青春作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的青春作文4篇，希望對大家有所幫助。

青春作文 篇1

　　春天花苞靜靜地生長(cháng)，帶我從嬰孩走向花季少年�；ò�絢爛的綻放，青春的歲月為我打開(kāi)了人生的大門(mén)。

　　而在那成長(cháng)的路上，陽(yáng)光、雨水、月色、星輝，有的濃烈，有的淡漠。在那稍縱即逝的時(shí)光里，你總會(huì )忽略一種永恒，一雙粗糙卻又溫厚的手掌，一張略帶皺紋卻又關(guān)切的笑臉，一頭被歲月熬成星白的稀發(fā)。

　　青春路上，我們總是停不下自己的腳步，用那永不滿(mǎn)足的求知欲來(lái)填充心中的空虛，尋找自認為的幸福。但是，幸福其實(shí)只是一種心態(tài)，只要你認真體會(huì )，生活便幸福無(wú)比。便如母愛(ài)，總是有一種可以觸摸的力量。它藏在生活中的瑣碎小事，耳邊的嘮嘮叨叨，藏在臨行前的行李，以及遙望你背影的'神情中。幸福并不是可望不可即的，只要你細心品味，就不難發(fā)現。

　　當你開(kāi)始從世間沉浮中猛然醒悟，心中升騰起一種感動(dòng)，從那幽居的心房中奔涌而出。是了，思念如潮水，常常使你淚流滿(mǎn)面。讓你體會(huì )到人生并不是只有堅冰，還有永不熄滅的火焰；人生也并不是只有冷漠，還有真誠的愛(ài)與付出。我們開(kāi)始感謝那個(gè)一直陪我們一起成長(cháng)的人。

　　也許，在現實(shí)生活中，我們不得不面對很多困難。于是我們開(kāi)始怨天尤人，痛恨自己不是傳說(shuō)中的高富帥、白富美，痛恨自己的出身�？墒�，要記住的是，出身是我們的父母所賦予的，既然無(wú)法改變，就要學(xué)會(huì )享受，因為命運是我們自己所掌控的。經(jīng)濟路上，血淚是必不可少的，當痛苦的霧霾彌漫心中時(shí)，你也可以分享，向一直你的人分享。因為，她一直靜靜的守候在你身后，探尋著(zhù)你所有的消息，追尋著(zhù)你的步伐，渴望分享你的喜怒哀樂(lè )，讓你在訴說(shuō)后得到心靈的寧靜，而后歡笑著(zhù)，去迎接嶄新的明天。

　　在未知的前途中，在遙遠的歸屬中，總有一杯芬芳的咖啡常伴你左右，那是你饑渴的慰藉。因此，無(wú)聊是甜蜜柔膩的焦糖瑪奇朵，還是濃郁苦澀的黑咖啡，全都在于你自己的選擇，而母愛(ài)所對于子女的意義，便是旁邊那滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯方糖，隨著(zhù)調劑你的心情。還記得夏宇說(shuō)過(guò)：“我只不過(guò)是為了儲存足夠的愛(ài)，足夠的溫柔和狡猾，以防萬(wàn)一，醒來(lái)就遇見(jiàn)你�！蹦切┩�年或青春時(shí)期或頂撞或冷戰的場(chǎng)景，全都來(lái)自雙方對愛(ài)的不同表達。

　　那些已逝的年華，或叛逆或張揚，青春便是我們年輕的戰場(chǎng)，當我們驀然回首，才發(fā)現青春來(lái)之不易。面對陽(yáng)光下愈加傴僂的背脊，面對燈光下愈加顯眼的白發(fā)，我突然醒悟，青春對我來(lái)說(shuō)，不僅僅是生命中最燦爛輝煌的季節，它更是一種回饋，回饋給我生命的源泉，回饋陪伴我成長(cháng)的母親。

　　青春路上，感謝那個(gè)給我庇護，陪我成長(cháng)的人——母親。

青春作文 篇2

　　諸行無(wú)常，是生滅法，生滅滅已，寂滅為樂(lè )。

　　——題記

　　四月快結束時(shí)，父親開(kāi)始不斷回顧自己的青春往事。他并無(wú)意講述一個(gè)完整的故事，只是躺在床上叨叨著(zhù)，微瞇起眼，臉上始終帶著(zhù)渴睡的痕跡，似乎在做一場(chǎng)不絕長(cháng)夢(mèng)。父親的口才很好，可是現在，他聲音含混，說(shuō)出的話(huà)顛三倒四，讓清顯聽(tīng)起來(lái)很吃力，但她還是聽(tīng)懂了。清顯聽(tīng)見(jiàn)父親說(shuō)年輕時(shí)在山路上背書(shū)的日子，騎自行車(chē)去縣城求學(xué)，以及一個(gè)個(gè)朦朧的清晨，他躺在田壟旁看到朝陽(yáng)擁抱連綿的青山時(shí)，心中升起怎樣的豪情。

　　清顯聽(tīng)著(zhù)，腦里浮現出父親年輕時(shí)的模樣，他穿白襯衫和青長(cháng)褲，眼里迸發(fā)出青春期獨有的純粹光芒。這幅畫(huà)面太過(guò)生動(dòng)，以至讓她感到恍惚，盡管現在的父親躺在一張靠窗的病床上，窗框上豎著(zhù)一根根威嚴的鐵欄桿，是為了防止情緒不穩定的病人墜樓。

　　“閉上眼就能想到原來(lái)讀高中的樣子……”他說(shuō)著(zhù)，稀飯順著(zhù)嘴角涎下�！跋瘸燥�，吃完再講�！蹦赣H柔聲，用手絹擦他的臉，父親還是說(shuō)得不停。不光父親，和他同一病房的包工頭也在回憶青春，他說(shuō)著(zhù)自己年輕時(shí)怎樣胸揣遠大理想來(lái)到城市，又是怎樣從一個(gè)小工人干到今天。說(shuō)來(lái)也怪，曾是大學(xué)老師的父親，此刻倒和那位包工頭最有共同語(yǔ)言。他們歪過(guò)頭遠遠地談天，絮絮說(shuō)著(zhù)。

　　“日子真像流水�！薄斑�真是，我記得昨天還在河里游泳呢�！眱蓚�(gè)病人瞇起眼，直直躺在病床上，窗外云端上翻騰著(zhù)馥郁春光。

　　清顯常常陪伴父親，聽(tīng)他說(shuō)很久的話(huà)，她總隱隱覺(jué)得，現在的父親并不在乎聽(tīng)自己講話(huà)的人是誰(shuí)，他只是陶醉于訴說(shuō)的過(guò)程罷了。

　　有一次，她給父親背誦剛剛學(xué)過(guò)的課文，明人張岱《湖心亭看雪》。疙疙瘩瘩背完后，父親轉個(gè)身，又斷斷續續說(shuō)開(kāi)了：“高中時(shí)，喜歡一個(gè)人躺后山坡上讀古文。還記得讀完《湖心亭看雪》，突然感到背脊陣陣發(fā)涼，好像一下子，懂得了張岱的寂寞吧……一個(gè)人在湖中間看雪，怎能不寂寞呢？”父親閉著(zhù)眼，他的聲音輕得像從遠處傳來(lái)，“可是，曾經(jīng)那個(gè)不諳世事的少年，怎么會(huì )懂呢�，F在，好像懂了，又好像沒(méi)懂�！�

　　清顯迷迷糊糊聽(tīng)著(zhù)，不能完全理解父親的話(huà)。此時(shí)，她正讀初二，擁有最豐饒的青春，周身沐浴陽(yáng)光。清顯坐在明亮教室里朗聲念書(shū)，體育課繞著(zhù)操場(chǎng)一圈圈奔跑，和朋友坐在香樟樹(shù)下談天說(shuō)地，這些時(shí)刻是真實(shí)，每一次大笑與煩惱，都是活在青春的證明——可總有些瞬間，譬如，站在走廊上風(fēng)拂過(guò)臉，聊天時(shí)的短暫沉默，和朋友的影子躺在落日中……都會(huì )讓她猝不及防地想起父親。一面是明朗繁盛的青春，一面是清冷的白色醫院，這兩者當真存在于同一時(shí)空中嗎？

　　清顯原以為青春是充滿(mǎn)源源能量的，匍匐于面前的，是海，能讓少年變得無(wú)所畏懼，但是父親的病卻硬生生在青春的金鐘罩上鑿開(kāi)口子�；�療，藥物，醫療器械，手術(shù)刀碰撞時(shí)的聲響——這是年輕的清顯第一次同死亡面面相覷。青春再光輝，也禁不住死亡氣息侵蝕，像夏日突然滲進(jìn)冬的冷氣。她不禁感到自己的微小，與面臨不可知未來(lái)時(shí)，青春的無(wú)比微小。她總想問(wèn)身邊的朋友們：你們是否感受到自己，抑或青春的微小呢？不會(huì )的，你們沒(méi)有直面生命的訣別，又怎會(huì )知道青春究竟是真實(shí)的，還是虛妄？

　　可就算觸碰到死亡微涼氣息的清顯，亦是懵懂的'。她始終難以將青春同重病的父親聯(lián)系到一起，始終無(wú)法明了人間的微小與龐大。她并不能在青春中，獨自一人學(xué)會(huì )接受無(wú)常。她所做的，不過(guò)是困惑下去，與學(xué)會(huì )成長(cháng)。

　　清顯一天天過(guò)著(zhù)，漸漸，杭城步入梅雨季，空氣彌散濕潤的腥氣。父親說(shuō)話(huà)的時(shí)間越來(lái)越少了，他平躺在床，面帶氧氣罩，終日沉于一場(chǎng)接一場(chǎng)的夢(mèng)寐。偶爾，他動(dòng)動(dòng)唇，吐出幾個(gè)破碎的詞語(yǔ)，有如夢(mèng)囈。清顯感到一面透明罩從天而降豎在自己同父親之間，她離他，愈發(fā)地遙遠。而旁邊的包工頭病情突然惡化，嘔吐不止，大小便也連連失禁，他被送入重癥病房后，原先的病房便只剩父親一人了。清顯和母親便日日留在醫院里守護父親，母女睡在椅子上。

　　五月初，一個(gè)大雨滂沱的夜晚，父親突然醒來(lái)了，清顯和母親連忙圍到床邊。他的精神很好，倘若忽視那一身藍白病服與過(guò)分瘦削的面頰，他仿佛一位氣色不錯的中年人。父親的眼里蒙上一層灼灼的光，他靠著(zhù)床，最后一次向著(zhù)妻子女兒說(shuō)起自己的青春：“年輕時(shí)吧，半夜里和同學(xué)一口氣爬到山的最頂上，坐在一片松樹(shù)林下談天，大家都在等日出呢。想不清聊了多久，大家都困得想睡覺(jué)。就在那時(shí)候，太陽(yáng)卻忽地一下，從沉睡的山巒下升起來(lái)了。不一會(huì )就貼在天上，大放其明呢�！�

　　借著(zhù)窗外幽暗的冷光，清顯似乎看見(jiàn)父親蒼白面上浮現出晚霞時(shí)分濃墨重彩的輝煌，顏色明艷煽情�！霸趺凑f(shuō)？我原以為青春就像太陽(yáng)升起的那幾分鐘，微小短暫，把世界從夜里解救，一點(diǎn)點(diǎn)變得明潤。此后的人生，不過(guò)是青春延續罷了。但現在，我卻覺(jué)得人生倉促，青春才是漫長(cháng)的�！�

　　滿(mǎn)世界的冷雨都向地面傾瀉，清顯注視父親，凝視他面上的陰影與煌煌。耳里灌注進(jìn)雨聲，但她卻在嘈雜的夜晚，第一次感受到空寂——青春的空寂，與生命的空寂。那一刻，她驀地想起南懷瑾《佛經(jīng)》上的四句話(huà)：“諸行無(wú)常，是生滅法，生滅滅已，寂滅為樂(lè )�！辈恢獮楹�，她腦袋里浮現這樣的畫(huà)面：年輕的父親身穿白襯衫，獨自站在大雨傾盆的夜晚。也是那一刻，清顯突然感到剎那便是永恒，微小便是龐大，青春易逝，年輕的靈魂堙沒(méi)太快，但這一切，永遠都是能同命運隅頑抗的力量。

　　點(diǎn)評：一邊是瀕臨死亡的父親，一邊是陪護在側、正值青春期的女兒，父親的寂滅和女兒的閃耀互相映襯，折射出作者對青春、生命、死亡等終極問(wèn)題的思考與探尋。小說(shuō)筆法老道，敘述自然流暢，整體透露出一股玄想的藝術(shù)氣息。

青春作文 篇3

　　20xx年1月1日，是讓我永遠銘記的日子，雖然這一天寒風(fēng)凜冽，但是寒冷并沒(méi)有冷卻我們心中的熱情，在我們殷切的期盼中，終于迎來(lái)了這個(gè)特殊的日子——十八歲的成人儀式。

　　從宣誓后，我們便踏入了真正意義上而言——大人的世界。感慨，期待，緊緊地環(huán)抱著(zhù)我們，胸前配戴著(zhù)的五星紅旗徽章見(jiàn)證著(zhù)我們的誓言，或許就如同期待著(zhù)陽(yáng)光升起的那一霎那，萬(wàn)般滋味頓時(shí)涌上心頭！18歲，正是鮮花一般的美好歲月，同時(shí)，它也被賦予了一種神圣的莊嚴，從此，我們步入了人生中最為重要、最富生機的青年時(shí)代。作為新世紀的一代青年，祖國興旺發(fā)達的重任落在我們肩上，繼承前輩開(kāi)創(chuàng )的事業(yè)，完成時(shí)代賦予的歷史使命，成為我們每一個(gè)青年的神圣職責。

　　18歲，不只是一個(gè)時(shí)間上的概念，而更是人生開(kāi)始走向成熟的標志。18歲，不只是一個(gè)為步入大學(xué)、踏上社會(huì )做準備的階段，而更是一個(gè)不斷發(fā)展自我、完善自我的過(guò)程。18歲，不只是一個(gè)時(shí)間上的概念，而更是人生開(kāi)始走向成熟的標志。18歲，不只是一個(gè)為步入大學(xué)、踏上社會(huì )做準備的階段，而更是一個(gè)不斷發(fā)展自我、完善自我的'過(guò)程。18歲，不只是意味著(zhù)可以獨立自主，而更是意味著(zhù)要擔負起更多的責任——對自己、對家庭、對國家、對社會(huì )的責任。

　　18歲的我們告別稚氣、送走純真，擺脫依賴(lài)、拋開(kāi)軟弱，18歲的我們選擇實(shí)干，選擇堅強——這是18歲賦予我們的力量！

　　18歲的我們要懂得感恩。擁有感恩的心才能體會(huì )到生活的快樂(lè )，人生的幸福。大自然賜予我們陽(yáng)光雨露，清風(fēng)明月，彩云飛鳥(niǎo)；生活賜予我們親朋好友，機遇挑戰，歌聲笑聲�？梢哉f(shuō)，我們生活中的每一點(diǎn)幸福、每一滴快樂(lè )，都是老天的恩賜和生活的眷顧。而十八歲的今天，我們要感謝父母，感謝你們年復一年日復一日的關(guān)懷，感謝師長(cháng)，感謝他們的教導培養。你們煩惱著(zhù)我們的煩惱，夢(mèng)想著(zhù)我們的夢(mèng)想。謝謝你們！謝謝你們一路的陪伴，謝謝你們無(wú)悔的支持，是你們讓我們的每一步更加堅實(shí)！

　　我們長(cháng)大了，現在的我們已不再幻想別人給我們帆、給我們槳，我們正學(xué)著(zhù)靠自己的智慧和意志達到成功的彼岸。就算不慎跌倒，我們也會(huì )微笑著(zhù)，抬頭挺胸，重新站起來(lái)，我們會(huì )走得比別人更穩、更高、更遠。

　　如今的我們正如冉冉升起的太陽(yáng)，滿(mǎn)懷憧憬和對高考必勝的信心向前奔馳，用我們的熱情點(diǎn)燃祖國未來(lái)的希望！

　　暮然回首，已過(guò)去十七個(gè)年華，失去的我們不再留戀，未來(lái)的我們充滿(mǎn)希望�？犊�激昂的誓言久久在我耳邊回蕩，宣誓時(shí)的激情，溢滿(mǎn)我們的胸腔，久久不散。十八歲，青春洋溢的年輪；公民，神圣而莊嚴的名字。這神圣莊嚴的名字，在這對未來(lái)的憧憬，父母老師的期待，振興祖國的責任，我們揚帆起航。

青春作文 篇4

　　“青春”這個(gè)令人期待和憧憬而又令人惋惜的字眼。在青春的大好年華中有著(zhù)無(wú)限的可能，你可能會(huì )有感動(dòng)、可能會(huì )有歡笑、可能會(huì )有后悔、可能會(huì )有……。

　　有的人說(shuō)；青春就像是一艘小船，在不知不覺(jué)中小船便會(huì )駛進(jìn)一個(gè)叫“時(shí)間”河流里，并在時(shí)間的河流中蕩漾，從而消逝；而我覺(jué)得：青春像一張五彩繽紛的圖畫(huà)，這紙上勾畫(huà)著(zhù)我的執著(zhù)、我的夢(mèng)想、我的艱難、我的歡笑、但是更多的還是感動(dòng)。那一件件看似微不足道的小事，卻構繪成了我那絢麗多彩的青春，那一份份感動(dòng)，都萬(wàn)分珍貴；是它讓我的青春綻放出絢爛的色彩、讓這幅“畫(huà)”變得美麗而擁有非凡的色彩和不一樣的意義。

　　在青春中有各式各樣的感動(dòng)，如：一個(gè)眼神、一句話(huà)、一個(gè)動(dòng)作、一……而我覺(jué)得青春必不可少的是發(fā)自?xún)刃牡母袆?dòng)。

　　我放學(xué)與同學(xué)走在路上，因為在路上的嬉鬧玩耍從而耽誤了回家的時(shí)間，為了不引起父母的擔心，我便想到了一條近道可以早點(diǎn)回到家。當我剛走進(jìn)小道時(shí)，心里便覺(jué)得這條小道有些冷清，因為目前只有一個(gè)老爺爺提著(zhù)菜籃子慢悠悠的走在小道上；沒(méi)過(guò)一會(huì )，我看見(jiàn)那位老爺爺不知是怎么的就暈倒在了地上。我內心十分著(zhù)急，在心里波濤起伏；腦子里反復的.問(wèn)自己：要不要現在就走了？可萬(wàn)一……在這個(gè)緊張的時(shí)候，從小道的路口走進(jìn)來(lái)一個(gè)大姐姐。我便飛速跑到那位大姐姐面前，并說(shuō)出了事情的來(lái)龍去脈，她聽(tīng)了之后皺了皺眉頭，拋下了一句話(huà)：“我是醫生，謝謝你小朋友�！彼�就跑向了那位老爺爺面前……沒(méi)一會(huì )，那位老爺爺便坐了起來(lái)：“對她說(shuō)了一句謝謝你，辛虧你啊，不然……”他笑了笑說(shuō)：“這是一個(gè)醫生應盡的義務(wù)�！彪S后老爺爺也隨之笑了起來(lái)。而此刻我覺(jué)得這條小道中不再那么的冷清，因為是她的愛(ài)心溫暖了小道，現在感覺(jué)四處洋溢著(zhù)溫馨美好的氣氛，空氣中也散發(fā)著(zhù)濃濃的愛(ài)心。

　　轉瞬即逝，在青春所感動(dòng)的事在轉眼間便成了過(guò)去、便成了歷史、便成了忘不掉的回憶、便成了……但是卻像是發(fā)生在昨天、發(fā)生在現在、發(fā)生在眼前……

　　今天我們也許正值你青春、也許你正值童年、也許你正懷念青春、也許你……讓我們?yōu)樗�逝去的青春、讓我們�(yōu)樗�遺憾的過(guò)去畫(huà)上一個(gè)完滿(mǎn)的句號。但不管怎么樣讓我們一起為青春喝彩！