青春作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的青春作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春作文 篇1
你比任何東西都美，你比任何寶貝都珍貴，也許你對于稚嫩的小孩來(lái)說(shuō)是抽象的，但我們卻沉淪在你的懷里。
有時(shí)青春是青澀的，像波浪線(xiàn)一樣跌宕起伏。友情、親情、愛(ài)情相互交織著(zhù)，無(wú)休止地在青春路上烙下印記。自己身上不自覺(jué)地加重了三份情鎖，如同被貼上“責任”標簽。沒(méi)有盡頭，只有永遠的承受。最近坐我旁邊的小Q總向我傾訴：每次見(jiàn)到她我就會(huì )心痛，你說(shuō)我要放棄這個(gè)朋友嗎？這個(gè)問(wèn)題比起愛(ài)因斯坦的相對論還難。青澀的青春生活仍然肆無(wú)忌憚地襲擊著(zhù)我，但我愿意，至少那是一段段路上的回憶。
青春也并非全由青澀主宰，或許插曲也是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
有時(shí)青春是快樂(lè )的，像盡情跳躍的'小水珠一樣翩翩起舞。騰飛的夢(mèng)想縈繞耳畔，飛瀉的雨點(diǎn)盡情揮灑，乘一朵校園里的雞蛋花飛向歡樂(lè )的國度，插一雙單純而潔白的羽翼飛上理想的天國。對，這就是青春的快樂(lè )。小Q因為友情的執著(zhù)，卻不知傷到了自己，她認為在雨中漫步，是青春帶給她的快樂(lè )、恩賜。她在雨下聆聽(tīng)天使在歌唱，她在雨下呼吸著(zhù)草木淡雅的香氣，她在雨下展開(kāi)雙臂任憑柔風(fēng)撫摸。陰霾散了，烏云跑了，心鎖解了。心中是一股邂逅的灑脫，是一縷久違的陽(yáng)光�？鞓�(lè )的青春生活不時(shí)給我留下彩虹，我愿意，一輩子都愿意。
我的青春在青澀與快樂(lè )中交錯，我仰望青春，告訴自己，有的事只有青春專(zhuān)屬，不可磨滅。
仰望各自的青春在不同的境界里競相綻放，在一抹落落余暉中輝映各自的笑容。我相信夜空上的星星就是青春，愈是在黑暗中，就愈顯得耀眼，它之所以寶貴，是因為它在無(wú)形中度過(guò)，悄悄地就走過(guò)了。仰望這大眾共鳴的“星星”，珍惜這觸手可及的青春。
你不能與任何東西相提并論，也許有的人把你置于外界，但我在你懷里暢游。
青春作文 篇2
時(shí)光荏苒，青春易逝，把握青春，不留遺憾！
——題記
提到青春，想到的，是轟轟烈烈的早戀，是乖乖聽(tīng)話(huà)的三好學(xué)生，是安靜的在教室里讀小說(shuō)........似乎這些溫馨的畫(huà)面都不屬于我，我可能就是，童話(huà)里那個(gè)生下來(lái)就被媽媽遺棄的丑小鴨吧！
在青春里，我就是萬(wàn)千青少年中，最平凡的.吧！每天，洗臉刷牙，吃飯，上早讀，上課，放學(xué)，吃飯.......幾乎每天無(wú)限循環(huán)，別看我這么乖，成績(jì)卻是一般般，上課走走神，下課打打鬧鬧！也許，我唯一值得驕傲的就是，有幾個(gè)知心好友吧，和她們談心，就是我最值得驕傲的事了！
青春，這兩個(gè)字似乎和我一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有，我沒(méi)有轟轟烈烈的早戀，也不是乖乖聽(tīng)話(huà)的三好學(xué)生，也沒(méi)有安靜的在教室看看書(shū)......青春對于我，只是年齡吧！
在宿舍里，趴在床上，拿著(zhù)手電筒，看著(zhù)書(shū)，這就是我，雖平凡，卻不凡。青春易逝，把握青春，不留遺憾！
青春作文 篇3
越過(guò)天真稚氣的童年，會(huì )懷念曾經(jīng)，許多錯過(guò)；但跨入絢麗多彩的青春，卻執著(zhù)念想，放飛夢(mèng)想。沉醉在美好的'童年，卻要承受所謂痛苦的青春。懵懵懂懂的人會(huì )想，終是青春不勝夢(mèng)？
青春不是夢(mèng)，他也有自己的朝氣蓬勃。
青春不是夢(mèng)，他需要彼此的堅守執著(zhù)。
青春不是夢(mèng)，他值得我們的真心付出。
青春不是夢(mèng)，他理解少年的不解追求。
青春不是夢(mèng)，他教會(huì )人們從夢(mèng)中醒悟。
青春不是夢(mèng)，他擁有另一番雨后彩虹。
青春不是夢(mèng)，他等待歲月的勇敢追逐。
青春不是夢(mèng)……
青山清水青荷塘，春花春柳春滿(mǎn)樓。
青春猶如初日，冉冉升起；猶如瀑布，一瀉千里；猶如芙蓉，淤泥不染。
青春不是夢(mèng),青春充滿(mǎn)我們的期待，懷著(zhù)我們的夢(mèng)想。
幽幽的月光,灑落溪流，載著(zhù)紙船流向夢(mèng)想，流向明天。
……
要做就做雄鷹，懷著(zhù)青春的夢(mèng)想，翱翔藍天；
要做就做鳳凰，充滿(mǎn)青春的夢(mèng)想，在烈火中永生。
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