描寫(xiě)踏青的作文(3篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的描寫(xiě)踏青的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)踏青的作文1
“清明時(shí)節雨紛紛”，清明節這一天，細雨綿綿下個(gè)不停。渲染了迷蒙黯然的氣氛，給人帶來(lái)憂(yōu)愁和悲傷。我和爸爸媽媽因為思念家鄉，便一起到美麗的鄉村踏青。
一路上，春景明朗絢麗，生機盎然。讓我們倍受感染，我不禁低吟：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)�！弊嗟纳酱�，千里大地花紅柳綠，鶯歌燕舞，郁郁蔥蔥的樹(shù)林綠遍了山陵和原野稻田里的水色映著(zhù)天空的光輝，呈現出一片白色。
山間到處鳴響著(zhù)鳥(niǎo)兒歡快清脆的叫聲，蒙蒙的細雨如煙似云，輕輕地飄灑著(zhù)，這真是“綠遍山原白滿(mǎn)川，子規聲里雨如煙”��！我們欣賞著(zhù)美景，興致勃勃地前進(jìn)著(zhù)。
這時(shí)，兩個(gè)天真爛漫的孩子映入了我們的眼簾，他們在路邊追逐打鬧，在和煦的東風(fēng)中放起了風(fēng)箏�！皟和W(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！蔽乙髡b詩(shī)句，這兩個(gè)活潑的.孩子給美好的春天平添了幾分生機。
描寫(xiě)踏青的作文2
陽(yáng)春三月去踏青！我們學(xué)校組織去植物園，早上我六點(diǎn)半就起床了，知道我為什么起那么早嗎？對了，因為我今天實(shí)在太興奮了！
吃完早飯后我特別急，“快點(diǎn)、快點(diǎn)爺爺，要不然該遲到了�！笨蓩寢屨f(shuō)：八點(diǎn)再走。于是我只好又給奶奶上了會(huì )兒課。
我等啊等，終于到點(diǎn)了，戴上老師發(fā)的小黃帽，穿上校服，出發(fā)嘍！
上車(chē)后同學(xué)們都興高采烈，說(shuō)說(shuō)笑笑。老師讓王婷領(lǐng)著(zhù)唱歌，一路上歡歡喜喜很快就到了植物園。
我們來(lái)到了櫻花園，我聞到了花的香味撲鼻而來(lái)，之后映入眼簾的是櫻花的世界，好美��！
又看到了雪松，好像站崗的哨兵一樣筆直。我們來(lái)到熱帶雨林，印象最深的是瓶子樹(shù)，下粗上細，真的像一個(gè)大瓶子，樹(shù)怎么能長(cháng)的這么奇怪呢！
還看見(jiàn)了一顆千年大榕樹(shù)，我想20個(gè)小孩應該都合抱不住，實(shí)在太粗了。大榕樹(shù)好像長(cháng)滿(mǎn)胡須的老爺爺一樣微笑看著(zhù)每一位游客。
這次的踏青真有趣，希望明年還能再來(lái)。
描寫(xiě)踏青的作文3
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，春風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了，我們要去踏青了！
一路上，山青青的，草嫩嫩的，一切都像剛睡醒的樣子；花兒也數不勝數，有報春的梅花、迎春的迎春花、黃燦燦的油菜花、芳香無(wú)比的瑞香花……都你吧讓我，我吧讓他地開(kāi)著(zhù)花兒趕趟呢！
隨風(fēng)輕拂的楊柳也展開(kāi)了鵝黃色的嫩芽，遠看，像小姑娘的發(fā)辮。這景色不禁讓我想起“吹面不寒楊柳風(fēng)”這句詩(shī)，多像母親的手輕撫著(zhù)你，感到一絲絲溫暖。
今天的陽(yáng)光不明媚，可我們的心里是晴朗的！
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