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小學(xué)記敘文作文600字：珍惜親情
在歷史長(cháng)河中，有一顆星星永遠閃亮，那就是親情。當我們迷茫的時(shí)候，總會(huì )仰望它。人類(lèi)嘴唇所能發(fā)出最甜美的字眼，就是親情。今天小編就來(lái)分享小學(xué)記敘文作文：珍惜親情，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
小學(xué)記敘文作文：珍惜親情(一)
今天，我上了一節令我永生難忘的作文課。
進(jìn)入教室，我無(wú)精打采地坐在座位上。上課后，只見(jiàn)大屏幕上出了一個(gè)游戲規則：在紙上寫(xiě)出五個(gè)最親的人(包括自己)。
老師說(shuō)現在你們手上的筆是一把刀，如果你現在必須劃去一個(gè)親人，他就在這個(gè)世界上消失。老師話(huà)音剛落，我的手停住了，看了看自己寫(xiě)的名字，大家對我那么好，有些事情不是他們該做的，我又有什么理由去向他們索取。
“現在大家已經(jīng)劃了一個(gè)，開(kāi)始劃第二個(gè)”我心如刀絞，看了看姐姐，我忍痛切愛(ài)，劃去了姐姐。但我腦海里浮現出平時(shí)姐姐摟著(zhù)我，帶我去看電影，教我習題，我十分后悔，她和我的回憶曾是被蒙上了一層灰，現在那些不起眼的記憶似乎又被重新染了色，鮮亮無(wú)比。我不禁潸然淚下。“現在大家只有四個(gè)名字了吧!請再劃去一個(gè)。”這時(shí)大家似乎沒(méi)有之前的痛快，有的和我一樣動(dòng)不了筆，潸然淚下。我無(wú)法下筆，但無(wú)心無(wú)肺的我劃去了和我只有只言片語(yǔ)的爺爺，不知為什么，爺爺風(fēng)雨無(wú)阻送我上學(xué)的回憶在我腦海中回蕩。大家都伏案大哭。此時(shí)教室里以事哭聲一片。
老師說(shuō)：“這讓你們回憶起和你的親人最微小的回憶。不論平時(shí)和你只有只言片語(yǔ)的人，還是幾天見(jiàn)了一次的人，似乎成了你心中最重要的人，好，繼續劃去。”
直到最后，我已淚流滿(mǎn)面，我留下了最堅強的爸爸，我還要劃去，我的筆始終沒(méi)下去，大家也一樣……
什么心痛能比得上失去親人的痛，我們應該珍惜親情。
小學(xué)記敘文作文：珍惜親情(二)
“你怎么才出來(lái)?”父親似乎生氣了，焦急而耐心地望著(zhù)兒子。
“不用你管!”兒子也不甘示弱，大聲吼著(zhù)。
父親的心似乎平靜了下來(lái)，拿起外套：“乖，快穿上，別著(zhù)涼!”
“我就不!”兒子扔下外套，走開(kāi)了。
兒子那倔強的聲音淹沒(méi)在雨際。雨兒沙沙地下著(zhù)，像是在為父親哭泣。
我心里一愣，呆呆地望著(zhù)發(fā)生在校門(mén)口的這一幕，心兒伴著(zhù)雨兒的哭泣在飛蕩……
同樣是下雨天，同樣發(fā)生在校門(mén)口。父親一個(gè)人孤零零地站在校門(mén)口，望著(zhù)零落的人影等待著(zhù)。終于接到了我，而最令我不可思議的是，父親在學(xué)校、家這兩點(diǎn)一線(xiàn)上來(lái)回騎了三四趟。因為他怕我已經(jīng)回到了家……
過(guò)了不久后，父親病了。我知道，這一定是秋雨使他受了涼。而我則整日在良心的譴責中度過(guò)。猛然間才發(fā)現，自己其實(shí)很幼稚，整日都在讓父母操心。我似看破紅塵俗世的老者，變得沉穩而教練，開(kāi)始走著(zhù)我的“旅游生涯”——孝敬父母。
一杯熱騰騰的茶水，一句溫馨的祝福，一張寫(xiě)滿(mǎn)真誠的賀卡，一段體貼的安慰。而在這個(gè)不斷的付出中，我所收獲的不僅僅是心靈上的安慰。因為，自己又向成熟邁出了一大步。
纏纏綿綿的雨兒打斷了我的記憶，我呆呆地望著(zhù)那位傷心的父親，自豪地笑了。
是的，我懂得了珍惜親情，珍惜人世間最偉大而又最無(wú)私的愛(ài)!
小學(xué)記敘文作文：珍惜親情(三)
時(shí)間往往比金錢(qián)、名譽(yù)、權勢更為珍貴，可是親情呢?我干直言不諱地說(shuō)，親情比事件任何一切更加難能可貴!
有這么的一個(gè)奇跡，發(fā)生在一個(gè)平凡而又偉大的父親身上——
按常理，一個(gè)心臟被刺穿的普通人，生命只能維持很短很短的時(shí)間�？墒菐е�(zhù)這種致命傷口的父親，為了能使女兒平安地回到妻子身邊，竟奇跡般地活了三天，并不被女兒所發(fā)覺(jué)!
還有這樣一個(gè)故事，發(fā)生在一個(gè)即將成為母親的孕婦身上——
由于大火的逼迫和消防車(chē)遇到的，使得在樓頂等待救援的人們只能選擇背部朝下落到破棉被上，同時(shí)也包括這位孕婦�？墒钱斎藗兌汲晒Λ@救后，她還在猶豫：是否該背部朝下?她要是這樣做，就會(huì )傷及到腹中胎兒的性命。所以，她毅然選擇了頭部朝下。結果，棉被“咔嚓”一聲破裂了，她被撞得頭破血流，當場(chǎng)窒息，而胎兒卻被救了下來(lái)。
這兩則真實(shí)的故事，是多么的催人淚下呀!這就是人世間最無(wú)私、最神圣、最偉大的親情!
不過(guò)，親情的體現也不一定就是要大義凜然地犧牲自己，它往往存在于是生活的每一個(gè)角落。
每天早上，總是有幾句不知重復了多少遍的嘮叨話(huà)語(yǔ)催你起床：“快起來(lái)呀，太陽(yáng)就要曬屁股啦!”接著(zhù)，當你起床后，便為你遞上一杯香噴噴的牛奶，要不就是一碗熱氣騰騰的米粥。當你正準備上學(xué)之際，還得聽(tīng)句嘮叨：“小心呀，注意車(chē)!”嘮叨里，飽含了溫暖的親情。雖是聽(tīng)過(guò)千百次，卻每次都不厭其煩地答著(zhù)話(huà)：“好啦,我知道了!”
母愛(ài)是溫柔的，而父愛(ài)卻往往顯得博大、深沉。雖然父親總是扳著(zhù)那張嚴肅的臉教育我們，但我們卻總在父親的嚴厲中慢慢地長(cháng)大、懂事。父親的愛(ài)并不溢于言表，他總是默默地維持著(zhù)一家人的生計，肩上扛著(zhù)的，是沉重的擔子……
親情，就像水的味道，淡淡的，只有真正用心去品嘗，才能發(fā)現這是多么的樸質(zhì)而又純潔。似一股清流，洗滌心靈 中的塵埃。
珍惜親情吧，別讓自己默默地錯過(guò)這樣的幸福!
小學(xué)記敘文作文：珍惜親情(四)
一次“殘忍”的游戲，讓我再一次重溫到親人對我的呵護與關(guān)愛(ài)，讓我深深地感悟到親人在我生命中的彌足珍貴，讓我更加懂得珍惜親人對我那無(wú)私的愛(ài)。
一次，劉老師和我們玩了一個(gè)小游戲。首先，劉老師讓我們在紙上寫(xiě)上自己最?lèi)?ài)的四個(gè)親人。此時(shí)，一家人其樂(lè )融融的場(chǎng)面浮現在我的眼前，于是，我在紙上刷刷地寫(xiě)上了：爸爸、媽媽、外婆和外公。突然，劉老師神情嚴肅地對我們說(shuō)：“現在，船出了故障，船上人太多了，必須要有一個(gè)人跳下船才行，不然大家都會(huì )葬身大海!你們考慮一下看把誰(shuí)先劃掉。”真是一個(gè)晴天霹靂，一下子把我從溫馨的樂(lè )園摔到黑暗山谷。這四個(gè)人你要我劃誰(shuí)呢?他們對我都是同等的重要啊!我寧愿用自己的生命去換取他們的生命，但老師說(shuō)必須劃掉一個(gè)。同學(xué)們都艱難地各自選擇了一個(gè)劃掉。于是，我只好狠下筆把爸爸劃掉，當老師問(wèn)我為什么時(shí)，我小聲答道：“因為爸爸一點(diǎn)也不關(guān)心我。”話(huà)一出口，我就后悔了，爸爸不是不關(guān)心我，而是工作太忙了。但工作忙還不是為了我?我怎么能這么不理解爸爸呢，想到爸爸對我那么好，我感覺(jué)要窒息了。這時(shí)，老師又下了另一道命令：“從剩下的人中再劃去一個(gè)�！ㄔ撛趺崔k?我已經(jīng)感到撕心裂肺的痛，幾乎不能呼吸了，我不能失去他們中任何一個(gè)啊!但老師不停地催促著(zhù)，我提起筆萬(wàn)般無(wú)奈，又劃掉了外公�？衫蠋熕坪踹�不甘心，要我們再劃掉一個(gè)親人。老師呀老師，您怎么不懂我們的心思呢?這些親人我們不能再失去了!此時(shí)的我，覺(jué)得手中的筆像一個(gè)惡魔，魔掌漸漸伸向了外婆，外婆可是把我帶大的人啊，從小到大，外婆有什么吃的都留給我，想著(zhù)外婆對我的愛(ài)，我不禁潸然淚下。此刻，我的心徹底瓦解了!淚水像決堤般滑落下來(lái)，我突然覺(jué)得如果我最親的人都不在了，那我活在這個(gè)世界上還有什么意義呢!
游戲結束了，雖然只有短短的二十分鐘，而我卻覺(jué)得像過(guò)了一個(gè)世紀那樣漫長(cháng)。通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了親情是何等珍貴，以后我一定會(huì )更加珍惜親情。
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