱。比如我經(jīng)過(guò)刻苦訓練之后，榮獲舞蹈比賽銀獎。當這枚銀光閃閃的獎牌掛在我胸前時(shí)，我想到了一句話(huà)“臺上一分鐘，臺下十年功”。當我被媽媽罵了時(shí)，我就穿上舞蹈服，打開(kāi)音樂(lè )，跳幾支我喜歡的舞蹈，慢慢的，煩惱就被拋到九霄云外去了。舞蹈還可以給大家帶來(lái)快樂(lè )，可以傳授力和美，舞蹈可以使人的意志更堅強。記得我真正開(kāi)始學(xué)習舞蹈時(shí)，曾吃了不少苦。剛開(kāi)始壓腿，老師用膝蓋壓在我的大腿上，疼得我都哭出了聲，但老師說(shuō)“如果不把基本功練好，就沒(méi)法跳舞�！庇谑俏夜钠鹩職�，堅持下去，慢慢的，我的基本功越來(lái)越好，前腿踢得又高又直，后腿搬得又直又穩，課堂上老師對我的表?yè)P也越來(lái)越多。
我喜愛(ài)舞蹈，因為它給我帶來(lái)了樂(lè )趣;我喜愛(ài)舞蹈，因為它讓我明白了一份耕耘一份收獲，堅持不懈，努力付出，才會(huì )成功的道理。
跳舞的啟示作文 25
流行的意思是“盛行于一時(shí)”。以前我們大家曾經(jīng)流行過(guò)橡皮筋手環(huán)，現在已經(jīng)不是了。因為流行會(huì )跟著(zhù)時(shí)間和當時(shí)的狀況而改變，流行有正面的也有負面的，前陣子的禽流感就讓大家聞風(fēng)喪膽，那就是不好的流行。
我們中午吃飯時(shí)間，老師都會(huì )讓我們點(diǎn)歌來(lái)廳，自從開(kāi)始放音樂(lè )的那一天起，我們班常在聽(tīng)TFBOYS所唱的.歌曲，例如：青春修煉手冊、愛(ài)出發(fā)、魔法城堡和幸運符號，這些歌唱的很好聽(tīng)，里面的內容很有趣，我覺(jué)得很棒。
每年學(xué)校都會(huì )舉辦忘年會(huì )，今年我們班忘年會(huì )要跳的舞是TFBOYS唱的“愛(ài)出發(fā)”，班上有些人要唱歌，有些人要跳舞，我覺(jué)得這樣很精采，而且又很豐富，和別的班級表演的很不一樣。忘年會(huì )，我們唱歌的臺詞是用背的，而且還要比音樂(lè )唱的還大聲，相信我們可以做的很好。
這次的練習讓我發(fā)現，原來(lái)唱歌跳舞不是那么容易，還要經(jīng)過(guò)許多的練習才會(huì )表現的非常完美。忘年會(huì )讓我感覺(jué)團體活動(dòng)的趣味，我也從中學(xué)習到很多，因為不但可 以看到表演，還可以讓大家感到多么開(kāi)心、快樂(lè )。我希望以后還有更多的活動(dòng)讓大家看，讓大家覺(jué)得有趣、搞笑，我們班的流行，就是我現在最好的回憶。
跳舞的啟示作文 26
鈴聲一響，舞團的孩子們一個(gè)接一個(gè)沖進(jìn)教室，全然不顧現在已經(jīng)上課了，讓教室雷鳴般，響徹全世界！老師一進(jìn)來(lái)就馬上喊:“安——安靜——！”所有人都驚呆了，教室一下子鴉雀無(wú)聲！
大家回到座位上，老師把音樂(lè )放好，大家輕快地跳著(zhù)，跳得越來(lái)越流暢，跳得越來(lái)越“熱”。這真是一個(gè)熱門(mén)的舞蹈團。我們之所以這么厲害，是因為老師講解的時(shí)候，大家都屏住呼吸，認真上課，和大家一起長(cháng)時(shí)間的練習，才能達到這么好的效果！但是不完美，很完美，還有一些地方需要注意和小心！有些高難度的動(dòng)作，對某些學(xué)生來(lái)說(shuō)更難。
但是人們討厭有時(shí)候很多學(xué)生路過(guò)的時(shí)候一直看著(zhù)笑著(zhù)。他們認識的學(xué)生笑得更大聲，吸引更多的人一直笑。我真想把他們打得落花流水，真是可惡！我們心想:你愿意嗎？你為什么能取笑我們？我們在努力學(xué)習！
終于下課了！雖然大家都有點(diǎn)生氣，但還是帶著(zhù)歡快的心情離開(kāi)了。這些快樂(lè )阻擋了那些憤怒和悲傷的人。太神奇了！所以生氣難過(guò)的.時(shí)候，往好的方面想，不要太沖動(dòng)，不然會(huì )后悔的！
跳舞帶來(lái)很多歡樂(lè )，有時(shí)候不知道該怎么辦，經(jīng)常有人笑有人哭！然而，跳舞真的很有趣。它帶給我如此多的快樂(lè )和健康！
跳舞的啟示作文 27
暑假到了，爸爸、媽媽讓我玩了很多活動(dòng)，令我最難忘的是學(xué)跳舞。
我來(lái)到學(xué)跳舞地方的時(shí)候，我十分好奇和期待！也許這是女孩子的天性愛(ài)好吧！步進(jìn)了舞蹈課室，“呀！好漂亮吖！”我驚訝的大叫起來(lái)了。這時(shí)舞蹈教師走過(guò)來(lái)溫柔的對我說(shuō)：“不用再看啦，小朋友！趕緊加入我們一起學(xué)習舞蹈吧！”在老師的引領(lǐng)下我趕緊換上漂亮的粉色舞蹈衣和潔白的舞鞋，歡快地跟著(zhù)其他小舞伴一起練習起來(lái)。
開(kāi)始的幾天，舞蹈老師教的不算難，很快我就會(huì )跟著(zhù)跳起來(lái)了。但隨著(zhù)學(xué)習的深入，我發(fā)覺(jué)舞蹈的動(dòng)作越來(lái)越難了，而且學(xué)習基本功：壓腿，拉筋的時(shí)間也多了起來(lái)，我的心里開(kāi)始怕苦不想了。這時(shí)舞蹈老師發(fā)現了我的問(wèn)題，走來(lái)細心的對我說(shuō)：“你跳的很好的，一定要堅持住練習下去！以后你會(huì )跳出更加優(yōu)美的動(dòng)作的，但現在放棄，以后你還是不會(huì )跳舞的�！睘榱藢W(xué)好我心愛(ài)的舞蹈，為了跳出令人羨慕的'優(yōu)美舞姿，我接受了老師的意見(jiàn)，咬牙繼續堅持訓練起來(lái)。
最后，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假假期的舞蹈練習，我終于學(xué)會(huì )了跳舞。也令我懂得了一個(gè)重要的道理：在艱難的面前，一定不能輕易放棄，要再接再厲勇敢堅持，不然不能學(xué)到好本領(lǐng)！
跳舞的啟示作文 28
今天的科學(xué)課上，老師給我們做了一個(gè)小實(shí)驗——《跳舞的紙屑》。實(shí)驗很神奇，我也想做一下這個(gè)實(shí)驗。
我先準備了一把尺子、一把剪刀、一張紙，雖然沒(méi)有找到毛皮，但是我自有辦法！
我先用剪刀把紙剪成小小的紙屑，接著(zhù)，把尺子放在頭發(fā)上摩擦了大約5分鐘左右，然后，再把尺子放在離紙屑大約一厘米的高度，我很緊張的皺著(zhù)眉頭，把眼睛瞪的溜圓，這時(shí)奇跡出現了！
隨著(zhù)“呲呲…”的響聲，小紙片真的.動(dòng)了起來(lái)。最后我不斷的變換方向，小紙屑也跟著(zhù)不斷變換方向，我的尺子向左，小紙屑也跟著(zhù)向左，我的尺子向右，小紙屑也跟著(zhù)向右，真是太神奇了！它們就像芭蕾舞蹈家一樣，跳著(zhù)輕快的舞蹈，真讓人興奮！
紙屑為什么會(huì )跳來(lái)跳去的呢？它有神奇的力量嗎？我百思不解，于是查了相關(guān)資料。原來(lái)，兩個(gè)物體相互摩擦產(chǎn)生靜電，帶電的物體可以吸附輕微的毛皮、塑料或紙片等。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，讓我想到了其實(shí)在生活中還會(huì )遇到很多靜電的現象，比如在冬天我們脫毛衣時(shí)會(huì )噼哩啪啦發(fā)出電花等等。
在生活中只要我們細心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現很多有意思的現象，真可謂生活處處皆學(xué)問(wèn)。
跳舞的啟示作文 29
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好和特長(cháng)，比如：繪畫(huà)，魔方，象棋，聲樂(lè )……，我的特長(cháng)是跳舞。
我特別喜愛(ài)舞蹈，我從上幼兒園，媽媽就讓我學(xué)舞蹈了，直到現在我都快進(jìn)入四年級了，我依然堅持學(xué)舞蹈。
我對舞蹈有著(zhù)濃厚的興趣，爸爸媽媽說(shuō)我簡(jiǎn)直是個(gè)舞蹈小精靈。每年的六一兒童節演出，當然少不了我這個(gè)舞蹈小天使。我隨著(zhù)一陣音樂(lè )的`旋律登上了華麗，閃亮的舞臺，便扭動(dòng)起柔軟的腰枝，翩翩起舞。這時(shí)，臺下傳來(lái)了熱烈的掌聲和歡呼聲。每當我跳完一曲，同學(xué)們都夸贊我舞跳的好看，婀娜多姿，優(yōu)雅動(dòng)人。聽(tīng)到臺下同學(xué)跟老師們的贊賞，我心里美滋滋的，好開(kāi)心啊!
在一次練舞中，有個(gè)高難度的動(dòng)作我總是練不好，練來(lái)練去總是不完美。正當我要放棄時(shí)，突然想起一句名言：困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。想到這里，我一定要勤學(xué)苦練舞蹈，如果現在我放棄了，永遠都不會(huì )跳了，如果我繼續練下去，沒(méi)準以后我還可以當個(gè)小小舞蹈家呢。
做人一定要學(xué)會(huì )堅強，只要堅持到底，就會(huì )成功。我熱愛(ài)舞蹈，跳舞給我帶來(lái)許多的快樂(lè )和自信。
跳舞的啟示作文 30
自從上了五年級，我開(kāi)始愛(ài)上了跳舞，因為上了五年級，老師開(kāi)始要求我們一定要再每一學(xué)期跳一支舞蹈且打分數，我跟其他女生，每次下課都回不約而同的一起練習跳舞，因為大家都怕表演時(shí)跳的丟人現眼，所以大家都不遺余力的認真練習。
第一次表演時(shí)，大家都心驚膽戰，表演時(shí)，大家都心無(wú)旁騖，表演完后，老師給的'分數，真是讓我們心花怒放，因為老師給的分數非常高，老師給了我們九十分， 不過(guò)這個(gè)分數還無(wú)法讓我心滿(mǎn)意足，因為我還沒(méi)達到自己為自己訂的目標九十五分，所以我還要更加把勁丶更加努力，達到目標。
在老師還沒(méi)設定跳舞這項規則時(shí)，我還是個(gè)跳舞時(shí)會(huì )手足無(wú)措的人呢!不過(guò)老師定了這項新規則后，我一有時(shí)間我一定會(huì )很認真的練習跳舞，為的只是不要讓自己成為害群之馬。
有誰(shuí)能夠不管做什么是完美無(wú)缺嗎?就算有!也都是靠自己的努力而爭取來(lái)的不是嗎?古人說(shuō)：“不經(jīng)一番寒撤骨，哪得梅花撲鼻香”就是在說(shuō)沒(méi)有經(jīng)過(guò)努力，是不可能會(huì )有好的成就的，所以我要學(xué)習鍥而不舍的精神，努力到底一定可以達到自訂目標的。
跳舞的啟示作文 31
你喜歡跳舞嗎?跳舞是一項非常有趣的活動(dòng)，我最喜歡的課余生活就是跳舞了!
開(kāi)始學(xué)跳舞的時(shí)候，我有點(diǎn)緊張和害怕的心情，因為跳舞的難度很大，我怕跳不好老師會(huì )吵我，老師很快看出了我的心情，對我說(shuō)：“不要怕，其實(shí)跳舞并不是很難得事，只要持之以恒就學(xué)得會(huì )�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我有了跳舞的信心。
開(kāi)始學(xué)打“虎跳”了，老師讓我第一個(gè)跳，我對老師說(shuō)：“我怕!”老師說(shuō)：“沒(méi)事。我教你打，打虎跳時(shí)兩只胳膊要伸直，兩只手要按在地上，兩條腿猛地一蹬就可以了�！蔽野凑绽蠋煹姆椒ú煌５木毩�，最后，我終于學(xué)會(huì )了，漸漸的我喜歡上了跳舞。
很快，“六。一”兒童節到了，老師讓我在電視臺表演《山路彎彎》的節目，我非常激動(dòng)，隨著(zhù)優(yōu)美舞曲的響起，我們便歡快的在舞臺上跳了起來(lái)，這時(shí)，我似乎聽(tīng)到泉水叮叮咚咚的響聲，我好像變成了一只美麗的`蝴蝶，在清澈的泉水邊、在綠油油的草地上自由自在的飛翔，舞臺下不時(shí)的傳來(lái)了精彩的喝彩聲和鼓掌聲…。
跳舞給我帶來(lái)了許多歡樂(lè )，同時(shí)讓我懂得了一個(gè)道理：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
跳舞的啟示作文 32
同桌神秘兮兮的告訴我她可以讓火柴跳舞。我讓她表演一下，她又故意吊我胃口，弄得我心里癢癢的。我不甘心被她這樣折騰，回家后便翻箱倒柜查資料�；侍觳回撚行娜�，我終于在一本雜志上找到了一篇相關(guān)的文章。我迫不及待的動(dòng)手做起實(shí)驗來(lái)。
先準備一盤(pán)清水，、一盒火柴、一管萬(wàn)能膠，然后抽出一根火柴，在它的磷上涂了厚厚的一管萬(wàn)能膠，然后放進(jìn)水中。咦？為什么沒(méi)動(dòng)靜呢？等了一會(huì )兒，奇跡出現了！火柴忽然在水面上直立起來(lái)，一搖一擺的跳起舞來(lái)！過(guò)了一會(huì )兒，“舞蹈”停止了，我以為表演就此結束，誰(shuí)知它又跳了起來(lái)。如此重復了好幾次，火柴才在水面上“睡著(zhù)了”。
你想知道為什么嗎？嘿嘿，往下看吧——
因為萬(wàn)能膠和火柴頭上的`鱗接觸后就會(huì )生產(chǎn)一種氣體，氣體越聚越多讓火柴直立起來(lái)。當氣體揮發(fā)時(shí)，火柴就會(huì )被帶動(dòng)而跳起舞來(lái)。當膠的表面逐漸凝固，火柴就停止了動(dòng)作；過(guò)了一會(huì )兒，氣體又聚在一起，突破表層會(huì )發(fā)出來(lái)，火柴當然又跳起舞來(lái)啦！
嘻嘻……你現在明白了火柴為什么會(huì )“跳舞”了吧！什么？你也想做？嘿！怎樣做的方法已經(jīng)在文章中啦！快去吧！
跳舞的啟示作文 33
媽媽幫我報了一個(gè)拉丁舞班，每次去的時(shí)候我都心驚膽戰，因為開(kāi)始時(shí)必須要練一個(gè)基本功：劈叉和下腰，劈叉必須要把腳伸直，繃腳背，有點(diǎn)讓你喘不過(guò)氣來(lái)；下腰要把手撐到地上，腰要下到形成一個(gè)u字型的時(shí)候才行。
一個(gè)星期五轉眼就到了，又得去跳拉丁舞了，盡管心里十分不情愿，但在媽媽的催促下，我只好硬著(zhù)頭皮去練下腰。
好緊張啊，下一個(gè)就輪到我了，拉丁舞老師把我的腰一舉，叫我下去，我的手慢慢的伸向地面……“快點(diǎn)！很快就要碰到地面了！”我鼓勵自己，突然，我聽(tīng)見(jiàn)了一聲清脆的關(guān)節響聲，疼死了，我的心里萌生出了一種恐懼感——我的腰斷了怎么辦？手終于撐到地面了，現在我的.頭是倒著(zhù)的狀態(tài)，這時(shí)，我的頭竟感到十分不舒服，好像隨時(shí)就要斷掉一樣，老師又把我的腰往上一舉，我的腰已經(jīng)形成了一個(gè)u字形，足以讓一個(gè)人從底下鉆過(guò)去了。我的腳滑滑的，好像撐不住地面了，一下子，老師又把我正過(guò)來(lái)了，還說(shuō)：“下次爭取再努力一下�！�
啊，希望下次下腰不要太痛了，我再也不想做這樣的奇異動(dòng)作了。
跳舞的啟示作文 34
星期六和星期天的晚上我都會(huì )高高興興地來(lái)到楊老師家里練舞。
剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，老師教我們下腰，我每次下腰的時(shí)候，旁邊的'同學(xué)都會(huì )笑。我想我一定要學(xué)會(huì )下腰。沒(méi)過(guò)多久，經(jīng)過(guò)我的一番努力，不但學(xué)會(huì )了下腰，還學(xué)會(huì )了不少基本功。沒(méi)過(guò)幾天，老師把我調到了大班，這是我的第一次和大班的姐姐們一起練功。首先練習單手翻。再練踢腿。倒立。練腰。大跳。最后才是跳舞。先說(shuō)說(shuō)單手翻，我翻的時(shí)候，因為受勁不夠�？偸菚�(huì )摔跤，有時(shí)摔得頭暈眼花。當時(shí)我真想放棄�？墒�，耳邊響起老師的鼓勵；"面對困難要有勇氣和信心。不要輕言放棄。我又站起來(lái)繼續翻。經(jīng)過(guò)無(wú)數次摔打我居然翻了過(guò)去。之后我鼓著(zhù)勇氣又做了幾次一個(gè)個(gè)都翻了過(guò)去。就這樣我不會(huì )做的動(dòng)作和基本功由楊老師教我。會(huì )做的動(dòng)作和基本功我自己練。晚上，我回家的時(shí)候想：?jiǎn)问址烧骐y呀，練得我手疼。腳疼�？勺罱K還是被我攻克下來(lái)了。真是工夫不付有心人。
晚上，我夢(mèng)想我去市里比賽了，還拿了一等獎呢。不久后，我還參加了國際比賽，拿了冠軍。醒來(lái)以后我想：這個(gè)夢(mèng)是在鼓勵我努力。說(shuō)不定，我長(cháng)大了真會(huì )被選去參加國際比賽呢！只要我能夠堅持不懈，一定會(huì )夢(mèng)想成真的。
跳舞的啟示作文 35
我學(xué)會(huì )了跳舞。其實(shí)跳舞必須付出許許多多的汗水，回家，也不能松懈哦，你們知道嗎？
記得有一次，老師讓我們學(xué)倒立，我當時(shí)嚇得腳都麻了，我前面幾個(gè)小伙伴都上去練了�；亓思�，我不放棄，繼續練習�！熬瓦@個(gè)小東東，還想難到本大爺，別人難得到，我難不到，我就是比別人特別！”我大聲地說(shuō)道。
我先拿了塊墊子，對著(zhù)墻練了起來(lái)。第一次失敗了，第二次也失敗了，但是我最后一次成功了。我一次次練習，就成功了，因為失敗是成功之母嘛。
又到了星期六，我去上舞蹈課，老師讓我們把上節課的'內容復習了一遍，輪到了我，我就按之前在家練習的樣子，練習了一遍，“好，下一個(gè)�！崩蠋熣f(shuō)�！笆裁�，我竟然學(xué)會(huì )了！我這個(gè)百年不開(kāi)竅的腦袋終于開(kāi)竅了，我可真棒��！”
這件事讓我知道：哪里有天才，我是把別人“喝咖啡”的時(shí)間用在了“工作”上，一件事只要認真做，我相信只要是笨蛋，都一定會(huì )的，再聰明的人，只要不細心做一件，有時(shí)還不一定比個(gè)笨蛋呢！俗話(huà)說(shuō)：世上無(wú)難事，只怕有心人。我們一定要細心、認真對待一件事情。
跳舞的啟示作文 36
我的課余生活豐富多彩。我經(jīng)常畫(huà)畫(huà)，做手工，下棋，還有彈琴，特別是舞蹈，讓我的'課余生活布滿(mǎn)快樂(lè )!
從幼兒園開(kāi)始，我就開(kāi)始學(xué)舞蹈了。那時(shí)候小，老師說(shuō)甚么也不太能聽(tīng)懂，連恰恰和倫巴都分不清楚。經(jīng)過(guò)這幾年的練習，我跳得越來(lái)越好了，還參加了很多比賽。第一次去恩施比賽時(shí)，我取得了銀獎，這事讓我興奮了好幾天。第二次去武漢比賽時(shí)，除大哥哥，我們都抱回一個(gè)“金杯子”，大家激動(dòng)得快跳起來(lái)了，嘰嘰喳喳地討論個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，我心里也像吃了蜜一樣甜。第三次比賽可沒(méi)那末榮幸了，我參加了雙人組和六人組合兩項比賽，結果卻都只得了第三名。我心里有些懊喪，默默地下定決心，要更加刻苦地練習，爭取在今后的比賽中取得好成績(jì)。
實(shí)在，舞蹈很辛勞，我經(jīng)常跳得滿(mǎn)頭大汗。但它不但豐富了我的課余生活，還給了很多上臺表現的機會(huì )。我參加了宣恩2013年的春晚，參加六一兒童節，還參加了舞蹈學(xué)校的周年慶活動(dòng)。每表演一次，就讓我的自信增加幾份。我喜歡舞蹈，舞蹈讓我變得更加開(kāi)朗英勇!
跳舞的啟示作文 37
每一個(gè)人都是有自身的喜好，假如大家跟我說(shuō)愛(ài)好是什么？我能果斷洪亮地告知大家：我喜歡跳舞！
我自小班剛開(kāi)始就喜歡跳舞，要是音樂(lè )響起就會(huì )像一只漂亮的小蝴蝶翩翩飛舞。漸漸地，愛(ài)跳舞的我長(cháng)大以后，變成了一名少先隊員，沒(méi)有更改的是我依舊鐘愛(ài)跳舞。舞蹈變成我生命中不能缺乏的一部分，它使我變成一只快樂(lè )的.小鳥(niǎo)。
有一次，舞蹈班要選擇六名小孩子去報名參加舞蹈演出，因為我被好運的挑到，我開(kāi)心極了。
一開(kāi)始排演的情況下，孩子們都迅速的消化吸收了。當教師教一個(gè)很繁雜的持續姿勢，其他同學(xué)們都學(xué)會(huì )了，可是我卻沒(méi)緊跟節拍，我內心又急又傷心�；丶伊撕笪仪趭^好學(xué)用心的訓練，歷經(jīng)我勤奮努力，我終于勤能補拙緊跟節拍，我高興極了，臉部外露了燦爛的笑容。
總算盼到演出的那一天，站在演出舞臺上翩翩飛舞，外露自信柔美的微笑。大家取得成功的演出，獲得了觀(guān)眾席一陣陣歡呼聲。從那一天起我愛(ài)上了在演出舞臺上填滿(mǎn)自信跳舞的自身。
舞蹈幫我自信，我更喜歡跳舞時(shí)的覺(jué)得。
跳舞的啟示作文 38
在2026年的7月18日，奇跡出現在某街的308號房里……
那天夜晚，傾盆大雨像一個(gè)個(gè)小精靈降落人間。在屋子的一個(gè)角落里，有著(zhù)一個(gè)魚(yú)缸，里面有一條魚(yú)，它的名字叫跳跳。夜晚12點(diǎn)整，一位神仙來(lái)到了這間房子里住宿。跳跳見(jiàn)了，問(wèn)：“你能實(shí)現我的愿望嗎？”“哦！當然可以�！鄙裣苫卮鸬�，“說(shuō)吧！”“我想離開(kāi)水，在舞臺上跳舞！”“好的。嘛哩嗎哩哞！”轉眼間，跳跳蹦出了水面！
神仙說(shuō)：“你可以追求你的夢(mèng)想了！”“太謝謝你了！”說(shuō)完，跳跳便上街了。來(lái)到大街上，人來(lái)人往，許多人因此變成了“肉餅”。跳跳東躥躥，西躥躥，來(lái)到了一家服裝店，老板娘對跳跳說(shuō)：“魚(yú)啊，有錢(qián)就買(mǎi)衣，沒(méi)錢(qián)‘請’滾蛋！”跳跳只好一步“十”回頭地離開(kāi)了服裝店。
它又來(lái)到了嘻嘻哈哈大歌院。院長(cháng)見(jiàn)了它，皺了皺眉頭說(shuō)：“你會(huì )什么？”“我會(huì )跳舞！”“會(huì )跳什么舞？”院長(cháng)用不屑地眼神審視著(zhù)它�！笆裁次瓒紩�(huì )�！碧孕诺卣f(shuō)。院長(cháng)讓跳跳跳一段，它果真跳了一段精彩的舞步。
最后，跳跳在這個(gè)城市里成了最有名的`動(dòng)物明星。因為它吸引了成千上萬(wàn)的觀(guān)眾
跳舞的啟示作文 39
“跳起舞了！紙屑跳起舞啦！”我高興地一邊拍手一邊叫好。你一定想問(wèn)我在干什么。讓我來(lái)告訴你吧！我在做一個(gè)名叫“紙屑會(huì )跳舞”的小實(shí)驗。
老師讓我們準備好一把直尺，一張手掌般大小的`白紙，然后把它撕得“粉身碎骨”，再開(kāi)始“人體粉碎機”把它剪得小小的。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，同學(xué)們都躍躍欲試，準備開(kāi)始實(shí)驗。
老師讓我們用直尺在頭發(fā)上摩擦，有些同學(xué)心很急，只在頭發(fā)上摩擦了兩三下就去貼近紙片，但紙片卻紋絲不動(dòng)。也有些同學(xué)很有耐心，來(lái)來(lái)回回磨了一分多鐘，才把尺子貼近紙片，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了。紙片剛剛還靜靜地躺著(zhù)，現在就一片一片地跳起舞來(lái)，剛開(kāi)始還是稀稀拉拉幾片，現在就是一大群一大群地上來(lái)了，紙片像雪白的梨花，在桌子和尺子之間來(lái)回飛舞，我把尺子往上舉，紙片也往上跳起舞，我把尺子往下降，紙片就往下飛舞。有幾片還貼在尺子上，遲遲不肯下來(lái)。
原來(lái)直尺和頭發(fā)摩擦起會(huì )產(chǎn)生靜電，所以紙屑會(huì )跳舞，“原來(lái)是這樣啊”我恍然大悟。
大自然中，還有許多秘密等著(zhù)我們去探索，只要我們有一雙善于發(fā)現的眼睛和一個(gè)善于思考的大腦，就一定能在平時(shí)的生活中有所發(fā)現。
跳舞的啟示作文 40
跟隨著(zhù)我們成長(cháng)的腳步，每個(gè)人漸漸學(xué)會(huì )了許多本領(lǐng)。有會(huì )滑旱冰的，有會(huì )騎自行車(chē)的……。我呢？開(kāi)始學(xué)跳舞啦。
記得那次，媽媽帶我去體育場(chǎng)玩，我聽(tīng)見(jiàn)了場(chǎng)館上有音樂(lè )響起。我急忙跑過(guò)去，看見(jiàn)了和我一樣大小的孩子在舞蹈室里翩翩起舞，我羨慕極了。我也想加入到她們的團隊，我實(shí)在忍不住了，把這個(gè)想法告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“孩子，跳舞是好事，但是要吃很多苦，你能行嗎？我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要能學(xué)會(huì )跳舞，吃多大的苦都沒(méi)關(guān)系�！庇谑�，爸爸媽媽給我報了名，我得意地走近了舞蹈室。
老師讓我排到第二排，練柔韌性。開(kāi)始訓練時(shí)，先把兩條腿放到四十五度的程度，堅持做三組動(dòng)作，每組十幾分鐘；還要練平衡支撐，我實(shí)在筋疲力盡了。當我快要放棄的時(shí)候，老師知道了我的.心思，她告訴我：“不要著(zhù)急，剛開(kāi)始都這樣�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，又看著(zhù)大姐姐熟練動(dòng)作，我又給自己加油。接著(zhù)我又跟著(zhù)老師學(xué)習換手、走步子。
通過(guò)一次次地練習，我有了很大進(jìn)步，拿上了好成績(jì)。換手又快又穩，會(huì )走紐約步、時(shí)間步、方形步、前鎖步……會(huì )個(gè)人表演和參與團體舞。
自從學(xué)習了拉丁舞，我人變得自信了，也懂得：只要堅持就可以成功、勝利！
跳舞的啟示作文 41
叮鈴鈴，叮玲玲……上課了。這節是體育課，但因為我們在體育節上要跳鬼步舞比賽，所以這節課成了舞蹈課。我們井然有序地下樓，在籃球場(chǎng)進(jìn)行練習。
因為我們之前學(xué)過(guò)幾節課，也劃分了小組。我首先找到教我們隊的同學(xué)，要他教我跳，我跟著(zhù)跳了一會(huì )兒后，就會(huì )跳了，而且通過(guò)了他的檢查。那時(shí)候我真想說(shuō)：“我是個(gè)天才！”可是時(shí)間不等人，馬上就要比賽了。我雖學(xué)會(huì )，但還有很多同學(xué)不會(huì )。
我一眼望去想找到我的第一個(gè)學(xué)員。我看見(jiàn)了王子棟在旁邊站著(zhù)，無(wú)所適從。我把他叫過(guò)來(lái)問(wèn)：“你怎么不跳？”他一臉無(wú)辜地說(shuō)：“沒(méi)人教我�！蔽医又�(zhù)說(shuō)：“我來(lái)教你，你會(huì )不會(huì )奔跑步？學(xué)到第幾節呢？”他也一五一十地告訴了我，然后我們就開(kāi)始教學(xué)，慢動(dòng)作地跳著(zhù)，一邊說(shuō)一邊跳，弄得我口干舌燥，大汗淋漓。最終功夫不負有心人，我終于把他教會(huì )了。
教完他后，我去看了一下成睿豪的進(jìn)展。我一看他單腳立在李廣文旁邊，就把他一推，李廣文白了我一眼說(shuō)：“你推他干嘛？他好不容易單腳站好的`�！蔽衣�(tīng)后哭笑不得，我想我們班的鬼步舞可怎么辦呀？
加油，我們一定能行！
跳舞的啟示作文 42
前一陣我們不是排練校園華爾茲嗎？我和我的舞伴總是配合的不太好，首先我覺(jué)得自己真得不適合跳舞，我總是低頭看自己，這么粗的腿！而且輪到自己跳舞的時(shí)候才會(huì )真正意識到那些從小練舞的人真好，羨慕她們有那樣柔軟的腰肢。
而且我的'舞伴李在跳舞的時(shí)候總是盯著(zhù)我的圍巾看。那些天我總戴那條棕黃色的毛絨圍巾，圍巾兩端各綴著(zhù)一顆白毛球。我的舞伴李總是小聲說(shuō)：“你的圍巾上綁兩個(gè)湯圓干嘛？”
我瞪他一眼說(shuō)：“你家才湯圓呢�！�
他說(shuō)：“反正我越看越象湯圓，你戴湯圓圍巾會(huì )影響我跳舞�！�
于是，我倆在排練的時(shí)候就越來(lái)越不默契了。
又到了今天的音樂(lè )課，老師通知了我們一個(gè)消息，她說(shuō)，這次教育局來(lái)檢查，抽到了六年級跳華爾茲。于是讓我們再排練最后一次，好挑選一些跳得好的組。跳完后就這一組，那一組的點(diǎn)著(zhù)名，點(diǎn)完了也沒(méi)聽(tīng)到我和我的舞伴李的名字。
那一剎那，我和那些沒(méi)被點(diǎn)到的組員，竟一時(shí)有些高興，覺(jué)得再也不用受跳舞的罪了。
可是這高興瞬間就消散了，因為這意味著(zhù)我又落選了！
別管什么事情，落選總是不好的，就象上周六，我剛落選了英語(yǔ)賽。
這是落選季嗎？我的心情突然象這冬季灰蒙蒙的天空。
跳舞的啟示作文 43
日出象征著(zhù)希望和光明。日落象征著(zhù)下一次的升起。你更喜歡哪個(gè)？
我覺(jué)得是日出！日出很美，看著(zhù)更好。
剛開(kāi)始周?chē)挥幸黄岷�，很安靜，偶爾有汽車(chē)經(jīng)過(guò)的聲音。不知道過(guò)了多久，又有多少早起的鳥(niǎo)兒在寂靜的天空盤(pán)旋。天空中突然出現一抹淡淡的紅色，我等待著(zhù)，等待著(zhù)日出……太陽(yáng)終于從山后悄悄露出了半張臉，像一個(gè)害羞的小女孩，掙脫了父母的懷抱，好奇地羞澀地看著(zhù)大地。這時(shí)，一朵頑皮的云彩不知從哪里飄來(lái)，擋住了剛剛露出半邊臉的太陽(yáng)。小太陽(yáng)好像生氣了，使勁把云推到一邊，同時(shí)跳起來(lái)，但這次完全掙脫了。風(fēng)載歌載舞迎著(zhù)太陽(yáng)，太陽(yáng)離開(kāi)了山的懷抱，仿佛一個(gè)耀眼的瑪瑙盤(pán)，慢慢地向上移動(dòng)。紅色的太陽(yáng)周?chē)�，有被�?yáng)光染成紅色的云。云朵，像一個(gè)化著(zhù)紅妝的`女孩，與太陽(yáng)共舞。真的是“日出時(shí)河水比火好，春天河水綠得像藍色一樣”！太陽(yáng)似乎突然釋放，釋放出它的金色光芒。瞬間時(shí)間，遼闊的藍天大地突然被耀眼的金光覆蓋，讓人睜不開(kāi)眼。
這不是世界上最美的景色嗎？
跳舞的啟示作文 44
我媽特別后悔一件事，那就是學(xué)跳舞。
那一次，我媽去舟山廣場(chǎng)上散步，忽然看見(jiàn)了一種舞蹈，鬼步舞，她覺(jué)得跳起來(lái)很漂亮，于是回到溫州，找了一位老師教她鬼步舞。
第一個(gè)動(dòng)作——側滑，當我媽學(xué)側滑的時(shí)候，一不小心動(dòng)作沒(méi)有掌握，把腳扭了，接著(zhù)10天沒(méi)過(guò)去學(xué)了。我媽在電話(huà)里說(shuō)： “老師，動(dòng)作怎么這么難呀，我都學(xué)后悔了�！钡诙�，又打了一個(gè)電話(huà)說(shuō)： “我一定會(huì )堅持學(xué)習的�！边^(guò)了幾天，果真學(xué)會(huì )了而且十分連貫。第二個(gè)動(dòng)作奔跑，所謂的奔跑不是只跑步，而是只一個(gè)像走路一樣的'動(dòng)作，但是跳得很快�？上а娇上�，一不小心又把膝蓋前面扭了，害得我媽到今天還打著(zhù)藥膏呢！
第三個(gè)動(dòng)作八字便宜，這個(gè)動(dòng)作似乎跳著(zhù)有些別扭。因為一會(huì )外八字，一會(huì )兒內八字，外八字是要左腳腳后跟和右腳前腳掌抬起來(lái)，內八字要右腳長(cháng)后跟和左腳前腳掌抬起來(lái)，我媽因為不協(xié)調又把膝蓋后面扭了，真是受罪呀！
我媽現在天天說(shuō)自己后悔學(xué)跳舞，爭著(zhù)吵著(zhù)要老師退學(xué)費。
跳舞的啟示作文 45
如果你問(wèn)我：“你喜歡干什么？”我一定會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“這你都不知道，當然是跳舞了！”有時(shí)候練得著(zhù)迷都忘記了吃飯。
說(shuō)起迷戀舞蹈，還要從無(wú)聊的我開(kāi)始，小時(shí)候我看別人學(xué)舞蹈，穿著(zhù)華麗的舞蹈服，好像在天空中飛舞的天鵝一般，我羨慕極了，總往他們身邊湊。有一天我在睡覺(jué)前翻了一個(gè)跟頭說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧次曳媚敲春�，你就給我報一個(gè)舞蹈班吧�！眿寢屩缓么饝�。
很快我就開(kāi)始學(xué)習了，剛開(kāi)始還算順利，學(xué)會(huì )下腰后，老師緊接著(zhù)讓我們下腰抓腳，先自己練習，然后老師再一個(gè)個(gè)的扶，下一個(gè)就到我了，因激動(dòng)用過(guò)了勁就摔了過(guò)去，但我并沒(méi)有放棄，而是又一次的.嘗試。不知練了多久，我終于成功了。老師看到了，開(kāi)心地對大家說(shuō)：“鼓掌！”一陣陣掌聲在我耳邊響起，我的臉羞紅了。
還有一次舞蹈比賽輸了，別的同學(xué)都很不開(kāi)心，而我卻不是特別沮喪，同學(xué)便問(wèn)道：“你為什么還那么高興？”我對他們說(shuō)：“我不是開(kāi)心，因為我知道用贏(yíng)的姿態(tài)去輸才是闖將！”別的同學(xué)一聽(tīng)，確實(shí)是這個(gè)道理，我們努力了，明白了就不那么傷心了。
我熱愛(ài)舞蹈，相信在不久的將來(lái)，你們會(huì )在電視上經(jīng)�？吹轿业纳碛�。
跳舞的啟示作文 46
晚飯后，媽媽對我說(shuō)她小時(shí)候做過(guò)一個(gè)非常有趣的小實(shí)驗，問(wèn)我想不想看，我迫不及待的拍手贊成。
只見(jiàn)媽媽拿起一個(gè)空啤酒瓶，還有一個(gè)一元的硬幣，她把啤酒瓶放在地上，在瓶口滴上幾滴水，然后把硬幣放在瓶口上。媽媽說(shuō):“注意哦，別眨眼拉�！彼秒p手輕輕捧住啤酒瓶，我一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)，過(guò)了十幾秒鐘，硬幣竟然“撲”的跳了起來(lái)，我大驚失色，情不自禁的.抖了一下，媽媽笑咪咪地說(shuō)：“好不好玩啊，膽小鬼！”我不相信地說(shuō)：“不可能的，肯定是動(dòng)了手腳，我要親自來(lái)試一試�！眿寢尠哑孔舆f給了我，讓我用雙手捧住瓶子。我聚精會(huì )神地盯著(zhù)瓶口的硬幣，心想我就不信了，過(guò)了不一會(huì )兒，硬幣竟然在我的眼皮底下，明目張膽地跳起來(lái)了，這回我真的相信了，真是太神奇了。
我好奇地問(wèn)媽媽到底是怎么回事啊，媽媽說(shuō)因為人的雙手有熱量，用手把熱量傳遞給瓶身，瓶子里的空氣受到了熱脹冷縮的原理，就能頂開(kāi)硬幣，跳起舞來(lái)了。我意猶未盡，覺(jué)得這個(gè)小實(shí)驗又有趣，又神奇，趕緊拿起啤酒瓶，向小伙伴們演示去了，他們一定會(huì )很開(kāi)心哦！
跳舞的啟示作文 47
我從小就喜歡跳舞，也十分喜愛(ài)它。在我很小的時(shí)候，就渴望有一雙漂亮的舞鞋，讓它帶我走向夢(mèng)想的道路。當時(shí)的我也像別人那樣看著(zhù)我，十分敬佩和羨慕。但你要知道，走到這一步是多么艱難��！或許你只是說(shuō)：“哦，不就是練個(gè)舞蹈動(dòng)作嘛，哪有這么難？如果你這么想，那你可就大錯特錯了嘍！
我小時(shí)候因為怕疼，腿一直壓不好，所以跳舞時(shí)腿老是用不上勁，老師很著(zhù)急，便幫我壓腿，可是老師的手勁太大了，一壓上去，那叫個(gè)疼，“我的叫聲響徹了天空”！但我的腿十分不配合，今天壓完了，腿下去了，明天又上來(lái)了。反反復復，害的我痛了很久。但要跳好舞蹈，光腿壓也是不行的.，還要練好基本步�；静揭彩值碾y，它是由幾個(gè)舞步連在一起的，如果你有一個(gè)步子沒(méi)跳好，后面的步子就難說(shuō)了。所以，想跳好舞蹈是很難的。
當然，經(jīng)歷了風(fēng)雨就能見(jiàn)彩虹。我在江蘇本地跳舞比賽中獲得了第一名，看著(zhù)觀(guān)眾熱烈的掌聲，我覺(jué)得一切的付出都是值得的。再看看別人比我更優(yōu)美的舞姿，我覺(jué)得需要更加努力，加倍練習，爭取取得更好的成績(jì)。
我在跳舞上總結到了：只要功夫深，鐵杵磨成針。我愛(ài)舞蹈！
跳舞的啟示作文 48
今天龔老師給我們上一堂有趣的科學(xué)課———水果跳舞。
水果跳舞的實(shí)驗器材是：一顆去殼的龍眼、一顆帶殼的龍眼、一顆提子和一瓶雪碧。老師首先倒了一杯雪碧，接著(zhù)將一顆去殼的龍眼小心翼翼地放進(jìn)雪碧里，不到一分鐘，龍眼突然從杯底沖了上來(lái)，在水面上翻滾，然后時(shí)沉時(shí)浮，像個(gè)調皮的孩子一樣上竄下跳，大家都驚呆了。接著(zhù)老師放進(jìn)了一顆提子，提子沉下去以后，好久沒(méi)浮上來(lái)，正當大家失望的時(shí)候，提子突然浮上來(lái)了，又迅速沉下去了，但再沒(méi)有浮上來(lái)。最后老師放進(jìn)了一顆帶殼的龍眼，帶殼的龍眼沉下去，浮上來(lái)，重復了兩次。老師問(wèn)我們看出來(lái)了什么不同，為什么會(huì )不同呢？
大家很是不解，最后老師告訴我們：這是因為雪碧中含有大量的二氧化碳氣體，二氧化碳比水輕，就會(huì )往上浮。當大量的`二氧化碳聚集起來(lái)往上沖的時(shí)候，就把雪碧中的水果推上來(lái)了，水面上的二氧化碳跑了，水果就沉下去了。水果越輕，就越容易被二氧化碳推上來(lái)，水果越重，就越難。所以最輕的去殼龍眼最活躍，最重的提子只浮上來(lái)了一次。
跳舞的啟示作文 49
我入學(xué)已經(jīng)三年了�？匆�(jiàn)過(guò)多少次小朋友們在一起唱歌跳舞，但還沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這么多的輔導員和我們少先隊員一起唱歌跳舞呢，
那天，大隊活動(dòng)剛剛結束，我們少先隊員不約而同地拉起手跳起舞來(lái)，年過(guò)花甲的校外輔導員吳爺爺、路爺爺也來(lái)到我們的跳舞隊中。接著(zhù)不少中隊輔導員也來(lái)和我們一起跳舞。輔導員們和我們一樣，胸前飄著(zhù)鮮艷的.紅領(lǐng)巾。大家一起跳呀、唱呀、高興極了。
“找呀，找呀，找呀找，找到一個(gè)好朋友……”��！吳爺爺找我做朋友了，我心里樂(lè )開(kāi)了花。吳爺爺笑瞇瞇地拉著(zhù)我的手，我們唱著(zhù)：“笑嘻嘻，握握手”的歌詞，心里甜滋滋的。吳爺爺六十多歲了，我們雖然是一老一少，但是，我們是親密的好朋友了。
再看那，白發(fā)蒼蒼的中隊輔導員楊老師，她笑容滿(mǎn)面的和少先隊員跳舞。楊老師五十多歲了，大家稱(chēng)她奶奶輔導員。雖然她的腿腳有點(diǎn)不靈活，但她也照樣跳起來(lái)了；男輔導員史老師四十多歲了，個(gè)兒很高很高，他是彎著(zhù)腰邀請小朋友的。跳啊，跳啊，跳啊……越跳人越多，越跳越快樂(lè )。大家盡情地跳��！唱��！
跳舞的啟示作文 50
今天，我們班舉行了一場(chǎng)實(shí)驗大會(huì )。有可愛(ài)拓印畫(huà)，有跳舞的食鹽，有荷塘月色等等。這些實(shí)驗非常有趣，而我的實(shí)驗也很有趣。
首先，我準備了材料：水、盤(pán)子、白板筆，接著(zhù)我用筆在盤(pán)子中央畫(huà)了一個(gè)小人，待筆跡干后，我將水倒了進(jìn)去。過(guò)來(lái)好一會(huì )兒，小人仍紋絲不動(dòng)，好像正悠閑地躺在盤(pán)子里“呼呼大睡”呢！有沒(méi)有可能是剛剛畫(huà)的.太重了，畫(huà)的輕一點(diǎn)如何？于是，我展開(kāi)了第二次實(shí)驗。這次我小心翼翼地在盤(pán)子里中央畫(huà)了一個(gè)小人，過(guò)一會(huì )兒，倒入了水�！疤祆`靈，地靈靈，水中小人快顯靈！”我在心中默念道。
小人好像聽(tīng)到了我的訴念，終于學(xué)會(huì )了“水上漂”。你瞧瞧，它手舞足蹈，正歡呼著(zhù)我的成功呢！一會(huì )兒張開(kāi)雙手，蹬開(kāi)雙腿，在水中歡快的游泳，一會(huì )兒在盤(pán)子邊緣奮力往盤(pán)子的水中跳去，好像一名跳水冠軍。真是太有趣了！
實(shí)驗過(guò)后，我查閱了資料，原來(lái)，在白板筆中，有一種特質(zhì)的液體叫“剝離劑”，它未干之前，如果碰到水就會(huì )剝落下來(lái)，自然而然，水中小人就會(huì )浮起來(lái)。
這實(shí)驗可真有趣！
跳舞的啟示作文 51
三年級時(shí)，我看到過(guò)一篇文章叫作“火柴跳舞”，但是作者始終沒(méi)有揭開(kāi)謎底，我也很好奇，火柴真的會(huì )跳舞嗎？趁此機會(huì )，我來(lái)做做實(shí)驗。
我端來(lái)一盆清凌凌的水，從火柴盒中取出三根火柴和一個(gè)萬(wàn)能膠，把火柴都涂上一層厚厚的萬(wàn)能膠，將它們放到清水中。耐心地等待，沒(méi)什么反應。我再等，終于耐不住了，手不知不覺(jué)地就去把火柴拿起來(lái)�！鞍 �，實(shí)驗被我搞雜了。
我重復剛才做的'，于是等了一分鐘，兩分鐘，三分鐘 …… 奇跡果然出現了，三根火柴像三個(gè)可愛(ài)的小矮人在自己的王國里歡快地跳起舞來(lái)，這是為什么呢？我上網(wǎng)查尋了相關(guān)資料，原來(lái)萬(wàn)能膠和火柴頭的磷接觸后發(fā)生了化學(xué)反應會(huì )釋放出一種氣體，氣體越積越多，便開(kāi)始冒泡，使火柴豎起來(lái)跳舞。但火柴頭最外層與萬(wàn)能膠反應完后不再冒泡，火柴也就不再跳舞了，再過(guò)一段時(shí)間，萬(wàn)能膠就往火柴頭的內層滲，與火柴頭內層的磷繼續反應，當氣體積聚到一定的程度時(shí)又釋放氣體，火柴便繼續跳舞。
原理就是這樣哦！
跳舞的啟示作文 52
今天，我很累，也很興奮，因為我教同學(xué)們跳舞了。
上課時(shí)，班主任老師說(shuō)：“學(xué)校要進(jìn)行校慶，我們需要準備一些節目，參加校慶聯(lián)歡會(huì )�！崩蠋煭h(huán)視了一下，接著(zhù)說(shuō)：“大家誰(shuí)有節目可以表演嗎？”我高高地舉起了手，：“老師，我會(huì )跳《騎馬舞》�！薄罢娴�？你真的會(huì )跳《騎馬舞》嗎？”老師驚訝地看著(zhù)我，半信半疑地問(wèn)。我胸有成竹地說(shuō)：“我會(huì )跳，而且是整套的�！薄昂冒�！”教師高興地說(shuō)，“那么有請龐宇同學(xué)到前面來(lái)表演一下吧�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我美滋滋地走到前面，同學(xué)們也都用羨慕的目光看著(zhù)我。
老師很快找到了舞曲，當音樂(lè )響起時(shí)，我一下子變得很緊張：會(huì )不會(huì )跳錯呀？一定不能出丑呀！于是我隨著(zhù)舞曲忐忑不安地跳了起來(lái)。擔心出丑真的'就出丑了，跳到一半時(shí)，我跳錯了，逗得同學(xué)們哈哈大笑。我難為情地搔了搔頭�！皼](méi)關(guān)系，想一想，接著(zhù)跳，你跳得很帶勁兒的！”老師鼓勵我，并拍了拍我的頭。于是我重新整理了一下思路，接著(zhù)又跳了起來(lái)。跳完后，老師和同學(xué)們都為我鼓掌，我很興奮。接著(zhù)，我就開(kāi)始教幾名同學(xué)跳這個(gè)舞。一節多課的時(shí)間，他們就把基本動(dòng)作學(xué)會(huì )了。
我心想：我學(xué)了一個(gè)多月才學(xué)會(huì )的，他們學(xué)得好快呀！噢，也可能是我這個(gè)小老師教得好呢！
跳舞的啟示作文 53
什么？你從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)葡萄干“跳舞”？哈哈，讓我告訴你吧。
那天下午，寫(xiě)完作業(yè)后百無(wú)聊賴(lài)的我從冰箱里拿出雪碧和葡萄干，準備享用我的小美食。我把雪碧倒入一個(gè)杯子，突然，我靈機一動(dòng)，如果把葡萄干放在杯子里會(huì )怎么樣呢？于是，我大膽地做了一次實(shí)驗，把葡萄干給“請”進(jìn)了杯子。只見(jiàn)葡萄干一會(huì )兒浮在水面上歡快地跳舞，周?chē)紳M(mǎn)了晶瑩剔透的水泡；一會(huì )兒潛到水底靜靜地休息，生怕別人看到它們偷懶的樣子……
我又轉念一想，如果把葡萄干放進(jìn)白開(kāi)水中，又會(huì )怎么樣呢？于是，我又倒了一杯白開(kāi)水，把葡萄干給“送”進(jìn)了杯子里。我靜靜地等待著(zhù)，一分鐘、二分鐘、三分鐘……半小時(shí)過(guò)去了，葡萄干還是懶洋洋地躺在杯底“睡大覺(jué)”。
這是怎么回事呢？
上網(wǎng)查找資料后，我終于明白：原來(lái)雪碧中含有二氧化碳，葡萄干進(jìn)去后身上沾滿(mǎn)了氣泡，便上浮了；氣泡破了，“法力”就消失了，所以下沉了。
我恍然大悟，怪不得上浮的時(shí)候葡萄干身上有氣泡，過(guò)了一會(huì )兒就沒(méi)有了呢！
我覺(jué)得“會(huì )跳舞”的葡萄干可真神奇呀！更重要的.是，通過(guò)這個(gè)小小的實(shí)驗，我明白了一個(gè)很重要的道理：無(wú)論做什么事，只要細心觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現身邊很多的科學(xué)知識呢！
跳舞的啟示作文 54
要問(wèn)我是怎樣學(xué)會(huì )跳舞的，那還真有一番難忘的經(jīng)歷呢！
記得我六歲時(shí)，到媽媽公司里玩，看到有一家學(xué)跳舞的的機構。我跑進(jìn)去看了看，哇，那些跳舞的小姐姐都好漂亮噢。于是，從那時(shí)起，我就下定決心要學(xué)會(huì )跳舞。我吵著(zhù)嚷著(zhù)，要媽媽給我報舞蹈班。在我的再三請求下，媽媽同意了我的要求。
盼星星，盼月亮，終于等到我第一天上跳舞課的日子。我興高采烈地跑去上跳舞課，誰(shuí)知我橫叉下不下去，豎叉也下不下去，下腰就更別說(shuō)了。好不容易教到了下課，一到家我就癱倒在沙發(fā)上對媽媽說(shuō)：“跳舞太難了，太累了，我不學(xué)了�！眿寢屄�(tīng)了我的話(huà)，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“學(xué)本領(lǐng)要堅持，不能半途而廢。你已經(jīng)開(kāi)始了，開(kāi)弓沒(méi)有回頭路�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我只能硬著(zhù)頭皮繼續學(xué)了下去。
一日又一日，一年又一年，功夫真是不負有心人，終于民族舞奇跡的證書(shū)落到了我的手中，看著(zhù)那鮮紅的'證書(shū)上印著(zhù)金色的大字時(shí)，我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只要肯登攀，勝利永遠屬于肯下功夫的人！
跳舞的啟示作文 55
你有過(guò)成功的經(jīng)歷嗎？當然，我也有過(guò)成功的經(jīng)歷，那就是我學(xué)會(huì )了跳舞。
我是在一年級暑假的時(shí)候開(kāi)始學(xué)的，在學(xué)習之前，我準備了一件舞蹈服和一雙舞蹈鞋，剛進(jìn)了舞蹈房，馬上要開(kāi)始學(xué)習了，我的心情非常激動(dòng)，心想：跳舞也太簡(jiǎn)單了，小菜一碟。其實(shí)并不像我想的那樣。
首先，貼在墻壁邊劈叉，看見(jiàn)別人都很輕松的`做了，我迫不及待地試著(zhù)做，可是剛劈到一半，骨頭就開(kāi)始疼痛了，而且腿也開(kāi)始慢慢地彎曲了，我這才知道想學(xué)好跳舞并不簡(jiǎn)單。這時(shí)，老師過(guò)來(lái)了，慢慢地摁著(zhù)我，我的骨頭又開(kāi)始疼痛了，面對這個(gè)困難，我并沒(méi)有退縮，老師不斷地鼓勵著(zhù)我，然后，我比剛開(kāi)始做的好多了，劈叉練完之后，接著(zhù)練下腰，我也試著(zhù)做了起來(lái)，可剛下到一半的時(shí)候，又開(kāi)始下不下去了，老師又走到我的身邊，扶著(zhù)我慢慢地下，在后來(lái)的幾堂課中，我比剛開(kāi)始學(xué)的好多了。
現在，我學(xué)舞蹈已經(jīng)有三年了，已經(jīng)學(xué)會(huì )了不少舞蹈，也參加了各種比賽，在每次比賽中，我都得了一等獎，我心里美滋滋的，真正體會(huì )到：功夫不負有心人。
跳舞的啟示作文 56
一天，狐貍一家到小樹(shù)林里采草莓。突然，天空烏云密布，下起了雨。
狐貍夫人沮喪地說(shuō)：我今天穿得這么漂亮，現在下起了雨，別把我的裙子弄臟了!小狐貍卻依然開(kāi)開(kāi)心心，它在傘下時(shí)而蹦蹦跳跳，時(shí)而轉圈圈。
狐貍先生和狐貍夫人看見(jiàn)了小狐貍這么高興，于是就問(wèn)它：下這么大的.雨，草莓也采不成了，你怎么還這么高興呢?
小狐貍卻高興地說(shuō)：說(shuō)不定等雨停了，那些草莓可能會(huì )更新鮮。狐貍先生和狐貍夫人聽(tīng)了，心情也漸漸地好了起來(lái)。
狐貍一家繼續高興地走在路上。路邊，被雨水沖刷過(guò)的樹(shù)葉就好像是洗過(guò)了的翡翠，連空氣也好像被雨水沖洗過(guò)了的，非常清新。它們來(lái)到了獨木橋邊，可是，河水已經(jīng)漫過(guò)了獨木橋。
這時(shí)，狐貍先生和狐貍夫人非常煩惱，可是小狐貍卻在傘下跳起了舞。狐貍夫人生氣地說(shuō)：河水都漫過(guò)小橋了，再新鮮的草莓也采不成了，你怎么還這么開(kāi)心呢?
小狐貍說(shuō)：你們聽(tīng)，這聲音多像伴奏的音樂(lè )，采不了草莓我們還可以跳舞呀!
于是，狐貍一家在雨聲的伴奏下跳起了歡快地舞。
雨過(guò)天晴，河水退去，它們渡過(guò)獨木橋，又去采草莓，果然，草莓又大又新鮮。
跳舞的啟示作文 57
暑假來(lái)了，可我卻高興不起來(lái)，因為媽媽給我報了補習班，作息時(shí)間完全和學(xué)校一樣，這不等于沒(méi)放假嗎。
好不容易到了休息日的時(shí)候，媽媽竟然讓我去學(xué)跳舞。我別提多高興了，終于可以放松下了。
我跟著(zhù)媽媽來(lái)到了舞到教室，原來(lái)是他朋友開(kāi)的，難怪會(huì )這么爽快的讓我來(lái)學(xué)跳舞呢，管它呢，反正只要有得玩就行了，媽媽把我交給教練后獨自走了。
教練問(wèn)我想學(xué)什么舞，我看了一下墻壁上，有Breaking，有PoPin，還有爵士，看得我眼花繚亂，最后我決定學(xué)Breaking，因為這看上去很酷，還有就是，這種舞創(chuàng )造了一些童星，如09年春晚上周杰倫的'小跟班侯高俊杰，還有四歲的小寶，不都是會(huì )跳這種舞嗎？
開(kāi)始學(xué)了，我的基本功不行，所以教練先帶我拉韌帶，拉的我疼死了。接著(zhù)訓練我的力量，因為跳這種舞，不僅要有技巧，還要有力量。教練讓我做了40個(gè)仰臥起坐，20個(gè)俯臥撐，光是做仰臥起坐就把我的肚子搞抽筋了所以俯臥撐就沒(méi)做了。
其實(shí)媽媽也是用心良苦，讓我學(xué)跳舞就是為了鍛煉一下我的毅力，還有吃苦能力。雖然學(xué)跳舞很辛苦，但我會(huì )堅持下去的，不能辜負媽媽的心意。
跳舞的啟示作文 58
我在學(xué)跳舞的時(shí)候，真正喜歡的是跳舞時(shí)穿的舞衣和舞鞋，跳舞什么的，其實(shí)我并不喜歡。
跳舞的時(shí)候，我總是感覺(jué)老師在諷刺我。一次，我跳舞時(shí)，老師說(shuō)有三個(gè)人跳的不好，其中就有我在。老師說(shuō)：“只要你們大聲說(shuō)跳舞要認真跳，我就不罰你們�！边@時(shí)，我們就大聲地喊著(zhù)：“ 跳舞要認真跳”。其他的同學(xué)在一旁哄堂大笑。那時(shí)，我的眼淚在眼眶里打轉。
下一周，媽媽又送我去跳舞，我傷心地說(shuō)：“我不想去跳舞，我不想去跳舞，那里的老師一點(diǎn)都不好�！钡�，媽媽還是把我送去了。一到那里，我就聞到了一種邪惡的氣味。媽媽說(shuō)：“老師，其實(shí)她在家里練習過(guò)，她不是不想學(xué)好�！崩蠋熜χ�(zhù)說(shuō)：“她下課的.時(shí)候都不喜歡跟其他同學(xué)說(shuō)話(huà)呢！”
再下一周，我堅持不去那里去跳舞，媽媽無(wú)奈，跟我換了一處。一進(jìn)門(mén)，我看見(jiàn)一位女老師在教跳舞，那位老師很是溫柔。
回到家，爸爸對我說(shuō)：“無(wú)論學(xué)什么都要堅持，不能半途而廢�！笨墒�，我還是不喜歡跳舞，換了老師依然不喜歡。也許，我錯怪了第一個(gè)教我跳舞的老師，她并無(wú)惡意，而是我對跳舞壓根沒(méi)有興趣和信心，內心過(guò)于敏感，容易受傷吧。
跳舞的啟示作文 59
雨水正在地面上跳著(zhù)歡快的開(kāi)場(chǎng)舞，蕭瑟的風(fēng)兒正為雨水伴奏，如同一首交響曲。舞臺上熱情四射的舞者與風(fēng)雨一同為我們這個(gè)六一兒童節慶祝。
我們?yōu)榱诉@次的表演，付出了三四個(gè)星期的心血，我們想把最精彩的一面呈現給大家，所以我們對此格外重視，也是這次的重視竟讓我有不一樣的收獲。
看著(zhù)一個(gè)個(gè)精彩的節目的謝幕，我的心一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)始快速地跳動(dòng)起來(lái)。上臺的一刻，我無(wú)比地激動(dòng)，終于等到我們大展拳腳了�？墒钱斘艺驹谂_上做第一個(gè)造型時(shí)，看見(jiàn)臺下一雙雙眼睛齊刷刷地看著(zhù)我們，我竟發(fā)現自己猶如一只驚弓之鳥(niǎo)，后怕不已。隨著(zhù)音樂(lè )的開(kāi)始，我們也開(kāi)始了第一個(gè)動(dòng)作。因為緊張，我的`腦海中猶如一張紙，紙上清楚地記著(zhù)舞蹈老師和我說(shuō)的話(huà)：“晨曦，在舞臺上時(shí)，你可以視大家不見(jiàn)，動(dòng)作一定要大膽地做出來(lái)，力氣也要使夠�！边@句話(huà)不停地出現，我一遍遍地告誡自己，一定要大膽，不要讓大家失望了。即使內心是拒絕做那妖艷的動(dòng)作的，但終究想把自己最好的一畫(huà)呈現給大家，所以我把每一個(gè)動(dòng)作都盡可能地做到位，哪怕我知道我做得還不是很好。
一曲終是結束，當我們擺出最后一個(gè)造型時(shí)，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲，原來(lái)，我也可以做得很好，讓大家認可。
跳舞的啟示作文 60
今天，我到李老師家去上課。李老師對我們說(shuō)：“現在，我們來(lái)做一個(gè)有趣的實(shí)驗——讓紙片跳舞�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，非常好奇，都舉手提問(wèn)�！凹埰趺磿�(huì )跳舞？”“紙片會(huì )跳什么樣的舞？”……
李老師說(shuō)：“待會(huì )兒你們就知道了�！崩罾蠋熌贸鲆粔K8k紙大小的玻璃、兩本一厘米厚的語(yǔ)文書(shū)、一袋碎紙片和一條絲巾。她先把碎紙片倒在一張紅色的桌子上，再在紙片兩側各放上一本書(shū)，像兩個(gè)衛兵在保護著(zhù)紙片們。接著(zhù)，她在“衛兵”上架上一塊玻璃，用絲巾在玻璃上使勁摩擦�？尚〖埰褚蝗簯袧h似的，怎么也不跳。直到李老師擦的'汗流滿(mǎn)面時(shí)，紙片們才不情愿地跳起了舞。有的跳單人舞，有的跳雙人舞，還有的跳迪斯科，真是多姿多彩。這時(shí)，有個(gè)同學(xué)問(wèn)：“老師，紙片為什么會(huì )跳舞？”李老師邊擦邊說(shuō)：“紙片之所以回跳舞，是因為絲巾和玻璃摩擦產(chǎn)生靜電，靜電有吸引輕微物體的本領(lǐng)，所以紙片會(huì )跳舞�！闭f(shuō)完，她就停下來(lái)，這時(shí)，有些紙片馬上到了下去，好像在說(shuō)：“哎，好累��！”有些紙片還繼續跳，仿佛在說(shuō)：“哼，真沒(méi)用！”話(huà)音剛落，自己也倒下了。
通過(guò)這次有趣的實(shí)驗，使我明白：“科學(xué)無(wú)處不在，無(wú)處不有�！�
跳舞的啟示作文 61
臺上的炫燈“啪”地亮起，塵埃在光中無(wú)聲地打旋，驅散了部分黑暗。她穿著(zhù)潔白的舞鞋，低頭站在舞臺中央。
她周?chē)鷽](méi)有人，只有下面黯淡的各色觀(guān)眾，以不同的神態(tài)審視著(zhù)她。冥冥之中，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了她的心在不安地跳動(dòng)。
一串圓潤的和弦滑落，燈光驟然聚集在舞者身上，她緩緩抬起頭，露出明媚的笑容，隨著(zhù)鋼琴主弦律響起，她舒展雙臂，腳尖如蜻蜓般在舞臺上點(diǎn)動(dòng)，沒(méi)有一絲聲響。
忽然，她輕盈一躍，身姿在半空中形成一道天然且完美的圓弧。她眨著(zhù)眼，昂著(zhù)頭，如同一只高貴潔白的天鵝，觀(guān)眾席中傳出一陣驚嘆。她揮舞著(zhù)雙臂，悄然走動(dòng)，接著(zhù)，她抬起一條腳，另一腳尖點(diǎn)地迅速地轉動(dòng)，蕾絲裙上的'亮片在泛黃的臺上柔和的閃，薄紗飛舞，如同一呆漾開(kāi)的水花，靈動(dòng)美妙。
這一個(gè)個(gè)熟練的動(dòng)作后，不僅是辛酸的回憶，更是清冽的享受，心在桃源。
一位詩(shī)人曾說(shuō)過(guò)：“只要春風(fēng)還在，我便熱烈綻放，不管有沒(méi)有人在�！币苍S，這就是對它最好的詮釋。觀(guān)眾席中傳來(lái)陣陣驚嘆，無(wú)一不滿(mǎn)面紅光，唯獨她一人不忘初心，笑迎微風(fēng)。
跳舞的啟示作文 62
高一的時(shí)候，看到幾個(gè)大姐姐穿著(zhù)綠色的裙子，轉圈，手平放在空中，左右轉了一會(huì )兒，轉圈，好快。像一個(gè)旋轉的電風(fēng)扇，看起來(lái)像一團綠色的羊毛。越看越對舞蹈感興趣。我忍不住說(shuō)：“哇！太好了！”
看著(zhù)看著(zhù)，突然想到如果能學(xué)會(huì )這一招，一定會(huì )受到老師和伙伴的表?yè)P。于是，我報了舞，認真學(xué)了舞。不過(guò)我一來(lái)就會(huì )學(xué)一些橫叉豎叉之類(lèi)的進(jìn)階動(dòng)作。每次橫叉下不去，豎叉又下不去，腿總是彎彎曲曲的，大腿很疼。腰痛，腿痛，背痛。每天練習一些對著(zhù)我的動(dòng)作，有時(shí)候體會(huì )跳舞的.累和痛，學(xué)習一些最美的舞蹈姿勢。每個(gè)星期天在學(xué)習期間，我都會(huì )練習跳舞，因為我知道跳舞是為了讓我們成為苗條的女孩，有跳舞的精神。
幾年后，我堅持不懈地練習舞蹈。我在班上和男生女生比，也贏(yíng)了不少同學(xué)！我太開(kāi)心了！而且驕傲。
當有一天表演的時(shí)候，我不需要太多的努力就能像直鉛筆一樣劃下來(lái)。豎叉的好做法！果不其然，旁邊的觀(guān)眾豎起大拇指稱(chēng)贊道：“這些小姑娘一定在臺下待了很久。他們現在表現真的很好！”
我愛(ài)跳舞，對自己的小舞技非常自豪！
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