初二關(guān)于親情的作文750字
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的初二關(guān)于親情的作文750字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初二關(guān)于親情的作文750字1
當你呱呱墜地的時(shí)候你就擁有親情，溫暖與關(guān)懷。當你痛苦悲傷時(shí)，有人會(huì )對你說(shuō)：“快樂(lè )是一天，不快樂(lè )也是一天，為什么不開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)每一天”。當你驕傲自滿(mǎn)時(shí)，有人會(huì )對你說(shuō)：“學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退，虛心使人進(jìn)步驕傲使人落后”。當你失敗失意時(shí)有人會(huì )對你說(shuō)：“沒(méi)有一百次的失敗，就沒(méi)有第一百零一的成功”。當你……
您還記得嗎?有一次，我在無(wú)意中失去了友情。我幾天都悶悶不樂(lè )，沉默寡言，幾乎要迷失了自我。只有在晚上臨睡前悄悄地在床上留下幾滴痛苦傷心的眼淚，雖然你沒(méi)有發(fā)現，但早已猜出我心中的秘密。為我講了一堆大道理，讓我開(kāi)心過(guò)每一天。我知道我應該那樣做，不要讓您的白代替了黑。
您還記得嗎?在我上一年級的時(shí)候，當我自信的把優(yōu)異的成績(jì)與獎狀拿到您面前時(shí)您那滿(mǎn)意的笑容隨時(shí)浮現在我的腦海中。我便借此理由向您要這要那。您只好把準備給自己用來(lái)買(mǎi)鞋的錢(qián)為我買(mǎi)了一件外衣，我似乎覺(jué)得您做的一切都是應該的。第二次我考試成績(jì)下降了，但您還是鼓勵我“機會(huì )對于每個(gè)人都是平等的”，但那滿(mǎn)意的笑容已不在了。這時(shí)，我知道我應該那樣做，不要讓您的眼淚代替了笑容。
您還記得嗎?在上四年級的時(shí)候，我的字寫(xiě)得歪三倒四，老師多次向您提出讓我練字，我卻不以為然。沒(méi)想到你會(huì )讓我在中午趴在院子里的小木桌上寫(xiě)字，酷熱的太陽(yáng)一點(diǎn)也不留情，黃豆半大的汗水和淚水一齊順著(zhù)臉頰留下來(lái)，我知道你的心也在流淚。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，我的字漸漸的'寫(xiě)好了，真是“苦心人天不負”啊。讓我知道了嚴也是一種愛(ài)，您對我說(shuō)“面對困難要克服，不要退縮，否則成功永遠不會(huì )屬于你“。我知道我應該那樣做，不要讓您的蒼白代替了紅潤。
對，這個(gè)人就是母親，母親也許是你迷路時(shí)的一個(gè)指南針;母親也許是你在沙漠中渴望找到的那片綠洲;母親也許是雨中你頭頂上的一把傘;母親也許是……
現在，我長(cháng)大了，您給予了我溫暖與親情，我想對您說(shuō)一聲“媽媽我愛(ài)您”。
初二關(guān)于親情的作文750字2
人生就如許許多多的密碼，一個(gè)一個(gè)地等待著(zhù)我們去破譯，親情就是其中一個(gè)。
——題記
媽媽的嘮叨
“興宇，快起床，上學(xué)快遲到了�！币淮笤�，媽媽催我起床的聲音照例在屋子里回蕩。我剛穿好衣服，耳邊又響起了媽媽的聲音：“上學(xué)要帶的東西備齊了嗎?今天恐怕又要下雨，記得帶傘，多加些衣服，小心感冒了，上學(xué)路上靠右行，過(guò)馬路注意看車(chē)……”“嗯、嗯”我一邊應付著(zhù)媽媽?zhuān)贿叡称饡?shū)包就向門(mén)外走去。媽媽遲疑了一會(huì )，又轉身追上我說(shuō)：“回家注意安全，放學(xué)了快點(diǎn)回家�！蔽也挥傻丶涌炝瞬椒�。走了很遠，我偶一回頭，發(fā)現媽媽還站在門(mén)口遠遠地望著(zhù)我，我心里似有所動(dòng)。
爸爸的鼓勵
在家里，爸爸是最有威信的。我最怕的是他問(wèn)我的考試成績(jì)，這不，這次又考砸了，回家怎么向爸爸交代呢?放學(xué)了，一路都在想著(zhù)回家怎樣蒙混過(guò)關(guān)。遠遠地，我就看見(jiàn)爸爸站在院子里，我的心一緊。爸爸揚著(zhù)手招呼我：“興宇，你要的溜冰靴，我給你買(mǎi)回來(lái)了�！绷锉�，這可是爸爸給我十歲生日的禮物。記得那天我曾經(jīng)和爸爸約定，等我十歲生日時(shí)，考一個(gè)好成績(jì)向爸爸報喜，爸爸也答應幫我買(mǎi)我最喜歡的溜冰靴，可如今，如何向爸爸交待?爸爸走到我的房間，把漂亮的溜冰靴放在我的面前，臉上露出了久違的微笑。我囁嚅道：“爸，我……我……”“是不是又考砸了，下次努力，相信你會(huì )努力趕上去的�！卑职峙闹�(zhù)我的肩膀嚴肅地說(shuō)。我不住地點(diǎn)頭。
奶奶的慈愛(ài)
小時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常不在身邊，奶奶就成了我的依靠。每次上街，奶奶總會(huì )幫我買(mǎi)我最喜歡的酥油餅，我嘴饞得把新買(mǎi)的衣服弄得滿(mǎn)是油污，回家后，奶奶總會(huì )一邊用洗衣粉反復地搓揉，一邊輕聲道：“小饞貓，看把衣服弄得，下次再不好好吃，奶奶絕不給你買(mǎi)好吃的了�！笨墒�，只要一上街，她似乎又把說(shuō)的話(huà)忘到了九霄云外。
奶奶認識的字不多，可她最喜歡帶我到書(shū)店，陪在我旁邊慈愛(ài)地看著(zhù)我讀書(shū)，每次看完書(shū)，回家的路上，奶奶總會(huì )像一個(gè)小孩似的要我講書(shū)中的故事。也許是受奶奶的影響，直到今天我還對閱讀有一種特別的感情。
我們的家不富裕，但媽媽的嘮叨、爸爸的'鼓勵、奶奶的慈愛(ài)卻是我一生擁有的最大財富。
初二關(guān)于親情的作文750字3
親情，像是一碗清新的綠豆湯，清涼，可口，令人回味無(wú)窮。咀嚼親情，咀嚼那份美好的感動(dòng)。
從小，我就很喜歡喝奶奶燒的綠豆湯。尤其是她總會(huì )在里面放上一顆薄荷，在炎熱的夏天，堪稱(chēng)極品!每年，喝著(zhù)奶奶燒的綠豆湯，咀嚼這一顆顆飽滿(mǎn)、甜美的綠豆，心里的快樂(lè )洋溢在心頭。
記得有一年夏天，天氣特別特別熱。又一次，社區組織我們這些“宅男宅女”參加社區運動(dòng)會(huì )，讓我們好好鍛煉鍛煉自己。由于大家的推薦，我極不情愿地參加了接力跑比賽。由于自己當天體力不支，沒(méi)有拼勁自己的全力，在中途摔了一跤，并且引來(lái)了其他同學(xué)的責罵。我十分難過(guò)，拖著(zhù)自己疲憊的身體回到了家。
奶奶還是一如既往地慈祥，出來(lái)迎接我。一上來(lái)就問(wèn)我：“囡囡啊，得了第幾名啊?”看著(zhù)她笑嘻嘻的模樣，再想到自己被其他不認識的同學(xué)的責怪，心里氣不打一處來(lái)，很無(wú)力地奶奶吼道：“最后一名，就由于——我，摔了一跤。有什么好笑的?”說(shuō)完這話(huà)，我既對她感到后悔，又感到萬(wàn)分抱歉。但自尊心強的我，還是自己一個(gè)人進(jìn)了房間。我幾乎沒(méi)有看到奶奶聽(tīng)到這話(huà)之后的表情。
房間里，空調開(kāi)著(zhù)。與外面熱死人不償命的天氣形成鮮明對比。桌子上，一碗綠豆湯靜靜地放著(zhù)。清涼的薄荷氣味撲鼻而來(lái)。我迫不及待地喝了一口——哇!好甜!好清爽!細細的咀嚼那一顆顆綠豆，親情的滋味充滿(mǎn)全身。不知不覺(jué)的，眼淚又流了下來(lái)。眼淚里，不僅有受傷的疼痛，還有無(wú)盡的抱歉。
過(guò)了一會(huì )，奶奶拿著(zhù)一塊毛巾進(jìn)了房間。還是那么地慈祥，臉上還是有著(zhù)不變寬慰人的微笑�！班镟锇�，失敗很正常的。這么熱的天，去跑步，出狀況很正常的，不要自責了!”我接過(guò)奶奶手中的毛巾，擦干眼淚。朦朧的淚眼中，奶奶還是這么的慈祥。身旁的綠豆湯的味道依舊清新�！翱禳c(diǎn)喝了吧，否則時(shí)間長(cháng)了就不好喝了�！笨粗�(zhù)奶奶，我笑了。再喝一口綠豆湯，那份清涼、那份親情，還是如此清晰、難忘。
幾年來(lái)，綠豆湯陪伴我走過(guò)了無(wú)數個(gè)夏天。一碗小小的綠豆湯，包含了無(wú)數深情!我會(huì )一顆一顆細細地品味——咀嚼那份偉大的親情!
初二關(guān)于親情的作文750字4
在這個(gè)大千世界中，并不是只有真正的有血緣關(guān)系的人才能稱(chēng)作親人，還有一種親情，它是與眾不同的、獨一無(wú)二的，那就是師生情。
在人生的旅途中，會(huì )有形形色色的過(guò)客，有的人在不斷索取，同時(shí)也有人在默默付出，在那些默默付出的人中，我最敬佩的是老師。
教師——這份神圣而偉大的工作，曾經(jīng)觸動(dòng)多少少年的心，他們從小立志當一名教師，而給他們指引正確道路的正是那偉大的老師。
每天清晨，當同學(xué)們還在睡夢(mèng)中，老師應該就在辛苦的備課了吧;當同學(xué)們都在教室里嘰嘰喳喳的說(shuō)話(huà)時(shí)，老師應該就在朝教室走來(lái)吧;隨著(zhù)老師的到來(lái)，原本喧鬧的教師頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，緊接著(zhù)隨著(zhù)一個(gè)鞠躬和一聲"老師好"，老師走向那三尺講臺開(kāi)始他們一天的工作。我想那個(gè)鞠躬不僅僅包含著(zhù)同學(xué)們對老師的敬意，還包含著(zhù)同學(xué)們對自己的不懂事，向老師表達的歉意。
其實(shí)老師的偉大之處并不僅僅只有這些。古人云："一日為師，終生為父。"當我們弱小的肩膀背著(zhù)書(shū)包踏進(jìn)校園的那一刻，迎接我們的是老師;當我們在學(xué)習上遇到困難的時(shí)候，一遍一遍不厭其煩的為我解除疑惑的是老師;當我們在學(xué)校生病的時(shí)候，像親人一樣在細心照顧我們的仍然是老師。
在我十多年的學(xué)習路途上，陪伴我的除了家人、朋友就是老師，和老師在一起發(fā)生過(guò)許許多多的事情，但是那最讓我記憶猶新的一幕，我永遠也忘不掉：
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我和一群小伙伴在幼兒園的院子里玩。院子里有很多花盆。在我們玩的正高興時(shí)，我不小心把花盆打碎了，弄得滿(mǎn)地都是碎片。我又由于重心不穩，一下摔在了上面，弄得滿(mǎn)頭都是血。老師看到后急忙把我抱起，往附近的診所跑。當醫生在幫我包扎的時(shí)候，我看到站在一旁看著(zhù)這一切的老師。那心疼的眼神、那緊張的神情、那濕潤的眼眶。過(guò)了一會(huì )，媽媽趕來(lái)了，又是同樣心疼的眼神、同樣緊張的神情、同樣濕潤的眼眶……
現在我們的學(xué)習生活中，我們的家人不能隨時(shí)隨地的陪伴在我們身邊，而這時(shí)老師又飾演著(zhù)另一個(gè)角色——家人，讓我們能感受到家的溫暖，這種溫暖是與眾不同的、獨一無(wú)二的。
這，就是別致的"親情"。
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