描寫(xiě)春天踏青作文3篇
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的描寫(xiě)春天踏青作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)春天踏青作文1
記得有一次，媽媽讓我去公園體驗一下春天的氣息。
來(lái)到公園，只見(jiàn)滿(mǎn)地都是落葉，落葉下，一株株嫩綠的小草探出頭來(lái)。于是，我發(fā)出了第一個(gè)贊嘆：“��！秋天的敗葉呀！你可曾知道，你那枯黃的身軀下，保護的卻是今年新生的嫩苗！”
來(lái)到小河旁，優(yōu)美的景色讓我心曠神怡，河對岸，柳樹(shù)的“長(cháng)發(fā)”——柳條被微風(fēng)吹拂著(zhù)，樹(shù)的旁邊，一些奇花異草似乎都在用羨慕的眼光看著(zhù)柳樹(shù)那美麗的長(cháng)發(fā)，而柳樹(shù)呢？它也像美麗的姑娘一樣，讓春風(fēng)任意擺弄自己那一頭翠綠的秀發(fā)。我不由地發(fā)出了第二個(gè)贊嘆：“��！美麗的小河、柳樹(shù)呀！你們?yōu)楣珗@添加了一處美景！”
來(lái)到大樹(shù)下，我發(fā)現草叢中許多美麗的花兒�；ǖ念伾煌�，有雪白的，淡紫的，大紅的，美麗的花兒朵朵欣然怒放。我情不自禁地發(fā)出了第三個(gè)贊嘆：“��！美麗的花兒呀！你又為公園增添了一份美麗！”
新生的嫩苗，令人心曠神怡的小河、柳樹(shù)，美麗的花兒，你們都是春天的一部分，我確認為，你們就是春天，春天因為有了你們而美麗！
描寫(xiě)春天踏青作文2
“知是郎官湖，新漲桃花水�！贝禾�，我們去踏青，看那三月桃花水幸福地流淌。微波蕩漾，小魚(yú)兒在水面上快活地跳躍著(zhù)�！白屛覀兪幤痣p漿，小船兒推開(kāi)波浪……”遠處一群紅領(lǐng)巾劃動(dòng)著(zhù)小舟，灑下了一片悠揚的歌聲。
“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！贝禾�，我們去踏青，賞那萬(wàn)紫千紅的鮮花。冬天，百花凋零，春天到了，花兒們睡了一覺(jué)醒來(lái)，又恢復了往日的生機。紫色的郁金香抬起了它們那高貴的臉龐，紅色的杜鵑花也開(kāi)始結花苞了。這些美麗的花，是春姑娘送給大地媽媽的禮物。
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！贝禾�，我們去踏青，觀(guān)那萬(wàn)條垂下的柳樹(shù)。柳樹(shù)都發(fā)芽了。她們有的彎下腰，在河里照鏡子；有的擺著(zhù)很美的造型，婀娜多姿更勝昔日日。
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！贝禾�，我們去踏青，看天空中五顏六色的風(fēng)箏。有翩翩起舞的蝴蝶，有小巧玲瓏的小燕子，有展翅飛翔的老鷹，有騰云駕霧的'孫悟空、豬八戒，有遨游太空的宇宙飛船……
“勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新�！贝禾�，我們去踏青，和花同唱，與風(fēng)共舞！
描寫(xiě)春天踏青作文3
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，冬去春來(lái)。我們跟老師去古林公園踏青。
首先，我們8：15分從學(xué)校出發(fā)，前往古林公園游玩。剛剛一到了古林公園大門(mén)口，便聞到了一陣陣清香。我迫不及待地跑進(jìn)去一看，呀，原來(lái)是梅花發(fā)出的香味。說(shuō)真的，其實(shí)百花之中，我最?lèi)?ài)的就是梅花了，它，沒(méi)有與其它花爭奇斗艷；它，沒(méi)有像其他花那樣散發(fā)著(zhù)濃香，它只是發(fā)出一種淡淡的清香……然而，正是因為它的這種優(yōu)雅，高貴的品質(zhì)，因此我很喜愛(ài)它。
梅花的花瓣沒(méi)有菊花那么大，也沒(méi)有迎春花那么艷麗。它跟桂花大小差不多，香味也不比桂花差，真的很迷人呀！
看完了我最?lèi)?ài)的梅花，我們還去了江蘇第一塔——江蘇電視塔。
首先，我們坐上了高速電梯，200米的高空，來(lái)回也只需30秒，平均每秒上升或下降6米，我便不由自主地感嘆道：“現在的科技真發(fā)達呀！”
到了頂點(diǎn)，我們看見(jiàn)這兒有一個(gè)空中轉盤(pán)式餐廳。我不禁沖到轉盤(pán)上面，仔仔細細地觀(guān)察這轉盤(pán)�！扒鼑[，快來(lái)看呀！”同學(xué)說(shuō)，哦，原來(lái)這有一塊透明的玻璃�！巴�，下面的人好小��！”“不對，一個(gè)人都看不見(jiàn)……”
不過(guò)，快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，我們也很高興，今天玩得真爽呀！
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