青春作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的青春作文3篇，歡迎大家分享。
青春作文 篇1
時(shí)間象平面上滑過(guò)的小車(chē)，恍然間高三來(lái)了。壓力以一種前所未有的凜冽席卷了我的世界。高一高二我并沒(méi)有塌實(shí)的學(xué)習，此刻面對這一切，我象一個(gè)茫然無(wú)措的孩子，拎著(zhù)一個(gè)癟癟的口袋，心虛的加入了這支浩蕩的隊伍。
這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙彌漫的戰爭，它的慘烈給每一個(gè)考生的青春留下一道金色的傷口。很多事情我們身不由己。一張大學(xué)通知書(shū)凝結了太多人的汗水和淚水。高考也因為那些愛(ài)我們的人無(wú)怨無(wú)悔的付出而變的神圣。
一年的時(shí)光有多長(cháng)?
漫長(cháng)而又短暫的旅程中，和一些人并肩行走，互攙互扶，彼此溫暖�？酥谱约翰粸榈琅缘娘L(fēng)景停住前進(jìn)的腳步，懷里揣著(zhù)最初的夢(mèng)想，偶爾從胸口透出一絲光亮。那是我們自己對自己18歲的莊嚴承諾，是對另一個(gè)更高更遠的世界的憧憬和向往。
有夢(mèng)的天空沒(méi)有雨。當學(xué)習成為生活的主旋律，日子也象提純后的硅晶體，純凈而透明。日出而耕，日落而息，農民哥哥說(shuō)：“地不虧人�！俺逋砭�，廢寢忘食，老師說(shuō)：“天道酬勤�！鞍雅c學(xué)習無(wú)關(guān)的私心雜念通通打入回收站，將生活格式化，一點(diǎn)一滴的積累豐富自己的內存，不斷借鑒別人的學(xué)習方法和經(jīng)驗升級系統，全面運轉起來(lái)，不失為一種樂(lè )趣。最大的樂(lè )趣就是自我肯定的成就感�？烧f(shuō)歸說(shuō)做歸做，語(yǔ)言落實(shí)到行動(dòng)總會(huì )發(fā)生一些偏差。我也會(huì )為自己的懶惰痛心疾首，為自己毫無(wú)起色的成績(jì)黯然神傷，為自己做事拖沓的惡習沮喪不已……我只有不斷的勉勵自己，苦衷作樂(lè )，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。其實(shí)每個(gè)人最大的敵人都是自己，那個(gè)藏身于內心深處探頭探腦的自己。戰勝自己征服自己最終成就自己的`人才是一個(gè)了不起的人。我朝著(zhù)這個(gè)方向矢志不虞的努力著(zhù)。盡管我現在做的遠遠不夠。
高考之于我，如沙礫之于蚌，不肯忍耐這一次專(zhuān)心的痛楚，就不會(huì )孕育出一顆晶潤圓亮的珍珠;大學(xué)之余我，非一簞一食，一瓢一飲，而是疲憊生活里的光榮夢(mèng)想。
相信經(jīng)歷了高考之后的我，如同從涅磐中走出的再生之凰，脫胎換骨，羽翼更豐滿(mǎn)，歌聲更嘹亮，絢爛勇敢的生活，驕傲憂(yōu)傷的飛翔
青春作文 篇2
歲月，就像一條河，左岸是無(wú)法忘卻的回憶；右岸是值得把握的青春；中間是飛快流淌的隱隱的憂(yōu)傷�！ }記
今日，同桌亦沒(méi)有來(lái)，心中總覺(jué)得有一種空蕩。上課了，可是心中的萬(wàn)千思緒仍拉不回來(lái)，任憑老師在講臺上唾液橫飛。望班級內外，兩三者，處交談態(tài)；單人者，便倒頭欲睡；偶見(jiàn)一拿書(shū)吞咽者，細瞧，穿越也。桌前書(shū)本林立層層疊疊，設下了道道防線(xiàn)，真可謂用心煞苦。
我們是初三的孩子，OH，No！初三啊，我們擔當不起，孩子這一專(zhuān)用名詞，早已不該再形容我了。想著(zhù)想著(zhù)，心中不免滋生點(diǎn)點(diǎn)落寞。望著(zhù)落日后的.陰霾，斜暉脈脈的惆悵，突然有種“感時(shí)花濺淚”的傷痛。
誰(shuí)說(shuō)的“少年不知愁滋味”，漸漸地時(shí)光抓不住了，接下來(lái)的日子，又在后悔中不知不覺(jué)中消逝，怎們辦？怎么辦？或許數日之后就會(huì )各奔東西了，正如趙本山所說(shuō)“過(guò)去論天過(guò)，現在只能論秒了”。十年寒窗雖太過(guò)夸張，但又怎么會(huì )輕輕而過(guò)呢？誰(shuí)又愿意“一失足成千古恨”呢？記得，老師每星期都會(huì )催促著(zhù)寫(xiě)作文，然而，今年是一個(gè)例外�；蛟S，我們已經(jīng)不再年輕。的確，這種依賴(lài)已不該被我們所擁有，可是，當依賴(lài)變成習慣，就再也舍不得離開(kāi)。那種淡淡的小憂(yōu)傷，在眉宇間并沒(méi)有要卸卻的意思。呵！這就是我們的青春，我們九零后的悲哀。
青春是一個(gè)敏感的字眼，青春更是一個(gè)矛盾的結合。
每天，我們信誓旦旦的說(shuō)：從明天開(kāi)始，我要好好學(xué)習，不準再玩了。然而，當明天的第一縷陽(yáng)光射向地面，我們就會(huì )把所有的誓言?huà)佒X后。
時(shí)間不等人，哎，哥們，青春你買(mǎi)單了么？
青春作文 篇3
童年是一首憂(yōu)郁的詩(shī)，赤誠卻不明媚，美麗而不美妙，有時(shí)甚至是羞于見(jiàn)人的，卻讓每個(gè)人流連忘返。
多年后，再回想這樣的迷�；蛟S連執著(zhù)的原因都記不清了，青春就是讓你張揚的笑，也予你莫名的悲痛。
十幾年后我們佇立原地回首那些不曾遺忘的日子，那個(gè)撒開(kāi)蹄子疾走于青春的自己居然是那樣陌生，那樣無(wú)法觸及。陰霾天空欲落雨，紙上暈開(kāi)的墨點(diǎn)極速迂回，被風(fēng)輕帶起的發(fā)絲服帖落下，若一切退回起點(diǎn)，再一次注視那個(gè)躍躍欲試無(wú)所畏懼的孩子，或許會(huì )覺(jué)得如今的自己好似失去了什么本該擁有的。那些湮滅于浪潮的歡笑，渺遠而不真實(shí)的耳語(yǔ)，隨之散去的青煙裊裊融進(jìn)春日湛藍的天壁，猶透過(guò)毛玻璃看那些少時(shí)輕狂與理想，有些粘膩似是從上一個(gè)盛夏吹過(guò)的風(fēng)。
已經(jīng)被現實(shí)與社會(huì )抨擊的傷痕累累茍延殘喘的成年人們，風(fēng)燭殘年年事已高無(wú)力無(wú)暇再去顧及任何事物的老年人，懵懂純真渴望成長(cháng)的兒童，青春是回不去的年華，抓不住的.時(shí)光。我們還有大把的時(shí)間與年華去實(shí)現那些未消逝的夢(mèng)想，浪擲青春。也許當我們終于話(huà)別青春，還會(huì )對這般歲月有過(guò)留戀嗎？曾經(jīng)為其歇斯底里的歲月，曾經(jīng)為其付出那么多的歲月，也許我們?yōu)橹冻隽颂嗵嗟貌坏交貓蟾吨畺|流的東西，也許我們?yōu)橹冻隽颂嗄臏I水與情感，也許我們?yōu)橹釛夁^(guò)那么多本不該放棄的，但這不后悔。
或許正處于這黃金時(shí)代的我們會(huì )喋喋不休的抱怨想要馬上長(cháng)大脫離這段不堪的時(shí)光，但家長(cháng)便會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)的告訴我們，青春是怎樣怎樣的美好，若是再重來(lái)一次，我必定會(huì )更加努力。當下的我們享受著(zhù)他們曾經(jīng)擁有的：摯友間毫無(wú)保留的友情，情竇初開(kāi)對仰慕之人的忸怩之情，前桌后桌為雞皮疙瘩大小的事情拌嘴……這些看似已是司空見(jiàn)慣的日常對他們來(lái)說(shuō)卻不是如此。
青春是首值得用一生唱響的歌。