清明的作文(共6篇)

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的清明的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

清明的作文 篇1

　　自杏花春雨的清明，至榴花似火的端午，我都要趁此一年的佳勝，到附近江村漫游幾遭,或沿江堤，或循田埂，三里楊柳岸，五里蓮花溪，才過(guò)小姑橋，又到丈人渡，渡口經(jīng)常會(huì )遇上打魚(yú)的。

　　日暖、風(fēng)輕、近午，我該往回走了。折根柳枝，穿起剛從渡口買(mǎi)來(lái)的兩尾鮮魚(yú)。

　　家家屋后有片小竹園，屋前少不了幾株柳、桃、批把之屬。村頭有塘，有的村子三邊環(huán)水，叫做荷葉地，人家如被擎托在荷葉上，這是江村中最佳的去處,水邊柳枝上踞著(zhù)翠鳥(niǎo)，魏蒲叢里，舉起長(cháng)長(cháng) 的雪白的頸項，站著(zhù)幾只紅頂的大白鵝。

　　客人走進(jìn)村子，小黃狗會(huì )汪汪地叫，它并不兇狠，且叫且退，蹲到籬笆旁。你若用手勢和噓聲嚇它一下，它將繼續后撤，直至背靠家門(mén)口的那叢桅子花，這是它最后的守衛崗位，再無(wú)可退之地了。 聽(tīng)到小狗的汪汪聲，一個(gè)姑娘會(huì )探首向窗，或有須眉皆白的老者，走出門(mén)看動(dòng)靜。

　　客人可能是行路嘴渴，來(lái)討口茶吃的;可能是來(lái)問(wèn)路的，或見(jiàn)花開(kāi)滿(mǎn)籬，來(lái)賞花的。待客人告別的時(shí)候，這小狗跟他好像已經(jīng)很親呢了，隨在客人身后代替主人送客，到村頭，才停住，又目送客人遠 去�？腿巳舳喝さ叵蛩鼡]手，小狗會(huì )立即作出反應，起勁地搖著(zhù)尾巴。

　　長(cháng)堤與大江約略平行,堤內，柳陌、菱塘、人家;堤外江灘是蘆葉荻花之國,所謂“春風(fēng)又綠江南岸”，坐實(shí)了講，首先是綠了這灘上的蘆葦。端午節前，蘆葦便長(cháng)成了，好高啊!抬頭不見(jiàn)天日，又密 得插不進(jìn)腳。所以，不好隨便下灘，若是迷了向，那很危險,聽(tīng)說(shuō)有人下灘打棕葉，摸了一兩天，才好不容易摸出灘來(lái)。

　　蘆灘里沒(méi)有路，只有狹小的.土埂，像隱隱隆起在手背上的筋絡(luò )似的,我們幾個(gè)人忽起意要到江邊看捕魚(yú)，并決定大膽地鉆蘆棵，循小土埂抄近走去,這使我發(fā)現了奇景,深茂的蘆葦遮斷了陽(yáng)光，但它隔 光不隔亮，千枝萬(wàn)葉間的無(wú)數空隙，灌滿(mǎn)了透亮的綠蔭。走在我們前頭的是兩位年輕的女詩(shī)人，素色輕裙似被染作淡綠了。她們小心地移步，不時(shí)用手撥開(kāi)離亂橫斜的蘆葉，更顯得身姿的輕盈婀娜。如 若她們有分身法，能站在我所處的地位上，看她們自己的姍姍綠影，決不會(huì )相信那便是她們自己，而以為是遇見(jiàn)了芳洲上的什么仙子了吧!

　　芳洲——猛地，我想起，這里:解放前，曾是罪惡的淵蔽。土匪、惡霸、反動(dòng)派，把多少善良百姓、革命者，綁進(jìn)蘆灘，槍殺、活埋!或者裝進(jìn)麻袋里，扔下江，叫做“下湯圓”!

清明的作文 篇2

　　“清明時(shí)節雨紛紛�！辈恢�不覺(jué)地清明節快到了。因此，這次101體驗課內容就是包清明果！

　　好不容易盼到了期待已久的101課，讓我暈的是我們的餡子有一大堆，菁卻只有一點(diǎn)點(diǎn)。我讓壽梓伊（我們組）組的其他同學(xué)先動(dòng)手，我和爺爺去組裝電蒸鍋。幾分鐘后，電蒸鍋就搞定了。我也開(kāi)始包了。爺爺呢，在幫張翰引組和面團。我們像包餃子一樣包清明果，可是我不知道要先抹點(diǎn)油，結果全粘手上了。嗚······好不容易包好一個(gè)，又是邊上太大了。我就把它折進(jìn)去，沒(méi)想到成了一個(gè)長(cháng)方形的`清明果！

　　第二個(gè)，我本想做一個(gè)圓的，可是這邊的洞剛補好，那邊又破了。只好讓爺爺幫我改裝一下，變成一只小兔子。由于我們組菁少，不一會(huì )就包好了，我們開(kāi)始蒸清明果了。在蒸的過(guò)程中，我們先吃了一點(diǎn)剩下的餡子，再去其它組轉了幾圈。唉，時(shí)間過(guò)得真慢，真像是度“分”如年��！

　　“�！�20 分鐘到了。試驗品——黃鴻煒夾了一個(gè)先嘗嘗�！巴邸�，他大叫“沒(méi)熟！”唉，可憐的黃鴻煒。無(wú)奈之下，只好再蒸10分鐘。漫長(cháng)的等待終于過(guò)去了。一掀開(kāi)鍋蓋，十幾雙筷子不約而同的伸了進(jìn)來(lái)，幾秒鐘時(shí)間就一掃而光。我津津有味的吃著(zhù)我們的戰利品——三只清明餃。嗯，還是自己包的好吃。

　　真希望明年的清明節還會(huì )有這么有意思的101活動(dòng)！

清明的作文 篇3

　　捧一束野菊，伴著(zhù)綿綿細雨，沿著(zhù)潮濕小路，勒足在故人墓前。灑一杯清酒，傾訴滿(mǎn)心思念。期盼天堂沒(méi)有荒蕪，沒(méi)有陰雨連綿，每天都有艷陽(yáng)高懸，天空晴朗的仿若人間的碧海青天。這樣活著(zhù)的人才不會(huì )擔念故人迷了輪回的路，上錯了世的船。

　　清明燃紙焚香，祭奠親眷，那繚繞的煙霧中升騰的是對故人的牽念、眷戀和祝愿；清明暮雨蕭蕭，紛散夙愿，那纏綿的雨滴，安撫的是故人的惆悵、悲涼與哀怨。

　　人們說(shuō)，清明的色調是冰冷的，因為這一天心口疼的幾乎忘乎所以，眼淚流的幾近肆無(wú)忌憚。淚水模糊了視線(xiàn)，用迷蒙的淚眼看世間，即使人間再色彩斑斕，又怎能看得出它的亮麗與光鮮。

　　人們覺(jué)得，清明的線(xiàn)條是單薄的，雨水湮沒(méi)了過(guò)往，淚水沖淡了時(shí)光。天空中干瘦的大雁哀鳴的也是逝去的悲歡，早已與當下的風(fēng)月無(wú)關(guān)。

　　然，在我而言，清明不是只有散落一地的'梨花癡怨，此消彼長(cháng)的愁情傷感。它只是一個(gè)節氣，因為歷史的委任才承載了太多憂(yōu)傷與憤懣。殊不知清明還蘊藏著(zhù)生機無(wú)限。要知道清明還是踏青的日子，這意味著(zhù)楊柳吐綠，草長(cháng)鶯飛，風(fēng)染凝脂，百花爭妍。這是悲傷之后的精神升華，離別過(guò)后的生命綿延。這更是一種可以沖破世俗雜念，擺脫悲愁傷煩的意念。

　　時(shí)間來(lái)而不返，故人去而不還。清明的雨漫漫，情翩然，它給了我們太多交融的情感，難分難舍的掛念。這一天，時(shí)間變的很輕，思念的變的很重。用厚重的情感去譏諷時(shí)間的膚淺，因為活著(zhù)的人對故人的思念不會(huì )隨時(shí)間的延長(cháng)而縮短。

　　如果清明有夢(mèng)，那么就讓我們在夢(mèng)中呼喊：“愿你在天堂過(guò)的溫暖�！�

清明的作文 篇4

　　清明節這天，人們在景仰先祖先賢、懷念故人親朋的同時(shí)，還有踏青、放風(fēng)箏、打馬球、蕩秋千、插柳植樹(shù)等諸多習俗，一直延續到今天。

　　自古以來(lái)，我們的先民就約定俗成，在清明這天掃墓祭祖，緬懷逝去的先人�！扒迕鳌钡淖钤缬涊d見(jiàn)漢劉安所著(zhù)《淮南子》：“氣溫回升，春分后十五日，斗指乙，則清明風(fēng)至�！闭f(shuō)明清明處在仲春與季春交替之間。關(guān)于“清明”的字義，清代富察敦崇在《燕京歲時(shí)記》引文解釋為：“萬(wàn)物生長(cháng)此時(shí)，皆清潔而明凈，故謂之清明�！�

　　諺語(yǔ)有“清明忙種麥，谷雨種大田�！鼻迕鲿r(shí)節意味著(zhù)寒氣結束，到了春和景明、萬(wàn)物復蘇的季節，是農耕民族春耕春播的大好時(shí)光。安逸了一個(gè)冬季的農人從這個(gè)季節，便開(kāi)始了一年中的忙碌，也開(kāi)始了新的一年對豐收的企盼。

　　“清明難得晴，谷雨難得雨�！敝V語(yǔ)說(shuō)的是清明節這一天自古以來(lái)難得晴好天氣，霧蒙蒙雨紛紛更增添了清明節寂寥惆悵的'氛圍�！扒迕鲿r(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！蓖硖圃�(shī)人杜牧這首《清明》詩(shī)中描述的正是“清明難得晴”這一自然現象。北宋著(zhù)名詩(shī)人黃庭堅在《清明》詩(shī)中寫(xiě)道：“佳節清明桃李笑，野田荒蕪自生愁�！币幻媸遣菽久劝l(fā)、桃李爭妍的春播大好節氣；一面又是荒野孤云、落寞惆悵的祭奠悲苦場(chǎng)景�！盀跆澌o噪昏喬木，清明寒食誰(shuí)家哭？風(fēng)吹曠野紙錢(qián)飛，古墓累累春草綠。棠梨花映白楊樹(shù)，盡是死生別離處。冥冥重泉哭不聞，蕭蕭暮雨人歸去�！币安萜嗥�，荒冢處處，紙灰漫漫，哀聲悠悠，那是何等凄涼？王侯的清明，多是因循古禮，士大夫的清明，多是呼酒懷古，尋常百姓的清明，就是種田之余，到荒郊野外的親人墓前傾訴一番。

　　清明節這天，人們在景仰先祖先賢、懷念故人親朋的同時(shí)，還有踏青、放風(fēng)箏、打馬球、蕩秋千、插柳植樹(shù)等諸多習俗，一直延續到今天。拂去腮邊的憂(yōu)傷，拭去臉龐的淚水，追憶逝者的歲月，把握生者每一個(gè)美好的今天；讓充滿(mǎn)祈愿的微笑，隨同春天的雨滴，一起播種在生機盎然的土地上，一代又一代，我們默默等待那份來(lái)之不易的收獲。

清明的作文 篇5

　　天空的雨滴滴噠噠地下著(zhù)，輕輕地灑在了人們身上。雨點(diǎn)兒并不孤單，因為它發(fā)現，另一場(chǎng)“雨”也在人們的臉龐上緩緩地下著(zhù)。

　　望著(zhù)那塊不會(huì )說(shuō)話(huà)石碑，我仰望天空，讓雨滴在我臉上。我不是一個(gè)愛(ài)哭的人，更不愛(ài)讓人看見(jiàn)我流淚的樣子。我把眼淚往肚子里咽了回去，低下頭，看著(zhù)這塊石碑，慢慢的撫摸著(zhù)它。因為在下面，沉睡著(zhù)我的爺爺。這是我爺爺的墓。

　　看著(zhù)它，我不禁想起了爺爺去世那天的場(chǎng)景。爺爺走的那天很突然。一輛救護車(chē)停在了家門(mén)口，只見(jiàn)爺爺在臨時(shí)搭成的床上躺著(zhù)，旁邊的醫護人員在忙活著(zhù)。奶奶在一旁哭著(zhù)不知在說(shuō)什么。家里親屬都趕回來(lái)了，一些醫護人員不知在跟他們說(shuō)著(zhù)什么。但我覺(jué)得事情很?chē)乐�，因為姐姐也回�?lái)了。要知道，姐姐那時(shí)是不�；丶业�，因為她在上大學(xué)很忙。最后，醫護人員對奶奶說(shuō)了句不行了的時(shí)候，當他們嚎啕大哭的時(shí)候，我才知道爺爺去世了。

　　想到這，我還是忍住了眼淚。我更加專(zhuān)注的凝望著(zhù)這個(gè)石碑，看著(zhù)爺爺的名字，我又想到了另一件事。

　　那是我很小時(shí)候和爺爺間的故事。記得那時(shí)候，爺爺天天都吃香蕉，因為他便秘。有一次，他正邊吃香蕉邊看報紙時(shí)，我神不知鬼不覺(jué)地在報紙后面來(lái)個(gè)“無(wú)影掌”，不偏不倚，正中紅心，香蕉弄得他滿(mǎn)臉都是。爺爺笑了笑，去洗了臉，擦了他的.老花鏡，說(shuō)我是個(gè)頑皮鬼，便又繼續看報紙去了。我又心生一計。只見(jiàn)一掌劈來(lái)，報紙已成兩半。爺爺呆了一下，無(wú)奈的苦笑一下，又上街去重買(mǎi)了一份。

　　爺爺很愛(ài)我，因為我是孫子里最小的�？墒菭敔斢质呛�?chē)绤柕�。記得一次我不小心弄碎了他的老花鏡，被他大罵一通，最后在奶奶的勸導下，他才消氣。

　　想起這些酸甜苦辣，心里是五味雜陳，再也忍不住淚水，小聲地啜泣起來(lái)�！白怨拍袃寒斪詮�，有淚不輕彈”那些話(huà)早已拋在腦后，取而代之的是劉德華的《男人哭吧哭吧不是罪》這首歌。我又想起杜牧的詩(shī)：“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！�

　　清明，有這老天爺的淚雨，也有著(zhù)我的淚。

清明的作文 篇6

　　清明記，踏夢(mèng)行

　　我正靜靜地坐著(zhù)，手指在鍵盤(pán)上敲打著(zhù)心中的文字——清明前后的見(jiàn)聞感觸�；叵肽且荒荒黄綍r(shí)都熟視無(wú)睹的如夢(mèng)畫(huà)面，還真是奇乎妙乎——恍惚回神影何在，玄空一點(diǎn)現光華——此情此景，是現實(shí)，還是夢(mèng)中？誰(shuí)知道呢。

　　黑靜如幕，暗籠飛緒，欲深墜，悄入睡

　　早晨，在時(shí)間的蹂躪下，踉踉蹌蹌地爬起床，在房間里跌跌撞撞。雙目是沉重的，空氣是粘稠的，一切都緊扒著(zhù)眼皮向下拉攏，忽地踩了一個(gè)空，渾身一顫，眼皮又猛地彈開(kāi)，眼睛里又接收到了幾絲刺眼的光。稀里糊涂地梳妝打理著(zhù)，胡亂地咽著(zhù)食物，四肢無(wú)力，稍一閉眼還能繼續著(zhù)剛才被無(wú)情打斷的夢(mèng)。

　　就這樣，在夢(mèng)里夢(mèng)外還混沌不清的狀態(tài)下，昏昏沉沉跌出了家門(mén)。

　　忽亮奇光，剎那閃耀，瞬撩思，頓清靈

　　踏著(zhù)零碎的石子路，輕飄飄地在內心感嘆這碎石就像我凌亂不堪的心情。踩著(zhù)一根根樹(shù)枝和片片不爭氣掉落的葉子，發(fā)出悉索的聲響。此時(shí)，眼前的世界正朦朦朧朧，靜立不動(dòng)的事物也忽上忽下，在眼簾里淘氣著(zhù)。

　　感覺(jué)周?chē)�還是一片灰蒙蒙，也分不清這眼睛是睜開(kāi)還是閉著(zhù)。鼓起勁兒來(lái)略有困難地抬了抬頭——只覺(jué)云霧渾濁，分分裂裂，即合即散，倒像是快要從中冒出點(diǎn)什么東西來(lái)。

　　瞅了半天也沒(méi)發(fā)生什么，繼續搖搖晃晃地向前飄忽。

　　濃幕裂光，盡蕩眼簾，景已變，心順暢

　　也不知是自己清醒了，還是有什么在鼓動(dòng)著(zhù)我。那眼前的迷茫與黑暗竟被一束鮮亮而不刺眼光撕裂開(kāi)來(lái)——像是陽(yáng)光，那么突然，那么果斷，比那深夜中劃過(guò)天際的流星更要閃亮耀眼。雙眼微微發(fā)涼，卻猶如一泓純凈的清泉浸潤了心田。

　　腳步穩定起來(lái)，雙手也有了些力氣。我定睛望向周?chē)�，竟發(fā)覺(jué)四周已不是剛才昏沉的景象！我的雙腳正剛剛跨過(guò)一道通往其他世界的小小黑鐵門(mén)檻——我已經(jīng)離開(kāi)了這個(gè)小區樓房間的拘束道路，眼前正是滿(mǎn)園秀美的另一個(gè)空間了。

　　境中漫路，艷花瓊木，點(diǎn)空樹(shù)，魂散路

　　一條曲折寬闊的延綿小路，將這個(gè)地方分隔成了兩個(gè)部分：左邊是一大塊色彩不一，菜苗參差不齊卻緊密排列的肥沃菜地。右邊是幽靜清涼的`小公園。這個(gè)小公園的外圍，一株株秀氣的櫻花樹(shù)正輕輕搖晃，淡粉淡白的色澤飄飄裊裊，將空乏的嫩綠枝條裝點(diǎn)得緊密而不繁雜。這些淡雅的櫻花，更如數縷輕煙依偎著(zhù)不高的小樹(shù)，只見(jiàn)那清風(fēng)一掠，便吹散了一縷，那或濃或淡的煙云便忽地擴散開(kāi)來(lái)，紛紛揚揚在空中，鋪落在地，仿佛一絲幽魂消散——無(wú)聲無(wú)形。

　　在櫻花樹(shù)的圍攏中，園內更似仙境。層層石階，一橫石橋，一座涼亭，幾條匍匐在木色屏風(fēng)下的石長(cháng)凳，兩三個(gè)由各式鵝卵石包圍的團狀茂密花壇，中央直立著(zhù)枝條曲折的安詳的樹(shù)。延橋而過(guò)，順路的是一排排奇艷的花枝，大朵大朵的花團臥在枝的兩側和頂頭，橋的那邊，是一片幽暗神秘的竹林，其中挺拔起幾棵高聳的大樹(shù)。竹葉互相摩挲著(zhù)，奏出一曲曲靜謐之音。隱約的，那竹林中似乎有著(zhù)一個(gè)木質(zhì)小屋，幾張寬大濃密的蛛網(wǎng)在那里平躺著(zhù)正舒適，還拉扯著(zhù)幾根綠竹陪伴它們的孤獨。這極暗的竹林深處，雖沒(méi)有外面環(huán)境的艷麗清美，卻不乏平日里難見(jiàn)的緊張與神秘。

　　菜枝滿(mǎn)園，玉鴿盤(pán)飛，幼犬躍，鳥(niǎo)椏啼

　　通過(guò)那面被鑿開(kāi)的墻，看那塊菜地——在翠綠菜苗的包裹下，奪目而出的是一叢叢規整的油菜花。一縷縷黃燦燦的光輝在微風(fēng)的浮動(dòng)下泛起層層波紋。碧綠鮮嫩的蔬菜也隨風(fēng)應和著(zhù)，齊刷刷向一邊傾斜，繼而又恢復原狀。

　　順著(zhù)油菜花一路向上看，數十只鴿子正圍繞這片土地的上空，有序地變換著(zhù)隊形，一圈又一圈。白皙的鴿子們如同一只只純凈無(wú)暇的夢(mèng)中引領(lǐng)者，使較為平靜的畫(huà)面頓時(shí)豁然開(kāi)朗，讓郁郁的精神亮起一盞明燈。

　　又是一個(gè)突然，從不遠處竄出一聲犬吠，高昂而不煩躁，就像天邊那瞬間的破曉一般觸動(dòng)人疲憊的心神，更預示著(zhù)新一天的事物正恢復生機。又是一個(gè)轉瞬，從高而尖的枝頭上傳來(lái)一陣陣婉啼，清新動(dòng)人，環(huán)繞在耳邊，回蕩在腦海。突然，一個(gè)矯健的黑色身影從一旁冒出，掠過(guò)眼前，叫嚷著(zhù)又消失在另一個(gè)枝頭。

　　如影隨形，劃破心中的迷離。腳步漸漸輕盈，自己也像是要飄忽而起。

　　神悟清明，江流致遠，雙木槳，一孤舟

　　走過(guò)一條斜上坡的路，等待一輛疾馳而過(guò)的汽車(chē)遠去后，憋著(zhù)氣穿過(guò)揚起的煙塵。

　　慢步到對面的小路中，一位穿著(zhù)暗紅色太極服裝的老奶奶，手握一柄長(cháng)劍，正隨著(zhù)清幽的音樂(lè )緩慢移動(dòng)肢體，動(dòng)作舒展，收放自如，神態(tài)安然。形神兼備，人物合一，領(lǐng)悟生命之奧秘，享受天地之精華……如動(dòng)如靜，如形如影。劍指一方，看向源遠流長(cháng)之江水——微波旋轉，濁水悠遠，濃稠中只見(jiàn)心境清靈。

　　兩把木槳在江水中翻劃，一葉扁舟正在水上漂浮。船上的人，慢慢地滑動(dòng)雙槳，小舟向前挪移，一波波水漾由小至大，漸行漸遠，默默消逝在舟的尾末……

　　此情此景，驀然恍惚——物非常物，人非常人；清明幾時(shí)，幾時(shí)清明？

　　只能道：清明似夢(mèng)，心之清明。

　　【每日寫(xiě)作指導：如何寫(xiě)好狀物作文】

　　狀物作文中的物主要指的是動(dòng)物、植物及學(xué)習、生活用具和建筑物等。這種作文主要訓練摹形描狀的能力。

　　要寫(xiě)好狀物作文應做到：

　　1、抓住描寫(xiě)對象的特點(diǎn)摹形狀物。這就要求小作者要細致觀(guān)察，善于思考，準確描述出物體的外觀(guān)特征，同時(shí)還要注意描述對象的動(dòng)態(tài)和靜態(tài)。

　　2、注意描寫(xiě)對象各部分之間的關(guān)系，把描寫(xiě)對象的層次搞清楚，有順序地把這些寫(xiě)出來(lái)。同時(shí)，要注意描寫(xiě)的重點(diǎn)部分詳細寫(xiě)、具體寫(xiě)。

　　3、要通過(guò)富有表現力的語(yǔ)言，把物體形象逼真地描摹出來(lái)，展現給讀者。這就要求小作者有意識地運用生動(dòng)形象、準確精練的語(yǔ)言及比喻、擬人等一些表現手法，把描寫(xiě)對象描述出來(lái)。

　　4、寫(xiě)物的作文，不僅僅表現為單純寫(xiě)物，一般都要寄寓作者的一種思想感情或借此說(shuō)明作者對某一事物的看法；有時(shí)還借此說(shuō)明一個(gè)道理或問(wèn)題，這就是物詠志。因此，在寫(xiě)物時(shí)，可以適當寫(xiě)一些抒情、議論的文字，充分表達小作者的真情實(shí)感，并適當地展開(kāi)聯(lián)想或想象，增強文章的感染力。要寫(xiě)好狀物作文，還要把握好篇章各部分字數的安排。

　　做到了以上幾點(diǎn)，我們就能寫(xiě)出一篇篇語(yǔ)言?xún)?yōu)美，蘊含抒情、哲理的好文章來(lái)。

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