青春作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的青春作文4篇，希望對大家有所幫助。
青春作文 篇1
青春的我們，心中的夢(mèng)想暗暗發(fā)芽。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，追夢(mèng)的想法愈演愈烈。我們這年少無(wú)悔的青春，正應該走在勇敢追夢(mèng)的路途上，不是嗎？
十五六歲的我們已經(jīng)失去了那份稚氣，開(kāi)始懂得了為自己的夢(mèng)想努力，我們懂得了為自己的夢(mèng)想實(shí)現爭取機會(huì )，我們懂得了若今日不努力，他日必懊悔的道理。
于是，我們開(kāi)始追逐，確定自己的目標，展開(kāi)自己的努力，為我們的夢(mèng)想付出。很喜歡那首《一千零一個(gè)愿望》里面的歌詞“許下我第一千零一個(gè)愿望，總有一天幸�？倳�(huì )聽(tīng)我的話(huà)，不怕有多少時(shí)間多少代價(jià)，青春是我的籌碼�！边@首歌曲寫(xiě)的很對，為了夢(mèng)想付出努力，不管有多少時(shí)間，多少代價(jià)，至少我們還有青春，就算失敗，我們也沒(méi)有遺憾，因為我們在乎過(guò)程，我們付出過(guò)，努力過(guò)，我們不曾遺憾。
青春的我們不曾放棄過(guò)自己的夢(mèng)想，我們是一群追夢(mèng)少年，可以為了夢(mèng)想不顧一切，為了夢(mèng)想寧愿犧牲自己所有的時(shí)間，只為夢(mèng)想實(shí)現那一刻的`喜悅，那一刻，做的一切一切都值得了。
青春的我們應該勇敢追求自己的夢(mèng)想，為我們的夢(mèng)想付出，這花季的青春會(huì )因為夢(mèng)想而閃耀!
花季的青春，因追夢(mèng)而閃亮……
青春作文 篇2
青春是什么？青春是不負夢(mèng)想。以樂(lè )觀(guān)做底色，奮斗為顏料，戰勝挫折為畫(huà)筆，以繪出夢(mèng)想的藍圖，這就是青春。
樂(lè )觀(guān)，夢(mèng)想的底色
青春如同車(chē)站，當你錯失了某一班車(chē)時(shí)，你也許會(huì )心灰意冷，也許會(huì )失去信心，但你要明白，在未知的道路上，仍會(huì )有許多次班車(chē)駛向你，你要迅速調整好自己的狀態(tài)，抖擻精神，以樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，時(shí)刻準備著(zhù)迎接上天賜予你的機遇�？傆幸惶�，我們每天做到很晚的題目，背得滾瓜爛熟的知識點(diǎn)，在手中翻了一遍又一遍的復習書(shū)，都將為你前往夢(mèng)想的道路鋪路，這也能成為你將來(lái)為自己感到自豪的資本。
奮斗，夢(mèng)想的顏料
在為夢(mèng)想而奮斗的路上，我們從未停止前進(jìn)的步伐。有一部電影曾說(shuō)：“在短暫的青春時(shí)光里，如果說(shuō)沒(méi)有一個(gè)自己能為之付出努力的夢(mèng)想，那么你這短暫的青春時(shí)光也變得暗淡無(wú)光�，F在的我們正處于美好的年華，我們要珍惜當下，把握住機遇。在這美好的青春里，我們要不斷奔跑，我們總是努力趕超一些人。在我們奔跑的過(guò)程中，那些和我們有共同的夢(mèng)想的同學(xué)們也都在奔跑，他們也在努力堅持的追趕著(zhù)我們。所以為了不被他們重新趕超，我們要不斷的`努力，堅持自己的地位不被撼動(dòng)。光，擁有夢(mèng)想，而且能為夢(mèng)想不懈努力的青春才是完整的，才是幸�？鞓�(lè )的�！�
戰勝挫折，夢(mèng)想的畫(huà)筆
在為了夢(mèng)想而努力奮斗的路上會(huì )遇到很多磨難，我們愈是成熟也愈是膽小，面臨中考，也不敢去面對，反倒是在絕境中才能激發(fā)我們內存的潛能，從而讓我們變得更加勇敢堅強。對于我來(lái)說(shuō)，真正的成熟大概是，喜歡的東西還是喜歡，只是不會(huì )再去強求，而是通過(guò)自己的努力得到；害怕的東西還是會(huì )害怕，只是不會(huì )那么怯懦，而是勇敢去面對，但是為了夢(mèng)想也會(huì )去克服它。而在奔跑的過(guò)程中，難免會(huì )遇到挫折和困難，我們要有戰勝挫折和困難的勇氣，不能因某個(gè)小小的挫折而止步不前。
這彎彎繞繞三年過(guò)去了，很多東西都隨著(zhù)時(shí)間的流逝都改變了，但為了夢(mèng)想而努力奮斗的決心卻沒(méi)有改變。我們在這三年里嘗盡了酸甜苦辣咸，樣樣都別有它的風(fēng)味，但這正是青春。在這青春的路上，心里一直有個(gè)夢(mèng)想支撐著(zhù)我，要想離夢(mèng)想越來(lái)越近，就必須加倍努力，這樣子才不會(huì )讓青春留下遺憾。
愿披荊斬棘的我們，青春不負夢(mèng)想！
青春作文 篇3
夏末秋初。陣陣斷斷續續的蟬聲依然響徹天空，無(wú)意間叫響了還在夢(mèng)中的秋，涼意添了幾分，卻少不了那顆熾熱的心。
十月的金風(fēng)送爽，十月的丹桂飄香，十月的拼搏精神蒸蒸日上，坦洲中學(xué)第29屆校運會(huì )緩緩拉開(kāi)序幕……
美好瞬間一
校運會(huì )開(kāi)幕式于10月18日上午舉行，場(chǎng)面熱鬧非凡。國旗隊氣宇軒昂，精神抖擻；鮮花隊面帶微笑，陽(yáng)光燦爛；彩旗隊英姿颯爽，氣壯山河。整個(gè)開(kāi)幕式，我們似乎浸身于歡樂(lè )的海洋中，載歌載舞，歡天喜地，不亦樂(lè )乎！
美好瞬間二
開(kāi)幕式完畢后，田徑運動(dòng)會(huì )便如火如荼地展開(kāi)了。跑步的跑步，跳高的跳高，寫(xiě)稿的寫(xiě)稿……素有我班跳高跳遠“第一人”的陳沖，已身在比賽目的地。只見(jiàn)她身手敏捷，加上短短的助跑，輕輕一躍，便在空中劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)。哇，真不錯！接下來(lái)，她一馬當先，無(wú)人能及，輕松拿下第一金！真是給12班開(kāi)門(mén)紅！
美好瞬間三
女子800米的比賽馬上就要開(kāi)始了。我已在檢錄處，準備比賽。運動(dòng)細胞一直處于中等水平的我，跑800米，還是有點(diǎn)提心吊膽的`，心中就像是十五只吊桶打水——七上八下的，小小的心胸也似乎藏了只兔子似的，呯呯直跳�！凹佑�！加油！”旁邊一大幫同學(xué)在為我打氣，更有用的提了一大袋葡萄糖，給我的礦泉水加點(diǎn)“料”。很快，比賽如期而至。槍聲響了，我的腿似乎不再受我的控制，只知道跑，要跑，拼命地跑。即使我耳邊的風(fēng)已呼呼作響，也淹沒(méi)不了同學(xué)們給我加油的吶喊。身后有吶喊助威聲，有灑水、給我補充能量的同學(xué)，也有一個(gè)個(gè)給予我鼓勵的眼神。這一刻，我一感動(dòng)萬(wàn)分。腿仿佛已脫虛了，呼吸也變得急促，大汗淋漓�？晌疫�拼命告訴自己：“加油！堅持跑完全程！”終于，我喘著(zhù)大氣跑到了終點(diǎn)，似乎失去了直覺(jué)，雙腳已麻痹。許多同學(xué)關(guān)心急了，問(wèn)我：“要不要喝水？”
美好瞬間四
賽程馬上就要接近尾聲了，我們全班都飛奔在足球場(chǎng)上，回首，大本營(yíng)已空無(wú)一人�！癢hy？”因為激動(dòng)人心的4×100接力賽的決賽立馬就要開(kāi)始了，怎能不激動(dòng)呢？四位女子健將早已在賽道上等候著(zhù)，信心滿(mǎn)滿(mǎn)。激動(dòng)萬(wàn)分的我們，早已按捺不住。隨著(zhù)槍聲，大聲吶喊著(zhù)：“加油！加油！”那一個(gè)個(gè)不顧形象的吶喊助威的身影，正是我們對12班的拳拳赤子之心��！功夫不負有心人，咱班最終奪得第二名，總分也排名第二！
我們笑著(zhù)，跑著(zhù)，樂(lè )著(zhù)。在草坪上留下許多我們的印記，串串如銀鈴般清脆的笑聲蕩漾在校園內，搖曳在那未落的梧桐葉上。我想，這樣快樂(lè )的我們能持續多久？
青春無(wú)遺憾，逐夢(mèng)綠茵場(chǎng)。這屆難忘的校運會(huì )，給我的人生篇章又添上一筆屬于太陽(yáng)的色彩！
青春作文 篇4
青春是黑夜里綻放的曇花，待一夜的燦爛殆盡，遺留下的只有滿(mǎn)地的殘骸。
我不知道青春是一個(gè)怎樣的的概念。如果化用張愛(ài)玲的名言，那青春就像一襲華美的袍，爬滿(mǎn)了蚤子。而我的青春，大概也似盛放的薔薇般美麗，只可惜尚未飄零于風(fēng)中，卻開(kāi)始腐敗樹(shù)枝頭。
最近的時(shí)間里，某些莫名其妙的想法牢牢地盤(pán)踞在我的腦海里，揮之不去。我一直在想，反反復復地想，如果時(shí)間可以倒流回到兩年前的話(huà)，我絕不會(huì )想綿羊一樣乖巧地聽(tīng)從大人們的安排，放棄畫(huà)畫(huà)。但是，如果前提是“如果”的話(huà)，那么哪怕假設是多么地美好，這個(gè)命題也永遠不會(huì )成立。
我想我是不甘心的，不甘心處于被父輩們精心撰寫(xiě)，乃至細致到無(wú)以復加的劇情中。他們當時(shí)不愿意做的但是想做的事情，全部強迫我們替他們一一完成。不知不覺(jué)中，我們成為任他們擺布的傀儡。而他們永遠不懂我們有多厭倦這鐘表般準確得枯燥且可怕的.生活，盡管他們也曾經(jīng)是我們。
面對這世界強加于我們的一切，我們都在掙扎，死死地掙扎。只是反抗的方式有所不同而已。
內心質(zhì)地柔軟但善于表達的孩子會(huì )乖乖地接受，僅僅用文字將心里的陰霾投射到成疊的白紙上。他們在種種規章制度嚴格限定下，茍存在家長(cháng)和老師的圍追堵截，毫無(wú)尊嚴可言。而那些習慣了用點(diǎn)線(xiàn)面等邏輯分割世界的孩子，則選擇了尖銳且原始的方式立體地表達。結果他們扯斷了生命中堅韌的繩索，從囚禁牢籠里逃了出來(lái)，掙脫了束縛，但卻因此變得遍體鱗傷。
我在想，飛蛾撲火時(shí)，一定是極幸�？鞓�(lè )的。但是當飛蛾沖向灼熱的火光時(shí)候，它一定會(huì )驟然停下來(lái)，有那么一瞬間的猶豫；前方，真的是我想要的那片光嗎？
我也曾經(jīng)渴望過(guò)擁有海子所言的“面朝大海，春暖花開(kāi)”的無(wú)限幸福；或者擁有像三毛一樣，讓靈魂流浪在撒哈拉沙漠里的無(wú)拘無(wú)束。但是現實(shí)與夢(mèng)想之間，有著(zhù)我所無(wú)法逾越的鴻溝。
莎士比亞說(shuō)：“青春是短暫的美夢(mèng)，當你夢(mèng)醒時(shí)，它已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤�！睍r(shí)間終究會(huì )如洪水猛獸一般席卷現在的一切。也許只有當夢(mèng)醒的時(shí)候，我才悲哀地發(fā)現自己的一無(wú)所有。而這一切，都是因為我的懦弱。
青春是黑夜里綻放的曇花，待一夜的燦爛殆盡，遺留下的只有滿(mǎn)地的殘骸。
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