青春的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的青春的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的作文 篇1
青春，并不是永久的，它就如天空中一顆閃爍著(zhù)墜落的流星，短暫，而又華麗�？梢哉f(shuō)，青春是上天給予我們最豐厚的禮物：它是一曲活潑的樂(lè )曲，也是我們最美好的回憶。在這樣的豆蔻年華里，我們擁有著(zhù)酸甜苦辣，和最珍貴的友情。
小樂(lè )是我最好的朋友。我們曾在早晨的大街上散步聊天；我們曾在夕陽(yáng)的余暉中發(fā)誓永不分離；我們曾肩并肩坐在公園的長(cháng)凳上相互傾訴心中的煩惱；我們曾在游樂(lè )場(chǎng)嬉笑打鬧……
然而，友情是那樣脆弱。
那是上一學(xué)期的事情了。馬上就要期末考試，小樂(lè )與我商量：“哎，雨蕗，咱們倆平時(shí)是不是來(lái)的太晚了？要不，以后咱們也早早過(guò)來(lái)讀書(shū)吧！”我一口答應下來(lái)——平常，我們倆都是在全班同學(xué)差不多來(lái)齊后才過(guò)來(lái)的。于是，第二天早晨，我遵守約定，早早來(lái)到教室。當我走進(jìn)班里時(shí)，班上才坐了稀稀落落幾個(gè)同學(xué)。我放下書(shū)包，環(huán)顧了一圈，卻沒(méi)見(jiàn)到小樂(lè )的身影�？纯幢怼獎倓偭c(diǎn)五十。我安慰自己：“我來(lái)的太早了，小樂(lè )說(shuō)不定等一下就來(lái)了�！庇谑�，我開(kāi)始背語(yǔ)文。但是，我把前幾單元老師畫(huà)的重點(diǎn)全背會(huì )了，班上的同學(xué)也差不多來(lái)齊了，小樂(lè )才如往常一樣，急匆匆地跑到自己的座位上。我不禁怒火中燒：“這算什么朋友？連這個(gè)小小的約定都遵守不了，還相信她干什么？”
早自習下課，如果是在往常，我們一定會(huì )手挽著(zhù)手像根油條似的去外面轉悠轉悠，用小樂(lè )的話(huà)說(shuō)，就是“班里空氣不好，到外邊去透透氣”�？墒�，今天卻沒(méi)有。小樂(lè )主動(dòng)走到我旁邊，眼睛盯著(zhù)自己的腳尖，像個(gè)犯了錯誤的'小孩子一樣說(shuō)：“對不起啊……今天我忘定鬧鐘了，一起床就已經(jīng)七點(diǎn)多了……”沒(méi)等她說(shuō)完，我就大吼道：“我不聽(tīng)！我不聽(tīng)！我永遠都不會(huì )再相信你了，你走吧！”我這一句大吼，招來(lái)了許多同學(xué)詫異的目光。他們一定覺(jué)得很奇怪：“班上最要好的一對好朋友，究竟為了什么事，鬧到這種地步？”我面對著(zhù)這樣的目光，懶得解釋?zhuān)皇俏嬷?zhù)耳朵趴在座位上。她很明顯地愣了一下，然后扭頭走了。我分明感覺(jué)到，一滴清澈的水珠，落在了我的桌子上。
上課了。我想要靜下心來(lái)聽(tīng)課，但是我怎么也做不到。剛剛那一幕幕總在我腦海里浮現出來(lái)，怎么也甩不開(kāi)�；旎煦玢绲厣狭巳澱n，老師講什么，我根本沒(méi)聽(tīng)，也懶得去聽(tīng)。
第四節是科學(xué)課。小樂(lè )作為科學(xué)課代表，照例去電腦前幫助老師放光碟、開(kāi)課件、翻課件……我現在看見(jiàn)小樂(lè )就來(lái)氣，于是什么也不聽(tīng)。突然，老師開(kāi)始提問(wèn)：“馮雨蕗，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題！”我一下子站了起來(lái)，卻呆在了那里——老師提問(wèn)的是什么？就在那短短的幾秒鐘，我想從其他人的目光中尋找答案，但我失敗了——沒(méi)有一個(gè)人對我進(jìn)行提示。在老師灼熱目光的逼迫下，我下意識的看了一眼屏幕，余光掃到了坐在電腦旁邊的小樂(lè )。哼，她一定在等著(zhù)我出丑吧！我恨恨地想，目光也隨之轉移到了小樂(lè )身上。誰(shuí)知，小樂(lè )的目光里沒(méi)有怨恨，沒(méi)有得意，只有焦慮，只有不安�？次一卮鸩怀�，她索性用鼠標在課件上的一句話(huà)上圈了又圈。我遲疑了一下：我倆已經(jīng)絕交了，她這樣，是專(zhuān)門(mén)畫(huà)出錯誤答案等我出丑，還是一心要幫助我？但時(shí)間已經(jīng)不容許我多想了，我心一橫，將答案念出來(lái)�？茖W(xué)老師微笑著(zhù)示意我坐下，對同學(xué)們說(shuō)：“她的答案非常標準……”不知為什么，我竟一下子熱淚盈眶。
放學(xué)了，我故意拖拖拉拉的。而小樂(lè )仿佛也明白我的心思，一會(huì )兒說(shuō)本子沒(méi)帶，一會(huì )兒說(shuō)筆忘了拿，三番五次往教室里跑。班上的同學(xué)都走了，教室里只剩下我們兩個(gè)。我走過(guò)去，牽住小樂(lè )的手：“對不起，我早上的時(shí)候有些沖動(dòng)……”沒(méi)等我把話(huà)說(shuō)完，她就微笑著(zhù)打斷了：“不，應該說(shuō)對不起的是我，是我早上沒(méi)有遵守約定……”兩雙手緊緊地牽在一起，兩對眼睛對視著(zhù)。許久，我輕輕地吐出一句話(huà)：“明天早點(diǎn)來(lái)啊�！彼龘溥暌宦曅α耍骸澳钱斎�。要是再惹了俺家的千金大小姐，那可就難說(shuō)嘍！”我笑著(zhù)戳戳她的腦袋：“再敢晚來(lái)，看朕一槍斃了你！”剎那間，教室里塞滿(mǎn)了我們的笑聲，我們像往常一樣，說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧的回了家……
友誼是天空中最璀璨的明星；友誼是沙灘上最美麗的貝殼；友誼是最甜蜜的幸福。我們怎能不珍惜友誼？
青春的作文 篇2
如果說(shuō)人生是一首歌，那么擁有青春的日子便是生活中那婉轉動(dòng)聽(tīng)的插曲。如果說(shuō)人生是一首詩(shī)，那么擁有青春的日子便是那詩(shī)中最熱烈奔放的一句。如果說(shuō)人生是一場(chǎng)夢(mèng)，那么擁有青春的日子便是那夢(mèng)中最純潔最真實(shí)的一幕，青春，生命中的一個(gè)驛站，這便是我對青春的闌釋。
曾聽(tīng)過(guò)我的好友對青春的理解，那么，我和她在林間小道上漫步，陣陣秋風(fēng)卷起樹(shù)下因枯黃而掉落的葉子，她臉上淡淡的笑讓我覺(jué)得好柔好遠，她說(shuō)：“青春是孤獨的，寂寞將會(huì )是青春的唯一玩伴，擁有只屬于自己的青春的我們，將不會(huì )被他們理解�！蹦且�，雨下了，下的好大，好大。深秋的`風(fēng)雨，把凄涼肆意，片片柳葉，片片憔悴，但仍有一些柳葉執著(zhù)地守住枝頭，哀送跌入塵泥里的夢(mèng)。一只白色的蝴蝶顫抖著(zhù)翅膀，追逐花暖時(shí)節的幻想，那雙飛的時(shí)光。誰(shuí)料想，僵硬的靈魂，在落葉上敲著(zhù)秋的琴鍵，把孤獨憂(yōu)郁低唱。心，掛在禿禿的枝丫，看著(zhù)秋的淚光，給那腐爛的夢(mèng)想，披上希望，在樹(shù)腳下種植陽(yáng)光。我暗想：我的青春不要只有寂寞。
現在的我，和青春相信相依，不過(guò)和她的那句預言的一樣，我不被大多數人理解，但也如那時(shí)我所下的決心一樣，我不和寂寞獨伴，我有著(zhù)閨房密友，我有著(zhù)可以訴說(shuō)的老師，我有著(zhù)可以溝通的家長(cháng)。我的青春不只有寂寞。
平常的我，總和死黨們自由的歡笑，把青春的時(shí)光盡情的展現在我的臉上，邁著(zhù)步履，帶著(zhù)青澀的夢(mèng)，空蕩的天際，暗淡的顏色呈漸漸調進(jìn)了一些赤金，輕快如精靈的音符在玻璃窗邊放縱的跳躍舞蹈，指間的青春如陽(yáng)光般灑向大地……此時(shí)的天與地，見(jiàn)證著(zhù)我的青春，我們的友誼。此刻的我，離寂寞是那么的遙遠，好似天與地的距離。
我的青春不止有寂寞，更有五彩的生活。人生匆匆，不要讓青春成為后悔，真正的青春不應只有寂寞，她應有獨自的寂寞，但更應有感情的充沛繳昂。歲月可以無(wú)情地流逝，流不去的是我們的青春熱忱。在自己的青春中不要用“別人不理解”這句話(huà)包裹自己的心，不要在青春中只于寂寞相信，不后悔，也無(wú)怨無(wú)悔。
青春的作文 篇3
青春，有悲有喜，有紅有綠。青春的背后其實(shí)早已滿(mǎn)布滄桑。青春就是一段讓夢(mèng)騷動(dòng)的時(shí)光，路過(guò)一陣陣凄涼，踏過(guò)一片片悲傷，最終走到那成熟越趨衰老的地方。青春是每個(gè)人心中那無(wú)痕的惆悵和那深深的離殤……
青春，一個(gè)繁華到極致的街口。
那時(shí)候的我，喜歡一個(gè)人在那條街里轉來(lái)轉去。尤其是在晚上，霓虹燈叱咤著(zhù)那個(gè)地方，小販的叫賣(mài)，街頭搖滾手的搖擺，還有那民間小吃的味道。那條街還處處都是品牌商店，歌廳酒吧，那條街真可謂是無(wú)比繁華�？晌覅s總是愛(ài)坐在街口，雖然也經(jīng)常和朋友到那條街里逛逛，但總是會(huì )不自覺(jué)的一個(gè)人跑到街口，坐在路邊的長(cháng)椅上，看著(zhù)那人進(jìn)人出的街口和那璀璨的城市夜景。
那時(shí)候的我認為青春就是一個(gè)繁華到極致的街口。個(gè)我一個(gè)點(diǎn)和一條線(xiàn)，我就會(huì )在那里來(lái)來(lái)回回無(wú)盡頭的走�？墒�，腳下的路可不是來(lái)來(lái)回回的，雖然腳下的路也是一個(gè)點(diǎn)和一條線(xiàn)，但那是一個(gè)端點(diǎn)和一條射線(xiàn)。
青春，一個(gè)糊涂到極點(diǎn)的少年。
那時(shí)候的.家里總是能聽(tīng)到我與父母的吵聲，那時(shí)候的我也許是被繁重的學(xué)業(yè)沖昏了頭腦或是說(shuō)對學(xué)習喪失了興趣�？偸呛团笥殉鋈ネ�，深夜才回家。那時(shí)候的我，逃課,打架，甚至無(wú)惡不作，那時(shí)候的我是個(gè)十足的壞學(xué)生，被學(xué)校三番五次的通報批評卻不知悔改。
我想，那時(shí)候的我就是一個(gè)糊涂到了極點(diǎn)的少年，青春也是一樣，糊涂有迷茫。
人生漫長(cháng)，青春即逝，我為什么要去浪費我的生命呢。青春我不是我炫耀的資本，青春只是一塊易碎的鏡子，折射出那些流沙肆虐的事跡。
青春，一段迷茫到瘋狂的時(shí)光。
現在的我，似乎已經(jīng)長(cháng)大，和那時(shí)的我比起來(lái)變了許多，也明智了許多�？汕啻簬Ыo我的除了快樂(lè )還有迷茫，有時(shí)甚至迷茫到極近瘋狂。
青春呼嘯而過(guò)，留給我們的到底是什么。青春是一條路，我在這條路上不停地跑，卻沒(méi)有看到一絲景色，我不敢停下腳步卻又怕有一天會(huì )跑到路的盡頭。這條路上寫(xiě)滿(mǎn)了夢(mèng)想二字，可我卻總是踩過(guò)，踏過(guò)終不知最終的夢(mèng)想會(huì )是什么。
有時(shí)感覺(jué)記憶里的青春的殘垣斷壁早已被世間的塵埃埋沒(méi)得不成樣子，可是青春又會(huì )在生命的長(cháng)河中永遠不朽。青春的背后是一種力量，青春的背后是一種堅強，青春的背后是一對有夢(mèng)的翅膀，青春的背后到底是什么還是要一個(gè)人獨自遐想……
青春的作文 篇4
神奇的魔棒在我的頭上輕輕一點(diǎn)，青春的花朵便“刷”地綻放開(kāi)來(lái)，它絢麗奪目，就像那五彩繽紛的花園，流連忘返；低頭凝望，一花一葉，是大自然感恩地球的禮物，在我青春的路上，因為遇見(jiàn)了您，讓我的生活變得如此快樂(lè )而富有詩(shī)情畫(huà)意。
屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“啊，青春！青春！或許你美妙的全部奧秘不在于能夠做出一切，而在于希望做出一切�！�
今年寒假，當別人還在嬉戲玩耍時(shí)，我埋頭自學(xué)編制了很多精美的手工串珠制品，我為自己的作品而感到驕傲，想拿到城隍廟去試著(zhù)賣(mài)。那個(gè)初春的早晨，掛著(zhù)露珠的花枝在風(fēng)中輕輕搖擺，一朵美麗的花輕輕飄落，散發(fā)著(zhù)沁人心脾的芳香，我感受到了春天奮發(fā)向上的美麗。我孤身一人來(lái)到攤前，望著(zhù)那些紛至沓來(lái)的好奇的顧客，我既緊張但又充滿(mǎn)著(zhù)躍躍欲試的興奮�？上麄兇蠖荚谧屑毜靥暨x討價(jià)還價(jià)失敗了，就揚長(cháng)而去。我靜靜地坐著(zhù)，等待顧客們來(lái)買(mǎi)，就像“守株待兔”，心里愈發(fā)焦急，望著(zhù)那些退潮的人群，孤零零的我感到心灰意冷，雙手緊緊拽著(zhù)衣角，眼淚不聽(tīng)話(huà)地在眼眶里轉圈。
這時(shí)，唯一的一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶還駐足在我的攤前，銀白色的老花鏡反射出淡淡的光芒，透過(guò)鏡片，我仿佛能看到老奶奶那慈祥的面容，我驚異地看著(zhù)她，心想她也不過(guò)是個(gè)看熱鬧的吧！我故作鎮靜地編織著(zhù)手上的燈籠，卻還是不經(jīng)意偷偷瞟著(zhù)她，只見(jiàn)她小心翼翼地捧起我的作品湊到面前，仔細地端詳，眼里閃爍著(zhù)驚喜的淚光，她情不自禁地豎起了大拇指毫不猶豫地買(mǎi)下了成本最貴的燈籠，久久不肯離去，我握著(zhù)她那蒼老的手，一種親切感油然而生，或許我的作品還不算完美，但她能肯定并鼓勵我，讓我深深感動(dòng)了。
老奶奶輕撫著(zhù)我稚嫩的'臉，慈祥的笑臉就像生命中最絢麗的花朵，她嘴里不停地念叨著(zhù)“青春是你們的財富！”我破涕而笑，“謝謝您的鼓勵，給了我信心！”我們拉起手相視而笑，我心存感恩，內心慢慢升起一層幸福的薄霧。
輕風(fēng)徐來(lái)，滿(mǎn)樹(shù)的花兒像一大群蝴蝶在空中翩翩起舞，突然覺(jué)得青春像花兒一樣，即使無(wú)聲無(wú)息，總能讓人感動(dòng)，讓我回味無(wú)窮，在青春的歲月里，感恩的心破土而出，成為了一道美麗的風(fēng)景。
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