反映親情的作文合集六篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的反映親情的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
反映親情的作文 篇1
親情是是長(cháng)白山頂的積雪，簡(jiǎn)潔卻永恒；親情是底格里斯河的流水，輕柔卻悠長(cháng)；親情是西西里島的那輪落日，纏綿卻又絢爛；親情是美索不達亞平原的碑文，模糊卻又雋永。親情，親情，親情……超越了時(shí)空，編織了人生美麗的彩虹。
夜深深，我趴在桌上奮筆疾書(shū)，窗對面的燈光一戶(hù)戶(hù)熄滅，人們進(jìn)入了夢(mèng)鄉。我看看手中的作業(yè)，哎，唯有堅持再堅持，我才能交差呀！揉揉疲憊的雙眼，一個(gè)修長(cháng)的影子出現在我桌前。我回頭一看——是媽媽?zhuān)酥?zhù)一杯濃濃的牛奶出現在我的眼前，她輕輕的說(shuō)道：“女兒，快9點(diǎn)了，還在做作業(yè)��！快喝下去，做完早點(diǎn)睡��！”說(shuō)完，媽媽又轉身下樓干家務(wù)活去了。那杯牛奶還冒著(zhù)熱氣，溫馨的芳香緩緩流入了我的心中，這正是親情，總是在我最需要的她時(shí)，給我帶來(lái)溫暖。
父親揚起了手掌，那寬大的手掌似乎蘊積了全部的希望和怒火，我閉上了眼，一滴淚從眼角滴落——我知道，是我的錯，我不該如此頂撞父親看著(zhù)手中試卷上醒目的“69”分……良久，我睜開(kāi)眼，耳邊沒(méi)有火辣辣的疼痛，我驚愣地看著(zhù)父親，那包含怒氣卻不忍下手的父親，從他的眼中，我讀到了失望與愛(ài)憐。父親無(wú)奈地放下了手，輕輕地吐出了這幾個(gè)字：“走吧，上樓去吧！”我懂父親的意思，他要我繼續努力，去拼搏，去努力，去奪回屬于我的成績(jì)。不知為何，我一下子淚流滿(mǎn)面，那無(wú)言的愛(ài)，充滿(mǎn)希望的心，正是那最深沉最真摯的親情��！
我拖著(zhù)疲憊的身子下樓，正欲洗臉，一陣香味便直飄進(jìn)我的鼻孔間。哇！好香哪！我尋夢(mèng)般的尋找那香味的來(lái)源，卻見(jiàn)門(mén)外母親凍紅的雙手中捧著(zhù)我的最?lèi)?ài)——小籠包子。她一見(jiàn)我，忙開(kāi)心地大喊：“啊璐，快來(lái)吃包子！”她跳下車(chē)，把包子送進(jìn)我手中。原來(lái)，媽媽大清早的去幫我買(mǎi)包子了。我接過(guò)包子，一股暖流直涌我心間。親情，正如這包子的香味一般，香甜卻永不遜色！
親情是一股涓涓的細流，給我心田帶來(lái)甜甜的滋潤；親情是一縷柔柔的陽(yáng)光，讓冰凍的心靈無(wú)聲融化，親情是一個(gè)靜靜的港灣，讓我遠航的疲憊煙消云散。作文
反映親情的作文 篇2
愛(ài)有偉大的力量，愛(ài)是無(wú)私的奉獻，愛(ài)是溫暖的，是幸福的，是甜甜的……每個(gè)人心中都擁有過(guò)愛(ài)，我也擁有過(guò)愛(ài)，我體會(huì )到的愛(ài)，在我心中更像是一首歌。
記得我剛上初中時(shí)，因為從小學(xué)進(jìn)入中學(xué)后，學(xué)習節奏加快，生活規律和作息時(shí)間也發(fā)生了變化，使我很不適應，進(jìn)入初中后，因為要寫(xiě)大量的作業(yè)，每天會(huì )到很晚才能睡覺(jué)，和我同屋住的奶奶也天天叮嚀我：“孩子抓緊時(shí)間寫(xiě)，好早點(diǎn)休息，明天還要早起讀書(shū)呢�！泵看挝叶紩�(huì )頂嘴沖著(zhù)奶奶說(shuō)：“我知道了，煩不煩啊�！蹦棠虖男【吞蹛�(ài)我，她知道我因為寫(xiě)不完作業(yè)心里著(zhù)急，說(shuō)話(huà)沖，所以也不和我小孩一般見(jiàn)識了。月考前的一個(gè)晚上，作業(yè)要比平時(shí)還多，當我寫(xiě)好作業(yè)不知不覺(jué)的已是深夜了，突然才想到今天怎么沒(méi)有聽(tīng)到奶奶的“嘮叨”聲，剛要轉身，忽然發(fā)現桌子上不知道什么時(shí)候放著(zhù)一個(gè)剛剛削好的蘋(píng)果，還有一杯熱氣騰騰的菊花茶。奶奶呢?我好奇的起身來(lái)到門(mén)廳，看到奶奶不知道什么時(shí)候依靠在門(mén)廳的沙發(fā)上睡著(zhù)了，原來(lái)為了不影響我學(xué)習，奶奶特意到門(mén)廳等我寫(xiě)完作業(yè)�？粗�(zhù)奶奶滿(mǎn)頭的銀發(fā)，布滿(mǎn)皺紋慈祥的臉龐。想起前幾天我對奶奶說(shuō)話(huà)的態(tài)度，我的眼睛濕潤了，我體會(huì )到奶奶是多么疼愛(ài)我，從小我一直在奶奶身邊長(cháng)大，我小時(shí)候奶奶天天給我梳小辮，經(jīng)常教我唱歌，“世上只有媽媽好……”這首歌就是奶奶教會(huì )我的。這首歌更像是愛(ài)的旋律。這時(shí)奶奶好像聽(tīng)到了什么醒了，睜開(kāi)了眼對我說(shuō);“孩子，寫(xiě)完了嗎?”這時(shí)，我終于控制不住自己的眼淚，哭著(zhù)對奶奶哽咽的說(shuō)：“我……我……”奶奶拉著(zhù)我的手說(shuō)：“孩子不用說(shuō)了，寫(xiě)完作業(yè)，就快點(diǎn)睡吧，明天好有精神去參加考試.”
這件事后，我很快的適應了初中的學(xué)習生活節奏，學(xué)習效率也大大提高，通過(guò)這件事后我也更加愛(ài)我的奶奶，愛(ài)我的家人了，每當我回想起這件事，我心里感覺(jué)是那么幸福，總是心里甜甜的。讓愛(ài)的這首歌永遠回蕩在我的心中。
反映親情的作文 篇3
媽媽的愛(ài)是偉大的，媽媽的愛(ài)是無(wú)私的。在我的腦海里，有很多很多的事可以讓我體會(huì )到媽媽深濃的愛(ài)。就那上次那件事來(lái)寫(xiě)吧。
“當當當……”放學(xué)鈴聲響了。我們同學(xué)背著(zhù)書(shū)包，來(lái)到風(fēng)雨操場(chǎng)上的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩……”的聲音，天上下起了傾盆大雨。這時(shí)，我想起我沒(méi)有帶雨傘。我回到風(fēng)雨操場(chǎng)上坐。正在我焦急等待的時(shí)侯，我突然看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影。��！原來(lái)是媽媽?zhuān)∥覔肀г趮寢尩膽牙�，看�?zhù)媽媽那慈祥的臉，我感動(dòng)的'流下了眼淚，和媽媽一起走出了校門(mén)。
在放學(xué)的路上，我突然聽(tīng)見(jiàn)了咳嗽聲。原來(lái)是媽媽的咳嗽聲。但是為什么媽媽會(huì )咳嗽呢？我看見(jiàn)了媽媽聲上的雨水，原來(lái)，媽媽是因為怕我被雨淋濕，把傘給我遮雨，自己卻被雨淋濕，感冒了。我的眼眶被淚水潤濕了回到家里，我一定要照顧媽媽?zhuān)瑏?lái)回報媽媽的愛(ài)！
反映親情的作文 篇4
我的爸爸是一個(gè)商人，為了這個(gè)家，我的爸爸每天都在努力掙錢(qián)。除了掙錢(qián)養家，我的爸爸還有一些優(yōu)點(diǎn)，如很愛(ài)學(xué)習，每天晚上在手機上看書(shū)看的最晚。做的飯菜也很好吃……而我爸爸的缺點(diǎn)是很愛(ài)打我的頭，只要不聽(tīng)話(huà)就打我的頭。
有一天，我在做作業(yè)時(shí)，發(fā)現有一道題不會(huì )做。就馬上叫爸爸幫我一下。爸爸聽(tīng)了就走了過(guò)來(lái)說(shuō)∶“那一道題？”
我說(shuō)∶“這一道題�！�
爸爸看了幾眼就在腦中思考，我也在思考，在我還沒(méi)思考出來(lái)時(shí)，我爸爸已經(jīng)知道怎么做了，就跟我說(shuō)，第一步怎么做，第二步怎么做……我聽(tīng)了爸爸說(shuō)的怎么做就按我爸爸說(shuō)的怎么做。
我做好了這一道題和剩下的題后就把作業(yè)給收拾好放入我放作業(yè)的地方。然后馬上就走到爸爸面前說(shuō) ∶“爸爸您真好！”
反映親情的作文 篇5
暮色漸漸暗了，夕陽(yáng)以它最后的余暉，照亮人的心扉，但隨著(zhù)夜晚的來(lái)臨，藍色的夜幕越來(lái)越重，我的心也隨之重了起來(lái)。
面對著(zhù)無(wú)私的父母，不求回報的恩情，我無(wú)從下手。我能回報他們多少？一張張不及格的試卷，一道道不該錯的錯題，家長(cháng)會(huì )，令學(xué)生恐懼的字眼。我在為它苦惱，為它吶喊。
沉重的腳步踏進(jìn)家門(mén)，令我毛骨悚然。媽媽回來(lái)了。她累了。她從學(xué)校背回了一路的包袱，她的心在半空中懸掛著(zhù)。
我知道，媽媽并沒(méi)有開(kāi)完家長(cháng)會(huì )，她還有其他的事情，也許她早已不想在那個(gè)教室坐下去了，因為她的女兒沒(méi)有成為她的驕傲。她又去工作了，她很忙�！袄蠋熣f(shuō)你的成績(jì)不穩定，起伏很大�！彼蚧仉娫�(huà)說(shuō)的一句話(huà)。我深深感受到了老師所說(shuō)的這一點(diǎn)，但對這，我卻沒(méi)有什么發(fā)言權。我也很困惑，但媽媽比我更困惑。
她并沒(méi)說(shuō)什么關(guān)于家長(cháng)會(huì )的事情，或許她不知道什么，或許她什么都知道。
我靜靜地一人呆在家長(cháng)會(huì )中，與夜晚分享家長(cháng)會(huì )后的心情。
呆在家里，感受到的本是溫暖，但我感受到的是一陣心酸。父母在外面拼命的工作，我卻。。我卻沒(méi)有在學(xué)校中拼命的學(xué)習。在他們心中，我們是他們的希望，我們也應該是他們的驕傲，可我卻做不到。他們把前半輩子獻給了父母，后半輩子獻給了兒女，我們也應該走他們相同的道路。
不知道今后我是否會(huì )對今天的感悟做出什么，至少我會(huì )對他們的恩情報答什么。換來(lái)他們一句句觸人心弦的話(huà)語(yǔ)。我十分抱歉。
反映親情的作文 篇6
在我成長(cháng)路途中，幸�？偸桥c外婆濃濃的親情相伴而行，為我帶來(lái)愛(ài)的溫暖。
記憶中兒時(shí)大部分時(shí)光，都是與外婆一起度過(guò)的。在溫暖明媚的午后，外婆總會(huì )抱著(zhù)我坐在庭院的大槐樹(shù)下，給我講一個(gè)個(gè)有趣的故事，絲絲縷縷的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，溫柔地在她在頭發(fā)上留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的影子。微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉沙沙地響起，一絲若有若無(wú)的槐花香輕輕飄入鼻翼，與外婆柔和的聲音融在一起，美妙而溫暖。我抬起頭，靜靜地看她，她也低下頭，看著(zhù)我，嘴角揚起一縷溫柔慈祥的微笑。時(shí)空，也仿佛在這一刻停止。雖然外婆的故事內容我已有些記不清，但她慈祥的笑容，溫暖的體溫，卻深深刻在我的腦中，融在我的心里。那時(shí)，只要坐在外婆懷里，我就會(huì )感到十分踏實(shí)，安心以及一種說(shuō)不出的感覺(jué)，或許，那就是幸福吧。
幸福，就在外婆的故事中，與外婆的愛(ài)相伴而行。
上了小學(xué)，外婆便天天接送我上下學(xué)。每天清晨，外婆總是陪我一同欣賞美麗的朝霞，踏著(zhù)旭日灑下的第一縷光暉;一老一小，快樂(lè )地走在通向學(xué)校的那條小路上。她總會(huì )教我辨識一路上的花花草草，她會(huì )認真地聆聽(tīng)我講述每天在學(xué)校發(fā)生的一件件趣事。正因為有了她，每天早晨的這段路上總是洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，等到放學(xué)，不用出校門(mén)，就會(huì )看到她在校門(mén)外踮著(zhù)腳尖等待的身影。她總會(huì )微笑著(zhù)向我招手，張開(kāi)雙臂等我撲入她溫暖的懷抱，那時(shí)，只要有她接送，每天的生活就會(huì )顯得格外幸福溫暖。
幸福，藏在上學(xué)放學(xué)的路上，與外婆的愛(ài)相伴而行。
自從我上了中學(xué)，便每天撲在學(xué)習上，很少與外婆在一起了，我一天天長(cháng)大，一天天成熟，外婆卻在一天天變老----她的頭發(fā)逐漸花白，歲月也在她臉上留下了深深淺淺的痕跡。然而外婆對我的愛(ài)，卻是絲毫沒(méi)有減少。她會(huì )在寒風(fēng)呼嘯的冬天，去外面繞上一大圈-----只為買(mǎi)回一袋我最?lèi)?ài)吃的栗子。有時(shí)，我也會(huì )趴在門(mén)縫邊，悄悄看她為我剝栗子，她總是那樣的專(zhuān)注，一絲不茍，雙手熟練地按壓栗子殼，小心翼翼地取出其中棕色的栗子-----每一個(gè)都是那樣完美。但有時(shí)她也會(huì )不小心被燙著(zhù)，發(fā)出“咝”一聲，又急忙輕輕吹幾下，然后又開(kāi)始認真地剝。不多時(shí)，她便會(huì )端著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一碗栗子出現在我的面前，“學(xué)累了吧，來(lái)嘗嘗你最?lèi)?ài)吃的栗子�！蔽逸p輕拿起一個(gè)放入嘴中，一股香味回蕩在舌尖，這其中，還有一種特別的味道，我知道，這是愛(ài)的味道。
幸福，藏在香甜的栗子中，與外婆的愛(ài)相伴而行。
外婆，你所給予的愛(ài)一直伴我成長(cháng)，這濃濃的親情為我帶來(lái)溫暖，帶來(lái)幸福。
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