初中親情作文感受親情
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的初中親情作文感受親情，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中親情作文感受親情1
親情是家庭生命的起點(diǎn)，人生的慰藉和社會(huì )的細胞。當你傷心的時(shí)候，母親會(huì )去安慰你，當你受到危險的時(shí)候，父親會(huì )用他的手臂為你遮擋危險……
在考試成績(jì)出來(lái)的時(shí)候，我心里很緊張，因為總怕考不好，回到家被媽媽吵。上課鈴“叮鈴，叮鈴”的響了，老師拿著(zhù)改完的卷子走了進(jìn)來(lái)，這時(shí)我的心里很害怕。當卷子放到我手中的時(shí)候，我不敢看，但是卷子已經(jīng)發(fā)到我手里了，我要面對現實(shí)。我看到卷子上批改的分數后，我的眼淚就從眼里流了出來(lái)。
卷子上的那個(gè)分數，讓我一節課都在看。才考了八十幾分，回到家一定會(huì )被媽媽批評的。
中午，我回到家，媽媽看我的眼睛都是紅腫的，媽媽就問(wèn)我：“你怎么了，眼睛怎么腫了，誰(shuí)欺負你了？”我說(shuō)：“沒(méi)有，這次考試成績(jì)出來(lái)了，考的不好�！眿寢寙�(wèn)：“考了多少分？”我低下頭說(shuō)：“考了不到九十分�！眿寢屨f(shuō)：“我知道這幾天你一直在努力學(xué)習，就是在考試的時(shí)候考個(gè)好成績(jì)給我看，但是你這次沒(méi)考好，就不應該哭，心里就應該想著(zhù)，我下次一定要更努力，爭取比這一次還要高。媽媽覺(jué)得你這一次考得還可以，沒(méi)你想象的那么差，如果你這一次哭了，那么你下一次沒(méi)考好的話(huà)豈不是比這次還痛苦嗎？人活著(zhù)就應該一次比一次更堅強，而不是一次比一次更傷心�！甭�(tīng)完媽媽對我說(shuō)的安慰的話(huà)，我頓時(shí)感到了親情的存在，讓我的生命又有了新的起點(diǎn)。我擦干了眼淚，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙欢ㄒ�，讓你們對我刮目相看�！眿寢寣ξ艺f(shuō)的話(huà)，我已經(jīng)記到了腦海中。
到晚上，母親一個(gè)人在客廳給我整理錯題，我偷偷從房間露出腦袋看，看見(jiàn)媽媽正在認真地把我從前的錯題都整理到錯題本上。我走到媽媽面前，看見(jiàn)媽媽臉上的汗一滴一滴的流下來(lái)，我的心里好難受，我趕緊拿紙幫媽媽擦了擦，隨后，我坐在了媽媽的旁邊，眼巴巴地望著(zhù)她幫我抄錯題。我有話(huà)想對媽媽說(shuō)，可是我不敢，我打心里感受到了母親對我的愛(ài)。
母愛(ài)是無(wú)私的，偉大的，我希望親情一直可以留在我身邊。
媽媽?zhuān)覑?ài)您！
初中親情作文感受親情2
我是一只小鳥(niǎo)，而爸爸的愛(ài)是天空，我飛翔在父愛(ài)的關(guān)懷中。我是一條小魚(yú)，而爸爸的愛(ài)是海洋，我游弋在父愛(ài)的溫馨中。
“刷刷”的鉛筆觸紙的聲音不斷的從書(shū)房中傳出。已經(jīng)晚上十點(diǎn)半了，我還在書(shū)桌前明亮的臺燈下奮筆疾書(shū)，艱辛地在作業(yè)的海洋中“遨游”著(zhù)�！芭距币宦�，面前一片漆黑，一貫怕黑的我猛然感覺(jué)一陣莫名的恐慌，忙高聲問(wèn)：“出什么事了？爸媽?zhuān)銈冊谀�？”“別怕，爸爸正在這兒，正在這兒！”爸爸的聲音像鎮靜劑一樣，我驚鹿一樣的心一會(huì )兒穩了下來(lái)，尋聲在黑暗中摸到了爸爸的大手，又回到了書(shū)桌前。旋即又發(fā)了愁，自言自語(yǔ)道：“哎，停電了，作業(yè)怎樣寫(xiě)呀？”突然眼前一亮，呀，這是什么光？一束若明若暗，朦朦朧朧的光從我的身旁斜射到書(shū)桌上，我心里的最后一絲恐懼立刻煙消云集，仿佛這光不只正在我面前，也正在我心里。我的眼睛正在快速地尋找光源，哦，原來(lái)是爸爸給我帶來(lái)了光明，只見(jiàn)他用手高高地舉著(zhù)一只紅蠟燭，蠟燭放射著(zhù)淡黃色的光芒。媽媽忙著(zhù)去找固定蠟燭的物體，爸爸為了不耽擱我寫(xiě)作業(yè)，他只好舉著(zhù)蠟燭正在那里。
我繼續寫(xiě)著(zhù)，募地，感覺(jué)燭光劇烈地晃動(dòng)了一下，旋即又不動(dòng)了。我抬頭一看，原來(lái)是媽媽接過(guò)了蠟燭，固定在了一個(gè)高高的茶杯上。 爸爸正手忙腳亂地處理著(zhù)被那好像鮮血般紅色的融化的燭液燙傷了的手背，可他剛才卻紋絲不動(dòng)，我一點(diǎn)都不知道他被燙著(zhù)了。我不安的望著(zhù)爸爸，他仿佛看出了我心里中的不安，望著(zhù)自己的手背，毫不在意地說(shuō)：“你快寫(xiě)吧，別管我！”他動(dòng)了動(dòng)肩膀，毫無(wú)疑問(wèn)，肩膀酸了。我提高了書(shū)寫(xiě)速度……
深夜，臥室里傳來(lái)爸媽的談話(huà)聲�！澳阍趺茨敲瓷�，燙手也不知道撒開(kāi)，這么一大片都燙紅了，幾天才能好呀？”“我怕老轉動(dòng)耽擱他寫(xiě)作業(yè)，這點(diǎn)小傷不算什么，為了孩子，值得……”。
在那一刻，我感受到了親情，感受到爸爸媽媽對我的愛(ài)。
初中親情作文感受親情3
那年的冬天，白雪飛揚，天地間一片蒼茫，狂風(fēng)大作。
狂風(fēng)把我從半夜叫醒，我看見(jiàn)奶奶在對面小屋里，借著(zhù)昏暗的燈光，靠在床上，戴著(zhù)老花鏡，正在趕織毛衣。手飛快地編織著(zhù)，我跑向奶奶的懷里，緊緊地握住奶奶的手，手冰涼冰涼的。我對奶奶說(shuō)：“奶奶不要織了，太晚了，睡覺(jué)吧！”奶奶說(shuō)：“不行，明天你還要穿哪�！宾畷r(shí)，我的眼淚流了下來(lái)。我含著(zhù)淚再次央求奶奶說(shuō)：“奶奶不要織了，太晚了，睡覺(jué)吧！”我說(shuō)不過(guò)奶奶，只好回去睡覺(jué)了。不時(shí)地會(huì )傳來(lái)奶奶一陣一陣的咳嗽聲。
清晨，我輕輕走進(jìn)奶奶的身邊，只見(jiàn)她眼睛紅紅的，臉上帶著(zhù)倦意，我知道她編織了一宿。此時(shí)我在也控制不住自己，眼淚簌簌的流下來(lái)。奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“丹丹，試試大小�！蔽液�(zhù)淚穿上這新毛衣。奶奶給我拽拽這里，又抻抻那里，圍繞我又轉了幾圈說(shuō)：“正合適，不大也不小”。
在這寒冷冬季，寒風(fēng)無(wú)情的打在我的身上，可是，我穿上奶奶用心血編織的毛衣，一點(diǎn)也不寒冷。
天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。不幸的事發(fā)生了，奶奶得了重病，住進(jìn)了醫院。
一個(gè)星期六的早晨，我去醫院去看望她，我驚呆了,奶奶變得幾乎讓我認不出來(lái)：蓬松的頭發(fā)，蒼白的臉，凹陷的眼睛，黃黃的眼珠，沒(méi)有一絲光彩，嘴唇看不到一點(diǎn)血色，手背的青筋突出，清晰可見(jiàn)。整個(gè)人看上去干癟的很,就像骨頭上包了一層皮。我真不敢相信躺在面前的是我朝思暮想的奶奶。奶奶張開(kāi)了眼睛，用呆滯的目光看著(zhù)我，我一把抓住奶奶的冰涼冰涼的手，一陣心酸，再也控制不住了，淚珠大顆大顆的地滾了下來(lái)。過(guò)了很久，我才哽咽地說(shuō)：“奶奶你好點(diǎn)了嗎”，奶奶哭了，嘴角微微顫抖了幾下，艱難地說(shuō)：“你要……好好學(xué)，聽(tīng)爸爸的話(huà)，……”我使勁地點(diǎn)著(zhù)頭，奶奶翻了個(gè)身，痛苦的說(shuō)：“奶奶…要走了”。我一下?lián)涞侥棠痰纳砩�，抓住奶奶的手，大聲地說(shuō)：“不，奶奶，您不要走！您會(huì )好的，一定會(huì )好的”。我不停的哭，淚水浸濕了一大片被子。就在這一瞬間奶奶閉上雙眼，到另一個(gè)世界。我一邊哭，一邊詛咒著(zhù)上帝：上帝呀，你為什么這么無(wú)情，這么狠心，這么冷酷！白布終于緩緩蓋住了奶奶那張帶著(zhù)痛苦的臉。
奶奶走了，就這樣無(wú)聲無(wú)息地走了。
初中親情作文感受親情4
“爸爸！明天我就要考試了�！�
“恩，要好好努力哦�！�
“爸爸，可以不可以給我點(diǎn)兒鼓勵��！”我不停踮動(dòng)腳尖，心也在歡快的跳動(dòng)。
我在幻想著(zhù)爸爸會(huì )給我一些什么，是一句很溫暖的話(huà)嗎？還是一本充滿(mǎn)書(shū)？……我正滿(mǎn)懷期待。
爸爸頓了頓，仿佛在思考什么，之后，便笑了笑。那魚(yú)尾紋便清晰地出現了，我的心忽然變得凝重起來(lái)。爸爸為了我們，真是很辛苦，好像每一條皺紋都隱藏著(zhù)爸爸的艱辛與承受到的壓力�？墒�，他無(wú)論有多忙、多累，都會(huì )抽出時(shí)間，跟我們聊天、溝通，給我們鼓勵——他真的是個(gè)很好的爸爸！
“給！”爸爸伸出了一只大大的手。
我吃了一驚，要干什么呢？我小小的心中充滿(mǎn)了疑問(wèn)。
爸爸抖了抖手，把手放在我的胸前。爸爸又伸出了另外的一只手，拉起了我的小手，把小手搭在了大手上。
這時(shí)，已是寒冬。外面的風(fēng)，在不停地斯吼著(zhù)。冬天，格外的泠。偏偏在這個(gè)時(shí)候，又有一陣風(fēng)，冷嗖嗖地刮向了我和父親�？墒�，仿佛沒(méi)有影響到我們父女倆。我的手與爸爸的手緊緊的握在一起。那陣風(fēng)的冷酷已經(jīng)吹在我的臉上，很冷，很冷�？墒謪s是熱乎乎的，仿佛爸爸的力量已經(jīng)傳遞給我了似的。我突然，有一股暖流，一直流啊，流，流到了我的心里，讓我的心真的很暖、很舒服。
“一定要加油哦！”拍了拍我的肩膀，“加油！”
然后，爸爸便轉身而去了。
“爸爸”我大喊。
爸爸轉過(guò)身來(lái)，我立刻撲了上去。
“謝謝你，爸爸！”
“嗯�！卑职钟中α诵�，依然還是那清晰的魚(yú)尾紋。
心又沉重了，然后我大聲喊著(zhù)：“我一定會(huì )加油的！”
一雙大手與一雙小手，其實(shí)并不僅大手給予小手力量。小手其實(shí)也在給大手給予無(wú)窮的力量，叫大手，也要好好加油。我們會(huì )永遠在你的背后，也會(huì )給你無(wú)限大的力量，讓你疲倦時(shí)，感到有無(wú)限的動(dòng)力。
好好地感受父母給你的愛(ài)吧！即使是一雙手的鼓勵，或者只是一句鼓勵的話(huà)。只要細細感受，就會(huì )知道那親情的可貴與幸福。
而我，感受到了。
初中親情作文感受親情5
小時(shí)候，會(huì )怨你
你與我的見(jiàn)面，總是來(lái)也匆匆，去也匆匆。一向聽(tīng)到你說(shuō)最多的話(huà)總是你必須得走了，下次再來(lái)見(jiàn)我。
不會(huì )在意，或許是還年幼無(wú)知，又或者是習以為常。記得小時(shí)候的某一天，在幼兒園里，一個(gè)小朋友諷刺著(zhù)問(wèn)：“你母親為什么總是不來(lái)接你呢？”那之后，會(huì )想你，情不自禁地。于是，你來(lái)看我再說(shuō)著(zhù)那句話(huà)時(shí)，哭著(zhù)抱著(zhù)你，質(zhì)問(wèn)你為什么不來(lái)接我？你松開(kāi)了我的手，說(shuō)你忙。還是走了。
那一次，哭得很傷心，可是孩子吧，哭過(guò)也就什么都記不起來(lái)。
日子就這樣過(guò)著(zhù)呢。日復一日，年復一年。
懂事些，會(huì )怪你
那時(shí)，和別的孩子一樣，在母親的身邊長(cháng)大，卻又發(fā)覺(jué)，并不是想象中一樣幸福。自從和你生活后就知道你有膽結石。也一直沒(méi)當作什么，因為從來(lái)都不知道那到底有多疼。終于，你住進(jìn)了那個(gè)消毒水處處有的地方。手術(shù)后，你平躺在病床上，與我說(shuō)話(huà)，眼淚仿佛快要流下來(lái)，可是我強忍著(zhù)不哭，問(wèn)你疼不疼，而你虛弱著(zhù)依舊回答我，“你說(shuō)呢？”我說(shuō)那一定很疼吧。出院后，你一直說(shuō)我身體怎樣怎樣差，可是自己卻比我還嚴重，有時(shí)，會(huì )責怪你說(shuō)：“好好保重身體吧，連自己都照顧不好怎么來(lái)照顧你這個(gè)寶貝女兒呢！”
而現在，會(huì )愛(ài)你
現在，終于讀懂了親情是有愛(ài)的地方，而且滿(mǎn)滿(mǎn)的都是愛(ài)。如果沒(méi)有你，我將會(huì )是多么可憐可悲的孩子。所以決定，好好愛(ài)你，像你愛(ài)我一樣不容易卻又必須好好愛(ài)著(zhù)。暖暖陽(yáng)光懶懶爬進(jìn)窗，恍然你又在身旁，笑容像星星一樣明亮。有你，真好。
母親，其實(shí)，你知道嗎？我一直都想親口對你說(shuō)：“你要我其實(shí)也不容易吧。但是你也并不問(wèn)代價(jià)。我也一直想親口感謝你，是你一直在給我力量，不懼怕，不膽怯”。
母親，其實(shí)我很愛(ài)你但從來(lái)沒(méi)有認真說(shuō)過(guò)。
做母親最開(kāi)心的事，在母親開(kāi)心時(shí)對母親說(shuō)：“母親，我愛(ài)你�！�
初中親情作文感受親情6
親情如同寒風(fēng)中送你一件棉襖，使你得到溫暖;親情如同饑餓中送你一塊蛋糕，使你回味無(wú)窮;親情如同黑暗中送你一盞明燈，使你得到指引……可見(jiàn)，親情是多么重要，是所有人生命中不可缺少的。
我上小學(xué)時(shí)，學(xué)校離家較遠。爺爺每天騎著(zhù)他那輛20世紀80年代的破腳踏車(chē)，載著(zhù)我上學(xué)。我每天坐在他的腳踏車(chē)上，抱著(zhù)他的腰，聽(tīng)著(zhù)腳踏車(chē)發(fā)出的“咯吱咯吱”的聲音，就像在聽(tīng)一首歌曲，別提有多舒服。
父母工作較忙，照顧我的幾乎都是奶奶。她每天早早起床為我做飯，為我系紅領(lǐng)巾。就連洗衣服、拖地的活都由她干。雖然辛苦，但她從不抱怨。當時(shí)我有個(gè)習慣，就是每天下午放學(xué)都得吃一個(gè)遠處面包店剛烤好的面包，而且偏要奶奶陪我去買(mǎi)，奶奶不怕辛苦，每天都陪我走著(zhù)去�？晌覅s是由奶奶背著(zhù)回來(lái)的，趴在奶奶背上，我感到幸福極了。
爸爸要到很晚才能回家，可每天他一回家，還沒(méi)來(lái)得及吃飯，我就已經(jīng)把解不出來(lái)的幾道題放在他面前，聽(tīng)他講解許多遍之后，才能明白。聽(tīng)他講題，是我學(xué)習中最快樂(lè )的事。
媽媽下班要比爸爸還晚些。當她回家時(shí)，我已經(jīng)快要睡覺(jué)了。她還得給我講故事。聽(tīng)著(zhù)她一句一句地講著(zhù)，我很快就睡著(zhù)了。半夜她都得拖著(zhù)勞累的身體，起來(lái)為我蓋好被子。因此，我常常會(huì )故意踢掉被子，等著(zhù)媽媽為我蓋被子的溫暖時(shí)刻。
現在我已經(jīng)長(cháng)大了，已經(jīng)不用爺爺每天載我去上學(xué)了，不用奶奶每天為我準備早餐、陪我買(mǎi)面包了，不用爸爸為我講題了，不用媽媽為我講故事、蓋被子了。雖然這樣，但我仍然每天感受著(zhù)他們的愛(ài)……
這一縷縷親情，像空氣，像陽(yáng)光，在我周?chē)�，無(wú)處不在，想躲都躲不開(kāi)。
初中親情作文感受親情7
在最無(wú)助的人生路上，親情是最持久的動(dòng)力，給予我們無(wú)私的幫助和依靠;在最寂寞的情感路上，親情是最真誠的陪伴，讓我們感受到無(wú)比的溫馨和安慰;在最無(wú)奈的十字路口，親情是最清晰的路標，指引我們成功到達目標。
親情是人間最溫暖的陽(yáng)光，感受親情既是撫平心靈創(chuàng )傷的妙藥，也是激發(fā)生命力量的源泉。一個(gè)人獨處異地，尤其能感到親情的份量，不知道能不能征服它，只知道，它常常會(huì )使我陷入沉思，遠方的每一個(gè)人都是我牽掛的對象，是一群充滿(mǎn)生命力的老頑童。
都怪親情那么綿延，都怪我過(guò)于迷戀，才會(huì )一度陷入愛(ài)的漩渦。怎么隱藏我的悲傷，在離開(kāi)他們的時(shí)候，爸爸的幽默風(fēng)趣，媽媽的善解人意，姨姨的溫柔體貼，一切的一切，都會(huì )常常浮現在眼前。眼睛里，時(shí)不時(shí)地泛起一層不知名的白色液體，這也許就是親情的魔力。
有一次，我本以為月考一定會(huì )有很好的.成績(jì)，但出乎意料的是成績(jì)一瀉千丈，排名也退之萬(wàn)里，實(shí)在令人難受。從這以后的一段時(shí)間，我都為此而煩惱，也一直不敢向媽媽如實(shí)說(shuō)明這些。但畢竟還是逃不出媽媽的“火眼金睛”，被她看穿了。媽媽卻沒(méi)有責罵我，而是耐心地指導我如何改進(jìn)。
過(guò)去的是記憶中熟悉的身影，不變的是照片中永恒的微笑，留下的是那段刻骨銘心的親情。多少次在夢(mèng)中無(wú)聲地抽泣，多少次翻開(kāi)影集的指尖不愿離去——只是因為那段蒼茫的愛(ài)。
親情就是這樣，即使遠隔千里，也能感覺(jué)到它的份量，它會(huì )時(shí)時(shí)纏繞著(zhù)你的心，在你情緒低落時(shí)想想他，依然會(huì )覺(jué)得很甜很美。
初中親情作文感受親情8
親情是什么？親情是口渴時(shí)的一杯水，是炎熱時(shí)的一陣風(fēng)，是受挫時(shí)的一句問(wèn)候，是寒冷時(shí)的一條圍巾。
太多太多的親情，無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達，無(wú)法用筆墨來(lái)形容，可是他們充斥著(zhù)我的記憶。那些溫暖的、柔軟的感覺(jué)時(shí)刻將我包圍。
天真冷，要下雪的節奏。爸爸送我去上學(xué)。我慌慌張張地跑下樓，來(lái)到爸爸的電動(dòng)車(chē)旁�！澳愕膰砟�？”爸爸問(wèn)。我摸了摸脖子，脖子上光光的，頓時(shí)感覺(jué)寒氣順著(zhù)我的脖子往身體里鉆，“呀！沒(méi)戴！”我有些懊惱。我看了看手表，又抬頭看了看樓上，在心里估摸了一下時(shí)間，對爸爸說(shuō)：“不戴了，沒(méi)有時(shí)間了，走吧！”
坐上爸爸的電動(dòng)車(chē)后座，等著(zhù)爸爸騎車(chē)。爸爸解下自己的圍巾，把圍巾掛在我的脖子上，給我圍上兩圈。我瞬間感覺(jué)到脖子上傳來(lái)軟軟的，暖暖的感覺(jué)，還有一股好聞的味道，那是爸爸的味道。我縮了縮脖子，說(shuō)：“好暖和�！卑职挚次乙谎�，慈愛(ài)地笑了。我反手抓住后背椅準備出發(fā)，可是椅背太冰了，我不由得搓了搓手�！笆忠怖�？”還沒(méi)等我回答，爸爸脫下自己的手套給我戴上。
路上，風(fēng)很大，行人都弓著(zhù)身子低著(zhù)頭走路。我坐在爸爸身后，也感覺(jué)我的臉被吹得有些刺痛，于是向前傾，把頭靠在爸爸背上。爸爸不經(jīng)意地往后移了一下，似乎是讓我靠著(zhù)更舒服些。這時(shí)我意識到，迎著(zhù)風(fēng)的爸爸更冷�！鞍职�，你冷嗎？要不我把圍巾手套給你？”我問(wèn)。爸爸回答：“你不冷我就不冷�！�
到了學(xué)校，我跳下車(chē)，看見(jiàn)爸爸的頭發(fā)被風(fēng)吹得翹起來(lái)了，看起來(lái)有些凌亂，臉紅紅的，耳朵也紅紅的，眼睛里仿佛含著(zhù)一層水氣。爸爸把手搓了搓，又放在嘴前哈了一口氣，紅紅的像胡蘿卜一樣的手指看起來(lái)有些僵硬。爸爸看了看手表，說(shuō)：“圍巾戴著(zhù)吧，快進(jìn)去�！�
看著(zhù)爸爸的背影在車(chē)水馬龍的街頭越來(lái)越遠，我感覺(jué)我的眼睛有些酸澀，一眨眼，淚就流了下來(lái)……
初中親情作文感受親情9
春風(fēng)輕輕地吹紅了花，春雨靜靜地滋綠了葉，朝氣蓬勃的我們正像那紅花綠葉一般鮮活，充滿(mǎn)著(zhù)旺盛的生命力，而又有誰(shuí)曾想到過(guò)是誰(shuí)做了那春風(fēng)春雨默默地滋潤著(zhù)我們呢?
還記得那時(shí)有也自己還很貪玩，玩到晚上都沒(méi)回家，媽媽很擔心著(zhù)急，我一踏進(jìn)家門(mén)口那煩人的嘮叨排山倒海般的涌出來(lái)，我打心底里就煩，心想不就晚回來(lái)會(huì )嗎，本來(lái)很高興的心情一下子急了，心底里的叛逆怒火愈來(lái)愈烈最終我頂撞了媽媽?zhuān)凰らT(mén)進(jìn)了屋里，接下來(lái)的幾天都沒(méi)和媽媽說(shuō)話(huà)。
那天放學(xué)回到家媽媽卻還沒(méi)回來(lái)，平常都是媽媽準備好可口的飯菜今天去相反，沒(méi)回來(lái)更好正好一個(gè)人清靜，過(guò)了很長(cháng)時(shí)間媽媽還是沒(méi)有回來(lái)，我想打電話(huà)問(wèn)問(wèn)媽媽?zhuān)瑒偰闷痣娫?huà)就想起那天發(fā)生的事，又把電話(huà)放了下去，我躺在床上迷迷糊糊的，不知是幾點(diǎn)鐘，隱約有人給我蓋被子我慢慢睜開(kāi)朦朧的睡眼真的是媽媽?zhuān)氡厥莿傁掳喟�，我裝作不知道，裝作睡著(zhù)的樣子，媽媽看看我睡得很香就轉身走了，我睜開(kāi)眼睛看到那窗簾露出的縫隙，天已經(jīng)完全黑了，在媽媽轉身的那一剎那月光的朦朧打在他那單薄瘦弱的身上……
我不禁心里好像撞上什么東西似的心里的怒氣一下子煙消云散，往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又浮現于眼前，但我們早上匆匆忙忙從床上爬起時(shí)，是誰(shuí)已經(jīng)為我做好可口的早餐;當我們背上書(shū)包急匆匆的走出家門(mén)時(shí)，是誰(shuí)的身影徘徊在窗前張望;當我們回到家拖著(zhù)疲憊的身子，是誰(shuí)早已為我是為你準備了洗澡水;當我們深夜苦讀時(shí)又是誰(shuí)悄悄地放上一杯牛奶;沒(méi)錯，是媽媽。想到這里再堅如磐石的心，也會(huì )有所觸動(dòng)，躺在床上沒(méi)去向媽媽認錯，沒(méi)去讓媽媽原諒我的任性，我想以實(shí)際行動(dòng)做給媽媽看，于是，我閉上眼睛，聽(tīng)著(zhù)我那急促的心跳聲久久不能入睡……
我想，親情是一股涓涓的細流，給心田帶來(lái)甜甜的滋潤;親情是一縷縷明媚的陽(yáng)光，讓冰凍的心無(wú)聲的融化;親情是靜靜的港灣，讓遠航的疲憊煙消云散;從古至今，大地無(wú)時(shí)無(wú)刻的滋潤著(zhù)萬(wàn)物，而母親也在無(wú)時(shí)無(wú)刻的滋潤著(zhù)我們……
初中親情作文感受親情10
小時(shí)候，我總是牽著(zhù)奶奶的手，那雙手，蒼老，卻是那樣慈愛(ài)、溫暖。
記得那時(shí)，我好像連幼兒園還沒(méi)有讀，春天的時(shí)候，吵嚷著(zhù)要去奶奶家，爸爸、媽媽無(wú)奈，只好在雙休日乘了幾小時(shí)的車(chē)，把我送到奶奶家，第二天再趕回去。
奶奶總是那樣慈祥，牽著(zhù)她的手，總會(huì )覺(jué)得那樣溫馨，像是冬天窩在暖和的被窩里，讓人那樣滿(mǎn)足。
記得，我們一起踏著(zhù)泥濘的山路，去看梨花。多雨的春天，總是那樣潮濕，渾濁的泥水被我踩得那樣響，泥水星星點(diǎn)點(diǎn)地濺在褲子上，我很不安分地在路的兩邊穿梭，看著(zhù)路邊的小花在風(fēng)中輕點(diǎn)著(zhù)頭。奶奶那布滿(mǎn)老繭的蒼老的手，緊緊地攥著(zhù)我的小手，一股溫暖從手中蔓延到心間，令我無(wú)懼于那泥濘的山路，兩串腳印，一大一小，歪歪斜斜地在身后延伸，一個(gè)個(gè)腳印，彌漫著(zhù)那樣簡(jiǎn)單卻真實(shí)的快樂(lè )。
走了好一會(huì )兒，一片長(cháng)滿(mǎn)雜草和野花的土地，雪白的花瓣零零落落地飄下來(lái)，和著(zhù)春風(fēng)輕柔的曲調。嫩綠的葉片輕快地翻舞著(zhù)。那層層疊疊交錯的綠色，映著(zhù)雪白的花，在眼前舒展著(zhù)最美好的時(shí)光。
我努力地抬著(zhù)頭，仰著(zhù)臉，看著(zhù)那美麗的景色。奶奶用她那瘦弱的手，輕輕地將我抱起，然后，騰出一只手，輕輕地將枝條壓低，好讓我看清楚，花蕊在我呼出的氣下輕輕顫抖著(zhù)，單薄的花瓣也輕輕顫抖著(zhù)，像是即將飄飄然落下一般脆弱。又看到奶奶的收，竟是像那枝干一樣干枯、瘦弱，花瓣一般蒼白，然而就是那樣一雙手，此刻卻抱著(zhù)已不算輕的我，心中有些難過(guò)，趕緊叫奶奶放下我。
春天的夜晚有些冷，躺在床上卻睡不著(zhù)。走出房門(mén)，卻看見(jiàn)奶奶在洗白天我弄上泥水的褲子�；椟S的燈光，隨著(zhù)那僅由一根電線(xiàn)吊著(zhù)的燈泡在風(fēng)中搖曳，干瘦的手被凍得發(fā)紅，卻仍用力地搓揉著(zhù)布，好一會(huì )兒，洗好了，奶奶用力將褲子擰干，青色的筋因用力而繃緊，指甲也因寒冷而沒(méi)有了血色。
我握住那雙冰冷的手，心中卻那樣溫暖。
那雙手，長(cháng)久地定格在記憶里，蒼老，卻是那樣慈愛(ài)、溫暖。
初中親情作文感受親情11
生活，像一本大的百科全書(shū)，它里面交織了我們許多的感情，他告訴我們什么是親情，什么是友誼，什么是成功……當我翻閱這本百科全書(shū)的時(shí)候，我看到了，看到了我第一次感受到親情……
自從妹妹出生后，媽媽就對我的關(guān)心少了許多，在媽媽的細心呵護下，就漸漸長(cháng)大了，妹妹上大班了，而我，轉眼間也上了初一。還記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我的心情卻如重，我的書(shū)包里只放了幾本書(shū)，可我卻覺(jué)得重如千斤，因為書(shū)包里面放了一張令我喘不過(guò)氣的78分的試卷！回到家，爸爸媽媽把我罵了一頓，我傷心極了，跑到房間大哭起來(lái)。妹妹悄悄地走了進(jìn)來(lái)，我朝她大喊：“你走，你讓開(kāi)，你什么都不懂，我不需要你來(lái)憐惜！”妹妹卻絲毫不生氣，反而靠近我，撫摸著(zhù)我的后背，說(shuō)：“姐姐，沒(méi)什么的，一次考差了沒(méi)關(guān)系，你下次了就好了，我馬上去批評他們，他們不該這樣對你。你不要傷心，我請你吃棒棒糖�！蔽肄D眼間破涕為笑。說(shuō)實(shí)話(huà)，那一次，我并沒(méi)有感受到妹妹給予我的親情。
喜歡春天，原因是因為她喜歡布谷鳥(niǎo)。她喜歡聽(tīng)“布谷，布谷”的聲音。我感受到她的親情，那是在一個(gè)冷颼颼的冬天，學(xué)校排練合唱，本來(lái)我是主角，沒(méi)想到，老師竟讓另一個(gè)女生演主角，但我確實(shí)唱的比她好。我感覺(jué)受了委屈，一到家，我就大哭起來(lái)，媽媽問(wèn)我怎么了，我不回答，妹妹走進(jìn)來(lái)，問(wèn)我，我把事情告訴了她，她像大人一樣說(shuō)：“布谷，布谷，沒(méi)關(guān)系的，我告訴你，主唱其實(shí)也不好，她萬(wàn)一有個(gè)地方唱錯了，就要挨罵啦！”后來(lái)想想，也是。我問(wèn)她，“布谷，布谷”是什么意思？她笑，又像變戲法兒一樣拿出兩根棒棒糖，說(shuō)：“姐姐，我請你吃棒棒糖！”我又笑了。她繼續說(shuō)：“我只對你一個(gè)人說(shuō)‘布谷，布谷’哦，我是想傳達希望給你，你要自信哦！”剎那間，我的嘴里不止嘗出了棒棒糖的甜味，還嘗出了一種親情，那種甜滋潤到了我的心里，我不禁熱淚盈眶。我哭了，感動(dòng)的哭……
妹妹的話(huà)，我會(huì )一直記在心里，那是我第一次感受親情……以后，每當我遇到挫折時(shí)，心頭總會(huì )浮現出一句話(huà)，那是妹妹的話(huà)，有了她的這句話(huà)，多大的困難我都克服了！“布谷，布谷”！
初中親情作文感受親情12
春風(fēng)輕輕地吹紅了花，春雨靜靜地滋綠了葉，朝氣蓬勃的我們正像那紅花綠葉一般鮮活，充滿(mǎn)著(zhù)旺盛的生命力，而又有誰(shuí)曾想到過(guò)是誰(shuí)做了那春風(fēng)春雨默默地滋潤著(zhù)我們呢？
還記得那時(shí)有也自己還很貪玩，玩到晚上都沒(méi)回家，媽媽很擔心著(zhù)急，我一踏進(jìn)家門(mén)口那煩人的嘮叨排山倒海般的涌出來(lái)，我打心底里就煩，心想不就晚回來(lái)會(huì )嗎，本來(lái)很高興的心情一下子急了，心底里的叛逆怒火愈來(lái)愈烈最終我頂撞了媽媽?zhuān)凰らT(mén)進(jìn)了屋里，接下來(lái)的幾天都沒(méi)和媽媽說(shuō)話(huà)，那天放學(xué)回到家媽媽卻還沒(méi)回來(lái)，平常都是媽媽準備好可口的飯菜今天去相反，沒(méi)回來(lái)更好正好一個(gè)人清靜，過(guò)了很長(cháng)時(shí)間媽媽還是沒(méi)有回來(lái)，我想打電話(huà)問(wèn)問(wèn)媽媽?zhuān)瑒偰闷痣娫?huà)就想起那天發(fā)生的事，又把電話(huà)放了下去，我躺在床上迷迷糊糊的，不知是幾點(diǎn)鐘。
隱約有人給我蓋被子我慢慢睜開(kāi)朦朧的睡眼真的是媽媽?zhuān)氡厥莿傁掳喟�，我裝作不知道，裝作睡著(zhù)的樣子，媽媽看看我睡得很香就轉身走了，我睜開(kāi)眼睛看到那窗簾露出的縫隙，天已經(jīng)完全黑了，在媽媽轉身的那一剎那月光的朦朧打在他那單薄瘦弱的身上……我不禁心里好像撞上什么東西似的心里的怒氣一下子煙消云散，往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又浮現于眼前，但我們早上匆匆忙忙從床上爬起時(shí)，是誰(shuí)已經(jīng)為我做好可口的早餐；當我們背上書(shū)包急匆匆的走出家門(mén)時(shí)，是誰(shuí)的身影徘徊在窗前張望；當我們回到家拖著(zhù)疲憊的身子，是誰(shuí)早已為我是為你準備了洗澡水；當我們深夜苦讀時(shí)又是誰(shuí)悄悄地放上一杯牛奶；沒(méi)錯，是媽媽。想到這里再堅如磐石的心，也會(huì )有所觸動(dòng)，躺在床上沒(méi)去向媽媽認錯，沒(méi)去讓媽媽原諒我的任性，我想以實(shí)際行動(dòng)做給媽媽看，于是，我閉上眼睛，聽(tīng)著(zhù)我那急促的心跳聲久久不能入睡……
我想，親情是一股涓涓的細流，給心田帶來(lái)甜甜的滋潤；親情是一縷縷明媚的陽(yáng)光，讓冰凍的心無(wú)聲的融化；親情是靜靜的港灣，讓遠航的疲憊煙消云散；從古至今，大地無(wú)時(shí)無(wú)刻的滋潤著(zhù)萬(wàn)物，而母親也在無(wú)時(shí)無(wú)刻的滋潤著(zhù)我們……
初中親情作文感受親情13
一桌很家常的飯菜，細心擦過(guò)的桌面上還有幾絲未干的水跡，餐廳的燈溫潤著(zhù)灑下三色的柔光。母親在桌前坐下，向房間里的我喊了一聲：
寶寶，吃飯了
我磨磨蹭蹭地洗凈手走進(jìn)餐廳，端起碗開(kāi)始扒拉熱氣騰騰的米飯。母親也只自己吃著(zhù)不語(yǔ)，我更不想主動(dòng)挑些話(huà)題來(lái)說(shuō)，盡管有很多事，快樂(lè )的，傷心的，想傾訴給母親。
今日白天鬧的小矛盾依舊沒(méi)有徹底化解。
糖醋魚(yú)�？谥械拿罪埻蝗蛔兊煤茈y嚼碎，我突然自心底莫名生出了悲壯的情愫，喉嚨有些哽咽了。那是母親的拿手好菜，幾乎每天的飯桌上都會(huì )出現一盤(pán)美味可口的糖醋魚(yú)。每每吃魚(yú)，母親總是第一個(gè)下筷。她夾起魚(yú)眼放到我碗里，然后命令我吃掉。定會(huì )如此。
媽媽聽(tīng)媽媽的外婆說(shuō)的，魚(yú)眼是明目的，小孩吃了心里亮堂。
圓圓的白色顆粒，咬下去有些硬，隨即呈粉狀碎開(kāi)。不咸不辣，說(shuō)不上好吃，但我喜歡。
母親吃著(zhù)白嫩的魚(yú)肉，偶爾招呼我也吃，卻遲遲不見(jiàn)她下筷夾魚(yú)眼，然后滿(mǎn)載著(zhù)為母才有的深情款款說(shuō)，寶寶，吃掉。
那一剎那我突然有些想哭，一口飯嚼了好久卻仍沒(méi)有咽下的欲望，只等著(zhù)，等著(zhù)，希望母親往日一樣夾魚(yú)眼給我吃，哪怕一句話(huà)都不說(shuō)，哪怕不看我一眼。
時(shí)間分分秒秒地過(guò)去，母親已吃完了飯，我碗中的飯粒也已不多，桌上的菜略有了涼意，糖醋魚(yú)的魚(yú)目看上去呆呆的，沒(méi)有一絲生息，泛慘白的光。
我的心像是一杯檸檬水被碰翻，水和著(zhù)玻璃，酸酸的都碎了。扒拉下最后一口飯，我有一些口齒不清地說(shuō)著(zhù)吃飽了便起身走向房間，眼睛酸澀著(zhù)仿佛淚就要涌出來(lái)了。
寶寶！母親突然喚住我。我條件反射地站定，應道：嗯？
過(guò)來(lái)過(guò)來(lái)。你看我都忘掉了母親說(shuō)著(zhù)夾起了糖醋魚(yú)大大的圓目，寶寶，吃掉。
我怔著(zhù)一時(shí)不知如何是好。
怎么了？來(lái)吃呀。母親舉著(zhù)筷子坐在餐桌前，臉上是清新的笑容。
世界轟然靜止了，我感覺(jué)自己像是童話(huà)中被施了魔法而重獲新生的小人兒，向日葵大片地熱烈著(zhù)恣意開(kāi)放希望。
很家常的飯菜，桌上干了的水跡，溫馨的燈光，還有，母親。
是一道暖溢人心的風(fēng)景，留在心底。
魚(yú)眼是明目的。
小孩吃了，心里亮堂。
初中親情作文感受親情14
有一種情，不會(huì )因名利而改變，那就是親情。因為有親情相伴，即使在寒冷的冬天，我們的內心也會(huì )有暖流涌動(dòng)，媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)……
是您教我咿呀學(xué)語(yǔ)，教我邁出人生的第一步，是您教我用筷子吃飯，教我穿衣服，你是我人生中的第一任老師。
還記得小時(shí)候每次吃飯時(shí)，總是喜歡把好吃的從盤(pán)子里“翻”出來(lái)，不管是一塊肉，還是什么其他好吃的東西。當您注意到我養成了這個(gè)不良的習慣后，先是給我講“孔融讓梨”的故事，讓我明白好東西要與別人分享，可是柔聲細語(yǔ)的話(huà)語(yǔ)，并沒(méi)有讓你的教導真正進(jìn)入我的心里。
于是在一次吃飯時(shí)，我又出現了這個(gè)不好的習慣，這次您便沒(méi)有當初那般，而是用手中的筷子，毫不留情的抽到我的手背上，頓時(shí)，手背上傳來(lái)一陣火辣辣的刺痛感，手上立刻出現了兩道紅印，紅印上的紅色斑點(diǎn)，似乎在宣告著(zhù)主人的痛苦。我受不了這從未感受到的疼痛，還有您那張嚴肅的臉，哇的一聲，哭得昏天黑地……
現在回想起來(lái)，覺(jué)得那時(shí)必定“恨”極了你，可是現在似乎又明白了些什么？明白了什么呢？
13歲的年紀，心中似乎有了自己的小算盤(pán)，開(kāi)始想要宣告著(zhù)獨立！獨立的房間，時(shí)間可以自由支配，擁有一份屬于自己的零花錢(qián)……可是，這一切的一切，想要同時(shí)擁有卻不是那般容易，我開(kāi)始和你做“斗爭”，您說(shuō)一句話(huà)，我會(huì )立刻在腦子里想出十句話(huà)來(lái)反駁。
那時(shí)的我經(jīng)�？裢源蟮呐c你爭論，仿佛這個(gè)世界上我才是最對的，而明知自己是錯的，也不會(huì )低下頭道歉認錯。您卻永遠不會(huì )全部否定我的話(huà)，而是順著(zhù)我的思想一點(diǎn)一點(diǎn)引導著(zhù)我前進(jìn)。
又是一年春來(lái)時(shí)�，F在回想，少時(shí)的我和叛逆期的我，發(fā)現在這人生的道路上，你一直陪伴著(zhù)我。當我累了時(shí)，你會(huì )不斷的激勵我；當我走彎路，你會(huì )用合適的方式提醒我，這一切都源于一個(gè)字——愛(ài)！
媽媽我想對你說(shuō)：我愛(ài)你！
初中親情作文感受親情15
有人說(shuō)人生就是一次旅行，我們來(lái)到這個(gè)世界上就是為了尋找令人感動(dòng)的風(fēng)景并深深銘記住它。
剛進(jìn)小學(xué)的時(shí)候，寫(xiě)字都必須用HB的鉛筆，鉛筆也不能太粗，因為那會(huì )讓字跡“糊”在一塊兒。每天晚上，我回家的第一件事就是把在學(xué)校里用粗了的鉛筆用削筆刀削細，削筆刀后面的手柄每天基本上要轉個(gè)百來(lái)圈，直到我的手酸得抬不起來(lái)，然后再無(wú)力地寫(xiě)作業(yè)，無(wú)力地重新把用粗的鉛筆削細。
媽媽怕我手酸，于是主動(dòng)幫我削鉛筆，而我就在媽媽削鉛筆時(shí)發(fā)出的輕快而有節奏的聲響里寫(xiě)作業(yè)，每當看到那個(gè)身影，心中便會(huì )覺(jué)得很溫暖，充滿(mǎn)了寫(xiě)作的動(dòng)力。
可是在這個(gè)溫暖的背后，我又知道媽媽承受著(zhù)怎樣的辛苦呢？
一個(gè)梅雨天，天早早地暗了下來(lái)，5點(diǎn)不到，冷風(fēng)就開(kāi)始刮起來(lái)了。我吃完飯，坐在房間里的小陽(yáng)臺上，看著(zhù)媽媽回家的身影，暗自竊喜，媽媽今天慘了，美術(shù)課上我用粗了好多鉛筆，媽媽能在我寫(xiě)作業(yè)的課桌旁邊呆好久呢，萬(wàn)一有不會(huì )的，我也可以請教媽媽?zhuān)婧谩?/p>
媽媽一回家，匆匆吃了兩口飯就被我拽到房間削鉛筆，我把鉛筆一字排開(kāi)請媽媽幫忙，媽媽點(diǎn)了點(diǎn)我的腦袋說(shuō)：“昕昕乖，媽媽今天不舒服，你自己削……”我當然不罷休，抱著(zhù)媽媽朝她撒嬌：“不嘛，你不給我削我就不能寫(xiě)作業(yè)了！”媽媽終究還是嘆了口氣，點(diǎn)頭答應了，我拿著(zhù)媽媽削好的第一根細細的鉛筆，聽(tīng)著(zhù)媽媽削鉛筆的聲音。咦！媽媽怎么了？聲音怎么不再輕快，而是很沉重，節奏也不很規律，媽媽怎么了？
洗完澡，走出浴室，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在和爸爸說(shuō)話(huà)，好奇讓我小心翼翼地把耳朵貼到了門(mén)上——
“過(guò)來(lái)幫我捏捏肩，酸死了�！笔菋寢尩穆曇�，“今天我們單位大掃除，我擦了一下午的桌子，昕昕晚上又讓我削了十來(lái)支筆……”爸爸嗔怪道：“幫她削來(lái)干嘛，她應該知道自己的事情自己干，都11歲了……”聽(tīng)到這里，我差點(diǎn)讓眼淚掉下來(lái)，“每一個(gè)母親都很偉大……”這句話(huà)瞬間閃現在我面前，“不管她做的事多大或多小�！�
第二天，我提前削細了筆，并在媽媽進(jìn)門(mén)后向她送上一杯熱茶，又過(guò)了幾天，媽媽又開(kāi)始為我削筆，這個(gè)動(dòng)作讓我感到親切，這可以理解為愛(ài)，對吧。
一個(gè)動(dòng)作，一份愛(ài)，一支支細細的鉛筆，將是永留我心底深處最美的風(fēng)景。
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