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青年節的作文

時(shí)間:2024-06-03 08:38:43 青年節 我要投稿

關(guān)于青年節的作文(優(yōu))

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的關(guān)于青年節的作文,歡迎大家分享。

關(guān)于青年節的作文(優(yōu))

  關(guān)于青年節的作文 篇1

  歲月悠悠,衰老僅及肌膚;拋卻熱忱,頹廢必至靈魂。

  喜悅與悲傷悄悄流逝,快樂(lè )與痛苦漸漸迷惘。

  我即將將離去,在青春過(guò)往的日子,在小學(xué)結束的那段回憶。遠離紅塵的紛紛擾擾,遠離生命的軌跡。因為給我留下了太多的回憶,小雨,羽楓,清誓,小豪,大奔等等,我的同學(xué),都即將離我遠去,遠去這段年少的青春與癡狂。

  其實(shí),很多我們以為一輩子都不會(huì )忘記的事情,就在我們念念不忘的日子里,被我們遺忘了�?傆幸惶煳視�(huì )從你身邊默默地走開(kāi),不帶任何聲響。我錯過(guò)了很多,我總是一個(gè)人難過(guò)。因為小時(shí)候的回憶永遠是最美好的!

  因為傷感,也因為留念。

  天空很藍,沒(méi)有一絲的浮云,偶爾掠過(guò)的微風(fēng),帶走了夏日的炎熱,投去燦爛的笑容,躲不開(kāi)的溫柔與甜蜜。

  我總是躲在夢(mèng)的深處,聽(tīng)花與黑夜唱盡夢(mèng)魘唱盡繁華,唱斷所有記憶的來(lái)路。然而以往的記憶全都被我們遺忘了。

  我知道我不是一個(gè)很好的記錄者,但我比任何人都喜歡回首自己來(lái)時(shí)的路,我不但的回首,佇足,然手時(shí)光仍下我轟轟烈烈的向前奔去。但是我們的青春難道也會(huì )離去的'嗎?不,不會(huì )的,只要相信會(huì )一直回憶起,一直會(huì )勇敢的走下去,永遠的向著(zhù)美好的未來(lái)奔走著(zhù),就一定不會(huì )流失掉我們年少的青春。

  關(guān)于青年節的作文 篇2

  今天是五四青年節,何老師邀請了全校老師到他的燒烤店聚會(huì ),我媽是我們學(xué)校的老師,所以我也來(lái)到了燒烤店。

  我們來(lái)帶燒烤店,我一看,哇,原來(lái)是自組燒烤,還用電磁路!仔細一看,電磁路上鋪了一張紙,燒烤時(shí)要先在紙上澆上一些油,然后再打開(kāi)電源。紙燒糊了還要把食物拿開(kāi),換一張紙,澆上油繼續烤。這種燒烤稀罕吧!

  上菜咯!幾個(gè)服務(wù)員端上了第一道菜——烤牛肉串。何老師在那邊提著(zhù)油壺給我們澆油。終于澆到我們這一桌咯!我們迫不及待地放上牛肉串,打開(kāi)電源。又來(lái)了幾盤(pán)洋蔥,生菜,肉片和雞翅,我們一股腦兒地放進(jìn)去。

  肉片熟了!我們四個(gè)人各夾了一片肉。牛肉串洋蔥等美食也逐漸熟了。這時(shí)桌上的菜越來(lái)越多,我們盤(pán)子里的已經(jīng)熟了的`菜也越來(lái)越多。有香菇、豆腐、里脊肉、魷魚(yú)等等等等,我們的肚子也越來(lái)越鼓。

  我吃飽了沒(méi)事干,便和阿布弟弟、小海弟弟一起當起了“打工仔”——給老師們澆油�!吧狻边€算不錯,一會(huì )兒就澆了好幾桌,可是何老師沒(méi)給我們“發(fā)工資”。

  時(shí)間不早了,我們戀戀不舍地離開(kāi)了何老師的燒烤店。啊!今年的青年節我真快樂(lè )!

  關(guān)于青年節的作文 篇3

  我們正在走進(jìn)五彩繽紛,朝氣蓬勃的青春花季。步入青春,我們會(huì )嘗到人生的酸甜苦辣,在生活中逐步形成自己的健康的個(gè)性和積極人生觀(guān)。每個(gè)人渴望青春,憧憬自己的未來(lái),那就讓我們?yōu)槲覀兓鸺t的青春鼓勁,加油,歌唱吧!

  青春如花似火,燦爛熱烈,是我們人生交響曲的序曲。即使有困難,有曲折,有痛苦,對我們來(lái)說(shuō)也是有益的經(jīng)歷,能使我們得到寶貴的經(jīng)驗。

  在走向青春的我們也會(huì )遇上很多困難,比如:學(xué)習壓力驟然加大,成成績(jì)差距開(kāi)始拉大,青春期的苦惱和面臨中考的壓力等。那么,我們又該怎樣面對這些問(wèn)題呢?正如李大釗和李政道先生所說(shuō)的:“青春之字典,無(wú)‘困難’之字,青春之口頭無(wú)‘障礙’之語(yǔ);唯知雄飛,唯至本期自由之精神,奇僻之思想,銳敏之直覺(jué),活潑之生命,以創(chuàng )造環(huán)境,征服歷史”。青少年時(shí)代,是人的大腦細胞這種‘零件’效果最高的時(shí)代,一定要好好學(xué)習,遇到問(wèn)題,不論什么名家講解的,要敢于問(wèn)個(gè)為什么,敢問(wèn)前任沒(méi)問(wèn)過(guò)的問(wèn)題�!�

  如果拿植物來(lái)打比方,植物有它的.萌芽期,成長(cháng)期到結果期。那么小學(xué)則是一個(gè)學(xué)習方法的萌芽期,初中就是學(xué)習方法期,高中就是學(xué)習方法的結果期。初中這個(gè)階段如果沒(méi)有學(xué)好,那就更不要說(shuō)結果了。

  青春如花,青春如夢(mèng),青春如水,青春如月。青春是那么美麗,那么的夢(mèng)幻,那么的清澈,那么的明靜……就讓我們共同攜手打造自己美好的青春吧!

  關(guān)于青年節的作文 篇4

  今年的青年節,對我來(lái)說(shuō)具有很大的意義……為什么呢?因為安平廣場(chǎng)要搞五四青年節文藝活動(dòng)演出,我們學(xué)校為我報名參加架子鼓表演《無(wú)地自容》。

  我為了不在臺上出丑,所以每天都認真練習,有多少個(gè)下午,我練的腰酸背痛,伸了伸懶腰,又繼續練下去;有多少個(gè)下午,我一放學(xué),便匆匆寫(xiě)完作業(yè),然后又扎進(jìn)練習中,我的腦海中只有練習,不要在臺上出丑,要不然我就真的要“無(wú)地自容”了。要表演了,那天晚上,我懷著(zhù)又激動(dòng)又緊張的心情,來(lái)到了安平廣場(chǎng),我不停地在心里問(wèn)我自己:我會(huì )不會(huì )掉鼓捶?會(huì )不會(huì )出丑?我心里七上八下,矛盾極了,媽媽似乎看出了我的心思,和顏悅色地對我說(shuō):“不要怕,昊昊,加油,我們都相信你!”該我表演了,想著(zhù)媽媽剛才說(shuō)的話(huà),我大膽的走了上去,面帶微笑,無(wú)拘無(wú)束地敲了起來(lái),那時(shí)的.我,似乎已經(jīng)把害怕之類(lèi)的事,拋到九霄云外去了,我看到老師,同學(xué)在下面為我鼓掌,加油打氣,又聽(tīng)到臺下的陣陣掌聲,我信心十足,敲得越來(lái)越自然。

  為了老師,為了學(xué)校的榮譽(yù),我心里只有四個(gè)字—堅持到底!那時(shí)的我如同火山爆發(fā),一氣呵成,為我的演出畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。在頒獎晚會(huì )上,我獲得了三等獎,站在領(lǐng)獎臺上我想:我沒(méi)有給學(xué)校丟臉,我為學(xué)校爭得了榮譽(yù)!

  事后,我感慨萬(wàn)千,因為我終于明白了“臺上一分鐘,臺下十年功”這句話(huà)的真正含義,也明白了:做什么事一定要認真,堅持到底,就是勝利!

  關(guān)于青年節的作文 篇5

  “少先隊”是一個(gè)響亮的名字。在我入隊前,我是多么渴望當上少先隊員啊!在我一年級的時(shí)候我終于戴上了那神圣的紅領(lǐng)巾。就此開(kāi)始,我的少先隊故事就這樣一樁接一樁了。它猶如一個(gè)五味瓶,一打開(kāi),酸、甜、苦、辣、咸爭先恐后奔涌而甜乎、咸乎。

  酸甜苦辣咸伴隨著(zhù)我,使我在不知不覺(jué)中慢慢成長(cháng),懂事起來(lái)。自從我佩戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾后,我有過(guò)爛漫的笑語(yǔ),也有過(guò)傷心的回憶。就比如說(shuō)在四年級的某一天,傅老師把我叫到辦公室。她告訴我,我被選上了播音員。當時(shí),我非常高興�?墒�,說(shuō)的容易做的難,我感覺(jué)我的肩上又多了一份沉甸甸的'責任。所以,我下決心要時(shí)時(shí)刻刻按少先隊員的標準要求自己。但畢竟這是我第一次當播音員,心里難免有些緊張。一篇作文,我總要練習念上好幾十次。不過(guò)每次輪到我正式念的時(shí)候,我的臉上總是充滿(mǎn)了自信。久而久之,我的反應能力也逐漸增強了。每次讀錯的時(shí)候,我總能化危機為轉機,讓大家聽(tīng)不出破綻�,F在我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了,我完全融入了少先隊這個(gè)大家庭了。

  多少風(fēng)風(fēng)雨雨,多少的成功與失敗,讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩成為了茁壯的綠苗苗。

  關(guān)于青年節的作文 篇6

  它燃燒于五千年沉淀的膏脂之上,它燃燒了百年的沒(méi)落與朽潰,它燃燒過(guò)一個(gè)不可忘卻的勝利世紀�!}記

  1919年的一天,一把“大火”燃燒了整個(gè)中國,在旺盛的火海之中,多少黑暗與腐朽都灰飛煙滅。在旺盛的火海之中,我終于看到了中國人的燦爛的笑臉。五四之火,終于在這一天,燃燒起來(lái)……終于在這一天,來(lái)到中國大地上。

  五四之火,燃燒的,是青春。

  在充滿(mǎn)愛(ài)國精神的大街上,有這么一群學(xué)生,他們高舉愛(ài)國的旗幟,用自己的一腔熱血,書(shū)寫(xiě)了激昂的篇章。用自己的歌喉,吶喊著(zhù)愛(ài)國的口號。他們用自己的青春,紡織了祖國的`未來(lái)。五四青年節,或許就是為了紀念這些學(xué)生吧。五四運動(dòng)點(diǎn)燃了五四之火,五四之火,燃燒了中國的青春啊。讓當時(shí)的中國熠熠生輝,光芒四射。五四運動(dòng),就像是當時(shí)中國的新生,給了中國又一個(gè)青春。有那么一把火,燃燒于中國大地,永不熄滅。

  五四之火,燃燒的,是精神。

  也許我們從未發(fā)現,在旺盛的五四之火中,燃燒著(zhù)一種比青春更為可貴的東西,那就是精神,它總是以一種超越靈魂的形式存在著(zhù),顯得那么可貴,又那么遙遠。五四精神,是這時(shí)代的最強音!正是有了五四精神的支持,五四之火才不會(huì )熄滅,并愈演愈烈!有那么一把火,它燃燒了上百年,卻依然那么旺盛,有那么一把火,它燃燒了多少黑暗與腐朽,卻依然那么神圣。

  有那么一把火,燃燒于神秘的中國大地上,五四之火,永不熄滅!

  關(guān)于青年節的作文 篇7

  又到五四青年節了,今年的青年節和往年不一樣,我非常的激動(dòng)!

  因為,安平廣場(chǎng)要搞五四青年節文藝活動(dòng)演出,我們學(xué)校為我報名參加架子鼓表演《無(wú)地自容》。我為了不在臺上出丑,所以每天都認真練習,有多少個(gè)下午,我練的腰酸背痛,伸了伸懶腰,又繼續練下去;有多少個(gè)下午,我一放學(xué),便匆匆寫(xiě)完作業(yè),然后又扎進(jìn)練習中,我的腦海中只有練習,不要在臺上出丑,要不然我就真的要“無(wú)地自容”了。

  要表演了,那天晚上,我懷著(zhù)又激動(dòng)又緊張的心情,來(lái)到了安平廣場(chǎng),我不停地在心里問(wèn)我自己:我會(huì )不會(huì )掉鼓捶?會(huì )不會(huì )出丑?我心里七上八下,矛盾極了,媽媽似乎看出了我的心思,和顏悅色地對我說(shuō):“不要怕,昊昊,加油,我們都相信你!”該我表演了,想著(zhù)媽媽剛才說(shuō)的話(huà),我大膽的走了上去,面帶微笑,無(wú)拘無(wú)束地敲了起來(lái),那時(shí)的.我,似乎已經(jīng)把害怕之類(lèi)的事,拋到九霄云外去了,我看到老師,同學(xué)在下面為我鼓掌,加油打氣,又聽(tīng)到臺下的陣陣掌聲,我信心十足,敲得越來(lái)越自然。為了老師,為了學(xué)校的榮譽(yù),我心里只有四個(gè)字—堅持到底!那時(shí)的我如同火山爆發(fā),一氣呵成,為我的演出畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。

  在頒獎晚會(huì )上,我獲得了三等獎,站在領(lǐng)獎臺上我想:我沒(méi)有給學(xué)校丟臉,我為學(xué)校爭得了榮譽(yù)!

  經(jīng)過(guò)了這件事,我懂得了堅持就是勝利!真是個(gè)難忘的青年節��!

  關(guān)于青年節的作文 篇8

  暖風(fēng)吹過(guò)的季節,天空清澈如洗

  柳絮漫天飛舞,飄落在悄然萌動(dòng)的大地

  年輕的生命在土壤里蠕動(dòng)

  勃發(fā)的樂(lè )曲在心里流淌

  年輕的我們,擁有不變的誓言

  年輕的我們將堅定的目光投向更遠的地方

  起跑線(xiàn)上,出發(fā)的那一刻起,注定我們要追著(zhù)東升的朝陽(yáng)

  剛毅、自信的臉龐,在等待勝利的曙光

  緊握住那一滴汗水,任淚水在臉上流淌

  只為掌聲響起那一刻的'到來(lái)

  青春無(wú)悔,既然選擇了藍天,也就選擇了飛翔,哪怕有一天會(huì )有一雙滴血的翅膀

  既然選擇了拼搏,也就選擇了風(fēng)雨

  哪怕會(huì )有荊棘叢生在未來(lái)的路上

  青春,從我們選擇了以后便定格了人生的航向

  青春,從我們選擇了以后便注定了奮斗而無(wú)常

  青春,從我們選擇了以后便迎來(lái)了風(fēng)雨兼程

  青春,從我們選擇了以后便變得絢麗二輝煌

  看,跳動(dòng)的火焰正是青春的怒放

  聽(tīng),歡躍的腳步正是青春追逐夢(mèng)想的音響

  熱血在青春的軀體里不知疲倦

  激情在青春的肢體上剛勁而輕盈

  讓我們高唱青春的贊歌

  一路歡聲一路歌唱追逐夢(mèng)想奔向遠方

  關(guān)于青年節的作文 篇9

  大家知不知道今天是什么日子?今天是五月四日“五四青年節!”

  讓我來(lái)好好地講解一下這是個(gè)什么的節日吧!五四青年節:為民國初年及中華人民共和國的節日,是為紀念1919年5月4日爆發(fā)的五四運動(dòng)而設立的。它來(lái)源于中國1919年反帝愛(ài)國的“五四運動(dòng)”,五四愛(ài)國運動(dòng)是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的'愛(ài)國運動(dòng)。也是中國新民主主義革命的開(kāi)始。

  今天學(xué)校吩咐全校老師組織全校學(xué)校去“烈士們的紀念碑”那里拜祭!我們手牽著(zhù)手一齊走路過(guò)去,到了目的地之后我們嚴肅莊嚴地去到“紀念碑”前鞠躬,老師組織我們要每人都要一個(gè)鞠躬,讓每人要送一朵花,我們聽(tīng)著(zhù)震撼的義勇軍進(jìn)行曲,心里有種無(wú)比的振奮!我們拜祭完后大家坐在地上聽(tīng)老師講解我們國家的義勇軍和當時(shí)的情景,我們全班都聽(tīng)的非常認真,連平常注意力不太認真的同學(xué)今天都特別認真。

  我們聽(tīng)完之后心里都有著(zhù)無(wú)法說(shuō)出來(lái)的悲痛和敬佩!青少年為了新的中國,不怕?tīng)奚�,不怕流血的精神。我們真的要好好學(xué)習!

  關(guān)于青年節的作文 篇10

  青年節對于很多人而言,更多的是象征年輕、熱情與夢(mèng)想的一個(gè)富有意義的節日,這一天,年輕的朋友們多會(huì )出去一起聚聚、聊聊夢(mèng)想、聊聊未來(lái)、聊聊現在。而老一輩的人們,有些也把青年節當回事,心態(tài)年輕人就不老,他們也會(huì )聚集在樹(shù)蔭底下,喝喝茶聊聊年輕時(shí)的輝煌、聊聊未完成夢(mèng)想的遺憾�?偠灾�、青年節確實(shí)是很讓人深受喜愛(ài)的節日。

  青春是人的一生之中最重要的一個(gè)階段,是最美好的一個(gè)時(shí)光,從高中到大學(xué),從懵懂到成熟,這些都是跨向未來(lái)人生當中的一個(gè)必要過(guò)程。當然、也有許多的抉擇需要我們去面對,茫然、慌亂更是必不可少的,因為年輕、所以我們勇敢�;叵肫鸲嗄昵暗腵“五四運動(dòng)”,我們沒(méi)有人不被那群青年所震撼,感動(dòng),是他們用他們的精神照耀著(zhù)整個(gè)中國,留下了一段輝煌的歷史。所以每年的5月4日被定為青年節,一個(gè)象征奮斗與激情的日子�!爸袊鴫�(mèng)”頻頻出現在各大新聞頭條,也是社會(huì )所關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)�,F在的社會(huì )普遍存在著(zhù)浮躁、虛偽,正因如此、我們新一代的青年們更應正確認識到這一點(diǎn),做好自己的本分,為中國添上驕傲的光彩。

  青年節,意味著(zhù)我們還年輕,所以應該去奮斗。

  關(guān)于青年節的作文 篇11

  21世紀的五四青年個(gè)個(gè)練就著(zhù)自己,20世紀的五四青年個(gè)個(gè)提醒著(zhù)自己。

  ——題記

  一個(gè)個(gè)18歲青年齊聚在五四,一個(gè)個(gè)18歲青年奮發(fā)向上,一個(gè)個(gè)五四青年百尺竿頭。

  18歲,我們經(jīng)歷著(zhù)。記得那個(gè)年齡的我們奮學(xué)著(zhù),記得那個(gè)年齡的我們可笑著(zhù),可是又有誰(shuí)會(huì )為此而傷心流淚。一生一次,一個(gè)18歲的五四。

  青春無(wú)限,無(wú)限青春。有的五四青年幻想著(zhù),幻想著(zhù)自己的未來(lái),一個(gè)美好的未來(lái)�?捎钟姓l(shuí)會(huì )想到那個(gè)18歲的節日,一個(gè)職位18歲青年開(kāi)放的節日。奮斗是我們的.權利,奮斗是我們的座右銘,奮斗更是我們青春的題記。也許是我們的幻想,也許是我們的覺(jué)醒,更也許是我們的生日。在這里,五四青年是我們的18歲青年,是我們的快樂(lè )標志,更是我們的在、糾結。

  五四青年在哪里?么非,他們不曾存在;么非,他們在我們身邊不曾出現。

  我相信這不是真的,就像我們的夢(mèng)想一樣不會(huì )實(shí)現。

  可是我們是五四青年,執著(zhù)的五四青年,熱血的五四青年。

  五四青年是正的嗎?這是一個(gè)傳說(shuō),是一個(gè)疑問(wèn),是一個(gè)幻想,是一個(gè)不同凡響的想象,是一次自我的完美旅行。

  讓我們奮斗吧!五四青年。

  關(guān)于青年節的作文 篇12

  “青年之字典,無(wú)‘困難’之字,青年之口頭,無(wú)‘障礙’之語(yǔ);惟知躍進(jìn),惟知雄飛,惟知本其自由之精神,奇僻之思想,銳敏之直覺(jué),活潑之生命,以創(chuàng )造環(huán)境,征服歷史�!币粋€(gè)富有智慧和遠見(jiàn)的民族,總是把信任的目光投向青年,在各個(gè)歷史時(shí)期,青年人贏(yíng)得了期許與信賴(lài),挑起了重擔。而新的時(shí)代又賦予青年以新的使命和責任,五四精神也必定在青年的承繼中豐富更新內涵。

  這份責任與使命,概而言之,是為科學(xué)發(fā)展再立新功,為民族復興開(kāi)創(chuàng )偉業(yè),為祖國統一不懈努力,為維護世界和平與共同發(fā)展做出應有貢獻。具而言之,是在祖國和人民最需要的地方,在本職工作崗位上,貢獻智慧力量,創(chuàng )造優(yōu)異業(yè)績(jì)。極而言之,是把個(gè)人的理想融入國家民族的宏偉藍圖之中,把個(gè)人的.奮斗融入到服務(wù)祖國、服務(wù)人民的時(shí)代洪流中去。

  惟有如此,待到白發(fā)蒼蒼、年華老去,我們才能真正無(wú)悔地說(shuō):我已經(jīng)把自己全部的青春和滿(mǎn)腔的熱忱,奉獻給了我的祖國和人民;我們也才能真正無(wú)憾地回味:自己的青春閃耀過(guò)的那奪目的瑰麗之光。

  關(guān)于青年節的作文 篇13

  高三文科重新組合,我離開(kāi)了原本熟悉的教室,熟悉的同學(xué),被命運的線(xiàn)牽著(zhù)來(lái)到了《34》班。來(lái)到這個(gè)班,不知道是幸運亦或不幸。我只知道當一切都已成定局,我只有選擇坦然接受,并慢慢地喜歡,給自己一個(gè)堅持的理由。

  夜的帷幕緩緩落下,我一個(gè)人,躺在校園湖邊的草坪上,看繁星點(diǎn)點(diǎn),“大珠小珠落玉盤(pán)”。天上的星星是地上花兒的影子,靜靜地裝飾著(zhù)我著(zhù)實(shí)美麗的夢(mèng)想。想起那些生命的過(guò)往,那些花兒,那些故事,在經(jīng)歷分班的岔路口,我們懷揣一朝中鎊的夢(mèng)想,各自耕耘。

  小時(shí)候的'自己是多么的雄心壯志。談笑風(fēng)生,揮斥方酋,指點(diǎn)江山,激揚文字。非“北大”不上,沒(méi)有“未名湖”不去。然而,這個(gè)夢(mèng)想,像美麗的風(fēng)箏,在我心里放牧六年,但最后在夢(mèng)想與現實(shí)形成的強大逆風(fēng)中,我卻放掉了手中緊握的線(xiàn)。

  一種怪異的雜草(消極悲觀(guān)的象征)在我的心中如火如荼的長(cháng)了起來(lái),它是一種喜陰植物,不需養料,肆意蔓延。才一個(gè)夏天,就將我的心牢牢纏住,像中了毒般不可救藥。

  希臘哲人蘇格拉底曾告訴弟子們說(shuō),消滅雜草的最好方法就是種上莊稼。

  我開(kāi)始忙碌起來(lái),除草,翻地,耕耘�!安シN性格,收獲習慣;播種習慣,收獲行為;播種行為,收獲品德;播種品德,收獲人生�!�

  凱魯亞克在《在路上》里說(shuō):“我還年輕,我渴望上路,帶著(zhù)最初的激情,追尋著(zhù)最初的夢(mèng)想,我們在路上……”

  我們在路上,一路向上。即使沒(méi)有彩虹,我們還有笑容。

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  關(guān)于青年節的作文 篇1

  歲月悠悠,衰老僅及肌膚;拋卻熱忱,頹廢必至靈魂。

  喜悅與悲傷悄悄流逝,快樂(lè )與痛苦漸漸迷惘。

  我即將將離去,在青春過(guò)往的日子,在小學(xué)結束的那段回憶。遠離紅塵的紛紛擾擾,遠離生命的軌跡。因為給我留下了太多的回憶,小雨,羽楓,清誓,小豪,大奔等等,我的同學(xué),都即將離我遠去,遠去這段年少的青春與癡狂。

  其實(shí),很多我們以為一輩子都不會(huì )忘記的事情,就在我們念念不忘的日子里,被我們遺忘了�?傆幸惶煳視�(huì )從你身邊默默地走開(kāi),不帶任何聲響。我錯過(guò)了很多,我總是一個(gè)人難過(guò)。因為小時(shí)候的回憶永遠是最美好的!

  因為傷感,也因為留念。

  天空很藍,沒(méi)有一絲的浮云,偶爾掠過(guò)的微風(fēng),帶走了夏日的炎熱,投去燦爛的笑容,躲不開(kāi)的溫柔與甜蜜。

  我總是躲在夢(mèng)的深處,聽(tīng)花與黑夜唱盡夢(mèng)魘唱盡繁華,唱斷所有記憶的來(lái)路。然而以往的記憶全都被我們遺忘了。

  我知道我不是一個(gè)很好的記錄者,但我比任何人都喜歡回首自己來(lái)時(shí)的路,我不但的回首,佇足,然手時(shí)光仍下我轟轟烈烈的向前奔去。但是我們的青春難道也會(huì )離去的'嗎?不,不會(huì )的,只要相信會(huì )一直回憶起,一直會(huì )勇敢的走下去,永遠的向著(zhù)美好的未來(lái)奔走著(zhù),就一定不會(huì )流失掉我們年少的青春。

  關(guān)于青年節的作文 篇2

  今天是五四青年節,何老師邀請了全校老師到他的燒烤店聚會(huì ),我媽是我們學(xué)校的老師,所以我也來(lái)到了燒烤店。

  我們來(lái)帶燒烤店,我一看,哇,原來(lái)是自組燒烤,還用電磁路!仔細一看,電磁路上鋪了一張紙,燒烤時(shí)要先在紙上澆上一些油,然后再打開(kāi)電源。紙燒糊了還要把食物拿開(kāi),換一張紙,澆上油繼續烤。這種燒烤稀罕吧!

  上菜咯!幾個(gè)服務(wù)員端上了第一道菜——烤牛肉串。何老師在那邊提著(zhù)油壺給我們澆油。終于澆到我們這一桌咯!我們迫不及待地放上牛肉串,打開(kāi)電源。又來(lái)了幾盤(pán)洋蔥,生菜,肉片和雞翅,我們一股腦兒地放進(jìn)去。

  肉片熟了!我們四個(gè)人各夾了一片肉。牛肉串洋蔥等美食也逐漸熟了。這時(shí)桌上的菜越來(lái)越多,我們盤(pán)子里的已經(jīng)熟了的`菜也越來(lái)越多。有香菇、豆腐、里脊肉、魷魚(yú)等等等等,我們的肚子也越來(lái)越鼓。

  我吃飽了沒(méi)事干,便和阿布弟弟、小海弟弟一起當起了“打工仔”——給老師們澆油�!吧狻边€算不錯,一會(huì )兒就澆了好幾桌,可是何老師沒(méi)給我們“發(fā)工資”。

  時(shí)間不早了,我們戀戀不舍地離開(kāi)了何老師的燒烤店。啊!今年的青年節我真快樂(lè )!

  關(guān)于青年節的作文 篇3

  我們正在走進(jìn)五彩繽紛,朝氣蓬勃的青春花季。步入青春,我們會(huì )嘗到人生的酸甜苦辣,在生活中逐步形成自己的健康的個(gè)性和積極人生觀(guān)。每個(gè)人渴望青春,憧憬自己的未來(lái),那就讓我們?yōu)槲覀兓鸺t的青春鼓勁,加油,歌唱吧!

  青春如花似火,燦爛熱烈,是我們人生交響曲的序曲。即使有困難,有曲折,有痛苦,對我們來(lái)說(shuō)也是有益的經(jīng)歷,能使我們得到寶貴的經(jīng)驗。

  在走向青春的我們也會(huì )遇上很多困難,比如:學(xué)習壓力驟然加大,成成績(jì)差距開(kāi)始拉大,青春期的苦惱和面臨中考的壓力等。那么,我們又該怎樣面對這些問(wèn)題呢?正如李大釗和李政道先生所說(shuō)的:“青春之字典,無(wú)‘困難’之字,青春之口頭無(wú)‘障礙’之語(yǔ);唯知雄飛,唯至本期自由之精神,奇僻之思想,銳敏之直覺(jué),活潑之生命,以創(chuàng )造環(huán)境,征服歷史”。青少年時(shí)代,是人的大腦細胞這種‘零件’效果最高的時(shí)代,一定要好好學(xué)習,遇到問(wèn)題,不論什么名家講解的,要敢于問(wèn)個(gè)為什么,敢問(wèn)前任沒(méi)問(wèn)過(guò)的問(wèn)題�!�

  如果拿植物來(lái)打比方,植物有它的.萌芽期,成長(cháng)期到結果期。那么小學(xué)則是一個(gè)學(xué)習方法的萌芽期,初中就是學(xué)習方法期,高中就是學(xué)習方法的結果期。初中這個(gè)階段如果沒(méi)有學(xué)好,那就更不要說(shuō)結果了。

  青春如花,青春如夢(mèng),青春如水,青春如月。青春是那么美麗,那么的夢(mèng)幻,那么的清澈,那么的明靜……就讓我們共同攜手打造自己美好的青春吧!

  關(guān)于青年節的作文 篇4

  今年的青年節,對我來(lái)說(shuō)具有很大的意義……為什么呢?因為安平廣場(chǎng)要搞五四青年節文藝活動(dòng)演出,我們學(xué)校為我報名參加架子鼓表演《無(wú)地自容》。

  我為了不在臺上出丑,所以每天都認真練習,有多少個(gè)下午,我練的腰酸背痛,伸了伸懶腰,又繼續練下去;有多少個(gè)下午,我一放學(xué),便匆匆寫(xiě)完作業(yè),然后又扎進(jìn)練習中,我的腦海中只有練習,不要在臺上出丑,要不然我就真的要“無(wú)地自容”了。要表演了,那天晚上,我懷著(zhù)又激動(dòng)又緊張的心情,來(lái)到了安平廣場(chǎng),我不停地在心里問(wèn)我自己:我會(huì )不會(huì )掉鼓捶?會(huì )不會(huì )出丑?我心里七上八下,矛盾極了,媽媽似乎看出了我的心思,和顏悅色地對我說(shuō):“不要怕,昊昊,加油,我們都相信你!”該我表演了,想著(zhù)媽媽剛才說(shuō)的話(huà),我大膽的走了上去,面帶微笑,無(wú)拘無(wú)束地敲了起來(lái),那時(shí)的.我,似乎已經(jīng)把害怕之類(lèi)的事,拋到九霄云外去了,我看到老師,同學(xué)在下面為我鼓掌,加油打氣,又聽(tīng)到臺下的陣陣掌聲,我信心十足,敲得越來(lái)越自然。

  為了老師,為了學(xué)校的榮譽(yù),我心里只有四個(gè)字—堅持到底!那時(shí)的我如同火山爆發(fā),一氣呵成,為我的演出畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。在頒獎晚會(huì )上,我獲得了三等獎,站在領(lǐng)獎臺上我想:我沒(méi)有給學(xué)校丟臉,我為學(xué)校爭得了榮譽(yù)!

  事后,我感慨萬(wàn)千,因為我終于明白了“臺上一分鐘,臺下十年功”這句話(huà)的真正含義,也明白了:做什么事一定要認真,堅持到底,就是勝利!

  關(guān)于青年節的作文 篇5

  “少先隊”是一個(gè)響亮的名字。在我入隊前,我是多么渴望當上少先隊員啊!在我一年級的時(shí)候我終于戴上了那神圣的紅領(lǐng)巾。就此開(kāi)始,我的少先隊故事就這樣一樁接一樁了。它猶如一個(gè)五味瓶,一打開(kāi),酸、甜、苦、辣、咸爭先恐后奔涌而甜乎、咸乎。

  酸甜苦辣咸伴隨著(zhù)我,使我在不知不覺(jué)中慢慢成長(cháng),懂事起來(lái)。自從我佩戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾后,我有過(guò)爛漫的笑語(yǔ),也有過(guò)傷心的回憶。就比如說(shuō)在四年級的某一天,傅老師把我叫到辦公室。她告訴我,我被選上了播音員。當時(shí),我非常高興�?墒�,說(shuō)的容易做的難,我感覺(jué)我的肩上又多了一份沉甸甸的'責任。所以,我下決心要時(shí)時(shí)刻刻按少先隊員的標準要求自己。但畢竟這是我第一次當播音員,心里難免有些緊張。一篇作文,我總要練習念上好幾十次。不過(guò)每次輪到我正式念的時(shí)候,我的臉上總是充滿(mǎn)了自信。久而久之,我的反應能力也逐漸增強了。每次讀錯的時(shí)候,我總能化危機為轉機,讓大家聽(tīng)不出破綻�,F在我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了,我完全融入了少先隊這個(gè)大家庭了。

  多少風(fēng)風(fēng)雨雨,多少的成功與失敗,讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩成為了茁壯的綠苗苗。

  關(guān)于青年節的作文 篇6

  它燃燒于五千年沉淀的膏脂之上,它燃燒了百年的沒(méi)落與朽潰,它燃燒過(guò)一個(gè)不可忘卻的勝利世紀�!}記

  1919年的一天,一把“大火”燃燒了整個(gè)中國,在旺盛的火海之中,多少黑暗與腐朽都灰飛煙滅。在旺盛的火海之中,我終于看到了中國人的燦爛的笑臉。五四之火,終于在這一天,燃燒起來(lái)……終于在這一天,來(lái)到中國大地上。

  五四之火,燃燒的,是青春。

  在充滿(mǎn)愛(ài)國精神的大街上,有這么一群學(xué)生,他們高舉愛(ài)國的旗幟,用自己的一腔熱血,書(shū)寫(xiě)了激昂的篇章。用自己的歌喉,吶喊著(zhù)愛(ài)國的口號。他們用自己的青春,紡織了祖國的`未來(lái)。五四青年節,或許就是為了紀念這些學(xué)生吧。五四運動(dòng)點(diǎn)燃了五四之火,五四之火,燃燒了中國的青春啊。讓當時(shí)的中國熠熠生輝,光芒四射。五四運動(dòng),就像是當時(shí)中國的新生,給了中國又一個(gè)青春。有那么一把火,燃燒于中國大地,永不熄滅。

  五四之火,燃燒的,是精神。

  也許我們從未發(fā)現,在旺盛的五四之火中,燃燒著(zhù)一種比青春更為可貴的東西,那就是精神,它總是以一種超越靈魂的形式存在著(zhù),顯得那么可貴,又那么遙遠。五四精神,是這時(shí)代的最強音!正是有了五四精神的支持,五四之火才不會(huì )熄滅,并愈演愈烈!有那么一把火,它燃燒了上百年,卻依然那么旺盛,有那么一把火,它燃燒了多少黑暗與腐朽,卻依然那么神圣。

  有那么一把火,燃燒于神秘的中國大地上,五四之火,永不熄滅!

  關(guān)于青年節的作文 篇7

  又到五四青年節了,今年的青年節和往年不一樣,我非常的激動(dòng)!

  因為,安平廣場(chǎng)要搞五四青年節文藝活動(dòng)演出,我們學(xué)校為我報名參加架子鼓表演《無(wú)地自容》。我為了不在臺上出丑,所以每天都認真練習,有多少個(gè)下午,我練的腰酸背痛,伸了伸懶腰,又繼續練下去;有多少個(gè)下午,我一放學(xué),便匆匆寫(xiě)完作業(yè),然后又扎進(jìn)練習中,我的腦海中只有練習,不要在臺上出丑,要不然我就真的要“無(wú)地自容”了。

  要表演了,那天晚上,我懷著(zhù)又激動(dòng)又緊張的心情,來(lái)到了安平廣場(chǎng),我不停地在心里問(wèn)我自己:我會(huì )不會(huì )掉鼓捶?會(huì )不會(huì )出丑?我心里七上八下,矛盾極了,媽媽似乎看出了我的心思,和顏悅色地對我說(shuō):“不要怕,昊昊,加油,我們都相信你!”該我表演了,想著(zhù)媽媽剛才說(shuō)的話(huà),我大膽的走了上去,面帶微笑,無(wú)拘無(wú)束地敲了起來(lái),那時(shí)的.我,似乎已經(jīng)把害怕之類(lèi)的事,拋到九霄云外去了,我看到老師,同學(xué)在下面為我鼓掌,加油打氣,又聽(tīng)到臺下的陣陣掌聲,我信心十足,敲得越來(lái)越自然。為了老師,為了學(xué)校的榮譽(yù),我心里只有四個(gè)字—堅持到底!那時(shí)的我如同火山爆發(fā),一氣呵成,為我的演出畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。

  在頒獎晚會(huì )上,我獲得了三等獎,站在領(lǐng)獎臺上我想:我沒(méi)有給學(xué)校丟臉,我為學(xué)校爭得了榮譽(yù)!

  經(jīng)過(guò)了這件事,我懂得了堅持就是勝利!真是個(gè)難忘的青年節��!

  關(guān)于青年節的作文 篇8

  暖風(fēng)吹過(guò)的季節,天空清澈如洗

  柳絮漫天飛舞,飄落在悄然萌動(dòng)的大地

  年輕的生命在土壤里蠕動(dòng)

  勃發(fā)的樂(lè )曲在心里流淌

  年輕的我們,擁有不變的誓言

  年輕的我們將堅定的目光投向更遠的地方

  起跑線(xiàn)上,出發(fā)的那一刻起,注定我們要追著(zhù)東升的朝陽(yáng)

  剛毅、自信的臉龐,在等待勝利的曙光

  緊握住那一滴汗水,任淚水在臉上流淌

  只為掌聲響起那一刻的'到來(lái)

  青春無(wú)悔,既然選擇了藍天,也就選擇了飛翔,哪怕有一天會(huì )有一雙滴血的翅膀

  既然選擇了拼搏,也就選擇了風(fēng)雨

  哪怕會(huì )有荊棘叢生在未來(lái)的路上

  青春,從我們選擇了以后便定格了人生的航向

  青春,從我們選擇了以后便注定了奮斗而無(wú)常

  青春,從我們選擇了以后便迎來(lái)了風(fēng)雨兼程

  青春,從我們選擇了以后便變得絢麗二輝煌

  看,跳動(dòng)的火焰正是青春的怒放

  聽(tīng),歡躍的腳步正是青春追逐夢(mèng)想的音響

  熱血在青春的軀體里不知疲倦

  激情在青春的肢體上剛勁而輕盈

  讓我們高唱青春的贊歌

  一路歡聲一路歌唱追逐夢(mèng)想奔向遠方

  關(guān)于青年節的作文 篇9

  大家知不知道今天是什么日子?今天是五月四日“五四青年節!”

  讓我來(lái)好好地講解一下這是個(gè)什么的節日吧!五四青年節:為民國初年及中華人民共和國的節日,是為紀念1919年5月4日爆發(fā)的五四運動(dòng)而設立的。它來(lái)源于中國1919年反帝愛(ài)國的“五四運動(dòng)”,五四愛(ài)國運動(dòng)是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的'愛(ài)國運動(dòng)。也是中國新民主主義革命的開(kāi)始。

  今天學(xué)校吩咐全校老師組織全校學(xué)校去“烈士們的紀念碑”那里拜祭!我們手牽著(zhù)手一齊走路過(guò)去,到了目的地之后我們嚴肅莊嚴地去到“紀念碑”前鞠躬,老師組織我們要每人都要一個(gè)鞠躬,讓每人要送一朵花,我們聽(tīng)著(zhù)震撼的義勇軍進(jìn)行曲,心里有種無(wú)比的振奮!我們拜祭完后大家坐在地上聽(tīng)老師講解我們國家的義勇軍和當時(shí)的情景,我們全班都聽(tīng)的非常認真,連平常注意力不太認真的同學(xué)今天都特別認真。

  我們聽(tīng)完之后心里都有著(zhù)無(wú)法說(shuō)出來(lái)的悲痛和敬佩!青少年為了新的中國,不怕?tīng)奚�,不怕流血的精神。我們真的要好好學(xué)習!

  關(guān)于青年節的作文 篇10

  青年節對于很多人而言,更多的是象征年輕、熱情與夢(mèng)想的一個(gè)富有意義的節日,這一天,年輕的朋友們多會(huì )出去一起聚聚、聊聊夢(mèng)想、聊聊未來(lái)、聊聊現在。而老一輩的人們,有些也把青年節當回事,心態(tài)年輕人就不老,他們也會(huì )聚集在樹(shù)蔭底下,喝喝茶聊聊年輕時(shí)的輝煌、聊聊未完成夢(mèng)想的遺憾�?偠灾�、青年節確實(shí)是很讓人深受喜愛(ài)的節日。

  青春是人的一生之中最重要的一個(gè)階段,是最美好的一個(gè)時(shí)光,從高中到大學(xué),從懵懂到成熟,這些都是跨向未來(lái)人生當中的一個(gè)必要過(guò)程。當然、也有許多的抉擇需要我們去面對,茫然、慌亂更是必不可少的,因為年輕、所以我們勇敢�;叵肫鸲嗄昵暗腵“五四運動(dòng)”,我們沒(méi)有人不被那群青年所震撼,感動(dòng),是他們用他們的精神照耀著(zhù)整個(gè)中國,留下了一段輝煌的歷史。所以每年的5月4日被定為青年節,一個(gè)象征奮斗與激情的日子�!爸袊鴫�(mèng)”頻頻出現在各大新聞頭條,也是社會(huì )所關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)�,F在的社會(huì )普遍存在著(zhù)浮躁、虛偽,正因如此、我們新一代的青年們更應正確認識到這一點(diǎn),做好自己的本分,為中國添上驕傲的光彩。

  青年節,意味著(zhù)我們還年輕,所以應該去奮斗。

  關(guān)于青年節的作文 篇11

  21世紀的五四青年個(gè)個(gè)練就著(zhù)自己,20世紀的五四青年個(gè)個(gè)提醒著(zhù)自己。

  ——題記

  一個(gè)個(gè)18歲青年齊聚在五四,一個(gè)個(gè)18歲青年奮發(fā)向上,一個(gè)個(gè)五四青年百尺竿頭。

  18歲,我們經(jīng)歷著(zhù)。記得那個(gè)年齡的我們奮學(xué)著(zhù),記得那個(gè)年齡的我們可笑著(zhù),可是又有誰(shuí)會(huì )為此而傷心流淚。一生一次,一個(gè)18歲的五四。

  青春無(wú)限,無(wú)限青春。有的五四青年幻想著(zhù),幻想著(zhù)自己的未來(lái),一個(gè)美好的未來(lái)�?捎钟姓l(shuí)會(huì )想到那個(gè)18歲的節日,一個(gè)職位18歲青年開(kāi)放的節日。奮斗是我們的.權利,奮斗是我們的座右銘,奮斗更是我們青春的題記。也許是我們的幻想,也許是我們的覺(jué)醒,更也許是我們的生日。在這里,五四青年是我們的18歲青年,是我們的快樂(lè )標志,更是我們的在、糾結。

  五四青年在哪里?么非,他們不曾存在;么非,他們在我們身邊不曾出現。

  我相信這不是真的,就像我們的夢(mèng)想一樣不會(huì )實(shí)現。

  可是我們是五四青年,執著(zhù)的五四青年,熱血的五四青年。

  五四青年是正的嗎?這是一個(gè)傳說(shuō),是一個(gè)疑問(wèn),是一個(gè)幻想,是一個(gè)不同凡響的想象,是一次自我的完美旅行。

  讓我們奮斗吧!五四青年。

  關(guān)于青年節的作文 篇12

  “青年之字典,無(wú)‘困難’之字,青年之口頭,無(wú)‘障礙’之語(yǔ);惟知躍進(jìn),惟知雄飛,惟知本其自由之精神,奇僻之思想,銳敏之直覺(jué),活潑之生命,以創(chuàng )造環(huán)境,征服歷史�!币粋€(gè)富有智慧和遠見(jiàn)的民族,總是把信任的目光投向青年,在各個(gè)歷史時(shí)期,青年人贏(yíng)得了期許與信賴(lài),挑起了重擔。而新的時(shí)代又賦予青年以新的使命和責任,五四精神也必定在青年的承繼中豐富更新內涵。

  這份責任與使命,概而言之,是為科學(xué)發(fā)展再立新功,為民族復興開(kāi)創(chuàng )偉業(yè),為祖國統一不懈努力,為維護世界和平與共同發(fā)展做出應有貢獻。具而言之,是在祖國和人民最需要的地方,在本職工作崗位上,貢獻智慧力量,創(chuàng )造優(yōu)異業(yè)績(jì)。極而言之,是把個(gè)人的理想融入國家民族的宏偉藍圖之中,把個(gè)人的.奮斗融入到服務(wù)祖國、服務(wù)人民的時(shí)代洪流中去。

  惟有如此,待到白發(fā)蒼蒼、年華老去,我們才能真正無(wú)悔地說(shuō):我已經(jīng)把自己全部的青春和滿(mǎn)腔的熱忱,奉獻給了我的祖國和人民;我們也才能真正無(wú)憾地回味:自己的青春閃耀過(guò)的那奪目的瑰麗之光。

  關(guān)于青年節的作文 篇13

  高三文科重新組合,我離開(kāi)了原本熟悉的教室,熟悉的同學(xué),被命運的線(xiàn)牽著(zhù)來(lái)到了《34》班。來(lái)到這個(gè)班,不知道是幸運亦或不幸。我只知道當一切都已成定局,我只有選擇坦然接受,并慢慢地喜歡,給自己一個(gè)堅持的理由。

  夜的帷幕緩緩落下,我一個(gè)人,躺在校園湖邊的草坪上,看繁星點(diǎn)點(diǎn),“大珠小珠落玉盤(pán)”。天上的星星是地上花兒的影子,靜靜地裝飾著(zhù)我著(zhù)實(shí)美麗的夢(mèng)想。想起那些生命的過(guò)往,那些花兒,那些故事,在經(jīng)歷分班的岔路口,我們懷揣一朝中鎊的夢(mèng)想,各自耕耘。

  小時(shí)候的'自己是多么的雄心壯志。談笑風(fēng)生,揮斥方酋,指點(diǎn)江山,激揚文字。非“北大”不上,沒(méi)有“未名湖”不去。然而,這個(gè)夢(mèng)想,像美麗的風(fēng)箏,在我心里放牧六年,但最后在夢(mèng)想與現實(shí)形成的強大逆風(fēng)中,我卻放掉了手中緊握的線(xiàn)。

  一種怪異的雜草(消極悲觀(guān)的象征)在我的心中如火如荼的長(cháng)了起來(lái),它是一種喜陰植物,不需養料,肆意蔓延。才一個(gè)夏天,就將我的心牢牢纏住,像中了毒般不可救藥。

  希臘哲人蘇格拉底曾告訴弟子們說(shuō),消滅雜草的最好方法就是種上莊稼。

  我開(kāi)始忙碌起來(lái),除草,翻地,耕耘�!安シN性格,收獲習慣;播種習慣,收獲行為;播種行為,收獲品德;播種品德,收獲人生�!�

  凱魯亞克在《在路上》里說(shuō):“我還年輕,我渴望上路,帶著(zhù)最初的激情,追尋著(zhù)最初的夢(mèng)想,我們在路上……”

  我們在路上,一路向上。即使沒(méi)有彩虹,我們還有笑容。