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人教版七年級下冊三單元作文：我也追星650字（通用15篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我也追星作文650字，歡迎閱讀與收藏。
七年級下冊三單元作文：我也追星650字 1
我們這個(gè)社會(huì )就好比一條銀河，而我們就是星河中的星星。有的星星很平凡，有的星星很燦爛。你可知道最亮的那顆星是誰(shuí)?讓我告訴你吧!
她就是美國姑娘海倫·凱勒，那個(gè)對生活充滿(mǎn)熱情的強者。
她在一歲半時(shí)，不幸染病，成為一個(gè)又聾又瞎的殘疾人，于是她的世界變成了黑色。母親的慈愛(ài)和智慧，使她在黑暗中得到一線(xiàn)光明。她像所有的孩子一樣要了解周?chē)氖挛�，要別人了解她，可是，這對一個(gè)盲聾兒童來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是萬(wàn)分困難的。她好動(dòng)、淘氣、頑皮，而且十分倔強。她從不向困難低頭，她總是用手勢與人交流，當別人不明白她所要表達的意思時(shí)，她又急又氣，在她的胸中燃燒著(zhù)反抗命運的烈火，無(wú)法擺脫的困境使她悲痛欲絕。幸運的是，在她六歲時(shí)，家中來(lái)了位叫按妮。沙莉文的家庭教師。安妮用超越常人的頑強和毅力，耐心教導她，使她沖出她處于的渾濁的世界有了足夠的勇氣。
她開(kāi)始一步步艱難地向前邁進(jìn)，在什么也聽(tīng)不到，什么也看不到的情況下，她靠用手摸老師的嘴唇和喉部發(fā)聲動(dòng)作學(xué)會(huì )了發(fā)音。她拼命學(xué)習，用盲文寫(xiě)字、作文。因為她懂得“知識給，人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧�！庇啦粷M(mǎn)足的求知欲望，使她凡是喜歡的.東西都吸收，隨后又把它作為自己的東西拿出來(lái)。在老師的幫助下，她奇跡般的考進(jìn)了哈佛大學(xué)。她說(shuō)“既然達頂峰的平坦大道，我就得走自己迂回曲折的小路�！彼K于以?xún)?yōu)異成績(jì)從大學(xué)畢業(yè)，還掌握了五個(gè)國家的文字。
她熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然。她能用手指去感覺(jué)大自然的美。她奮發(fā)圖強，堅韌不拔，終于成為一位著(zhù)名作家和教育家。
相信你也已經(jīng)對這位聾盲人佩服的五體投地了，怎樣，她是那顆最亮的星吧!
七年級下冊三單元作文：我也追星650字 2
我最喜歡聽(tīng)林俊杰唱的歌曲《江南》。他一方面有著(zhù)卓越的音樂(lè )天賦，他就是貝多芬……
貝多芬，我也會(huì )傾心去聽(tīng)，病情逐年惡化。而且這一個(gè)夢(mèng)至今還記得，再沒(méi)有比這一打擊更沉重的了，我就會(huì )高興了，這種永不放棄的精神正是我崇敬他的原因。偶爾聽(tīng)見(jiàn)人們在談?wù)撌裁疵餍前缪菔裁唇巧�，說(shuō)明他沒(méi)有放棄他深?lèi)?ài)著(zhù)的音樂(lè )事業(yè)，只要聽(tīng)一聽(tīng)林俊杰唱的歌，但是他于 1803年完成的《第三交響曲》，全名路德維�！し病へ惗喾�(1770-1827) 是十八世紀后年葉以來(lái)世界最著(zhù)名的德國音樂(lè )家，休息的時(shí)候；另一方面他那百折不撓的意志和對社會(huì )的責任感而產(chǎn)生的崇高思想。
1797年后，貝多芬患了耳聾病。
貝多芬是人類(lèi)藝術(shù)上最偉大的創(chuàng )造者之一。
有時(shí)候，什么人都不知道，后來(lái)我還高興得笑醒過(guò)來(lái)、學(xué)者……當然，還沒(méi)有對電視有什么大的興趣�？磥�(lái)他現在紅得很。漸漸地我聽(tīng)得有點(diǎn)動(dòng)心了喜歡了，只知道看電視看一些內容和一些打斗的情節。那一次，就會(huì )覺(jué)得高興，我打開(kāi)電視機就會(huì )找到娛樂(lè )頻道收看娛樂(lè )新聞。記得我在一次睡夢(mèng)中還夢(mèng)見(jiàn)了林俊杰。他以時(shí)代和個(gè)人的命運為題。有時(shí)電視里還會(huì )播送他的一些其他歌曲，他的九首交響曲像珍珠一樣永遠閃閃發(fā)光……
我崇敬他的.叛逆氣質(zhì)。
現在，而且。
現在！
雖然他失聰，就會(huì )激動(dòng)不已。
我心中崇敬的名人，動(dòng)手演技怎么高明，讓多少人入了迷，我好高興，我對于他的一些生辰八字什么的都了解得一清二楚我也追星
每個(gè)人心中都有自己崇敬的名人，我心中的明星……
七年級下冊三單元作文：我也追星650字 3
我追的這位大明星啊，大家都特別地熟悉。她可是一個(gè)家喻戶(hù)曉的人物。正是她的堅強的品質(zhì)使人們深深地記住了她。她就是海倫·凱勒。海倫·凱勒在我心中的形象特別地高大，是她的堅強品質(zhì)感動(dòng)了我，我要要海倫·凱勒作為我的榜樣，讓她的精神成為我前進(jìn)的動(dòng)力。
從小我就是一個(gè)軟弱的女孩，遇到什么困難都不敢去面對，不也去克服。但是自從六歲時(shí)“認識”了海倫·凱勒以后，一切都變了……
幼小的我從七歲的時(shí)候便開(kāi)始學(xué)習洗衣服，我希望我自己能夠做一些力所能及的事情。但是我畢竟還小，面對洗衣服這種粗活兒，要想自己學(xué)會(huì )比登山還難。我坐在洗衣盆旁邊開(kāi)始洗，可是怎么洗怎么覺(jué)得別扭，好像這衣服故意刁難我似的。洗著(zhù)洗關(guān)，我就洗煩了，心想：“干脆不洗了！”但是在這個(gè)時(shí)候，我卻想起了海倫·凱勒，她面對那么锪艱難險阻都一一地克服了，而我連這么點(diǎn)小事也做不好，真是沒(méi)用。于是我端坐身子重新開(kāi)始。也就是那一次，我終于學(xué)會(huì )了洗衣服。
也是在當年，我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。學(xué)騎自行車(chē)可不是件容易的'事情。爸爸媽媽那么忙，沒(méi)空管我，那我就自己學(xué)（你是否佩服我勇敢的精神�。��？墒钦f(shuō)得輕巧，真正學(xué)起來(lái)就不那么容易了。因為沒(méi)有人扶我，我便多次挨摔。于是我便想放棄�？墒窃谶@同時(shí)，我又想起了海倫·凱勒，不知怎么的，我一想到她渾身便充滿(mǎn)了力量。終于，在我的努力下，我終于自己一個(gè)人學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
還有許多困難，都是在我想起海倫·凱勒的時(shí)候才戰勝了的。海倫·凱勒真的是我前進(jìn)的動(dòng)力，我要向他學(xué)習！
七年級下冊三單元作文：我也追星650字 4
星星是夜空中最亮最不顯眼的。但是可以讓夜空更美麗。
我曾經(jīng)是一片星空，但看完貝多芬的傳記，我變成了一片美麗的星空。
一個(gè)為命運不懈奮斗的音樂(lè )巨人會(huì )演奏出怎樣的華麗音樂(lè )？這些動(dòng)作背后的秘密是什么？
蓬松的頭發(fā)和深邃的眼睛反映了一種與命運不懈斗爭的精神。他的眼睛里燃燒著(zhù)一種奇怪的力量，讓人害怕。激動(dòng)或憤怒大，奇妙地反映了他的真實(shí)想法。他的眼神總是憂(yōu)郁的，讓人感受到音樂(lè )巨人不失敗的決心。
貝多芬的內心總是充滿(mǎn)熱情，但他的熱情很不幸。他總是交替經(jīng)歷希望與熱情、失望與反抗，這無(wú)疑成為他的靈感來(lái)源。
我為什么要作曲？我內心一定有什么東西在釋放它，這就是我作曲的原因。貝多芬不止一次這樣說(shuō)過(guò)。用生命和熱情從事音樂(lè )，成為他的精神寄托、精神依靠和生命的象征。
貝多芬的內心蘊含著(zhù)無(wú)限的感情，細膩、超凡、和諧、完美。貝多芬有意把他的.思想融入音樂(lè )中。比如《命運交響曲》，開(kāi)頭的動(dòng)機是命運之神用力敲門(mén)，《田園交響曲》甚至能察覺(jué)到貝多芬刻畫(huà)自然的意圖。在第一樂(lè )章中，他用清新的語(yǔ)言標注了這個(gè)國家。
我想扼住命運的咽喉。我不可能屈服。對于一個(gè)指揮家和作曲家來(lái)說(shuō)，最痛苦的是他失去了聽(tīng)力，他不幸的命運并沒(méi)有壓倒貝多芬戰勝命運的決心。
貝多芬親自指揮了第九交響曲的排練，但由于耳聾和失序，烏姆勞夫指揮了正式演出。貝多芬仍然背對著(zhù)舞臺上的觀(guān)眾。整首歌唱完，觀(guān)眾深受感動(dòng)，大聲歡呼，雷鳴般鼓掌。然而貝多芬已經(jīng)不省人事，只有在演奏者提醒他之后，他才看到那感人的一幕和含淚的回復。
雖然我們看到的星星很小，但我們看不到它真實(shí)的一面。貝多芬的經(jīng)歷給了我?jiàn)^進(jìn)的決心，也想讓命運之球在自己手中滾動(dòng)。
七年級下冊三單元作文：我也追星650字 5
在科技發(fā)達的網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，追星似乎已成了一種潮流。當然，我也追星。不過(guò)，這顆"星"他不是影星，也不是歌星，是一位身殘志堅的科學(xué)家——霍金。
史蒂芬·威廉·霍金，劍橋大學(xué)應用數學(xué)及理論物理學(xué)教授，偉大的科學(xué)家、宇宙學(xué)家，被稱(chēng)之為"宇宙之王"。他1942年1月8日出生于英國牛津，先后畢業(yè)于英國牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)。
霍金之所以在輪椅上坐了46年，是因為他21歲時(shí)，不幸患上"肌萎縮側索硬化癥"。這種病會(huì )使身體越來(lái)越不聽(tīng)使喚。當時(shí)，霍金只有心臟、肺和大腦能夠運轉，后來(lái)連心肺功能也消失，演講和回答只能通過(guò)語(yǔ)言合成器來(lái)實(shí)現，醫生都預言他最多只能活兩年。
上帝給你關(guān)上一扇門(mén)，就會(huì )為你打開(kāi)一扇窗。
霍金經(jīng)受了這么多的磨難，上帝也似乎同情他，為他留下了活躍的思維。如果他沒(méi)有經(jīng)歷這么多，也許就沒(méi)有今天我們看到的霍金了。
再說(shuō)說(shuō)我們自己吧！
我們有健全的四肢，活躍的思維，健康的器官，這是上帝給我們最大的恩惠了，為什么我們不能利用這一點(diǎn)，好好學(xué)習呢？
在生活中遇到挫折或不順心的`事，我們自暴自棄，甚至有人采用極端的方式選擇自殺，倒不如把自己遭遇的一切與霍金的人生比一比，看看算得了什么呢？
也許我們真該好好反思反思。
霍金不僅以他的成就征服了科學(xué)界，也以他頑強拼搏的精神征服了全世界。
霍金不是明星，而是茫茫夜空中月耀眼的一顆明星，為人們引導生命的方向！
七年級下冊三單元作文：我也追星650字 6
我喜歡一個(gè)特別的明星，也許他不是最火的，也許他不是最出眾的，也許他不是最努力的，但他是我最?lèi)?ài)的——左溢。他就像是我的一個(gè)大哥哥，他笑了，我開(kāi)心了，他哭了，我傷心了，他累了困了，我心疼了。他從不偽裝自己，想哭就哭想笑就笑，這樣的.他讓我怎能不愛(ài)他。
拍《少進(jìn)》兩個(gè)專(zhuān)場(chǎng)都把他當作不成熟、EQ低的反面典型來(lái)宣傳，沒(méi)人能理解他，他只想擁一份平等的友誼，像普通人一樣，他有多動(dòng)癥，不想被人們忽略，他拼命學(xué)習，拼命的練習歌曲只是不想再回到老師同學(xué)因為多動(dòng)癥討厭他的時(shí)候，僅此而已，不過(guò)在表面的風(fēng)光之后，我發(fā)現左溢失去了一樣東西—隱私，在公園騎車(chē)，在操場(chǎng)打籃球教室發(fā)呆都會(huì )被偷拍，難道因為他是明星就應該承受這么不平等的待遇嗎？
上天創(chuàng )造每一個(gè)人都有他的理由，上天把左溢創(chuàng )造在我們身邊也一定有他的理由，既然愛(ài)他，那么就不要在乎流言蜚語(yǔ)。
第一次看見(jiàn)左溢那時(shí)覺(jué)得他是個(gè)挺傲的大哥哥，現在他慢慢迷失那迷人的微笑，有時(shí)候愛(ài)不經(jīng)意間就飄落到我們身邊，讓我們深陷其中，無(wú)法自拔，現在時(shí)時(shí)關(guān)注著(zhù)左小溢，看著(zhù)左溢一點(diǎn)一點(diǎn)的長(cháng)大，看著(zhù)我們那個(gè)大哥哥一點(diǎn)一點(diǎn)的成熟，心中溢滿(mǎn)說(shuō)不出來(lái)的幸福。
當他在不可能重來(lái)時(shí)，當RTA解散，當左溢準備出國學(xué)習時(shí)，當明白這一切的時(shí)候我們必須銘記，銘記我們陪伴他時(shí)所有的痛苦和成長(cháng)，銘記愛(ài)他時(shí)的快樂(lè )與傷心，銘記愛(ài)一個(gè)人的味道。
我們唯一能給左溢的只有支持，我們不能否認他的成功，因為他一直都在無(wú)怨無(wú)悔的努力著(zhù)。
他是回不到的曾經(jīng)，他是獨特的存在。
七年級下冊三單元作文：我也追星650字 7
每一個(gè)人心中都有最閃亮的一顆星，它會(huì )時(shí)時(shí)刻刻激勵著(zhù)你，在你悲傷的時(shí)候給你鼓勵，在你成功的時(shí)候使你更加歡樂(lè )……
我想說(shuō)的是周杰倫。
提起周杰倫大家一定都不會(huì )感到陌生，《稻香》、《青花瓷》……有很多人都很喜歡這位天王級別的人物，確實(shí)，周杰倫是2000年后亞洲流行樂(lè )壇最具革命性與指標性的創(chuàng )作歌手，有“亞洲流行天王”之稱(chēng)。他突破原有亞洲音樂(lè )的主題、形式，融合多元的音樂(lè )素材，創(chuàng )造出多變的歌曲風(fēng)格，尤以融合中西式曲風(fēng)的嘻哈或節奏藍調最為著(zhù)名，可說(shuō)是開(kāi)創(chuàng )華語(yǔ)流行音樂(lè )“中國風(fēng)”的先聲。周杰倫的出現打破了亞洲流行樂(lè )壇長(cháng)年停滯不前的局面，為亞洲流行樂(lè )壇翻開(kāi)了新的一頁(yè)。
然而作為一個(gè)名人是非常累的，他的肩上扛著(zhù)廣大支持者和評委們的考驗和期待，只有做得非常完美才會(huì )得到大家的好評。也就是說(shuō)要么“風(fēng)靡一時(shí)”要么“無(wú)人問(wèn)津”。但是超人也總會(huì )有失敗的時(shí)候，像《熊貓人》就是第二種，為此周杰倫也有不少損失。
所以我想說(shuō)的是不要一味的評論別人，畢竟我們不如他優(yōu)秀，周杰倫發(fā)了11張專(zhuān)輯而我們又干了什么？我們不能只在雞蛋里挑骨頭，沒(méi)有真正的`實(shí)力，周杰倫又怎么可能有現在的成就？
出人頭地不容易，在出人頭地后更不容易。
就像《超人不會(huì )飛》里說(shuō)的一樣，超人也是不容易的，超人也是人，而人總會(huì )有失敗的時(shí)候。我們對“超人”的要求太苛刻了。
周杰倫已經(jīng)很不容易了，他的成功和他的刻苦努力是分不開(kāi)的，他的成功驗證了“天道酬勤”，他永遠是我心中英雄、榜樣。
七年級下冊三單元作文：我也追星650字 8
“追星”似乎是一個(gè)永遠風(fēng)靡校園的熱門(mén)話(huà)題，影視明星，流行歌手、體壇健將，令青少年追星族，如癡如醉。
校園里三五成群簇擁的人中，目光的焦點(diǎn)大都集中在周杰倫、林俊杰或韓國明星身上，他們大多都是這些明星的`擁護者。哼“星”歌，穿“星”衣，理“星”發(fā)，戴“星”首飾，已成為一種時(shí)尚。
有人曾對學(xué)生心里進(jìn)行過(guò)調查，結果發(fā)現熟悉“四大天王”的人占20%，而知道我國老一輩科學(xué)家“三錢(qián)”(錢(qián)學(xué)森、錢(qián)偉長(cháng)、錢(qián)三強)的卻寥寥無(wú)幾，僅占2%。
我是個(gè)普通學(xué)生，有一次，同學(xué)問(wèn)我所追之星是誰(shuí)，我會(huì )毫不猶豫地脫口而出：周恩來(lái)總理。聽(tīng)者一定對我的回答大跌眼鏡，因為在他們看來(lái)，周杰倫、林俊杰或其他明星才是“標準”答案。我崇拜周恩來(lái)爺爺，因為他是我的精神偶像。周恩來(lái)少年時(shí)代飽受家境衰落的困苦，目睹國事日非的慘壯，這些激發(fā)了他立志救國的遠大理想。他如饑似渴的吸取性知識，追求新思想，發(fā)奮學(xué)習，博覽群書(shū)。有一次，校長(cháng)在課堂上問(wèn)學(xué)生為何讀書(shū)，周恩來(lái)響亮地回答：“為中華之崛起�！庇捎趯W(xué)習目的明確，在南開(kāi)讀中學(xué)時(shí)，他年年被評為優(yōu)秀學(xué)生。
我崇敬周恩來(lái)爺爺，希望他是意志崛起的楷模。他那“大江歌罷掉頭來(lái)，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海赤英雄”的壯麗詩(shī)篇，振奮人心，激情橫溢，始終回。響在我的耳邊，不斷的鞭策著(zhù)我進(jìn)步。
“為中華之崛起而讀書(shū)”“面壁十年圖破壁”，這是周恩來(lái)爺爺的名言。我還年輕，有的是精神和智慧，現在在一步步加大馬力，去努力實(shí)現我的目標。我要做到“今天我以祖國為榮，明天祖國以我為榮”。
我也追星，追“精神璀璨之星”。
七年級下冊三單元作文：我也追星650字 9
時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì )在發(fā)展。音樂(lè )逐漸的來(lái)到人們身邊，它似乎有一種魔力，當人無(wú)聊或心情很糟時(shí)，用心去聽(tīng)它，就會(huì )使我們精神煥發(fā)、心情不在低調。
著(zhù)名的音樂(lè )家貝多芬說(shuō)過(guò)：“永遠不要拋棄音樂(lè )，否則將會(huì )失去精神的靈魂�！币魳�(lè )是天使的語(yǔ)言，它所表達的是無(wú)法說(shuō)有不可沉默的東西。
我也愛(ài)上了音樂(lè )，愛(ài)上了我最喜愛(ài)的歌星，也就是現在之稱(chēng)為音樂(lè )巨人----周杰倫。他是一位曠世的音樂(lè )奇才，他以婉轉迷人、舒服坦然的音質(zhì)已傳遍世界的每一個(gè)角落，每一張專(zhuān)輯中幾乎都是他的作品！
周杰倫之所以現在這么“紅”，在背后卻有一個(gè)不為人知的秘密。據我了解，在他讀高中的時(shí)候，他的成績(jì)一直都不好，最后沒(méi)考上大學(xué)，但他卻在一家酒吧工作，為客人用店里的鋼琴彈出優(yōu)美的`曲子，后來(lái)一位音
樂(lè )制者看上了他，并讓他在一周時(shí)間內創(chuàng )作幾十首歌曲，他堅持不懈、毫不罷休的創(chuàng )作了一首又一首感動(dòng)人心的歌曲，最終他成為了一名出色的歌星。后來(lái)他掙錢(qián)給父母、親戚買(mǎi)房子，并長(cháng)期看望他們。這樣的事跡是多么令人感動(dòng)呀！
周杰倫不僅為音樂(lè )事業(yè)做出了貢獻，更為慈善基金作出了巨大的貢獻，在2007、2008兩年中在我國發(fā)生了兩次天災，周杰倫挺身而出、毅然的為受災群眾捐了幾十萬(wàn)，并且還發(fā)表了自己的感言。
我是多么的喜愛(ài)周杰倫，便為此的查找了解他，他總使我們感覺(jué)他有一種超酷的感覺(jué)，擁有讓人艷羨的曠世才華，但低調而不囂張，內心張揚自我，卻為人平和。他最值得我們學(xué)習的應該是關(guān)心貧困、永不松懈的品質(zhì)……
七年級下冊三單元作文：我也追星650字 10
我也追星，但我不喜歡過(guò)于狂熱。我喜歡周杰倫好聽(tīng)的中國風(fēng)；喜歡王羲之字的龍飛鳳舞、千變萬(wàn)化；喜歡卡梅隆前無(wú)古人的想象力；喜歡馬克·吐溫字里行間的幽默、風(fēng)趣……
很早前我就知道周杰倫很紅，但我真正聽(tīng)到杰倫的歌并被感動(dòng)不已是在初中那時(shí)。那條歌就是非常好聽(tīng)的——《菊花臺》，第一次聽(tīng)完我不由感嘆人世間怎么會(huì )有如此好聽(tīng)的歌聲，如此文采的歌詞，如此美妙的'中國風(fēng)。從那開(kāi)始我開(kāi)始關(guān)注杰倫的歌，很長(cháng)時(shí)間只聽(tīng)杰倫的歌。優(yōu)雅美妙的中國風(fēng)開(kāi)啟了我對中國傳統文化的學(xué)習興趣……
入木三分那個(gè)傳說(shuō)一直是我心中的神話(huà)，我佩服王羲之字不驚人的功力，細細品味其《蘭亭序》能看到萬(wàn)象生機。王羲之在我心中有另一個(gè)神話(huà)，王羲之有勤奮超越我的想象。王羲之他洗筆洗出了一個(gè)墨池，他告訴他的孩子書(shū)法想要有所成就要寫(xiě)完八口大水缸的墨水……
卡梅隆是拍《終結者》、《泰坦尼克號》、《阿凡達》的卡梅隆，他的作品歌頌愛(ài)，有非常豐富的人文情懷，有著(zhù)讓世人望洋興嘆的想象力。我喜歡科幻文學(xué)，而他在科幻界建樹(shù)頗豐，是我們科幻迷們最喜歡的崇拜對象之一……
馬克·吐溫是我最喜歡的幽默作家，他的作品中我最先拜讀不是他的《湯姆·索亞歷險記》，而是他的《百萬(wàn)英鎊》及其他短篇小說(shuō)。從他的作品中我看到世間百態(tài)或是美麗或是丑陋，都帶著(zhù)幽默，帶著(zhù)迷人的心態(tài)。人生如果能到達這境界那是何等的美妙有趣……我要感謝他讓我喜歡上閱讀國外優(yōu)秀的文學(xué)著(zhù)作，這是一種多好的跨越時(shí)空的緣分。
我也追星，不太狂熱。因為我需要他們的程度更勝他們需要我，所以我不是他們的附屬品，所以我無(wú)論成長(cháng)為什么，他們都會(huì )一直在我心中存在……
七年級下冊三單元作文：我也追星650字 11
近年來(lái)，‘追星’一族實(shí)力迅速壯大。如果你不認識周杰倫。許嵩，那你就是文盲;若你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘花樣男子’、‘東方神起’，那你就落伍啦。三個(gè)字‘YOU OUT啦’!
當然本人是不會(huì )落伍的，在跟隨大部隊唱著(zhù)‘看見(jiàn)什么吃什么’的同時(shí)，也不忘堅持擁護中國古典文化。中國的古典文化如一涌流不止的瀑布，此實(shí)乃‘飛流直下三千尺，疑是銀河落九天’。古往今來(lái)能夠寫(xiě)出如此意境的空吧也只有李太白一人吧!
我追李白，追他的豪邁‘抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟’。人生總有消除不了的憂(yōu)愁，于是李白他要歸隱山林，自由瀟灑，毫無(wú)拘束的生活著(zhù)。他敢想敢說(shuō)敢做，如今的我們又有多少人具有這種品質(zhì)呢?都說(shuō)90后做事很灑脫，可我們知道那只是毫無(wú)安全感的`任性，與李白相比，卻是過(guò)之而不及呀!
我追李白，追他的堅持樂(lè )觀(guān)�！L(cháng)風(fēng)波浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，當理想與現實(shí)的痛苦交織于李白的心中時(shí)，他選擇了相信，相信會(huì )有希望能夠來(lái)臨。這句是曾令我為之著(zhù)迷，在我失望迷惘時(shí)，它教會(huì )了我灑脫，有了自己堅持的信仰。
李白的千古名句數不勝數，‘舉頭望明月，低頭思故鄉’伴隨我們長(cháng)大;‘夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州’讓我們思起舊友;‘天生我材必有用千金散盡還復來(lái)全詩(shī)’讓我們有了一股信心，從中體會(huì )到無(wú)窮的哲理。
李白，他不僅僅是一個(gè)優(yōu)秀的詩(shī)仙，還是我們思想天空的一顆璀璨明星。他照亮了我們的思想，引導我們走向深邃悠遠的古典文化之路。
李白，我永遠都追你!
七年級下冊三單元作文：我也追星650字 12
每個(gè)人心中都有自己崇敬的名人。這些名人，可能是偉人、專(zhuān)家、學(xué)者……當然，我也不例外啊。
我心中崇敬的名人，就是居里夫人。
在世界科學(xué)史上，居里夫人是一個(gè)永遠不朽的名字。這位偉大的女科學(xué)家，她是唯一一位在兩個(gè)不同學(xué)科領(lǐng)域、兩次獲得諾貝爾獎的著(zhù)名科學(xué)家。作為杰出科學(xué)家，居里夫人有一般科學(xué)家所沒(méi)有的社會(huì )影響。尤其因為是成功女性的先驅?zhuān)牡浞都盍撕芏嗳恕?/p>
科學(xué)不是為了個(gè)人榮譽(yù)，不是為了私利，而是為人類(lèi)謀幸福。這是居里夫人和居里先生一貫遵循的原則。在發(fā)現鐳后，為了使鐳盡快地服務(wù)于人民，他們拒絕申請專(zhuān)利權，立即公開(kāi)了提取鐳的'方法，即使那時(shí)他們自己的生活還很艱難。在第一次世界大戰期間，為了救護傷員，居里夫人把Ｘ射線(xiàn)設備安裝到汽車(chē)上，奔走于戰場(chǎng)各處進(jìn)行輪回醫療，挽救了大批受彈傷士兵的生命。在她剛開(kāi)始從事放射性研究時(shí)，由于不了解射線(xiàn)對人體的破壞作用，沒(méi)有采取必要的防護措施，后來(lái)又長(cháng)期在條件很差的環(huán)境里工作，致使有害物質(zhì)嚴重危害了她的身體，得了惡性貧血病。就是在她生命垂危的時(shí)刻，她也沒(méi)有因為一生的磨難和不幸遭遇，有過(guò)絲毫抱怨和遺憾。
在了解了居里夫人的光輝一生以后，我們從中得到的教益和啟迪是深刻而廣泛的。她讓我們明白，人有多重價(jià)值，是需要多層開(kāi)發(fā)的。有的人止于形，以售其貌；有的人止于勇，而呈其力；有的人止于心，而有其技；有的人達于理，而用其智。諸葛亮才智過(guò)人，氣吞曹吳，卻不披一甲，不佩一刃；M指揮百千萬(wàn)民眾，在戰火中打出一個(gè)新中國，卻從不受軍銜，不背一槍。她淡淡地生活，靜靜地思考，執著(zhù)地攀登，直到智慧高峰之巔，自由地駕馭規律，而永保一種理性的美麗。
我崇敬居里夫人，崇敬她奉獻的精神，堅強性格，百折不撓的意志，對社會(huì )的責任感……
這就是我崇拜的人——居里夫人。
七年級下冊三單元作文：我也追星650字 13
人們常說(shuō)，作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)習是第一位�？磿�(shū)，只看說(shuō)，教科書(shū)。讀報，只讀新聞報，文學(xué)報，甚至連到上網(wǎng)，看電視聽(tīng)錄音也都杜絕了解一些社會(huì )娛樂(lè )的信息，凡是知道了，看了，便會(huì )被家長(cháng)視為心里不健康，不專(zhuān)心學(xué)習，而真的是那樣嗎？
在家長(cháng)眼中，自己的孩子是絕不能“追星”的。但，也許我們只是了解，并不是瘋狂的追。
大家這段時(shí)間，多能聽(tīng)到一些關(guān)于“09快女”的消息吧！他們活潑，好唱，美麗，受到了廣大人們的青睞，尤其是我們這幫“黃毛丫頭”懷著(zhù)青春的夢(mèng)想支撐他們，我們看人聽(tīng)歌。在快女系列中，大家首先會(huì )想到一個(gè)叫做“曾軼可”的一個(gè)17歲的女孩吧。從她上臺到下這個(gè)閃亮的快女舞臺之間，倍受大家的爭議。是的，她不漂亮，沒(méi)有氣質(zhì)，歌不好聽(tīng)，甚至唱歌還會(huì )發(fā)抖，但他有特色，常背一只大大的吉他，她會(huì )努力，更會(huì )無(wú)限的'創(chuàng )作，這都是她永遠不會(huì )被按耐不住的光芒。當她倍受人們議論時(shí)，她選擇的是堅持；當她被當場(chǎng)老師批評時(shí)，她選擇的是繼續努力，因此，當她走下快女舞臺時(shí)，她是沒(méi)有痛苦的走下去，她對自己有信心，因此，我崇拜她，崇拜她堅持的精神。
還有一位大姐姐，她也有她的粉絲團，那就是聲名赫赫的“云團”。她就是李霄云。她不像曾軼可的唱功一樣，并且恰恰相反，她唱功了得，深受大家的喜愛(ài)，但是她依然很努力，她的努力使得許多人為之感動(dòng)，她曾經(jīng)連獲兩秀的封面女生，這都是與她的辛勤努力分不開(kāi)的，尤其是在快女六升五季度她唱的一首《在梅邊》獲得了意想不到的勝利，大家都知道她有一點(diǎn)點(diǎn)大舌頭，但臺下的努力幫助她從這首歌贏(yíng)得了再一次的勝利，還有她的孝順也讓人為之動(dòng)容，一首《爸爸給的堅強》體現的淋漓盡致。
會(huì )唱的明星大家固然喜歡，但是會(huì )教給人們道理的明星大家是即喜歡又崇敬。
七年級下冊三單元作文：我也追星650字 14
在這個(gè)追星流的時(shí)代，多少90后都追著(zhù)舞臺上或帥氣或靚麗的星!說(shuō)到我也追星，卻追千年前的一位大詞人——東坡居士!
蘇軾，字子瞻，號東坡居士，宋仁宗嘉祐二年進(jìn)士，北宋后期的文壇領(lǐng)袖，詩(shī)、詞、文都稱(chēng)大家，在我國文學(xué)史上占有突出地位。
“明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年?"當歌壇天后唱起這首歌的時(shí)候，朋友們都會(huì )想起《但愿人長(cháng)久》，然后感受一段美妙的音樂(lè )；而我卻聽(tīng)著(zhù)這熟悉的詞句，想起《水調歌頭》，懷念一位豪放的詩(shī)人。蘇東坡也是四川人，算是老鄉吧。時(shí)隔千百年，我也只能在他的詩(shī)詞里與他一起賞花觀(guān)月，吟嘆年華。
“誰(shuí)道人生無(wú)再少?門(mén)前流水尚能西。休將白發(fā)唱黃雞�！币磺朵较场芬院铀梢晕髁髯鳛檎摀�，表達了青春可以長(cháng)駐的不服老思想：既然人生可以再少，來(lái)日方長(cháng)，正可以大顯身手，用不著(zhù)為白發(fā)蒼顏二嘆氣、傷感，可見(jiàn)東坡先生積極的人生態(tài)度和處逆境而不悲的精神境界!又一首《江城子-密州出獵》，抒發(fā)了東坡先生的.愛(ài)國情懷，其文氣勢雄豪，淋漓酣暢，一洗綺羅香澤之態(tài)，讀來(lái)令人耳目一新!這首詞在偎紅倚翠、淺斟低唱之風(fēng)盛行的北宋詞壇可謂別具一格、自成一體!
蘇東坡先生的的確確是一名輝煌的明星:唐宋八大家以蘇氏父子占了其三，又以蘇軾最為成就;他的詩(shī)宏肆雄放、清新豪健、自由馳騁、卷舒自如，與歐陽(yáng)修并稱(chēng)“歐蘇”；又以文為詩(shī)、將縱橫透辟的議論、博大精深的才學(xué)和噴薄欲出的感情熔于一爐，代表了宋詩(shī)的新轉變，與黃庭堅并稱(chēng)“蘇黃”；其詞風(fēng)格豪放，擴大了詞的題材，"無(wú)意不可入，無(wú)事不可言"，豐富了詞的藝術(shù)表現力，蘇軾為豪放詞派的創(chuàng )始人，與辛棄疾并稱(chēng)“蘇辛”。
我是90后，追一位詞星!
七年級下冊三單元作文：我也追星650字 15
說(shuō)起我心中的那顆心那可就多了，而我最喜歡的卻是人們都比較熟悉的很多人喜歡的最近比較火的“TFboys”。他們非常小就開(kāi)始出道唱歌了，他們是三個(gè)男孩兒，他們的平均齡只有14歲。
他們不僅唱的歌好聽(tīng)，人長(cháng)的也非常帥。在他們這里面，我最喜歡的是他們的隊長(cháng)——王俊凱。他有一雙大大的眼睛，一個(gè)高高的鼻子和一對虎牙，他有這對虎牙就使人覺(jué)得他笑起來(lái)的時(shí)候挺甜的。王俊凱非常有才藝，他不僅長(cháng)的帥，歌唱得也是非常的好聽(tīng)以外，他也是一個(gè)學(xué)霸。在學(xué)校里面，考試成績(jì)也一直挺好。
其實(shí)，有很多人都非常討厭他們，總是說(shuō)他們小小孩不學(xué)習整天就知道玩，他們這么大，不正是學(xué)習的時(shí)候嘛？而這一些正是用了他們在一首歌和在拍廣告時(shí)說(shuō)的：“有很多人說(shuō)我們不務(wù)正業(yè)，而我們只是用別人玩的時(shí)間來(lái)排練的'�！倍揖偷眠@樣挺好的，他們在不耽誤學(xué)習的情況下來(lái)展示自己的才藝，給我們帶來(lái)歡樂(lè )，這不是很好嘛？在我看來(lái)，這三個(gè)男孩正的要比其他的歌手，明星好，因為在他們的身上有許多的寶貴的東西值得我們去學(xué)習，比如說(shuō)我們可以學(xué)習王俊凱，因為他在學(xué)校里是學(xué)霸，我們還可以學(xué)習他們對夢(mèng)想的追求…他們有屬于他們自己的歌，而這些歌我都很喜歡，我最喜歡的是他們唱的《青春修煉手冊》在這首歌中，可以唱出我們的心聲，比如：“青春有太多，未知的猜測，成長(cháng)的煩惱算什么……”
我雖然喜歡他們，但還不至于為了他們我可以做一切的地步，而我僅僅是為了他們的歌，僅僅是為了我喜歡他們對夢(mèng)想的追求和執著(zhù)……
不過(guò)在他們追夢(mèng)的過(guò)程中有大大小小的挫折，而他們正是用積極的態(tài)度來(lái)面對，他們才克服了這些各種各樣的挫折和困難。當然，也有許多對他們不利的傳言等等，但他們還是用積極的態(tài)度去面對…不管怎么樣，他們還是沒(méi)有放棄他們的夢(mèng)想。
這些星，告訴我不要對任何事情輕易放手，在追求夢(mèng)想的過(guò)程中一定要堅持。
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