青春作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的青春作文3篇，希望能夠幫助到大家。
青春作文 篇1
黑夜中綻放的煙花讓我知道有一種瞬間叫永恒。
——題記
青春好似各種飲料，她擁有可樂(lè )的激情；她擁有咖啡先苦后甜的醇香；她還擁有蜜茶的甜與樂(lè )；她還擁有茶那平淡與無(wú)味。走過(guò)青春，有些人，有些事，當你想著(zhù)去忘卻的時(shí)候只是在你的心上重新印刷了一遍。
青春如斑斕的光影，照耀出人生中最精彩的篇章，青春如精美的樂(lè )器，譜寫(xiě)出人生中最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。青春如窗外的樹(shù)林，突顯出人生中最美的風(fēng)景，青春似花海，將所有的美麗攬入懷中。再回首，似水年華，往事如煙。想起那課堂上歡樂(lè )與笑聲。想起那課間的追趕與嬉戲，想起過(guò)去所有的悲痛與喜悅。是的，青春亦如此，痛并快樂(lè )著(zhù)。你必須忘卻和掩蓋自己曾經(jīng)受過(guò)的傷害和痛苦。然后帶著(zhù)快樂(lè )與回憶長(cháng)大 。
假如你不去 旅行，不去冒一次險，不去體驗最新的生活，不去做自己想做的事，而是每天登QQ，刷著(zhù)微博，逛著(zhù)淘寶，干著(zhù)我們80歲都可以做的事情，你的青春將會(huì )不再值得回憶。
青春，我曾經(jīng)用所有的童年來(lái)憧憬她的到來(lái)。
青春，我曾經(jīng)無(wú)數次在夢(mèng)里感受到她的美好。
青春，在她到來(lái)的.時(shí)候 我是多么的束手無(wú)策 。
青春，我渴望用所有的人生去感受她的甜蜜。青春，我感嘆她匆匆離去不曾回首看過(guò)我們。我要面向太陽(yáng)，驕傲的活著(zhù)�；厥鬃哌^(guò)的青春，我決定轟轟烈烈地前行，我的青春我做主。不要被現實(shí)的任何枷鎖栓住，勇敢地做自己。過(guò)去的一切從頭再來(lái)，重新走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌，接觸陌生的人和事，趁自己還年輕，還來(lái)得及瘋狂的時(shí)候，大膽地放手去做自己想做的事情。在這個(gè)世界中，誰(shuí)也不能主宰誰(shuí)，只能改變誰(shuí)，我的青春我做主。當我長(cháng)大了。老了。會(huì )望我自己的青春。至少我還能夠在兩鬢斑白的時(shí)候，抬起頭，面向自己的人生，驕傲地說(shuō)：“我青春無(wú)悔�！�
記憶像倒在手中的水，無(wú)任緊握與攤開(kāi)，無(wú)任你刻意去忘記還是銘記，終究還是會(huì )從指逢中一點(diǎn)一滴地流淌干凈，再也抓不回來(lái)。青春也是這樣，她終究抵不過(guò)世界會(huì )離我們而去。我們現在唯一能做的就是在她離開(kāi)時(shí)，留下她曾經(jīng)來(lái)過(guò)的痕跡與證明——也就是我們所謂的最美好的記憶。讓自己真正地青春無(wú)悔，也不枉人間走一回 。
青春作文 篇2
人生猶如一條漫長(cháng)的旅途，途中有許多扇莊嚴卻又神圣的大門(mén)，邁開(kāi)這一個(gè)門(mén)檻，有時(shí)就是一段人生的轉折。在這扇青春的大門(mén)里，有歡樂(lè )、有悲傷、有苦惱、有驚喜。青春，總是在人們的翹首企盼中降臨，又是在人們的歡欣鼓舞里離去。
或許當我們年老時(shí)，躺在陽(yáng)光下的躺椅上，手捧一杯清茗，慢慢品嘗時(shí)，會(huì )發(fā)現青春的味道與這茶水的甘甜又帶有一絲苦澀的味道是多么的相近�；厥走^(guò)去的歲月，總想讓時(shí)間停留，讓夢(mèng)想與激情在融入那如歌的青春歲月中。
青春是短暫的，但又卻是美好的。在青春期在的努力將是一生所收益不盡的財富。
青春如磚瓦，等待你用它建造輝煌的大廈；
青春如彩筆，等待你用它勾勒美麗的圖畫(huà)；
青春如石料，等待你用它雕塑雄偉的豐碑……春天不去播種，秋天就沒(méi)有豐收的喜悅，正徜徉在花季里的`我們應該珍惜自己的青春，用時(shí)間來(lái)育苗，用汗水來(lái)澆灌，讓自己的人生結出累累碩果。
青春對于我的印象應該是富含詩(shī)意的，因為它不僅奔流著(zhù)執著(zhù)的血漿，還燃燒著(zhù)熱血的生命。它像春那樣擁有滿(mǎn)園的綠意盎然，擁有夏那樣的火熱激昂，擁有秋那樣的金秋碩果，擁有冬那樣的純潔高貴。它又與柔情的山水謝意畫(huà)相結合，纏綿般的像流水流入心田。
青春的到來(lái)，中學(xué)生活的到來(lái)。被朗朗讀書(shū)聲所掩蓋的校園里，懷著(zhù)對美好未來(lái)無(wú)限憧憬的少年正以滿(mǎn)腔的熱血情懷去描繪未來(lái)的宏偉藍圖。新時(shí)代的號角將在此刻吹響，新時(shí)代的接班人也在此刻上路。因為他們要去創(chuàng )造屬于自己的財富。
不錯，青春是財富。但時(shí)間老人卻把它做了最精確的均分，給每個(gè)人的僅有一份。不論貴賤卑貧，智愚富窮，人的一生只能擁有一次，因而才有了“花開(kāi)重陽(yáng)日，人無(wú)再少年”“百年容易過(guò)，青春不再來(lái)”的忠告，才有了“盛年不重來(lái)，一日難在晨。即使當勉勵，歲月不待人”的勸勉，才有了“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的感嘆。擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流，擁有青春，就擁有了一份自信和輝煌。
相信每一個(gè)人對于青春都有一份美好的遐想，但每一個(gè)認真走過(guò)的人再回首時(shí)卻說(shuō)不出其中的情感。青春就是這么不可捉摸。所以正值青春的人就應該珍惜當下，為青春的美麗年華而喝彩吧！
青春作文 篇3
青春是上帝賜予我們的至高無(wú)上的精致禮品，是生命長(cháng)河中最璀璨奪目的一顆明珠，是片片楓葉中最絕美的那一篇章。身在美好年華的我們，也在為自己的青春勾勒著(zhù)最絢麗的色彩。
課堂上
“逝者如斯夫，不舍晝夜！”是哪個(gè)班的瑯瑯書(shū)聲呢？我可以很驕傲地說(shuō)一句：沒(méi)錯，就是我們班！
瞧！我們班的文藝女青年小王同學(xué)，正端端正正坐在椅子上，兩手輕拿課本，與桌成45度角，一絲不茍，毫不懈怠地讀著(zhù)那些枯燥的古文；咦？那不是平日最調皮搗蛋的阿寧嗎？如今竟然破天荒地拿起了課本，其稀有程度完全不亞于哈雷彗星的出現。許是要期末考試了，臨時(shí)抱抱佛腳吧！更讓我吃驚的是，平日里只敢低聲細語(yǔ)與旁人說(shuō)話(huà)，十分靦腆的莉莉同學(xué)，竟用難得洪亮的'聲音認真朗讀著(zhù)單詞。清亮的讀書(shū)聲穿過(guò)教室，傳到每個(gè)學(xué)子耳中。
這才是青春，蓬勃向上的青春！
體育課上
“什么？一千米！”體育老師用波瀾不驚的語(yǔ)調宣布著(zhù)一個(gè)噩夢(mèng)，毫不意外地掀起了大家的吐槽。
“上次跑了一次，腿幾乎就要折了，居然這么快又要跑！”“是呀！”“就是嘛！”民眾的不滿(mǎn)情緒逐漸高漲。然而，就算再不滿(mǎn)，也更改不了體育老師鋼鐵般的命令。大家很快調整好狀態(tài)，準備迎接那漫長(cháng)的一千米。剛開(kāi)始兩圈時(shí)，還不算精疲力盡。跑到第四圈時(shí)，同學(xué)們才真真切切地感受到了“虛脫二字。他們個(gè)個(gè)咬緊牙關(guān)，大口呼吸著(zhù)，忍受著(zhù)全身強烈的虛脫感，邁著(zhù)大步向終點(diǎn)沖去。跑完的同學(xué)甚至不顧自己的疲累，跑去為后面的同學(xué)加油鼓勁，并遞給他們一杯杯熱水。
這才是青春，咬緊牙關(guān)的青春！
放學(xué)后
“叮鈴鈴……”放學(xué)鈴聲的到來(lái)，為教室里寧靜沉重的氣氛帶來(lái)了一線(xiàn)輕松。數學(xué)老師剛走出教室，大家就立刻躁動(dòng)起來(lái)。有詢(xún)問(wèn)作業(yè)，以免漏做或做錯的；也有匆忙收拾書(shū)包，迅即離開(kāi)的；還有圍在一起討論難題的。最后，同學(xué)們都與自己的朋友結伴，三三兩兩地離開(kāi)了教室。
這才是青春，率性純真的青春！
若說(shuō)理想是一艘小船，那青春就是懸掛在上的一片風(fēng)帆。理想不付諸行動(dòng)，就是虛無(wú)縹緲的霧；青春不揮灑熱血，就是一頁(yè)蒼白的紙。讓我們在最美的青春里拼搏吧！
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