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作文：剝核桃的啟示（通用18篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的作文：剝核桃的啟示，希望能夠幫助到大家。
作文：剝核桃的啟示 1
前天，媽媽下班回家，帶了一大盒核桃。這些核桃個(gè)個(gè)圓溜溜的，它們你挨著(zhù)我、我挨著(zhù)你，將盒子擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的。
我拿出一個(gè)核桃，準備品嘗它的美味。只見(jiàn)它的外殼十分堅硬，像是一層厚厚的保護甲。我怎么也掰不動(dòng)它。我將它放在手里顛來(lái)倒去，左瞧瞧、右看看，仔細尋找破解它外殼的辦法。忽然，我靈機一動(dòng)，想出一個(gè)辦法：我使出全身的力氣，把核桃向地面砸去，只聽(tīng)“嘣”的一聲，核桃四分五裂，散落在各個(gè)角落。這個(gè)辦法雖然能將核桃殼撬開(kāi)，但里面的果肉卻散了一地，不能吃了。
我又開(kāi)始考慮怎樣才能輕松撬開(kāi)核桃殼，并讓核桃肉完整無(wú)損。抬眼間，我不經(jīng)意發(fā)現裝核桃的盒子里有一個(gè)鐵片，它是橢圓形的，帶尖角，很薄。我心想：這是什么東西？不會(huì )是媽媽買(mǎi)核桃的時(shí)候，店主不小心把它丟在盒子里吧！可又一想，不對，這個(gè)鐵片既然放在盒子里，就一定有它的用途。我把它放在核桃的每一部位再仔細比劃。這時(shí)，我把它插在核桃的縫隙處，用力一掰，堅硬的核桃殼居然被撬來(lái)了。哈哈，我找到剝核桃的秘訣了！品嘗著(zhù)鮮美的果肉，我開(kāi)心極了！
由此看來(lái)，我們做什么事都要善于觀(guān)察，多動(dòng)腦，就會(huì )找到破解的辦法，找到走向成功的秘訣。
這不正如我們的學(xué)習嗎？學(xué)習其實(shí)是十分快樂(lè )的，它可以豐富我們的.知識，開(kāi)闊我們的視野，陶冶我們的情操，增強我們的個(gè)人品德和修養。但有同學(xué)卻把學(xué)習當作一項任務(wù)。這是為什么呢？是因為他們沒(méi)有找到學(xué)習的方法，學(xué)習起來(lái)當然十分吃力，都是在死記硬背。如果我們找到學(xué)習的方法，那么我們就會(huì )品嘗到成功的喜悅。
比如我們來(lái)記一個(gè)“魔”字，這個(gè)字很難寫(xiě)，筆劃又多，但我們仔細觀(guān)察，了解這個(gè)“魔”字的結構，發(fā)現可以編一個(gè)順口溜：
日本“鬼”子來(lái)掃蕩，一頭鉆進(jìn)“麻”袋里。
看，當我們找到學(xué)習方法后，學(xué)習起來(lái)是不是很輕松，很快樂(lè )？
讓我們銘記“剝核桃”給予我們的啟示：做什么事情都要仔細觀(guān)察，多動(dòng)腦，找到方法，就一定能夠走向成功的階梯。
作文：剝核桃的啟示 2
今天早上我起床以后，看到媽媽已經(jīng)做好飯了，弟弟(舅舅家的)也早起床了，而且在那看電視。這時(shí)媽媽說(shuō)，洗洗吃飯了。
吃完飯，弟弟依然看他的電視，我得上個(gè)廁所。從廁所出來(lái)以后，我本來(lái)想著(zhù)看會(huì )電視吧，誰(shuí)知道才看了兩眼，媽媽就又開(kāi)始了她的口頭禪了，寫(xiě)作業(yè)了，明天數學(xué)，英語(yǔ)都有課，還不寫(xiě)作業(yè)，在這看電視，你還有時(shí)間看電視。好不開(kāi)心，我不情愿的拿著(zhù)作業(yè)本寫(xiě)起了作業(yè)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，好大會(huì )沒(méi)有看到媽媽了，我就問(wèn)弟弟：“你姑姑呢?”弟弟說(shuō)不知道。我就往廚房去，這時(shí)我居然看到媽媽在偷偷吃核桃，氣死我了，然后我廚房門(mén)都沒(méi)有進(jìn)就轉身走了。我心想，我這么努力地寫(xiě)作業(yè)，她居然在那偷吃核桃，越想越氣。你是我媽媽么?在廚房吃，難道就是怕我看到么?
我的作業(yè)寫(xiě)完了，收拾好之后，我不情愿地找媽媽?zhuān)覇?wèn)她，我能玩會(huì )電腦么?她說(shuō)可以。我就領(lǐng)著(zhù)弟弟玩起了游戲，我和弟弟在玩游戲時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，一盤(pán)剝好的核桃和杏仁放在了我眼前，媽媽說(shuō)：“給，剝好的核桃和杏仁，趕快吃吧�！蔽冶亲铀崴岬�，原來(lái)這些核桃和杏仁是給我們剝的'。
我原以為是媽媽在偷吃，原來(lái)是這樣。這時(shí)候我得心里面想著(zhù)，每一位媽媽都不容易，每天都要給我們起早貪黑地做飯，好吃的留給我們，有那么一句歌：世上只有媽媽好!
作文：剝核桃的啟示 3
午后，陽(yáng)光依舊溫暖地照著(zhù)。我和媽媽端了小凳，拎著(zhù)一袋核桃到門(mén)口。這核桃還是前幾天買(mǎi)的，媽媽決定把核桃肉都剝出來(lái)，以后吃著(zhù)方便。
一開(kāi)始是我在旁邊看著(zhù)媽媽剝。她把核桃用勁掰成兩半，再用指甲把薄一點(diǎn)的殼剝掉，差不多了便捏住露出的核桃肉，輕輕一抖，這粒噴香的'核桃肉就脫去了堅硬的外殼，到袋子里去了。
后來(lái)我也試著(zhù)拿了幾顆剝。我覺(jué)得媽媽用手掰太費勁，便自作主張拿來(lái)榔頭敲。敲了幾下子，很輕松地，核桃就裂開(kāi)幾塊。正當我得意地把一塊核桃拿出來(lái)，準備取核桃肉時(shí)，卻發(fā)現它已經(jīng)破碎得不成樣子，幾乎一碰就裂。唉，小聰明使不得，我還是老老實(shí)實(shí)地按著(zhù)媽媽那樣做吧。
于是，我便也剝出幾顆，但這些都不是很完整，完全比不上媽媽的，再加上尖硬的核桃殼使我的指甲和皮肉隱隱作痛。我開(kāi)始不耐煩起來(lái)，先是停下手頭的活，然后就開(kāi)始偷吃袋子里的核桃肉。
核桃肉真的很香，很脆，甜甜的，又略帶著(zhù)一些咸。我忍不住一連吃了好幾個(gè)，一邊“吧唧吧唧”地嚼著(zhù)，一邊對媽媽笑：“看來(lái)我負責吃就好啦！”媽媽專(zhuān)心剝著(zhù)核桃，頭都沒(méi)抬：“想得美，吃夠了還是要來(lái)幫我的�！薄爸懒�，知道了！”
中午的村子里很安靜，只有我和媽媽愉快地剝核桃的聲音在響：“咔、咔……”
作文：剝核桃的啟示 4
今天，我和媽媽做了一件我從未做過(guò)，但卻十分有趣的事情——剝核桃。
下午回到家，剛放下書(shū)包，我就看到桌上有一袋圓滾滾的棕色的.東西，仔細一看，哦！原來(lái)是核桃啊。我拿起核桃就想吃，奶奶急忙奪下核桃，說(shuō)：“還沒(méi)剝殼呢！”哦！你看我這記性，貪吃得連殼都忘記剝了。
吃完晚飯，我正準備休息一下，突然，“咔嚓”一聲，我不由自主地向聲音發(fā)出來(lái)的方向望去，只見(jiàn)媽媽用夾子把一個(gè)核桃?jiàn)A成兩半，我覺(jué)得挺有意思，便加入剝殼小隊中。
首先，我左手拿起一顆核桃，右手握住夾子，把核桃放到夾子前面凸起的地方，這時(shí)，核桃被固定得一動(dòng)不動(dòng)，然后，我兩個(gè)手握住夾子柄，上下一起用力，只聽(tīng)到“咔嚓”一聲，核桃殼像小朋友的嘴咧開(kāi)笑起來(lái)了一樣，裂開(kāi)了一道長(cháng)長(cháng)的裂縫，順著(zhù)這道裂縫，再從不同方向用力，核桃殼就輕而易舉地被剝開(kāi)了。
我拿起一瓣淺黃色的核桃仁，核桃仁像一只展開(kāi)了翅膀的蝴蝶，我把一瓣核桃仁放進(jìn)嘴里，香香甜甜的，真好吃��！可能是我自己剝的原因吧，媽媽表?yè)P了我，說(shuō)我是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
作文：剝核桃的啟示 5
星期天的上午，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。老師在班里組織一次剝核桃的活動(dòng)，同學(xué)們激動(dòng)萬(wàn)分。
老師先講活動(dòng)規則：只能用手剝核桃，不能借助任何的工具。同學(xué)聽(tīng)了之后，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。有的.高高地舉起雙手，明顯是讓老師一定要選他；有的竟然跪到老師面前，同學(xué)們都認為他要向老師求婚哩：還有的高喊：“老師，選我，老師，選我�！薄�
第一組上臺了，高興大步流星地走上臺，一副信心滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，而萬(wàn)志凌慢吞吞地走上臺，似乎對剝核桃沒(méi)多大的信心。老師從講臺上拿出兩個(gè)土黃色的核桃，只見(jiàn)殼上凹凸不平，有許許多多紋路，皺巴巴的，像老爺爺臉上長(cháng)滿(mǎn)了皺紋。高興先拿起一個(gè)大核桃，仔細觀(guān)察了一下，然后照著(zhù)細縫，用指甲插進(jìn)去，使勁兒地捏，可核桃殼太堅硬，的外表，可是核桃還是紋絲不動(dòng)；高興毫不氣餒，又轉了一下核桃的方向，用手掌狠劈核桃，雖然使出九牛二虎之力，但是核桃仍然沒(méi)有碎，急得他一臉通紅下面的同學(xué)馬上叫起來(lái)：在地上砸，用腳踩，用牙齒咬……高興終于使出絕招了，把核桃摔在地上，只聽(tīng)“啪”的一聲，堅不可摧的核桃終于裂開(kāi)了。他成功了，臉上露出了笑容。萬(wàn)志凌也許運氣好，輕松地用手一剝，核桃就剝開(kāi)了。因為沒(méi)有太多的付出，所以就顯得很平淡了。
馬元軍也開(kāi)始剝了！他轉頭看了看手中的核桃，放在鼻子下面聞了聞，學(xué)著(zhù)高興的樣子使勁地捏核桃，卻沒(méi)一點(diǎn)用處，他又將指甲插進(jìn)核桃裂縫里面，想把核桃掰開(kāi)，可是還是一點(diǎn)用處也沒(méi)有。最后，他改變方式，先將核桃輕輕地往頭上敲，見(jiàn)已有一點(diǎn)縫了，再猛地用力一敲，終于成功了。
這次活動(dòng)，不僅讓我感受到了收獲的快樂(lè )，還懂得了一個(gè)道理：做事情不能用蠻力，要有技巧。
作文：剝核桃的啟示 6
今天早上，我聽(tīng)見(jiàn)有“咄咄”的聲音，而且很響很響，從廚房傳出來(lái)。
我連忙跑去看，只見(jiàn)媽媽在敲核桃，敲了一個(gè)剝一個(gè)。我很好奇，問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔夷軇儐?”媽媽說(shuō)：“當然可以啦!”然后我就剝了起來(lái)，不過(guò)媽媽還是敲了一個(gè)剝一個(gè)，很少給我剝。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)闱梦覄儼?”于是媽媽把敲開(kāi)的給我剝。一開(kāi)始我把核桃剝得粉身碎骨，媽媽說(shuō)：“核桃的`肉是豎著(zhù)長(cháng)的，應該豎著(zhù)剝�！蔽覄偛虐押颂覄兊梅凵硭楣鞘且驗闄M著(zhù)剝了。我試了試媽媽的方法，果真剝得很好了，后來(lái)剝得越來(lái)越完美。后來(lái)我發(fā)現媽媽也在剝，我就說(shuō)：“媽媽?zhuān)悴挥脛兞�，全交給我剝吧!”媽媽說(shuō)：“你剝那么多會(huì )不會(huì )忙不過(guò)來(lái)呀?”我說(shuō)不會(huì )的，然后媽媽就不斷地敲我不斷地剝。
我們把剝好的核桃肉裝進(jìn)罐子里，放進(jìn)冰箱。媽媽說(shuō)：“這些核桃可以和豆子一起磨豆漿，很香很香的哦!”我聽(tīng)了以后好開(kāi)心。媽媽還說(shuō)阿姨明天就來(lái)了，我們一起磨豆漿吃。我聽(tīng)了以后更開(kāi)心了，阿姨可以吃到我自己剝的核桃了。耶!
作文：剝核桃的啟示 7
和她相處這么多年，從未感覺(jué)如此苦澀，如此幸福，一瞬間像心中被什么東西溢滿(mǎn)，甚至溢出……那種心被填滿(mǎn)的感覺(jué)太強烈.
這個(gè)月核桃新出,她去上班途中也買(mǎi)了幾斤新核桃,想著(zhù)我大多數時(shí)間沒(méi)有在家里,學(xué)習任務(wù)又重,就帶回來(lái)給我吃。我星期六放學(xué)回家，一回到家她就很高興地拿出核桃來(lái)讓我吃。我拿著(zhù)錘子不知道核桃怎么敲，因為以前喜歡用門(mén)來(lái)夾，不喜歡用錘子砸。她看見(jiàn)這種情況后，主動(dòng)幫我砸。我座在一旁看電視，她彎下腰，努力地幫我砸核桃。
我把電視按了幾輪了，都找不到好看的，我很無(wú)聊，于是轉身想和她說(shuō)話(huà)。我看到她彎著(zhù)的腰，成了一張弓；我可以輕易地看清她頭頂已經(jīng)開(kāi)始竄出花白的頭發(fā)，兩鬢也有稀稀落落的幾根。不知怎的，突然想起小時(shí)候看她年輕時(shí)候的照片，那么健康活力，特別是她的頭發(fā)，又長(cháng)又黑又多，梳得整齊，還辮了個(gè)麻花呢！想到這些，我覺(jué)得真是太少真正看清她的臉了，那里已有了歲月的'痕跡了吧，畢竟她也步入中年了�？晌矣植桓以倏�，怕已紅了的眼眶被她看見(jiàn)，于是轉身去接她遞過(guò)來(lái)的核桃。
我的眼眶充滿(mǎn)水霧，根本看不清眼前的核桃。我摸索著(zhù)，剝核桃皮，剝的很慢，她全砸完了我才吃掉一個(gè)。她嫌我剝得太慢，于是自己又拿起核桃幫我剝皮。我覺(jué)得水霧越來(lái)越多，為她剛才這般舉動(dòng)。這時(shí)，我奶奶走進(jìn)來(lái)，看到她在給我剝皮，開(kāi)口道:“難道你連這個(gè)都要你媽給你做？”我一下子愣住了，連這個(gè)都是她我做嗎？不知道該做什么，她替我辯解道：“沒(méi)事，她剝得太慢了，我給她剝了就是�！蔽掖舸舻乜粗�(zhù)手上雪白的核桃仁，轉頭去看她，她很仔細地剝著(zhù)，連很小皮都撕。我看著(zhù)手中越發(fā)多的核桃仁，覺(jué)得自己快忍不住了，視線(xiàn)全看不清了，我一把抓住她的手，把核桃仁全放進(jìn)她手里，對她說(shuō)“你吃吧，我先去上下廁所”。跑進(jìn)廁所，淚水決堤，我不敢放聲，只能默默流淚，看看鏡中流淚不止的自己，忽然又想起她的白發(fā)、她彎著(zhù)的腰，她的皺紋，她已模糊的昔日的樣子全部涌現出來(lái)，讓我越發(fā)傷心，這個(gè)女人的多少青春年華全耗費在我的身上，這個(gè)家的身上，又有多少是在她自己的身上呢？也許，我是知道的，從有了我的那一天起，就開(kāi)始在我身上耗費了她無(wú)盡的心血與精力，也許我做錯了，我覺(jué)得她以前煩，事事都要過(guò)問(wèn)，現在忽然明白，那些被我嫌棄的，碌幕�？峨H撬陌。
從那次以后，我漸漸上聽(tīng)她說(shuō)那些雞毛算皮的小事，聽(tīng)她念嘮我的不是，和她相處的每一分鐘都覺(jué)得特別幸福，每次聽(tīng)她責罵我時(shí)都會(huì )覺(jué)得心裝滿(mǎn)了幸福，再也不舍得放下，媽媽啊，我愛(ài)您！
作文：剝核桃的啟示 8
“咔嚓，咔嚓……”聽(tīng)到這樣的聲音，你肯定很疑惑我在干什么吧?哈哈，我正在砸核桃呢!別看核桃吃起來(lái)很美味，有補腎、補腦等功效，但想想剝核桃的過(guò)程，還是挺費力、挺麻煩的呢!
馬上就要過(guò)年了，姑姑寄來(lái)的一大箱核桃到了。我迫不及待地找出幾個(gè)有開(kāi)口的核桃拿來(lái)剝，可是任憑我怎么用力剝也剝不開(kāi)。這時(shí)，正好手機響了，原來(lái)是姑姑的視頻通話(huà)。我立馬向姑姑求救：“姑姑，這核桃怎么這么難剝呀，能教教我有什么好辦法來(lái)對付它們嗎?”姑姑想了一會(huì )，說(shuō)：“你先找到核桃的裂口處用力掰，實(shí)在還是剝不開(kāi)的話(huà)就用家里最厚的書(shū)砸砸看唄”
我想：家里最厚的.書(shū)不就是字典嗎?于是我立馬拿了一本字典�！芭榕椤�!核桃很快就被砸開(kāi)了。我剝出里面的果肉，美滋滋地吃著(zhù)，心想如果每次吃核桃的時(shí)候都用字典砸，那字典很容易被敲壞，豈不是得不償失?
一旁的奶奶對我說(shuō)：“要不我找個(gè)石頭給你砸吧”我拿起石頭瞄準核桃，“砰”的一聲，核桃砸開(kāi)了，可是果肉卻被砸的稀巴爛，沒(méi)法吃。大家看著(zhù)這一堆核桃粉，都哄堂大笑起來(lái)，我也一臉的無(wú)奈。
面對束手無(wú)策的我，媽媽又給我示范了一個(gè)方法：把兩個(gè)核桃并排放在手上，使勁一捏，“咔嚓”一聲，核桃頓時(shí)裂成了兩半。于是我也按照這個(gè)方法試了一下，可惜我力氣太小了，用盡吃奶的力氣也捏不開(kāi)。然后媽媽又幫我找了兩個(gè)開(kāi)口比較大的核桃，這次核桃終于被我捏開(kāi)了。
就這樣，我們邊嘗試、邊剝、邊吃，鬧了不少的笑話(huà)。
通過(guò)砸核桃這件事，讓我明白了一個(gè)道理：有時(shí)想干好一件事，需要嘗試多種辦法，再找到最適合自己的方法去做，只有這樣才有可能取得成功!
作文：剝核桃的啟示 9
秋天是核桃成熟的季節，也是給大腦補充營(yíng)養的黃金季節，下午，我和爸爸下樓去買(mǎi)了一些核桃。
核桃買(mǎi)回家以后，我把核桃洗干凈，拿出核桃?jiàn)A，順手拿出一個(gè)盆子，把核桃放進(jìn)了盆子里。
核桃的外皮綠油油的、形狀圓鼓鼓的、好可愛(ài)��！爸爸撥開(kāi)核桃的外皮，指導我用核桃?jiàn)A子夾開(kāi)核桃的外殼，外皮太硬了，我費了九牛二虎之力，才將核桃?jiàn)A開(kāi)，奇怪的核桃瓤就呈現在眼前。核桃瓤就像人類(lèi)的大腦、共有四大塊，中間還有一個(gè)棕色的木片狀，將核桃瓤一分為二。我好奇地的問(wèn)爸爸：“這是什么？”爸爸說(shuō)：“這是核桃的分心木，是核桃結構組成的一部分�！�
準備吃核桃啦！我手舞足蹈地拿起了一個(gè)夾開(kāi)的核桃，仔細而又好奇地在手里把玩著(zhù)。核桃瓤上有一層淡黃色的外皮，我著(zhù)急忙慌地拿了一小塊扔進(jìn)嘴里，哇塞！苦中帶點(diǎn)澀，好難吃��！爸爸在一旁苦笑，隨口說(shuō)道：“小笨蛋，剛摘下來(lái)的核桃，要把瓤的'外皮剝掉，不然會(huì )很苦哦！”聽(tīng)到爸爸的話(huà)，我耐下性子剝光核桃瓤的外衣，此時(shí)，核桃露出了雪白雪白的果肉，我順手塞進(jìn)嘴里，嗯，又脆又甜，好吃極了！
時(shí)間過(guò)得飛快，不一會(huì )兒，我便和爸爸風(fēng)卷殘云般將買(mǎi)來(lái)的核桃全部消滅了，勝利的喜悅洋溢在我們臉上。爸爸說(shuō)：“今天開(kāi)心嗎？以后要多吃核桃，這樣才能變聰明，皮膚和頭發(fā)才會(huì )有光澤�！甭�(tīng)完爸爸的話(huà)，我下定決心，為了能讓自己變聰明，長(cháng)得漂亮，我一定要好好吃核桃，聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，成為一個(gè)乖孩子，好學(xué)生。這時(shí)，我突然發(fā)現爸爸的手指都已經(jīng)變黑了，我趕緊伸出手看了看，哈哈！我的手也黑了
作文：剝核桃的啟示 10
想不到剝核桃還需一翻學(xué)問(wèn)哩！
這學(xué)問(wèn)還得從頭開(kāi)始，看著(zhù)媽媽每天都蹲在地上，為我剝核桃，我并沒(méi)有在意。日復一日，年復一年，媽媽已經(jīng)習慣了。而今天，媽媽蹲下身子，剛剛拿起剝核桃的工具，我連忙制止，對于剝核桃我也產(chǎn)生了好奇感。我想，剝核桃我也摩拳擦掌、躍躍欲試。
拿起工具砸了好多次，不是砸碎了，就是砸不開(kāi)。
后來(lái)，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子開(kāi)始剝核桃，用右手拿著(zhù)剝核桃的工具，左手小心翼翼地用手指緊緊地捏著(zhù)，按在地上，輕輕一砸，力氣可不能過(guò)大，核桃就自然分成兩半。如果力氣過(guò)大，核桃仁仍會(huì )被砸碎。有的會(huì )長(cháng)腿的，跑到沙發(fā)的底下；有的會(huì )跳，躲到鋼琴腿旁；有的干脆跑進(jìn)盛核桃皮的桶里，打個(gè)轉，又滾到我的`手下。接著(zhù)砸，這回我學(xué)聰明了把核桃放在墻角，核桃沒(méi)地方跑了，只能乖乖的向我投降，不過(guò)投降也沒(méi)用啊，該補營(yíng)養還得吃��！我一錘定音，“嘭”得一聲，核桃裂開(kāi)了，就像婚禮上噴花一樣，碎末四處飛濺，我滿(mǎn)地拾著(zhù)碎了的核桃。天呢！核桃偶爾也是不好砸的。在一旁的媽媽卻笑著(zhù)告訴我，不要著(zhù)急，慢慢來(lái)。
砸著(zhù)砸著(zhù)，我掌握了技巧，我給媽媽看，瞧！我剝開(kāi)一個(gè)完整的大核桃。我高興的蹦了起來(lái)。
興奮地向媽媽說(shuō)：“越大的核桃剝出來(lái)越好看�？�，我從這里發(fā)現一個(gè)數學(xué)問(wèn)題：這一小半核桃占整個(gè)核桃的幾分之幾？”
媽媽順口答道：“1/4”。
“錯”我舉起一小半核桃對媽媽說(shuō)。
“首先，我的問(wèn)題是錯誤的，應該問(wèn)：‘這小半核桃占一個(gè)核桃仁的幾分之幾？核桃還有皮呢！算上皮，應該是1/5，數學(xué)問(wèn)題要嚴密、謹慎�！�
我把手中四小半核桃仁從新拼成一個(gè)完整的大核桃仁，塞到媽媽嘴里說(shuō)“媽媽你反應遲鈍，應該吃大核桃�！蔽艺{皮地說(shuō)�！昂颂已a腦，你也別忘記每天吃?xún)蓚�(gè)核桃��！”
看著(zhù)媽媽臉上帶著(zhù)的微笑，咀嚼著(zhù)我親手砸的核桃，我也笑了。我能砸核桃了，還掌握了砸核桃的方法。在這一瞬間，我感覺(jué)自己突然長(cháng)大了。
作文：剝核桃的啟示 11
里有一箱核桃。今天，我對媽媽說(shuō)：“咱們來(lái)剝核桃吧，我都想吃了�！�
我拿起一個(gè)核桃，它圓滾滾的，我都不知怎么下手。媽媽坐在我身旁，看我手足無(wú)措的樣子，說(shuō)：“剝核桃也要工具哦!我來(lái)給你做個(gè)示范吧!”只見(jiàn)媽媽拿起一個(gè)鉗子和一個(gè)錘子，說(shuō)：“這兩樣都是剝核桃的工具，這種鉗子是專(zhuān)用的核桃鉗，比較硬的`核桃用錘子�！眿寢尠岩粋�(gè)核桃豎著(zhù)放進(jìn)鉗子里，按住手柄用力一夾�！芭尽钡囊宦�，核桃在接縫處裂成了兩半。媽媽拿掉了一邊的核桃殼，露出了一團褐色的皺巴巴的像“大腦”一樣的果仁。媽媽把里面的果仁整個(gè)拿了出來(lái)，掰成兩半，去掉隔膜，塞進(jìn)了我的嘴巴里。我一嚼，有點(diǎn)苦又帶點(diǎn)甜，吃完嘴里還有一股清香味�！拔乙苍囈幌��！蔽移炔患按啬闷鹨粋�(gè)核桃，從媽媽手里搶過(guò)鉗子。媽媽也拿起了錘子，一起剝了起來(lái)�！斑青赀青辍笨蛷d里回蕩著(zhù)核桃進(jìn)行曲。漸漸的，客廳的地板上出現了很核桃，有鉗不開(kāi)滾下去的，有用力過(guò)猛飛出去的，有鉗碎了掉地上的……客廳里一片狼藉。
聽(tīng)說(shuō)吃核桃可以健腦。我端著(zhù)一盤(pán)核桃仁，送給了外婆。今天我體會(huì )了勞動(dòng)的快樂(lè )，又享受了勞動(dòng)的成果，真是有意義的一天啊!
作文：剝核桃的啟示 12
課上，老師說(shuō)要開(kāi)展一次剝核桃比賽，同學(xué)們興奮極了。比賽還沒(méi)開(kāi)始，教室里就炸開(kāi)了鍋。
老師說(shuō)不許使用任何工具，先剝開(kāi)核桃并吃完的人獲勝。剛宣布完規則，就已經(jīng)有好多人舉手了。有的人站起來(lái)把手舉高，連連喊著(zhù)：選我！選我！有的人離開(kāi)了座位，走到前面去了，恨不得把手舉到老師鼻子下；還有的人坐得端端正正地舉手，希望能以端正的姿勢引起老師的注意。
第一輪比賽老師選了三名女生。她們一人選了一個(gè)核桃，一名女生一下子就把核桃剝開(kāi)了，她挑的'核桃也太好剝了吧。她津津有味地吃核桃肉的時(shí)候，另外兩名女生還在絞盡腦汁地想把核桃剝開(kāi)呢。第二名女生不停地把核桃轉來(lái)轉去，終于找到了一條裂縫。她把指甲塞進(jìn)裂縫，用力一掰，咔嚓一聲，核桃裂開(kāi)了。她也快速地剝開(kāi)核桃，吃光了核桃肉。最后那名女生把核桃翻過(guò)來(lái)覆過(guò)去的，就是找不到裂縫。咬又咬不開(kāi)，捏又捏不碎，看她那無(wú)可奈何的樣子同學(xué)們不禁笑了起來(lái)。最后，她只好沮喪地回到了座位上。
接下來(lái)的兩輪比賽中有一名男生可有趣了。他剝不開(kāi)核桃，急得團團轉。忽然，他好像想到了一個(gè)辦法，把核桃放到腳下去踩。第一次，他可能怕踩爛了，用的力氣小了點(diǎn)，一腳踩下去，只見(jiàn)核桃完好無(wú)損地逃到了墻角里。他生氣了，用力一跺，核桃碎得四處飛散。他連忙趴下去揀核桃肉吃。這時(shí)，好幾名同學(xué)都擠了上來(lái)，有的幫他找核桃肉，也有人在搶核桃肉吃。同學(xué)們笑得都捂著(zhù)肚子。
這次活動(dòng)不僅熱鬧有趣，還讓我明白了做事情要會(huì )找技巧，運用技巧可以起到事半功倍的效果呢。
作文：剝核桃的啟示 13
最近，媽媽總是出差、加班，常常到了深夜才拖著(zhù)疲憊的身子回家，而且臉色也不好。怎么辦呢？哎，對了！前幾天電視上介紹，每天吃點(diǎn)堅果對身體有好處：能緩解疲勞、滋養腦細胞，還有美容養顏的作用呢！于是，我決定在媽媽回到家之前為她剝點(diǎn)山核桃仁。
我興奮地從食品柜里拿出一瓶手剝山核桃，取出一顆來(lái)，試著(zhù)用指甲把核桃縫打開(kāi)�？墒�，指甲都快裂了，核桃卻絲毫沒(méi)有要裂開(kāi)的意思。第一次嘗試失敗了！“也許是我的指甲太薄了”，我想。于是，我用牙咬。但是，我的牙都快咬崩了，核桃仍舊紋絲不動(dòng)。又失敗了！要不我用蠻力試試！我從工具箱里抽出一把錘子，對準小核桃猛地砸下去。核桃是被我敲開(kāi)了，可惜的是，它已經(jīng)粉身碎骨，分不清哪是仁兒、哪是殼兒了。接著(zhù)，我又嘗試著(zhù)用門(mén)夾。門(mén)的油漆都掉了，核桃卻不知了去向——滾走了！
還有什么辦法呢？就在我快要放棄的那一刻，我突然想起了藏在柜子深處的一件寶物——“剝核桃神器”。它有兩個(gè)頭：一頭是刀片，另一頭是鉗子。我先把“神器”仔仔細細洗了兩遍，往桌上鋪了張報紙，然后將“神器”的一頭——刀片插進(jìn)核桃縫里，用力輕輕一轉。哎，核桃神奇地打開(kāi)了！我趕緊把“神器”的另一頭——鉗子卡在其中半顆核桃的邊緣，用大小適中的力一鉗，核桃肉居然從殼中蹦了出來(lái)！一顆、兩顆，三顆……我的手藝越來(lái)越嫻熟，剝出的核桃肉也越來(lái)越大，甚至還剝出了龜殼形的完整的桃仁！就這樣，我剝了滿(mǎn)滿(mǎn)一小碟核桃仁。我激動(dòng)地想象著(zhù)媽媽嘗到我親手剝的核桃仁時(shí)的'神情：她輕輕閉著(zhù)眼睛，頭地輕輕搖晃著(zhù)，一副陶醉、忘我享受的模樣！
“砰砰砰”，是媽媽在敲門(mén)！她滿(mǎn)臉的疲憊，一進(jìn)門(mén)就躺在了沙發(fā)上。我端出了那滿(mǎn)滿(mǎn)一小碟山核桃仁，說(shuō)：“媽媽?zhuān)@是我親手為您剝的，您嘗嘗吧！”我往媽媽嘴里塞了最大的一塊山核桃仁。媽媽微笑地咀嚼著(zhù)、品味著(zhù)，疲憊似乎拋到了九霄云外。她的眼睛有些濕潤了：“寶貝，這是我吃過(guò)的最最香甜的山核桃了！謝謝你這么體諒媽媽?zhuān)媸菋寢尩墓耘畠�！�?/p>
看著(zhù)媽媽欣慰的樣子，我摸了摸被核桃殼磨得掉皮的手指頭，心里暖暖的。媽媽把我緊緊摟在了懷里……
作文：剝核桃的啟示 14
家里有一箱核桃，今天，我對媽媽說(shuō)：“咱們來(lái)剝核桃吧，我都想吃了�！�
我拿起一個(gè)核桃，卻不知怎么下手。媽媽坐在我身旁，看我手足無(wú)措的樣子�！皠兒颂乙惨ぞ吲�！”媽媽說(shuō),”我來(lái)給你做個(gè)示范吧！”只見(jiàn)媽媽拿起一個(gè)鉗子和一個(gè)錘子，說(shuō)：“這兩樣都是剝核桃的工具，這種鉗子是專(zhuān)用的核桃鉗，比較硬的核桃用錘子�！眿寢尠岩粋�(gè)核桃豎著(zhù)放進(jìn)鉗子里，按住手柄用力往里夾�！芭尽钡囊宦�，核桃在接縫處裂成了兩半。媽媽拿掉了一邊的核桃殼，露出了一團褐色的皺巴巴的像“大腦”一樣的果仁。媽媽把里面的果仁整個(gè)拿了出來(lái)，掰成兩半，去掉隔膜，塞進(jìn)了我的嘴巴里。我一嚼，有點(diǎn)苦又帶點(diǎn)甜，吃完嘴里還有一股清香味�！拔乙苍囈幌��！蔽移炔患按啬闷鹨粋�(gè)核桃，從媽媽手里搶過(guò)鉗子。媽媽也拿起了錘子，一起剝了起來(lái)�！斑青赀青辍笨蛷d里回蕩著(zhù)核桃進(jìn)行曲。有鉗不開(kāi)的，有用力過(guò)猛飛出去的，有鉗碎了的，有掉地上的.……客廳里一片狼藉。
聽(tīng)說(shuō)吃核桃可以健腦。我端著(zhù)一盤(pán)核桃，送給了外婆。我體會(huì )了勞動(dòng)的快樂(lè )，又享受了勞動(dòng)的成果，真是有意義的一天��！
作文：剝核桃的啟示 15
一天，螞蟻老四在公園里張望，公園里有許多人正在玩鐵球。這時(shí)，有一個(gè)鐵球滾到了較遠的地方，人們沒(méi)注意，而螞蟻們看到了那個(gè)鐵球，就去追它。
螞蟻們跑到鐵球旁，螞蟻老四站在鐵球上，螞蟻工兵們在球下搬起鐵球，老四在鐵球上吹口哨，好像在說(shuō)：“一二一……一二一……”螞蟻們想要鐵球做什么呢？原來(lái)，螞蟻老二找到了一個(gè)核桃，可是，螞蟻們用石頭砸，用腳踩都砸不開(kāi)核桃。這時(shí)，螞蟻老大想到了用鐵球砸核桃的方法，便叫老四去找鐵球。螞蟻老四將鐵球搬到一個(gè)山崖旁，對老二說(shuō)：“老二，我找到鐵球了！”老二拍著(zhù)老四的肩膀說(shuō)：“老四，干得好！你現在把鐵球搬到山頂上！”螞蟻老四把鐵球搬到山頂上，對老二說(shuō)：“快閃開(kāi)！”然后將鐵球往山下一扔，只見(jiàn)鐵球把核桃砸進(jìn)了土里。
老二想：核桃應該碎了吧！螞蟻們把鐵球從土里推上來(lái)，只見(jiàn)核桃完好無(wú)損。老二疑惑地說(shuō)：“這是為什么呢？”老三皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“那是因為沙子太軟了，鐵球的力太大了！”于是，老二命令老五去找一塊瓷磚。老五找來(lái)一塊瓷磚，并把核桃放在上面。老四又把鐵球搬上山崖，然后推下來(lái)。只見(jiàn)核桃沒(méi)被砸碎，瓷磚反而被砸個(gè)粉身碎骨。老二又想：既然瓷磚不行，那我就用石頭。于是，老三找來(lái)一塊石頭，把核桃放在上面，老四又從山崖上推下鐵球。只見(jiàn)核桃被砸飛了，一個(gè)勁地彈著(zhù)，最后又彈回了原處。老大說(shuō)話(huà)了：“石頭的'表面凹凸不平，才會(huì )彈走。我們去找一個(gè)石窩吧！”
這一次，老二、老三一起搬了一個(gè)石窩形的石頭。老四則再把鐵球推下來(lái)。只聽(tīng)“叭”的一聲，核桃碎了！螞蟻們爭先恐后地涌過(guò)去。這時(shí)，核桃里爬出了一只肥蛀蟲(chóng)，邊吃核桃邊問(wèn)：“你們是誰(shuí)？”螞蟻們十分傷心，它們失落地想：“努力了這么久卻沒(méi)有好結果！”老大安慰它們說(shuō)：“沒(méi)事，一個(gè)核桃有蛀蟲(chóng)，我就不信所有核桃都有蛀蟲(chóng)！”
于是，螞蟻們成群結隊又去找核桃了。
作文：剝核桃的啟示 16
一進(jìn)教室，大家的目光就聚集在講臺上的那排大大小小的核桃上面。
老師抓起核桃，笑著(zhù)說(shuō)：“今天我請大家吃核桃，可是——”老師停頓了一下繼續說(shuō)：“核桃?jiàn)A沒(méi)有帶，怎么才能破開(kāi)核桃呢？”同學(xué)們一聽(tīng)，炸開(kāi)了鍋，“可以用腳踩呀！”“從高空扔下來(lái)�！薄坝檬帜��！薄蠋熍牧伺氖郑骸按蠹艺f(shuō)的方法都不錯，現在就一一落實(shí)吧！誰(shuí)先來(lái)？”
小戴自告奮勇地舉起了手，他胸有成竹地走上講臺，將一個(gè)小小的核桃放在地上，右腳腳心懸在核桃上空，他的頭猛地一點(diǎn)，好像在給自己打氣，腳也隨之落了下去。伴隨著(zhù)一聲尖叫，小核桃“哧溜”一聲，從他的腳底調皮地蹦了出來(lái)，還得意地跳躍了幾下，好像在炫耀自己的輝煌成就。而小戴呢？疼得齜牙咧嘴，走路都一拐一拐的�？伤匀徊桓市�，繼續試，那調皮的小核桃竟然蹦到了張胖仔的腿上，他疼得嗷嗷直叫。我們都哈哈大笑起來(lái)。
這個(gè)方法失敗后，我們又想用雙手握破核桃的方法。老師請了一個(gè)女生小璐試一下。她選了一大一小兩個(gè)核桃，握在手中，雙手作抱拳式，深吸一口氣，兩手用勁一握，那兩個(gè)核桃沒(méi)有發(fā)出絲毫響聲，小璐不甘心就這樣失敗，又努力握了一次，最終還是敗下陣來(lái)。
老師又讓大力士張胖仔來(lái)助陣。他本想單手捏碎核桃，可它們的“盔甲”太硬了，他又將右手包住左手捏，好一會(huì )兒，核桃發(fā)出了丁點(diǎn)兒聲響，張胖仔發(fā)飆了，他閉起眼睛，使出了吃奶的力氣捏，他臉上的.肌肉緊繃在一塊兒，臉都漲紫了。功夫不負有心人，核桃終于裂開(kāi)了。
老師說(shuō)：“雖然這個(gè)方法可取，但太費力氣了，有沒(méi)有更好的方法呢？”謙虛的小華嘗試說(shuō)，他想用桌腿來(lái)破開(kāi)核桃，說(shuō)完，便走上講臺，挑了一個(gè)大核桃放在地上，彎下腰，搬起旁邊的凳子，將一條凳腿小心翼翼地移向核桃，對準方向，猛的一砸，只聽(tīng)“嘭”地一聲脆響，核桃碎了！全場(chǎng)一片嘩然。
老師笑著(zhù)說(shuō)：“我們無(wú)論遇到什么困難，都不能用蠻力解決，要學(xué)會(huì )智��！”
作文：剝核桃的啟示 17
走進(jìn)教室，看見(jiàn)桌上放著(zhù)一袋核桃，我猜測：今天的課一定跟核桃有關(guān)。
上課了，老師跟我們說(shuō)：“今天我們上的課叫‘徒手砸核桃’”聽(tīng)了老師的話(huà)，我想：核桃那么硬，用我這柔嫩的小手去砸，核桃沒(méi)有碎，我的.手豈不是廢了。這時(shí)，教室里有人說(shuō)：“平時(shí)我們吃核桃都要用鉗子或錘子，還很吃力，可是今天要用手把核桃拍碎，那得有多痛啊�！贝蠹易h論紛紛，
老師說(shuō)：“要用手砸核桃的請舉手�！币凰查g，教室里鴉雀無(wú)聲，大家你看看我，我看看你，就連兩個(gè)想嘗試的人，也把手舉得低低的，最后還是放下來(lái)了。
當老師拿著(zhù)裝滿(mǎn)棒棒糖盒子的時(shí)候，說(shuō)：“用手砸核桃的人，有一根棒棒糖�！痹�(huà)音剛落，全班都舉起了手，并說(shuō)“我、我、我！”連剛剛直搖頭的李佳佳也舉手了。
老師請了兩個(gè)人去砸核桃，第一個(gè)人是林乾輝，他用右手固定住核桃，眼睛全神貫注著(zhù)核桃，用左手使勁一砸，核桃就碎了。
第二個(gè)人是吳浩然，他一手拍在核桃上，核桃就像長(cháng)了腿似的，跑到了地上。第二次，他一手拿穩核桃，一手砸到核桃上，核桃就列開(kāi)了兩半。之后，他一直甩著(zhù)手，嘴里還發(fā)出好痛啊的聲音。
砸核桃是有技巧的，如果沒(méi)有按技巧來(lái)砸核桃，它就會(huì )像一塊堅硬無(wú)比的石頭，怎么砸也砸不裂。
作文：剝核桃的啟示 18
核桃是一種常見(jiàn)的堅果，但是它的外殼很堅固，它可以用來(lái)補腎、補腦、調節神經(jīng)和防癌等。但我很少吃核桃。
今天上課的時(shí)候，梅子老師讓我們做一個(gè)游戲：徒手砸核桃。��！我很驚訝。下課時(shí)梅子老師叫一個(gè)同學(xué)數核桃，一共有多少個(gè)，那個(gè)數核桃的同學(xué)數了一共有18個(gè)，我們班一共有19個(gè)人，還有一個(gè)人怎么砸呢？突然我看見(jiàn)梅子老師從口袋里拿了一個(gè)核桃出來(lái)，原來(lái)還有一個(gè)核桃在梅子老師的口袋里呢？梅子老師說(shuō)：“這個(gè)核桃是最堅固的，它叫‘核堅固’�！�
下面梅子老師讓我們說(shuō)說(shuō)砸核桃之前的感受，我們有的同學(xué)說(shuō)愁眉苦臉、喜上眉梢……輪到我的.時(shí)候，我說(shuō)欣喜若狂。老師問(wèn)我為什么欣喜若狂，我說(shuō)：“因為我想知道我有沒(méi)有成功砸出核桃果肉來(lái)�！�
梅子老師說(shuō)開(kāi)始游戲：一位同學(xué)上去了，只見(jiàn)他聚精會(huì )神地看著(zhù)他的核桃，我們同學(xué)喊到了“三”的時(shí)候，只見(jiàn)那位同學(xué)一巴掌拍下去，伴隨著(zhù)一聲清脆的聲音，那個(gè)核桃竟然被砸開(kāi)來(lái)了。
輪到我的時(shí)候，我的心里愁眉苦臉。同學(xué)們喊到“三”的時(shí)候，我用手往下一拍，我沒(méi)有拍到，那個(gè)核桃“飛”了出去，老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再來(lái)一次�！蔽遗牡诙蔚臅r(shí)候，使出吃奶的力氣也沒(méi)有把核桃砸開(kāi)，我的心里開(kāi)始悶悶不樂(lè )。
一個(gè)接著(zhù)一個(gè)同學(xué)在砸核桃，有的一籌莫展，有的喜笑顏開(kāi)，看來(lái)砸開(kāi)核桃真是一件不容易的事情呀!
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