貼鼻子游戲的啟示作文范文（通用55篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的貼鼻子游戲的啟示作文范文，希望對大家有所幫助。
貼鼻子游戲的啟示作文 篇1
今天下午，老師讓我們玩一個(gè)游戲，就是貼鼻子游戲。游戲規則是：老師在黑板上畫(huà)一個(gè)沒(méi)有鼻子的小丑，把我們的眼睛蒙上，然后再讓我們把小丑的鼻子貼上去，游戲結束之后，看誰(shuí)貼的最偏，就罰要唱歌、講故事。
我們首先排名第一個(gè)是劉中洋，他走到黑板前，把鼻子往上一貼，看樣子是貼好了。老師問(wèn)他："貼好了嗎？”他說(shuō)："貼好了！”他拿下不一看�！鞍パ�，怎么貼到眼睛眼睛上了�！睆埑瑢λf(shuō)：“哈哈，你還是現在就接受懲罰吧！”
劉中洋不服氣的說(shuō)：“哼，誰(shuí)貼的最偏還不一定呢！”接下來(lái)是谷新倩，她貼到嘴巴上了。但是比劉中洋貼得好，于是大家議論紛紛，教室里熱鬧起來(lái)。
最有趣的是張超，他把鼻子貼到耳朵上了，劉中洋得意洋洋地說(shuō)：“哼，你還說(shuō)我呢！你現在就開(kāi)始接受懲罰吧！”沒(méi)想到張超歌唱得很好，故事講地也很生動(dòng)。貼鼻子游戲在歡聲笑語(yǔ)中結束了。
通過(guò)這個(gè)游戲我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都要仔細觀(guān)察才能成功。
貼鼻子游戲的啟示作文 篇2
微風(fēng)習習，引得楊柳隨風(fēng)搖曳；小鳥(niǎo)在枝頭歡快地歌唱，好像在迎接清晨的到來(lái)；小草在風(fēng)中懶散地舒展著(zhù)肢體；花兒像剛睡醒似的，嬌眼半開(kāi)并打著(zhù)哈欠。
今天，天空格外明朗，白云在天空中慢慢悠悠地散著(zhù)步，好生自在。我下了公交車(chē)急忙趕到輔導班上課，同學(xué)們都在說(shuō)話(huà)，討論著(zhù)各種各樣的話(huà)題和事情。
就在這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，我們馬上回到自己的位置上，老師笑嘻嘻地說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天來(lái)玩一個(gè)游戲�！闭f(shuō)完，老師在白板的左上角寫(xiě)上“貼鼻子游戲”我們興奮起來(lái)，有的人大聲說(shuō)：“我知道怎么玩�！庇腥伺e著(zhù)手說(shuō)：“我！選我！”有人拍著(zhù)桌子說(shuō)：“讓我來(lái)告訴你們怎么玩�！蔽野l(fā)現同學(xué)們此時(shí)此刻的積極性遠勝于平時(shí)的課堂。此時(shí)教室里已經(jīng)亂成一鍋粥，老師說(shuō)停，然后把我們分成了紅、黑兩隊，左邊為紅隊，右邊為黑隊，而我在左邊，也就是紅隊。
突然，有一個(gè)黑隊的同學(xué)說(shuō)：“我們黑隊比你們紅隊的人多幾個(gè)，肯定是我們隊贏(yíng)！”我們隊的一個(gè)男生也不甘示弱說(shuō)：“中國有句老話(huà)說(shuō)得好笑到最后的才是真正的贏(yíng)家誰(shuí)輸誰(shuí)贏(yíng)還不知道呢！”又有一名男生說(shuō)：“哼！俗話(huà)說(shuō)得好驕兵必敗�！敝闭f(shuō)得那名同學(xué)面紅耳赤。我心里想：哼，比的是平均分又不是總分，多了幾個(gè)人看把你嘚瑟的。
“好了好了，不吵了，那么我把游戲規則寫(xiě)在白板上，就開(kāi)始吧！既然紅隊的人比黑隊的人少，那么就從紅隊開(kāi)始吧！”
首先，老師拿了一條手帕折了幾下，說(shuō)：“那么紅隊誰(shuí)先來(lái)呢？”“我來(lái)，讓我來(lái)！”我們隊的一個(gè)男生自告奮勇說(shuō)。于是，老師就讓他來(lái)。
老師把他的雙眼蒙上了手帕，給他一支筆，然后他左轉三圈右轉三圈就搖搖晃晃地向前出發(fā)了。他四處摸索著(zhù)向白板的方向走，他走到白板面前，手在白板上四處摸索，他慢慢地找到白板的中間位置，在上面小心翼翼的畫(huà)上一個(gè)圓，“哇！”我們爆發(fā)出一陣贊嘆聲。他急忙摘下紅領(lǐng)巾一看正好在“三毛”眼睛和嘴巴的正中間，老師說(shuō)“不錯呀，10分�！崩蠋熣f(shuō)完他得意地笑了起來(lái)，并坐到了自己的位置上。
輪到黑隊了老師說(shuō)：“你們說(shuō)讓誰(shuí)先來(lái)�！薄八�！”黑隊全體成員統統指向剛才說(shuō)黑隊必贏(yíng)的那個(gè)男生，老師說(shuō)：“那就你來(lái)吧�！薄昂冒�！”
老師給他蒙上手帕，把筆給他。他自覺(jué)地左轉三圈右轉三圈，然后慢慢地向前走，但是他走著(zhù)走著(zhù)一不小心偏離了白板，走到了白板的左邊，我們哄堂大笑起來(lái)，引得那位同學(xué)挺不好意思，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的指點(diǎn)，他終于找到了位置，由于它太想知道自己的成績(jì)就立刻畫(huà)了一個(gè)圓后趕緊摘下紅領(lǐng)巾，可是令他吃驚的是他把鼻子畫(huà)在了“三毛”嘴邊，我們都哈哈大笑，之后老師給了他5分。
游戲結束了，我們都玩得很開(kāi)心。最后老師語(yǔ)重心常地告訴我們：眼睛不但是心靈的窗口，而且我們時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)眼睛，所以應該保護好它。
貼鼻子游戲的啟示作文 篇3
一天晚上，我、媽媽和哥哥一起玩貼鼻子的游戲。
我是第一次貼，我先用我的帽子蒙住眼睛，然后原地轉三圈，轉完圈以后我好緊張啊，不知道鼻子應該往哪里貼。哥哥說(shuō)：“往前往前，再往上；往右往右，再往右一點(diǎn)；往上往上，再往上一點(diǎn)”我按照哥哥說(shuō)的步驟做，哥哥一說(shuō)粘，我就把鼻子粘下去，哥哥說(shuō)：“好準哦！”。我把帽子掀開(kāi)一看，真的是好準��！鼻子就粘在嘴巴的上面，我的心情非常開(kāi)心，因為我粘的鼻子非常準！
第二次輪到哥哥了，他也很期待自己能粘準。我開(kāi)始倒數“3、2、1，轉三圈�！备绺甾D完圈往前走，我說(shuō)：“往前一點(diǎn)再往上，然后，粘！”哥哥按照我說(shuō)的那樣做，把鼻子粘了上去，結果鼻子歪了，變成了一個(gè)不倒翁鼻子，我們哈哈大笑：“鼻子怎么長(cháng)歪了呢？”最后一次是媽媽來(lái)粘，媽媽一轉完圈就歪歪斜斜的走到旁邊的門(mén)去，哥哥大叫了一聲：“媽媽?zhuān)�！往后退，轉個(gè)身再往前走�！眿寢尵屯白吡�，媽媽一只手在按在紙上，摸呀摸，摸呀摸，哥哥在旁邊指揮方向：“媽媽?zhuān)�！”媽媽就把鼻子粘了上去，就這樣，媽媽也把鼻子粘得準準的。
第二輪游戲開(kāi)始了，這次的游戲規則是：沒(méi)有人指揮，要自己粘！我拿起鼻子，把眼睛蒙住，我轉完三圈之后居然走反了，媽媽把我的身體轉正，然后我再往前走。我在門(mén)上摸呀摸，先摸到門(mén)把手又摸到了紙張，我感覺(jué)到了鼻子的大概位置就把鼻子粘在那里。我把布拿走一看：“哎呀，我竟然沒(méi)有人指揮，還粘得這么準��！”媽媽和哥哥都非常的驚訝。哥哥搖搖擺擺的轉起了圈，向廁所走去了，我連忙告訴哥哥：“往右往右！”哥哥走回來(lái)拿起鼻子就粘，結果把鼻子粘在了肩膀上！我和媽媽都哈哈大笑，鼻子居然長(cháng)在了肩膀上。哥哥掀開(kāi)帽子一看，笑得在地上直打滾。媽媽說(shuō)：“輪到我啦！”媽媽轉完圈就開(kāi)始往前粘，快速的找到了位置粘了上去，結果把鼻子粘到了眼睛旁邊。
這就是我們今天玩的“貼鼻子”游戲，真好玩，我都快要笑破肚皮了，你們也和爸爸媽媽一起玩吧！
貼鼻子游戲的啟示作文 篇4
落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色。在這秋高氣爽的日子里，大象老師正在森林里組織學(xué)生玩摸鼻子的游戲，讓本來(lái)冷冷清清的教室頓時(shí)變成了歡樂(lè )的海洋。
只見(jiàn)大象老師在黑板上貼了一個(gè)沒(méi)有鼻子的豬八戒頭像。然后把小動(dòng)物們分成兩隊。就這樣貼鼻子游戲開(kāi)始了，老虎隊猶如一個(gè)個(gè)猛虎。它們一個(gè)個(gè)神采奕奕，器宇軒昂，咬緊牙關(guān)，不緊不慢的來(lái)到黑板邊，可是不是把鼻子貼到眼睛上，就是臉上額頭上很少有貼到標準地方，逗的小動(dòng)物們哈哈大笑。
輪到綿羊隊了，綿羊隊也不甘示弱，一個(gè)個(gè)身輕如燕，雖然帶著(zhù)眼罩眼前一片漆黑，但還是不動(dòng)聲色，毫不氣餒。小綿羊隊跌跌撞撞的向黑板走去，穩扎穩打的把鼻子貼在了豬八戒臉上的正中央。隨著(zhù)“擋”的一聲鈴聲。綿羊隊獲勝了，他們終于不負所望，把鼻子貼到了豬八戒臉上的正中央。哇-！動(dòng)物們拍手鼓掌，熱血沸騰。
鈴下課了，小動(dòng)物們戀戀不舍的走出了教室，期待下節大象老師的游戲課！
貼鼻子游戲的啟示作文 篇5
今天，我們玩了一個(gè)很有趣的游戲，是什么呢？就是貼鼻子的游戲。
每組選出兩名參賽者，再由兩名參賽者挑出一個(gè)指揮員和一個(gè)貼鼻子的，我是指揮員，荊瑜薄是貼鼻子的，當他轉完圈開(kāi)始貼鼻子的時(shí)候，我很緊張，因為他戴著(zhù)眼罩，看不見(jiàn)路，所以我怕他貼不好。于是我在一旁不停地指揮，最后好不容易才貼到中心，當他摘下眼罩看到貼到了鼻子中心，高興極了。
這個(gè)游戲告訴我們做什么事都要團結，有默契才能做好每一件事情。
貼鼻子游戲的啟示作文 篇6
星期五下午的第一節課，張老師在教室里笑容滿(mǎn)面的對全班同學(xué)說(shuō)：“我今天帶你們玩一個(gè)非常有趣的游戲——貼鼻子”。
游戲開(kāi)始之前，張老師在講臺上，對我們講了游戲的規則：先用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙住，再把鼻子貼在正確的地方，就算成功，如果不能貼在正確的地方，就算失敗。
游戲在同學(xué)們的期盼中終于開(kāi)始了。同學(xué)們在熱烈的氣氛中都紛紛舉起手來(lái)，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，有的同學(xué)甚至離開(kāi)座位高聲喊叫：“張老師讓我第一個(gè)上去貼，讓我第一個(gè)上去貼”。轉眼間，幸運選手劉子健同學(xué)第一個(gè)上場(chǎng)了，只見(jiàn)他激動(dòng)不已地走到張老師面前，老師拿起紅領(lǐng)巾幫他蒙住了雙眼，他右手拿著(zhù)粉紅色的鼻子往畫(huà)板的方向摸去，上摸摸，下摸摸、左摸摸、右摸摸。他終于摸到了畫(huà)板，往畫(huà)板上那個(gè)英俊的小男孩臉上貼去。突然，同學(xué)們在教室里哄堂大笑起來(lái)。慘呀！好生生一個(gè)英俊小男孩被他殘忍地變成了“獨眼龍”。
游戲在繼續進(jìn)行著(zhù)，有的把鼻子貼到了耳朵上，像戴了一個(gè)大耳環(huán)；有的把鼻子貼到了頭發(fā)上，像小女孩頭上戴著(zhù)的蝴蝶結；還有的把鼻子貼在了下巴上，像老爺爺下巴上長(cháng)著(zhù)的胡須。
“ 叮鈴鈴……，叮鈴鈴……”，游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了。過(guò)后，我還會(huì )想起游戲中一些有趣的情節，偷偷地發(fā)笑哦。
貼鼻子游戲的啟示作文 篇7
“貼鼻子”游戲浙江省杭州市西湖區山墩中心小學(xué)306郭瑞“叮鈴鈴……”隨著(zhù)一陣急促的鈴聲我們語(yǔ)文興趣班上課了。
老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室。沒(méi)等老師開(kāi)口，我們就竊竊私語(yǔ)起來(lái)：“今天要做的作業(yè)肯定不少！”可令人費解的是，老師在黑板上先畫(huà)了一個(gè)圓，然后在圓里畫(huà)了兩個(gè)拱形和一個(gè)小船一樣形狀的圖形。老師想干嘛呢？接著(zhù)老師畫(huà)了一個(gè)臉，唯獨少了一個(gè)鼻子，噢，對了，老師肯定是要給我們玩“貼鼻子”的游戲。
“誰(shuí)來(lái)貼鼻子？”楊老師問(wèn)道�！拔襾�(lái)，我來(lái)！”２９雙小手齊刷刷舉了起來(lái)。幸運之星降臨到我的身上，老師讓我來(lái)貼。我滿(mǎn)懷信心地大步走上去。老師把我的眼睛蒙上，先讓我站在指定的地方，然后叫我走上前去貼“鼻子”，我放松地走上前去，“叭”地一聲把“鼻子”貼了上去，頓時(shí)，全班響起雷鳴般的掌聲！我急忙摘下把眼睛蒙上住的那塊布�！耙�！”，我高興地叫了起來(lái)，“貼中嘍，貼中嘍！”“叮鈴鈴”下課鈴響了，但我們還沉浸在上課的快樂(lè )里……
貼鼻子游戲的啟示作文 篇8
今天，在課堂上，李老師說(shuō)：“今天我們玩貼鼻子的游戲�！薄笆裁�！”我們用詫異的目光看著(zhù)李老師。當從李老師的目光中讀出是真的時(shí)，我們立刻歡呼起來(lái)。
李老師從抽屜里拿出了一個(gè)肥胖的小娃娃圖片，她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)，兩顆明亮的水晶炯炯有神，張開(kāi)了一張粉紅色的小嘴�？墒�，這個(gè)小孩怎么沒(méi)有鼻子呢！原來(lái)啊，她就是那個(gè)要讓我們幫她貼鼻子的“小朋友”。
游戲開(kāi)始了，李老師先讓王浩川同學(xué)來(lái)貼。王浩川走上講臺，簡(jiǎn)單的比劃了一番，覺(jué)得準備好了，就自信的跑到教室后面。李老師用圍巾蒙上他的眼睛，又帶著(zhù)他轉了五圈，放開(kāi)手讓他開(kāi)始了貼鼻子的歷程。王浩川像一只展翅的大鵬一樣，張開(kāi)雙手，亦步亦趨，步子蹣跚，艱難地走上講臺，開(kāi)始摸鼻子的位置。其實(shí)他摸對了地方，但是認為別人在騙他，搖了搖頭，把“鼻子”往右邊一貼，“噗！”同學(xué)們都笑了起來(lái)。當丁常樂(lè )把他的眼罩摘下時(shí)，他自己被自己的杰作逗笑了，因為他把鼻子貼在了左眼上。
老師又叫了很多同學(xué)，終于輪到我了。我緊張得雙手搓來(lái)搓去。當我往講臺上走時(shí)，一頭撞在了黑板上，經(jīng)過(guò)一番周折，我終于摸對了地方，可是，同學(xué)們好像提前約好了一樣，這個(gè)喊“左邊”，那個(gè)喊“右邊”，同學(xué)們有意的干擾讓我迷失了方向，結果貼錯了地方。
這個(gè)游戲讓我明白了：做事要仔細、認真，獨立思考，排除干擾，做出自己的正確判斷。
貼鼻子游戲的啟示作文 篇9
我在電視上看到了一個(gè)游戲：“貼鼻子”，我馬上把媽媽叫出屋子一起玩“貼鼻子”這個(gè)游戲。
我先在墻上畫(huà)出來(lái)一個(gè)小丑，可惜它沒(méi)有鼻子，然后我又做了一個(gè)小丑的“鼻子”。我和媽媽規定：都要站到離小丑一米的地方，蒙上眼睛走到小丑的跟前給他貼上鼻子，誰(shuí)貼得準確誰(shuí)就獲勝。
媽媽先來(lái)，我先用紅領(lǐng)巾給媽媽蒙上眼睛，然后把“鼻子”遞給媽媽讓她去貼，只見(jiàn)媽媽慢慢地走著(zhù)，到了墻跟前，媽媽先找好位置，把“鼻子”貼了上去，媽媽拿去紅領(lǐng)巾一看笑了起來(lái)，原來(lái)媽媽貼到眼睛上了。到我了，我先用手瞄準小丑鼻子的位置，再讓媽媽給我蒙眼睛，我摸索著(zhù)沿著(zhù)直線(xiàn)向前走，走到墻跟前滿(mǎn)有把握的一把貼上去，我趕緊拿去紅領(lǐng)巾去看，哎呀！我還不如媽媽呢！都貼到嘴巴上了。
玩了一會(huì )兒，我提出變個(gè)玩法兒，變貼鼻子為畫(huà)鼻子，我在墻的兩邊各畫(huà)一個(gè)小丑，我和媽媽一人一個(gè)，然后蒙上眼睛拿著(zhù)粉筆去畫(huà)鼻子。還是媽媽先來(lái)，第一次媽媽畫(huà)得位置很好可惜斜了一點(diǎn)，到我了，我還是用我的感覺(jué)“很聰明的做法”，先舉起手瞄準小丑“鼻子”的位置，然后再把眼睛蒙上，心想這次我一定畫(huà)得特成功，誰(shuí)知剛畫(huà)完還沒(méi)去下紅領(lǐng)巾，就聽(tīng)見(jiàn)了媽媽“哈哈哈”的笑了起來(lái)，我問(wèn)：“我不是畫(huà)得正好嗎！你笑我干什么！”媽媽說(shuō)：“還正好呢！你自己看吧�！蔽亿s緊取下紅領(lǐng)巾，你猜！我貼哪兒了！原來(lái)我貼到媽媽的小丑的臉上了。我和媽媽都在這個(gè)游戲中感到快樂(lè )。
玩了這個(gè)游戲，我體會(huì )到了盲人做事很不方便，如果我碰到了殘疾人，我一定會(huì )幫助他們。
貼鼻子游戲的啟示作文 篇10
那天，我們教室里一片歡笑。你猜我們在做什么?我們在做游戲——帖鼻子。
只見(jiàn)黑板正中掛著(zhù)一張可愛(ài)的沒(méi)鼻子的小丑頭像。第一個(gè)是我上場(chǎng)。老師首先用毛巾把我的眼睛蒙上，接著(zhù)拉著(zhù)我的手在原地轉了三圈，然后遞給我一個(gè)鼻子說(shuō)：“走吧�！蔽业难矍耙黄岷�，小心翼翼地往前走�！巴笞�，往左走�！蓖瑢W(xué)們大聲地提示著(zhù)我。我就往左一點(diǎn)小心地向前走。同學(xué)們不發(fā)一點(diǎn)聲音。我終于摸到小丑的掛圖了，我在掛圖上摸來(lái)摸去覺(jué)得這兒是小丑鼻子位子，就馬上貼了上去。突然，同學(xué)們哈哈哈大笑起來(lái)。我連忙一把拉下毛巾一看也大笑起來(lái)，啊!我把鼻子貼到左眼下面了。大家都捧腹大笑。老師也笑得合不攏嘴。
小朋友一個(gè)接一個(gè)給小丑貼鼻子，貼得最準的是徐呈禾。有的小朋友把鼻子貼在小丑的額頭上了，有的小朋友把鼻子貼在小丑的耳朵上，令人捧腹大笑。教室里傳出一陣陣歡笑聲。
貼鼻子游戲的啟示作文 篇11
“左邊，右邊！上面，下面！快貼，快貼！”這是什么聲音呢？原來(lái)是同學(xué)們在玩貼鼻子的游戲呀。
比賽非常激烈，剛開(kāi)始的時(shí)候我特別緊張，因為我怕老師點(diǎn)到我。而且我還想先觀(guān)察一下，再參加呢，還好，第一個(gè)上場(chǎng)的不是我，是我的好朋友王睿祥。老師先把一條紅領(lǐng)巾對折四下，蒙在王瑞祥的眼睛上，他頓時(shí)就像沒(méi)頭的蒼蠅一樣六神無(wú)主。聽(tīng)任著(zhù)我們先讓他左轉三圈右轉三圈，向前走三步向后走三步。出發(fā)吧！只見(jiàn)他慢吞吞地一步一探地向黑板走去，等他走到黑板旁，全班同學(xué)都緊張起來(lái)，指揮著(zhù)王睿祥，大喊：“左邊，左邊�！焙茼樌�，王睿祥聽(tīng)從了我們的指揮，一下子就把鼻子貼到了人像上。等他摘下紅領(lǐng)巾，看到貼有鼻子的人像時(shí)，高興得一蹦三尺高。
輪到我上場(chǎng)了，我蒙上了眼睛，左三圈，右三圈，前三步，后三步，分不清方向了，我沒(méi)有像別的同學(xué)那樣小心翼翼地往前挪，而是大步流星地向前跨過(guò)去，結果撞到了黑板旁的電視架上了。我什么也看不見(jiàn)，只摸來(lái)摸去，心里想這是什么地方呀？“錯了，你走錯啦！”同學(xué)們在我身后大叫道，于是我往左邊挪了幾步，“再往左！”天啊，我終于摸到黑板了。正準備貼的時(shí)候，卻聽(tīng)到了同學(xué)們的大喊：“不對！不對！再往左一點(diǎn)，再往左一點(diǎn)！好好！錯了，往右往右�！钡俏覜](méi)有聽(tīng)從他們。因為我想按照自己的感覺(jué)貼上去。等我把蒙在眼睛上的紅領(lǐng)巾揭開(kāi)時(shí)，轉身一看，哇！貼錯了！我把鼻子貼到了臉頰的右邊�？磥�(lái)同學(xué)并沒(méi)有騙我呀，我可真慚愧！
通過(guò)這次貼鼻子的游戲，我明白了一個(gè)道理，團隊成員需要相互信任。只有齊心協(xié)力，才能取得成功！
貼鼻子游戲的啟示作文 篇12
課外活動(dòng)時(shí)，老師在黑板上掛了一副小抽的圖畫(huà)。小丑非�？蓯�(ài)，戴著(zhù)藍黃相間的帽子，帽子上有兩個(gè)紅色的絨球，眼睛像兩顆星星，耳朵像蝴蝶花的一半，嘴巴笑哈哈的，像是遇到了什么美事，樂(lè )得合不攏嘴。咦，小丑的鼻子呢？我們正納悶，老師說(shuō)：“我們現在玩給小丑貼鼻子的游戲�！�
一聽(tīng)到老師說(shuō)要給小丑貼鼻子，同學(xué)們的小手爭先恐后地舉起來(lái)，說(shuō)：“我來(lái)貼，我來(lái)貼！�！崩蠋熥屝”葋�(lái)貼鼻子。老師用紅領(lǐng)巾把小兵的眼睛蒙上，然后讓小兵原地轉三圈，小兵被轉的暈頭轉向。他小心翼翼地走上講臺，只見(jiàn)小兵一手拿著(zhù)小丑的鼻子，一手摸著(zhù)小丑畫(huà)，他把小丑的鼻子貼在了眼睛上，同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，小兵知道貼錯了，連忙把小丑的鼻子往下挪了一點(diǎn)，這下貼到了嘴巴上。同學(xué)們笑得前仰后合，有的笑得肚子都疼了。小兵摘下紅領(lǐng)巾一看，自己也忍不住笑了。接著(zhù)，又有幾位同學(xué)走上講臺給小丑貼鼻子，有的把鼻子貼在了左臉上，有的把鼻子貼在了右臉上，還有的把鼻子貼在了額頭上。就這樣，給小丑貼鼻子的游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了。
貼鼻子游戲的啟示作文 篇13
活動(dòng)課上，我們班舉行了一次別開(kāi)生面的“貼鼻子”游戲。
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)黑板上畫(huà)了一個(gè)小男孩他帶著(zhù)尖帽子，睜著(zhù)圓眼睛抿著(zhù)嘴唇，可是就是缺少了一個(gè)鼻子。這就要看誰(shuí)能幫他把鼻子貼準了。我正在思索，只聽(tīng)見(jiàn)毛老師說(shuō)：“誰(shuí)第一個(gè)上來(lái)貼?”同學(xué)們爭先恐后地舉起了手，我也舉起了手，毛老師叫劉緣同學(xué)上去貼，還用紅圍巾蒙住了他的眼睛，然后把紙鼻子給了他。教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都睜大眼睛仔細地看劉緣貼準了沒(méi)有，劉緣蹭到黑板前試著(zhù)往上貼。第一次按到帽子上，一會(huì )兒又按到腦門(mén)上，教室里不時(shí)發(fā)出陣陣笑聲同學(xué)們一笑，劉緣慌了，使勁一貼，結果把鼻子貼在嘴巴上……逗得大家捧腹大笑。接著(zhù)幾個(gè)同學(xué)都沒(méi)有貼準，該我貼了，毛老師讓我站在離畫(huà)像五米遠的地方，蒙上我的眼睛，然后對我說(shuō)：“這下看你的了”我右手拿著(zhù)紙鼻子，左手向前摸索著(zhù)走了過(guò)去。當摸到畫(huà)像時(shí)，我心里默念著(zhù)：“貼正、貼正，一定要貼正�！苯Y果把鼻子貼到了耳朵上，像給小男孩帶了個(gè)耳環(huán)，這下教室里可開(kāi)鍋了，全班哄堂大笑：有的前俯，有的后仰，有的笑出了眼淚，有的笑得直喊肚子痛�？粗�(zhù)同學(xué)們開(kāi)心的樣子，我也情不自禁地笑了。
游戲結束了，我們的思緒仍然還沉浸在歡樂(lè )之中。
貼鼻子游戲的啟示作文 篇14
我在電視上看到了一個(gè)游戲：“貼鼻子”，我馬上把媽媽叫出屋子一起玩“貼鼻子”這個(gè)游戲。
我先在墻上畫(huà)出來(lái)一個(gè)小丑，可惜它沒(méi)有鼻子，然后我又做了一個(gè)小丑的“鼻子”。我和媽媽規定：都要站到離小丑一米的地方，蒙上眼睛走到小丑的跟前給他貼上鼻子，誰(shuí)貼得準確誰(shuí)就獲勝。
媽媽先來(lái)，我先用紅領(lǐng)巾給媽媽蒙上眼睛，然后把“鼻子”遞給媽媽讓她去貼，只見(jiàn)媽媽慢慢地走著(zhù)，到了墻跟前，媽媽先找好位置，把“鼻子”貼了上去，媽媽拿去紅領(lǐng)巾一看笑了起來(lái)，原來(lái)媽媽貼到眼睛上了。到我了，我先用手瞄準小丑鼻子的位置，再讓媽媽給我蒙眼睛，我摸索著(zhù)沿著(zhù)直線(xiàn)向前走，走到墻跟前滿(mǎn)有把握的一把貼上去，我趕緊拿去紅領(lǐng)巾去看，哎呀！我還不如媽媽呢！都貼到嘴巴上了。
玩了一會(huì )兒，我提出變個(gè)玩法兒，變貼鼻子為畫(huà)鼻子，我在墻的兩邊各畫(huà)一個(gè)小丑，我和媽媽一人一個(gè)，然后蒙上眼睛拿著(zhù)粉筆去畫(huà)鼻子。還是媽媽先來(lái)，第一次媽媽畫(huà)得位置很好可惜斜了一點(diǎn)，到我了，我還是用我的感覺(jué)“很聰明的做法”，先舉起手瞄準小丑“鼻子”的位置，然后再把眼睛蒙上，心想這次我一定畫(huà)得特成功，誰(shuí)知剛畫(huà)完還沒(méi)去下紅領(lǐng)巾，就聽(tīng)見(jiàn)了媽媽“哈哈哈”的笑了起來(lái)，我問(wèn)：“我不是畫(huà)得正好嗎！你笑我干什么！”媽媽說(shuō)：“還正好呢！你自己看吧�！蔽亿s緊取下紅領(lǐng)巾，你猜！我貼哪兒了！原來(lái)我貼到媽媽的小丑的臉上了。我和媽媽都在這個(gè)游戲中感到快樂(lè )。
玩了這個(gè)游戲，我體會(huì )到了盲人做事很不方便，如果我碰到了殘疾人，我一定會(huì )幫助他們。
貼鼻子游戲的啟示作文 篇15
今天，李老師讓我們開(kāi)展了一次有趣的貼鼻子活動(dòng)。
李老師先神秘地拿出一個(gè)檔案袋，鼓弄玄虛地說(shuō)：“今天我們來(lái)欣賞檔案袋里的內容……”。說(shuō)完還瀟灑的抖了抖手上的檔案袋。
片刻之后，李老師才逐一從袋內拿出五塊大磁鐵，接著(zhù)再拿出兩張有鼻子和兩張沒(méi)有鼻子的匹諾曹圖片，最后拿出一塊小磁鐵以及許多根長(cháng)鼻子。大家來(lái)不及等李老師說(shuō)規則，就迫不及待的大吼起來(lái)：“貼鼻子、貼鼻子！”李老師將圖片貼上黑板，笑容可掬的待大家安靜下來(lái)，就開(kāi)始講貼鼻子的游戲規則：被點(diǎn)到的同學(xué)要蒙上眼睛，向后退兩步，載往前走兩步，才能開(kāi)始摸黑板上的圖片并為其貼上鼻子。
第一個(gè)上來(lái)的是劉同學(xué)，只見(jiàn)他蒙上眼睛在黑板上摸，哈終于摸到一張紙，只見(jiàn)他上摸摸，下摸摸，這鼻子該貼在哪兒？背后同學(xué)們七嘴八舌的喊叫：“往上移、往左移、不對，往下移……”，劉同學(xué)亂了方寸，他非常著(zhù)急，下定決心一貼，全班都哈哈大笑。原來(lái)，他把長(cháng)鼻子貼在了匹諾曹的腳上了，就好像要將鼻子一腳踢到九霄云外去一樣。
第二個(gè)同學(xué)是李同學(xué)，老師同樣給她蒙上眼睛，并故意叫她向同學(xué)們打個(gè)招呼才開(kāi)始，當李同學(xué)摸的時(shí)候，興奮的同學(xué)們同樣在后面大聲嚷嚷。被嚷暈頭的她氣得用力一跺腳，地板都像被震顫了。她來(lái)到黑板上亂摸，終于摸到紙張了，趕緊找了個(gè)地方貼上去，這更使得全班同學(xué)哄堂大笑，因為長(cháng)鼻子被貼到腰上了，看起來(lái)像匹諾曹栓上了安全帶。
接下來(lái)老師將這上臺的光環(huán)拋向了鄧同學(xué)，老師邊蒙眼睛邊說(shuō)，看看你能否貼對呢？鄧同學(xué)摸向了黑板上的紙，老師卻說(shuō)：“你碰歪了也”�？墒悄菑垐D片并沒(méi)有歪，此時(shí)卻被老師換了一個(gè)位置，并轉了一個(gè)圈。同學(xué)們大叫：“老師好壞，老師好壞！”老師卻淡定的等鄧同學(xué)貼上去，不料鄧同學(xué)將鼻子貼在了手上，就好像匹諾曹煙癮大發(fā)，手里正拿了一只長(cháng)長(cháng)的煙。
最后上臺的是周藝，經(jīng)過(guò)前幾人的失敗，周藝顯得穩重許多，來(lái)到黑板前摸到紙張，并不著(zhù)急貼上鼻子，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的幫助，終于準確無(wú)誤的將鼻子貼上去了。
這個(gè)活動(dòng)在我們的歡笑聲中結束了，它告訴我們團結就是力量，要獲得成功就要進(jìn)行不斷的嘗試。
貼鼻子游戲的啟示作文 篇16
星期日的下午，楊老師笑容滿(mǎn)面的對大家說(shuō)：“今天，我們要玩一個(gè)很有趣的游戲，那就是‘貼鼻子’�！币幌伦咏淌依镎隋佀频�，我們歡呼雀躍！
接著(zhù)，楊老師宣布游戲規則：老師會(huì )在黑板上畫(huà)一個(gè)缺了鼻子的小孩，玩游戲的人得把眼睛蒙住，然后再左轉三圈右轉三圈，最后把準備好的的鼻子貼上去，如果貼到鼻子的位置那就是獲勝，如果貼到別的地方那就是失敗。光聽(tīng)聽(tīng)游戲規則，就覺(jué)得挺坑人的，你想想，左轉三圈右轉三圈，整個(gè)人不都蒙圈了嗎？哈哈！
游戲開(kāi)始了，我們每個(gè)人都摩拳擦掌，躍躍欲試，楊老師瞬間被我們包圍了，每一個(gè)同學(xué)都央求老師想要第一個(gè)上場(chǎng)。幸運選手何洋照第一個(gè)上場(chǎng)了，可他卻把鼻子貼到了小男孩的嘴上，本來(lái)英俊的小男孩一下子變成了“無(wú)嘴人”，同學(xué)們哄堂大笑……
第二個(gè)選手是楊博宇，他轉完六圈后，拿著(zhù)鼻子左碰碰、右碰碰，最后竟然將鼻子貼到了黑板以外的墻上，哈哈哈……我們笑的肚子疼！看呀，倪晨雅出場(chǎng)了，只見(jiàn)她左轉三圈右轉三圈后，踉踉蹌蹌走向黑板，全班驚呆了，她竟然穩穩當當地將鼻子貼正了，這也太厲害了！
緊接著(zhù)一連幾個(gè)人都失敗了，有的貼到了小男孩頭發(fā)上，有的貼到了下巴上，有的貼到了眼睛上……我也不例外，等轉完六圈，我早已眼冒金星了，一陣亂貼，將鼻子貼到了小男孩臉上�？此坪�(jiǎn)單的游戲卻暗藏“陷阱”，你說(shuō)“坑人不坑人？”哈哈哈……
最后不得不說(shuō)，今天的游戲真好玩！
貼鼻子游戲的啟示作文 篇17
在9月16日的下午，我們作文班的全體同學(xué)和老師一起玩這個(gè)游戲，大家非常高興。
開(kāi)始的時(shí)候，老師先在教室里宣布了游戲的規則，每一個(gè)人要蒙住眼睛，等轉五圈后再摸準方向，最后把鼻子貼在黑板的人頭上。
游戲在一種熱烈的氛圍中開(kāi)始了：老師首先示范給我們看，老師也貼錯了位置，哈哈哈哈!老師居然把鼻子貼在眼睛上了，讓人捧腹大笑!第一個(gè)上場(chǎng)的是葉培榮，他貼的時(shí)候異常小心，第一次貼到了。他很開(kāi)心，第二次時(shí)他是多么認真啊!看他那個(gè)神態(tài)，皺著(zhù)眉頭，他又貼中了。接著(zhù)是我貼，這么這么快就到我了。我被轉得頭暈目眩!我只得定了定神，打起精神，我也認真地琢磨、打量著(zhù)，眼前一片漆黑，我貼!我貼!我貼貼貼!我終于貼中了。下一個(gè)是冷翊了，他東倒西歪的，好像喝醉似的!他沒(méi)有掌握方法，貼來(lái)貼去，失敗了!時(shí)間過(guò)得飛快，一下子就到了最后一個(gè)人了，她就是溫路絲，她輕而易舉地把鼻子貼了上去，她肯定是和我一樣掌握了方法，她也跟我一樣都贏(yíng)了，一共勝了三次。我和溫路絲第一名，還有六個(gè)第二名。
外邊火熱的陽(yáng)光透進(jìn)窗戶(hù)，直射到我們的寫(xiě)字臺上，也照在我們的身上，我們的臉上不時(shí)的浸出汗珠，但室內的空調放出一縷冷氣，卻讓我們感受到了些許陰涼，游戲的快樂(lè )讓我們忘記了一切，大家的臉上也都掛了開(kāi)心的笑容。
我今天的收獲太多了，我覺(jué)得做什么事情都要認真，還要仔細觀(guān)察、不斷的思考做事的方法!做事才能成功!
我今天可真愉快!
貼鼻子游戲的啟示作文 篇18
落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色。在這秋高氣爽的時(shí)節里，動(dòng)物王國里真熱鬧：有的跳高，有的爬樹(shù)，有的摘果子……
袋鼠、小狗和小豬玩得可不一樣，它們剛做好了一個(gè)神氣十足的木偶：圓溜溜的頭上有兩個(gè)大大的耳朵，滴溜溜的眼睛，細長(cháng)的胳膊和腿……哦，鼻子還沒(méi)做！淘氣的小狗轉動(dòng)著(zhù)它那水汪汪的大眼睛，提議道：“咱們來(lái)玩貼鼻子游戲吧！”于是，三個(gè)小伙伴興致勃勃地玩了起來(lái)。
首先是“跳躍能手”袋鼠，它蒙上眼睛，志在必得地往前一躍，“啪！”一貼！可是跳得太高，鼻子被貼在了頭頂上，大家都哈哈大笑起來(lái)。
第二位上場(chǎng)的是機靈調皮的小狗，它氣定神閑地走向木偶，突然轉過(guò)頭來(lái)給大伙做了個(gè)鬼臉，然后信心滿(mǎn)滿(mǎn)地把鼻子一貼，結果小狗因為太矮，鼻子被貼在了身體上，大家笑得前俯后仰。
最后上場(chǎng)的是穩重踏實(shí)的小豬，它不慌不忙地走過(guò)去，先摸摸木偶的頭，再摸摸眼睛和嘴巴的位置，最后準確無(wú)誤地把鼻子貼好了，大伙都熱烈鼓掌！憨厚老實(shí)的小豬撓撓頭，謙虛地說(shuō)：“我只是性子慢，找準了地方再貼，嘿嘿……”
所以，我們做事情應該腳踏實(shí)地，俗話(huà)說(shuō)：心急吃不了熱豆腐。
貼鼻子游戲的啟示作文 篇19
綠樹(shù)陰濃夏日長(cháng)，樓臺倒影入池塘……
大象老師正在森林里組織學(xué)生玩摸鼻子游戲本來(lái)冷冷清清的森林里，頓時(shí)變成了歡樂(lè )的海洋。
"預備，開(kāi)始！"大象老師一聲令下，小豬被蒙上雙眼，在原地轉完三圈后，出發(fā)了。暈頭轉向的他一路跌跌撞撞，像喝醉了酒一樣東搖西晃，"向右一點(diǎn)兒！向右一點(diǎn)兒！"同學(xué)們急得向熱鍋上的螞蟻忍不住大喊。小兔干脆沖上去，把小豬直接推到了終點(diǎn)。要摸鼻子了，大家一下安靜了下來(lái)，屏住呼吸，盯著(zhù)小豬。只見(jiàn)他一把摸住了小丑的眼，真是失之毫米，差之千里��！
小兔早已急不可待，它摩拳擦掌、躍躍欲試。一聲哨響之后，它像離弦的箭一樣，沖到了終點(diǎn)。但心急吃不了熱豆腐，有勇無(wú)謀的他，直接摸住了小丑的身子。真是離題萬(wàn)里呀！
都說(shuō)猴子爬樹(shù)拿手好戲，那猴子摸鼻子呢？大家拭目以待，只見(jiàn)小猴謀定而后動(dòng)，不打無(wú)準備之仗。他先觀(guān)察好地形、位置，又丈量好距離后，蓄勢待發(fā)果然不負重望，它一下就摸中了小丑的鼻子，真是彈無(wú)虛發(fā)，大快人心。
同學(xué)們高興得手舞足蹈，引吭高歌。這群游戲小達人，在綠油油的草地上，度過(guò)了一個(gè)愉快的下午。
貼鼻子游戲的啟示作文 篇20
“對，直接往前走�！薄安粚�，應該是左邊，左邊�！薄坝疫�，右邊�！币魂囙须s聲打破了校園的寧靜。透過(guò)窗戶(hù)看，一群同學(xué)正圍著(zhù)黑板不知做什么呢。走近一看，恍然大悟。噢，正在做貼鼻子游戲。黑板上畫(huà)了幾個(gè)小動(dòng)物的頭像，都缺少了鼻子�？墒乾F在雖被貼上鼻子，卻是慘不忍睹。有的貼到頭上了；有的貼到下巴上；有的貼到眼睛上。引得同學(xué)們哄堂大笑。
大象老師面帶笑容，說(shuō)道：“下一輪，小猴子，大熊貓，小白兔，請做好準備�！毙『镒幼ザ鷵先�，似乎遇到什么難題。小白兔的耳朵豎的高高的準備耳聽(tīng)八方。只有大熊貓神閑氣定，胸有成竹。很快它們的眼睛被黑布遮住。大象老師發(fā)出命令：“現在開(kāi)始轉圈�！薄耙蝗�，兩圈，三圈�！比^(guò)后，小動(dòng)物們都有點(diǎn)暈頭轉向。
小猴子張開(kāi)雙手摸索著(zhù)向大家走去�！板e了，錯了，黑板在你后邊�！毙『镒訓|搖西晃，慢悠悠地轉身。有人調侃道：“嘿，小猴，你不是自詡方向感超強嗎？”小白兔則豎著(zhù)那雷達似的雙耳聽(tīng)著(zhù)同學(xué)的議論�！澳憧�，小白兔就好多了，方向沒(méi)錯，好像偏了，應該向左移動(dòng)�！薄安粚�，應該向右邊走�！毙“淄寐�(tīng)著(zhù)截然相反的說(shuō)法，搖擺不定，不知所措。暗暗的低笑傳入小白兔耳中，它明白了，原來(lái)有同學(xué)在誤導它。不管了，三下五去二，小白兔橫下心選了一個(gè)方向走去�！翱炜�，快看�！蓖瑢W(xué)們一陣驚呼聲。只見(jiàn)大熊貓轉完三圈后，略微停頓一下，絲毫不受同學(xué)們的影響，筆直向黑板走去。來(lái)到黑板前，它毫不猶豫將鼻子貼在黑板上。果然，大熊貓不負眾望，不偏不倚。
結果很快出來(lái)了。小猴子將鼻子貼到眉毛上了，小白兔則把鼻子貼到小動(dòng)物臉外邊了�！岸�，叮�！鄙险n時(shí)間到了，大家戀戀不舍地回到自己的座位。短暫的精彩的十分鐘讓人回味無(wú)窮。
貼鼻子游戲的啟示作文 篇21
星期六下午，老師說(shuō)：“要玩貼鼻子的游戲”，同學(xué)們一下子歡欣鼓舞的叫了起來(lái)。
我們分兩組，我是第二組，我同桌是第一組。游戲開(kāi)始了，我們躍躍欲試都想第一個(gè)去玩。老師把手舉的最高的同桌叫了上去。
我的同桌興高采烈地走上去，老師用紅布遮住他的眼睛，轉了三圈，只見(jiàn)他小心翼翼的往前走。摸到黑板了，同學(xué)們有的說(shuō)往右，有的說(shuō)往左，有的人說(shuō)往上，還有的說(shuō)往下，他不知所措，就不小心一貼貼上了。同學(xué)們一看哈哈大笑起來(lái)說(shuō)：“鼻子長(cháng)在臉上了，”他自己看了也笑了起來(lái)。
這一次終于到我了，我緊張地走了上去，老師也是給我遮住眼睛，轉了三圈后我感覺(jué)有點(diǎn)迷迷糊糊地，眼前漆黑一片，就像盲人一樣，我靠自己的感覺(jué)摸索著(zhù)往前走。當我要走錯的時(shí)候，聽(tīng)大家說(shuō)：“向前，向后，向左，向右，”我不知道聽(tīng)誰(shuí)的，我就憑感覺(jué)一貼，同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)。原來(lái)貼歪了，真是又好玩又好笑。
貼鼻子的游戲就在歡笑中快結束了，我從中體會(huì )到了盲人的痛苦，以后我們都要多關(guān)心盲人。
貼鼻子游戲的啟示作文 篇22
作文課上，為了更好地讓我們寫(xiě)出現場(chǎng)的感覺(jué)，老師和我們玩了“貼鼻子游戲”……
老師在游戲前先在黑板上貼上一個(gè)大娃娃，大娃娃長(cháng)著(zhù)濃眉大眼，她有一個(gè)大大的圓圓的臉，臉像一個(gè)大蘋(píng)果，一頭黑黑的長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，一個(gè)淺紅色的櫻桃似的嘴巴，可唯獨缺少了鼻子。
吳鈺很勇敢的第一個(gè)上去貼鼻子，他大步流星的上了講臺后，被老師拿眼罩蒙住眼鏡后，又在原地轉三圈。老師說(shuō)讓張雨晨來(lái)指揮，張雨晨指揮吳鈺說(shuō)：左一點(diǎn)，往下一點(diǎn)，一下子就到了大娃娃的正中央的位置，“哇，真了不起”，教室里發(fā)出羨慕的聲音。
就這樣后面接著(zhù)一個(gè)一個(gè)的進(jìn)行起了游戲，游戲者好像到了盲人的世界，有人還把鼻子貼的鼻孔朝下了。
隨著(zhù)貼鼻子的游戲的進(jìn)行，教室里不時(shí)發(fā)一陣陣列歡笑聲。
貼鼻子游戲的啟示作文 篇23
“哈哈哈！”教室里同學(xué)們玩得熱火朝天。今天上完課后老師組織我們玩游戲，在黑板上畫(huà)了一個(gè)人臉。同學(xué)們議論紛紛：“怎么這個(gè)人臉怪怪的�！薄芭�，我知道是沒(méi)有鼻子�！蔽覀円妗百N鼻子游戲�！�
老師說(shuō)：“游戲分為兩組，每組一次派出一個(gè)代表，戴上眼罩在原地轉三圈，然后向講臺走去，把鼻子貼上�！蓖瑢W(xué)們爭先恐后地要參加。經(jīng)過(guò)每組成員之間熱烈的討論，各組都選出了代表。
比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)兩名同學(xué)都目測好了鼻子的位置，戴上眼罩轉了三圈，像喝醉了一樣，東走西撞地向前走。旁邊的同學(xué)在指揮，有的說(shuō)：“往左貼�！庇械恼f(shuō)：“往下貼�！庇械恼f(shuō)：“往上貼�！苯淌依锲咦彀松�，人聲鼎沸。最關(guān)鍵的時(shí)候到了，兩位同學(xué)拿著(zhù)鼻子不知該怎么貼，一位同學(xué)不聽(tīng)用學(xué)們的議論，按照自己的記憶去貼，另一位同學(xué)一直在聽(tīng)同學(xué)們的議論去貼。結果，兩位同學(xué)一個(gè)把鼻子貼在了臉的旁邊，就差一點(diǎn)，而另一位同學(xué)貼在了嘴上。他們摘下眼罩，自己都忍不住哈哈大笑。
第二輪的比賽開(kāi)始了，我有幸上臺去貼鼻子。另一組選出了我們班一個(gè)長(cháng)得最高的女生。我先目測好鼻子的位置，然后大膽地戴上眼罩轉了三圈，轉完后我感到房子在轉，往前走，走到黑板前的時(shí)候都撞上了黑板，我按照目測的位置貼上了鼻子。教室里發(fā)出了叫聲，我急忙摘下眼罩，“太神奇了�！蔽仪椴蛔越卣f(shuō)，竟然貼對了。
這個(gè)游戲十分有趣，給我的學(xué)校生活帶來(lái)了快樂(lè )。
貼鼻子游戲的啟示作文 篇24
“哈哈哈”這是哪兒傳來(lái)的歡笑聲？原來(lái)是教室里的同學(xué)們在玩貼鼻子游戲呢！游戲規則是這樣：每組選一名同學(xué)來(lái)貼鼻子，并用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，轉幾圈，比賽誰(shuí)貼得更準，贏(yíng)的那一組可加一分，臺下同學(xué)可以提示。黑板上畫(huà)著(zhù)一只可愛(ài)的小豬，只是少了個(gè)鼻子，它用可憐的眼神望著(zhù)我們，好像在說(shuō)：“快幫我貼上鼻子吧！”
老師開(kāi)始選人了，只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)把手舉得高高的，以為很容易。第一組參加的人是小紅，第二組是小明，其他沒(méi)被選上的同學(xué)們都唉聲嘆氣。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們用紅領(lǐng)巾蒙上他們的眼睛，老師們拉著(zhù)他們像指針一樣轉了幾圈后，只見(jiàn)小紅向豬的反方向跑，同學(xué)們立刻幫助她重新找回了方向。小紅拿著(zhù)鼻子走到了黑板面前，左摸摸，右摸摸。只聽(tīng)見(jiàn)老師數起了倒計時(shí)：“五四三二一！”小紅急了，不管有沒(méi)有找準位置，用力的拍了下去，結果鼻子貼到了耳朵上，同學(xué)們笑得前俯后仰。再看小明，只見(jiàn)他一會(huì )兒走到那兒，一會(huì )兒走到這兒，真為他著(zhù)急。終于走到了黑板面前，他伸出手信心滿(mǎn)滿(mǎn)地拍了下去，鼻子居然被小明貼到了眼睛下，像一顆豆大的淚珠，看看他們的作品，同學(xué)們捧腹大笑。
通過(guò)這次的游戲，我懂得了眼睛的重要性，以后一定要好好愛(ài)護它。
貼鼻子游戲的啟示作文 篇25
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，老師滿(mǎn)面春光地走進(jìn)教室，對我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們喜歡做游戲嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“喜歡！”“那我們來(lái)玩貼鼻子的游戲吧！”
只見(jiàn)老師拿出一張紙，上面畫(huà)了一個(gè)小丑，呀！這個(gè)小丑長(cháng)得可真丑呀！它戴著(zhù)一頂紫色的三角帽，兩條細長(cháng)的眉毛，眉毛下有一雙瞪得大大的眼睛，一張小巧玲瓏的嘴巴，張得大大的，還長(cháng)著(zhù)兩個(gè)小酒窩。老師神秘兮兮地說(shuō)：“小丑已經(jīng)很丑了，現在他還缺少一個(gè)鼻子，你們想幫他貼上鼻子嗎？”“我……我……”同學(xué)們爭先恐后地說(shuō)起來(lái)。
老師讓我第一個(gè)上臺給小丑貼鼻子。我走上講臺，老師拿出紅領(lǐng)巾，蒙上我的眼睛。頓時(shí)，我眼前黑乎乎一片，我心想：呀！這么黑，我要怎么貼呢？老師把“鼻子”交給我，又讓我左轉三圈，再右轉三圈，忽然我覺(jué)得有點(diǎn)暈頭轉向，便小心冀冀地向前走，我走到黑板前，摸摸這兒，摸摸那兒，把整個(gè)黑板都摸遍了，終于找到了那個(gè)小丑，我目標鎖定，一下子按了下去。突然，一陣笑聲傳了出來(lái)，我摘下紅領(lǐng)巾。呀！原來(lái)，我把鼻子貼在了酒窩旁邊，我也笑得合不攏嘴。
一個(gè)同學(xué)接著(zhù)一個(gè)同學(xué)上來(lái)了，他們有的貼在帽子上，有的貼在嘴巴上，有的貼在耳朵上…
最后上來(lái)的是鄭家樂(lè )，他被蒙上眼睛，似乎吸取了前面幾個(gè)同學(xué)的經(jīng)驗，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走到黑板前，手里拿著(zhù)“鼻子”，一步一探地走上來(lái)。這時(shí)，同學(xué)們都伸長(cháng)脖子，瞪大眼睛，小個(gè)子的同學(xué)還踮起腳，興致勃勃地觀(guān)看著(zhù)。只見(jiàn)他在那里挪過(guò)來(lái)，挪過(guò)去，一會(huì )兒挪到帽子上，一會(huì )兒挪到嘴巴上，最后，他好像拿定主意，把鼻子按在了眉毛上。頓時(shí)，班上炸開(kāi)了鍋，他摘下紅領(lǐng)巾，看到了這一刻，也笑得前俯后仰。
游戲在同學(xué)們的歡笑聲中結束了。這節作文課太難忘了。
貼鼻子游戲的啟示作文 篇26
“哈哈哈……”教室里在干什么呢？哦，原來(lái)是在玩貼鼻子的游戲。
老師宣布貼鼻子游戲正式開(kāi)始。老師先選了鄭蔡華上來(lái)貼鼻子，老師用衣服把鄭蔡華的眼睛蒙得嚴嚴實(shí)實(shí)。他在原地轉了三圈。鄭蔡華小心翼翼地走向黑板前，再估計熊貓的臉在哪里。他“啪“的一下，把鼻子貼在了熊貓的眼睛底下，仿佛熊貓在流眼淚。同學(xué)們哈哈大笑，歡呼雀躍，有的笑得合不攏嘴了。
同學(xué)們繼續舉手，個(gè)個(gè)躍躍欲試，老師選了王羽晨，他轉了三圈后昏頭昏腦的，在黑板前上下左右地摸了摸。估計了鼻子所在的位置，把熊貓的鼻子貼在了熊貓的下巴旁邊，教室里笑聲更加響了。
老師又選了我、金書(shū)淇和金浩，我們有的把鼻子貼在了眼睛上，有的貼在了嘴巴上，可是金浩不知是用心觀(guān)察了，還是運氣好，他把熊貓的鼻子貼在了正確的位置，教室里同學(xué)都給他雷鳴般的掌聲。
貼鼻子游戲真好玩呀！
貼鼻子游戲的'啟示作文 篇27
今天作文課上，老師和我們做了個(gè)游戲。這個(gè)游戲叫貼鼻子。我們問(wèn)老師：“這個(gè)游戲怎么玩呢？熊貓的鼻子又是什么樣的呢？……”
老師宣布貼鼻子游戲現在開(kāi)始。同學(xué)們聽(tīng)后爭先恐后地舉著(zhù)手，老師選了鄭蔡華上去貼，我們鼓掌鼓勵他上去。他自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走到講臺邊，老師用衣服幫鄭蔡華的眼睛蒙得嚴嚴實(shí)實(shí)的，再讓他原地轉上三圈�；枇税�？鄭蔡華小心翼翼地走到了門(mén)前，他覺(jué)得不對勁，他又往右摸索了一點(diǎn)，他左摸摸，右摸摸才找到了熊貓。估計了一下鼻子的位置，毫不猶豫地把鼻子貼了上去。同學(xué)們哈哈大笑，原來(lái)他把鼻子貼到了熊貓的眼睛下面了，鼻子像小熊貓傷心時(shí)流下的一滴眼淚。
老師又繼續選人。同學(xué)們熱情高漲。爭著(zhù)要上去貼。老師把這個(gè)機會(huì )給了王羽晨。同樣也讓他原地轉上三圈。他搖搖晃晃地摸索著(zhù)走到熊貓面前，終于摸到了黑板，就貼上去了。同學(xué)們笑得更傷心了，原來(lái)他把鼻子貼到了下巴旁邊了。
老師又選了房子涵和金書(shū)淇，她們不是貼在眼睛下面，就是貼在嘴巴旁邊。我們笑得都流淚了。只有金浩和楊姜雨貼中了，我們都給他們以熱烈的掌聲祝賀。
今天我們玩得真開(kāi)心！
貼鼻子游戲的啟示作文 篇28
“哈哈哈……”同學(xué)們歡呼雀躍，在干什么呢？哦！原來(lái)在玩貼鼻子呀。
老師宣布貼鼻子游戲正式開(kāi)始。老師先請了鄭蔡華上來(lái)。鄭蔡華上來(lái)。鄭蔡華好像很緊張的樣子走上了講臺。老師把鄭蔡華的眼睛蒙得嚴嚴實(shí)實(shí)，然后又請鄭蔡華原地轉了三圈。老師把熊貓的鼻子遞給了鄭蔡華。鄭蔡華走到黑板前左摸右摸可是卻摸到了門(mén)那邊，他又摸索著(zhù)往左走，終于摸到了熊貓的臉，選了一個(gè)地方一貼，此時(shí)教室笑聲不停，原來(lái)他把鼻子貼到眼下的下面，熊貓仿佛在傷心地哭。
老師又開(kāi)始選人了，同學(xué)們繼續舉手，個(gè)個(gè)躍躍欲試，老師請了王羽晨，老師把他眼睛蒙上，轉了三圈。王羽晨上下左右地摸索著(zhù)，有時(shí)明明摸到了熊貓可又不確信，反復剛才的動(dòng)作，上下左右摸索。最后它找了一個(gè)地方一貼，教室里的笑聲更響了，他把布摘了下來(lái)，一看，原來(lái)他把鼻子貼到了下巴旁邊。
老師又選了房子涵，金書(shū)淇和楊姜雨他們有的把鼻子貼到了眼睛下面，有的把鼻子貼到了嘴旁邊�？墒亲詈笠粋�(gè)楊姜雨摸了一會(huì )兒一貼，終于貼準了。同學(xué)們把掌聲送給了楊姜雨。
今天的游戲真好玩。
貼鼻子游戲的啟示作文 篇29
“哈哈哈……”教室里傳來(lái)一陣陣歡樂(lè )的笑聲，到底是什么事呢？讓我來(lái)告訴你吧，我們在做貼鼻子的游戲呢！
輪到我上場(chǎng)了，老師用紅領(lǐng)巾蒙住我的眼睛，再轉上三圈。開(kāi)始，轉得我暈頭轉向，連黑板都找不到，大家被逗得哈哈大笑，又不忍看我兒狼狽的樣子。就提醒我說(shuō)：“往左，往左�！蔽医�(jīng)過(guò)大家的提醒，終于找到了黑板。我在黑板上摸了又摸，覺(jué)得差不多了，就把鼻子往上一貼。老師替我拉下紅領(lǐng)巾，只見(jiàn)鼻子怎好貼在嘴巴的上方，雖然有點(diǎn)歪，但已經(jīng)很不錯了，我十分開(kāi)心。大家見(jiàn)我貼準了，都躍躍欲試，這不，一連上來(lái)了三個(gè)細心的女生，可這可不是細心就能貼好的，她們一個(gè)比一個(gè)離譜。
特別是喻欣羽，連黑板都沒(méi)找著(zhù)，直接貼在了墻上，逗得我們哄堂大笑。
貼鼻子的游戲真有趣呀！怎么？你也要貼？那就來(lái)吧！
貼鼻子游戲的啟示作文 篇30
“哈哈哈……”小桔燈傳來(lái)了同學(xué)們的笑聲，告訴你吧！今天，我們班正在做一下游戲——貼鼻子。
老師請了喻欣羽，用紅領(lǐng)巾蒙住她的眼睛又轉了三圈，她好像已經(jīng)暈頭轉向了，只見(jiàn)她迷迷糊糊地摸向墻壁，在墻上摸了又摸，大概以為這就是黑板只見(jiàn)她把鼻子往上一貼，說(shuō)：“好了！”教室里炸開(kāi)了鍋，哈哈，笑聲不絕于耳。老師把紅領(lǐng)巾解了下來(lái)，她自己也笑了。我說(shuō)：“老師，你請我吧，我一定行！”老師請了我，我被蒙上了眐，轉了三圈后，也迷迷糊糊認錯了方向，我摸索著(zhù)，摸到東西了，不對，這應該是電腦。黑板在電腦左邊，左轉去，摸到黑板了，娃娃又在哪兒呢？我摸了好久也不能確定，只好隨便找一個(gè)地方貼上了鼻子。我貼好了，可是大家的笑聲更大了。我睜開(kāi)眼一看，呀！我把鼻子貼到了耳朵上了，哎，真丟臉��！
貼的同學(xué)越來(lái)越多，鬧笑話(huà)的也越多，教室里的笑聲一直沒(méi)有停過(guò)。這節課真有趣！
貼鼻子游戲的啟示作文 篇31
今天一上課，老師就說(shuō)：“今天，我們做一個(gè)游戲——貼鼻子�！蔽覀兏吲d極了。
第一個(gè)貼的是崔鑫洋，老師用紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛，讓他原地轉了三圈，他找不到黑板在哪兒了，只見(jiàn)他搖搖晃晃向門(mén)口走去，我們都笑了，后來(lái)，好不容易找到黑板了，只見(jiàn)他隨手一貼，說(shuō)：“我貼好了！”我們哈哈大笑起來(lái)。他把鼻子貼在了耳朵上了。
輪到我了，蒙上眼睛轉了三圈后，我眼前黑乎乎，根本分不清東南西北了。我摸索著(zhù)往前走，撞到了講臺，調整方向，摸到了一塊木板，我居然走到門(mén)口。我摸著(zhù)摸著(zhù)，終于摸到了“黑板”，我把鼻子往上一貼，下面的同學(xué)哄堂大笑，我知道不對勁，可是已經(jīng)貼上去了。
我把紅領(lǐng)巾拿開(kāi)，一看，這哪是黑板，這是一面墻��！
后來(lái)又有許多同學(xué)去貼，鬧出了許多笑話(huà)，這個(gè)游戲真有趣��！
貼鼻子游戲的啟示作文 篇32
這天上午，李老師帶著(zhù)我們玩貼鼻子的游戲。我們全班同學(xué)都參加了這個(gè)游戲。
李老師在黑板上畫(huà)了一只沒(méi)有鼻子的熊，請一位同學(xué)給它貼上鼻子，這位同學(xué)必須蒙著(zhù)眼睛貼。有好多同學(xué)把熊的鼻子都貼歪了，其中小趙同學(xué)把鼻子貼到了熊的臉頰上，小佳同學(xué)把鼻子貼到了熊的嘴巴上。我們看到后都哈哈大笑起來(lái)，因為這樣的熊實(shí)在太丑了。小卿是第一個(gè)把熊鼻子貼正的同學(xué)，我們都為他鼓掌叫好！輪到我的時(shí)候，我心想：“我一定要把熊的鼻子貼正，讓它成為一只可愛(ài)的熊�！蔽艺驹诤诎迩跋瓤礈市鼙亲拥奈恢�，蒙上眼睛后就照我原來(lái)看準的位置貼去，臺下響起一陣歡呼聲，我摘下眼罩一看，哇！我貼對了，這只熊真的變得好可愛(ài)呀！它好像在笑瞇瞇地對我說(shuō)：“謝謝你讓我變得美麗了！”
這個(gè)游戲真有意思，我們玩得很開(kāi)心。希望以后還可以玩這個(gè)游戲！
貼鼻子游戲的啟示作文 篇33
“哈哈！”是哪個(gè)班級傳來(lái)的笑聲？原來(lái)是三（1）班��！只見(jiàn)陳老師把一張小女孩的畫(huà)貼在黑板上。她有著(zhù)烏黑烏頭發(fā)，彎彎的眉毛，亮晶晶的眼睛，長(cháng)長(cháng)的緁毛，紅紅的嘴唇，還有兩個(gè)小酒窩，十分可愛(ài)。美中不足的就是缺了個(gè)鼻子。陳老師說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)把這個(gè)鼻子貼上去？”陳老師話(huà)音剛落，教室里立刻小手如林了，數也數不清。后來(lái)，老師叫了葉彬彬上來(lái)。
于是，葉彬彬大步流星地走了上去，陳老師用紅領(lǐng)巾蒙住葉彬彬的眼睛，再問(wèn)：“這是幾？這是幾？”兩只手不停地晃著(zhù)，可葉彬彬每次都猜錯，陳老師還把葉彬彬轉了3圈，他被轉轉暈了，陳老師才放心把鼻子給他。葉彬彬走到講臺桌旁邊，用手摸了摸黑板，在上面印了好幾個(gè)手印，當他走到紙旁邊的時(shí)候，摸到了吸鐵石，就向左邊移了一點(diǎn)，就把鼻子放到了眼睛的下面，逗得我們哈哈大笑，笑得肚子都痛了，葉彬彬拿下紅領(lǐng)巾，嘴巴都成“O”了。他不好意思地回到了座位上。后來(lái)老師選了黃明凱。
他信心十足地走上了講臺，老師用紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛地，轉三圈，給他鼻子，他一會(huì )兒到門(mén)那里摸，一會(huì )兒往上摸摸。過(guò)了一會(huì )兒才到彩紙旁邊，他摸摸紙，毫不猶豫地把鼻子貼到了上面，結果貼到了小女姟的臉蛋上，這次我們笑得厲害了，小女孩也好像在說(shuō)：“你怎么把我的鼻子放到了我的臉蛋上��？我都變丑了�！秉S朋凱急忙拿下紅領(lǐng)巾，看到了這個(gè)場(chǎng)面，氣得一蹦三尺高，下去的時(shí)候捏緊了拳頭。
這次的游戲太有趣了，我雖然沒(méi)親自去嘗試，但心里很開(kāi)心。
貼鼻子游戲的啟示作文 篇34
“叮叮�！鄙险n了，今天老師宣布和我們玩一個(gè)游戲。我們一蹦三尺高，我已經(jīng)迫不及待了。
突然老師說(shuō)：“同學(xué)們你們來(lái)猜一猜是什么游戲呢？”我心中冒出了一個(gè)大大的問(wèn)號，是什么游戲呢，我看著(zhù)黑板上的道具想著(zhù)想著(zhù)突然想出來(lái)了。哇，是貼鼻子呀。我叫道：“老師老師，是不是貼鼻子呀？”老師說(shuō)：“是的�！�
老師又說(shuō)：“我們游戲規則是把全班同學(xué)分成兩組。每組請一位同學(xué)上來(lái)參賽，把他的眼睛蒙住，讓他轉三圈，再給他鼻子，然后讓他去貼�！�
老師說(shuō)完游戲規則，游戲便開(kāi)始了。第一輪是我和張爽pk。我非常緊張，也非常興奮。我和張爽走上了講臺，我悄悄地對夏天老師說(shuō)：“可以讓男生先貼嗎？”夏天老師說(shuō)：“可以呀！”
老師把他的眼睛蒙上，再讓他轉了三圈就讓他去貼。下面的同學(xué)開(kāi)始起哄了，有的同學(xué)說(shuō)：“貼貼……”有的同學(xué)說(shuō)：“不對，不對，別貼�！边�有的同學(xué)說(shuō)：“左邊點(diǎn)……右邊點(diǎn)……”他好像不知道該怎么辦才好，終于他貼上去了�！肮�！”他貼在人物臉上了。
輪到我上去了，我笑了笑，心想：我一定可以貼準的。我蒙上眼睛，開(kāi)始貼了，同學(xué)們在下面紛紛議論著(zhù)。我不知所措，就一一下子貼了下去，貼到了人物的嘴巴上。但是我玩的很開(kāi)心，好想再玩一次。
“叮�！毕抡n了，同學(xué)們還沉浸在歡笑中，我很開(kāi)心，教室里現在還是一片歡樂(lè )的海洋。
貼鼻子游戲的啟示作文 篇35
“向上，再向上，左轉貼那里！”
“不對不對，向下，向左，再向左，好了好了！”
“不是這樣貼的，別聽(tīng)他們的�！�
咦？爭吵是從哪里傳來(lái)的？哦，原來(lái)是小朋友在玩貼鼻子游戲呢，我們也去看看吧！
孫老師問(wèn)：“大家喜歡玩貼鼻子游戲嗎？”我們互相看了一眼，不約而同的喊：“喜歡！”“那我們幫一幫掉了鼻子的光頭強吧！”孫老師說(shuō)著(zhù)，就拿出一張光頭強的畫(huà)像，畫(huà)像哪里都好看，只是少了鼻子。
“游戲的規則是，”孫老師講，“找兩位同學(xué)去貼，首先用紅領(lǐng)巾蒙住雙眼，然后拿著(zhù)鼻子往畫(huà)像上貼，看哪位同學(xué)能貼到正確位置�！�
孫老師選了坐在我后桌王紫瑄。蒙住雙眼后，她雙手不停地摸索，像夢(mèng)游人一樣，眼看就要碰到墻了，但她速度加快起來(lái)，摸到了畫(huà)像后，毫不猶豫直接貼在肩膀處，全班同學(xué)哄堂大笑。光頭強哭喪著(zhù)臉說(shuō)：“我英俊的鼻子被你們貼到哪里去了？好難看��！嗚嗚！”
第二個(gè)上場(chǎng)的是劉嘉旭，他自信的接過(guò)紅領(lǐng)巾，蒙住雙眼，像又長(cháng)了一雙眼睛似的，快步走上前去，找到畫(huà)像后，把鼻子一貼，哇，差一點(diǎn)兒就到正確位置，只是鼻子歪點(diǎn)。教室里同學(xué)們笑聲不斷……
游戲結束了，但我還沉浸在貼鼻子的游戲的快樂(lè )中。
從這次游戲中，我明白了一個(gè)道理：勝敗不重要，玩得開(kāi)心才重要。
貼鼻子游戲的啟示作文 篇36
“向上，向右�！边�？這是誰(shuí)的聲音，哦！原來(lái)是在玩貼鼻子游戲。
“叮鈴鈴”上課了，孫老師說(shuō)：“今天是一堂游戲課，同學(xué)們都歡呼起來(lái)，我心里很Happy。
孫老師首先在黑板上貼了一張沒(méi)有鼻子的光頭強，這可是著(zhù)名畫(huà)家畫(huà)出來(lái)的，可惜鼻子忘了畫(huà)。游戲規則是把貼鼻子人眼睛用紅領(lǐng)巾蒙上，在原地轉三圈，再拿著(zhù)鼻子去給光頭強貼到正確的位置。
游戲開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是王紫瑄，她微笑地走上講臺。孫老師用紅領(lǐng)巾把她的眼睛蒙上，讓他在原地轉三圈，孫老師把光頭強的鼻子給了她，讓她給光頭強貼鼻子。她先找墻在哪兒，然后向左走，找到黑板上的膠帶，摸一摸，確定位置，貼上。結果貼到人家強哥的肩膀上去了，可能強哥有點(diǎn)生氣了，傷心地說(shuō)：“��！她把我鼻子貼哪兒去了�！�
第二個(gè)上場(chǎng)是張德信，他興高采烈地走上講臺，蒙上眼睛，原地轉三圈。他先找一找多媒體在哪兒，然后找到光頭強的那幅畫(huà)，摸一摸，確定位置在哪。最終貼到了嘴邊，同學(xué)們都哈哈大笑。
劉嘉旭又開(kāi)始貼了，這次規則變成了下面的同學(xué)可以指揮，他蒙著(zhù)眼睛拿著(zhù)鼻子向前走，走到最前面。同學(xué)們呼喊著(zhù)向上，下右。他一直聽(tīng)我們的指揮貼的，光頭強說(shuō)：“這次還差不多，只是鼻子貼的有點(diǎn)兒歪了�！�
貼鼻子游戲繼續進(jìn)行……，
貼鼻子游戲讓我體會(huì )到了，只有齊心協(xié)力才能把事情做的更好。
貼鼻子游戲的啟示作文 篇37
“丁零零”上課了，老師走進(jìn)教室說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩個(gè)游戲——貼鼻子�！�
這個(gè)游戲的規則是：參與者蒙住眼睛后，先原地轉三圈，然后走到黑板前，要在20秒內為黑板上的小男孩貼上鼻子，看誰(shuí)的鼻子位置貼得最正確。其他人可以給參與者正確或錯誤的提示。
老師先叫李笑一上來(lái)試一試，一位同學(xué)給他蒙上紅領(lǐng)巾，讓他原地轉三圈，三圈轉完他已經(jīng)分不清東南西北了，跌跌撞撞地走到黑板前。臺下的同學(xué)七嘴八舌給他提示說(shuō)：“往左點(diǎn)兒，再左點(diǎn)兒，往上點(diǎn)兒，哎，還要往下點(diǎn)兒�！敝灰�(jiàn)他的手左摸摸，右摸摸，然后隨手一貼，哈哈哈，教室里一陣哄堂大笑。他拿下紅領(lǐng)巾，盯著(zhù)黑板上被自己貼歪鼻子的小男孩頭像，不好意思地笑了。
輪到我了，我轉完三圈慢慢地走到黑板前，有的同學(xué)在幫我計時(shí)，有的同學(xué)在給我提示，這時(shí)劉書(shū)碩大聲說(shuō)：“往左點(diǎn)兒，右點(diǎn)兒，上點(diǎn)兒�！逼匠�(shū)碩同學(xué)對我就很好，我覺(jué)得她說(shuō)的一定正確。經(jīng)過(guò)一番思考，我決定就聽(tīng)她的了，我按照她的提示把鼻子往上一貼，講臺下傳來(lái)了雷鳴般的掌聲和喝彩聲。我揭下紅領(lǐng)巾，黑板上的小男孩正沖我笑呢，好像在感謝我給他貼上了漂亮的鼻子。在掌聲中我走下了講臺。
不知不覺(jué)，就下課了，我好想再玩一次貼鼻子的游戲。
貼鼻子游戲的啟示作文 篇38
星期六下午，孫老師說(shuō)要帶我們玩一場(chǎng)名叫《光頭強貼鼻子》的游戲，同學(xué)們一聽(tīng)到這個(gè)消息就開(kāi)心的不得了，一下子能蹦十尺高呢！但我和他們不一樣，因為我開(kāi)心的時(shí)候能蹦十一尺高。
孫老師首先在黑板上貼了一幅光頭強的畫(huà)像，但是缺少了五官之一的鼻子，接著(zhù)孫老師告訴我們游戲的規則：一位同學(xué)被蒙上眼睛在原地轉三圈，然后，拿著(zhù)光頭強的鼻子給他貼上，看誰(shuí)貼的最好看，誰(shuí)就能獲得勝利。
游戲開(kāi)始了，第一位上場(chǎng)的參賽的人是張思雨，孫老師先把她的眼睛用布給擋住，然后，孫老師和同學(xué)們一起大聲的喊：熊大熊二轉一圈，轉兩圈，轉三圈就開(kāi)始了。
張思雨邁出第一步就掉下了講臺，把她嚇得不輕，然后重新走上了講臺，但是走了不到十步又下了講臺，她再次走上講臺，這一次她摸到了黑板，也摸到了畫(huà)像，就開(kāi)始貼，雖然位置貼好了，但是她把光頭強的鼻子給貼反了。同學(xué)們哄堂大笑，我想光頭強應該會(huì )氣憤的說(shuō)：“你把我的鼻子貼翻了，我該怎么呼吸呀？”
第二位參賽選手上場(chǎng)了，規則變成了可以指揮了，第二位參賽選手飛快地跑到黑板，非常順利，但是在貼的時(shí)候貼到了光頭強的嘴巴上，同學(xué)們笑得更厲害了，我猜光頭強肯定在說(shuō)：“你還不如上一個(gè)小朋友貼的好呢！你這樣我既不能呼吸也不能吃飯了！”
游戲到這兒快樂(lè )地結束了。
貼鼻子游戲的啟示作文 篇39
“往上貼，往下貼，往左貼�！边�，是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)？原來(lái)是小朋友在玩兒貼鼻子的游戲。
上課了，孫老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們做一個(gè)為光頭強和貼鼻子的游戲吧！”同學(xué)們聽(tīng)了驚呼起來(lái)，我心情激動(dòng)萬(wàn)分。
孫老師先拿出一個(gè)光頭強的畫(huà)像，然后說(shuō)：“同學(xué)們，游戲規則是蒙上眼，原地轉三圈，然后給光頭強貼上鼻子，誰(shuí)貼的最好，誰(shuí)就勝利�，F在，誰(shuí)第一個(gè)來(lái)？”
陳述睿第一個(gè)跑到前面，說(shuō)：“老師，我來(lái)�！标愂鲱Ｃ缮涎�，轉了三圈，孫老師故意把陳述睿轉到后面。陳述睿像一只無(wú)頭蒼蠅似的，他慢悠悠地向一位同學(xué)走過(guò)去，那位同學(xué)快速向后退。他應該聽(tīng)到了笑聲，就轉過(guò)身往回走去，他摸到了墻，把鼻子貼到墻上。他拿下了眼罩，一看，把鼻子貼到了后面了，同學(xué)們哈哈大笑。
玩了一會(huì )，孫老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們改一下規則，我們分成兩隊，兩隊分別派一個(gè)人，原地轉五圈，這次隊員們可以指揮。
“一隊派誰(shuí)？”老師問(wèn)道，我說(shuō)：“老師，我來(lái)�！蔽颐缮狭搜劬�，向前走過(guò)去，我摸到了畫(huà)像，聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“往上，往下，往左……我聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：對，就是這里。我立刻貼上去，我摘下眼罩，位置貼對了就是有點(diǎn)兒歪。
我好像聽(tīng)見(jiàn)強哥說(shuō)：“位置是貼對了，只可惜貼的太歪了�！�
貼鼻子游戲繼續進(jìn)行，教室里的笑聲接連不斷……
我感覺(jué)，勝敗不重要，開(kāi)心就好。
貼鼻子游戲的啟示作文 篇40
“直走，直走！”“向左轉，向左轉，向右轉�！薄吧线咟c(diǎn)，再上邊點(diǎn)�！边�，這是什么聲音？哦，原來(lái)是在給光頭強貼鼻子��！讓我們趕緊去看看吧！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，孫老師走上講臺對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要上一節游戲課�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了這句話(huà)，都興高采烈地手舞足蹈，我也高興極了，
孫老師首先在黑板上貼了一張沒(méi)有鼻子的光頭強的畫(huà)像，并說(shuō)了一下游戲的規則，同學(xué)們聽(tīng)完游戲規則，都爭先恐后地跑上講臺，想第一個(gè)體驗游戲。
游戲開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的同學(xué)是張思雨，她飛快地走上講臺，孫老師拿起紗巾給孫子張思雨蒙上眼睛，并讓她轉三圈兒，老師給她一個(gè)鼻子的貼紙。
她拿著(zhù)鼻子開(kāi)始貼了，她向臺下走去，差一點(diǎn)就摔了，她站起來(lái)向講臺上走去，繼續貼，這一次她差一點(diǎn)就撲我身上了，嚇我一跳。張思雨經(jīng)過(guò)多次失敗，終于貼上了，不過(guò)她把鼻子貼歪了，搞得同學(xué)們哄堂大笑。光頭強好像在說(shuō)：“我的個(gè)媽呀，我的鼻子反了，都毀容了！”
老師又加了一條規則，可以讓同學(xué)指揮，“這一下就容易了”，我笑著(zhù)說(shuō)。
劉煜婷開(kāi)始貼了，她像盲人摸象似的摸到了墻，接著(zhù)又摸到了黑板，在同學(xué)們的指揮下，她沒(méi)有貼反，就是貼到了嘴邊，她摘下紗巾看到后，氣得直跺腳。光頭強火冒三丈地說(shuō)：“別人嘴邊長(cháng)顆痣，我嘴邊長(cháng)個(gè)鼻子！”
游戲繼續進(jìn)行中……
從這次游戲中，我知道了盲人是多么不容易，以后我遇到了盲人一定要幫助他。
貼鼻子游戲的啟示作文 篇41
“快貼，快貼！”聽(tīng)，聲音從哪里來(lái)的呢？原來(lái)是在給光頭強貼鼻子。
上課了，孫老師笑瞇瞇地說(shuō)：“今天我們上一節活動(dòng)課�！蓖瑢W(xué)們躍躍欲試，我迫不及待地想要第一個(gè)上去試一試。
孫老師首先在黑板上貼了一個(gè)沒(méi)有鼻子的光頭強畫(huà)像，接著(zhù)說(shuō)了一下游戲規則。
游戲開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是張思雨，她像一只豹子飛快地跑上講臺。孫老師拿到了一塊紗布，蒙上她的眼睛，孫老師和同學(xué)們一起喊：“熊大熊二轉一圈，熊大熊二轉二圈，熊大熊二轉三圈�！彼D了三圈也沒(méi)有倒下。
她拿著(zhù)鼻子開(kāi)始貼了，她像一只無(wú)頭蒼蠅一樣往黑板摸去，順著(zhù)墻摸到了黑板，又摸到了膠帶，把鼻子正好貼在那里，卻給貼反了，惹得同學(xué)們哈哈大笑。光頭強氣急敗壞地說(shuō)：“我的鼻子都被你貼反了，還怎么呼吸？”
于子剛又開(kāi)始貼了，這次的規則變成了給上臺同學(xué)蒙上眼睛，原地轉五圈，然后再走上去給光頭強貼鼻子。
他拿著(zhù)鼻子往黑板方向摸去，同學(xué)們大聲說(shuō)：“向左，向右，直走……”他先摸到黑板，又摸到畫(huà)像，把鼻子貼到了嘴巴上，光頭強說(shuō)：“哎呀媽呀！這鼻子也太好吃了吧！”
貼鼻子游戲繼續進(jìn)行，教室里的同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)不斷，別提多熱鬧了。
從這次游戲中，我體會(huì )到了盲人在黑暗中行走是多么困難，以后遇到盲人要多多幫助他。
貼鼻子游戲的啟示作文 篇42
“叮鈴鈴……”隨著(zhù)一陣急促的鈴聲我們語(yǔ)文興趣班上課了。
老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室。沒(méi)等老師開(kāi)口，我們就竊竊私語(yǔ)起來(lái)：“今天要做的作業(yè)肯定不少！”可令人費解的是，老師在黑板上先畫(huà)了一個(gè)圓，然后在圓里畫(huà)了兩個(gè)拱形和一個(gè)小船一樣形狀的圖形。老師想干嘛呢？接著(zhù)老師畫(huà)了一個(gè)臉，唯獨少了一個(gè)鼻子，噢，對了，老師肯定是要給我們玩“貼鼻子”的游戲。
“誰(shuí)來(lái)貼鼻子？”楊老師問(wèn)道�！拔襾�(lái)，我來(lái)！”２９雙小手齊刷刷舉了起來(lái)。
幸運之星降臨到我的身上，老師讓我來(lái)貼。我滿(mǎn)懷信心地大步走上去。老師把我的眼睛蒙上，先讓我站在指定的地方，然后叫我走上前去貼“鼻子”，我放松地走上前去，“叭”地一聲把“鼻子”貼了上去，頓時(shí)，全班響起雷鳴般的掌聲！
我急忙摘下把眼睛蒙上住的那塊布�！耙�！”，我高興地叫了起來(lái)，“貼中嘍，貼中嘍！”
“叮鈴鈴”下課鈴響了，但我們還沉浸在上課的快樂(lè )里……
貼鼻子游戲的啟示作文 篇43
今天是周六，老師給我們上了一節作文活動(dòng)課，活動(dòng)課上玩的是“貼鼻子”游戲，我和王子晗一隊。
第一輪，我先出場(chǎng)，王子晗當指揮官。當我被蒙上眼睛時(shí)，眼前一片漆黑。我原地轉了三圈，就向前走去，“砰”的一聲，我撞到了一張桌子。王子晗大叫著(zhù)：“向左轉，向左轉！”我聽(tīng)他的馬上向左轉，但轉過(guò)頭了，“啪！”“我的書(shū)！”沒(méi)想到這次，我又把王佳慧的書(shū)撞到地上去了，王子晗又急得大叫：“轉太多了，向右一點(diǎn)！好，再往前走，再向右一點(diǎn)點(diǎn)……”我暈頭轉向地只能聽(tīng)王子晗的了……
貼完了以后，我摘下蒙著(zhù)眼睛的布！當看見(jiàn)自己貼的地方時(shí)，我心里想：嘻嘻，一定是我贏(yíng)，因為我貼的和正中間就相差幾毫米！但最后是卻是對手獲勝了，好可惜呀。我問(wèn)老師：“這是為什么？明明是我貼得更靠近中間��！”老師說(shuō)：“黑板上畫(huà)的那張臉是向左邊側的，你貼到正中間反而讓臉向右邊歪了。王子強貼得雖有點(diǎn)歪，卻正好使這張臉顯得更加可愛(ài)、調皮了，使那張臉就像活了一樣”。
啊，原來(lái)是這樣，貼鼻子也是有學(xué)問(wèn)的呀！
貼鼻子游戲的啟示作文 篇44
“貼鼻子”是我最喜歡玩的游戲，正巧，今天在課嘗上老師允許我們玩這個(gè)有趣的游戲。
老師先在屏幕上畫(huà)出了一個(gè)大圓臉，面帶著(zhù)微笑；兩顆圓溜溜的大眼睛好似好奇地瞪著(zhù)我們；一雙月牙一樣的耳朵，看上去好怪異；一頭烏黑的頭發(fā)，很潦草的感覺(jué)，唯獨缺少了一個(gè)鼻子。
游戲的規則是這樣的：玩游戲者站在距離屏幕三米遠的地方，要把眼睛蒙上，在原地轉三圈，再開(kāi)始往前走，去貼鼻子。旁觀(guān)者不能提醒，讓游戲者自己去感覺(jué)，貼到合適的位置即為成功。
我積極地舉起了雙手，老師點(diǎn)了我的名字。我帶上面具，轉了三圈，感覺(jué)有些暈，完全摸不著(zhù)方向。起初，教室里一片靜寂，我邁出了第一步，嘭！我撞到了椅子上，哎！方向給弄錯了。我急忙調整方向，摸到墻上了，繼續往左走，呀！太過(guò)了，碰到書(shū)架了。下面的同學(xué)開(kāi)始嚷嚷起來(lái)：“往上——往右！往右！不對，那邊……”他們的話(huà)誰(shuí)能信呢？還是靠自己的感覺(jué)吧。他們的話(huà)里都藏有心機，懷著(zhù)狡詐，我才不上當呢。小心翼翼地邁著(zhù)步子，摸著(zhù)墻，同學(xué)們開(kāi)始吼叫，吼得都讓我分了神：“再靠右些！左！左！靠左些，對！對是這！”同學(xué)們七嘴八舌地不斷擾亂我的心神，到底往哪邊呢，這個(gè)們置應該沒(méi)錯吧？我不斷地抿著(zhù)嘴唇。心急，吵鬧，疑惑等許多東西朝著(zhù)我涌過(guò)來(lái)，算了，不管對不對，貼上去再說(shuō)吧。一咬牙，把緊緊握在手上的“鼻子”貼了上去，“哎呀——哈哈！”同學(xué)們哄堂大笑，我把面具一卸，看了一眼，也不由自主地笑了起來(lái)。原來(lái)我把“鼻子”貼在了嘴角邊上，簡(jiǎn)直就像個(gè)“怪胎兒”。
雖然沒(méi)有貼到正確的位置，但是我非常開(kāi)心，因為這個(gè)游戲太有趣了，以后有機會(huì )我們可以一起玩哦！
貼鼻子游戲的啟示作文 篇45
“往上，往上，再往上”，教室里的同學(xué)們在叫喊著(zhù)，這種叫喊聲像一群小雞在爭吵，突然，一陣歡呼聲傳來(lái)，我轉身一看，原來(lái)是我們班的一個(gè)同學(xué)貼中了，我們歡呼雀躍地叫喊著(zhù)……
忽然，老師說(shuō)：“下一場(chǎng)的選手請上來(lái)�！边@一次是我和另一個(gè)小朋友上去貼，一開(kāi)始老師讓助手用一件防曬衣把我的眼睛?上，手里拿著(zhù)鼻子貼紙，接著(zhù)讓我隨意轉三圈，去貼黑板上少了鼻子的熊貓貼紙，我轉完之后就覺(jué)得暈乎乎的，而且還覺(jué)得天昏地暗了一樣。我慢慢挪動(dòng)腳步伸手到處去摸，終于摸到了黑板上的熊貓貼紙，我不管三七二十一就直接往上一貼，等我把?在眼睛上的防曬衣拿下來(lái)時(shí)才發(fā)現，我把熊貓鼻子貼到它眼睛的斜對方上了，老師說(shuō)我貼的熊貓像海盜，同學(xué)們聽(tīng)完笑得合不攏嘴！
讓我印象最深刻的是王宇志的那一次，助手剛用防曬衣?好他的眼睛，他就飛快地轉了三圈，然后暈得不知道東南西北了，他左右亂竄，像瞎子一樣手亂摸，最后才摸到了黑板上的熊貓貼紙，他憑著(zhù)感覺(jué)把手中的貼紙往上一貼，結果貼中了熊貓的嘴巴，下面的同學(xué)們已經(jīng)笑得眼淚都快流出來(lái)了。
這次游戲讓我印象非常深刻，雖然我沒(méi)有貼到熊貓正確的鼻子上，但沒(méi)關(guān)系，我下次再努力。我覺(jué)得這個(gè)游戲有一定的難度，但是很好玩，我下次還想跟朋友們一起玩。
貼鼻子游戲的啟示作文 篇46
今天，我們在課堂上玩了一個(gè)游戲，那就是——貼鼻子游戲，我們一起去看一看吧。
老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)娃娃，這是一個(gè)沒(méi)有耳朵，沒(méi)有頭發(fā)，也沒(méi)有鼻子的娃娃。隨后，老師給這個(gè)娃娃把頭發(fā)耳朵補全，但就是沒(méi)有畫(huà)鼻子，因為游戲的內容就是讓我們去貼鼻子。規則是這樣的：一位同學(xué)用面具蒙上眼睛，原地轉三圈，拿著(zhù)一個(gè)道具“鼻子”在娃娃臉上貼，只要把鼻子貼對位置就算成功了。
游戲開(kāi)始了，老師先讓張茹淳來(lái)玩這個(gè)游戲。只見(jiàn)老師扶著(zhù)她的身體，讓她原地轉了幾圈。她站著(zhù)不動(dòng)，我感到她已經(jīng)暈了。在她走的過(guò)程中，碰到了同學(xué)的桌子，撞倒了老師的資料袋，一路東搖搖，西撞撞，慢慢地向左移，有人在提醒她：“撞墻了，撞墻了！”她沒(méi)有聽(tīng)，走到娃娃的鼻子面前，毫不猶豫地貼了下去，“撲哧”一聲，課堂上每個(gè)人都笑得不得了。她摘下眼罩，看到自己貼到了耳朵上，也跟我們一起哈哈大笑，回到了自己座位上去。
第二個(gè)同學(xué)登場(chǎng)了，那就是梁欣妍，她高興地跑過(guò)來(lái)，老師為她帶上面具，然后自己又轉了三四圈，身子變得飄忽不定。不過(guò)她比張茹淳好一點(diǎn)，她直接走到墻壁跟前，一直摸，摸到了位置把鼻子貼上去，卻又掉下來(lái)了。重新開(kāi)始，這次她把鼻子貼到了左耳朵上，同學(xué)們又發(fā)出一陣笑聲。
“叮零零，叮零零�！毕抡n鈴聲響了，同學(xué)們還沉浸在游戲里，直到老師讓我們回家去才回過(guò)神來(lái)。
貼鼻子游戲的啟示作文 篇47
今天的作文課，邱老師讓我們玩貼鼻子的游戲。老師在黑板上貼了兩張卡通人物的圖片，它們從外形上看都非�？蓯�(ài)，可就是少了一個(gè)鼻子。
老師溫和地問(wèn)道：“誰(shuí)第一個(gè)來(lái)為它們加上一個(gè)鼻子呢？”“我來(lái)！我來(lái)！”同學(xué)們爭先恐后地舉起手來(lái)，頓時(shí)，教室里就像油鍋一樣，沸騰了起來(lái)。
最后，老師點(diǎn)到了我和另外一個(gè)女生，我們倆戴上眼罩后，飛快地在原地轉了三圈，我手里拿著(zhù)鼻子，暈暈乎乎地往前摸索著(zhù)。我一直摸呀摸，很久才摸到了黑板。同學(xué)們一直大聲地喊著(zhù)“左，下！”我終于摸到了圖片，在同學(xué)們嘈雜的喊聲中，我接著(zhù)摸到了它的帽子。這時(shí)同學(xué)們都大聲地說(shuō)：“對！”我把鼻子貼了上去。
“哈哈！”教室里頓時(shí)響起了一陣笑聲，我趕緊把眼罩拉下來(lái)一看，原來(lái)我把鼻子貼在了它的帽子上，變成了它的裝飾品�？吹胶�，我也情不自禁地哈哈大笑起來(lái)。再看我我旁邊的那位女同學(xué)，她把鼻子貼得還算正確。
游戲雖然結束了，可是大家卻還沉浸在剛剛的游戲當中，紛紛地討論著(zhù)，這個(gè)游戲可真有趣！
貼鼻子游戲的啟示作文 篇48
很多人都很喜歡玩貼鼻子這個(gè)游戲，這么簡(jiǎn)單的游戲魅力到底在哪里呢?老師在課間讓同學(xué)們玩過(guò)一次之后，我就覺(jué)得這個(gè)游戲不但有趣，還很考驗一個(gè)人的描述能力呢!
一天語(yǔ)文課后，夏老師為了讓大家放松放松，決定給我們玩一個(gè)好玩的游戲--貼鼻子。老師一宣布，大家就立刻把手高高地舉起，每個(gè)人都想玩一次。我也不甘示弱，趕快把手舉起來(lái)。
老師叫了我前面的陳同學(xué)，并用疊好的紅領(lǐng)巾蒙住了陳同學(xué)的眼睛，讓她轉了好幾圈，等到她摸不清方向的時(shí)候才讓她停下。陳同學(xué)沒(méi)有立刻走向講臺，而是先在原地站了一會(huì )兒。這時(shí)大家起哄了：“向前走，向前走，快向前走啊。我們會(huì )提示你的�！�
陳同學(xué)似乎是拿定了主意，堅定地向前走了幾步，來(lái)到黑板前。大聲喊：“我走到黑板前啦，快提示我一下吧�！�
“向右一點(diǎn)點(diǎn)，對，在向上一點(diǎn)，再下來(lái)一點(diǎn)，不然鼻子都要貼到劉海上了�！痹谀阋谎晕乙徽Z(yǔ)的提示中，陳同學(xué)終于把鼻子貼下來(lái)了，不過(guò)仔細看，哎呀，鼻子貼到耳朵上啦。大家捂著(zhù)肚子笑了。
老師接著(zhù)叫黃同學(xué)上來(lái)貼鼻子，老師如法炮制給她蒙上了紅領(lǐng)巾，讓黃同學(xué)轉了幾圈，黃同學(xué)立刻跑上了講臺，迅速地貼上了鼻子。等她把紅領(lǐng)巾一拉，哎呀，黃同學(xué)居然把鼻子貼到另外一面黑板上了，這可差了十萬(wàn)八千里呀。我們笑得更厲害了，有的拍桌子叫好。有的已經(jīng)笑不出聲了，還有的居然都笑哭了，這時(shí)鄭子彤站起來(lái)說(shuō)：“黃同學(xué)，你這樣貼，黑板都長(cháng)鼻子啦”大家被鄭子彤的話(huà)逗笑了。就連黃同學(xué)都說(shuō)：“是啊是啊，我們班的黑板長(cháng)鼻子咯�！庇袀�(gè)同學(xué)還站起來(lái)唱：“我們班的黑板長(cháng)鼻子嘍。我們班的黑板長(cháng)鼻子嘍!”
時(shí)光可真是美好，可是美好的時(shí)光很快流去了，上課鈴響了，我們只好，閉上嘴巴安心上下一節課。
貼鼻子游戲的啟示作文 篇49
今天下午，吳老師給我們上了一節快樂(lè )的語(yǔ)文課。為什么說(shuō)很快樂(lè )呢？因為課中玩了一個(gè)很有意思的游戲——貼鼻子。
游戲規則是這樣的：老師先在黑板上畫(huà)一個(gè)大大的人頭像，不要把鼻子畫(huà)出來(lái)。再用紙做一個(gè)鼻子，把一名同學(xué)的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙住，讓這名同學(xué)拿著(zhù)紙鼻子慢慢走上講臺，給人頭像貼上鼻子，要貼到正確的位置才算勝利。陳心怡第一個(gè)上臺，她按游戲規則走到黑板前，把手中的紙鼻子貼到自己認為正確的地方，吳老師還追問(wèn)她是不是確定在這個(gè)位置，陳心怡點(diǎn)點(diǎn)頭，結果同學(xué)們都哈哈大笑，吳老師把她的眼罩拿掉后，她一看，原來(lái)她居然把鼻子貼到臉的外面去了。
輪到我上臺了，我的心情既高興又緊張，生怕自己也把鼻子貼到臉外面。于是我站在臺下看了又看，被蒙上眼睛之后直直地朝人頭像走去，把鼻子貼上去，吳老師也問(wèn)我是不是確認，我說(shuō)是的，結果同學(xué)們又笑起來(lái)，我睜開(kāi)眼睛一看，哎呀，又貼在外面了。
我說(shuō)：“雖然我今天沒(méi)有把鼻子貼好，但是我仍然很開(kāi)心，因為我參加了這個(gè)有趣的活動(dòng)�！眳抢蠋熆洫劻宋�，同學(xué)們也紛紛為我送上了掌聲！
貼鼻子游戲的啟示作文 篇50
大家好，我有一個(gè)美麗的鼻子，可是我的主人豬八戒把我弄丟了，你們能幫我找到我的主人嗎？我的主人臉圓圓的，耳朵大大的，還有一張能吃的嘴，你們能幫我找到她嗎？
方法很簡(jiǎn)單，首先，老師會(huì )用紅領(lǐng)巾把你們的眼睛蒙上，然后，原地轉三圈，最后將鼻子貼到我主人臉上的正確位置，就可以了。
瞧，小周同學(xué)自告奮勇的走上了講臺，老師先用一條紅領(lǐng)巾幫他蒙住眼睛，讓他在原地像摩天輪似的轉了十圈，轉完圈的他搖搖晃晃的走到黑板前，就像一個(gè)不倒翁一樣。老師把鼻子給了他，只見(jiàn)他一只手摸著(zhù)黑板，另一只手拿著(zhù)鼻子，小心翼翼的走著(zhù)，生怕自己摔倒，這時(shí)同學(xué)們就開(kāi)始紛紛“指導”了，有的興奮的說(shuō)：“往上一點(diǎn)，往下一點(diǎn)�！庇械呐闹�(zhù)桌子說(shuō)：“停！就在這里�！边�有的同學(xué)好言相勸：“聽(tīng)我的肯定是對的�！卑研≈芡瑢W(xué)急得像熱鍋上的螞蟻一樣，但他絲毫不聽(tīng)大家的“指揮”一下子把鼻子貼到了豬八戒的耳朵下，有一位同學(xué)看到了，說(shuō)：“呀”豬八戒有耳環(huán)了�！毙≈芡瑢W(xué)趕緊摘下紅領(lǐng)巾一看，臉瞬間都紅了，班級里本來(lái)鴉雀無(wú)聲的，一下子變得跟菜市場(chǎng)一樣熱鬧，大家笑的前仆后仰的！
謝謝大家，雖然我沒(méi)找到了我的主人，但我卻收獲了不少的快樂(lè )，相信下次還會(huì )有小朋友幫我找到主人，那個(gè)人會(huì )是你嗎？
貼鼻子游戲的啟示作文 篇51
今天老師讓我們玩游戲名字叫“貼鼻子”。兩個(gè)人一組一個(gè)人把眼罩戴上一個(gè)人提前在黑板上畫(huà)一個(gè)娃娃如果能貼到正確位置這個(gè)組就獲勝。
我和小明一組他畫(huà)了一個(gè)粉色的娃娃眼睛一眨一眨的好像在說(shuō)：“趕緊給我貼上鼻子吧我會(huì )更漂亮的!”我走上講臺心里感覺(jué)像壓了一塊大石頭似的。我戴上眼罩轉了三圈把鼻子拿上。我把娃娃的大概位置記在了心里兩只手伸出來(lái)在前面摸生怕撞到了黑板。感覺(jué)快到了我小心地往前走嘿摸到黑板了。娃娃比我高差不多到我肩膀上。我估計著(zhù)位置又用手往兩邊摸了摸想想應該就是了往上一貼忽然聽(tīng)到一片笑聲我拿下眼罩原來(lái)我把鼻子貼到了娃娃的左臉上要是再往右移一點(diǎn)就貼對了。
該下一組了。小紅和小麗一組。小紅來(lái)畫(huà)小麗來(lái)貼。小麗緊張得滿(mǎn)臉通紅都喘不過(guò)氣來(lái)了。大家告訴她：“放松心情才能貼好�！敝灰�(jiàn)她長(cháng)出了一口氣放松了心情心里感覺(jué)比以前好受多了。小紅先把娃娃畫(huà)出來(lái)小麗戴上眼罩原地轉了三圈開(kāi)始貼鼻子了。她左摸摸右摸摸左邊量一下右邊量一下貼上去又撕下來(lái)猶豫了半天才貼上去教室里頓時(shí)安靜極了因為她貼對了�？墒怯纸o撕下來(lái)了一片嘆息聲然后又照著(zhù)原樣往右邊貼上去了。她欣喜若狂地揭開(kāi)眼罩一看黑板臉色又沉了下去因為她把鼻子貼到了眼睛下面。
這個(gè)游戲看似簡(jiǎn)單實(shí)際上它既鍛煉了人的眼力還考驗了人的心理承受能力只有經(jīng)歷過(guò)的人才能夠體會(huì )到。
貼鼻子游戲的啟示作文 篇52
每天去午托吃過(guò)飯后的我們都會(huì )玩三十分鐘小游戲其中我們玩得最多的就是“貼鼻子”。
午托老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)缺鼻子的大米奇頭像然后簡(jiǎn)單介紹了游戲規則：先用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙住在原地轉三圈然后走上前去貼鼻子誰(shuí)貼合適誰(shuí)就贏(yíng)誰(shuí)要是貼錯位置或者貼歪誰(shuí)就輸。
游戲開(kāi)始了同學(xué)們爭先恐后地舉手躍躍欲試。休息室里頓時(shí)沸騰起來(lái)!首先是二年級的劉忻桐她轉完三圈之后搖搖晃晃地走到小黑板面前她在米奇頭上東摸一下西摸一下正選好位置要貼時(shí)有的同學(xué)已迫不及待地站起來(lái)喊：“錯了上上右右對對……”劉欣桐最終把鼻子給貼歪了。
緊接著(zhù)到我了我的心砰砰直跳我原地轉了三圈之后感覺(jué)自己就像企鵝一樣搖頭晃腦的連路都走不穩了又怕自己會(huì )撞到什么東西我只好兩手伸向前方慢慢摸索著(zhù)向前走。好不容易我摸到黑板了正要貼的時(shí)候耳邊傳來(lái)一陣陣地提醒聲：“不對不對右右!”“上一點(diǎn)上一點(diǎn)!”“右邊右邊!”……各種各樣的指揮聲令我頓時(shí)沒(méi)了主張我不知道該聽(tīng)誰(shuí)的哪個(gè)說(shuō)的才是對的時(shí)間一分一秒地過(guò)去了我有點(diǎn)著(zhù)急干脆什么也不管了直接把鼻子貼了下去臺下立即傳來(lái)一陣哄堂大笑。我連忙扒下紅領(lǐng)巾一看原來(lái)是我把鼻子貼出了米奇頭外。
這游戲真好玩!在這個(gè)游戲中我不僅玩得很快樂(lè )還讓我懂得了不要被別人影響做什么都不要著(zhù)急。
貼鼻子游戲的啟示作文 篇53
今天，常老師帶我們玩了一個(gè)叫做“貼鼻子”的游戲。
首先需要選一位同學(xué)來(lái)給小熊貼鼻子，很幸運，我被選中了。我一路小跑，來(lái)到講臺，心里非常地興奮。當我面向大家時(shí)，老師找來(lái)了一塊布，又折了幾下，把它綁在了我的眼睛上，頓時(shí)，一片漆黑，我大喊道：“救命��！我被綁架啦！”
霎時(shí)，在場(chǎng)的同學(xué)們，包括老師都哄堂大笑。游戲開(kāi)始前，老師還讓我捏著(zhù)鼻子進(jìn)行“大象鼻子”轉三圈。轉完之后，我瞬間六神無(wú)主，毫無(wú)方向。游戲開(kāi)始了，大家在下面七嘴八舌，沸沸揚揚。我不免有些擔心，因為我聽(tīng)不清大家在喊什么，只好自己摸索著(zhù)。這時(shí)，我隱約聽(tīng)到有人在喊：“往右，再往前！”我拿著(zhù)熊鼻子在黑板上示意了一下位置，但場(chǎng)面依舊混亂。
我心急如焚，對大家說(shuō)：“能不能讓一個(gè)人來(lái)指揮��！”可大家還是沸沸揚揚，我無(wú)能為力，只好隨他們去。我繼續憑感覺(jué)在黑板上摸索。突然，下面有人說(shuō)：“貼，快貼，就是這里！”我毫不猶豫地貼了上去。突然，全班又是一陣哈哈大笑，我覺(jué)得不對勁，想拿下來(lái)，可膠帶太粘，拿不下來(lái)，沒(méi)辦法，只好這樣了。
等摘下布的那一刻，看到它竟然貼在了小熊的勺子上，我自己也忍俊不禁地笑了。
貼鼻子游戲的啟示作文 篇54
快樂(lè )的暑假終于到了，上學(xué)的小朋友們回到了家里，有一些和親人們一起出門(mén)旅行了。當我回到家時(shí)，不禁想起了和老師同學(xué)玩的游戲，就打算和爸爸媽媽一起玩這個(gè)游戲——“貼鼻子”。
爸爸媽媽聽(tīng)了我的想法后，相視一笑，回答道：“好呀！放暑假了，順便和女兒高興地玩一玩吧！”話(huà)音剛落，我高興得又蹦又跳，像只剛放飛出籠子的小鳥(niǎo)一樣。于是我拿出一張紙，把它剪成豬的形狀，再畫(huà)上豬的眼睛，然后將它貼在墻上。又拿紙剪出了兩個(gè)豬鼻子，媽媽、爸爸各一個(gè)。游戲道具做好后，我們開(kāi)始玩游戲了！
我面帶笑容地將鼻子分給他們，拿出一條紅領(lǐng)巾，對他們說(shuō)：“游戲規則是用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，原地轉五圈，再拿上鼻子，貼在小豬鼻子的位置上，就算成功了�！闭f(shuō)完游戲規則后，爸爸媽媽都躍躍欲試，最后他們決定用猜拳判定誰(shuí)先誰(shuí)后。媽媽先來(lái)，接著(zhù)爸爸再來(lái)，我就當裁判員。
我幫媽媽蒙上眼睛，爸爸則坐在沙發(fā)上，準備著(zhù)看好戲上演，“準備，三，二，一，開(kāi)始�！敝宦�(tīng)我一聲令下，媽媽原地轉了起來(lái)，一圈，兩圈，三圈……她突然感覺(jué)有點(diǎn)站不住了，搖搖晃晃的，拿上鼻子，往前走去，很快將鼻子貼了上去。突然，我和爸爸我不約而同地大笑起來(lái)。媽媽摘下紅領(lǐng)巾一看，原來(lái)，鼻子貼在離豬鼻子有3米遠的一面墻上了。媽媽也笑了起來(lái)，紅著(zhù)臉坐到沙發(fā)上。
爸爸大步流星地上場(chǎng)了，我給他蒙上眼睛，他胸有成竹地在原地轉了五圈后，他拿著(zhù)鼻子，像一位喝醉酒的大漢，搖搖晃晃的。他好像什么也不管，摸到墻就將鼻子貼了上去，然后他摘下紅領(lǐng)巾，瞪大眼睛一看，不敢相信自己的眼睛，他竟然貼到魚(yú)缸玻璃上了！我和媽媽坐在沙發(fā)上，笑得上氣不接下氣。
最后，我們以距離判定輸贏(yíng)。媽媽貼的豬鼻子離正確的位置近一點(diǎn)，所以我宣布：“這場(chǎng)比賽媽媽獲勝！”媽媽高興得又唱又跳，還看了爸爸幾眼，覺(jué)得很得意。
這件事情一直深深的印在我的心里，讓我記憶深刻。每當我想起爸爸搞笑的動(dòng)作和媽媽唱歌的聲音，都會(huì )哈哈大笑起來(lái)。
貼鼻子游戲的啟示作文 篇55
“丁零零，丁零零……”上課了，黃老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室，神秘地說(shuō)：“同學(xué)們，今天，我們來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲�！痹�(huà)音一落，教室像炸開(kāi)了鍋似的，一片鬧哄哄的樣子。
首先，黃老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)小女孩。小女孩有一雙大眼睛，一張小嘴巴，還有兩條長(cháng)辮子，真可愛(ài)。哎呀！怎么缺了一個(gè)鼻子的呢？原來(lái)黃老師故意沒(méi)有畫(huà)鼻子，是想讓我們玩“貼鼻子”的游戲呢！
游戲開(kāi)始了！大家都目不轉睛地盯著(zhù)老師，爭先恐后地舉手。第一個(gè)上場(chǎng)的是小明。黃老師給小明蒙上了眼睛，小明轉了三圈，就拿著(zhù)吸鐵石搖搖晃晃地往前走。當他正要貼的時(shí)候，同學(xué)們在下面呼喊著(zhù)：“小明，往左往左，往右往右，往下往下，往上往上……”小明猶豫了一下就隨便一貼，他竟然把鼻子貼在了小女孩的耳朵上。頓時(shí)，教室里響起了巨大的笑聲，同學(xué)們都笑得滿(mǎn)臉通紅，東倒西歪的。就連小明都笑得喘不過(guò)氣來(lái)。
第二個(gè)上場(chǎng)的是小陽(yáng)同學(xué)，他笑得合不攏嘴，顫巍巍地走上講臺，他拿著(zhù)鼻子，左摸摸，右摸摸，摸來(lái)摸去都沒(méi)有貼，下面的同學(xué)著(zhù)急得一直叫他快點(diǎn)。他確定了位置，就使勁一貼，他竟然把鼻子貼到了小女孩的頭發(fā)上，大家又忍不住哈哈大笑起來(lái)，有的笑得直流眼淚，有的笑得直拍桌子，甚至還有的跌下了椅子……
接著(zhù)，又有幾個(gè)同學(xué)上去，教室里傳來(lái)一陣又一陣的陣笑聲。最后一個(gè)上場(chǎng)的是班長(cháng)小月，她可聰明了，她用自己的手來(lái)比劃人臉的位置和大小，量來(lái)量去，終于把鼻子貼了下去，好準��！我們都驚訝地張開(kāi)了嘴巴，同學(xué)們不由自主地給小月送上了熱烈的掌聲。
“丁零零，丁零零……”轉眼間就到下課時(shí)間了，可是我們還意猶未盡��！
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