感受親情作文【熱門(mén)】

　　在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的感受親情作文，歡迎閱讀與收藏。

感受親情作文1

　　我們每個(gè)人都擁有許多種感情，做學(xué)生時(shí)有同學(xué)情，師生情，工作時(shí)有同事情，它是那么偉大，那么無(wú)私，那么堅不可摧。

　　用心感受親情，母親無(wú)微不至的呵護，父親無(wú)時(shí)無(wú)刻對你的關(guān)心與保護。曾有人說(shuō)：“有媽的孩子像塊寶”，而我認為并不完美，“有爸媽的孩子比寶還要美好”有了爸媽?zhuān)�有了你，便已�?jīng)是一個(gè)家，溫暖而溫馨。

　　在你最難過(guò)的時(shí)候，父親給你一個(gè)堅實(shí)的肩膀讓你依靠；在你煩躁時(shí)，母親為你盛一碗綠豆湯，使你心情舒暢；在你生病時(shí)，母親父親守在你旁邊，給予你戰勝病魔的勇氣與力量！

　　我們正當年少輕狂，處于青春期，不要因為一部手機斷絕了親情，阻隔了父母與你，不要正當你醒悟過(guò)來(lái)，才知道后悔。父母一天天的老去，而我們又在一天天長(cháng)大，在一起相處的時(shí)間流失的如白駒，好似一閃而過(guò)。

　　淚會(huì )風(fēng)干，傷會(huì )結疤，愛(ài)會(huì )溫暖，夢(mèng)會(huì )開(kāi)花，我們終將獨自長(cháng)大，父母也會(huì )離我們而去，別在我們年少輕狂時(shí)，讓他們成為我們最熟悉的陌生人！

　　想到母親早起為我們做早飯，不畏嚴寒，想到母親遲睡的原因是為了陪伴你，為你熱上一杯牛奶，父親起早貪黑的工作，為了誰(shuí)？為了你，曾有一位父親流著(zhù)淚對孩子說(shuō)：“孩子，我并不是不想陪你，而是我陪你，就沒(méi)有辦法養你，放下磚，可又沒(méi)辦法陪你��！”說(shuō)完后，不禁失聲痛哭，看完后你有沒(méi)有被感動(dòng)？有沒(méi)有后悔？有沒(méi)有對沒(méi)有父母的人表示同情？

　　唉！人生漫漫，親情需要自己真實(shí)的去感受，去體會(huì )，錯過(guò)了后悔也再無(wú)意義了！

　　親情，偉大，無(wú)私。

感受親情作文2

　　直到今天，我才明白親情是什么。是那一次游戲提醒了我。

　　那天，湯老師說(shuō)玩“感受親情”游戲，起先，我們不知道湯老師葫蘆里賣(mài)的什么藥？只聽(tīng)湯老師說(shuō)：“同學(xué)們，現在拿出白紙�！奔热粶�老師這樣說(shuō)，我們只能乖乖的拿出白紙，接著(zhù)她讓我們寫(xiě)上十個(gè)最親的人的名字。我不假思索地寫(xiě)上十個(gè)我比較親近人的名字。

　　沒(méi)想到湯老師又讓我們劃去其中五個(gè)名字，我毫不猶豫地劃去了五個(gè)。接著(zhù)老師又讓我們劃去兩個(gè)，我便猶豫不決起來(lái)，腦子里做著(zhù)思想斗爭。

　　是劃去表姐？哎！不行。表姐教我彈琴，每星期會(huì )帶東西來(lái)看我，還帶我去城市廣場(chǎng)，西施故里，或去爬山，再或者在酷熱的暑假去游泳……我實(shí)在不忍心劃去她。

　　劃去表哥嗎？這是不可能的。他是一位電腦高手，每星期都會(huì )過(guò)來(lái)和我玩電腦，還經(jīng)常買(mǎi)米米卡，cf充值卡，cso充值卡給我。每來(lái)一次，都會(huì )和我玩qq飛車(chē)，cso，cf，戰地之王等等。難道我要劃去他嗎？

　　劃去爺爺？更加不行。是爺爺在小時(shí)候教我畫(huà)畫(huà)，畫(huà)水墨小雞。我有什么事不高興，還可以向爺爺訴說(shuō)，讓他幫我做主。爺爺有什么好吃的，都會(huì )跟我分享。爺爺是心理咨詢(xún)師，也是我兒童時(shí)代啟蒙師，我怎么忍心劃去爺爺呢！

　　劃去爸爸？更不可能。爸爸是我們家的頂梁柱，我們家的經(jīng)濟來(lái)源，都是靠他那雙長(cháng)滿(mǎn)硬繭的雙手在扶持。爸爸不僅要辛苦工作，還經(jīng)常因為我的調皮而操心。我想也沒(méi)想，爸爸是不可能。

　　劃去媽媽?zhuān)渴亲畈豢赡艿�。是媽媽忍�?zhù)疼痛把我帶到這個(gè)世界，養了我xx年，這些年對我的照顧和關(guān)愛(ài)，我這輩子都忘不了。以后可要報答媽媽。我不可以背著(zhù)良心劃去他。

　　難��！每個(gè)人都這么重要，都讓我難以割舍��！

感受親情作文3

　　在這個(gè)世界中充斥著(zhù)各種各樣的情感，有親情，有友情，有愛(ài)情，有喜，有怒，有哀，有樂(lè )。它們就像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，一應俱全，而讓我記憶深刻的就是那甜蜜的親情。

　　那天早晨空氣格外清新，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我便開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué)去了。一切都似乎很平靜，可是誰(shuí)都沒(méi)有想到接下來(lái)發(fā)生的事。到了下午的最后一節課時(shí)天空中來(lái)了一位不速之客——烏云。一時(shí)間，外面下起了傾盆大雨�？墒�，幾乎所有的人都沒(méi)有帶傘，都只能等待著(zhù)家長(cháng)來(lái)接。下課了，雨下得更大了，豆大的雨點(diǎn)打在地面上，發(fā)出了滴答的聲音，有傘的同學(xué)都走了，他們的身影消失在了雨幕中，很快，一大半的同學(xué)都被接走了，只剩下一小半，但是我還在那里。又過(guò)了一會(huì )兒，又走了一部分，但是我依然在那里。很快，就只剩下我和幾個(gè)平時(shí)比較要好的同學(xué)。不一會(huì )兒，他們也陸續走了。這時(shí)，在朦朧的雨幕中出現了一個(gè)人影，撐著(zhù)一把傘，向我走來(lái)……啊，那是爸爸！我叫了起來(lái)，爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，一路小跑到了我的面前，氣喘吁吁地對我說(shuō)：“來(lái)晚了，趕緊走吧，別感冒了�！闭f(shuō)著(zhù)便拉著(zhù)我向家的方向走去。到了家我才發(fā)現爸爸的左肩已經(jīng)濕透了，頓時(shí)，我好像說(shuō)不出話(huà)了。

　　這件事雖然不大，甚至不值得一提，但是卻一直溫暖著(zhù)我，因為一顆水珠也能折射出太陽(yáng)的光輝，這件事也透出了爸爸對我的那份濃濃的親情。

感受親情作文4

　　在最無(wú)助的人生路上，親情是最持久的動(dòng)力，給予我們無(wú)私的幫助和依靠；在最寂寞的情感路上，親情是最真誠的陪伴，讓我們感受到無(wú)比的溫馨和安慰；在最無(wú)奈的十字路口，親情是最清晰的路標，指引我們成功到達目標。

　　親情是人間最溫暖的陽(yáng)光，感受親情既是撫平心靈創(chuàng )傷的妙藥，也是激發(fā)生命力量的源泉。一個(gè)人獨處異地，尤其能感到親情的份量，不知道能不能征服它，只知道，它常常會(huì )使我陷入沉思，遠方的每一個(gè)人都是我牽掛的對象，是一群充滿(mǎn)生命力的老頑童。

　　都怪親情那么綿延，都怪我過(guò)于迷戀，才會(huì )一度陷入愛(ài)的漩渦。怎么隱藏我的悲傷，在離開(kāi)他們的時(shí)候，爸爸的幽默風(fēng)趣，媽媽的善解人意，姨姨的溫柔體貼，一切的一切，都會(huì )常常浮現在眼前。眼睛里，時(shí)不時(shí)地泛起一層不知名的白色液體，這也許就是親情的魔力。

　　有一次，我本以為月考一定會(huì )有很好的成績(jì)，但出乎意料的是成績(jì)一瀉千丈，排名也退之萬(wàn)里，實(shí)在令人難受。從這以后的一段時(shí)間，我都為此而煩惱，也一直不敢向媽媽如實(shí)說(shuō)明這些。但畢竟還是逃不出媽媽的“火眼金睛”，被她看穿了。媽媽卻沒(méi)有責罵我，而是耐心地指導我如何改進(jìn)。

　　過(guò)去的是記憶中熟悉的身影，不變的是照片中永恒的微笑，留下的是那段刻骨銘心的親情。多少次在夢(mèng)中無(wú)聲地抽泣，多少次翻開(kāi)影集的指尖不愿離去——只是因為那段蒼茫的愛(ài)。

　　親情就是這樣，即使遠隔千里，也能感覺(jué)到它的份量，它會(huì )時(shí)時(shí)纏繞著(zhù)你的心，在你情緒低落時(shí)想想他，依然會(huì )覺(jué)得很甜很美。

感受親情作文5

　　親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路；親情，就像一盞燈，照亮你應走的人生；親情，就像一杯茶，可以溫暖你的心靈。記得一次，我與同學(xué)一起在操場(chǎng)上玩。突然，我似乎被一股力量推倒，下巴撞在一塊石頭上。同學(xué)把我送到醫務(wù)室，老師說(shuō)要去醫院縫針母親得知這個(gè)消息后，放下手中的家務(wù)，飛快的奔向醫院。

　　在病床上，我十分害怕。我看到醫生正在擺弄一根針，那針發(fā)出瘆人的銀光。頓時(shí)，害怕化作了無(wú)數淚水涌出眼眶。

　　此時(shí)，母親跑進(jìn)病房，拉住我的手，不停地安慰我說(shuō)：“別怕，不會(huì )有事的！()媽媽在你的身邊，我會(huì )永遠陪你！”我停止了哭聲，轉過(guò)頭望著(zhù)母親的眼睛。我第一次發(fā)現，母親的眼睛是那么大，那么明亮，那么迷人。漸漸地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　我只依稀記得，我躺在一個(gè)溫暖的，結實(shí)的背上。它在輕輕地搖動(dòng)著(zhù)，就像一個(gè)搖籃，卻沒(méi)有把我吵醒。

　　醒來(lái)是，我已經(jīng)躺在家里柔軟的床上。此時(shí)，我永遠也不會(huì )忘記，是誰(shuí)將一小勺甘露放進(jìn)我的口中，是誰(shuí)用關(guān)懷的眼神化解我傷口的痛。是她—我最敬愛(ài)的母親。

　　窗外，星星睜著(zhù)眼睛注視著(zhù)這里，月亮將皎潔的月光灑進(jìn)這個(gè)溫馨的小屋。他們很安靜，似乎也不愿打破這份寂靜。

　　親情，就像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道；親情，就像沙漠中的一汪清泉，可以在你困難時(shí)幫助你；親情，就像一艘輪船，載著(zhù)你起程遠航。

　　親情，就是陰云永遠也遮不住的一片晴空！

感受親情作文6

　　我常常聽(tīng)說(shuō)，“有父母愛(ài)的孩子是最幸福的�！苯�(jīng)歷了這件事，我又一次體會(huì )到了父母對我的愛(ài)。

　　在九月份的一天下午，在訓練時(shí)，我在同學(xué)的拉扯下不小心從樓梯上摔了下來(lái)，造成了我的左腳受了傷。

　　那時(shí)，正在工作的爸爸媽媽并不知道這個(gè)可怕的消息，經(jīng)過(guò)老師的通知，他們知道了這個(gè)如同睛天霹靂的消息。聽(tīng)后在短短幾分鐘的時(shí)間，立刻開(kāi)車(chē)趕到了學(xué)校，先為我上了點(diǎn)藥，然后便把我抱上車(chē)，經(jīng)老師指點(diǎn)，馬上用最快的速度向學(xué)校周邊最好的一家醫院趕去。

　　在路上，我看到了父親焦急的眼神，他一定生怕耽誤一點(diǎn)兒時(shí)間，讓我失去最佳治療的時(shí)間。十五分鐘后，父親把我送到了醫院。掛號、買(mǎi)藥、檢查……這期間，除了拍×光片，他一直都背著(zhù)我跑上跑下，頭上一直流著(zhù)密密的汗珠。

　　我要自己走，他不愿意，怕我出危險。我要自己去檢查，他不愿意，怕我的腳再痛�？傊�，除了做檢查，我什么都不能做。不一會(huì )兒，聽(tīng)到消息的母親也趕來(lái)了，見(jiàn)我痛苦的表情，眼淚唰地流了出來(lái)，覺(jué)得自己的心好像受了巨大的折磨。這時(shí)檢查室里傳出了我的名字。父親立刻把我背到了里面的床上，折了一張×光片。

　　三分種后，結果出來(lái)了，我的左腳只是輕微的骨裂，可是需要休息一個(gè)星期才能上學(xué)，這時(shí)，父母長(cháng)舒了一口氣，額頭上密密的汗珠也漸漸消去，因為只要我的腳沒(méi)事，比什么都重要，他們懸著(zhù)的心終于落了下來(lái)，這件事過(guò)后，爸爸媽媽都淡忘了，可我還記憶猶新，因為這是父母對我愛(ài)的見(jiàn)證，我將會(huì )永遠記著(zhù)這件事，永遠感受這份濃濃的親情。

感受親情作文7

　　歲月之船悄悄劃遠，記憶的空隙間留下一抹淡淡的回憶。年少的我，那次真正感受到了媽媽對我那濃濃的親情。

　　當我剛步入五年級的時(shí)候，不知怎的，自己的學(xué)習竟一落千丈。也由原來(lái)對學(xué)習的喜愛(ài)變?yōu)榱藚挓�。上課不想聽(tīng)，下課又不想寫(xiě)作業(yè)。敏感的媽媽察覺(jué)了這一點(diǎn)，從教導到批評，最后甚至到動(dòng)手打。年幼無(wú)知的我，那時(shí)甚至有些恨媽媽。

　　十二歲生日那天，我和媽媽像往常一樣去散步。傍晚，天邊的夕陽(yáng)染紅了半邊天。我們走在鋪滿(mǎn)梧桐葉的小路上，顯得那么幽靜而又那般富有詩(shī)意。我和媽媽默默地向前走著(zhù)，誰(shuí)也無(wú)言。突然，走在前面的媽媽停了下來(lái)，蹲下身去，撿起一片梧桐葉，扭過(guò)身來(lái)，對我說(shuō):"到了秋天，葉子自然而然的就落下來(lái)了，因為它沒(méi)有白白度過(guò)自己的一生 ，春天，它生長(cháng)過(guò);夏天，它為人們遮過(guò)陰;秋天，它供人們欣賞過(guò)。它完成了自己來(lái)到這世界上的使命。你之所以來(lái)到這世界上，為的不也是小時(shí)侯好好學(xué)習，長(cháng)大做個(gè)有出息的人嗎?"

　　說(shuō)完，媽媽把那片葉子放在我的手上，離去了。我呆呆地站在那里，任憑落下的葉子劃過(guò)我的面龐。是呀，我是應該好好學(xué)習。

　　這美麗的梧桐葉，寄托著(zhù)媽媽對我的期盼，帶著(zhù)媽媽對我的生日祝福來(lái)到了我身邊，為我送來(lái)了媽媽對我那濃濃的親情。

感受親情作文8

　　今天，老師讓我們玩了一個(gè)游戲叫做“感受親情”。

　　首先老師發(fā)下了一張紙，同學(xué)們議論紛紛，有的同學(xué)更是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。當老師說(shuō)了讓我們寫(xiě)字的時(shí)候，我們大家才恍然大悟，然后我們寫(xiě)了10個(gè)最 親近的人，我寫(xiě)了：爸爸、媽媽、外婆、外公、姐姐、干爹、干媽……寫(xiě)好了之后再讓我們劃去其中的5個(gè)人，我還剩下5個(gè)人：姐姐、奶奶、媽媽、爸爸、外婆， 我不假思索地劃去了。到了倒數第2步的時(shí)候，再劃去2人，我左思右想只能無(wú)奈地劃去了姐姐和奶奶。

　　到了高潮部分了，再劃去2個(gè)人，只留下一個(gè)人。同學(xué)大吃一驚，個(gè)個(gè)都猶豫不決。

　　劃去媽媽?zhuān)坎豢梢浴?/p>

　　是媽媽將我生出來(lái)的，我不可以忘記她的養育之恩，那樣子的話(huà)就說(shuō)明我是忘恩負義的人，會(huì )背上一個(gè)不孝的罵名，當我失敗了，她會(huì )給我鼓勵，當我成功時(shí)她會(huì )給我表?yè)P，當我寒冷時(shí)，她會(huì )給我溫暖，這真是世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶。

　　劃去爸爸？不可以。

　　俗話(huà)說(shuō)父愛(ài)如山，父親是我們家的頂梁柱，是爸爸一天到晚給我們掙錢(qián)，養活我們這一家子，雖然說(shuō)父親嚴厲，但在我遇到困難的時(shí)候是他給我指引了方向，讓我走上了正確的道路，學(xué)會(huì )了怎樣做人，教會(huì )了我應該怎樣去發(fā)現問(wèn)題，思考問(wèn)題和解決問(wèn)題。

　　劃去姥姥？不可以。

　　這些年來(lái)全是姥姥撫養了我，照顧我，在我生病的時(shí)候陪我，在我睡覺(jué)的時(shí)候幫我蓋棉被，在我要吃什么東西的時(shí)候，就買(mǎi)給我吃。無(wú)論多么困難，姥姥總是幫著(zhù)我，和我一起打敗困難，我不能忘恩負義。

　　我想了半天，終于忍痛割?lèi)?ài)，選擇了姥姥。

　　這個(gè)游戲告訴了我們親情的重要性，我們的親情是無(wú)法割舍的。

感受親情作文9

　　愛(ài)情是浪漫的，友情是純潔的，親情是可貴的。

　　當我們收到一份實(shí)實(shí)在在的禮品時(shí)，我們當然很高興，但是朋友們，在我們的周?chē)鷷r(shí)時(shí)刻刻有一份更可貴的禮品，你們有沒(méi)有意識到呢？也許有人會(huì )說(shuō)這哪算是禮品呢？這是我們人人都能獲得的。是的，這的確是人人能獲得的。但對于不同的人來(lái)說(shuō)也是不相同的。因此它便是一份最好的禮品。

　　對于小朋友來(lái)說(shuō)，疼愛(ài)是給他們的最好的禮品。對于青少年來(lái)說(shuō)，親人對他們的理解是給他們的最好的禮品。對于中老人來(lái)說(shuō)，子女對他們的孝順是給他們最好的禮品。這也就總結出親情，是生命給人們的最好的禮品。

　　親情的美，在于它是不能用金錢(qián)來(lái)衡量。記得在中考時(shí)，整天忙于學(xué)習，于是媽媽為了給我補營(yíng)養，每天的午飯是親自送到學(xué)校給我吃，而且每天都是不同的，即使這并非山珍海味，但在我吃起來(lái)，比山珍海味還要美味。最讓我感動(dòng)的是爸爸、媽媽為了不影響我的學(xué)習，晚上連最熱衷的麻將也不打了，電視也不看了。就陪著(zhù)我，到我到做完作業(yè)，看完書(shū)為止。我熄燈他們也熄燈。在他們心里也許他們覺(jué)得是自己應該做的�？墒�，在我心里他們的付出是給我最好的禮品，也是在我人生中收到的.最好的禮品。

　　也許有人會(huì )說(shuō)這些有很多父母都會(huì )做，沒(méi)有什么特別，但是我要說(shuō)，我們要有滿(mǎn)足感，我們是為自己而讀書(shū)，父母為了我們付出了那么多，我們該滿(mǎn)足，應該體會(huì )到這是生命賦于我們的最好的禮品。

　　所以，無(wú)論你收到的禮品再好，也不及親情這份禮品可貴。

　　是他們讓我感受到了陽(yáng)光的溫暖，是他們讓我聞到了花的清香，是他們讓我看見(jiàn)了草的翠綠。他們——賜給了我生命的人——我的父母。

感受親情作文10

　　自從我們來(lái)到這個(gè)世界，我們便無(wú)時(shí)無(wú)刻不在沐浴著(zhù)親情。 回味一下家庭生活，你便會(huì )在親人一個(gè)不經(jīng)意的眼神里，一個(gè)隨意的動(dòng)作中，一句最平常不過(guò)的叮嚀中，一件日常的瑣事中，深深地感受到它。

　　一家之主，綠爸爸，之所以稱(chēng)他綠爸爸，是因為綠色的解釋正和他意。綠色：代表安全、平靜、舒適。他，一個(gè)凡人，天天工作，月月忙，每天為了家庭的生活不斷的奔波勞碌和為我的成績(jì)而擔心。每天，擁有他那雙粗糙大手的撫慰，你會(huì )感到安全；每天，聽(tīng)到他用沙啞的聲音呼喚，你會(huì )感到平靜；每天，看到他刀刻般的皺紋因為微笑而燦爛，你會(huì )感到舒適……

　　綠爸爸，您還記得嗎？那一次，我由班上的前5名落到班的10后，這不但給我小小的心靈的打擊，而且是給您一直覺(jué)的我的學(xué)習好打了一個(gè)問(wèn)號。

　　您，并沒(méi)有罵我，這使我覺(jué)的更內疚，您知道嗎？我寧愿您罵我，打我。這樣都好過(guò)您對我不理不采。

　　過(guò)了幾天，不知道是什么原因。您開(kāi)始再和我聊天，而且比平時(shí)對我更好，又使我覺(jué)的您還是愛(ài)我。最令我感動(dòng)的是：您給我分析我失分的原因，如：看錯了題目，理解錯題目……還有您教我考試的方法，如：考試前的10分鐘不要看試題，要放松自己等。

　　爸爸，我想對您說(shuō)一聲："我愛(ài)您。"

　　生命中最寶貴的東西，她叫“親情”。每個(gè)人一生下來(lái)就自然擁有而習以為常，有時(shí)，我們在不經(jīng)意中就失落了這與生俱有的寶貴財富。擁有親情的人生是完美的，沒(méi)有親情的人生是殘缺的，而擁有親情卻不珍愛(ài)的人生是遺憾的人生，更是可悲的人生。

感受親情作文11

　　如果說(shuō)母愛(ài)如長(cháng)河，那么父愛(ài)則如長(cháng)江，如果說(shuō)母愛(ài)如山谷，那么父愛(ài)則如大山，父親是家里的支撐，母親是家里的依靠。

　　父母生育了我，同時(shí)也養育了我，使我有了今天的我。

　　自從上了初中，父母就更加對我的關(guān)愛(ài)，每天起床，比我起得都早，給我做可口的飯菜。有時(shí)，為叫醒懶懶的我，而我卻把它視為打擾我睡覺(jué)的行為……也就是這一點(diǎn)一滴的行為，使我感動(dòng)，使我沐浴在幸福之中。

　　就在初一下學(xué)期，我參加學(xué)校組織的夏令營(yíng)，去了上海，恰好在夏令營(yíng)的倒數第二天，是我的生日，我的媽媽早早給我發(fā)了一條短信，“祝我生日快樂(lè )”！還說(shuō)，回來(lái)給我一個(gè)大禮物�？吹竭@條短信，我費盡腦汁想著(zhù)這是何禮物？夏令營(yíng)結束了，爸爸看到我很怪意的說(shuō)，你看“為了接你，我特意借輛車(chē)”我打開(kāi)車(chē)門(mén)一看，很奇怪說(shuō)，不對，爸爸，這輛車(chē)是不是你新買(mǎi)的，因為，我看到，車(chē)子里面還有的地方?jīng)]打封呢？爸爸媽媽一起微笑著(zhù)，同時(shí)，這個(gè)時(shí)候我感動(dòng)著(zhù)，我感動(dòng)的原因，不在于這輛車(chē)，而是父母買(mǎi)這輛車(chē)原因，父母為了不讓我天天太早起床，匆匆忙忙去趕班車(chē)，為了去課外班方便，而為我買(mǎi)的這輛車(chē)。我的心里已經(jīng)說(shuō)不出啥滋味了。

　　愛(ài)在我的身邊，父母的愛(ài)無(wú)時(shí)跟隨著(zhù)我，我感受著(zhù)它，它已讓我感受到它的存在，使我感受到父母的辛苦與勞累。

　　"世上只有父母，有父母的孩子最幸福。"沐浴在親情中，感受著(zhù)它......

感受親情作文12

　　愛(ài)，好像一顆枝葉繁茂的大樹(shù)，為果實(shí)遮風(fēng)擋雨，又如一盞指明燈，為迷路的人指引方向。

　　今天，我照例來(lái)到小桔燈上課。老師發(fā)下來(lái)一張白紙，大家都丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。這時(shí)，老師說(shuō)話(huà)了：“同學(xué)們，在紙上寫(xiě)下十個(gè)你的親人�！蔽也患偎妓鞯貙�(xiě)了下來(lái)，可出乎意料的是老師讓我們劃去其中的五個(gè)。這時(shí)的我，開(kāi)始猶豫不決了。

　　劃去外公外婆？不行。

　　我從小在外公外婆家長(cháng)大，他們對我無(wú)微不至，倍加關(guān)愛(ài)。記得有一次，我和幾個(gè)同學(xué)一起去春游，可是，他們卻把我扔在一邊，還不讓我跟他們一起玩。我很傷心，哭著(zhù)跑回家了。外公見(jiàn)狀，便問(wèn)我為什么，我抽泣著(zhù)說(shuō)：“他們不讓我跟他們一起玩，說(shuō)我太臟了�！蓖夤�聽(tīng)完后，氣憤的拿起木棒就要去找他們，最后還是外婆把他拉住了。這么愛(ài)我的外公外婆我怎么舍得把他們推向“萬(wàn)丈深淵”。

　　劃去舅舅舅媽?zhuān)窟�是不行。

　　舅舅舅媽把我當成開(kāi)心果，對我無(wú)比關(guān)愛(ài)。比如上一次，我睡在他們家。晚上，下著(zhù)傾盆大雨，我因為前一天感冒了，所以發(fā)起了高燒。舅舅二話(huà)不說(shuō)，穿上雨衣，背起我就朝門(mén)外走去。舅媽為了不讓我淋濕，把雨傘盡量往我這邊移。到了醫院，我身上干干凈凈，可他倆量卻成了名符其實(shí)的“落湯雞”，你們瞧瞧，如果是你，你難道舍得劃去他們嗎？

　　我忍著(zhù)痛，花去了五個(gè)，可老師卻讓我再劃去兩個(gè)。我熱淚盈眶，真的不能再劃了，看著(zhù)他們一個(gè)個(gè)被我推下懸崖，心中好像有萬(wàn)根鋼針在刺。沒(méi)想到這樣一個(gè)普通的游戲，讓我有罪惡感。不，這已經(jīng)從一個(gè)游戲變成了一道親情選擇題，讓我知道了親情的分量在我心中有多重。

感受親情作文13

　　有人說(shuō)，親情似蜜糖，甜蜜而誘人。

　　有人說(shuō)，親情似清茶，甘苦而令人回味。

　　有人說(shuō)，親情是短暫的，轉瞬即逝。

　　有人說(shuō)，親情是永恒的，代代相傳……

　　生活中的小事，生活中的親情，平淡而簡(jiǎn)單。

　　你有沒(méi)有注意到，當你開(kāi)心的時(shí)候，你的家人會(huì )陪著(zhù)你一起開(kāi)心，一起笑，盡管令你感到喜悅的事對于他們來(lái)說(shuō)并不重要。

　　你有沒(méi)有注意要，當你生氣的時(shí)候，你的家人會(huì )無(wú)時(shí)無(wú)刻地陪伴在你的身邊，聽(tīng)著(zhù)你發(fā)牢騷，聽(tīng)著(zhù)你喋喋不休的抱怨。

　　你有沒(méi)有注意到，當你感到煩悶的時(shí)候，你的家人會(huì )想方設法地讓你從煩惱中解脫出來(lái);當你傷心的時(shí)候，你的家人會(huì )安慰你，做你最好的聆聽(tīng)者。

　　要知道，家是一個(gè)既溫暖又安全的避風(fēng)港。

　　你有沒(méi)有發(fā)現，在夜深人靜的時(shí)候，有個(gè)人總會(huì )悄悄地把你踢掉的被子蓋上，讓你不會(huì )著(zhù)涼，或許你不知道他是誰(shuí)。

　　你有沒(méi)有發(fā)現，當你在每次吃飯的時(shí)候，有些人總會(huì )把你最?lèi)?ài)吃或最好吃的東西推到你面前。在你每次出門(mén)上學(xué)的時(shí)候，有些人總愛(ài)嘮叨幾句。

　　下雨天，當你在學(xué)校門(mén)口徘徊時(shí)，總會(huì )有那么一個(gè)人撐著(zhù)雨傘從雨幕中走來(lái)，接你放學(xué)。

　　盡管這只是些微不足道的小事，但無(wú)不流露著(zhù)親情以及濃濃的愛(ài)。

　　苦茶似的親情，雖苦猶甜。

　　你有沒(méi)有嘗試過(guò)當你賴(lài)床時(shí)，你的母親會(huì )拿著(zhù)雞毛撣子打你。

　　你學(xué)會(huì )撒謊時(shí)，你的父親會(huì )狠狠地批你一頓。

　　當你不講禮貌時(shí)，你那有文化，有教養的爺爺會(huì )瞪你一眼。

　　這些，雖然讓你感到不舒服，但當你長(cháng)大的時(shí)候，這將會(huì )是你人生中最寶貴的財富，令你受益匪淺。

　　此刻，在某個(gè)角落，或許你正在品味，如花一般，開(kāi)得燦爛，開(kāi)得美麗，給人溫暖……

感受親情作文14

　　有一些事件讓我感受到本來(lái)血濃于水的心情在一些事情面前也會(huì )變得沒(méi)有那么美好，特別是在家長(cháng)和孩子之間經(jīng)常存在著(zhù)各種各樣的復雜關(guān)系導致二者之間親情的羈絆基本沒(méi)有建立起來(lái)。

　　孩子在這個(gè)年齡自尊心是很強的，如果經(jīng)常批評他，很容易讓他產(chǎn)生厭煩的情緒�？上У氖�，很多家長(cháng)根本沒(méi)有去關(guān)注孩子自己到底在想什么？整個(gè)的溝通過(guò)程當中，他們只在提孩子在學(xué)校有什么什么樣的表現，但是對于孩子的內心狀態(tài)毫不關(guān)注，甚至許多簡(jiǎn)單的提問(wèn)都答不上來(lái)，一看就是只關(guān)心孩子外在，沒(méi)有去在意孩子內心的成長(cháng)。

　　孩子在學(xué)校發(fā)生什么事情不光是要向老師了解，也要引導他自己來(lái)談，如果家長(cháng)面對孩子的時(shí)候就是三句話(huà)不離學(xué)習，而且一直就因為成績(jì)上的事情嚴格批評他，那孩子就會(huì )覺(jué)得自己只是個(gè)學(xué)習的工具，家長(cháng)根本不是真心的在關(guān)愛(ài)他，而是只把他當成一個(gè)成才的工具人。

　　多去關(guān)心他的生活，不要只強調作業(yè)的事情。孩子玩手機，也是因為這個(gè)年齡段的人絕大部分都會(huì )玩。他們需要和同齡人的社交與溝通。孩子玩游戲的時(shí)候不要去強行打斷他，可以等他玩完一局再問(wèn)一問(wèn)他，能不能抽點(diǎn)時(shí)間做其他的事情。父母雙方都應該多跟孩子有一些溝通，哪怕就是問(wèn)一問(wèn)他的生活日常有沒(méi)有遇到開(kāi)心的事情，吃的好不好，穿的暖不暖，愿不愿意去看電影出去玩，這些都是可以的。另外就是也跟孩子講一講道理，現在盡管不是一個(gè)一切以學(xué)習為主導的社會(huì )，但是人要有一技之長(cháng)才能在社會(huì )上立足。

　　親情只有以合適的方式表現出來(lái)，才能真正稱(chēng)之為溫暖美好。

感受親情作文15

　　人世間，最可貴的就是親情。親情……他們總會(huì )在最危急的時(shí)候出現。下頭，就是一個(gè)另人痛苦流涕的故事。

　　512汶川地震后，搶救人員在廢墟里發(fā)現了一位母親，那時(shí)她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的，透過(guò)那一堆廢墟的的間隙能夠看到她死亡的姿勢，雙膝跪著(zhù)，整個(gè)上身向前匍匐著(zhù)，雙手扶著(zhù)地支撐著(zhù)身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認了她已經(jīng)死亡，又在沖著(zhù)廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應。當人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊長(cháng)忽然往回跑，邊跑變喊“快過(guò)來(lái)”。他又來(lái)到她的尸體前，費力的把手伸進(jìn)這位母親的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個(gè)孩子，還活著(zhù)”。

　　在她的身體下頭躺著(zhù)她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因為母親身體庇護著(zhù)，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著(zhù)。發(fā)現有一部手機塞在被子里，醫生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的信息“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，必須要記住我愛(ài)你”，看慣了生離死別的醫生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著(zhù)，每個(gè)看到信息的人都落淚了。

　　在最無(wú)助的人生路上，親情是最持久的動(dòng)力，給予我們無(wú)私的幫忙和依靠；在最寂寞的情感路上，親情是最真誠的陪伴，讓我們感受到無(wú)比的溫馨和安慰；在最無(wú)奈的十字路口，親情是最清晰的路標，指引我們成功到達目標。

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