青春的作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的青春的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的作文 篇1
一天，與幾個(gè)同學(xué)在在校園暢抒夢(mèng)想時(shí)，我不由自主脫口而出：“長(cháng)大后，當一名光榮的人民教師”。因為，教師平凡而又神圣。
夢(mèng)想，她就像一艘駛向彼岸的航船，一路高歌，這就是青春夢(mèng)、中國夢(mèng)的力量。
夢(mèng)想，在心坎萌動(dòng)，同時(shí)又在平時(shí)的學(xué)習生活中，在挑戰我，考驗我對夢(mèng)想的忠貞堅定與否。語(yǔ)文和英語(yǔ)這兩門(mén)功課的成績(jì)，忽上忽下，連自已也感到不滿(mǎn)意，過(guò)不硬，有時(shí)甚至喪氣�！耙w就要飛起來(lái)”，夢(mèng)想為我喚回了自信，恰如一種能量在摧我?jiàn)^起，給我希望。在平日里只要一有時(shí)間，就去攻這兩門(mén)課，讀呀、背呀、默呀、寫(xiě)呀的，堅持不懈，像夢(mèng)想給我毅力似的，表現出一個(gè)新的自我，恰似夢(mèng)想的`光芒!
夢(mèng)想就像人生座標，使我產(chǎn)生一種奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的動(dòng)力。平時(shí)只有學(xué)好本領(lǐng)，掌握知識，明天才能搏擊長(cháng)空、直掛云帆，才能將夢(mèng)想成為現實(shí)�！叭龝�(huì )”計劃，不論暑期寒假，還是在平時(shí)，我經(jīng)常當作一面鏡子去對照。夢(mèng)想，她就像一種使命，讓我自覺(jué)地養成了堅強不屈、嚴以律己的品性。
“好兒女志在四方!”夢(mèng)想，使我成了插上翅膀的雄鷹，飛過(guò)高山，越過(guò)大海，到邊疆去，到西部去，到祖國最需要的地方去，忠誠責守，讓自己成為一名優(yōu)秀的人民教師，為促進(jìn)民族大團結、大發(fā)展，而努力奮斗�！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，為明天奮起吧，用自己青春年華去報效祖國。
夢(mèng)想，就像一顆大放異彩的明珠，為感恩父母，感恩老師，那時(shí)候，在西部任教的我，要迎接他們來(lái)西藏看看。讓他們乘坐行駛在“天路”的列車(chē)上，一路欣賞祖國大好河山，一路品賞鄉俗民情，和當地藏族同胞，一起給父母、老師獻上潔白的哈達，到拉薩布達拉宮圣地經(jīng)轉朝拜，虔誠祝愿祖國繁榮昌盛，民族團結和睦。今天，我怎不為青春夢(mèng)、中國夢(mèng)發(fā)奮、竊喜!
可愛(ài)的百年孝友中學(xué)，你選擇了我，我選擇了你;有多少莘莘學(xué)子為你歌唱，為你驕傲和自豪：你“孝貫人倫，友睦天下”的校訓，世代相傳;孝友，你是我實(shí)現夢(mèng)想的搖籃，我會(huì )牢記您“努力每一天，成功每一年”的叮嚀!
美哉，青春夢(mèng)，人生有你更精彩;偉哉，中國夢(mèng)，神州有你更輝煌。
青春的作文 篇2
�。ㄒ唬�
臨近春節，虹姐和我一起買(mǎi)紅紙寫(xiě)春聯(lián)。在商店里，我對老板說(shuō)：“麻煩拿些新的，這些破了�！崩习鍏s皺了皺眉頭，怔了一下，“真是學(xué)生��！”，他嘆了一口氣，“這沒(méi)事！還是不懂��！”
真的是不懂嗎？為自己寫(xiě)春聯(lián)挑好一點(diǎn)的紙錯了麼？還是在商店中不能任意選購呢？如果是以前的我，一定會(huì )賭氣永遠不來(lái)這家商店，但我現在卻清楚知道，這只是商店老板推銷(xiāo)的手段。
我開(kāi)始驚異于自己如此輕松地識破老板的詭計，是不是，我真的長(cháng)大了？這長(cháng)大了，到底是什麼？
也許就只是和爸媽出去不再要這要那；也許就只是不會(huì )面對打了自己妹妹的鄰家弟弟，氣沖沖得擼起袖子；
也許就只是會(huì )笑娃娃們的天真和幼稚：也許就只是在回首時(shí)，會(huì )笑自己的無(wú)知，卻又犯下一個(gè)又一個(gè)無(wú)知的錯誤；
也許就只是一種再被誤解時(shí)不急著(zhù)辯解，再被刺傷時(shí)不去躲閃的心情；也許就只是無(wú)怨無(wú)憂(yōu)，只有一種單純的希望。
這就是從青春中剛走出的長(cháng)大麼？不知道如何會(huì )這樣，卻記得青春中所有的刻骨銘心，所有的淚痕，無(wú)形的快樂(lè )。
只是這些（所有的成長(cháng)不都需要這些么）促使我長(cháng)大了的，在我這美妙的時(shí)刻環(huán)繞著(zhù)我，變成了透明的月光，給我透明的憂(yōu)慮和惆悵
我由此動(dòng)搖著(zhù)：真的是長(cháng)大了，還是，僅僅是長(cháng)大了的青春？
(二)
中午聽(tīng)媽媽說(shuō)弟弟妹妹的趣事。
“哲哲與民民、林林一起玩，民民問(wèn)哲哲數學(xué)考了多少分，哲哲說(shuō)考了84分。民民撇撇嘴，說(shuō)：‘嗨！你還都沒(méi)蒙對啊，我都蒙對了�！@時(shí)林林說(shuō)：‘這都上五年級了，還蒙！不會(huì )就是不會(huì )！’”
我不禁一笑，媽媽接著(zhù)說(shuō)：“我就問(wèn)林林英語(yǔ)怎樣？沒(méi)想到林林說(shuō)：‘別提了，全都是蒙上的！’”
一句話(huà)我不禁愕然，引得記起往日與虹姐一起學(xué)習的故事，我們又何嘗不是如此？前幾日，振濤告訴我，“大人們說(shuō)話(huà)就像我們一樣！”那麼，大人們是不是也發(fā)現這群少年和他們一樣？
這世界最吸引人的地方不正是它的相同與不同麼？站在他們的旁邊，令我們想起的，可能只有這若有若無(wú)的、這在同樣美好的時(shí)段里一聲熟悉的歡喜和驚嘆。此刻的我們，怕已是站在時(shí)間的彼岸。
也許當我們在長(cháng)大一些后可以才曉得那時(shí)有多麼的美好。但，“回顧”固然讓我們明白過(guò)往的種種、讓我們重溫過(guò)往的悲歡離合，“回顧”卻讓我們錯過(guò)今天的美麗。
就算我是長(cháng)大了，就算我還是你說(shuō)得稚氣未脫，只要我愿意，日子就可以成為一座富饒的花園，不管日子是今天，是昨天。
只不過(guò)，就算我真的'長(cháng)大了，我仍寧愿相信青春期里一味的純潔和想像。
�。ㄈ�
都說(shuō)“物是人非”，何嘗沒(méi)有“物非人是”。
當我、振濤、草明、呆呆今仍聚在一起，二中仍舊�？扇ツ昴�，是誰(shuí)在我的左右？前年呢，我們又都在何方，連一點(diǎn)點(diǎn)的感知尚在胎動(dòng)中�，F在環(huán)顧，隨我們一同淌過(guò)青春成長(cháng)這河的人呢？他們是否仍在我們的身邊，還是因為我們的無(wú)知早已無(wú)法挽留？“歷經(jīng)劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇�！蔽覀儾坏貌蝗フ湎磉叺拿恳粋�(gè)人：爸媽親人，同學(xué)朋友，老師長(cháng)輩，甚至是記憶了一段經(jīng)歷的事物。
時(shí)間流逝，有過(guò)激昂青春的我們總要長(cháng)大。誰(shuí)沒(méi)有令自己動(dòng)容的事，或許是春日的歡喜，或許是夏日的狂歡，也許是一個(gè)眼神，也許是一話(huà)一段路程，但，真的要再耽擱于記憶？不，這樣說(shuō)似乎有些殘忍，但回憶只能在時(shí)間之外。所以讓我們的不舍也在時(shí)間之外吧！當我老去，再想起這段歲月，還能在哭處哭，在笑處笑，那麼這就足夠了！所有的苦痛和不快，所有的幸福和快樂(lè )過(guò)去，這是一個(gè)新的起點(diǎn)，一張潔凈的白紙。
明天，明天還要上路！我才18歲，看來(lái)這場(chǎng)辯論結果是我青春的長(cháng)大。這樣更好，因為我的長(cháng)大仍有許多次。如果你和我一樣，青春已經(jīng)長(cháng)大，就讓我們一起進(jìn)入下一個(gè)繁華紅塵！
青春的作文 篇3
用手輕輕掩蓋那片就要消逝的時(shí)光，澄澈的目光，訴說(shuō)著(zhù)那樣一種期盼與渴望，汗水滴灑著(zhù)苦苦奮斗的夢(mèng)想，又用奮斗來(lái)演繹那不懈的奔跑與遠方。
太陽(yáng)，他每天升起，又如舊落下；月，他每日播撒著(zhù)那皎潔的光，收獲的又是那沉甸甸的贊揚與向往。我們，每日不斷奮斗充滿(mǎn)期望，只為不愿白白讓青春流逝而一無(wú)所得。青春，美好絢爛的字眼，他使多少青年去奮斗，去奔跑！我們渴盼，奮斗，哪怕失敗摔倒也無(wú)所畏懼，我們微笑，哭泣，青春的`交響曲卻依舊在響，我們成功，雀躍，下一刻的奮斗卻緊緊跟隨。這，便是我們不懈奮斗的青春！
鳥(niǎo)兒們歌唱，鶯兒們啼囀，多么燦爛！多么美好！風(fēng)兒們在跳，雨兒們在唱，失敗，他就住在隔壁！青春的路上，我們唱，我們跳，我們歡呼雀躍，我們綻放美麗的微笑；我們也愁，我們也憂(yōu)，我們也嚎啕大哭，我們也淚水浸滿(mǎn)臉頰。我們有至真至純的友誼，我們有最和諧美好的微笑，我們有使不完的勁頭向上，我們有榮譽(yù)有悲傷。那是青春，最完美的綻放。這，便是我們多彩多樣的青春！
青春他固然美好燦爛，可若無(wú)奮斗的汗水，又怎么奏的出那激昂動(dòng)聽(tīng)的交響曲；若無(wú)那失敗的淚水與那成功的驕傲與自豪，又怎么開(kāi)得出那繽紛絢爛的花；若無(wú)那不懈追求的夢(mèng)想，又怎么綻得出那完美耀眼的美麗彩虹！
我們緊緊抓住青春，不愿失去他的繽紛美好。我們只能奮斗，只能更完美的綻放，來(lái)致那永遠載滿(mǎn)快樂(lè )自豪的青春！
青春的作文 篇4
我是一個(gè)比較鬧騰的人，這是所有教過(guò)我的老師公認的，我的數學(xué)老師將我的座位調到了一邊，記得那天是中秋節，閑來(lái)無(wú)事，給大家說(shuō)了聲中秋快樂(lè )，于是她就來(lái)了，她對我這一舉動(dòng)，很驚訝，于是我們聊了起來(lái)，而且很投緣，一天她說(shuō)反正我一個(gè)人坐而且成績(jì)差，不如她搬過(guò)來(lái)和我一起做，開(kāi)始我以為他說(shuō)著(zhù)玩兒。
結果星期一，她就真的搬過(guò)來(lái)了，她認我當了弟弟，后來(lái)感情好了，不管他買(mǎi)什么都會(huì )問(wèn)我要不要，順便給我買(mǎi)一個(gè)，她什么事情都給我說(shuō)，包括她喜歡誰(shuí)，而她喜歡的人是我的好朋友，于是我幫她去試探一下我好朋友對她怎樣，好事不是一直發(fā)展下去，有幾次考試，她成績(jì)滑了許多，老師說(shuō)我影響了她，叫我們分開(kāi)，但還有機會(huì )因為馬上就半期考試了，我還在想成績(jì)提上去她就不會(huì )走了，結果第二天就讓她搬走了，為什么一點(diǎn)機會(huì )都不給，我有一個(gè)人坐了，不知該怎么辦。老師也不再像以前一樣對我好了，反而看見(jiàn)我就煩，我也煩老師，班上有的同學(xué)幫我分憂(yōu)，后來(lái)老師不管我了，我也墮落了，每天都抽著(zhù)煙，每天看著(zhù)她與新同桌有說(shuō)有笑，我就有一點(diǎn)失落，而她的新同桌與我的.性格相似而且比我好，我怕她忘了我，忘了我這個(gè)弟弟，煙也沒(méi)了，心也死了，有一天我的好班長(cháng)叫我不要墮落了，叫我醒來(lái)，如果再不醒來(lái)就完了，我猛的發(fā)現只有班長(cháng)在等我了，我也必須努力了，為的就是做給她看我要讓她知道，沒(méi)有她我能活得更好。
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