青春的作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的青春的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
人生有一首詩(shī)，當我們擁有它的時(shí)候，往往不能讀懂它；而當我們能夠讀懂的時(shí)候，它早已遠去。這首詩(shī)的名字叫青春。
——題記
青春——黃昏
還記得“愿你有一個(gè)云翳，來(lái)造就一個(gè)美麗的黃昏�！毕﹃�(yáng)總是無(wú)限好。伴著(zhù)校園書(shū)聲的余韻，伴著(zhù)枝頭小鳥(niǎo)的歡歌，伴著(zhù)草叢里小花的竊竊私語(yǔ)，伴著(zhù)街頭小販的吆喝聲，匆匆地，我回了家，不經(jīng)意間抬頭仰望西邊，太陽(yáng)把云朵翻了個(gè)身，將自己所含的全部溫暖傾泄。它的美不斷吸引著(zhù)我，我把書(shū)包甩手一扔，走到房梁下的鐵梯前，心不禁顫了一下，但還是踉踉蹌蹌地爬上去了�！鞍�，真美��！”我心里默默念叨著(zhù)，于是兩眼注視著(zhù)眼前的黃昏大喊：“畢業(yè)了……”不知為什么，嘩嘩地我大哭起來(lái)。
青春的黃昏是對幼稚的告別。
嘿嘿，挺好！
青春——驟雨
老天爺總是愛(ài)開(kāi)玩笑，變化無(wú)常的天氣總叫人煩。窗外的雨肆無(wú)忌憚地舞蹈，我望著(zhù)剛剛發(fā)下來(lái)的英語(yǔ)試卷發(fā)呆，鮮紅的數字讓我抬不起頭。已經(jīng)是第三次了，面對如此低的分數，我束手無(wú)策，我狠狠地將試卷揉成一團扔進(jìn)了垃圾箱里，徑直走到窗前。不知是窗外的雨飛濺進(jìn)來(lái)，還是故作堅強的我終于忍不住了，分明地我感覺(jué)到了眼眶的濕潤帶給我的寒冷，刺骨地冷。一旁嬉笑打鬧的同學(xué)仿佛是無(wú)聲的`嘲諷，是啊，怎么辦？如果還是這個(gè)樣，中考還要不要參加了。不行，絕對不行，振作，我要振作！
青春的驟雨是對軟弱的告別。
呵呵,真好!
青春——彩虹
“70、60、50……”黑板上的中考倒計時(shí)不斷地減少，如一條鐵鞭催促著(zhù)我們前進(jìn)。中考備戰階段，每一位校領(lǐng)導、老師、同學(xué)都不敢懈怠，忙得不亦樂(lè )乎！我帶著(zhù)幾分倔犟與不羈，自信與從容地做著(zhù)戰前準備。不是左手語(yǔ)文，右手數學(xué)，就是上面物理，下面化學(xué)，恨不得變出四個(gè)腦袋，八只手。不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，各種練習題一擁而上，我快馬加鞭，打它個(gè)措手不及。在練習題中吃飯、睡覺(jué)是再正常不過(guò)的了。何時(shí)眼前能展現一道彩虹呀！
青春的彩虹是對未來(lái)的向往。
哈哈，最好！
雨果曾說(shuō)，誰(shuí)不珍惜時(shí)間，青春就是褪色。是的，青春不是揮霍，而是不懈地奮斗。只有這樣，當我們回首兒時(shí)路，對站在驕陽(yáng)下曾經(jīng)的自己告別時(shí)，才有可能說(shuō)，謝謝你，再見(jiàn)！
共享青春的回憶，一切皆有可能。
青春的作文 篇2
青春是一本太倉促的書(shū)�！}記
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的空隙灑了下來(lái)，地上好像鋪了一地的碎銀。我們一行十五人坐在大巴上，正在去上海交通大學(xué)的大門(mén)的路上。
經(jīng)過(guò)一片樹(shù)林后，我們到達了富麗堂皇的交大大門(mén)，幾乎所有人都拿出相機拍照留念，想在這赫赫有名的交大留下自己的身影。我卻把目光定格在大門(mén)邊穿著(zhù)學(xué)士服的大學(xué)生們。我看到他們頭上高高的博士帽，那個(gè)黑頂似乎要頂起整個(gè)藍天；我看到他們被風(fēng)吹起的衣角翻飛不停，那黑色的布料似乎激起了時(shí)空的漣漪；我看到他們綻放的絢爛笑容，似乎看到了他們美好卻再也回不去的青春——我抬頭望去刺目的陽(yáng)光暈開(kāi)了所有顏色，好像看見(jiàn)一群穿著(zhù)樸素的校服洋溢著(zhù)青春的笑容的孩子正向這個(gè)時(shí)空奔來(lái)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑聲都能乘著(zhù)風(fēng)來(lái)到我耳邊……
都說(shuō)“臺上一分鐘，臺下十年功”，可見(jiàn)他們背后有多少心酸，多少個(gè)夜里他們獨掌明燈，奮筆疾書(shū)，相比別人不知付出了多少倍的努力。但是一分耕耘一分收獲，華夏兒女經(jīng)過(guò)交大四年的洗禮變得更出類(lèi)拔萃。
回想自己過(guò)去的十五年，許下了多少誓言，卻有多少未能實(shí)現。這次的夏令營(yíng)，讓我更加明確自己的目標，讓我變得更好。桃花誘人，用它裸露在外的艷色;梅花惹人，以它凝聚漸發(fā)的'芬芳。我的前途定將實(shí)而不華。
這天，他們的青春散場(chǎng)；這天，我們的旅程才剛剛開(kāi)始。
有一天，我的青春也要散場(chǎng)，我也將穿上夢(mèng)寐以求的學(xué)士服。但是，我一定不會(huì )為自己的青春后悔。
青春的作文 篇3
那些來(lái)不及開(kāi)放的花朵，那棵成活在記憶中的樹(shù)，那些在夏天死去的花兒，和那場(chǎng)冬天里匆匆降下的雨，成為我的青春贊歌……
——題記
青春的美麗，是春天的鳥(niǎo)兒口中的冬日離歌，是抽芽的柳葉陰下的冒頭小草，是初升的太陽(yáng)光中的引吭高歌。這花期，是薰衣草的綻開(kāi)，是彼岸花的舞動(dòng)。我悄悄站在青春的門(mén)口，向里面張望，那里面有甜香的粉紅色，將我的心輕輕撥動(dòng)。
青春的活力，是日光下的曇花，是草叢中的蜜蜂，是天空中翻滾的云海。這朝氣，是火焰的跳動(dòng)，是燭光的漫游。我微笑著(zhù)站在青春的門(mén)口，向里面張望，那里有艷黃色在獨舞。
青春的目標，是蝴蝶飛過(guò)滄海，是蝸牛爬過(guò)峭壁，燕子飛過(guò)橫河，尋找隔水的巢。站在青春的門(mén)口，我不做聲。向里面張望，那里有飛揚的粉藍色，敲擊著(zhù)我的心扉。
這，就是青春?jiǎn)�？我�?wèn)自己。
追尋著(zhù)青春，她的美麗，她的活力，與她的堅忍，我突然像看到了自己的模樣。
那些傍晚，那些奔跑在余暉下的身影。太陽(yáng)將那些倒映在地上的影子拉得長(cháng)長(cháng)的。秒表不停地數著(zhù)數，我一甩頭，甩去疲憊，甩去不甘，甩去太陽(yáng)在我的發(fā)梢撒下的沉甸甸的金粉，向著(zhù)不遠處的終點(diǎn)狂奔。為了十分，為了青春，我發(fā)狂似地努力著(zhù)。我向往終點(diǎn)，向往終點(diǎn)后渾身疲乏無(wú)力的舒爽。那樣，我就有理由躺下，望著(zhù)瓦藍的天空，為青春吶喊了。
那些午后，那些不在小河邊的身影，那些在我們身邊挺立的向日葵。它們不知疲倦地向著(zhù)太陽(yáng)，向往光明。我的向往呢？我抬頭看著(zhù)天空，好吧，青春，我會(huì )邀你喝咖啡，當我向往到我的向往時(shí)，你會(huì )看見(jiàn)我的成長(cháng)，我的'執拗。你可以說(shuō)我傻，但我很認真。
那些清晨，那些向著(zhù)太陽(yáng)背著(zhù)書(shū)包的身影，我輕輕拉開(kāi)窗簾，一縷泛紅的光芒照在我腳下的地板上，臉上暖暖的，身上也是暖暖的，像在擁抱著(zhù)青春。我發(fā)現，自己此刻仿佛又站在青春的門(mén)口，向著(zhù)自己的未來(lái)問(wèn)好。
那片成長(cháng)在青春之上的葉子，那封遺落在雨中的信箋，那些年輕的遙遠的笑容，那些暢想在回憶里的歌曲和那場(chǎng)盛大而慘烈的雨，是青春給予我的紀念品。
我輕輕站在青春的門(mén)口，看著(zhù)門(mén)中自己的模樣，開(kāi)心地笑了。
青春的作文 篇4
我的小學(xué)是在農村度過(guò)的。
這兒是難得看一次電影的。每次看到高年級的哥哥姐姐搬著(zhù)凳子出校門(mén)時(shí)，心里仍是免不了一陣激動(dòng)，我們知道，他們這是要去看電影了。當他們經(jīng)過(guò)走廊時(shí)，我們總會(huì )頂著(zhù)渴盼的目光望著(zhù)他們行走的身影，心里是滿(mǎn)當當的羨慕，盼望自己趕快長(cháng)大。
仿佛手指張合間，我們就成長(cháng)。老師說(shuō)將會(huì )帶我們去看電影。我們笑逐顏開(kāi)地討論電影的題目，心中充盈著(zhù)泡沫般外溢的欣喜。我們雙手抱著(zhù)凳子，雀躍地走出校門(mén)。路人們停下目光望向我們，我們驕傲地昂起頭大步跨著(zhù)，笑靨如花。經(jīng)過(guò)一條黃土路時(shí)，我們都不約而同地加大力度跺了跺腳，踩得塵土飛揚，漫舞，卻笑得十分燦爛，仿佛天空中飛舞的都是我們的快樂(lè )�？墒抢蠋煏�(huì )說(shuō)，安靜點(diǎn)，不然等會(huì )不準看。我們立刻收斂起來(lái)，連腳步都放緩了。而經(jīng)過(guò)幼兒園時(shí)，我們的氣勢又浩大起來(lái)，驕傲地向小孩子宣布我們的殊榮。
電影院說(shuō)起來(lái)也不過(guò)是一所破房子。碧綠的青苔雜七雜八地點(diǎn)綴在黃灰色的土墻上。旁邊是幾棵憔悴得不成樣子的樹(shù)。但這卻并不影響我們的心情。沒(méi)想到一放映電影，我們就不禁唏噓起來(lái)了，竟然是《三個(gè)和尚》。這是個(gè)我們耳熟能詳的故事。但我們依舊看得有滋有味。討論著(zhù)生動(dòng)有趣的表情，令人捧腹大笑的動(dòng)作，三個(gè)和尚的愚蠢。一所破房子，承載了如此多的溫情。
依舊是原路返回，我們的“軍人”氣質(zhì)引人注目。塵土飛揚，每個(gè)人臉上依舊洋溢著(zhù)幸福的微笑。
我的初中來(lái)到了城里。
教室里有多媒體，竟然天天可以有電影看——我驚訝地大睜著(zhù)眼睛。
可是老師并不放電影。老師說(shuō)，那是用來(lái)輔助教學(xué)的。是的，我常常在課堂上聽(tīng)到字正腔圓的朗讀，看到繽紛美麗的圖片，活靈活現的動(dòng)畫(huà)，更多的，是要我們記下來(lái)的滿(mǎn)滿(mǎn)當當的筆記。我的腳應該是輕松了吧，可是我的手和腦開(kāi)始忙不過(guò)來(lái)。
我的'考試考砸了。我的手腳被捆住了一般，寸步難行。是的，我是一個(gè)農村里來(lái)的，基礎不好的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的土包子。我到城里來(lái)就是給人家拖后腿。爸爸媽媽還在外面打工，外婆陪我到城里來(lái)讀書(shū)。即使父母不在身邊，我的煩惱仍然無(wú)處遁形。爸媽一打電話(huà)過(guò)來(lái)，眼淚就會(huì )抑制不住，奪眶而出。媽媽在電話(huà)里柔聲安慰我：“女兒，這次考差了沒(méi)關(guān)系，下次還可以進(jìn)步，只要你努力了就可以。我也說(shuō)過(guò)這個(gè)學(xué)校很好，有很多高手，所以你考差了，以后你還可以慢慢進(jìn)步，考差一次沒(méi)關(guān)系，我們只要你努力讀書(shū)就可以，現在在學(xué)校很累吧，你想吃什么就買(mǎi)……”聽(tīng)著(zhù)媽媽的安慰，眼淚更放肆地橫流，愧疚。爸媽的期望對我說(shuō)來(lái)是如此的沉重，他們在外辛苦拼搏就是為了我能有個(gè)好的未來(lái)。我希望我能考得好讓他們感到欣慰，可是……低著(zhù)頭，眼淚一點(diǎn)一點(diǎn)地落在地上，形成淚痕。
抽抽搭搭地進(jìn)入夢(mèng)鄉，夢(mèng)里，天真的腳步踩得震天響。
第二天早上，我圍著(zhù)學(xué)校操場(chǎng)狠狠地跑了五圈。知識的缺陷，我要彌補。親人的期望，我不能辜負。年少的自己，要確立志向。青春的腳步，必須飛揚。
是的，我永遠不會(huì )忘記我在農村小學(xué)看的電影，更會(huì )牢記一路走來(lái)學(xué)習的人生課程。一路奔跑，一路思考，青春的步伐將越來(lái)越穩健、堅定。
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