我的青春擺渡人作文優(yōu)秀【6篇】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的我的青春擺渡人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的青春擺渡人作文1
初見(jiàn)她時(shí)，是在乍暖還春的三月。
只是淡淡的一瞥，她的名字就已浮現腦海，淡淡綠色徘徊在舌尖青萍。心里泛起了漣漪。只因是在猶寒猶傷的三月，那一抹淡淡的綠色就已在將我的心底融化。我也只是驚宅了幾秒，可我忘不了，在那三月那一抹綠色。
我希望她長(cháng)大，與我一起同行，在這正處于美麗煊爛的青春年華的與她一同在這三月，攜手共進(jìn)。
我在這青春年華里有了伴兒，就不認為這條名為青春的道路，是孤獨與坎坷的結合體了。因為我與她在一同成長(cháng)
又有許多花兒在爭著(zhù)挑逗人們的目光。四月已在枝頭綻入。在暖暖的陽(yáng)意下又有許多生靈在嘰嘰喳喳。南歸的大雁邊飛邊說(shuō)著(zhù)一路上的樂(lè )事，有時(shí)興奮了，便大驚一聲，驚醒了四月。
再來(lái)看她，已像是在野原上燃燒的火焰的詩(shī)歌，她生出了根莖，在這冰冷的湖面上獨自舞蹈。整個(gè)若大的'閃閃湖面，只有她荷。像是在浸浸黑暗中的一顆啟明星。雖如“孤芳不自賞“可只有我停留在這里，欣賞她成長(cháng)之美，也似只有她懂得我的成長(cháng)與青春。
是在重墨濃描繪不盡的六月。我與她都在加倍努力著(zhù)迎接青春上的轉折點(diǎn)。她正在用靈魂勾勒著(zhù)花的形態(tài)，我正在書(shū)海中尋覓著(zhù)未知的考題，她在暗自汲取天地之精華，勵志在這里開(kāi)放。我在勵志在這世上有所成就，不赤裸裸的來(lái)到又赤裸裸的離去。
我們在推動(dòng)著(zhù)時(shí)間，一刻也不能停歇，這段時(shí)光有色彩，名叫青春。
她也長(cháng)成她夢(mèng)中的那個(gè)樣子，在多少次用心勾勒，在多少次努力向上中。她成功了，已是一朵美麗而清香的花。我不吝于她，學(xué)業(yè)有夢(mèng)初成一步。我考上了夢(mèng)昧的學(xué)校。她在歡呼，在風(fēng)中搖擺，我在雀躍，在向她呼喚。
有些花，有些人不惜要花費這般有坎坷多的經(jīng)歷來(lái)成長(cháng)。她們都長(cháng)于花香，鳥(niǎo)鳴，人擁人簇之中。在她們未開(kāi)放之前就已有人知曉她們的名字。
在她經(jīng)歷了一生的苦難后終于迎來(lái)了輝煌燦爛的時(shí)刻，她的一生奮斗與努力只換來(lái)了短短兩月的美麗時(shí)刻，她并沒(méi)有大叫不公，她只是在不停燃燒著(zhù)。在這美麗年華，我遇見(jiàn)了她，她遇見(jiàn)了我，她教會(huì )了我看平時(shí)自己的一切，我學(xué)會(huì )了她的與世不爭。
她先離我而去，我在向未來(lái)進(jìn)擊，帶著(zhù)她給我的一切。
我的青春擺渡人作文2
青春似風(fēng)，把那滿(mǎn)山谷的思緒吹入明天；青春似水，如夢(mèng)一般的清澈和純真。在人生的路上，我們一步步地走著(zhù)，看花開(kāi)花謝，看云卷云舒，在江上逐流，與我的擺渡人，一同看那流水一去無(wú)蹤跡，也許，青春正因它的倉促，才顯得彌足珍貴。
雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，密密地打在我身上，無(wú)邊無(wú)際的延伸。擠在人群中，我格外慌張，這是我第一次參加統考，我甚至可以聽(tīng)到自己“怦怦”的心臟跳動(dòng)聲，在進(jìn)入考場(chǎng)前的幾分鐘，一滴滴的不知是汗，還是雨，夾作一團，滴了下來(lái)。
剛一落座，各種復雜的情感全都涌了上來(lái)，耳畔突然響起媽媽的叮囑與鼓勵，在眼前虛無(wú)的微笑中，我暗暗說(shuō)道：“我能！”深吸一口氣，我知道，我終會(huì )擠出屬于自己的前程。
眼前又出現了那最熟悉的畫(huà)面
眉毛上翹，頭向前伸，揚起兩個(gè)指頭晃著(zhù)，小聲嘟囔著(zhù)：“有些人心不在蔫兒啊”
“不，是心不在焉！”我們坐直了身子，齊聲糾正出她的錯誤，“一個(gè)個(gè)沒(méi)精打采的，不就是蔫了嗎？”我們哄堂大笑，空氣都彌漫著(zhù)歡樂(lè )的'氣息，她又繼續開(kāi)講。
她是我的語(yǔ)文老師，我最欣賞的人，治學(xué)嚴謹且口才極佳，嘴上說(shuō)字丑，卻一寫(xiě)便在黑板上顯出一個(gè)個(gè)惹我們嫉妒的美麗字跡，她抑揚頓挫的聲調，旁征博引的講解，她的課忘情而精彩。
不論歲月如何流轉，我都會(huì )把她裝在心里，用那份濃濃的思念，來(lái)溫暖激勵我。
她穩重內斂，也許與她所處年代的精神風(fēng)貌有關(guān)，她不喜歡我的囂張，我的任性，她要我懂得“凡事預則立，不預則變”。
她對我期望很高，將我推上了那艘船，在青春的河流中，我曾經(jīng)迷茫，疲憊，無(wú)力。
她告訴我無(wú)論受到多大委屈，退一步便是海闊天空。平時(shí)即便理科考試得了第一，但只要不是滿(mǎn)分，仍會(huì )受到嚴厲的訓斥，從中我產(chǎn)生了較勁的意識，卻也是一步步成長(cháng)了。還記得她常常會(huì )因為一點(diǎn)微不足道的錯誤就會(huì )打罵我，卻也鍛煉我堅強的意志。
后來(lái)，我看到了她的抽屜里裝滿(mǎn)了我的照片，我明白了，我是她的希望，她的夢(mèng)想。她是我的青春擺渡人，無(wú)論有多大的風(fēng)浪，她都和我一起走過(guò)，用她的話(huà)說(shuō)：河對岸有更美麗的風(fēng)景。我的擺渡人，謝謝陪我走在最重要的一程，我終可以拿起屬于自己的雙漿。
我的青春擺渡人作文3
你思考過(guò)生命嗎？這是一個(gè)嚴肅的話(huà)題，生命從哪兒來(lái)，要到哪兒去？生命的意義是什么？當你在生命中遇到困難絕望時(shí)，是不是像一只孤獨的小船在自己青春的大海上等人擺渡？
生命和青春是不可逆的，羅曼.羅蘭曾說(shuō)：“人生從不售來(lái)回票，一旦動(dòng)身，絕不能復返�！睆膵雰撼砷L(cháng)為兒童，又從兒童成長(cháng)為少年，青春的時(shí)光一去不返。每個(gè)人的青春與生命是很短暫的，在時(shí)間長(cháng)河中，“人生天地之間，若白駒之過(guò)隙，忽然而已”。
二十歲，生命的狂妄年齡，充滿(mǎn)了幻想。生命是如此短暫，如同夜幕中劃過(guò)的流星，然而，最璀璨的即是那最容易失去的�，F代文學(xué)巨匠史鐵生就是在生命最旺盛的時(shí)候失去了雙腿，面對這人生的不幸，他痛不欲生，站在地壇上臉色異樣的悲寂、沉痛，像寒冰雕成一般，神態(tài)像巖石一樣峻冷，漠然中似乎有了無(wú)限的懊悔與絕望，但是他終于感悟了：“一個(gè)人，出生了，這就不再是一個(gè)可以辯解的問(wèn)題，而且死是一個(gè)必然會(huì )降臨的事�！碑斔谳喴紊显僖淮蚊鎸Ψ被ㄋ棋\、春意盎然的地壇時(shí)，他笑了，他的視線(xiàn)模糊了，他終于在心里折了一只船，將自己從痛苦中擺渡出來(lái)。
古今中外，類(lèi)似像史鐵生這樣從絕望、痛苦中擺渡出來(lái)的人不勝枚舉，他們面對人生的挫折，重新站了起來(lái)，取得了人生的輝煌。
人生的道路上，有平川坦途，也會(huì )撞上沒(méi)有舟的渡口或沒(méi)有橋的河岸。面對著(zhù)一個(gè)個(gè)突如其來(lái)的'災難，我們怎樣才能戰勝它們？折一只小船駛過(guò)重重的黑暗，擺渡到勝利的彼岸，從那一刻起，人會(huì )認真對待生命的每一天，努力讓它變得豐富、充實(shí)、有意義。我想：這大抵就是生命的意義吧。
我們的青春就是如此，當我們遇到挫折，孤立無(wú)援時(shí)，我們便想有一位擺渡人將我們從中擺渡出來(lái)。其實(shí)，青春中不會(huì )有擺渡人，如果有，那便是我們自己！讓我們以勇氣為漿，從青春的困境中擺渡到充滿(mǎn)希望的港灣，做自己青春的擺渡人。
我的青春擺渡人作文4
那是一條江，時(shí)而平靜時(shí)而洶涌，懵懂的幼童呆立在江岸，迷茫的望向無(wú)盡的另一岸，不知前路在何方。曾幾何時(shí)，我也是其中之一，但慶幸的是，我遇到了孜孜不倦您，我的老師，我的青春擺渡人。
當我第一次見(jiàn)您時(shí)，您已在這條江上擺渡了十余年，渡江人們都紛紛到了對岸，各自奔向錦繡前程，而您還在這里堅守。在渡船上，您給我們講著(zhù)多年來(lái)您擺渡時(shí)所遇的逸聞趣事，也不厭其煩的.一次次提醒、叮囑我們。是您，伴我們渡過(guò)這條大江這條人生之江。
在我尚且短暫的人生閱歷中，我遇到了數不勝數像您這樣的擺渡人。他們有的尚且年輕，初入這個(gè)行業(yè)，和渡江人聊得來(lái)，很受渡江人喜愛(ài)；有的則以垂暮，在這個(gè)行業(yè)堅守了二三十年，見(jiàn)證了兩代人的成長(cháng)，他們與渡江人之間隔著(zhù)一條時(shí)代的鴻溝，思想的鴻溝，他們有些做法不受渡江人渡江人理解，渡江人不喜歡他們，甚至背后辱罵，記恨他們。但他們毫不在意，他們會(huì )耐心的教導渡江人，因為他們是青春的擺渡人，他們不知安全送渡江人渡江，更要安全伴渡江人渡過(guò)美好青春。
勿要認為這些與你無(wú)關(guān)，其實(shí)他們就在你的身邊。
前些日子，一節普通的語(yǔ)文課觸動(dòng)了我的心。那一節課，我們正在趕一篇精讀課文，語(yǔ)文老師剛進(jìn)教師，就一陣干咳，他的臉一下子脹得通紅，眼眶流轉著(zhù)單純由淚腺分泌的淚。起初，我認為語(yǔ)文老師生病了應該戴個(gè)口罩防護一下。但我沒(méi)料到她病的如此重。課剛上到一半，她已難受的說(shuō)不出話(huà)了，講臺上的紙也已堆積不少，她只是喝了兩口水，滿(mǎn)含歉意的對我們說(shuō)明原因。我在心底祈求她不要再講下去了，休息一下吧�？伤齾s堅持帶病上完了一節課。我無(wú)法想象她忍受著(zhù)多么鉆心的痛，她的頭有多疼。我只是在心中肯定，她，是一位合格且優(yōu)秀的青春擺渡人。
世事變遷，物是人非。一批批的渡江人渡江而去，曾經(jīng)相聚在同一條船上，但終有各奔東西的一天，而您，我的青春擺渡人，您們數十年如一日的堅守在這個(gè)崗位上，不停擺渡，無(wú)論遇到怎樣的困難，永不言棄。感謝您，老師。您是我的榜樣，我的青春擺渡人。
我的青春擺渡人作文5
誰(shuí)的青春不迷茫？在青春的茫茫大海中，總有一個(gè)默默為你擺渡的人，在你迷失方向時(shí)，做你的指明燈。
我的青春擺渡人是我的爺爺。他像是我的第二個(gè)父親，對我嚴格卻也非常愛(ài)我。我一直都對他懷有深深的感激之情。因為，我在迷失方向時(shí)，是爺爺緊緊地拉住我，護我一帆風(fēng)順。
幾年前，念小學(xué)。那時(shí)候仗著(zhù)自己寫(xiě)的幾個(gè)漢字還像樣，做的幾道數學(xué)題還容易。就自以為是，懂無(wú)限知識了。剛開(kāi)始，我認為學(xué)習是件無(wú)聊再不過(guò)的事。反正我懂得這么多本領(lǐng)，再學(xué)習就是浪費時(shí)間。時(shí)間久了，我變的無(wú)理取鬧，不求上進(jìn)整天想著(zhù)電視、游戲我自己并不是沒(méi)有警醒，只是計劃容易，執行太難。爸爸在外地工作，很少有時(shí)間回家管我，于是我就更放肆了，熬夜看電視成了家常菜。原本在班上偏上的成績(jì)一落千丈，老師三番五次打電話(huà)給媽媽。問(wèn)我媽媽?zhuān)骸昂⒆幼罱鞘艽碳ち藛�，怎么回事心思完全不在學(xué)業(yè)？”，媽媽也納悶多次問(wèn)我，我都沉默不語(yǔ)。她又不忍心打我，每次都哭喪著(zhù)臉罵道：“怎么教育你的，對得起你爸嗎？”可她對我做的.思想工作根本不起任何作用。束手無(wú)策的她只好將爺爺請來(lái)。
那天傍晚，我正蜷縮著(zhù)在沙發(fā)上看電視，爺爺突然走進(jìn)來(lái)關(guān)掉電視。我看見(jiàn)他，支支吾吾的叫了一聲。爺爺死死的盯著(zhù)我，看得我心里發(fā)寒�！芭尽睜敔敯褦祵W(xué)卷子擋在我面前，看著(zhù)不及格的試卷，我們心里都不是滋味，我們都沉默了。爺爺打破寧靜�！澳悻F在的樣子得學(xué)學(xué)我小時(shí)候。當初，我比你稍微大一些，雖家里經(jīng)濟條件差，但是我有上進(jìn)心。那個(gè)時(shí)候巴不得讀書(shū)，讀書(shū)為了什么？就是為了以后有更好的生活！乖孫女，你看看你現在在干嘛？成和體統，你爸爸掙錢(qián)不容易，為了你們姐倆有更好的生活什么都愿意做，3800一個(gè)月都拼死拼活去做，你這是在虛度光陰，要不別讀了�！拔也弧蔽乙庵緢远ǖ恼酒饋�(lái)大喊。腦海里不斷閃現出爸爸在烈日下不辭辛苦地干活，賺錢(qián)養我。頓時(shí)仿佛有一萬(wàn)根針穿透我心臟。那個(gè)暑假，是我最難忘的一個(gè)暑假。我開(kāi)始一步步踏踏實(shí)實(shí)走好自己的路，我仿佛看見(jiàn)我未來(lái)黑暗的道路上亮起了一盞小燈，為我重新指引方向。
叛逆，是青春的必修課。但是在你叛逆的航道上，總有人為你擺渡，為你指明前方的路。
我的青春擺渡人作文6
有人說(shuō)，人的一生就像一艘船在海上漂泊，迷失方向很容易，想要撥開(kāi)迷霧，到達成功彼岸，卻很難。若是如此，那么，我們便需要一個(gè)擺渡人。時(shí)光，紅了楓葉，綠了芭蕉，也染霜了你的烏發(fā)。母親啊，您那燈塔般的指引，照亮了我前行的方向，使我能在浩瀚的云海中撥云見(jiàn)日，勇往直前。您就是我的青春擺渡人。
我的母親是個(gè)名副其實(shí)的大孝女。有一次，正趕上我們這邊演戲，母親便火急火燎地趕回娘家，想把愛(ài)看戲的外婆接來(lái)�？赏馄耪f(shuō)忙，不肯來(lái)。母親便風(fēng)風(fēng)火火的幫外婆忙完活兒，就帶著(zhù)外婆來(lái)了。由于外婆會(huì )暈車(chē)，母親毫無(wú)怨言地陪外婆走了一個(gè)多小時(shí)的路。淡然，在這無(wú)聲的語(yǔ)言中，頑皮的我懂得了孝敬長(cháng)輩，百善孝為先。
我的母親也是個(gè)名副其實(shí)的嘮叨者。早上，我背起書(shū)包剛要出門(mén)，母親就嘮叨開(kāi)了：“上課要認真聽(tīng)講，不要開(kāi)小差。還有，過(guò)馬路要注意安全�！狈艑W(xué)回家，剛拿起作業(yè)本，母親又開(kāi)始嘮叨了：“腰板挺直，姿勢要端正，眼睛離書(shū)本一尺，胸部離桌子一拳�！苯K于開(kāi)飯了，我聞著(zhù)飯菜的香味饞得口水直流，一個(gè)箭步?jīng)_上去，抓起一只雞腿就往嘴里塞�！暗鹊�！”腿還沒(méi)進(jìn)嘴，母親的廣播又響了，“飯前要洗手，你看看你的手，比煤炭還黑，快去洗！”當然，在這嘮叨聲中，“野”性的'我養成了學(xué)習上和生活上的好習慣。
我的母親還是個(gè)名副其實(shí)的幽默星。記得我剛步入初中的時(shí)候，總是幻想著(zhù)自己身后有鬼怪飄動(dòng)。經(jīng)常在被窩里縮成一團，連廁所也不敢上。母親發(fā)現我有這樣的心理之后，突然有一天，她怪里怪氣的對我說(shuō)：“你被鬼附身了！”“什么！”我被嚇得半死�！案皆谀闵砩系木褪悄氵@個(gè)膽小鬼��！”母親對著(zhù)我擠眉弄眼。我不禁被她逗樂(lè )了，從此，幻想消失了。當然，在這幽默聲中，膽小的我學(xué)會(huì )了用樂(lè )觀(guān)面對困難。
正因為有了這個(gè)青春的擺渡人，十四歲的我洗衣、做飯樣樣精通，在書(shū)法上有很大的造詣，學(xué)習也一點(diǎn)兒沒(méi)落下。因此，我感恩我青春的擺渡人我的母親。在我最迷茫的歲月里，給了我一盞明燈，讓我離成功更近了一步。
懷著(zhù)一顆感恩的心，去回報社會(huì )，回報父母，回報好友，你會(huì )發(fā)現自己很快樂(lè )。
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