關(guān)于友情親情作文合集6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的友情親情作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友情親情作文 篇1
人與人之間的距離，就是因為某個(gè)相同的愛(ài)好或某一件事物，越來(lái)越近。
20xx年11月29日，我在新浪博客安了家，到現在已經(jīng)有五年多了。在這些日子里，它伴隨我從一年級走到了六年級，記錄了我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
一次偶然的機會(huì )，我加入了“00后優(yōu)秀作者小站”，遇到了來(lái)自全國各地的才子、才女們，一顆友誼樹(shù)從此在博客這片肥沃的土地上生根發(fā)芽。
欣然是一位中學(xué)生，擅長(cháng)彩鉛畫(huà)、漫畫(huà)等，曾是一雜志社的最出眾特約小美編。她的各種美術(shù)作品都在雜志上刊登，還常在書(shū)畫(huà)展上展出過(guò)。我常到她的博客欣賞作品，她也會(huì )不定期地來(lái)我的博客逛逛。
可悅是一位新余的六年級學(xué)生，她愛(ài)看書(shū)，愛(ài)寫(xiě)作，愛(ài)朗誦，還愛(ài)打羽毛球。在作文方面，她參加了各種比賽，文章刊登在各種報刊上；在體育方面，她是全國羽毛球運動(dòng)員，參加過(guò)市、省級的比賽，取得了不少好成績(jì)。我們常會(huì )一起討論問(wèn)題、互相幫助，一起組織接龍活動(dòng)，豐富課余生活。寒假里，我給她寫(xiě)了一封信，讓我們的友誼天長(cháng)地久。
天悅來(lái)自青島，雖然只有三年級，但作文已經(jīng)相當不錯了。她多才多藝，作文、手工、繪畫(huà)、陶笛，都十分擅長(cháng)。雖然她的年紀小，但各種各樣的活動(dòng)她從不錯過(guò)。
在新浪博客這片大地上，我還交了不少博友，比如：墨軒（喻劉思佳）、風(fēng)鈴（周嫻）、舒心（俞思怡）等。我們互相學(xué)習，互相進(jìn)步，取長(cháng)補短，相得益彰。
博友友誼樹(shù)，將會(huì )越長(cháng)越高，長(cháng)成參天大樹(shù)，我們的博友情也將越來(lái)越濃。
幾年后，當我們回想起這段往事，將多美好。
友情親情作文 篇2
歲月像過(guò)濾的篩網(wǎng)，篩去記憶中的泥土，留下了閃光的金子。我早已欣賞過(guò)趙州橋的古樸蒼老，領(lǐng)略過(guò)長(cháng)江大橋的矯健雄偉。然而，我卻總是時(shí)時(shí)惦記著(zhù)家鄉古城那座小橋，記著(zhù)我童年夢(mèng)幻的小橋。一到放假，縷縷牽掛總是促使我去尋找那溫馨甜蜜的童年回憶。
那是一座擁有高齡的石拱橋，橫跨在低吟淺唱的新安江上。水美，江美，橋也美，橋上那青石板路被行人的足履磨得珠圓玉潤了。
大橋給我有趣的童年染上了瑰麗的色彩。然而，轉學(xué)、搬家、升高中及住校，旋轉的生活車(chē)輪帶走了我的童年和無(wú)邪。當我再次走向大橋時(shí)，愉悅平靜的感情湖水，不免泛起點(diǎn)點(diǎn)惆悵的漣漪。
聽(tīng)，橋下傳來(lái)鳴琴一般淙淙的水聲。它，就是太平橋，一座飽含我童年與親情的橋。
友情親情作文 篇3
在我的詞典中，母親就是那明亮而又溫暖的蠟燭，照亮我整個(gè)人生。
——題記
輕輕的，是媽媽的腳步，深深的，是心中的感觸；輕輕的，是媽媽的嗓音，甜甜的，洋溢著(zhù)溫馨；輕輕的是媽媽的撫摸，暖暖的，是我的心窩。
我對媽媽總是有太多太多的抱怨。
抱怨她，說(shuō)話(huà)的聲音像火車(chē)上的汽笛；抱怨她，走路總是拖拖拉拉；抱怨她從未有溫文爾雅。
這個(gè)寒冷的初冬，我正讀初三。只有三十天就去要期末考試了，元旦放假回家，我再說(shuō)桌上復習功課，沒(méi)一會(huì )，媽媽就扯著(zhù)嗓子對我大喊；“吃飯了！”我實(shí)在難以在冰冷的空氣中忍受這河東獅吼般的高分貝喊叫。我一拍桌子，沖著(zhù)她大喊一股；“你喊這么響，叫魂啊，你！”媽媽兩腳釘在地板上，雙手縮了縮，有點(diǎn)局促不安。我繼續數落她；還有，你走路時(shí)總是使勁在地板上搓，地板和你有不共戴天之仇么？你沒(méi)看見(jiàn)我正溫習功課嗎？一看就知道姥姥沒(méi)有把你教育’’我的手指頭指指著(zhù)她的鼻子說(shuō)。我偷偷地瞄了她一眼，她雙手不安地相互搓著(zhù)，垂著(zhù)頭，臉頰微微泛著(zhù)紅暈，甩下一句令我羞愧萬(wàn)分的話(huà)；“我把你從不到一尺長(cháng)的嬰兒含辛茹苦地養大，唉，寵壞了，不養兒不知父母恩�！眿寢寚@了一口氣，悄然地走了，我覺(jué)得自己很過(guò)分，但仍然氣沖沖的砰地一聲八門(mén)關(guān)的嚴嚴實(shí)實(shí)的。
寒冷的空氣使我感到陣陣寒冷，我走出了房間，帶著(zhù)一絲愧疚………。
是夜，月光悄悄地漫灑在我的房間，給地板鋪上一層薄而透明的銀紗，透過(guò)月光，我似乎看到，媽媽邁著(zhù)輕盈的步子，輕盈的步子，輕輕的呼喚著(zhù)我。我躺在床上，靜靜地回味著(zhù)媽媽那輕輕的愛(ài)。
忽然，門(mén)“篤篤”地響，我知道是媽媽來(lái)了，我不做聲，佯裝睡著(zhù)了。我聽(tīng)見(jiàn)一陣“沙沙”的響聲，是媽媽邁著(zhù)小碎步，走進(jìn)我的床邊，她是那么的小心，謹慎生怕把我吵醒，也生怕驚走柔和的月光。我微微的睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)媽媽正和藹的望著(zhù)我，然后，慢慢地伸出手正了正我的枕頭。我假裝自覺(jué)地扭轉了一下我的頭，是我不正對著(zhù)她的臉，她又伸出手，掖了掖我的被角，然后，輕輕的按了按，摸了摸。她癡癡的看著(zhù)我，臉上流露出滿(mǎn)足又幸福的笑容。那淺淺的酒窩，即使在滿(mǎn)是“溝壑縱橫”，飽含滄桑的臉上，依然掩不住的點(diǎn)綴著(zhù)她的臉蛋，順著(zhù)月光，我看見(jiàn)媽媽的頭又多了好些白絲，我才發(fā)現，媽媽老了。風(fēng)霜磨光了她的棱角，時(shí)光也帶走了她的青春。尤其是被我數落之后，媽媽像丟了魂似的。輕輕地，她走出了房間，“咔嚓”一聲清脆清脆的，是鎖鏈輕輕地咬住鎖舌。
我翻來(lái)覆去，久久不能入睡，盡管我用粗暴的方式對待母親的大愛(ài)，而您卻沒(méi)有絲毫怨言，試問(wèn)天下，唯有母親能夠做到，我真是身在福中不知福��！
在我心中，親情永不下崗！
友情親情作文 篇4
今天，恍惚之中翻閱了一下陳舊的《新華字典》，不知怎么一下子看到了“情”這個(gè)字，該書(shū)是延安人民出版社出版，作者：岳杰。我突然一下子“恨”起該出版社和該作者來(lái)，是他們制造了這個(gè)字，更象一杯苦酒，釀造了許多人間的悲喜交集。我又鎖定了亞當夏娃，是他們的不經(jīng)心制造了“人”這個(gè)高等動(dòng)物，使人類(lèi)承受著(zhù)“感情”這個(gè)東西的折磨。
然而，冷靜下來(lái)后我又有些后悔，這能怪他們嗎?他們有什么錯?千百年來(lái)，人類(lèi)的悲歡離合在衍生著(zhù)歷史，在歌頌著(zhù)歷史，在制造著(zhù)歷史……這份歷史使得人類(lèi)在生生不息的天宇中得到永恒，得到升華。不知怎的我又忽然佩服起他們來(lái)，因為他們在制造這個(gè)字的同時(shí)也在制造故事，制造文明，制造偉大……
我對“情”字這樣理解，它包含三方面：
一、親情
親情是什么?看過(guò)《親情樹(shù)》這部電視劇嗎?它敘述了一個(gè)感人的故事，劇中姐姐收養了三個(gè)天真無(wú)邪的孩子，三個(gè)孩子的父親被判死刑，宣判死刑的審判長(cháng)是姐姐的父親，善良的姐姐為撫養三個(gè)孩子歷盡艱辛，放棄了上大學(xué)，放棄了“愛(ài)情”，始終不渝地栽培他們，直至長(cháng)大成人。長(cháng)大后，三個(gè)孩子的母親來(lái)認領(lǐng)孩子，然而孩子們成長(cháng)的經(jīng)歷無(wú)論如何也無(wú)法割舍對姐姐的依戀，最后還是回到了姐姐身邊。還有一部電影《飛來(lái)的'鮮鶴》也敘述了同一個(gè)道理。人都有父母，都有姐妹，父子之愛(ài)，手足之情是中華民族永恒的情，永恒的愛(ài)。當我們在伊呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，他們就教我們什么是人間的好，什么是人間的愛(ài)，那濃濃的情意，那無(wú)字的歌聲伴我們成長(cháng)。我們會(huì )用自己的生命去捍衛它。
二、愛(ài)情
愛(ài)情是什么?他是風(fēng)雨中的詩(shī)，是小草綠地上的陽(yáng)光，是沙漠戈壁中的雨露，是疲憊后回家的溫馨，是相互攙扶的感悟，是心領(lǐng)神會(huì )的交融……
看看我們的周?chē)�，每時(shí)每刻都在歌頌著(zhù)她，在贊美著(zhù)她。電視節目里有她的故事，報刊雜志里有她的感人肺腑，無(wú)線(xiàn)電波里在互訴著(zhù)衷腸，大江南北，森林草原到處都有她的影子�？梢哉f(shuō)，愛(ài)情是人世間最最美好，最最動(dòng)人的神話(huà)。我曾閉眼想象過(guò)“蝴碟泉”的美麗;我曾夢(mèng)里東渡扶桑感悟過(guò)“杏子”和“卓夫”的忠貞;我曾在河邊為“黛玉”的神話(huà)所流淚，我曾拉過(guò)一段“梁�！毙√崆偾笱诿娉了肌�
我愛(ài)我的妻兒，我愛(ài)我的家，這里是一個(gè)溫馨的港灣，是幸福的寄托，沒(méi)有他們，我無(wú)法想象;看到他們，一切煩惱憂(yōu)傷頓時(shí)煙消云散，我要呵護他們，感悟他們……我能做到的。
三、友情
友情是什么?它是一杯清茶，飄過(guò)濃濃的清香;它是一支筆，傳遞過(guò)問(wèn)候的佳音;它是一塊竹筏，幫您渡過(guò)湍流;它是一把碳火，溫暖你冰冷的心;它是一片濃蔭，冷卻你悶熱的身軀……
您曾說(shuō)過(guò)，每天有人為您打掃辦公桌椅。這是什么?這是一種關(guān)愛(ài)，您也曾在上網(wǎng)時(shí)抽空兒為他人打掃會(huì )議室，這是什么?這是一種回報，濃濃的友情隱含其中。常言道：“在家靠父母，在外靠朋友”。說(shuō)的真好。設想一下，若在工作，生活，學(xué)習的天地里沒(méi)有朋友將是一種什么樣的景色?那將是一片漆黑，一片茫然，一片恐怖……
記得一個(gè)月前，我參加了我們公司在棋盤(pán)山舉辦的“打造優(yōu)秀團隊”的為期兩天的一個(gè)培訓，培訓中有這樣一個(gè)模擬游戲，叫做：“泰坦尼克號大營(yíng)救”。游戲過(guò)程是這樣的：先找一片亂泥塘，放置一塊大木板，老師一聲令下，預先設置好的木板被掀翻了，30多人不管穿戴如何均被丟到泥塘里，只有一塊小木板稱(chēng)作救生船，當時(shí)記得30幾人在泥塘里連滾帶爬的，互相推讓“小船”，最后因沒(méi)有人愿意上岸，大家統統一起躺在泥塘里，攜手并肩面對”死亡”，那情景真是歷歷在目，驚天地，動(dòng)鬼神。我想若沒(méi)有這份團結合作，沒(méi)有朋友的幫助是很難將這個(gè)節目演好的。這是什么?回答，友情!
同您交往時(shí)間很短，也就半年的時(shí)間，說(shuō)真的，六個(gè)月來(lái)，我真的感到很溫馨，因為上帝確實(shí)把那個(gè)叫做“美”的禮物賜給了我，使我深深感受到人世間的情緣，同您溝通交流真的是一種享受，那甜美的語(yǔ)言，幽默的話(huà)語(yǔ)時(shí)時(shí)在耳邊回響，您的美和您的才學(xué)將永生駐留在我的心中。以后漫長(cháng)的歲月里，想起她的好，定將催我自新，教我慚愧，凈化我的心靈。
真的希望我們成為永久的朋友，共同探討人生，主義，哲理。這有什么不好呢?有時(shí)“珍惜”也是一種勇氣!
告訴您，我不想丟掉我的散文集了，我要用它去展現人類(lèi)新的文明。
祝好!
友情親情作文 篇5
在我念幼兒園的時(shí)候，只相信卡通劇情里的美好結局，其余的人、事、物，我一概不相信。直到現在，我開(kāi)始慢慢地相信人世間的親情、友情。
每當看到電視里，在病人要與死神決一勝負的那一剎那，旁邊的親人哭得死去活來(lái)，拚命的想要呼喚醒他，那時(shí)我心里想著(zhù)：這樣真的有用嗎？但是那個(gè)病人真的被“叫醒”了，我一驚！就這樣呆呆盯著(zhù)電視看，想不出個(gè)借口搪塞內心的想法，從此我相信親情的呼喚，可以換得奇跡。
我原本以為班上的同學(xué)只是下課時(shí)陪我玩的玩伴而已，從未關(guān)心過(guò)他們。但是，有一次我得了腸胃炎，請假待在家里休息，突然覺(jué)得好無(wú)聊，想找點(diǎn)事做做，但因肚子痛得太厲害了，使我動(dòng)彈不得，只得乖乖的“倒”在沙發(fā)上，突然電話(huà)聲響了，我的“玩伴”打電話(huà)來(lái)探訪(fǎng)我了，一聽(tīng)到電話(huà)里傳來(lái)的問(wèn)候聲，我鼻子一酸， 這時(shí)我才發(fā)覺(jué)朋友是真關(guān)心我的，而不只是下課時(shí)的玩伴，也因為他們，讓我相信友情的力量是強大的，是能感動(dòng)、溫暖彼此心靈的。
友情和親情的感情，我已明白。因為我嘗過(guò)親情、友情的幸福滋味，我相信不管是親情、友情，在非常危急的狀況下，是可以創(chuàng )造奇跡的，只要你相信它們。
友情親情作文 篇6
熱水瓶風(fēng)波
愛(ài)是生命的真諦，接受是愛(ài)的源泉，而付出則是愛(ài)的靈魂。任何的接受與付出，都是情感的陶冶與升華。
暑假我去參加夏令營(yíng)的短短幾天，就充分領(lǐng)略了其中深刻的含義——
初來(lái)乍到，我和一個(gè)胖胖的女孩住到了同一宿舍。瞧著(zhù)對方的模樣，我皺起了眉頭，查點(diǎn)兒嗤之以鼻。她倒是“恬不知恥”，大模大樣的做起了介紹，天真的我真有點(diǎn)嫉妒。
營(yíng)里的生活，樣樣都不錯，唯獨灌熱水瓶這號事煩了點(diǎn)，我一臉的不情愿——誰(shuí)愿意大熱天跑來(lái)跑去��？可第二天早晨，我驚愕了，三個(gè)熱水瓶灌的滿(mǎn)滿(mǎn)的，難道是——她？不管三七二十一，我大大咧咧，毫不客氣的用了兩瓶。誰(shuí)讓她這么多管閑事的呢，反正我也會(huì )，只不過(guò)有人“搶先”罷了，我把剩下的第三個(gè)熱水瓶“哐當”一聲放在了她的床邊……
接連下來(lái)的幾天，我都以逸待勞，毫不客氣的享受著(zhù)她辛勤換來(lái)的成果，而且接受的更加心安理得，她也一直是一臉天真的笑。
一天游戲時(shí)，她扭傷了腳，只能躺在宿舍的床上，我悲嘆自己中了“頭等獎”，居然要去幫她拿水。本小姐這么嬌弱，哪能干那種事，于是乎……我下定決心不去灌熱水，看她怎么樣。
那知第二天，三個(gè)熱水瓶護衛兵似的整齊排列在我們的床前，似乎在朝著(zhù)她鞠躬敬禮，而對著(zhù)我齜牙咧嘴的盡情嘲笑。我的心仿佛被人揪了一把，是慚愧，是悔恨，還是責備？望著(zhù)仍舊躺在床上的那個(gè)胖乎乎的身影，我的頭低得很低。
我幾近于卑鄙的接受了她的恩惠，而她卻仍在辛勤的付出。一個(gè)簡(jiǎn)單的行為卻照射出我靈魂的猥瑣，我羞愧的無(wú)地自容。
有人說(shuō)付出和接受是等價(jià)的，是一種人們情感的儲蓄，一味的索取，只會(huì )等來(lái)情感的毀滅；我要說(shuō)：付出與接受是雙向的，只有一方的的主動(dòng)是得不到真情的回報的，我們需要彼此心靈真誠的付出。
隔天，我們床前的三個(gè)熱水瓶旁又多了二個(gè)鮮紅的熱水瓶：我們彼此對視著(zhù)，笑了。
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