讓青春閃光作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的讓青春閃光作文，希望能夠幫助到大家。

讓青春閃光作文1

　　21世紀是我們青春寫(xiě)作和鄭重描寫(xiě)的時(shí)代�！疤炜諞](méi)有痕跡。我們穿越到了青春�！�

　　青春是人生的黃金時(shí)期，是人生旅途中美麗的風(fēng)景。青春奮發(fā)，青春創(chuàng )造，青春進(jìn)取，永恒前，青春美麗，它充滿(mǎn)力量，充滿(mǎn)期待，充滿(mǎn)對知識的渴望和競爭的豪情。

　　青春是進(jìn)取勇往直前的時(shí)期。

　　中外橋梁專(zhuān)家茅以升，出身貧寒，7歲小學(xué)入學(xué)，10歲初中入學(xué)，15歲大學(xué)入學(xué)，他努力學(xué)習，在圖書(shū)館收集近千萬(wàn)字的資料，帶著(zhù)200本讀書(shū)筆記去美國留學(xué)后，時(shí)隔一年獲得碩士學(xué)位，成為指向美國的工科第一位工程博士，可以說(shuō)，他將青春的光輝迸發(fā)到了極致。三國名將周瑜，24歲，統領(lǐng)東吳大都督、青春歲月、熊自永發(fā)、三軍，起到了代任作用。諸葛亮登上了蜀漢丞相，只有27歲。周恩來(lái)在黃埔軍校政治部主任僅25歲、29歲時(shí)，就帶領(lǐng)震驚中外的南昌起義，成為一代杰出的革命家、政治家、戰略家和軍事家。

　　青春是成才的黃金時(shí)期！

　　牛頓23歲，發(fā)現重力。愛(ài)因斯坦26歲，他創(chuàng )立了相對論。華羅庚成為著(zhù)名數學(xué)家才25歲，詩(shī)人王博千古不朽的名篇《滕王閣序》才20歲，青春的智慧為他們樹(shù)立了永恒的豐碑！

　　我們都是和自己賽跑的人。為了更好的明天拼命努力，前方?jīng)]有終點(diǎn)地奮斗，決不停止。

　　坐在池塘邊熱淚盈眶的李安巨薩，她的文字永遠記住了她永遠記得青春歲月的點(diǎn)滴。那是她人生中做出的'選擇，也是青春閃耀的證據。，生活)海子說(shuō)：“面朝大海，春暖花開(kāi)”，“從明天開(kāi)始，他將記住所有人生的‘水’�！币驗槟鞘撬�把他的青春寫(xiě)在“水”上的“玉路”。三毛用她的文字永遠記得她在撒哈拉閃耀的青春的靈魂。梵高用《向日葵》記住了他獨特的藝術(shù)青春。由此可見(jiàn)，把握青春，利用青春可以創(chuàng )造青春，使青春熠熠生輝。

　　青春的歲月，春天溫暖開(kāi)花。我們踏上人生的旅途沒(méi)多久，以后會(huì )有很多挫折需要我們克服。我們要面對的難題很多。風(fēng)雨，太陽(yáng)，挫折，充分珍惜和利用青春歲月吧。讓我們在生命的天空見(jiàn)證美麗的彩虹吧。。

　　青春不朽，青春萬(wàn)歲，讓我們的青春一起閃耀吧！

讓青春閃光作文2

　　今天，當我又一次置身于這熟悉的報告廳，心中感慨萬(wàn)千：在過(guò)去的四年里，身為青大學(xué)子的我，曾經(jīng)許多次地來(lái)到這里�；蛘邊⒓右粋�(gè)重要會(huì )議，或是聆聽(tīng)教授們精彩的講座，或是從領(lǐng)導手中接過(guò)金燦燦的獎狀和證書(shū)，而此刻，我卻是以一名教師的身份莊重地走上講臺，講講我的學(xué)生和我的故事。

　　畢業(yè)前夕，帶著(zhù)對母校深深的眷戀與熱愛(ài)，我毅然決然地放棄了月薪3000元的外企工作，踏上了政治輔導員的工作崗位。面對著(zhù)眾多的疑惑和不解，我暗下決心：堅信自己的人生選擇，用青春、智憊和汗水實(shí)現自己的人生價(jià)值！

　　可是說(shuō)說(shuō)容易做起來(lái)難，真正地投人其中，才深深體會(huì )到輔導員工作是如此瑣碎和繁忙：

　　學(xué)生的思想要掌握，學(xué)生的'學(xué)習要督促，學(xué)生的生活更要關(guān)心，還有早操、衛生大掃除、評優(yōu)、扶貧等等各式各樣的瑣事。每一件事情，哪怕是一丁點(diǎn)兒的細節，都來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，都需過(guò)問(wèn)到，都要處理好。面對忙亂和繁雜，我仿徨過(guò)，也苦悶過(guò)，但一種強烈的責任感促使我腳踏實(shí)地。于是，我發(fā)現，這片天地原來(lái)是如此精彩。

　　輔導員與學(xué)生朝夕相處，許多細致人微的教育、管理工作，就是在與學(xué)生經(jīng)常的、廣泛探人的接觸中言傳身教，不動(dòng)聲色地進(jìn)行。我始終認為，輔導員應以其高尚的人格和模范的行為來(lái)體現教育方針，使學(xué)生自覺(jué)地被吸引，被感化，從而引導他們成為合格人才。

　　今年4月份，學(xué)校組織無(wú)償獻血，一些學(xué)生不理解，猶豫地觀(guān)望。對此，我并沒(méi)有上前簡(jiǎn)單地批評說(shuō)教，而是無(wú)聲地挽起袖子加人了獻血者的行列。由于身體不適，我暈倒在獻血車(chē)上。這些學(xué)生看到后，又感動(dòng)又內疚，紛紛加人了無(wú)償獻血的隊伍昏昏沉沉中，我隱隱聽(tīng)到幾聲親切的呼喚：“韓老師！韓老師！”這呼喚越來(lái)越響亮，這呼喚越來(lái)越急切，黑暗中，我仿佛看見(jiàn)一道通向光明的門(mén)！當我慢慢轉醒，竟然發(fā)現車(chē)下密密麻麻站滿(mǎn)了我的學(xué)生！他們的眼睛里包含著(zhù)期待，寫(xiě)滿(mǎn)了關(guān)切。我的淚水奪眶而出。為了這些可愛(ài)的學(xué)生，我心甘情愿！我無(wú)怨無(wú)悔！

讓青春閃光作文3

　　青春像一幅絕倫的潑墨山水畫(huà)，美麗而有詩(shī)意。青春像一場(chǎng)獨特的生活舞臺劇，精彩而有魅力。

　　躺在香軟的草地上，親吻著(zhù)那薄荷味的藍天品嘗青春的味道。這味道會(huì )永遠陪伴我們。因為青春是永恒的。每一個(gè)人都有著(zhù)與眾不同的青春，有快樂(lè )也有悲傷，無(wú)論怎樣我們都需要讓她成為人生中最寶貴的一部分。

　　就讓青春在充滿(mǎn)清香的草地上盡情奔跑吧，用我們的拼搏給予她最耀眼的閃光。

　　雨后的彩虹總是那么的吸引人的目光，因為那七彩的顏色會(huì )給人一種溫暖與舒暢的感覺(jué)。拼搏后的青春就像七彩的`虹橋，格外的精彩，沒(méi)有壯麗的青春怎么會(huì )有非一般的人生。

　　自古至今每一個(gè)成功的人都有著(zhù)拼搏過(guò)的青春，做功不同，人生將繪出不同的拋物線(xiàn)。

　　看那蒙古族的英雄成吉思汗，經(jīng)歷了童年的艱難生活，使他從小樹(shù)立了勇往直前的拼意志，成吉思汗在那樣艱難困苦的條件下，奮發(fā)而起，以驚人的膽略和恢宏的氣度，百折不撓的精神頑強奮斗，將眾多的部落聚集在自己的旗幟下。最后統一了蒙古各部，建立了大蒙古國。他的青春是如此的精彩，不僅給他自己的人生添了絢麗一筆，還讓中國的歷史有了不一般的輝煌，最終讓自己的青春在拼搏中閃耀的耀眼的光芒。

　　讓我們的青春在拼搏中閃光吧。汗水會(huì )把那閃光折射成更加耀眼的七彩光芒。指尖上跳躍的青春，一不小心就不見(jiàn)了，誰(shuí)也沒(méi)辦法挽留，既然留不住，就不要花太多時(shí)間去留住他，因為那不是唯一可以做的事情，你留不住，但是可以去祭奠，留下屬于他的痕跡，最后泛黃的記憶會(huì )是通往人生彼岸的地圖。當你在遙望人生的夕陽(yáng)時(shí)，你會(huì )發(fā)現曾經(jīng)的青春會(huì )讓你感動(dòng)，因為那不僅是一段最美麗的回憶，更是因為那拼搏的青春讓你無(wú)怨無(wú)悔，讓你始終如一，勇往直前。從而登上屬于自己的那座最高最美的山峰。

　　拼搏是展現耀眼青春的一種方式，用雙手去奮斗去努力才能有意想不到的青春，采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜，蜜蜂靠自己的辛勤獲得甜蜜豐盛的花蜜。而我們就需要用拼搏來(lái)實(shí)現自己那美好的青春。

　　用拼搏給青春繪畫(huà)美麗的藍圖，讓青春在拼搏中閃光。

讓青春閃光作文4

　　青春是人生的黃金時(shí)期，是人生旅程中一朵艷麗的鮮花；青春是希望，青春是奮發(fā)，青春是創(chuàng )造，青春是邁步進(jìn)取，永往直前。如果說(shuō)，春天是一年的青春，那么，青春就是生命的春天。青春之所以可貴，就在于它的朝氣蓬勃，欣欣向榮；青春之所以幸福，就在于它有光輝的前途；青春催人奮進(jìn)，永不退縮，永不言敗。

　　青春是美麗的，它充滿(mǎn)著(zhù)力量，充滿(mǎn)著(zhù)期盼，充滿(mǎn)著(zhù)求知的渴望和競爭的豪情，充滿(mǎn)美好的理想和堅忍不拔的信心。但是，一個(gè)人的青春可以平淡無(wú)奇，也可以放射出英雄的火花；可以因虛度年華而懊悔，也可以用結結實(shí)實(shí)的步伐，走向輝煌壯麗的成年。

　　青春時(shí)期是成才的黃金時(shí)期。

　　牛頓23歲，發(fā)現萬(wàn)有引力；愛(ài)因斯坦26歲創(chuàng )立相對論；華羅庚成為知名數學(xué)家，才25歲；俄羅斯文學(xué)之父、詩(shī)歌的太陽(yáng)普希金寫(xiě)成名作《自由頌》，是18歲；初唐大詩(shī)人寫(xiě)下千古不朽的名篇《滕王閣序》，只有20歲。青春的.智慧為他們樹(shù)起了永恒的豐碑！

　　青春是苦讀求知的最好時(shí)機。

　　聞名中外的橋梁專(zhuān)家茅以升，出身貧寒，7歲入小學(xué)，10歲上中學(xué)，15歲進(jìn)大學(xué)。他學(xué)習刻苦，廢寢忘食，在圖書(shū)館收集整理資料近千萬(wàn)字，有整整200本讀書(shū)筆記，被保送去美國留學(xué)后，僅一年便獲得碩士學(xué)位，兩年后獲博士學(xué)位，當時(shí)他才24歲。青春的苦讀鉆研，成就了事業(yè)的美夢(mèng)。

　　青春時(shí)期是最有創(chuàng )造力的時(shí)期。

　　青春年華，才華煥發(fā)，可承擔大任。

　　要讓青春閃光，全在自己把握。

　　春種秋收，是農民的收獲；學(xué)業(yè)有成，是學(xué)生的收獲；經(jīng)營(yíng)有方，是商人的收獲；保家衛國，是軍人的收獲；教子成才，是父母的收獲。而矢志不渝、奮發(fā)進(jìn)取、勇于創(chuàng )新、建功立業(yè)，就是青春的收獲，就是青春的驕傲，就是青春的榮耀！

　　我們剛剛踏上人生的路途，前方還有無(wú)數的挫折需要我們去克服，還有無(wú)數的事業(yè)需要我們去創(chuàng )造，還有無(wú)數的難題需要我們去面對。無(wú)論風(fēng)雨艷陽(yáng)、無(wú)論順境逆境，只要我們充分珍惜和利用生命的基石——青春年華，那么，我們迎來(lái)的將是一道道亮麗的彩虹、一個(gè)個(gè)閃光的成就、一次次輝煌的勝利！

　　青春歲月，春暖花開(kāi)。讓青春閃光，為青春加油！

讓青春閃光作文5

　　我們青年學(xué)生要勒奮學(xué)習知識，不斷增強建設祖國的過(guò)硬本領(lǐng)。在跨越世紀的今天，歷史翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)，知識經(jīng)濟，信息技術(shù)在飛速發(fā)展；人才的競爭更為激烈，社會(huì )對人才家質(zhì)的要求越來(lái)越高。所以，我們要把學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識放在重要位置，珍惜在校學(xué)習的寶貴時(shí)光，樹(shù)立登科學(xué)離峰的決心和勇氣，在浩瀚的知識海洋中廣泛吸取營(yíng)養，用先進(jìn)的科學(xué)文化知識豐富自己，做到德、智、休全面發(fā)展，為今后更好地服務(wù)于社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，以懊而不舍的精神屯刻苦學(xué)習現代科技知識弓不斷提離自身素質(zhì)，不斷修正自身的品德，為擔當起時(shí)代贖予的責任而掌握過(guò)硬的本領(lǐng)。

　　我們青年學(xué)生要踴躍投身實(shí)踐。努力在與人民群眾相結合的過(guò)程中健康成長(cháng)。社會(huì )實(shí)踐始終是青年一代鍛煉成長(cháng)的'大課堂，我們在努力學(xué)習書(shū)本文化知識的同時(shí)，深人實(shí)踐，認識社會(huì )，肉冶品質(zhì)、增長(cháng)才于、我曾連續參加過(guò)封革命老區井岡山都昌縣和湖北紅安縣送藥義診的社會(huì )實(shí)踐，我深刻體會(huì )到：只有到荃層去，到艱苦的地方去，到祖國最播要的地方去實(shí)踐，磨練意志，經(jīng)受考臉，才能把自己鍛煉成為有理想二有道德、有文化、有紀律的新世紀大學(xué)生，才能讓自己的青春閃光。

　　歷史就要跨人21世紀，中華民族經(jīng)過(guò)一百多年的磨難探索，正在進(jìn)人決定其前途的又一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。面對新的歷史使命，我們育年大學(xué)生貴無(wú)旁貸，應當舅敢地站在時(shí)代的前列，自覺(jué)地把個(gè)人的理想融匯到實(shí)現中華振興的歷史實(shí)踐中去。

　　“長(cháng)江后浪推前浪，一代新人換舊人,躊世紀的新，年不僅是革命優(yōu)良傳統的繼承者，更是新世紀中華民族新的燦爛文明的創(chuàng )造者，是祖國的希望，民族的未來(lái)。我們應當勇于創(chuàng )新，善于創(chuàng )造，把科學(xué)的態(tài)度和創(chuàng )新的精神有機結合起來(lái)，以勇敢的開(kāi)拓精神和旺盛的創(chuàng )造力迎接新世紀更為激烈的競爭和挑戰‘把有中國特色社會(huì )主義的事業(yè)不斷推向前進(jìn)。

讓青春閃光作文6

　　隨著(zhù)一團團晶瑩透徹的水花從桶里傾瀉而出，夕陽(yáng)的光斑徑直照在水波上，金色的圣水一同砸落到地板上，下午的勞動(dòng)正式開(kāi)始。

　　在濕滑的地板上，思羽為我們在地上倒了清潔液，我和云山作為組里僅剩的兩位男同志，自然扛起了沉甸甸的拖把，在偌大的教室里賣(mài)弄力氣，葉晨也終于把她吃飯的勁兒用在了長(cháng)刷子上，猶如《哈利波特》里的.海格，三五分鐘就讓地上顯出了骯臟的污垢。青青與小菡也不示弱，幫忙挑水擦地，我們團隊協(xié)作將一波波污水用我們手中的拖把與團結的精神趕出了教室外頭。

　　于是走廊如同發(fā)了洪災，通水口吞不下太多污水，只能用外力來(lái)強制水沖下去了。這時(shí)一個(gè)雙手拿拖把，伴著(zhù)英雄氣勢的棫濤走了過(guò)來(lái)，對面是男女搭檔的蘇想與思羽，他們的目標是污水。只見(jiàn)棫濤的雙肘后屈，右腿前弓，左腿支撐，伴隨著(zhù)一聲驚天動(dòng)地的嘶吼，雙手與雙腿猛地用力，如同地震引發(fā)了海嘯，一條湍急的浪花向對面襲去，棫濤開(kāi)始賣(mài)弄肌肉，可誰(shuí)曾想，孩子氣的宇辰端著(zhù)一盆冷水給棫濤的背沖了個(gè)澡，頓時(shí)笑聲如雷鳴。壞事總是一個(gè)接一個(gè)來(lái)的，還沒(méi)從偷襲中緩過(guò)勁的棫濤腳下卻突然涌來(lái)了對面陣容的攻擊，白色的泡沫襯著(zhù)污濁的水從棫濤的鞋子爬了進(jìn)去，棫濤大吼一聲“蓋亞！”又打雞血似的朝對面進(jìn)攻，雙方進(jìn)入了相持階段，但是顧大局的棫濤不計個(gè)人得失，擼起褲腿，露出已濕透的小白腿，像排水口走去，他用手往下艱難地掏了幾下，“咕嘟咕嘟”，旁邊的水開(kāi)始慢慢的往里流去。

　　勞動(dòng)任務(wù)終于結束，裝著(zhù)一桶白色泡沫的水桶引發(fā)了某些幼稚女生的注意，她們開(kāi)始拿著(zhù)一團泡沫向英勇無(wú)畏的男生走來(lái)，某楊、某林、某鄧三個(gè)主犯，這一輪攻勢下來(lái)，我的嘴上、背上、衣服上就有了如同雪花的裝飾。

　　潘老師也開(kāi)始投入勞動(dòng)，收拾“戰場(chǎng)”，同學(xué)們在天臺上嬉笑打鬧，夕陽(yáng)在下沉，青春也在逝去。

　　勞動(dòng)見(jiàn)證了我們的歡樂(lè )、團結、友情，這一幅幅美麗的青春美畫(huà)，勞動(dòng)為她打亮了底色，而我們與校園成為了這幅畫(huà)中最耀眼、最絢麗的圖案與顏色，它將成為我們心中最寶貴的回憶。

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