以親情作文8篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的以親情作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以親情作文 篇1
當我漫步于林間小道，逝去的每一株小草，都令我想起當年扔石子的情景。玉佩的模樣，至今仍刻在我腦海。
當時(shí)家境貧寒，父母的差事也未定型，時(shí)常東奔西走找工作，無(wú)暇料理家中的瑣事。在我印象中，哥哥像是與我形影不離的，他時(shí)常陪伴我，溫暖我。
鄉村的夜晚，靜得出奇，伴隨著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)星光與街道兩旁忽明忽暗的燈光，我們漫步在原野上，哥哥彎下腰，拾起一塊小石子，將它舉過(guò)頭頂，再成金雞獨立之勢，手臂向前揮舉，石子從他手中飛出，良久，遠處草叢微擺。這時(shí)，腳下的草叢也微微顫動(dòng)了一下，輕微得讓人無(wú)法察覺(jué)。
我們陶醉在扔石頭的樂(lè )趣中，直至約摸八點(diǎn)，才依依分別。
第二天，哥哥沒(méi)有來(lái)找我。接下來(lái)幾天，都是如此。沒(méi)有哥哥的陪伴，我感到一片凄涼。
我無(wú)法忍受這種寂寞，于是前去哥哥家中。
迎著(zhù)凜冽的風(fēng)，哥哥愁眉苦臉地站在我面前，“我以后不能和你一起玩了，我的玉佩丟了�！�
話(huà)如五雷轟頂般壓在我身上。寂寞將成為我唯一的伴侶。
不久后，父母找到了工作，經(jīng)濟來(lái)源有了保障。一個(gè)清晨，家門(mén)前出現了一個(gè)令人驚喜的身影——哥哥！我一個(gè)箭步?jīng)_上前，擁抱他。許久，一滴淚花從他眼里滴落，我感到一絲不對勁，“怎么了？哥哥到底怎么了？”我使勁搖晃著(zhù)他的手，眼眶也有些濕潤了。
“我要去縣城了，熠涵，你要保存好這塊玉佩�！彼諗苛艘幌�，緊緊拽著(zhù)我的手，囑咐道。
“不，哥哥，不要走……”霎時(shí)間，我淚如泉涌�！案绺缬肋h在你身邊，答應我，做個(gè)堅強的男子漢！”他抿了抿我的眼淚，掉頭，離去。只有我在原地迷茫。
這塊玉佩，通透無(wú)瑕，翡翠般的碧綠，呈暗綠，有烏黑之名貴，又不乏翠綠般華美。而更重要的是，這是我與哥哥愿望的象征。它曾是姑媽花費大價(jià)錢(qián)將其購得，以告誡他不忘母愛(ài)。玉佩名貴，妄想永遠伴隨。
都說(shuō)時(shí)間能帶來(lái)一切我想要的，但同時(shí)它也能毀滅一切我所擁有的。幾年后，家中的積蓄漸漸多了起來(lái)，我們也搬到了縣城。與哥哥家也僅有一步之遙。
目睹了一次次分離，我的心智也漸漸成熟起來(lái)。
多年未見(jiàn)，相見(jiàn)應涕淚滿(mǎn)裳，然而不知為何，我沒(méi)有欣喜若狂，也沒(méi)有想哭的沖動(dòng)�；蛟S是因為無(wú)情的時(shí)間，我們都已不再是那個(gè)懵懂的小孩，它將你我分離！
玉佩蒙上了灰塵，我們，只配打上朋友的旗號。
以親情作文 篇2
親情是一杯蜂蜜，在你苦澀的時(shí)候給你安慰，親情是一杯苦咖啡，在你疲勞的時(shí)候給你提神�？墒�，今天老師給我們上了一節殘酷的課。隨著(zhù)悲傷的音樂(lè )響起，老師讓我們一人拿出一張白紙來(lái)，讓我們在紙上寫(xiě)下我們寫(xiě)下我們5個(gè)最親愛(ài)的人。我猶豫不決，但最終我在紙上寫(xiě)下了爸爸媽媽姥姥奶奶和我。老師說(shuō)“你們的親人們必將有一個(gè)離開(kāi)你，你會(huì )選誰(shuí)，請你把它的名字劃掉”眼淚在我的眼眶里打轉，最后我還是無(wú)奈的劃掉了奶奶。老師又讓我們劃掉一個(gè)人，這次我劃掉了我自己。我終于忍不住了，眼淚不時(shí)的從我的眼鏡里流了出來(lái)。但我的心似乎在告訴我堅強一點(diǎn)吧！當老師讓最后在劃掉一個(gè)人時(shí)，我選擇了爸爸，但我后悔了，因為爸爸出差回來(lái)時(shí)總是給我帶回來(lái)許多好吃的和好玩的。上完這節課后，好多同學(xué)都流了。雖然這節課很殘酷，但我還是謝謝您老師，因為您讓我知道了親情是用遠割不斷的。
還記得很久以前，讀到簫伯納這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時(shí)拿著(zhù)的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們�！逼鹣炔⒉焕斫�，當參加基礎醫學(xué)院20xx年級開(kāi)展的“家庭——學(xué)�；�(dòng)教育”時(shí)，這句話(huà)再次閃進(jìn)我的腦海。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞。肖伯納從最深處道出親情的真諦。 我們常說(shuō)：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足印……”然而天下第一情絕不僅指呵護，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。 記得父母教導我們時(shí)，常說(shuō)：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過(guò)的橋比你們走的路還長(cháng)�！倍覀兛偸悄前隳晟佥p狂，不以為然。我們忽略了當歲月無(wú)聲溜走時(shí)在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會(huì )有許多無(wú)價(jià)的智慧經(jīng)驗在他們心田積淀。他們總愿意對我們傾之所有，而我們總固執的認為這已不合時(shí)宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續前行。
家庭——學(xué)�；�(dòng)教育，在家長(cháng)與學(xué)生之間架起一座橋梁，家長(cháng)們走上講臺侃侃而談，談他們學(xué)生時(shí)代的學(xué)習方法，談他們的工作經(jīng)驗，談他們如何與陌生人相處，談他們對我們前程的期望與信心，談他們對我們的理解……他們將無(wú)價(jià)之寶授予我們，將燃燒得無(wú)比燦爛的火炬傳給我們。我們懷著(zhù)感激的心接受這一切，聽(tīng)他們的一席話(huà)，遠勝于讀十年書(shū)，受益匪淺。我們懷著(zhù)細膩的心感受著(zhù)一切，感受親情的無(wú)私與毫無(wú)保留。充滿(mǎn)睿智的家長(cháng)，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時(shí)我們也驚喜地發(fā)現，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實(shí)大家可以成為知己。在這次活動(dòng)中我們更深刻的理解何為親情。 親情是荒寂沙漠中的綠洲，當你落寞惆悵軟弱無(wú)力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿(mǎn)目生輝，心靈得到恬適，于是不會(huì )孤獨。便會(huì )疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì )漫延心中。 親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。 親情是航行中的一道港灣，當我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛入，這里沒(méi)有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補創(chuàng )傷，準備供給，再次高高揚帆。 …… 因為親情是偉大的，因此我們感恩親情。同時(shí)我們也感恩老師的用心栽培，“陽(yáng)光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節時(shí)寫(xiě)了那份“抵萬(wàn)金”的家書(shū)，向父母獻一份問(wèn)候，道一聲感謝。是他們精心準備了這次家長(cháng)與子女溝通的活動(dòng)，他們既諄諄教導我們，又時(shí)常與我們進(jìn)行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。
以親情作文 篇3
你可曾想過(guò)，自己的一切是誰(shuí)給予的，是誰(shuí)將你帶大，用自己的汗水，來(lái)?yè)Q取你的成功……我想都會(huì )回答——父母。
在我還小的時(shí)候，因為爸媽的寵著(zhù)，變得有些大小姐脾氣，但是那一次發(fā)生的事情，使我改變了我的態(tài)度：那一年，媽媽生病了，她因為要照顧我，過(guò)度勞累而住院了，雖然只是發(fā)燒，但是為了能讓媽媽好好的休息，還是讓她住在醫院，爸爸每天晚上也不能很早的回來(lái)，照顧我的也只有外婆，外公，但是覺(jué)得沒(méi)有媽媽的陪伴，我覺(jué)得真的很孤單，我問(wèn)外婆：“外婆，你能讓媽媽回家來(lái)住嗎?”外婆皺了皺眉頭：“不行，如果你媽媽回來(lái)住，肯定要操心很多事比如你的作業(yè)呀，你生活自理呀，很多很多，可不能回來(lái)�！薄鞍�，那好吧�！蔽颐蛎蜃�，走開(kāi)了，其實(shí)當時(shí)我已經(jīng)能感覺(jué)到了，媽媽是因為我才生病的，因為每天的勞累，又要忍著(zhù)我時(shí)不時(shí)就開(kāi)始的大小姐脾氣，所以外婆才不讓媽媽回家來(lái)休息，我的心里很不是滋味，也覺(jué)得對媽媽很愧疚，所以我就下定決心，等媽媽出院了，我一定要為媽媽做點(diǎn)什么。幾天后，媽媽回來(lái)了，進(jìn)門(mén)對我說(shuō)的第一句話(huà)是：“寶貝，媽媽好想你啊�！薄皨寢屛乙埠芟肽��！闭f(shuō)著(zhù)我親了媽媽一口，“媽媽?zhuān)也灰阍偕×�，我以后肯定�?huì )很聽(tīng)你的話(huà)，不再讓你操心了�！�
從那以后，我乖了很多，不再惹媽媽生氣了。我要對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)肋h我們在一起�！�
以親情作文 篇4
如果你是樹(shù)葉，親情便是那供你源源不斷養分的枝干；如果你是船帆，親情便是推你不斷前進(jìn)的海風(fēng)；如果你是夜行者，親情便是照你尋找方向的北斗。是的，不管你是什么，親情必定是你的依靠，你的依戀，你的期盼。這一站——親情在傳遞。
面對失敗和挫折，親情是一劑良藥，填補了我失落的心，然后重整旗鼓。這一站，親情傳遞的是勇氣。
從小我在班級里就是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子，每次考試輕輕松松就能得前三名，因此從小我在家里一直是父母的驕傲。上了初中以后我還是和以前那樣按部就班的學(xué)習，結果第一次月考，我一落千丈，在班級里考了二十多名，當我知道我的考試成績(jì)時(shí)，我羞愧難當，覺(jué)得全班50多雙眼睛一直在盯著(zhù)自己，平時(shí)那種高高在上的感覺(jué)早已蕩然無(wú)存，一整天我沒(méi)有走出教室一步。晚上我回到家里，也沒(méi)有吃飯就在書(shū)房里寫(xiě)作業(yè)。但是當媽媽知道我的學(xué)習成績(jì)的時(shí)候，并沒(méi)有批評我，只是平和地對我說(shuō)：“一次跌倒算不了什么，怕的是你跌倒了永遠起不來(lái)！你知道嗎？當你自己在休息的時(shí)候，別人還在奔跑，現在拉下一步。十步都很難趕上，所以，這次考試就是一個(gè)警鐘了。你應該知道下一步應該做什么了吧！”我默默地點(diǎn)點(diǎn)頭，眼淚從臉頰上淌過(guò)，我想：我并不比別人差，我一定會(huì )努力，讓媽媽再為我驕傲，于是，我帶上媽媽對我的期盼，開(kāi)始努力學(xué)習，成績(jì)也在一步步的上升。
面對贊揚和榮耀，親情是一把錐子，刺破你那虛無(wú)的夢(mèng)，然后不斷進(jìn)取。這一站，親情傳遞的是警示。
是爸爸讓我知道了謙虛做人，不要以一點(diǎn)小成績(jì)就驕傲自大。在八年級的時(shí)候，在一次科技創(chuàng )新比賽中，我得了一等獎，我拿著(zhù)證書(shū)興高采烈地回到家，和媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)耀@得了一等獎，我是不是很棒？”媽媽高興地拿過(guò)證書(shū)，臉上都笑開(kāi)了花，說(shuō)著(zhù)：“我女兒可真棒，等雙休日帶你出去玩！”我高興地拍起手來(lái)。這時(shí)爸爸的話(huà)突然像一盆冷水似地潑過(guò)來(lái)“還玩什么呢，得了獎就能驕傲自滿(mǎn)，忘乎所以嗎？那都已經(jīng)過(guò)去了，還不趕緊時(shí)間學(xué)習，不是下周一就要考試了嗎？”我不高興地撅起了嘴說(shuō)：“反正也不會(huì )耽誤學(xué)習�！爆F在我已經(jīng)上九年級了，在競爭激烈的班級里我也逐漸明白了，人外有人，天外有天的道理。我之所以在九年級能位居前五名的好成績(jì)與爸爸對我的教誨有著(zhù)不可分割的關(guān)系。同時(shí)隨著(zhù)年齡的增長(cháng)我也逐漸明白了，做人不能只留戀于自己的輝煌過(guò)去，要一切向前看。
面對煩惱和憂(yōu)愁，親情像一陣風(fēng)，吹去你那雜亂的思緒，然后平和釋然。這一站，親情傳遞的是境界。
在小學(xué)發(fā)生的一件事至今讓我記憶猶新，那天在走廊潔白的墻壁上留下了一個(gè)黑黑的腳印，不知是誰(shuí)踢的。于是老師把我叫到了辦公室里，問(wèn)那個(gè)腳印是不是我踢的，我說(shuō)沒(méi)有，但老師卻說(shuō)有同學(xué)看到是我踢上去的，我百口難辯�；丶椅睾蛬寢屨f(shuō)了，媽媽聽(tīng)完后語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“世界上最寬廣的是人的胸懷，只要你知道你沒(méi)有做這件事，就不要管別人怎么說(shuō)，怎么看�！钡诙�，媽媽來(lái)到學(xué)校，拿著(zhù)我那天穿的鞋先做了一番細致的考察，然后向老師把事情講明白了。在課堂上，老師當著(zhù)全班同學(xué)們的面向我道了歉，我的眼圈立刻紅了，所有的委屈立刻化為烏有，有生以來(lái)第一次感受到了母愛(ài)的偉大。
親情是雨，帶走煩惱，留下清涼；親情是風(fēng)，吹走憂(yōu)愁，留下愉快；親情是太陽(yáng)，帶走黑暗，留下光明。親情是最偉大的，不管你快樂(lè )，沮喪，痛苦，彷徨，它永遠輕輕地傳遞在你的`人生路上。
以親情作文 篇5
奶奶是個(gè)肥肥胖胖的人，她已經(jīng)55歲了，她不喜歡做運動(dòng)。我總是覺(jué)得奶奶太胖，對身體不好，做事也不方便，我總想幫奶奶減一減肥。
這一次，我乘著(zhù)“五一”節這幾天，拉著(zhù)奶奶去做運動(dòng)。
我們進(jìn)行的第一步是跑步。我和奶奶早上6點(diǎn)30分就起來(lái)了。然后在我家院子里跑。我們累得大汗淋漓，互相看看對方，不由得哈哈大笑，因為我們的臉像個(gè)小花貓一樣。
我們就這樣跑著(zhù)，奶奶瘦了，愛(ài)就在身邊。
以親情作文 篇6
昨天，無(wú)意間發(fā)現了一本名叫《狼王夢(mèng)》的書(shū)籍，這個(gè)名字吸引了我的眼球，于是，我便在網(wǎng)上搜集關(guān)于這本書(shū)的內容，不是很全，但我讀的也十分感動(dòng)，希望能把這份感動(dòng)傳遞給更多的博友！
親情，可以放棄生命
——讀《狼王夢(mèng)》有感
這篇文章主要講的是一只母狼，在還沒(méi)生下小狼時(shí)，它的丈夫就去世了，她心中有一個(gè)信念：一定要讓自己的孩子繼承父親的遺愿，當上狼王，當它生下小狼時(shí)，暴雨來(lái)
培養孩子成為狼王的訓練中，它最看重的是長(cháng)子“黑毛”，因為它的毛色很像它的父親，于是，母親每一次喂食都要現將黑毛喂飽，再去管其他的狼崽，別的狼崽都認為媽媽看重黑毛兒是應該的，可是次子“藍魂兒”卻有著(zhù)桀驁不馴的勁兒，它和黑毛打架了，可是最后還是黑毛贏(yíng)了，母親心中有太多太多的開(kāi)心，心想：“黑毛一定可以完成它父親的愿望了！”可是厄運從天而降，黑毛被一只雕給吃了，因為黑毛還沒(méi)長(cháng)成，所以沒(méi)有力量反駁體型強大的雕。母親心里傷心極了，它決定培養“藍魂兒”，每到冬季，狼群們便會(huì )集中在一起，生活在一起，藍魂兒在小狼崽中沒(méi)有得到狼王的肯定，反而欺負它，因為狼王在它身上看到了它的爸爸的身影，害怕它長(cháng)大后取代自己的位置，可是藍魂兒毫不示弱，與一個(gè)比自己強壯很多的黃狼搶食，把自己的耳朵要掉了，也要打敗它，可是，藍魂兒竟然上了獵人的當！它的腳伸進(jìn)了獵人的捕獵夾，疼痛的死了……母親的希望再一次落空，能夠當上狼王的只剩下“雙兒”了，因為最小的是一只母狼“媚媚”，雙兒從小就膽小怕事，母親為了訓練它確實(shí)下了不少功夫，果然，它克服的恐懼，與狼王開(kāi)始了最后一搏，它愈戰愈勇，而狼王則是節節敗退，狼王的眼睛充滿(mǎn)了無(wú)助、軟弱，這讓雙兒想起了自己，心中恐懼的感覺(jué)逐漸增減，狼王見(jiàn)對手軟弱了，反敗為勝！而雙兒死了……
母親絕望了，它沒(méi)有兒子了，狼王夢(mèng)沒(méi)能實(shí)現……但是情急中，它想到：“兒子當不上狼王，那讓孫子當也是不錯的！”母親只好為媚媚找一匹好狼，媚媚喜歡一只不起眼的狼，可是母親硬是把他們拆散了，媚媚贏(yíng)不過(guò)母親，只好找了一只健壯的大公狼！媚媚把母親趕走了，因為現在它即將要產(chǎn)小狼了，它從小就認為母親不愛(ài)它，會(huì )傷害它，可是此時(shí)的母親多想見(jiàn)一見(jiàn)自己的孫子呀！它進(jìn)去狼穴，被媚媚咬了好幾口，也不敢還手……只好走了，當它走在外面時(shí)，看到了一只雕正虎視眈眈的看著(zhù)狼穴，它想吃小狼！母親一瞬間開(kāi)始與雕搏斗，天地之間打斗，終于，母親和雕都死了，母親幫助了孫子減少一個(gè)敵人，也就在這時(shí)候，狼穴中傳來(lái)了小狼的聲音，也許他們中，會(huì )有一個(gè)狼王………………
故事就是這樣，平平凡凡，卻給我帶來(lái)了很大的觸動(dòng)，母狼為了實(shí)現丈夫的遺愿，這樣的努力，卻得不到兒女的支持，是一件多么傷心的事情呀！為了它的孩子們，母親幾乎是將全部的心血都寄托在了孩子們身上��！可是，不懂事的孩子，竟然會(huì )咬傷母親來(lái)?yè)Q取野性，多么喪盡天良的事情！世界上的萬(wàn)物都有生命，都有思想，狼媽媽付出了這么多，還是沒(méi)能有一個(gè)狼王出現，不是母親的錯，而是小狼們不懂得感恩！母親在生命的最后一刻還在為孫子創(chuàng )造好的生存環(huán)境，生死一搏的時(shí)候，母狼本來(lái)是沒(méi)有體力了，但還是殺死了雕，原因是什么？這源于一個(gè)母親偉大的愛(ài)呀！這種愛(ài)驚天地、泣鬼神，是世界上一切感情所不能取代的！如果身在狼穴的媚媚知道了母親的良苦用心都是為了培養一個(gè)狼王，它還會(huì )去撕咬母親嗎？它還會(huì )將跛了腿的老母親扔在外面不管嗎？母親的一聲都在為了孩子們奮斗，可是奮斗到頭來(lái)，竟然是孩子們的拋棄，我真的想問(wèn)問(wèn)狼媽媽?zhuān)祮�？對，至少你在天堂�?jiàn)到自己的丈夫，可以挺胸抬頭的說(shuō)：“我努力了”，我想，狼爸爸應該不會(huì )怪你……如果，沒(méi)有狼王的爭霸，會(huì )不會(huì )現在的狼媽媽還在狼穴中撫摸著(zhù)孩子們的頭，懷中抱著(zhù)自己的孫子？
不管是狼，還是人類(lèi)，都有感情，都有思想，狼媽媽身上發(fā)生的事情時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊上演！孩子們嫌棄母親的嘮叨、瑣碎，竟然將母親送去養老院！我真的想問(wèn)問(wèn)這種兒女：“你們真的配叫一聲爸爸媽媽嗎？”爸爸媽媽含辛茹苦的養育你長(cháng)大，現在卻得到敬老院的幫助！如果可以重來(lái)，在爸爸媽媽養你的時(shí)候，會(huì )不會(huì )因為你的淘氣，便把你送去孤兒院呢？不會(huì )！爸爸媽媽不會(huì )這樣做，因為你是他們的骨肉，即使他們受了再多的苦，也不會(huì )有半點(diǎn)怨言，因為他們知道，不管怎樣，血肉親情不能抵抗！
世界上所有的兒女，仔細想一想，你有沒(méi)有因為爸爸媽媽的忠言逆耳而對爸爸媽媽大發(fā)脾氣？你有沒(méi)有因為爸爸媽媽的瑣碎生活而把他們拒之門(mén)外？如果有，請你無(wú)論多遠，走到爸爸媽媽的身邊說(shuō)一聲：“對不起，我愛(ài)你們！”如果沒(méi)有，請對著(zhù)爸爸媽媽說(shuō)一聲：“不管我今后是貧是富，你們永遠都是我最親愛(ài)的人！”
世界上所有的爸爸媽媽們，我代表天下的兒女，祝您們：身體健康，長(cháng)命百歲！永遠要記得：我們愛(ài)您�。�！
親情，可以放棄生命！
以親情作文 篇7
你有過(guò)因為和家人鬧不愉快所以不理他們嗎？讓下面的一件事告訴你親情有多么珍貴。
有一節課，讓我銘記在心，永遠無(wú)法忘記。上課了，老師一進(jìn)教室就在黑板上寫(xiě)了親情測試這四個(gè)大字，同學(xué)們都很納悶，什么親情測試��？我們的親情還用測試嗎？接下來(lái)老師說(shuō)要我們把一生中最?lèi)?ài)的五個(gè)人的名字寫(xiě)在一張紙上，我經(jīng)過(guò)慎重的考慮，最終寫(xiě)下了爸爸、媽媽、外公、外婆、哥哥這五個(gè)名字。突然，意想不到的情況發(fā)生了，老師竟然要我們劃掉一位親人的名字，并且假設這個(gè)人已經(jīng)不在人世了。天��！這怎么可能，我寫(xiě)的都是我最?lèi)?ài)的人！我想。但這是游戲規則，此時(shí)我的心如刀絞，我忍住痛苦將外公的名字劃掉了。雖然外公已經(jīng)不在世了，但我對他的思念卻一刻都沒(méi)有停止，而這一劃，卻把我對外公唯一的思念給劃去了，這時(shí)，我的腦海中浮現出了外公帶我玩的情景
好不容易從悲傷的情緒中走出來(lái)，可老師說(shuō)還要我們劃掉一位親人的名字，這讓我的心好像掉到了萬(wàn)丈深淵的底層，我手中顫抖的筆停留在了哥哥這個(gè)名字的上面，盡管于心不忍，但還是將哥哥的名字劃掉了，以前，一有不會(huì )做的題目就會(huì )跑去問(wèn)哥哥，那時(shí)我天真地認為不管什么時(shí)候，我只要有不會(huì )做的題目哥哥就會(huì )詳細地講給我聽(tīng)，而現實(shí)告訴我人有生、老、病、死，每個(gè)人總有死亡的那一天，只是或早或晚。接著(zhù)，老師無(wú)情地還要我們劃掉一位親人的名字，這無(wú)疑又是一個(gè)晴天霹靂，現在只剩爸爸、媽媽和外婆了，爸爸、媽媽是生我養我的人，我還沒(méi)來(lái)的及報答他們，只能選擇劃掉外婆，現實(shí)是殘酷的，他能讓你得到，也能讓你失去，盡管我在心中吶喊：不！我不能！但誰(shuí)也不能違背自然規律。
什么！還要劃掉一個(gè)！班上許多同學(xué)都已經(jīng)哭得一塌糊涂，而我，作為一個(gè)男子漢，雖然愛(ài)的淚珠在眼眶里直打轉，但我始終沒(méi)有讓它流下來(lái)。我多么希望這個(gè)被劃去的人是我，而不是爸爸、媽媽其中的一個(gè)，想到這里，我的腦海中再次浮現出爸爸在我心情不好時(shí)幾句頗有風(fēng)趣的話(huà)把我逗樂(lè )，媽媽在我遇到挫折而氣餒時(shí)給我勇氣和信心，這讓我在爸爸和媽媽的名字上無(wú)法抉擇。
同學(xué)們！也許家人說(shuō)一些話(huà)，會(huì )讓你覺(jué)得他們很羅嗦，也許在你犯錯誤時(shí)家人批評你會(huì )覺(jué)得他們很煩，甚至和他們吵嘴，但是你站在家人的角度上想一想，如果不是你的家人，誰(shuí)會(huì )來(lái)關(guān)心你、教育你呢？正因為他們愛(ài)你，想讓你向好的方面發(fā)展。生命只有一次，在家人的有生之年，讓我們好好地去愛(ài)他們吧！
我覺(jué)得這次親情測試并不只是測試那么簡(jiǎn)單，而是在告訴我們隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，身邊最親的人都會(huì )去世，這也仿佛給我們提了個(gè)大問(wèn)題，如果你的親人都去世了，你該怎么辦？
以親情作文 篇8
“此去是夏，是秋，是春，是冬，是風(fēng)，是雪，是雨，是霧，是東，是南，是西，是北，是晝，是昏？你只需在路上踩出一些印跡好讓我來(lái)尋你時(shí)，不會(huì )走岔�！�
——題記
在我見(jiàn)到的所有人中，她的眼睛，最清澈，最溫情。
每年端午，母親都會(huì )帶我去外婆家。在路上，母親絮絮叨叨的，說(shuō)起了我小時(shí)候的事情。
童年時(shí)代母親忙，沒(méi)有多少時(shí)間陪我，便常讓外婆帶我。我小時(shí)候呆呆的，分不清是非，說(shuō)話(huà)總很糊涂。外婆也喜逗我。她常問(wèn)的一個(gè)問(wèn)題是：“你覺(jué)得你家，誰(shuí)最傻呀？”每次我都會(huì )回復：“我媽媽最傻！”聽(tīng)了我無(wú)厘頭的回答，外婆總會(huì )發(fā)出爽朗的笑聲。那時(shí)，她的眼睛里有星星。
可現在啊，我和外婆見(jiàn)面的次數越來(lái)越少。我已不記得，上次相見(jiàn)是在何時(shí)，我只記得，每次相見(jiàn)，外婆的眸子里，盡是溫柔。
在外婆眸子下長(cháng)大的我，早已褪去了年少時(shí)的那份單純。只是在茫茫人海中拼命追尋一個(gè)身影，爭得頭破血流，卻未到上游。
在繁重的學(xué)習壓力下，我時(shí)常都是一張臭臉，父母也因我的成績(jì)下降而心生怨怒。這些，沒(méi)有人替我分擔，我只能獨自一人默默承受，也因此有了負面情緒。這種情緒在外婆家，格外強烈。
每次遇見(jiàn)親戚，他們無(wú)一例外都會(huì )問(wèn)我考試成績(jì)如何，年級排名如何，是進(jìn)步還是退步。他們的眸子里盡是走程序般的敷衍。當父母回答他們“一般般”時(shí)，他們看我的眼神，一如既往的“恨鐵不成鋼”。
這次去外婆家，也是如此。
親屬們圍著(zhù)我，喋喋不休、苦口婆心地勸我上進(jìn)些，爭氣些。只有外婆不說(shuō)話(huà)，只是笑。她就看著(zhù)我，溫暖地看著(zhù)我。
那是多么清澈的一雙眸子啊。
她的眼角，是濕潤的，帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)令人心顫的溫度。她眸子里的倒影，是雪山、大漠、青山、秀水。她的眼瞳里，是真正的云淡風(fēng)輕，卻又帶盡塵世溫柔。
她，多么美啊。
“孩子，隨著(zhù)內心去闖吧�！彼@樣對我說(shuō)。
“學(xué)習啊，你也不差，為什么而愁眉苦臉呢！”
我看著(zhù)她已經(jīng)老去的面容，伴著(zhù)眼眶的一點(diǎn)點(diǎn)濕潤，尋找著(zhù)她年輕時(shí)的美麗。她那略帶疲倦的臉龐，我吻過(guò)的；她那蒼老的，長(cháng)了斑點(diǎn)的手，我挽過(guò)的；她那雙帶笑、帶煙的眼瞳，是極為清澈的。
忽然憶起小時(shí)候，外婆總放手讓我去玩，她只靜靜地看著(zhù)我。伴著(zhù)淡紅色的地平線(xiàn)，伴著(zhù)周?chē)鸬拇稛�，伴�?zhù)暢意玩耍過(guò)后的喜悅，我回頭一看，她還在等我，伴著(zhù)她那一雙清亮的瞳。
此去，無(wú)論陽(yáng)光，還是沼澤，她都會(huì )在我身后，用一雙清色瞳孔，伴我成長(cháng)。
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