“豆腐被”的啟示五年級作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的“豆腐被”的啟示五年級作文，歡迎大家分享。

　　這幾天我去參加鼓浪嶼的實(shí)踐活動(dòng)。豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，令我難以忘懷，我們游了十八個(gè)景點(diǎn)，學(xué)會(huì )了制作陶泥，還學(xué)會(huì )了水果拼盤(pán)�？勺盍钗沂芤娣藴\，就是“豆腐被”了。

　　在鼓浪嶼好八連時(shí)，教官教我們疊軍被�！巴�，真是名副其實(shí)的豆腐被��！”之間一床攤開(kāi)的軍被在教官的手上很快變成了一塊“綠豆腐”，真令我贊嘆不已�？墒�，想想每天都要把柔軟的被子疊成“豆腐塊”，這簡(jiǎn)直比登天還難��！這時(shí)幾位同學(xué)爭先恐后地去疊被子，他們都疊得“沒(méi)模沒(méi)樣”，這幾位同學(xué)都疊不好，本來(lái)信心十足的我頓時(shí)飛流直下三千尺。

　　回到宿舍，我把床上那“糟糕”的'被子平鋪在床上，捏住被子的兩角對折，再對折，然后把左邊對折三個(gè)手掌的長(cháng)度，右邊也是如此，最后，把被子對折，一個(gè)“瘦巴巴”的豆腐被疊好了，同學(xué)們一看到我的“豆腐被”，就說(shuō)：“冒牌貨，冒牌貨�！蔽衣�(tīng)了，非常失望。這時(shí)，小王叔叔朝我走來(lái)，看著(zhù)我一副沮喪的樣子，看穿了我的心思，就說(shuō)：“我來(lái)教你吧！”話(huà)音剛落叔叔就把被子再次鋪平，對折三分之一，再對折，成了一條不胖不瘦的一條線(xiàn)，兩邊各自對折，中間留下8厘米的空隙，最后被子對折，一個(gè)方方正正的“豆腐被”大功告成，我看了“豆腐被”一會(huì )兒，便又拆開(kāi)鋪平，再來(lái)一次，功夫不負有心人，我終于疊出了“堂堂正正”的“豆腐被”。

　　鼓浪嶼實(shí)踐活動(dòng)，讓我懂得了：無(wú)論做什么事情一定要持之以恒，才能有所長(cháng)進(jìn)，有所收獲。

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