清明專(zhuān)題的初二作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的清明專(zhuān)題的初二作文，歡迎閱讀與收藏。
清明專(zhuān)題的初二作文1
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！边@是唐朝詩(shī)人杜牧寫(xiě)的一首關(guān)于《清明》。祭奠親朋，在這個(gè)傳統的節日里年復一年。
在今天這個(gè)特殊的日子——清明節里，我懷著(zhù)崇敬的心情，不遠百里，來(lái)到老祖宗們的墓碑前，手捧鮮花，祭掃先人。
清明節作為二十四節氣之一，又是踏青、除塵的好時(shí)節，其名字也正是“萬(wàn)物生長(cháng)此時(shí)，皆清潔而明凈”的意思。
燕子飛到南方去了，有再飛回來(lái)的時(shí)候。楊柳枯萎了，有再青的時(shí)候。桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�？墒怯H愛(ài)的爺爺。您長(cháng)眠在這冰冷的墓地里很久很久了。孫女和您近在咫尺，卻又陰陽(yáng)兩隔，千呼萬(wàn)喚也無(wú)法和您相見(jiàn)。這怎么不讓孫女悲傷，痛苦，而又惆悵滿(mǎn)懷呢。
爸爸媽媽帶著(zhù)紙錢(qián)和冥幣，在爺爺的墓前，為他“寄”去。我向周?chē)鷴咭暳艘幌�，人們的臉上都帶�?zhù)一絲傷感，一絲懷念。
唉，當我在媽媽肚子里3個(gè)月的時(shí)候，爺爺就去世了，每當其他同學(xué)提起爺爺對自己 怎樣好的時(shí)候，我總是又羨慕又傷心。
冥幣在火中慢慢被燒成了灰，看著(zhù)這正在燃燒的火，我想象著(zhù)要是爺爺還在世的話(huà)，一定會(huì )加倍疼愛(ài)我——好吃的給我，好玩的給我……我真希望現在在我面前的不是一座冷冷的墓碑，而是一位身體健康，面帶笑容的爺爺啊!可現在我只有默默的站在墳墓前許愿：“希望爺爺能保佑我學(xué)習進(jìn)步，全家生活快樂(lè )、身體健康、學(xué)業(yè)有成!”
我站在爺爺的墓碑前，兩行熱淚像斷了線(xiàn)的珍珠，順著(zhù)臉頰流了下來(lái)……
清明專(zhuān)題的初二作文2
到了烈士陵園，老師把我們帶到了一座高大的建筑一年一度的清明節到了。今天，學(xué)校組織我們去烈士陵園掃墓。一大早，我們排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍，懷著(zhù)無(wú)比沉痛的心情，拖著(zhù)沉重的步伐，出發(fā)了。
物__革命烈士紀念碑。碑上刻著(zhù)：革命烈士永垂不朽!我們站在紀念碑前，紛紛向烈士們敬禮、唱國歌、哀思。我們一一向烈士們獻上一朵朵潔白的小花。我把小花獻給了李興德?tīng)敔�，他僅僅只活了十八歲。十八歲正值一個(gè)人的大好青春，而他卻這個(gè)年齡犧牲自己年輕而又寶貴的`生命。他那種舍己救人的精神值得我們學(xué)習!站在他的墓前，我喃喃地說(shuō)：“李爺爺，安息吧!”
緊接著(zhù)，我們來(lái)到了革命烈士紀念館。右邊這座城堡便是我們古老的許昌城。城里一片火光四濺，濃煙滾滾。人們拼命地奔跑。八路軍卻冒著(zhù)生命危險來(lái)救助老百姓的生命財產(chǎn)的情景。左邊一個(gè)牢房。里面有十字架，烙鐵。聽(tīng)導游講：“敵人為了讓他們說(shuō)出秘密，把滾燙的烙鐵一次次殘忍地刺進(jìn)了他們的身體。而我們的先烈們并沒(méi)有被威逼所嚇倒。除此之外，紀念館里還保存烈士們當時(shí)使用過(guò)的運糧車(chē)，眼鏡和書(shū)本......
這次掃墓不僅讓我學(xué)到了許多知識，還讓我懂得了：我們今天的幸福生活是革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的。所以，我們要好好學(xué)習，不能辜負先烈對我們的希望。
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