青春的作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的青春的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青春的作文 篇1
青春像人生路上的一片美麗的玫瑰花叢，看似美麗妖艷，可如果貿然闖進(jìn)，卻只會(huì )被暗叢中尖銳的刺扎得遍體鱗傷。我們就在這玫瑰花叢中，是沉醉在這迷人的花香中流連忘返，還是迎著(zhù)荊棘勇敢向前，這一切都取決于你自己。
青春是一首歌，在我們身邊的每一件事，我們每一天的喜怒哀樂(lè )，都化成一個(gè)個(gè)音符嵌進(jìn)這塊青春樂(lè )譜中，每個(gè)人的樂(lè )譜都各不相同，但每張樂(lè )譜填完后，都會(huì )是最嘹亮最動(dòng)聽(tīng)的。因為，樂(lè )譜中的每一個(gè)音符都是我們心血凝結的結晶。
青春是一首優(yōu)雅輕快的圓舞曲
邁進(jìn)教室，明亮干凈的窗臺;一塵不染的講臺；敦實(shí)厚重的黑板；排列整齊木制課桌，散發(fā)陣陣清香；墻上經(jīng)典的名人名言和端正的楷字帶來(lái)濃厚的學(xué)習氛圍；教室后輕松愉快的彩色黑板報帶來(lái)輕松氣息，整個(gè)教室令人心曠神怡，同學(xué)們勤奮好學(xué)。老師們和藹可親，在這樣的班級上，我感到幸運。
青春是一首緊張激烈的現代樂(lè )
剛開(kāi)學(xué)，作業(yè)就像音樂(lè )一樣緊張密集，一天作業(yè)通常很晚才能做完。第二天一早又要馬不停蹄地背誦語(yǔ)文，英語(yǔ)，物理，政治......一門(mén)接著(zhù)一門(mén)，一串接著(zhù)一串，我的黑眼圈越來(lái)越深，早上也不住地打著(zhù)哈欠，但我知道，現在的黑眼圈是為了長(cháng)大后工作不被曬黑；現在的疲倦是為了以后的生活能夠不疲倦，正因為明白這個(gè)道理，所以我現在的生活，痛并快樂(lè )著(zhù)。
青春是一首幽默歡快的小調
周末，結束了學(xué)習的我約上幾個(gè)舊時(shí)好友，騎著(zhù)心愛(ài)的自行車(chē)，戴上遮陽(yáng)帽，臉上恢復以往輕松的微笑，去郊外散心。天空陽(yáng)光明媚，微風(fēng)吹拂，樹(shù)葉好像搖晃著(zhù)向我們問(wèn)好。在大自然的懷抱中，我們仿佛又回到了童年看，兔子。在哪兒，在哪兒？哈哈，逗你玩兒呢，你發(fā)現你少了什么嗎？呀，我的帽子，還給我......在歡樂(lè )中，我仿佛忘記了學(xué)習時(shí)的不愉快與疲倦，盡情享受這難得的快樂(lè )時(shí)光。
青春是一首激情澎湃的搖滾樂(lè )
嘿，傳給我。小心，他要過(guò)來(lái)了。就是現在，快投！籃球場(chǎng)上，一個(gè)身影穿梭在人群中，像一只滑溜的泥鰍�；@球是我的.最?lèi)?ài)，當我的手接觸它時(shí)，它仿佛與我的身體融為一體了，籃球在我的身前身后跳躍，最后還是回到我的手中。每周，籃球場(chǎng)是我的必去之地�？鞓�(lè )的時(shí)光總是短暫的，每周一我都得與它告別，全身心投入到學(xué)習中，期待下次與它見(jiàn)面......
青春的歌曲里有歡樂(lè )；有悲傷；有激動(dòng)；有苦澀，他們匯聚成一曲氣勢磅礴的樂(lè )章，在人生的交響樂(lè )上留下濃墨重彩的一筆！
青春的作文 篇2
我們會(huì )想，在這樣一個(gè)特殊或平庸的年代，我們到底在追尋著(zhù)什么：夢(mèng)想、生活，還是我們在追逐青春的似水年華？青春是活力的代表詞，它讓每一個(gè)人都曾經(jīng)擁有，而現在的我們手里握著(zhù)的就是那總有一天會(huì )逝去的青春。爭吵、遲到、傷心……這就是現在我們所擁有的混合年代——我們的青春年代。
上帝是公平的，它讓我們都擁有青春，一次只為自己而綻放的青春時(shí)代，懵懂的我們開(kāi)始了逐步的探索，尋找人生的道路，也對愛(ài)產(chǎn)生了期盼，盡管那只是淺淺的喜歡，但它依舊激起我們的心。
愛(ài)，一個(gè)亙古不變的主題。對于青春期的我們更是一個(gè)離不開(kāi)的話(huà)題。青春的悸動(dòng)常常充斥著(zhù)“愛(ài)”，但我們要明白那并不是真正的愛(ài)。作為還在學(xué)習的我們應該以自己的方式唱響青春，舞動(dòng)青春。
熟悉的車(chē)站，熟悉的風(fēng)景，熟悉的那人依舊站在車(chē)站口接我——我的父親，一個(gè)憨厚而慈祥的人。他是我一切動(dòng)力的源泉，是他的一次次鼓勵，一次次愛(ài)的.教育讓我更振作不再沉迷于幼稚的愛(ài)情童話(huà)里，是他讓我心無(wú)旁騖地轟轟烈烈火地跑下去，去尋找成功的道路。我倆在回家的路上并沒(méi)有多聊，他只詢(xún)問(wèn)了我的學(xué)習情況。一路上，我發(fā)現父親的步子慢了，還記得以前我要跑著(zhù)才能跟上他，而如今我已經(jīng)能和他同步了，眼里不覺(jué)地籠上了一層紗，一場(chǎng)小雨漸漸在心里下了起來(lái)。
愛(ài)原來(lái)曾未遠離我，它充滿(mǎn)著(zhù)我的日子里，它讓我的青春更加絢麗。在人生的舞臺上，我獨自旋轉，而愛(ài)溢在周?chē)拿恳淮缈諝庵�，讓我更加有自信，以獨特的方式演繹青春、唱響自己的青春。
青春在于不放棄，當蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺，灰燼的余煙嘆息著(zhù)貧困的悲哀，我也會(huì )依然固執地鋪平灰燼的余煙，用美麗的雪花寫(xiě)下：唱響青春。因為這是我在這個(gè)時(shí)期所擁有的獨特“資本”，我不會(huì )讓它輕易地逝去。
青春的作文 篇3
有這么一群人，擁有張揚的個(gè)性，不羈的風(fēng)格還有堅強不屈的精神。那便是00后！
不少人認為，00后是放蕩不羈，軟弱無(wú)能。但真正了解00后的人又有幾個(gè)？平時(shí)總是笑容滿(mǎn)臉，樂(lè )觀(guān)向上的00后，背后又隱藏著(zhù)多少傷心淚水，00后孤寂的內在又有多少人見(jiàn)過(guò)？總是假裝堅強，連哭也會(huì )保持嘴角上揚，逆著(zhù)刺眼的陽(yáng)光，向前邁開(kāi)步伐。
是的，00后是孤寂的。他們的人生，大人不懂，也不須去懂；而大人的`世界也不用00后去懂。00后，孤寂獨立的00后。他們渴望自強自立，渴望嘗試新事物。他們擁有對世界的好奇心，懂得用不同眼光看不同事物�？傊�，對每一件事都有自己獨特的看法。
00后，并不軟弱！在大地震面前，他們無(wú)畏無(wú)懼，用幼小的肩膀，拯救了不少的生命。即使是自己的親人已離自己遠去，或是自己受傷，也不曾哭，那沾有泥灰的臉上，是溫暖的微笑。他們堅強，不屈。經(jīng)歷過(guò)災難，他們多了的是一份成熟。
00后的青春不需要用任何圣潔、美麗、熱烈的詞藻來(lái)修飾。他們走在世界上，他們的本色就足以令世界轟動(dòng)。00后，是驕傲的！清貧的青春，華麗的青春，有一燈如豆就足夠喚醒光明，有嫵媚的一瞥就足以使一生感動(dòng)。即使是在層出不窮的挫敗中艱難地突圍，誰(shuí)也無(wú)法否認00后勝利者的姿態(tài)——因為00后畢竟還有與失敗較量的資格。在00后的履歷表上，只有青春的失敗，沒(méi)有失敗的青春。這還不足以驕傲嗎？
青春，寫(xiě)下這兩個(gè)字就容光煥發(fā)。你、我、他——黑發(fā)像旗幟般在空中飄揚。他們不需尋找財富，他們自身就是財富；00后沒(méi)必要接受贊美，他們幸福美好的容顏本身就是對世界的贊美。
00后的青春，從來(lái)不是為傾聽(tīng)贊美而存在。但是，又怎能不贊美它呢？即使我們僅僅是青春的過(guò)客，青春卻永遠是我們的主人！
00后，無(wú)悔青春，青春無(wú)悔！
青春的作文 篇4
生活是如此美好，我們沒(méi)有理由不快樂(lè )。我們可以不去追求所謂的成功，但一定要去追求人生的快樂(lè )，而一個(gè)擁有快樂(lè )心情的人，從某個(gè)角度說(shuō)他的人生就是成功的。
快樂(lè )是一段心路歷程，是一種心領(lǐng)神會(huì )的感覺(jué)。大多數人不是缺少快樂(lè )，而是快樂(lè )就在我們身邊卻未被發(fā)現。我們一心想著(zhù)去追尋那天邊的水晶，卻將快樂(lè )的寶石遺落在路上。
跟我走吧，現在就出發(fā)，夢(mèng)已經(jīng)醒來(lái)，心不再害怕。讓我們一起去尋找那快樂(lè )的渡口，撐一根長(cháng)篙，向快樂(lè )的更快樂(lè )處漫溯。
下面給大家講一個(gè)《樂(lè )觀(guān)者》的故事吧！我想大家在看過(guò)這個(gè)小故事后，應該會(huì )有一些各自的心得。
“假如你正在行走，突然掉進(jìn)一個(gè)泥坑，出來(lái)后你成了一個(gè)臟兮兮的泥人，你還會(huì )快樂(lè )嗎？”有人問(wèn)樂(lè )觀(guān)者。
“當然，我會(huì )高興地想，幸虧掉進(jìn)的是一個(gè)泥坑，而不是無(wú)底洞�！睒�(lè )觀(guān)者回答。
“假如你正在打瞌睡時(shí)，忽然來(lái)了一個(gè)人，在你面前用非常難聽(tīng)的嗓音唱歌，你還會(huì )高興嗎？”
“當然，我回高興地想，幸虧在這里嚎叫的是一個(gè)人，而不是一匹狼�！睒�(lè )觀(guān)者回答。
“假如你被人莫名其妙地打了一頓，你還會(huì )高興嗎？”這人再問(wèn)。
“當然，我會(huì )高興地想，幸虧我只是被打了一頓，而并沒(méi)有被他們殺害�！睒�(lè )觀(guān)者回答。
“假如你馬上就要失去生命，你還會(huì )快樂(lè )嗎？”這人最后問(wèn)。
“當然，我會(huì )高興地想，我終于高高興興地走完了人生之路，請讓我隨死神，快樂(lè )樂(lè )地去參加另一個(gè)宴會(huì )吧�！睒�(lè )觀(guān)者還是樂(lè )觀(guān)地回答。
故事講完了，我相信你一定知道了“樂(lè )觀(guān)者是怎樣‘煉’成的'”了吧！退一步海闊天空，快樂(lè )不請自來(lái)。如果我們在任何時(shí)刻都能看到事物積極的一面，哪里會(huì )有煩惱呢？記住另我們快樂(lè )的事，那么快樂(lè )就會(huì )一直伴在我們身邊。
我們走吧，與青春攜手，帶著(zhù)體驗，一年又一年。讓我們把每個(gè)日子過(guò)的尋常又不凡，讓飛揚的快樂(lè )心情牽動(dòng)微風(fēng)中搖曳著(zhù)翅膀的青春！
流云在天邊，行囊在眼前，有一條通往快樂(lè )的路無(wú)邊又無(wú)沿。路上綠草茵茵，有青春做伴；遠方黃沙滾滾，同成熟相連。
走吧，不要再留戀過(guò)去，青春中同樣擁有快樂(lè )。因為快樂(lè )已走進(jìn)了我的青春，你要不要試一試？
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