高中二年級描寫(xiě)親情的作文【三篇】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的高中二年級描寫(xiě)親情的作文【三篇】，希望能夠幫助到大家。
高中二年級描寫(xiě)親情的作文【三篇】1
橘黃色的路燈下，一老一小，挽著(zhù)手緩慢地向前走著(zhù)。他們走得越來(lái)越遠，影子也越來(lái)越長(cháng)……
那就是夜幕下的奶奶和我。
奶奶是個(gè)老實(shí)本分的農民，自然她的手也是靈巧自如。那雙手是枯瘦的、褐黃色的，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)血色，就好像是一層皮包住幾根骨頭。右手的食指沒(méi)有了指甲，卻長(cháng)滿(mǎn)了老繭，猶如兩根干枯的樹(shù)枝，毫無(wú)生機——那是撫摸了一輩子土地、撐起整個(gè)溫馨家庭的手。
記憶中，那雙手卻不是這樣的，是有力的、溫暖的，是將愛(ài)全部放在手掌中的。小時(shí)候，她總帶著(zhù)我去小山上玩。那時(shí)，她一手提著(zhù)小凳子，一手牽著(zhù)頑皮的我；她也經(jīng)常帶我去摘花，我十分喜歡那朵帶刺的、淺粉色的小花。每次她都會(huì )找到一大把，然后折斷它們的刺，小心翼翼地將它們插在我的頭上。
日歷一頁(yè)一頁(yè)里向后翻著(zhù)，我也一天一天的長(cháng)大。不知何時(shí)，奶奶的手變得如此枯瘦，我的心境也變了樣。我開(kāi)始反感她，遠離她的手，一次次與她爭執，而每次我卻獲得失落的勝利。
那天傍晚，天已經(jīng)黑了。我一個(gè)人走在空寂的大街上，橘黃色的街燈點(diǎn)亮了，我踢著(zhù)小石子，慢悠悠地走著(zhù)。不遠處，有一個(gè)忽高忽矮的身影，我并沒(méi)有在意。當那個(gè)人在街燈下停了下來(lái)——是奶奶。夜色下的奶奶顯得十分瘦小——不，是我才發(fā)現奶奶竟然如此蒼老。袖口前的手像兩根隨風(fēng)飄蕩的樹(shù)枝，但要更像兩根枯草，沒(méi)有一點(diǎn)兒精神。
我連忙向奶奶跑去，“你來(lái)干嘛呢？我這么大了，還用你來(lái)接？”“這條街太黑了”“這不有燈嗎？”……幾句不愉快的對話(huà)后，兩個(gè)人都陷入了沉默。一輛行駛的汽車(chē)打破了僵局，刺眼的燈光照亮了半邊街。這時(shí)，我忽然感受到什么東西緊緊捏住我的手，啊，是那雙枯瘦的手！一瞬間我的身體像是被什么電到了，不由自主的抖動(dòng)了一下。
我忽然明白了什么，那路燈光散發(fā)著(zhù)我不僅是光和熱，還有觸動(dòng)心靈的溫暖。我覺(jué)得奶奶就像這燈光，給予我溫暖和愛(ài)。我就宛如那朵帶刺的小花，將自己的孤傲和冷漠化成一身的刺，使他人受傷，自己享受那所謂的“勝利”。而奶奶卻用自己的雙手，幫我卸下了刺，重獲自由和溫暖，自己卻遍體鱗傷，但毫無(wú)怨言。
我的眼淚不受控制地流下來(lái)了，心里很不是滋味，她卻沒(méi)有察覺(jué)到。
路燈下，我拉著(zhù)奶奶的手，兩人的身影越來(lái)越長(cháng)，心卻越來(lái)越近了……
高中二年級描寫(xiě)親情的作文【三篇】2
人生，有時(shí)會(huì )很漫長(cháng)，有時(shí)會(huì )很急促，有時(shí)也會(huì )很無(wú)奈。其實(shí)，在這個(gè)世界上，沒(méi)有什么應該或是不應該，我覺(jué)得，最重要的是讓家人更開(kāi)心！
我出生在一個(gè)貧困但卻溫馨的家庭里。我抱怨過(guò)，因為別人有好吃的，我卻沒(méi)有。但隨著(zhù)時(shí)間的`推移，我不再有這樣的感受，因為我長(cháng)大了。即使是這樣，我有一個(gè)世界上特別疼愛(ài)我的人，這個(gè)人就是我的姥爺。沒(méi)錯，姥爺很疼愛(ài)我，我小時(shí)候在姥爺家住著(zhù)，還在那里上過(guò)半年學(xué)。姥爺家一有好吃的，姥爺不吃，就給我留著(zhù)。我記得，那是一個(gè)夏天，我二姨在青島住，因為想念姥爺了，讓姥爺去她那里住一段時(shí)間，后來(lái)，姥爺就去了。姥爺去的時(shí)候，我根本就不知道，我以為老爺就去幾天，沒(méi)想到一連幾個(gè)月。當姥爺給姥姥打電話(huà)時(shí)，我就在旁邊說(shuō)：“姥爺，您快回來(lái)吧！我想您了！您回來(lái)吧！”后來(lái)，姥姥就不再讓我說(shuō)了，她怕姥爺擔心家里。時(shí)間很快，三個(gè)月過(guò)去了，姥爺回來(lái)了!這對我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)驚喜！姥爺提著(zhù)幾個(gè)包，拿著(zhù)一瓶沒(méi)喝完的可樂(lè )。那時(shí)我還在屋子里玩，后來(lái)聽(tīng)到姥爺的笑聲，我一下子愣住了，我剛回頭，就看到姥爺站在我面前，我當時(shí)什么也沒(méi)想，一下子跑到姥爺的跟前，抱著(zhù)姥爺哭了起來(lái)。姥爺便來(lái)安慰我，后來(lái)，我把家里所有的好吃的都拿了出來(lái)，姥爺看到了，欣慰的抱住了我。唉，現在想想，真的好傷心，真的好溫馨！
現在，姥爺得了腦梗賽，動(dòng)了手術(shù)，現在在家里養病，行動(dòng)不方便了，我真的好傷心。但是，也讓我明白，人生不總是春色滿(mǎn)園和鳥(niǎo)語(yǔ)花香，還有西風(fēng)落葉，雨雪冰霜。在這里，我想對姥爺說(shuō)：“姥爺，謝謝您這么多年對我的照顧，對我的關(guān)愛(ài)，對我的包容！我以前討厭過(guò)您，原諒我！因為我怕您不再疼愛(ài)我，我害怕失去您的愛(ài)。對不起，姥爺，您現在生病了，行動(dòng)不方便了，但是，您放心，我不會(huì )離開(kāi)您！我不會(huì )因為，您得了病而不去看您，我會(huì )更加關(guān)愛(ài)您，就像小時(shí)候您關(guān)愛(ài)我一樣！您有時(shí)會(huì )很孤獨，孤獨的時(shí)候，別忘了給我打一個(gè)電話(huà)，我來(lái)陪您！在人生的道路上，最大的過(guò)錯就是錯過(guò)，還好，我沒(méi)錯過(guò)您，我的姥爺！有付出就會(huì )有回報，您對我付出了，那么，我就會(huì )回報您，回報您對我的愛(ài)，您對我的關(guān)心與寬容！所以，姥爺，從現在起，就讓我們的人生開(kāi)滿(mǎn)親情之花吧！”
高中二年級描寫(xiě)親情的作文【三篇】3
有那么一種花，春天里不自命清高，仍與百花齊放，微笑著(zhù)與百花爭奪陽(yáng)光；有那么一種花，永遠都是平易近人，她不是富貴的象征，卻總比富貴更能令人感受到快樂(lè )；有那么一種花，她凌霜，她傲雪，她永遠不畏懼惡劣的天氣，總是那么美麗的開(kāi)著(zhù)，開(kāi)著(zhù)……這，便是親情，這，只是親情，——一種世間最美的花！
親情不因季節而改變，不因成長(cháng)而改變，不因金錢(qián)而改變，就像是一個(gè)天真的孩子永遠都擁有自己那顆無(wú)比純潔的心一樣。在春天里，親情溫暖著(zhù)我們的心房。守在我們一旁默默幫助、支持我們的親人在一把把地為我們捧來(lái)陽(yáng)光的溫暖，家的溫馨，這一刻親情很平凡、但很美。夏日里，房檐下拿著(zhù)雨傘害怕你放學(xué)淋到的是親人略帶冷顫的背影，以及秋日里，父母為你添上的一件暖衣，或是冬日里的一杯熱茶，這一切，雖然很小，甚至微不足道，但是它們都向我們證明了：親情之花永不凋謝，親人們的愛(ài)永遠都在。有人喜歡牡丹，為了富貴而舍棄親情，而當富貴射他而去世，唯一不不安的是家，是親情，富貴不等于快樂(lè )，擁有富貴不如擁有親情，真正的幸福著(zhù)會(huì )努力給人們關(guān)心，也會(huì )盡情享受親情的溫暖。就像一個(gè)富翁，失去親情，他的心靈將會(huì )變得空虛，金山銀山也只是身未外之物。所以，喜愛(ài)牡丹的人們不要忘了，要及時(shí)呵護心靈之花——親情哦！親情將會(huì )帶給你快樂(lè )。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！笔堑�，陶淵明像菊，高潔傲岸，但是，親情不像菊，陶淵明也不會(huì )像菊那樣對待親情�！百灼蜌g迎，稚子候門(mén)”，欣賞菊的同時(shí)，陶淵明也珍視親情，不對仆人居高臨下，所以，即使是“種豆南山下，草盛豆苗稀”的窘境，陶淵明的內心仍讓是快樂(lè )的，謂之：“因事順心”。所以，親情是屬于每個(gè)人的，不像菊只屬于秋季，親情，因人人共有而平凡，易被忽視，親情，又因某一刻的回眸而令人感動(dòng)。當那枝花萌芽時(shí)，他與所有的花一樣備受呵護；當那枝花開(kāi)了，它便擁有與所有的花不一樣的花季，那便是—一生一世；當那枝花兒的芳香感動(dòng)你時(shí)，她才被懂得，她才受到所有的花都應該有的贊嘆，這，便是親情，所以，記住這枝花，這枝伴你一生，時(shí)刻溫暖你，感動(dòng)你，而又最易被你忽略的花�；▋旱拿利惒辉摰鹊揭磺械母≡平忾_(kāi)之后才被注視，因為她每時(shí)每刻都存在著(zhù)，付出著(zhù)。珍視親情，與親情相伴永恒。
親情——一枝綻放在世間最最美好的花！
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