青春的作文[熱]
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的青春的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
青春的作文 篇1
時(shí)光如一條孤獨的長(cháng)河,在皎皎月光下,流向遠方,而我乘著(zhù)由你擺渡的輕舟在夜幕下前行。
雖不知何時(shí)到達彼岸,但我曉得你不能與我一同上岸,你只能順流泛著(zhù)輕舟到達屬于你的彼岸,不能回頭。
那段芳香四溢的“幼時(shí)”之行。
在時(shí)光的長(cháng)河中,有一處的河流緩慢,水面澄澈,是最輕松的一段路,偶爾有水草阻擋,你也能輕松解決。不時(shí)有水花潤濺起,你也能為我擋去,不讓它濺到我身上任何地方。我們在路上歡聲笑語(yǔ),嬉鬧自如,相處融洽,一片祥和。此路,在時(shí)光里稱(chēng)為“幼時(shí)”。
那條曲折蜿蜒的“青春”之路。
和著(zhù)時(shí)光的腳步,我們來(lái)到另一處。此處河流時(shí)而急湍,時(shí)而平緩,水中有不少礁石,偶爾會(huì )撞擊我們的小舟,激起浪花,我們航行的一路顛簸。過(guò)此處時(shí),你尤為小心,也尤為困難。當眼前的河流分支時(shí),一條寬闊明亮,一條卻狹窄晃暗。歷經(jīng)風(fēng)雨的你當然執著(zhù)于走寬闊的那條,而意氣風(fēng)發(fā)而好高騖遠的我卻想法不同,認為狹窄那條可能是捷徑,不用浪費時(shí)間。為此,我們開(kāi)始有了爭吵。我執意于走近路,而你不愿我冒險不愿駛向那邊,我們開(kāi)始爭論。
在爭論時(shí),也有其他的船兒經(jīng)過(guò),一些擺渡人無(wú)法吵過(guò)乘坐的'人,被迫駛向另一邊。慢慢地,船下沉了,有的沉入河底,有的被擺渡人救起,有的……。在事實(shí)的面前下,我最終聽(tīng)從了你,朝寬闊的一邊前行。在剩下的旅途中,我們不再那么平淡的談話(huà),而是時(shí)有時(shí)無(wú)的爭吵,河流也時(shí)而平緩時(shí)而湍急。
駛過(guò)那條水路,我們行走的緩慢又困難,我瞧見(jiàn)你了額頭的汗,滿(mǎn)是疲憊的臉和布滿(mǎn)傷痕的手。也許是彎著(zhù)背太久了,佝僂的背影讓你看起來(lái)不再硬朗了。那條如此困難的路在時(shí)光里便稱(chēng)為“青春”。
那場(chǎng)春暖花開(kāi)的“成長(cháng)”之旅。
在接下來(lái)的旅途中,你的動(dòng)作不再敏捷了,速度也不夠快了,但你依舊堅持著(zhù)闔送我到達了彼岸。當我上岸時(shí),我回頭看見(jiàn)你笑了,看見(jiàn)了你那滿(mǎn)是皺紋的臉。我不忍感嘆:你把微笑留給了我,卻蒼老了你的容顏;你把挺直的脊梁給了我,卻佝僂了你的身體;你把最美的時(shí)光給了我,卻倉促了你的青春。母親,做我的擺渡人是多么不容易!我在你的催促下,向遠方航行去,回頭,你也正慢慢地將你的小船駛向屬于你的彼岸。這段滿(mǎn)是收獲滿(mǎn)是陽(yáng)光的路途,在時(shí)光里稱(chēng)為“成長(cháng)”。
你知道,我最終也會(huì )成為擺渡人,守護他們到達彼岸。你在時(shí)光的河流中深情注視著(zhù)我遠去的背景,充滿(mǎn)了希望與期盼!
我知道,是你讓我與時(shí)光親吻,在青春里享受花開(kāi)。我在時(shí)光的河流里記下你的溫言細語(yǔ),千叮萬(wàn)囑,充滿(mǎn)了幸福與力量!
我相信,在彩虹的起點(diǎn)和終點(diǎn),在生命的盡頭,有什么在等著(zhù)我,也在等待花開(kāi)。
我的青春擺渡人——母親!
青春的作文 篇2
每個(gè)人都有屬于自己的青春,然而每個(gè)人的青春也是截然不同的。
一轉眼,當初那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的我已上了三年級,至今自己回想起來(lái)還有些念念不舍。記得曾經(jīng)的我,是一個(gè)羞澀的女孩。坐在那個(gè)角落里。每當老師提問(wèn)題時(shí),我的心怦怦地跳個(gè)不停,我不知道那個(gè)答案是否正確,因此我不敢舉起那雙手,心想:“算了,還是聽(tīng)老師公布答案吧”。但是當老師公布答案后,我才恍然大悟。原來(lái)我的答案是正確的,為什么我這么不相信自己呢?那時(shí)的我也在迷茫!
如今的我上七年級了,我的成績(jì)名列前茅。我為我的成績(jì)而自豪,當然,我的父母也是。這六年來(lái),我一步一個(gè)腳印艱辛的走過(guò)來(lái),無(wú)論遇到多大的困難,我始終不放棄。因為我堅信荊棘的道路上總會(huì )開(kāi)出美麗的鮮花,F在在課堂上的我,勇敢地舉起手,堅強的面對每一個(gè)困難,回答每一個(gè)問(wèn)題,絕不逃避!而我的`青春,則是在這樣的環(huán)境中挺過(guò)來(lái)的!
青春是童年的影子,雖然不像童年那么純真,快樂(lè ),但是它只是意味著(zhù)一個(gè)新的開(kāi)始。我愛(ài)青春,愛(ài)青春里的每一天!
青春的作文 篇3
浮云散去,曲終人散。
電話(huà)號碼瞬間代替一張張熟悉的臉孔。
手中的棒棒糖,瞬間只是一只單調的圓珠筆。
眼眸里閃爍的霓虹燈是我們年少的夢(mèng),眨眨雙眼,時(shí)光晃悠若干年,到了該離別的時(shí)刻。我們還是無(wú)法告別昨日的夢(mèng),喜與憂(yōu)在夢(mèng)里遇見(jiàn),我們無(wú)法否認,我們搖搖頭,希望一切重新來(lái)過(guò),可是來(lái)不及了,F實(shí)敲響了門(mén)。我們必須說(shuō)再見(jiàn)。
就這樣,我們告別了懵懂?粗(zhù)命運來(lái)回輪折,束手無(wú)策的我們瞬間長(cháng)大,懂得悲歡離合,然后緩慢地一步步獨自行走。我們必須習慣一個(gè)人吃飯,一個(gè)人心痛?墒沁@次,我真的摔得很厲害,需要昔人的'安撫,但是你們都走了,都走了。只有我,還在原地啜泣。
我的心揪得很疼,我找不到告別昨日的理由;貞洿来烙麆(dòng)。我,無(wú)法說(shuō)再見(jiàn)。
我沒(méi)有勇敢的能量。我很想,揮去頭頂上那方陰霾的天空。但是,我的手好重,而我,已筋疲力盡。
如何,我該如何?
青春的作文 篇4
大家好!我叫**,來(lái)自
今天,我的演講題目是“我的青春,我的大學(xué)!”
高中時(shí)有人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我:青春是什么?我的回答是不知道。我從過(guò)來(lái)都不是那種在墨跡里游蕩的人,我只知道當我在運動(dòng)場(chǎng)汗水亦或淚水流淌在臉頰,雖敗猶榮時(shí),我聽(tīng)得見(jiàn)我的呼吸,我的心跳;這時(shí)候我覺(jué)得自己無(wú)時(shí)無(wú)刻不在……那時(shí)的青春很美很甜很單純,不用刻意的書(shū)寫(xiě)和雕刻,可那時(shí)我并不知道這些就是青春。
后來(lái) ,三年寒窗,我熬進(jìn)了大學(xué)校園,走進(jìn)了當時(shí)以為就是大學(xué)的大學(xué),過(guò)起了當時(shí)以為就是大學(xué)生活的大學(xué)生活。于是,迷茫、空虛、枯燥成為了這一年多來(lái)本應是人生中最寶貴的也應當最精彩時(shí)光的關(guān)鍵詞,想想我都干了什么:看電影,打籃球,打游戲,不管是同學(xué)還是網(wǎng)友,總之有的是時(shí)間。還有什么,都已經(jīng)記不起來(lái)了。不過(guò)當時(shí)我經(jīng)常問(wèn)我自己一個(gè)問(wèn)題:這真的就是人們魂牽夢(mèng)繞的大學(xué)嗎?那時(shí),青春不再被我提起,并不是我遺忘了它,是因為我找不到青春的影子了,因為別人說(shuō)青春是美麗的,是陽(yáng)光的,而我的生活卻絲毫不美麗,不陽(yáng)光。
還有那些曾經(jīng)要的自由,周末現在只有你想,每天都是?墒俏铱鞓(lè )嗎?奮戰在題海里的夢(mèng)想就是為了這樣的天堂,而在天堂里的生活卻黯然無(wú)光。為什么?因為我把夢(mèng)想丟棄在了風(fēng)里,沒(méi)了目標,沒(méi)了動(dòng)力。我不想像這樣一直生活在豬的世界里思考,所以想從這里尋求一個(gè)新的目標啟航。
我現在才明白人生是對理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會(huì )失去生活的勇氣,我相信在座的各位也是深有感觸的。一年的理想,一個(gè)月的理想,甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想都可能會(huì )讓我們在生活的那一秒聽(tīng)見(jiàn)。俗話(huà)說(shuō)的好,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,我堅信一分耕耘,一份收獲,學(xué)習的根是苦的,學(xué)習的果子是甜的。大學(xué)不是終點(diǎn),而是一個(gè)起點(diǎn),我渴望登上更高的平臺,所以我會(huì )努力的走下去。我最喜歡的一句話(huà)是“一切機會(huì )都是留給有準備的人的'!蔽覀兞粝碌拿恳粋(gè)腳印都是我們成長(cháng)的足跡,我相信,三年,我會(huì )有所改變。
其實(shí)大學(xué)生活真的是多姿多彩的,但需要我們去把握和深人體會(huì )。平凡的大學(xué)生有著(zhù)相同的平凡,而不平凡的大學(xué)卻有著(zhù)各自的輝煌。但,你可以選擇平凡,但卻不可以選擇平庸;可以的話(huà),相信誰(shuí)都想不平凡。好了,我今天的演講也到此為止了。最后,只上一句話(huà):“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!笔堑,送給我自己,也與大家共勉!
謝謝大家!
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