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做水果拼盤(pán)活動(dòng)作文500字（精選20篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的做水果拼盤(pán)活動(dòng)作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
做水果拼盤(pán)活動(dòng)作文500字 1
周末，我和奶奶一起去水果店買(mǎi)了許多水果，知道這是要干嘛嗎？其實(shí)是，老師叫我們回家做水果拼盤(pán)。我想：水果拼盤(pán)，顧名思義是由水果組成的圖案，于是就出發(fā)去超市買(mǎi)水果了。
回到家，第一件事就是把水果洗干凈，我先拿起2個(gè)紅蘋(píng)果，打開(kāi)水龍頭，仔細地給“小紅蘋(píng)洗澡”，接著(zhù)又拿起6個(gè)小番茄，放到“溫泉”下“泡澡”，然后拿起2個(gè)桃子，把自己的手當作它們的“毛巾”，讓它們舒服地洗了下自己骯臟的東西。水果洗好了，就要進(jìn)行下一步工作了！
第二件事就是把水果們切成塊。我先從廚房里拿出水果刀，用一只手先把紅蘋(píng)果按牢，不讓它滾動(dòng)，另一只手拿水果刀，攔腰往紅蘋(píng)果“身上”切去，一塊、兩塊、三塊，“呀”，一不小心切破了手指，我忍痛把破的'地方包扎起來(lái)，繼續進(jìn)行著(zhù)工作。終于，蘋(píng)果成形了。然后我又按照原來(lái)的方法把其他的水果切好。隨著(zhù)水果塊的增多，我離水果拼盤(pán)的成功距離也越來(lái)越近了，半小時(shí)后，水果切好了。最后一件事也即將來(lái)臨了，真讓我激動(dòng)不已！
最后一件事就是擺水果。我先用獼猴桃擺在中間，接著(zhù)用小番茄擺成一個(gè)笑臉，最后用其他水果擺在外圍，就大功告成了。奶奶對我說(shuō)：“大家一起吃吧！”就拿起一個(gè)小番茄送進(jìn)嘴里，還說(shuō)：“味道不錯！”我心里甜滋滋的。
你想不想吃呢？一起來(lái)做吧！
做水果拼盤(pán)活動(dòng)作文500字 2
今天，同學(xué)們按照昨天老師的要求，帶了很多水果蔬菜到學(xué)校做水果拼盤(pán)。
還沒(méi)上課時(shí)，同學(xué)們就把自己帶來(lái)的做拼盤(pán)的材料擺在桌上，有蘋(píng)果、梨、葡萄、香蕉、山竹、火龍果、黃瓜……上課時(shí)，老師給我們看了很多水果拼盤(pán)的圖片，這些圖片五彩繽紛，看得我眼花繚亂。老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們開(kāi)始做水果拼盤(pán)了�！�
老師的話(huà)音剛落，同學(xué)們就興致勃勃的做起了水果拼盤(pán)。我心想：我只帶了兩個(gè)蘋(píng)果，這可不夠做水果拼盤(pán)，對了，可以讓何禹辰和我一起做呀。于是我問(wèn)他：“你帶了什么水果��？”“我只帶了一個(gè)蘋(píng)果�！彼谷灰彩菐Я藘蓚�(gè)蘋(píng)果！我心想：只有三個(gè)蘋(píng)果，可以做點(diǎn)什么呢？我想了想，對何禹辰說(shuō)：“我們可以做螃蟹�！焙斡沓秸f(shuō)：“這個(gè)主意不錯，我們再做一把傘吧，一個(gè)打著(zhù)傘的小螃蟹�！蔽覀冇X(jué)得這主意太棒了！
我們開(kāi)始做水果拼盤(pán)了，何禹辰先把螃蟹的'身體、鉗子和腿切出來(lái)，我則把這些東西小心翼翼的拼成小螃蟹。拼好后，我總覺(jué)得還缺點(diǎn)什么，我看了看它，原來(lái)是沒(méi)有眼睛。我拿出兩顆蘋(píng)果籽，又讓何禹辰在螃蟹身體上打了兩個(gè)洞，我便把蘋(píng)果籽塞進(jìn)洞里。螃蟹做好了，還要做一把傘，何禹辰把兩根牙簽的兩端各插一片蘋(píng)果片，他看了看說(shuō)：“這好像一個(gè)小賣(mài)部的柜臺呀！”我也看了看，還真像。于是我們將錯就錯，做了柜臺，又在上面刻出了“小賣(mài)部”三個(gè)字，我們的作品《小螃蟹開(kāi)小賣(mài)部》大功告成了！
我和何禹辰靜靜地欣賞著(zhù)，忍不住地贊嘆道：“簡(jiǎn)直就是大師的作品！”老師說(shuō)：“現在可以欣賞其他同學(xué)的作品了�！蔽覅⒂^(guān)了其他同學(xué)的作品《蘋(píng)果娃娃》《花》等，欣賞完后，老師又說(shuō)：“現在可以吃水果拼盤(pán)了�！蔽液秃斡沓缴岵坏贸�，就把我們的作品帶回家了。
做水果拼盤(pán)活動(dòng)作文500字 3
當我在廚房里踱來(lái)踱去，當媽媽在床上翻來(lái)覆去時(shí)，爸爸不耐煩地問(wèn)：你們倆干什么呢？丟魂了？
這還不是因為那奇怪的作業(yè)做水果拼盤(pán)。絞盡腦汁無(wú)從下手，可是很頭疼的。哦對呀！爸爸一拍巴掌說(shuō)，那就讓我們做一下個(gè)荷花西湖吧。
說(shuō)也罷，不說(shuō)也罷，反正可以完成作業(yè)。爸爸把蘿卜切成了小魚(yú)的形狀。我也不甘示弱，那起水果刀，在桃子上一切，桃就變成了兩瓣。白里透紅的果肉，粉紅粉紅的汁水，噴香噴香的氣味，一下子就讓我肚子里的饞蟲(chóng)爬到嘴里了。不！不行！我在心中小聲命令道，并強行把口水咽了下去。接著(zhù)，我又將藍莓拿了過(guò)來(lái)，剁成了糊糊，它的果肉竟是白色的，甜絲絲的氣味，白玉似的果肉在深藍的.藍莓皮海上靜靜地躺著(zhù)，啊我的口水又泛濫了。
爸爸拿起刀，在黃瓜身上比劃著(zhù)。叭嗒叭嗒，一片片薄薄的黃瓜片就切好了，又拿我切了一半的桃子，先在這半個(gè)桃子的中間切兩刀，切出一片橢圓形的，再順著(zhù)這個(gè)橢圓兩側分別斜切了幾刀，然后把桃核去掉，最后把一片片桃肉切成了花瓣的形狀，準備好了，就開(kāi)始擺盤(pán)了。
我先把桃子擺成荷花的形狀，再把黃瓜皮切成細條條，插在荷花底下。又用黃瓜片做了荷葉和蓮蓬。在最底部涂上了我的藍莓海，又在海上放了一條蘿卜小魚(yú)，就大功告成了。
多美的一幅畫(huà)卷呀！看著(zhù)看著(zhù)，我仿佛身臨其境，小魚(yú)在水下游來(lái)游去，荷花散發(fā)著(zhù)清香
做水果拼盤(pán)活動(dòng)作文500字 4
“瞧，我做的比你好，”“誰(shuí)說(shuō)的，明明是我做的比你好！”“你倆別爭了，只有我才是最好的！”從五二班傳出了一聲聲的爭辯，我們在干什么呢，告訴你，我們在做水果拼盤(pán)！
今天下午，班里人都提著(zhù)大包小包，有的提得很吃力，不用說(shuō)，里面裝了不少的奇珍異果。到了班，迎面而來(lái)的是一陣陣的.果香。同學(xué)們都三個(gè)一組五個(gè)一群的圍在一堆，我擠上一個(gè)群里，發(fā)現了一個(gè)超級大的大家伙，我沒(méi)看錯，是一個(gè)芒果，胡蘿卜一般長(cháng)，火龍果一般寬，額滴神啊，我心想，同學(xué)帶的奇珍異果，我肯定比不上！同學(xué)都來(lái)齊了，老師宣布：“現在水果拼盤(pán)比賽正式開(kāi)始！”老師話(huà)音未落，同學(xué)們便熱火朝天的干了起來(lái)。我帶的比較簡(jiǎn)樸，一個(gè)香蕉，一個(gè)火龍果，一個(gè)芒果，我冥思苦想苦想了一會(huì )，嘿，做一個(gè)外星接收器！首先，我把芒果切了一個(gè)片，在橫一刀豎一刀，向上一翻成了一個(gè)芒果布��！以此類(lèi)推，最后，我將香蕉上的皮包下，做成花邊。我又把香蕉切成片，擺在芒果布丁中間，成了接收器的主核。最后，我把火龍果一分為二，成了支柱，這樣，外星接收器做成了！再看同桌，哇，他用圣女果、香蕉、菠蘿做了兩個(gè)海豚，牛。再看那個(gè)帶大芒果的人，做的一塌糊涂，看來(lái)帶得好，不一定做得好。
從這次水果拼盤(pán)，我明白了，擁有光鮮外表的，不一定是最好的。
做水果拼盤(pán)活動(dòng)作文500字 5
天空中的云朵在下午的時(shí)候更加光彩奪目，它似乎在為我們要做水果拼盤(pán)的事?lián)�，于是�?/p>
它在空中提示了我們需要哪些材料�？�，在不遠處有一片云朵，它慢慢地映出一個(gè)蘋(píng)果的形狀，
漸漸地，它消失了，但另一片云朵看見(jiàn)了，它急忙變成香蕉，可令我們不慶幸的是，它也消失了�？墒沁@一切并沒(méi)有難倒我們，我們四處張望，終于，我們又看到了一片云變成了椰子……在云朵“老師”的幫助下，我們知道了需要哪些材料。
過(guò)了不一會(huì )兒，材料準備好了，可是要做什么好呢？我的眼睛東張張西望望，我盼望著(zhù)有一樣東西可以幫助我，于是我絞盡腦汁想，想啊想，對啊，我可以向云朵“老師”請教��！我望著(zhù)白云，心里呼喊著(zhù)，云朵“老師”，希望你在天空中能呈現出一些圖案。云朵“老師”似乎聽(tīng)到了我的呼喊聲，它馬上“放映”出一種種水果樹(shù)，有橘子樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、桃子樹(shù)、櫻桃樹(shù)……
不大一會(huì )兒，它又呈現出一只只動(dòng)物，有青蛙、蜻蜓、兔子……我看了之后，我想，我可以做一朵花��！
在云朵“老師”細心的“照料”下，我迫不及待坐下來(lái)，開(kāi)始做美麗的花。首先，我把香蕉切了一小段拿來(lái)做根，隨后，把橘子一半一半均均勻勻的放在正中間，把蘋(píng)果最里面圓圓的切了下來(lái)做花芯，最后，把橘子分別交叉放在根旁邊。我的花做好了，我又去看了看別的`同學(xué)的，螃蟹被雨佳做得栩栩如生。做完以后，同學(xué)們邊聆聽(tīng)美妙的歌曲邊津津有味地吃了起來(lái)，大家做的作品都被吃到自己的肚子里。
這次，老師讓我們做水果拼盤(pán)，不但豐富了我們的想象力，還增強了我們的勞技能力！
做水果拼盤(pán)活動(dòng)作文500字 6
我們每個(gè)人都有第一次，第一次感到母親工作的不易，第一次做飯，第一次打掃家務(wù)，我也有第一次，我的第一次是做水果拼盤(pán)。
一天早晨起來(lái)后，看到媽媽忙碌的身影，我看到了媽媽那么辛苦，我應該為他做些什么？我突發(fā)奇想，要不我給他做一個(gè)水果拼盤(pán)吧，正好待會(huì )表妹來(lái)我和她一起做，她一定會(huì )答應的。
咚咚，表妹來(lái)了，我便邀請他和我一起做拼盤(pán)，她高興地答應了，我們先找來(lái)了食材，蘋(píng)果姐姐、香蕉妹妹、草莓妹妹�；瘕埞绺�、橙子姐姐、檸檬哥哥、西紅柿姐姐。
食材準備好了，我讓妹妹清理一下。我洗盤(pán)子，妹妹洗完后我們拿出香蕉切成小片，小片的，鋪在盤(pán)子的外層，像是一個(gè)姑娘，穿著(zhù)漂亮的紗裙。我在讓妹妹幫我把草莓拿來(lái)，這草莓可真紅啊，我和妹妹很饞，看著(zhù)妹妹那么饞，我便讓他吃一個(gè)。妹妹切草莓了，我在思考應該怎么放，拿來(lái)我把它放到了香蕉的上面，我便在中心涂了奶油上。我把妹妹剛切好的`檸檬片鋪在一邊，像小姑娘圓潤的臉蛋。接著(zhù)，再把西紅柿圍繞檸檬擺一圈，剩下的切成方塊兒，擺在中心。涂上奶油鋪好就可以了。
終于在我們倆的努力下終于大功告成了，我們心里既興奮又緊張。
我和妹妹小心翼翼地把它端給媽媽?zhuān)瑡寢寚樍艘惶�，哇，這是給我的嗎？我們倆微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽微笑的嘗了一顆，笑瞇瞇的說(shuō)，真好吃，我們倆都笑開(kāi)了花，心里美滋滋的，媽媽的心情也非常好呢。
我從中深受啟發(fā)，感到干了一件事兒多么不容易啊，從中我從勞動(dòng)中得到啟示，雖然過(guò)程是很辛苦的，但是在我們的努力的后的果實(shí)是甜的�？傊灰獔猿植恍�，有恒心，就一定能成功。
做水果拼盤(pán)活動(dòng)作文500字 7
我們的尹老師花招可真多，今天下午，尹老師說(shuō)：“我們來(lái)做水果拼盤(pán)�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，歡呼雀躍，尹老師的家仿佛成了喧鬧的百貨大樓。
尹老師帶領(lǐng)我們去看水果拼盤(pán)的圖片，我們看了精致的水果拼盤(pán)，摩拳擦掌，心里癢癢的，恨不得馬上開(kāi)工。緊接著(zhù)，我們便去洗水果了。黃澄澄的梨，紅彤彤的蘋(píng)果、紫瑩瑩的葡萄…我看了心想這一次一定能大飽口福。洗好了水果，我們便開(kāi)始抓鬮分組了，我與周易周靖楠一組。笨手笨腳的`陳冠旭分在了另一組，簡(jiǎn)直是一個(gè)拖累。這一回我們組可是穩操勝券了。
尹老師給我們拿來(lái)了各種工具，我們便開(kāi)始制作水果拼盤(pán)了。周靖楠設計了一張圖紙，我們便按照周靖楠的想法去做，可過(guò)了一會(huì )兒，我們組水果拼盤(pán)的錦繡前程便被周易給毀了，他把香蕉拼成兩段，把梨和蘋(píng)果切成兩半，這跟周靖楠設計紙上的模型，簡(jiǎn)直是牛頭不對馬嘴。我與周靖楠氣不打一處來(lái)，但也無(wú)濟于事，只好重頭再來(lái)。這時(shí)，我看到尹老師一旁一個(gè)勁兒的吃水果，我羨慕得口水都流了出來(lái)，可異尹老師規定在比賽中不準吃水果，我只直咽口水。當我們的水果拼盤(pán)做得有些樣子的時(shí)候，發(fā)現那組的水果拼盤(pán)已是有模有樣，我們是看在眼里，急在心里，思路也中斷了，只好亂做一通。左看右看自己的‘杰作’都不對，只好重做。尹老師開(kāi)始倒記時(shí)了，我們以飛快的速度做好了拼盤(pán)，以失敗而告終。
做水果拼盤(pán)動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)嘴，真是三全齊美��！
做水果拼盤(pán)活動(dòng)作文500字 8
今天因為某些原因，媽媽突然帶我去做水果拼盤(pán)。她說(shuō)水果拼盤(pán)不僅可以吃，好吃又好看，還過(guò)癮。
母親帶來(lái)了山竹、小刀、西瓜、菠蘿、蘋(píng)果、獼猴桃和草莓。她給我看了水果拼盤(pán)的制作過(guò)程，講了一些難點(diǎn)。然后讓我開(kāi)始玩。
我不敢嘗試，也許是怕刀子割破我的手；也許是怕最后的水果拼盤(pán)不好看；可能是怕最后的`水果拼盤(pán)，不僅不好看，而且不好吃，味道怪怪的。我媽看到我的樣子，對我說(shuō)：勇敢的去嘗試自己。你連試都不試，是不會(huì )帶來(lái)好結果的。努力不一定成功，放棄一定會(huì )失敗。只要你努力，無(wú)論你得到什么結果，你心里都是金色的。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我毅然拿起刀，開(kāi)始做水果拼盤(pán)。
我會(huì )把山竹削皮切成小塊，然后把小塊切薄，放在一邊備用。然后我把蘋(píng)果成分水果從中間切開(kāi)，從中間切開(kāi)，切成半圓形，放在盤(pán)子的底部。然后我切了一塊西瓜，去掉上面所有的籽，切成小塊，堆在蘋(píng)果片上面。然后我把剛準備好的一半山竹撒在西瓜上，另一半留著(zhù)以后用。然后我把獼猴桃去皮，斜著(zhù)切，切成塊，放在山竹上，做成圓形。另一部分留作備用山竹，根據山形堆放。然后將草莓切成小塊，撒在山竹的兩面。然后在山竹上面放一個(gè)大草莓和一個(gè)小草莓。再裝飾一下周?chē)牟糠�，我的水果拼盤(pán)就準備好了。水果拼盤(pán)水果冰沙版。我不忍心說(shuō)出來(lái)。
雖然這是我第一次做水果拼盤(pán)，但是取得了滿(mǎn)意的效果。她說(shuō)得對：努力不一定成功，放棄一定會(huì )失敗。只要你努力，無(wú)論你取得什么樣的成績(jì)，你心里都是金子！
做水果拼盤(pán)活動(dòng)作文500字 9
桌子中間擺著(zhù)一個(gè)漂亮的水果盤(pán)，四周放著(zhù)一堆各種各樣的水果。原來(lái)，這是在做水果拼盤(pán)。
只聽(tīng)老師一聲令下：“上�！蔽覀兘M便忙活開(kāi)了。有的同學(xué)正在為水果剝皮；有的正靜靜的思考著(zhù)，怎樣做好水果拼盤(pán)；還有的'則指揮著(zhù)同學(xué)，怎么擺水果。瞧，姚天儀正在剝石榴。她剝得真仔細呀，先將石榴掰成一小塊一小塊，再快速地將那一小塊石榴里的子兒剝出來(lái)。才幾分鐘功夫，餐巾紙上已經(jīng)有一堆石榴子兒了�？茨切×�，正在桌上冥思苦想，有時(shí)小聲吟哦幾句，有時(shí)想到了好點(diǎn)子便欣喜地告訴其他同學(xué)。
再來(lái)看看我們怎么制作水果拼盤(pán)吧。我們先將十來(lái)塊哈密瓜整齊地擺在盤(pán)子里，每塊哈密瓜之間留一點(diǎn)空隙。又將幾瓣橘子擺在那空隙里。接著(zhù)我們又將那幾顆葡萄圍在里圈，弄成一個(gè)心形。然后，我們將一個(gè)小小的柿子剝了皮，再將中間挖空，在果面澆上沙拉，在沙拉上放上一塊又大又軟的糖果。然后，組長(cháng)派兩個(gè)同學(xué)迅速地剝柚子，將剝出來(lái)的柚子粒放在餐巾紙上。最后，小梁同學(xué)輕輕地在水果拼盤(pán)上灑下柚子粒，一個(gè)水果拼盤(pán)便完成了。
望著(zhù)我們的杰作，我們還真有點(diǎn)自豪感。遠遠望去，拼盤(pán)五彩繽紛，十分美麗。近看，拼盤(pán)似一朵盛開(kāi)的花，花中點(diǎn)綴著(zhù)顆顆露珠（柚子粒），給人一種幸福的感覺(jué)�？傊�，我們都非常喜歡它。
拍完照，我們開(kāi)始了消滅工程。同學(xué)們手拿牙簽，叉上幾塊水果往嘴里送，邊吃邊贊嘆：真好吃。不一會(huì )兒，美麗的拼盤(pán)消滅得一干二凈，同學(xué)們心滿(mǎn)意足得拍拍肚子，回到了自己的座位上。
做水果拼盤(pán)活動(dòng)作文500字 10
今天媽媽不知怎么了，突然要帶我做水果拼盤(pán)，她說(shuō)，水果拼盤(pán)不僅能吃，美味、美觀(guān)，還能讓自己樂(lè )在其中。
媽媽拿來(lái)山竹、小刀、西瓜、菠蘿、蘋(píng)果、獼猴桃和草莓。她把做水果拼盤(pán)的過(guò)程讓我看了一遍，并講了一些難點(diǎn)。接著(zhù)就讓我動(dòng)手發(fā)揮了起來(lái)。
我不敢試，也許是怕刀劃傷我的手；也許是怕最后的水果拼盤(pán)不漂亮；也許怕最后的水果拼盤(pán)，不光不好看，而且不好吃，有股怪異的味道。媽媽看到了我的樣子，對我說(shuō)：“要勇于自己嘗試，如果你連嘗試都沒(méi)有嘗試的話(huà)，一定不會(huì )帶來(lái)好結果的，努力不一定會(huì )成功，但放棄一定失敗。只要自己努力了，不管取得怎樣的成果，在心里都是金色的�！甭�(tīng)了媽媽的一番話(huà)，我毅然拿起小刀，開(kāi)始做水果拼盤(pán)。
我先把山竹去皮兒，切成小塊兒，再把小塊兒切薄，放在一旁備用。接著(zhù)我把蘋(píng)果從中間切開(kāi)，再從中間切開(kāi)，再切成半圓形，放在盤(pán)子的底部。接著(zhù)我把西瓜切下一塊，把上面的籽都給去了，切成小塊兒堆在蘋(píng)果片的上面。然后我把剛才準備好的山竹，取一半密密麻麻地撒在西瓜上面，另一半還是留著(zhù)備用。然后我把獼猴桃去皮兒，把它斜著(zhù)切下來(lái)，切成一片一片的，按照圓的形狀擺在山竹的上面。把另一部分留著(zhù)備用的山竹，按照小山丘的.形狀給堆上去。再把草莓切成小碎塊，灑在山竹的兩側，再把山竹的頂端放上一個(gè)大草莓和一個(gè)小草莓。再把周?chē)糠盅b飾一下，我的水果拼盤(pán)就做好了，“水果冰沙版”水果拼盤(pán)。我看著(zhù)都不忍心下口了。
雖然說(shuō)這是我第一次做水果拼盤(pán)，還是取得了比較滿(mǎn)意的結果。她果然說(shuō)的對：努力不一定會(huì )成功，但放棄一定失敗，只要自己努力了，不管取得怎樣的成果，在心里都是金色的！
做水果拼盤(pán)活動(dòng)作文500字 11
勞動(dòng)課上課了，今天要做的是水果拼盤(pán)。隨著(zhù)老師一聲“開(kāi)始！”我們小組來(lái)到組長(cháng)陳果桌上，我們先匯報了各自的水果，接下來(lái)開(kāi)始做。
陳果把他帶的小橙子在盤(pán)子周?chē)�，兩個(gè)中間留一些空間放桂圓，本來(lái)好好的有規律的一些制作，可王張弛心急，把他的一些西瓜肉放了進(jìn)去，陳果說(shuō)，你不覺(jué)得太惡心嗎？“不覺(jué)得！”放水果，��！黃夏天把他的水果抓一大把倒了進(jìn)去，我們也只好倒水果。（因為沒(méi)有辦法分出這是誰(shuí)的，那是誰(shuí)的）這時(shí)黃夏天說(shuō)：“我帶了一顆糖，來(lái)做中心吧，不過(guò)給我一點(diǎn)時(shí)間拆開(kāi)！”馮駿馬把他切好的'一個(gè)蘋(píng)果拿了出來(lái)，讓我們掰開(kāi)。我和陳果想盡了各種辦法也掰不開(kāi)，“算了，把它當中間的裝飾，好了！”陳果不耐煩的說(shuō)�！安痖_(kāi)了！”黃夏天把糖放在了蘋(píng)果上，“好了！上交�！边�？糖呢？��！王張弛，你你居然把糖吃了！“快，給我吐出來(lái)！”我們大叫�！鞍�！還我糖！”黃夏天抓住王張弛前后搖擺著(zhù)，可以想象黃夏天的憤怒之心�！八懔�，放一片西瓜肉，好了！”王張弛把西瓜肉放了上去�！巴鯊埑�，你這西瓜肉也太爛了吧！會(huì )不會(huì )影響食欲，還有你吃了多少東西了！��？”陳果說(shuō)著(zhù)邊西瓜肉放進(jìn)王張弛的盒子里邊把一個(gè)香蕉底放在上面。接著(zhù)我把借來(lái)的兩塊哈密瓜放在兩邊，說(shuō)“這兩個(gè)當守衛柱！”“好，上交！”
通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了：做一件事要團結一心，不能從小事鬧別扭，還要有周密的計劃。以后我們應該讓讓別人，才能干完一件事。
做水果拼盤(pán)活動(dòng)作文500字 12
今天空氣真新鮮，太陽(yáng)公公咪咪笑，小鳥(niǎo)枝頭嘰嘰叫，上學(xué)的人兒也在快樂(lè )地歌唱呢！今天真呀真開(kāi)心！你要問(wèn)我今天心情為什么這么好，我不妨告訴你，那是因為今天我們要在班會(huì )課上做水果拼盤(pán)呢！
平時(shí)我早上起來(lái)總喜歡賴(lài)床，但是今天我被興奮的那股勁給催起來(lái)了。到了學(xué)校，我看見(jiàn)教室里像過(guò)年一樣熱熱鬧鬧的——有的人拿著(zhù)刀套子，學(xué)電視里的土匪“兇神惡煞”地說(shuō)：“要錢(qián)還要命？”有的人在那兒忙著(zhù)和組員商量怎么做水果拼盤(pán)，還有的在比誰(shuí)帶的盤(pán)子更大、更漂亮。教室里嘰嘰喳喳的，熱鬧極了。
左盼右盼，班會(huì )課終于盼來(lái)了。大家迫不及待地把帶來(lái)的水果擺上了課桌，課桌上滿(mǎn)滿(mǎn)的，琳瑯滿(mǎn)目，看得大家眼花繚亂。老師一聲令下，活動(dòng)開(kāi)始了，大家各就各位，有的切橙子，有的剝石榴，有的削蘋(píng)果，有的擺造型，真是“八仙過(guò)海，各顯神通”��！
我們先把一個(gè)橙子切成兩瓣，頓時(shí)一股清香撲鼻而來(lái)，令人舒暢，那橙子像一朵美麗的花開(kāi)放著(zhù)。接著(zhù)我們用橙子在盤(pán)子里擺出了美麗的造型，再擺上火龍果塊、香蕉塊……瞧，季一悅同學(xué)把紅紅的蘋(píng)果切成一片片，放在盤(pán)子的內側，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的`小臉蛋，正對著(zhù)我們微笑呢。最后我們撒了些紅寶石似的石榴籽，漂亮極了，一盤(pán)“天女散花”就大功告成啦！怎么樣，聽(tīng)了一定會(huì )垂涎三尺了吧！
我們班的男生啊，狼吞虎咽地吃著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，而且邊吃邊擺出了一副討好女生的樣子，原來(lái)是問(wèn)我們女生要討吃的呢！
時(shí)間仿佛加了輪子，一節愉快的班會(huì )課就這樣過(guò)去了，但是這節班會(huì )課的快樂(lè )永遠銘記在我們心中。
做水果拼盤(pán)活動(dòng)作文500字 13
下午，我們就要舉行水果拼盤(pán)活動(dòng)了。同學(xué)們欣喜若狂、激動(dòng)萬(wàn)分，可不是嘛！我們都盼著(zhù)下午快點(diǎn)來(lái)呢！
活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們迫不及待地拿出了水果，個(gè)個(gè)躍躍欲試，臉上漾溢著(zhù)歡樂(lè )的心情，壯老師宣布開(kāi)始，我們爭先恐后地拿起刀子，把水果切得體無(wú)完膚，片甲不留，同時(shí)，也是小心翼翼的，生怕把手切破了。豐鈺就把手切破了。本來(lái)切得好好的，不知怎么的，手上多了一條口子——怎么這么不小心！我想。
我們忙得不可開(kāi)交，先把這個(gè)切切，又把那個(gè)剁剁，同學(xué)們也不例外，這么人切，那個(gè)人擺，擺得不對，還不忘說(shuō)上兩句，旁邊人顯得有些焦急，就這樣，時(shí)間在你一言我一語(yǔ)中流逝。
我們把黃瓜和小番茄擺在周?chē)�，紅中有綠，綠中有紅，漂亮極了，又用橙子片、一塊火龍果、四塊金瓜和切成三角形的橙子擺成一朵花，放在中間，完成了。
一節課過(guò)去了，同學(xué)們都相繼完成了他們的作品，放在講臺上，真是奇形怪狀，有萬(wàn)圣節之夜、千手觀(guān)音等等，我都流口水了。
開(kāi)始評獎了，天哪！幾乎都是沖著(zhù)吳佳逸一組來(lái)的`！結果可想而知，吳佳逸一組的萬(wàn)圣節之夜一舉奪魁，中了一等獎！
把水果拼盤(pán)拿下來(lái)，壯老師大聲喊道：開(kāi)吃！話(huà)未落音，同學(xué)們就沖上去，將水果拼盤(pán)一舉消滅，有人還沒(méi)吃夠，又到別的組乞討去了……
活動(dòng)在同學(xué)們的笑聲中結束了，這次活動(dòng)，不僅讓同學(xué)們相互之間更加團結，還鍛煉了同學(xué)們的動(dòng)手能力，真是一舉兩得��！
做水果拼盤(pán)活動(dòng)作文500字 14
自從周老師布置了親子創(chuàng )意水果拼盤(pán)這個(gè)作業(yè)后，我就一直在想，我要準備一個(gè)什么樣的水果拼盤(pán)作品才有創(chuàng )意呢？還沒(méi)有想好什么主題之前，那就還是先找找，看家里有什么水果吧。一陣翻箱倒柜，從家里只找出了幾個(gè)橙子和梨子。那么問(wèn)題來(lái)了，用這兩種水果，可以做一個(gè)什么樣主題的水果拼盤(pán)呀？
無(wú)意中，那張去年圣誕節時(shí)，姑姑送給我的圣誕賀卡出現在我面前。我的眼睛被圣誕賀卡上那只呆萌可愛(ài)的小馴鹿吸引住了。我非常喜歡它，就用這個(gè)可愛(ài)的小馴鹿作為這個(gè)水果拼盤(pán)的主題吧。
為了能更好地完成這個(gè)作品，我認真地打量著(zhù)賀卡上的小馴鹿。它長(cháng)著(zhù)一對像珊瑚一樣長(cháng)長(cháng)的鹿角，有一只像餅干一樣大大的鼻子，圓鼓鼓的身子。更有趣的是胖胖的大臉上有著(zhù)一雙像小豆子一樣的眼睛。但是現在我有點(diǎn)為難：只用這橙子和橘子，能拼出這個(gè)馴鹿的'呆萌可愛(ài)嗎？
想了一會(huì )兒，我就用水果刀切了幾片橘子片，選了三片厚厚的橘片堆出小馴鹿圓圓的頭，胖乎乎的身子，還有大大的鼻子�？粗�(zhù)橘子片組成的胖胖的身體，我忍不住笑了！然后用剝下來(lái)的橘子皮剪出一對長(cháng)長(cháng)的鹿角，搭在它圓圓的腦袋上。剛準備用米白色的梨肉裝飾馴鹿其他的地方，卻發(fā)現準備好的梨子被我可愛(ài)的妹妹偷吃的只剩下皮和核了，沒(méi)辦法，我只能用梨子皮給小馴鹿做了一頂簡(jiǎn)單的小黃帽子，而眼睛就是從梨子核里挑出的兩顆黑黑的小種子貼上的。這樣我的小馴鹿就大功告成了。它好像憨憨地說(shuō)：我來(lái)了！謝謝你！心靈手巧的小主人！
最后我的呆萌小馴鹿還獲得了老師評的最萌形象作品獎。當我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，心里樂(lè )開(kāi)了花。我相信我的小馴鹿知道它獲獎了也一定很開(kāi)心！
做水果拼盤(pán)活動(dòng)作文500字 15
昨天上午，天氣很熱，我寫(xiě)完作業(yè)，便躲在自己的小工作室里嘗試著(zhù)為全家人制作了一個(gè)水果拼盤(pán)---“清涼一夏”。
我先準備好一個(gè)肥碩的大桃子，半個(gè)沙瓤西瓜，一個(gè)熟透了的獼猴桃，一串綠瑩瑩馬奶提葡萄，幾顆誘人的荔枝和一個(gè)通紅的小西紅柿。
制作開(kāi)始了，我先把獼猴桃切成一片一片的，讓它們站立在盤(pán)子的外沿排好隊繞了一圈，然后把桃子平均分成四份，用勺子挖了四塊圓形的西瓜放在桃子上面，小心翼翼地將它們擺放在獼猴桃的內側一圈。我又拿起幾個(gè)葡萄，圍在西瓜的旁邊擺了一個(gè)圓圈。接著(zhù)我把荔枝剝開(kāi)皮，在桃子的內側依次擺了一圈。最后，我把小西紅柿立在了盤(pán)子的中間，這樣我的.水果拼盤(pán)就做成了。
看著(zhù)自己親手拼出的“作品”，光是看那鮮艷的色彩便讓人饞涎欲滴，更別說(shuō)那誘人的香味了，我為自己的創(chuàng )造力暗暗得意。為了給爸爸媽媽一個(gè)驚喜，我決定先把拼盤(pán)放在冰箱里，等吃過(guò)午飯再讓他們“大吃一驚”。
午飯后，爸爸媽媽正準備離開(kāi)飯桌，我馬上變魔術(shù)似的端出我的水果拼盤(pán)�！跋旅嬲埓蠹冶M情品嘗我的作品----清涼一夏，希望它能在這個(gè)炎熱的夏天給您們帶來(lái)清涼和快樂(lè )！”“哇！---”爸爸媽媽不約而同地驚呼了起來(lái)。媽媽迫不及待地先拿了顆她最?lèi)?ài)吃的荔枝，邊吃邊陶醉地說(shuō)：“我兒子可真有心��！”爸爸拿了塊桃子放進(jìn)嘴里，滿(mǎn)意地說(shuō)：“恩，可以去當廚師了！”我聽(tīng)了，心里真比吃了蜜還要甜。
一家人在歡聲笑語(yǔ)中品嘗著(zhù)我的“清涼一夏”，真是其樂(lè )融融��！怎么樣，看到這里，你也蠢蠢欲動(dòng)了吧？
做水果拼盤(pán)活動(dòng)作文500字 16
今天老師布置了一項有趣的作業(yè)，那就是自己動(dòng)手用水果做一個(gè)水果拼盤(pán)。
我看了后，傻眼了，這作業(yè)真新奇，我做什么呢？家里邊也沒(méi)有水果。我正在撅著(zhù)嘴發(fā)愁，媽媽喊我去超市買(mǎi)菜。我們來(lái)到超市，我徑直來(lái)到水果區，先挑選了蘋(píng)果、桂圓、橘子和一些小蔥。因為我要用這些材料制作“小魚(yú)水果拼盤(pán)”�；氐搅思�，我找出了水果刀和菜板，首先把蘋(píng)果切成勻稱(chēng)的兩半，其中一半再分成三小瓣形狀相同的備用，洗凈的小蔥準備用來(lái)當水草。一切就緒，我拿來(lái)盤(pán)子準備制作。媽媽路過(guò)我身邊看到我切的`水果，用甜美的聲音說(shuō)：“哎呦，我的小乖乖，第一次動(dòng)手切水果，切的還不賴(lài)呢�！蔽衣�(tīng)了不好意思地沖她做了個(gè)鬼臉，心里滿(mǎn)懷喜悅。我趕緊在盤(pán)子中找準大致的位置，用一大半的蘋(píng)果當魚(yú)的身體，兩個(gè)桂圓擺放上端當魚(yú)眼，另外三小瓣蘋(píng)果擺放到桂圓的正對面，來(lái)當作魚(yú)尾巴。兩瓣橘子擺放到側面一個(gè)，正中間一個(gè)對齊，來(lái)當作魚(yú)鰭。小蔥拼成水草的形狀，在魚(yú)身上擺成一列，另外的彎成圓圈，在魚(yú)眼處，從大到小排成吐出的泡泡。就這樣，三下五除二，“快樂(lè )的小魚(yú)”就制作完畢了，家人輪番欣賞后，嘖嘖贊嘆，我的心里充盈著(zhù)歡喜。
端詳著(zhù)自己的“杰作”，我心想：只要是自己親自動(dòng)手做的，付出了努力，不論好看與否，自己也會(huì )認為是最完美的，因為動(dòng)手的過(guò)程中讓我嘗到了辛勤勞動(dòng)的甜。
做水果拼盤(pán)活動(dòng)作文500字 17
今天，媽媽教我做水果拼盤(pán)。
首先，媽媽先拿來(lái)一張白紙，在上面畫(huà)上水果拼盤(pán)的樣子，畫(huà)一個(gè)盤(pán)子，再畫(huà)上一些水果，畫(huà)好后，我和媽媽去門(mén)口水果店買(mǎi)了一些需要的水果。
回到家，媽媽說(shuō)：“我今天就教你一個(gè)簡(jiǎn)單的吧！”媽媽讓我去挑一個(gè)盤(pán)子，洗干凈給她，經(jīng)過(guò)我的精挑細選我選中了一個(gè)乳白色的長(cháng)方形盤(pán)子遞給她。媽媽先把火龍果切成兩半，把里面的'果肉掏空，再把碎里肉放進(jìn)去，把它們放在盤(pán)子上，蝴蝶的翅膀就完成了，媽媽又用胡蘿卜，為它做一個(gè)身體，最后用奶油畫(huà)上眼睛就大功告成了，媽媽洗了個(gè)手，走進(jìn)了房間，對我說(shuō)：“慢慢欣賞我的杰作吧！”我不服氣，我要接下來(lái)用剩下的水果獨立做一個(gè)給她瞧瞧，哼！
我又拿來(lái)一個(gè)盤(pán)子，把橙子刻成南瓜燈，放在盤(pán)子中間，又用刀把菠蘿的“頭”給割了下來(lái)，放在了南瓜燈上，我又在南瓜燈邊放了一圈櫻桃，用小番茄做成了兔子，散落在盤(pán)子上的各個(gè)角落，然后我用勺子舀了一勺果醬在盤(pán)子的下方瀟灑的寫(xiě)下了這幾個(gè)大字——劉雨純的大作之可愛(ài)南瓜燈。哈哈！完成啰！
給媽媽一看保證大吃一驚！
我打開(kāi)媽媽房間的門(mén)，大聲說(shuō)道：“劉雨純的大作——可愛(ài)南瓜燈閃亮登場(chǎng)！”媽媽先是一愣，隨后表?yè)P道：“哈哈，真是一部大作，南瓜燈的眼睛一只大一只��！”我一看傻眼了，馬上辯解道“人家這叫有個(gè)性，嘿嘿！”
做水果拼盤(pán)活動(dòng)作文500字 18
我好朋友王宇澤過(guò)生日，我送什么好呢？想來(lái)想去，哦！對了，他愛(ài)吃水果，我就學(xué)做水果拼盤(pán)送給他，這主意好極了！ 說(shuō)干就干，我二話(huà)不說(shuō)就往廚房跑，廚房里有特別多水果：水蜜桃丶橙子丶蘋(píng)果丶鴨梨和甜瓜！我又在櫥柜里找了一個(gè)很漂亮的盤(pán)子！這些水果呀，還都是他喜歡吃的呢！我又找了一把水果刀，先把長(cháng)著(zhù)大肚子的甜瓜切成一片一片的，擺在盤(pán)子中間，當作我們兩個(gè)的大肚子。再把大大的橙子切成一個(gè)圓片，來(lái)當做我和王宇澤的'腦袋。接著(zhù)把水蜜桃切成細長(cháng)條來(lái)做胳膊。然后用把鴨梨切成小塊做雙腳，最后就用把蘋(píng)果也切成小塊來(lái)做手。大功告成！我把剩下來(lái)的蘋(píng)果用工具弄成花瓣的樣子，簡(jiǎn)直是美呆了！
叮鈴鈴叮鈴鈴，門(mén)鈴響了！我打開(kāi)門(mén)一看，是我的好朋友王宇澤。我趕緊讓他看我做的水果拼盤(pán)，只見(jiàn)他兩眼直冒金光，饞得口水都要流出來(lái)了！他好奇地問(wèn)：“這是你為我做的水果拼盤(pán)嗎？”我自豪地回答：“當然是啦！”他立刻就伸出了手，端起了盤(pán)子仔細地欣賞著(zhù)……又放到鼻子前聞了聞，然后又用舌頭舔一舔。他看著(zhù)粉潤潤的水蜜桃，假裝害羞的樣子用手捏了捏說(shuō)：“水蜜桃好香啊，軟軟的滑滑的！”他的臉上洋溢著(zhù)甜甜的微笑。
為好朋友做了水果拼盤(pán)，他高興，我也快樂(lè )！同時(shí)，我也明白了：只要用心去做一件事，就一定能做好，并能從中獲得快樂(lè )！
做水果拼盤(pán)活動(dòng)作文500字 19
今天班隊活動(dòng)課，老師組織我們搞水果拼盤(pán)比賽。同學(xué)們帶來(lái)的水果可多了，課堂簡(jiǎn)直成了水果店。
比賽開(kāi)始了。同學(xué)們都動(dòng)手做了起來(lái)。有的剝皮，有的割，有的拼接....一曲小廚師合奏曲奏響了、我挽起袖子，拿來(lái)一只金黃的香蕉，利索地剝了皮，拿起小刀，小心翼翼地在香蕉向外拱起的那一面的中間部位挖了一個(gè)淺槽，作為橋面，兩側高起的作為橋欄。我又用刀子修整了一下，然后把四顆櫻桃分別用牙簽插在橋頭兩側，作為橋燈。最后用牙簽把整座橋固定在兩個(gè)香蕉做成的.大橋墩上，這樣，一座拱橋就做完了。接著(zhù)，我又用青瓜皮做垂柳，用西紅柿做了涼亭，放在“橋”的左邊。啊，真美，淺黃色的拱橋，大紅的燈籠，綠色的垂柳，枯紅色的亭子。我又用一瓣金黃色的桔子做成了一彎新月，這樣，一盤(pán)色彩明麗的“蘆溝曉月”就誕生了。當老師宜布比賽結束時(shí)，同學(xué)們紛紛把作品搬上講臺。有鮮艷的“花朵”，有活潑的“孩童垂釣”，有美麗的“孔雀開(kāi)屏”……這些作品造型別致，色彩明麗，栩栩如生。
最后，經(jīng)過(guò)老師的評選，我的“蘆溝曉月”獲得了一等獎。我捧著(zhù)獎狀默默地想著(zhù):有趣的水果拼盤(pán)比賽，既讓我們動(dòng)手動(dòng)腦，又愉悅了我們的心情，得到了藝術(shù)的熏陶，更重要的是培養我們邁出了走向生活的第一步。
做水果拼盤(pán)活動(dòng)作文500字 20
呀！楚絡(luò )，你做的拖鞋可真美味呀！這是什么聲音呢？原來(lái)我們班級的同學(xué)正在做水果拼盤(pán)。
上午，梅老師喜滋滋地宣布道：今天是六一兒童節，下午班級搞個(gè)活動(dòng)慶祝一下。大家帶點(diǎn)水果，每人做個(gè)水果拼盤(pán)，開(kāi)心開(kāi)心。
同學(xué)們一陣歡呼，個(gè)個(gè)臉上洋溢著(zhù)笑容。大家七嘴八舌地討論著(zhù)：有的說(shuō)要做個(gè)小刺猬，有的說(shuō)要做小船，有的說(shuō)要做冰淇淋，還有的說(shuō)我要做山水畫(huà)我想著(zhù)：要是用水果做個(gè)拖鞋是怎樣的呢？哈哈，有了！我就用西瓜做一個(gè)獨一無(wú)二的西瓜拖鞋！
下午，我將準備好的`水果提進(jìn)教室。等同學(xué)們到齊啦，老師宣布：比賽開(kāi)始。我便動(dòng)手做了起來(lái)，我先將一塊西瓜切成了厚度相同的兩大塊，然后畫(huà)出拖鞋的樣子，再用小刀照著(zhù)線(xiàn)條慢慢割成鞋底的樣子。一邊割，西瓜汁一邊流淌，饞得我口水直流。好不容易做好鞋底，開(kāi)始安裝鞋帶了。我把火龍果剝開(kāi)，切出長(cháng)方體條形當做鞋帶。咔嚓咔嚓，拖鞋的整體就完成了。突然，當我拿起拖鞋時(shí)，啪的一聲斷了，我愣住了，好一會(huì )兒才反應過(guò)來(lái)，連忙用牙簽把它撐住。它怎么還小小年紀就骨折了呀？以防萬(wàn)一，我給另一只拖鞋也弄了骨頭。
接下來(lái)，我想：人有眼睛，為什么拖鞋就不能有器官呢？想著(zhù)想著(zhù)，我拿出了葡萄，對半切開(kāi)，放在鞋帶的中間。瞧，高聳的鼻子，襯著(zhù)那雪白的火龍果，真是美麗極了！在一堆廢西瓜中，我又找到兩顆西瓜籽當做眼睛，最后葡萄皮兒放上西瓜瓤上當嘴巴。左瞧右瞧，我滿(mǎn)意極了。旁邊的同學(xué)都湊過(guò)來(lái)看我的拖鞋。我對自己做的西瓜拖鞋滿(mǎn)意極了，連忙讓老師幫忙拍照留念一下。
我想嘗嘗用西瓜做的拖鞋是什么味，又有點(diǎn)舍不得。最后忍不住在鞋跟邊輕輕咬了一口，哇塞！西瓜拖鞋太美味了。
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