關(guān)于啟示的作文350字
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的關(guān)于啟示的作文350字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于啟示的作文350字1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期日，我懷著(zhù)愉快的心情和媽媽一起去商場(chǎng)買(mǎi)東西.
去商場(chǎng)要坐163路公交車(chē)。我們在站臺上等了好一會(huì )，公交車(chē)總算來(lái)啦!我交了錢(qián)后飛快的跑上車(chē)。今天乘車(chē)的人可真多呀!只剩下3個(gè)座位了，我、媽媽、和一位小妹妹坐上了空座位。我一邊坐車(chē)，一邊想：“我們的城市可真美啊!”正當我望著(zhù)窗外的美景時(shí)，車(chē)又到站了。這次沒(méi)有人上車(chē)，倒是有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車(chē)。老奶奶滿(mǎn)頭白發(fā)，看上去有60多歲了，老奶奶一手提著(zhù)一包蔬菜，一手拄著(zhù)一根拐杖，一搖一晃的上了車(chē)�？墒擒�(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空座位了。我猶豫不決，到底是讓座還是不讓座呢?如果讓座的話(huà)，我就要一直站著(zhù)了，但如果不讓座的話(huà)，老奶奶就要一直站著(zhù)了。正當我思考的時(shí)候，一個(gè)悅耳的聲音打斷了我的思路，只見(jiàn)一個(gè)小妹妹從座位上站起身來(lái)說(shuō)：“老奶奶，您坐吧!”老奶奶感激的說(shuō)：“謝謝你啊，小朋友�！薄安挥弥x，這是我應該做的�！毙∶妹玫哪樕细∑鹆艘唤z笑容，老奶奶那慈祥的臉上也浮現了感激的笑容。乘客們都像小妹妹投向了贊許的眼神。我的臉卻發(fā)燒起來(lái)，我和小妹妹同樣都是少先隊員，小妹妹還比我小，而她卻主動(dòng)讓座給老奶奶，我這個(gè)高年級學(xué)生實(shí)在感到很羞愧。但是，我明白了一個(gè)道理：人與人之間要互相關(guān)心、關(guān)愛(ài)、這樣，我們彼此的心里都會(huì )感到甜蜜和溫暖!
關(guān)于啟示的作文350字2
“一、二、三，扔”！“我看見(jiàn)了他們趴在旁邊呢”�！拔矣质斋@了一條魚(yú)和蝦”！隨便聽(tīng)聽(tīng)這些話(huà)，大家一定猜出了我們在干什么。沒(méi)錯，我和幾個(gè)同學(xué)一起渡過(guò)了寶貴的四個(gè)小時(shí)去捉魚(yú)，還抓獲不少“俘虜”呢！
我和同班的幾個(gè)同學(xué)約好去紫荊山公園去捉魚(yú)，好不容易都到齊了，才有說(shuō)有笑向紫荊山公園走去。經(jīng)過(guò)幾番周折，好不容易到了目的地。我放眼望去，只見(jiàn)花連花，水連水，水映襯著(zhù)花，花裝扮著(zhù)水。在陽(yáng)光的照耀下水和花融為一體，水變得越來(lái)越清，蓮花變得越來(lái)越紅，蓮葉也變得越來(lái)越來(lái)綠。蓮子如同一個(gè)小孩子露出飽滿(mǎn)的牙齒朝我們咯咯笑，朝我們招手，像是在歡迎我的到來(lái)。多么美麗的景色呀！多么多么壯觀(guān)的場(chǎng)面呀！看到這個(gè)情景，讓我想到了楊萬(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
看完了美麗的荷花，我們也開(kāi)始捉魚(yú)了，我們幾個(gè)可謂是八仙過(guò)�！黠@神通、各懷絕技。不信，那你們就來(lái)看看吧！
關(guān)于啟示的作文350字3
難怪當主編老師發(fā)短信請我給一篇叫《石頭》的文章寫(xiě)評語(yǔ)時(shí)，我覺(jué)得有一些訝異，作為編委，不記得向編輯部發(fā)過(guò)這篇文章啊�，F在才明白，小作者“越級”投稿了。也難怪，是初一新生嘛，過(guò)了暑假才真正進(jìn)樹(shù)人，而這篇文章是暑假的作品，她當然還不知道向我這個(gè)學(xué)校的編委投石問(wèn)路嘍�？墒俏疫�是挺高興，因為由此看出小作者高漲的寫(xiě)作熱情，而且是受到由我校和《作文通訊》編輯部合編的《十年·花開(kāi)樹(shù)人》作文集的激發(fā)。文章寫(xiě)得還不錯，純樸的故事表現了一個(gè)孩子的純真，也注意到了立意，富有情趣。
當然，文章還是有些稚嫩，畢竟是剛剛小升初的孩子寫(xiě)的嘛！特別感謝編輯部的老師圓了小作者的夢(mèng)想�？梢韵胂�，當王心怡同學(xué)看到自己的文章變成美麗的鉛字和自己的署名的時(shí)候，該是多么驚喜、驕傲，這對她是一個(gè)多么大的鼓勵！為了紀念南京樹(shù)人國際學(xué)校十周年校慶，我校與《作文通訊》編輯部將十年來(lái)我校同學(xué)在《作文通訊》上發(fā)表的文章合編成集出版。
作為《十年·花開(kāi)樹(shù)人》的統編，我感到特別欣慰。下一個(gè)十年，樹(shù)人將會(huì )怎樣？還會(huì )花開(kāi)滿(mǎn)園嗎？這篇文章給了我們回答。相信文學(xué)之花會(huì )在樹(shù)人校園越開(kāi)越艷，相信《作文通訊》會(huì )成為所有愛(ài)好寫(xiě)作的孩子們放飛夢(mèng)想的樂(lè )園。
關(guān)于啟示的作文350字4
春天，爺爺把小河邊一塊很小的空地清理出來(lái)，種上了七棵向日葵。剛開(kāi)始，向日葵的莖細細的、短短的，葉子小小的，爺爺怕它們經(jīng)不起風(fēng)雨的折磨，就用幾根竹竿搭了個(gè)架子，扶著(zhù)它們，還常常給它們澆水施肥。
向日葵慢慢長(cháng)大，莖越來(lái)越粗、越來(lái)越高，大大高過(guò)了我的頭頂。葉子也越來(lái)越大，大得就像大象的耳朵。每棵向日葵的頂上都長(cháng)出一個(gè)綠色的小蓮花似的花蕾。這些“小蓮花”早上方朝東，傍晚轉向西，總就是跟著(zhù)太陽(yáng)。又過(guò)了幾天，花蕾吐出了金黃的花瓣，向日葵張開(kāi)了圓圓的大笑臉。金燦燦的葵花向著(zhù)太陽(yáng)，真美��！引來(lái)小蜜蜂忙著(zhù)采蜜，惹得過(guò)路人駐足觀(guān)賞，有的還趕緊用手機拍下美景。
向日葵把根深深地扎在泥土里，不再需要竹竿的扶持了，臺風(fēng)“蘇力”過(guò)后，此時(shí)它們仍就是挺立在那里，凝視著(zhù)太陽(yáng)，好像在說(shuō)：“臺風(fēng)蘇力又奈我何？”
葵花盤(pán)里悄悄孕育出無(wú)數顆葵花子，此刻密密麻麻的葵花籽一天比一天飽滿(mǎn)，可就是葵花盤(pán)卻悄悄地低下了頭，一點(diǎn)也不露驕傲之色。
我喜愛(ài)向日葵，因為葵花漂亮，葵花籽味美，葵花籽榨的油營(yíng)養價(jià)值高。我更敬佩向日葵，因為她很執著(zhù)、很堅強，為了自我心中的夢(mèng)想，此時(shí)永遠追逐著(zhù)太陽(yáng)；她又就是那么謙虛、那么樸實(shí)，當果實(shí)累累的時(shí)候，一點(diǎn)也不張揚。我想，我們小朋友也就應有這種精神。
多謝你向日葵，多謝你給我的啟示！
關(guān)于啟示的作文350字5
星期六，我們一家去了縫山針。
現在，花草都吐出了嫩芽，野花也不例外。
當我登到了半山腰時(shí)，覺(jué)得很累，于是我就坐到旁邊的欄桿上休息。突然，我無(wú)意中驚奇地發(fā)現，石縫里有一朵野花，而我卻沒(méi)有看到一丁點(diǎn)土壤，我想野花竟有這么頑強的毅力，在這樣艱苦的環(huán)境中成長(cháng)，并且開(kāi)出這么漂亮的花兒，供游人欣賞。
野花它不像花園里的花兒那樣，有植樹(shù)工人細心的`照顧，由工人叔叔給它澆水，施肥，除草，而野花能夠經(jīng)受風(fēng)吹日曬，只有在下雨時(shí)花兒們才能"飽餐一頓"。如果我們也能像野花那樣有頑強的毅志，我們的學(xué)習肯定會(huì )取得好成績(jì)的。相信自己只要肯動(dòng)腦筋，靈活運用我們平時(shí)所學(xué)的知識，你就是一個(gè)成功者。
這件事給了我一個(gè)啟示：植物是要有頑強的毅力才能生存，我們人類(lèi)也同樣要有頑強的毅志，才能做好每一件事情。
關(guān)于啟示的作文350字6
大自然是人類(lèi)的老師，只要留心觀(guān)察，用心思考，就會(huì )發(fā)現其中蘊含的奧秘。今天，我在書(shū)上看見(jiàn)了關(guān)于樹(shù)懶的資料，我得到了許多啟示。
在南非的熱帶雨林里，有一種長(cháng)年居住在樹(shù)上的動(dòng)物——二尺樹(shù)懶。二尺樹(shù)懶一生有四分之三的時(shí)間都在樹(shù)上睡覺(jué)，所以有些人了叫它“睡懶”。它和澳大利亞的考拉一樣，也長(cháng)著(zhù)尖利的爪子，能夠牢牢地抓住樹(shù)皮，幾個(gè)小時(shí)身體都不往下滑。要是遇上獵食者，它該怎么辦呢？沒(méi)關(guān)系，它只要將身體縮成一團，獵食者就會(huì )以為它是一團樹(shù)葉，然后無(wú)趣地走開(kāi)了。為什么樹(shù)懶會(huì )像一團樹(shù)葉呢？這是因為熱帶雨林里的寄生蟲(chóng)很多，樹(shù)懶睡覺(jué)的時(shí)間一長(cháng)，毛上就會(huì )長(cháng)滿(mǎn)寄生蟲(chóng)，從而變成和樹(shù)葉相似的綠色。
根據樹(shù)懶的這些特點(diǎn)，我想發(fā)明一種“樹(shù)懶裝”，讓科學(xué)家在研究野生動(dòng)物時(shí)，不會(huì )因為與動(dòng)物距離太近而把動(dòng)物嚇跑，同時(shí)也能避免科學(xué)家受到動(dòng)物的傷害。
樹(shù)懶裝的外表是一種與樹(shù)葉顏色相近的綠色化學(xué)物質(zhì)，如果縮成一團，別人還真以為是一堆雜草呢！此外，樹(shù)懶裝還有類(lèi)似吸盤(pán)的裝置，一按下按扭就能牢牢地吸住物體不放。
大自然中的動(dòng)植物千奇百怪，我們能從中獲得很多啟示。我相信，將來(lái)的某一天，我一定會(huì )發(fā)明出好看又實(shí)用的“樹(shù)懶裝”的。
關(guān)于啟示的作文350字7
我家種著(zhù)許多花，有“花中之王”美稱(chēng)的玫瑰，芳香無(wú)比的桂花，樸素淡雅的水仙花--唯獨這盆太陽(yáng)花不太引人注意。
春天，美麗的水仙帶著(zhù)笑貌慢慢開(kāi)放，月季花也含笑怒放;秋天，桂花的芳香在院子里更是使人一聞就神清氣爽;冬天擺著(zhù)各種姿態(tài)的梅花也競相開(kāi)放。這些花在一年四季里都爭奇斗艷�？芍挥刑�(yáng)花，它只能在有太陽(yáng)時(shí)才會(huì )開(kāi)放，一下雨就蔫了，一點(diǎn)也不好看。
在炎熱的夏天，我總是給我喜愛(ài)的花澆水，在澆水時(shí)我不但不給太陽(yáng)花澆水，甚至連望都懶得望它一下，可是等到別的花都被太陽(yáng)曬得枯萎了時(shí)，太陽(yáng)花卻越開(kāi)越精神。我不禁感到深深地自責。
記得有一次，我看它很不順眼，就把它放在一個(gè)角落里。第二天，我去玩時(shí)忽然看見(jiàn)，雖然只有一絲陽(yáng)光從茂盛的藤蔓中照射進(jìn)來(lái)，可它一樣開(kāi)得艷麗有精神。我想這太陽(yáng)花的生命力怎么這么強呀!要是換了別的花一定不會(huì )存活下來(lái)的。
后來(lái)，我對太陽(yáng)花的態(tài)度有了改觀(guān)。開(kāi)始給它澆水施肥，沒(méi)過(guò)多久，太陽(yáng)花就開(kāi)滿(mǎn)了整個(gè)花盆。我對這盆花越來(lái)越喜愛(ài)了，它雖然沒(méi)有桂花那么香，沒(méi)有月季那么美，可是我卻被它那清純的美給深深地吸引了。
太陽(yáng)花給了我這樣一個(gè)啟示：待花要平等，待人也是如此。如果我們選擇朋友時(shí)，光看重他是否有美麗的外表，而不看重人的品質(zhì)，那么我們很有可能會(huì )陷入困境。
關(guān)于啟示的作文350字8
一天，我獨自一人出去玩，突然我發(fā)現有一只青蛙正在捉蟲(chóng)，只見(jiàn)青蛙伸出長(cháng)長(cháng)的舌頭，對準目標，蟲(chóng)子就被卷進(jìn)了青蛙的嘴里�？戳诉@一幕，我覺(jué)得又驚奇又好玩，于是我就想幫幫青蛙捉蟲(chóng)!
我向四周環(huán)視了一下，發(fā)現在前面草叢里有幾只螞蚱，我悄悄走近螞蚱旁邊，用手一捂，呀!跑了，再來(lái)一次，我看準螞蚱，使勁用手一捂，不料螞蚱被我壓死了，我心想：死的活的都一樣!我把螞蚱扔到青蛙面前便在一旁偷看，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，可青蛙就是不吃我給它的螞蚱，我很好奇就跑回家去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“青蛙的眼睛是非常奇怪的，它看活動(dòng)的東西很敏銳，可是對靜止的東西卻“視而不見(jiàn)”，科學(xué)家們從青蛙的身上得到啟示，發(fā)明了“電子蛙眼”，機場(chǎng)的指揮人員在“電子蛙眼”的幫助下能更加準確的指揮飛機的降落!”
通過(guò)這次發(fā)現，我明白了一個(gè)道理，留心處處皆學(xué)問(wèn)，看似平平凡凡的大自然其實(shí)有很多奧秘在等待著(zhù)我們去探索，去發(fā)現!
我為我小小的發(fā)現感到自豪!
關(guān)于啟示的作文350字9
放假的時(shí)候，父母帶我去了一個(gè)公園，往公園里走了一點(diǎn)我便見(jiàn)到了許多的體閑設備�？雌饋�(lái)還不錯，我便把那里玩了個(gè)遍，有點(diǎn)累了，我就休息了會(huì )兒，突然看見(jiàn)有幾個(gè)小孩從草地旁沖了過(guò)來(lái)，直接踩踏在那些小草上，可惡的還不止這些：只見(jiàn)他們搬了塊石頭扔在了草地上，之后便用一些小石頭砸，好像在比誰(shuí)扔的遠。我回過(guò)頭，問(wèn)爸爸：“這些小草一定很疼，對不對？”“是的”爸爸回答�！澳沁@些小草會(huì )不會(huì )停止成長(cháng)呢？”我問(wèn)道�！八麄兪遣粫�(huì )停止成長(cháng)的，現在他們枯萎了，可是過(guò)段時(shí)間新的芽又會(huì )從石頭邊縫上生長(cháng)出來(lái)。無(wú)論風(fēng)吹雨淋他都不怕，這就是草！”爸爸說(shuō)道。
我望著(zhù)這一片翠綠得小草我的到了啟示：人，就要有像草一樣的精神，它雖然十分弱小，但是他們卻不畏壓力，不管遇到什么樣的挫折從來(lái)都是堅忍不拔，不輕易放棄的希望，就算只有縫隙般的希望也要爭取。他們總是朝著(zhù)有陽(yáng)光的地方努力生長(cháng)。
我在學(xué)習上有時(shí)候遇到難題或是挫折，我便想打退堂鼓，覺(jué)得很壓抑。這時(shí)我想起小草的精神、堅韌、陽(yáng)光、與不屈。
關(guān)于啟示的作文350字10
鋸子的由來(lái)
鋸子是怎么來(lái)的？對，是魯班發(fā)明的。
有一次魯班上山砍柴，結果被一株小草劃到了�？此撇黄鹧鄣男〔輩s有如此的破壞力。他仔細觀(guān)察起那株小草來(lái)，驚奇地發(fā)現小草邊上帶有鋸齒，剛才就是被鋸齒劃到的。這時(shí)，他突然想到如果在鐵片邊上砸出鋸齒，不也可以使砍樹(shù)的速度加快，更節約時(shí)間嗎？于是，后來(lái)魯班發(fā)明了鋸子。
荷葉與傘
以前是沒(méi)有傘的，一下雨就只能躲到屋里，哪兒也去不了�；蛘咧挥斜挥炅艿姆萘�。既然屋里可以躲雨，那可以建個(gè)“方便屋”嘛。于是就有了亭子�？墒峭ぷ硬荒艿教幗ㄒ膊环奖阋苿�(dòng)。這又使魯班發(fā)了愁。
有一年夏天到了，有一天魯班看見(jiàn)幾個(gè)小孩子在湖邊玩耍，火辣辣的太陽(yáng)一出來(lái)，孩子們就用手中的荷葉遮擋。這讓魯班靈機一動(dòng)，終于想到解決問(wèn)題的方法。于是，他發(fā)明了傘。這個(gè)可好了，傘既輕，又方便拿。到哪里都可以隨身攜帶。這樣，傘就發(fā)明成功啦！
正因為有了古人的發(fā)明，才有了我們今天的生活。其實(shí)大自然中的一切生物都可以給予我們新的發(fā)現，只要你仔細觀(guān)察，總會(huì )有些收獲！
關(guān)于啟示的作文350字11
今天早上，我媽媽來(lái)到了百飛達生活基地進(jìn)行了一次親子戶(hù)外活動(dòng)挖土豆。
我挑了一把鋤頭便下田了，我看中一株又大又粗的土豆開(kāi)始挖起來(lái)，越挖越深，都挖出一個(gè)坑來(lái)了，還沒(méi)挖到土豆，好像在跟我玩捉迷藏似的。突然，好像碰到了什么似的，我把土豆從地里拔出來(lái)，發(fā)現上面有一個(gè)土豆，可是已經(jīng)被挖碎了，媽媽說(shuō)：“要慢慢來(lái)，不能太重也不能太輕，我心想，挖土豆都要這么麻煩，干農活真是不容易啊!聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我不一會(huì )兒就挖到了一個(gè)土豆王，可是已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了。最后開(kāi)始評選土豆王了，我雖然不是第一名，但卻收獲到了許多，懂得了粒粒皆辛苦這道理。
回到家，媽媽給我做了香脆的薯片和薯條，還有軟軟的土豆泥，香噴噴的土豆飯，和別具一格的土豆餅，大概是因為自己挖的吧，我和弟弟妹妹都吃得津津有味。
通過(guò)這次活動(dòng)，讓我體會(huì )到了勞動(dòng)的辛苦和收獲的快樂(lè )。
關(guān)于啟示的作文350字12
我在窗戶(hù)旁向外望，一片秋葉悠悠地落在了陽(yáng)臺上，那片金黃色的落葉，讓我聯(lián)想到了人的生老病死。
春天，在枝條間，葉子探出好奇的小腦袋，就像新生的小娃娃，好奇地打量著(zhù)美麗的世界，它柔嫩的身軀經(jīng)不住任何風(fēng)吹雨打，但它依然堅挺著(zhù)，像倔強的孩子。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，葉子長(cháng)大了許多，密密層層的，好生熱鬧。
夏天，它已不再是以前嬌小柔弱的“娃娃”了，樹(shù)葉深綠，枝繁葉茂，無(wú)數的葉子舉起了巨大的綠傘，如一個(gè)個(gè)熱血來(lái)潮的青少年，追求自己的夢(mèng)想，綻放自己的光彩!
秋天，葉子退去濃綠，金燦燦的新衣服有些耀眼�？筛嗟�，還是凄涼。它們被涼風(fēng)一吹，就低下了頭，沒(méi)有年輕時(shí)那么強壯有力。如一個(gè)疲憊不堪的中年人，勞累了大半輩子。葉子稀稀落落地隨風(fēng)飄散，像飛舞的蝴蝶。落到地上，宛如金黃的地毯，也別有一番韻味。
冬天，所剩無(wú)幾的葉子也搖搖欲墜，寒風(fēng)不費吹灰之力，就把它們吹的無(wú)影無(wú)蹤。此刻，冬葉如一位年邁的老人，有氣無(wú)力。它們在地上隨風(fēng)悅動(dòng)了幾下，它們多想再看看這個(gè)美好的世界啊!也許是大地的召喚，也許是它已心無(wú)旁騖，最終它們勇敢的沉了下去，投進(jìn)土壤的懷抱，給肥沃的土壤又增添了一份營(yíng)養。
人的一生不就如落葉一樣嗎?從生到老最后死去，這是大自然的規律，誰(shuí)也無(wú)法改變。所以我們一定要在有限的生命中，展現出自己的芳華。
關(guān)于啟示的作文350字13
一天，我累了，想靠在樹(shù)上歇歇。忽然，看見(jiàn)一群“黑芝麻”走近一看，原來(lái)是正在忙碌的小螞蟻。
這群小螞蟻正在搬東西，有的螞蟻把食物往后拉，把食物搬到洞里面去，有的把食物頂在頭頂上，搬進(jìn)窩里，有的把食物咬在嘴巴上，放在洞里，還有的食物太大了，搬不動(dòng)，就叫伙伴們齊心協(xié)力的把食物運回了家。此時(shí)，地上的面包屑就被搬運完了。
我找到了一個(gè)玻璃瓶，在里面裝滿(mǎn)了蜂蜜，放在螞蟻洞的洞口，我想引“蟻”入瓶，果然不出我所料，五分鐘后，一群群“黑芝麻”就奮力的爬進(jìn)瓶子里去了，我就立刻用餐巾紙把瓶口給封住，接下來(lái)就看螞蟻逃難了。
剛開(kāi)始，螞蟻們急的團團轉，好像打了場(chǎng)打敗仗似的，過(guò)來(lái)一會(huì )兒，不知道是誰(shuí)給螞蟻指揮似的，螞蟻們都往瓶子的側爬去，都用盡力氣的往瓶子上攀爬，有些螞蟻掉了下來(lái)，瓶子向一邊傾斜，破了，螞蟻們終于戰勝了困難。望著(zhù)凱旋而歸的螞蟻，居然小小的螞蟻能打倒這么大的困難，我也要學(xué)習螞蟻那樣堅持不懈的精神。
關(guān)于啟示的作文350字14
我們都知道毛爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句話(huà)，讓我印象深刻，我也從這句話(huà)中得到了啟示。
暑假的一天里，我看見(jiàn)樓下有幾個(gè)小朋友在滑旱冰，我羨慕地看著(zhù)他們在地上自由自在地滑來(lái)滑去。突然，我眼前閃過(guò)學(xué)滑冰的念頭。所以，我開(kāi)始了滑冰之旅。
我在樓下面，穿上滑冰鞋，左腳一抬，“嘭”的一聲，我摔在了地上，屁股好疼喲！但是，我沒(méi)有灰心，立刻爬起來(lái)。這次，我多長(cháng)了一個(gè)心眼，扶著(zhù)欄桿，可是，右腳剛一抬，“嘭”又一聲，我再次摔倒在地，我有點(diǎn)不想學(xué)了。但是，我再次想起這句話(huà)，爬起來(lái)，慢慢地往前滑，左腳、右腳、左腳、右腳……��！我終于學(xué)會(huì )了！是這句話(huà)給我了無(wú)限動(dòng)力。
毛爺爺不愧是一代偉人，他說(shuō)的這句話(huà)讓世人知道了：做任何事只要肯下決心，就沒(méi)有辦不好的，困難總是可以克服的。這句話(huà)讓我收益頗豐！
關(guān)于啟示的作文350字15
這是在我9歲的時(shí)候發(fā)生的事。
那一天下午，我和爸爸在戶(hù)外走動(dòng)，突然，我看見(jiàn)一條黑不溜秋的東西在土地里蠕動(dòng)，嚇得我退后三四步。爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“小傻瓜，別怕，這只是蚯蚓�！甭�(tīng)到爸爸這句話(huà)，我才放下心來(lái)，看了一下，是暗紅色，又帶點(diǎn)青色，細細的，分不清哪邊是頭哪邊是尾。說(shuō)：“我還以為是什么呢，原來(lái)是只蚯蚓，把它踩死！”話(huà)音剛落爸爸就把我攔住了，說(shuō)：“不可以！蚯蚓其實(shí)是農民的好幫手，因為蚯蚓可以翻土。有了蚯蚓翻土，種出來(lái)的菜才好，被它翻過(guò)的土，顆粒變得很小，摸起來(lái)也很舒服�！蔽液闷娴貑�(wèn)：“那蚯蚓是怎么翻土的呢？”爸爸回答道：“蚯蚓是把土吃進(jìn)肚子里，等泥土軟化了再吐出來(lái)�！蔽疫B聲說(shuō)道：“蚯蚓好厲害，不過(guò)你是怎么知道的？”“我經(jīng)常用蚯蚓釣魚(yú)，當然知道了！”
而且，蚯蚓的生命力還很強，今天你把它切成兩段，明天去看，它就會(huì )變成兩條小蚯蚓，可神奇了！“真的嗎？我有點(diǎn)不信�！卑职终f(shuō)：“你要好好向蚯蚓學(xué)習，要做一個(gè)擁有內在美的人�！�
對啊，爸爸說(shuō)的話(huà)十分正確，不比金錢(qián)，不比穿著(zhù)，要里里外外做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
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