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動(dòng)物給我們的啟示1年級作文

時(shí)間:2021-09-06 16:43:23 啟示 我要投稿

動(dòng)物給我們的啟示1年級作文6篇

動(dòng)物給我們的啟示1年級作文1

  小小的動(dòng)物,其實(shí)蘊含著(zhù)許多啟示,人們通過(guò)仿生學(xué)將他們的特征模仿,制成了一種種對我們生活提供便利的機器、物品。下面我就來(lái)給你們介紹吧! 跳蚤的跳躍本領(lǐng)十分高強,橫著(zhù)跳最高能跳3米,豎著(zhù)跳最多能跳4米。他甚至可以跳躍到距離自身長(cháng)度300~500倍的地方,可以說(shuō)是昆蟲(chóng)中的“跳躍大師”。

動(dòng)物給我們的啟示1年級作文6篇

  航空專(zhuān)家看見(jiàn)了,花了幾年時(shí)間,對此進(jìn)行了大量研究。英國一家飛機制造公司從跳蚤垂直起跳的方式受到啟發(fā),成功制造出了一種幾乎能垂直起落的鷂(yao)式飛機。這種飛機的升空。下降技術(shù)都十分高超,能大大減少阻力,并保證飛機不會(huì )傾斜,影響乘客和飛行員的安全,F在這種飛機甚至還用于武器,在各種應急狀態(tài)下更是一把好手。

  眾所周知,昆蟲(chóng)中,蜻蜓的復眼當然是最多的。它有28000個(gè)小眼面,可以把小眼面比作一塊被打碎的玻璃,有許多個(gè)面。電視技術(shù)根據蜻蜓復眼的構造特點(diǎn),造出了大屏幕彩電,又可將一臺臺小彩電熒光屏組成一個(gè)大畫(huà)面,且可在同一屏幕上任意位置選擇幾個(gè)特定的小畫(huà)面,既可播放相同的畫(huà)面,又可播放不同的畫(huà)面。

  科學(xué)家還根據這一結構特點(diǎn),成功研制出的多孔徑光學(xué)系統裝置,更易于搜索到目標,已在國外一些重要武器系統中應用,能準確地探測導彈的生化武器的具體位置,為軍事提供了強大的力量。

  接著(zhù),國外又有科學(xué)家根據某些水生昆蟲(chóng)的組成復眼的單眼之間相互壓制的原理,制成方位壓制電子模型,用于各類(lèi)攝影系統,拍出的照片可增強圖像邊緣的效果反差和突出輪廓,還可用來(lái)提高雷達的顯示物體的靈敏度,也可用于文字和圖片識別系統的修改、預設處理工作。就連日本也利用昆蟲(chóng)形態(tài)及特性開(kāi)發(fā)研制了六足機器人等工學(xué)機器和建筑物的新構造方式。 小小的昆蟲(chóng)竟然蘊藏著(zhù)這么多道理,真是“昆蟲(chóng)世界精彩紛呈,仿生世界奧秘無(wú)限”,讓我們帶著(zhù)一雙發(fā)現的眼睛,去觀(guān)察更多昆蟲(chóng)的奧妙吧!

動(dòng)物給我們的啟示1年級作文2

  動(dòng)物在億萬(wàn)年的漫長(cháng)進(jìn)化過(guò)程中,逐步形成了各種奇異的構造,特殊的功能和有趣的習性。人們通過(guò)長(cháng)期的觀(guān)察和研究,從動(dòng)物身上得到許許多多極其寶貴的啟示。人類(lèi)從動(dòng)物身上得到了許多啟示,創(chuàng )造發(fā)明了性能優(yōu)異的新型機械系統、儀器設備、建筑結構和工藝流程,這就是仿生學(xué)。

  古時(shí)候,人們看到魚(yú)兒在水里游,自由自在,就根據魚(yú)的胸、鰭發(fā)明了船和槳。人們看到鳥(niǎo)在天上飛,就發(fā)明了飛機,實(shí)現了人們“飛向藍天”的愿望。 通過(guò)研究魚(yú)的呼吸器官——鰓,人類(lèi)模仿魚(yú)鰓的結構,用兩層硅橡膠薄膜做成了具有鰓的.功能的半透明膜,可以作為人在水中呼吸使用的“人工鰓”。人類(lèi)還根據鱷魚(yú)排鹽的機理,制成了高效的“淡化器”,可以用于提取或濃集某些分散狀態(tài)的元素……

  蒼蠅的復眼包含4000個(gè)可獨立成像的單眼,能看清幾乎360。范圍內的物體。在蠅眼的啟示下,人們制成了由1329塊小透鏡組成的一次可拍1329張高分辨率照片的蠅眼照像機,在軍事、醫學(xué)、航空、航天上被廣泛應用。

  人類(lèi)通過(guò)研究螢火蟲(chóng)等生物發(fā)光,正在進(jìn)一步造出新型的高效人工冷光源。如果能創(chuàng )造出一種象生物放光的物質(zhì)一樣,涂在室內墻壁上,白天能接受光照,貯存能量,夜晚就自然地發(fā)出光亮來(lái),那該是多好! 人們又從大烏龜背小烏龜身上得到啟示,小烏龜在大烏龜的背上可以朝任何方向,因此,人類(lèi)又發(fā)明了轉動(dòng)型大炮。 動(dòng)物給了人類(lèi)許多啟示,真是人類(lèi)的老師!

動(dòng)物給我們的啟示1年級作文3

  其實(shí)所有的生物都是一樣的,每一種生物都有每一種生物的優(yōu)點(diǎn),對我們都有所幫助,就像動(dòng)物給我們的啟示。 比如說(shuō)令我們討厭惡心的蒼蠅,它就給科學(xué)家們帶來(lái)了啟示。家蠅的飛行技術(shù)快速,所以,很難被人們捉住?茖W(xué)家對這個(gè)問(wèn)題迷惑不解,就捉來(lái)一只蠅子,經(jīng)過(guò)研究,昆蟲(chóng)學(xué)家發(fā)現,蒼蠅的后翅退化成一對平衡棒。當它飛行時(shí),平衡棒以一定的頻率進(jìn)行機械振動(dòng),可以調節翅膀的運動(dòng)方向,是保持蒼蠅平衡的導航儀?茖W(xué)家據此原理研制成一代新型導航儀——振動(dòng)螺旋儀。

  還比如說(shuō)蜻蜓給人們啟示改造了飛機,減少了慘禍。烏龜給人們啟示改造了裝甲車(chē)。業(yè)主的鼻子給人們啟示i發(fā)明了防毒面具。在水中自由自在的魚(yú)兒給人們其實(shí)發(fā)明了潛水艇?膳聬憾镜纳呷缃褚步o我們帶來(lái)了好處,它給人們其實(shí)發(fā)明了紅外線(xiàn)。就連平時(shí)在生活中渺小的雞蛋也給人們帶來(lái)了啟示。讓人改造了建筑物讓建筑物變得如此堅固。 大自然就是這樣相互學(xué)習的,動(dòng)物給我們的啟示還有很多很多呢。

動(dòng)物給我們的啟示1年級作文4

  大家知道嗎?人類(lèi)的許多發(fā)明都是從動(dòng)物身上得來(lái)的!下面,我就介紹幾種!

  人類(lèi)的發(fā)明——來(lái)自動(dòng)物的靈感船和潛艇來(lái)自人們對魚(yú)類(lèi)和海豚的模仿?茖W(xué)家根據火野豬的鼻子測毒的奇特本領(lǐng)制成了世界上第一批防毒面具;鸺绽玫氖撬、墨魚(yú)反沖原理?蒲腥藛T通過(guò)研究變色龍的變色本領(lǐng),為部隊研制出了不少軍事偽裝裝備?茖W(xué)家研究青蛙的眼睛,發(fā)明了電子蛙眼。美國空軍通過(guò)毒蛇的“熱眼”功能,研究開(kāi)發(fā)出了微型熱傳感器。人類(lèi)還利用蛙跳的原理設計了蛤蟆夯(hang)。人類(lèi)模仿警犬的高靈敏嗅覺(jué)制成了用于偵緝的“電子警犬”。

  仿生與高科技現代的雷達,一種無(wú)線(xiàn)電定位和測距裝置:科學(xué)家研究發(fā)現蝙蝠魔不是靠眼睛,而是靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統。因為蝙蝠魔在飛行時(shí)發(fā)出超聲波,又能覺(jué)察出障礙物反射回來(lái)的超聲波?茖W(xué)家據此設計出了現代的雷達――一種無(wú)線(xiàn)電定位和測距裝置…科學(xué)家通過(guò)對海豚游泳阻力小的研究發(fā)明了能提高魚(yú)雷航速的人工海豚皮;以及模仿袋鼠在沙漠運動(dòng)形式的無(wú)輪汽車(chē)(跳躍機)等。

動(dòng)物給我們的啟示1年級作文5

  有這樣的一本書(shū),書(shū)中沒(méi)有一個(gè)字,卻處處都是學(xué)問(wèn),這本書(shū)的名字叫做生活。它的每一頁(yè)都是學(xué)問(wèn),每件事都是啟示。 一天,我看見(jiàn)窗前有一張未織完的網(wǎng),網(wǎng)上有一只蜘蛛。蜘蛛不停地爬,想用絲織成一張完整的網(wǎng)。但當它正忙個(gè)不停,即將織完的時(shí)候,一陣大風(fēng)吹來(lái),把它卷走了,它織的網(wǎng)也被吹散了。蜘蛛用了九牛二虎之力才重新爬到它的殘網(wǎng)上。我不禁為它感到惋惜:那么辛苦織的網(wǎng)就這樣被毀了?伤皇寝D了一圈,又再次織了起來(lái)。我想蜘蛛現在一定很生氣吧,但又無(wú)可奈何。它他重復著(zhù)同樣的動(dòng)作,這次經(jīng)過(guò)了很長(cháng)的時(shí)間,它又織好了一張網(wǎng)。忽然樓上不知誰(shuí)潑下一些水,把它的網(wǎng)給沖垮了。我想,這下完了,蜘蛛可能會(huì )氣壞了?芍┲牒孟窀緵](méi)有生氣,又迅速織起來(lái)。我很好奇,緊緊地盯著(zhù)它,心想:它是在賭氣,還是在與命運競爭呢?但小小的它怎么可能戰勝自己的命運呢?

  大約過(guò)了四五分鐘時(shí)間,它把網(wǎng)又一次織好了。突然一滴水落到了我的頭上,原來(lái)要下雨了。蜘蛛好像意識到什么,像熱鍋上的螞蟻,急得團團轉。它好像忽然變聰明了,只見(jiàn)它忙把織好的網(wǎng)吞進(jìn)肚子里,變個(gè)方向豎著(zhù)織網(wǎng),使雨水不會(huì )淋到網(wǎng)上。終于,暴雨來(lái)了,它的網(wǎng)也總算織好了,F在無(wú)論多么大的雨也傷害不了它。它安穩地坐在網(wǎng)上,我也為它松了口氣。

  雨停了,太陽(yáng)出來(lái)了,縷縷金光射出一道彩虹,我的心情也如同這道彩虹那樣絢爛!因為蜘蛛成功戰勝了困難,織好了一張完好無(wú)缺的網(wǎng)。 我的心情豁然開(kāi)朗起來(lái),想到:只要有恒心,有毅力,有堅持不懈的精神,就能像蜘蛛一樣,戰勝任何困難。

動(dòng)物給我們的啟示1年級作文6

  成群結隊的蜜蜂在一起釀蜜,它們付出這樣大的辛勞并不是為自己,而是因為它們釀出的蜜可以為整個(gè)群體而非個(gè)人所享用。上面的這幅畫(huà)啟發(fā)人們應該無(wú)私地把自己奉獻給整個(gè)社會(huì )。

  奉獻精神要求人們擁有信念,忘我的工作是責任和力量的化身。國家的興旺需要奉獻精神。例如我國的教師、醫生或是運動(dòng)員,他們都在為祖國利益而操勞,他們奉獻出自己不是為了出名或得利。他們獻身于自己的社會(huì )。不管一個(gè)人從事什么樣的工作,他都應該為了改善社會(huì )而努力積極地工作。但一個(gè)人的奉獻所能取得的成效,并不僅僅只取決于他樂(lè )于奉獻,還取決于他自身的能力。

  如果你滿(mǎn)腔熱忱地想獻身于祖國,但卻沒(méi)有所需的技能,那你也不會(huì )做出大的貢獻。一個(gè)人的能力越大,那他能做出的貢獻就越大。所以,對學(xué)生來(lái)說(shuō)最主要的是要把注意力集中到學(xué)習上,增強自己的技能,以待有朝一日能以適當的方式報效社會(huì )。

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