(必備)青春作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的青春作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青春作文 篇1
我們，總是把悲傷，點(diǎn)綴；孤單，掩飾；傷感，徘徊。而方式也莫不過(guò)在空間弄“逝者安息”的皮膚，“我走在少了你的風(fēng)景”之類(lèi)的傷感非主流模塊�？臻g或博客里，盡寫(xiě)著(zhù)傷感而透徹的文字，仿佛把塵世萬(wàn)物看透。殊不知，那只是我們發(fā)抒的行為，為的，只是注意。
處于青春期，成長(cháng)的愉悅是遠遠壓不住多愁善感的思緒。不愿與父母交談，也不大放心傾訴于朋友。只愿用一些沉默的行為、輕輕的足跡
踏在空間或博客的每一個(gè)角落。說(shuō)真的，這真的不妨礙我們的成長(cháng)。
青春期也是叛逆的時(shí)候，想獨立，擁有一片屬于自己的天地，可自個(gè)是懂的，沒(méi)有生活能力，沒(méi)有經(jīng)濟來(lái)源，沒(méi)有長(cháng)遠打算，何能逃離那溫暖的囚籠？那是依賴(lài)。當然，我們也時(shí)時(shí)與父母頂撞，不是因為不懂，大概是因為一時(shí)的痛快吧？那是反常。對于對異性產(chǎn)生遐想的問(wèn)題。我就曾摔進(jìn)那陷阱，但掙扎了。最終卻爬了上來(lái)，抓了一把泥。于是不再犯同樣的錯誤，那是理智。
有時(shí)會(huì )因大人那猜疑的思想，極端的行為而顯得有些許悲傷。就會(huì )隔著(zhù)透明的玻璃窗，讓夕陽(yáng)的.微光輕輕地撫摸自己。自然而然地把思緒牽拉到兒時(shí)的童年。想起兒時(shí)字跡的稚嫩，語(yǔ)言的童真，動(dòng)作的笨拙。奶聲奶氣地對父母說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)乙税酥啵ò藢氈啵��！本蜁?huì )淡然一笑。然而回到現實(shí)，發(fā)出輕輕地感悟往時(shí)的童憶像是許許多多的老電影或懷舊電視機，那樣沙啞、簡(jiǎn)單、平淡……
青春作文 篇2
青春，是最有朝氣的孩子;青春，是最絢麗的一道陽(yáng)光;青春，是最美好的一個(gè)旅程;青春，是最……青春的寶貴，無(wú)與倫比。我們要好好珍惜青春，不能讓它隨著(zhù)時(shí)間的流逝，而任其揮霍。
奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“生命賦予我們一種巨大的和無(wú)上高貴的禮品，這就是青春;它充滿(mǎn)著(zhù)力量，充滿(mǎn)著(zhù)期待、志愿，充滿(mǎn)著(zhù)求知和斗爭的志向，充滿(mǎn)著(zhù)希望、信心�！睕](méi)錯，我們現在正處于這美好的青春階段，現在的我們充滿(mǎn)著(zhù)求知的欲望，遨游在知識的海洋中，我們需要努力，需要斗爭，充實(shí)自己原本空虛的`青春時(shí)代!
法國大作家，雨果說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“啊!春天是一年的青春!啊!青春是生命的春天!”我們現在就像是一年中的春天一樣，朝氣蓬勃，精力旺盛。在這么好的季節里，我們一定不能虛度時(shí)光�！耙荒曛嬙谟诖�，一日之計在于晨”春天是一年中學(xué)習的最佳時(shí)間，我們一定要好好把握!同時(shí)，青春也正如生命的開(kāi)始，讓自己生命的起點(diǎn)更美好，更輝煌不是更好嗎?
青春的寶貴宛如那嚴冬的一縷陽(yáng)光，我們要好好的珍惜這一縷陽(yáng)光，讓它的每一道光輝都滲入你的心田，感悟它的珍貴。青春的旅途看似很長(cháng)，其實(shí)卻很短暫，要盡可能的讓我們的青春過(guò)得有意義、有價(jià)值，不要虛度青春，讓原本空蕩的青春列車(chē)，載滿(mǎn)收獲的果實(shí)，駛向屬于自己理想的站臺。寶貴的青春就像早晨的第一縷光輝，一去不復返!不要等到失去才知道后悔。朋友珍惜你寶貴的青春吧!
青春作文 篇3
昨天大掃除，翻出來(lái)自己上高中時(shí)的一本記事本。翻開(kāi)看看，第一頁(yè)上面寫(xiě)著(zhù)大大的三個(gè)字，贈云妹。我一下子就明了過(guò)來(lái)，那是梅姐送我的。
梅姐不是我的親姐姐，只是上學(xué)那會(huì )，我們倆關(guān)系很好，就以姐妹相稱(chēng)。后來(lái)，習慣了，也就一直以姐妹相稱(chēng)。
往后翻開(kāi)，有著(zhù)梅姐寫(xiě)給我說(shuō)的話(huà)，有著(zhù)其他姐妹們給我寫(xiě)的話(huà)語(yǔ)。但是，的是，自己寫(xiě)的東西。有那時(shí)對未來(lái)的茫然，也有對美好生活的幻想。有著(zhù)對自己對某個(gè)人的偷偷喜歡，也有著(zhù)自己的一些小高興，小失落。最后一頁(yè)，竟然寫(xiě)著(zhù)自己寫(xiě)的一首歌，歌名就叫《放開(kāi)牽了的手》。如今看起來(lái)，還好佩服當初的自己，感覺(jué)好有才。
隨著(zhù)本子一頁(yè)一頁(yè)的`翻過(guò)，往事也一幕一幕的在腦海中重演。
那段歲月，大概就是自己最美的青春年華吧。有純真的友情，有絢麗的夢(mèng)想，有對生活的熱愛(ài)，有對夢(mèng)想的執著(zhù)，甚至，有對美好愛(ài)情的回憶。
如今，時(shí)過(guò)境遷，再次翻開(kāi)來(lái)看，感覺(jué)那種美好的時(shí)光是那么的珍貴。
感謝當初的自己如此的細心，留下了這本青春的故事。
無(wú)論時(shí)隔多久，我相信，只要打開(kāi)它，就能夠看到我青春年少里的美好回憶。
青春記事本，記錄了我的青春回憶，記載了我的夢(mèng)幻青春。
如今，青春已過(guò)。但是，我會(huì )更加的珍惜它。
青春作文 篇4
在青春的歲月里，我們張揚著(zhù)個(gè)性、飛揚著(zhù)思緒；在青春的歲月里，我們肆意地哭著(zhù)、笑著(zhù)，有著(zhù)屬于我們的純真；在青春的歲月里，我們留下了永恒的美好回憶。每個(gè)人都有自己的青春，雖然內容不盡相同，但意義是一樣的：一顆在花季里綻放的火種。我們歌唱著(zhù)青春，歌唱著(zhù)生活，歌唱著(zhù)那并不完美卻絢爛多彩的年華。
我們站在時(shí)光的河岸，細數成長(cháng)的感傷，那一片碧草茵茵的田園，有多少夢(mèng)在露水中綻放！令我忍不住拿起筆來(lái)描繪出青春里那些色彩斑斕的心情：某時(shí)某刻的別樣心情，成長(cháng)帶來(lái)的感悟，年少的青澀感情，青春最初的萌動(dòng)，色彩繽紛的青春夢(mèng)想，陽(yáng)光下淡淡的惆悵和透明的憂(yōu)傷……
每個(gè)人的青春都有所不同，不同的人構造著(zhù)自己不同的夢(mèng)，青春正因為這些不同的夢(mèng)才顯得越發(fā)的光彩。所以我的青春，我感受！我的夢(mèng)想，我做主！我的青春就應該我自己做主，熱愛(ài)自己的熱愛(ài)，快樂(lè )自己的快樂(lè )，聽(tīng)從自己的內心�！拔业那啻何易鲋鳌�，就是這個(gè)世紀的青春宣言。
小的時(shí)候，總以為青春離我們很遙遠；后來(lái)，當我們漸漸長(cháng)大的時(shí)候，青春不知何時(shí)經(jīng)漸漸地附在了我們身上。青春是美好的，總是讓人留戀和后悔，留戀那段快樂(lè )的青春年華，后悔沒(méi)有細細品味青春的滋味；青春也是苦澀的，總是讓人流下晶瑩的淚珠，總是讓人感受到離別的痛苦；青春還是熱烈的，像一團燃燒的火焰讓人激情澎湃，讓人揮灑拼搏的汗水；青春同樣也是柔情的，讓人的心靈純潔無(wú)暇，感受到人與人之間最美好的親情、友情。
青春時(shí)的我們，是多愁善感的。一個(gè)人的時(shí)候，常�？粗�(zhù)那些老照片，回想起那一幕幕的往事。那時(shí)的我還是個(gè)天真無(wú)邪的孩子，仿佛永遠不會(huì )為成績(jì)和升學(xué)率煩惱。我多想再回到那個(gè)時(shí)候，過(guò)著(zhù)那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。只有這時(shí)，我才真真切切的感受到了青春的到來(lái)。上了初中以后，每天單一的生活和繁重的學(xué)業(yè)壓得我身心疲憊，心里便不由的埋怨青春的到來(lái)，埋怨為何時(shí)間過(guò)得如此的快。漸漸地，我適應了初中緊張的生活，每天都和同學(xué)們一起吃飯，一起睡覺(jué)，一起哭，一起笑。這種日子雖然簡(jiǎn)單，但卻讓我更加深刻的感受到了生活的充實(shí)和人與人之間的美好。也更加深刻的體會(huì )到了青春帶來(lái)的，更多的.是教會(huì )了我們生活的意義。他雖然帶走了我兒時(shí)的純真，卻送來(lái)了更多的歡笑與淚水，教會(huì )了我如何去面對生活。青春是一生中最美好的時(shí)光，我們要好好地利用它，在一生中最寶貴的時(shí)候創(chuàng )造出一個(gè)個(gè)生命的奇跡。雖然我們無(wú)法改變大自然生老病死的規律，但我們可以把握青春的節拍，通過(guò)自身的努力來(lái)體現自己的價(jià)值。青春的真正擁有者屬于那些拼搏者們，縱然風(fēng)雨坎坷、艱難跋涉，可心中的信念仍牢不可破，一直向前！
我們的青春，總有幻想常會(huì )迷茫�？墒乾F在、正值青春的我們是否應當好好把握現在呢？如果青春逝去，將不可能重來(lái)。未來(lái)，對于我們而言，終將有一天去面對、不可能逃避。把握好現在吧，跟隨好青春的腳步，在這個(gè)美好的花季盡情飛翔！
青春作文 篇5
沒(méi)有星光，那是無(wú)際的黑夜。
沒(méi)有微笑，那是陰沉的世界。
我的青春曾在黑夜中淹沒(méi)，在烏云中沉睡，在深淵中墜落，回首青春，我，無(wú)悔。
我為友情寫(xiě)青春。
巴金曾說(shuō)：“友情在過(guò)去的時(shí)光里，就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的靈魂有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩�！倍业那啻豪�，也因有了友情，并非虛無(wú)。
沒(méi)有遇見(jiàn)你們之前，我眼中的世界是什么呢？就像夕陽(yáng)在暮靄中所做的盛大告別，炫目如斯。但那冷藍色的天空，或是那周身似有似無(wú)的涼意。都在揭示這世界海市蜃樓的本質(zhì)，哪怕是以光年丈量的歡愉，也不過(guò)是廣角鏡拉扯營(yíng)造的幻覺(jué)而已。應該是這樣吧，每次稍稍一開(kāi)懷，心里就掠過(guò)惶惶不安。為了無(wú)視著(zhù)不安，所以要更努力的微笑。
后來(lái)的我遇到了你們，一個(gè)看起來(lái)高冷卻又關(guān)心人，一個(gè)那要搞怪去又讓我生氣不起來(lái)，一個(gè)那樣義正嚴辭的教育我又不忘考慮我的'感受，一個(gè)內心脆弱需要保護。這是我上輩子怎樣做，才修來(lái)的福分呢。
和你們的遇見(jiàn)是個(gè)溢滿(mǎn)陽(yáng)光的午后，陽(yáng)光透過(guò)香樟的樹(shù)影斑駁，空氣中藏匿著(zhù)淡淡花香�！按蠹液�，初來(lái)乍到，望大家多多關(guān)照�！辈恢挥X(jué)我步入高中，帶著(zhù)滿(mǎn)身的稚氣。因為“地理位置”的相近，我認識了你們。
高冷的你是作為新生代表在全校發(fā)言，你帶著(zhù)滿(mǎn)身陽(yáng)光，枯燥乏味的致辭也被你念的有了生機，你坐在我的旁邊。開(kāi)始覺(jué)得你板著(zhù)臉，應該會(huì )很難相處吧�？墒遣恢挥X(jué)我們卻成了好朋友。而搞怪的你給我的第一印象卻是壞孩子，你才進(jìn)來(lái)班里，就聽(tīng)到有人說(shuō)你在初中特別頑皮，對你的感覺(jué)是害怕和嫌惡。但是你開(kāi)懷的笑容卻讓我們在一次次交談中走進(jìn)了。那么，義正嚴辭的你呢，則是初中就認識了，一直沒(méi)有什么交集，可是因為你的高智商頭腦，我會(huì )向你問(wèn)很多問(wèn)題。而你總是不厭其煩地叫我，雖然有時(shí)候會(huì )罵我笨吧，可是那腔調確實(shí)溫馨的。嗯。。。脆弱的你，我一開(kāi)始對你是那樣厭煩，不喜歡你的嘮叨和偶爾的壞脾氣，可是后來(lái)，才發(fā)現你是需要被保護的，你的壞脾氣呢，僅是為了確認存在感吧。
一直忘不掉的，是那次爭吵。因為一件小事，幾乎要忘掉了，可因為自己的不服輸，還有自大吧。不想要承認自己的錯誤，而你們，像串通好的一樣，都不理會(huì )我了。瞬間降低的存在感，讓我倍感難過(guò)。曾經(jīng)說(shuō)好的好朋友呢。我在被子里偷偷哭泣著(zhù)，倔強的不再理會(huì )你們，好像自己毫不在意這段友誼。后來(lái)我錯了，在沒(méi)有你們陪伴的日子，我的歡笑都是掩蓋內心的不快。從來(lái)不低頭的我服輸了。我學(xué)會(huì )了認錯，忍耐，我在成長(cháng)……而你們呢，在我道歉之下，一下子笑了，你們說(shuō)一點(diǎn)都不怪我，只是為了嚇嚇我。我瞬間哭了，不是被開(kāi)玩笑的難過(guò)，而是知道不被責怪的歡喜。
青春，如初春，而你們便是那朝日。
青春如一場(chǎng)短暫的夢(mèng)，因你們的存在，我不會(huì )害怕醒來(lái)。我的青春，有你們，并非虛妄，永不后悔。
青春作文 篇6
叮鈴鈴，已經(jīng)上完了上午的四節課，我們都強行拖著(zhù)疲憊不堪的身體，想要更快的吃飯，可是按照慣例，我們中午都是會(huì )默寫(xiě)的，所以早點(diǎn)吃飯是不太可能的。
過(guò)了一小會(huì )，老師進(jìn)班說(shuō)：“開(kāi)始默寫(xiě)！”于是我裝作表情凝重，但心中激動(dòng)得想著(zhù)：終于默寫(xiě)了，默完就能趕快去吃飯了�？墒遣涣�，估計是因為我太激動(dòng)的原因，腦子就在默寫(xiě)的時(shí)候斷片兒了，并且老師在這時(shí)還補充了一句：“默寫(xiě)不過(guò)關(guān)的今天中午就不用吃飯了�！蹦敲次揖透杏X(jué)這個(gè)時(shí)候的形勢就有點(diǎn)尷尬了，默寫(xiě)斷片兒了，中午沒(méi)法去吃飯了，可能是因為我點(diǎn)兒背吧�！霸谛３燥埖耐瑢W(xué)先去吃飯吧�！卑嘀魅握f(shuō)，這句話(huà)瞬間讓我起死回生，于是我一瞬間從班里面消失，步伐加快地跑向飯堂。
進(jìn)了飯堂，那熟悉的香味和熟悉的聲音撲面而來(lái)，有一個(gè)年級較大一點(diǎn)的阿姨，在門(mén)口對我大聲地說(shuō)：“你的飯卡嘞？咋又不拿出來(lái)？下回再不拿出來(lái)就先餓一頓！”干凈利索的河南話(huà)就這樣進(jìn)入了我的耳朵，每一次比較晚才去飯堂的話(huà)，都會(huì )與這個(gè)阿姨說(shuō)幾句話(huà)。我拿完盤(pán)子去盛米,誰(shuí)知今天盛菜的叔叔和姐姐認識我,盛菜時(shí),我就把盤(pán)子向前一端,先是那個(gè)姐姐給我盛土豆燉雞塊,好心的姐姐給我盛了許多的雞塊;然后那個(gè)叔叔在我的米上澆上了魚(yú)香肉絲,讓我感到這盤(pán)米特別的有分量。我坐在餐桌上快速的吃起來(lái)，我每一次都會(huì )問(wèn)我的朋友要吃幾盤(pán)，然后我盡量時(shí)間與他們保持一致，在吃飯的時(shí)候，我們都會(huì )聊一些平時(shí)在生活中的事，或是學(xué)校中特別有趣的事，有時(shí)笑得太開(kāi)心，甚至有時(shí)會(huì )嗆著(zhù)我。并于飯堂的員工聊上幾句，這時(shí)的'我才感到生活的美好。
吃完與飯堂的人告別，出來(lái)了飯堂的門(mén)，慢慢感受到了這輕柔的微風(fēng)和溫暖的陽(yáng)光。
叮鈴鈴，又開(kāi)始了下午的課，我想我青春里的飯堂給了我無(wú)窮的力量。
青春作文 篇7
有一種叫青春的東西，從我的指尖滑過(guò)，水銀一般沉重而不可捉摸，當我試著(zhù)想要捉住它時(shí)，它卻義無(wú)反顧地流逝了。于是，想起了孔子的“逝者如斯夫”。
帶著(zhù)一種好奇和不情愿漸漸長(cháng)大，從一個(gè)握著(zhù)棒棒糖傻笑的小女孩變成了一個(gè)敢笑敢怒的小大人，可是青春到底給我帶來(lái)了什么?
高三如約而至，桌上堆疊如山的參考書(shū)和資料，漫天飛舞的試卷，永遠都不充足的睡眠和像吃飯一樣頻繁家常的考試成了我青春的全部?jì)热�。生長(cháng)在學(xué)霸們的光環(huán)里，說(shuō)不清是喜是悲，就那樣悄無(wú)聲息地行走，聽(tīng)著(zhù)他們轟隆隆碾過(guò)的“得意”的車(chē)輪，肩隱隱痛著(zhù)，我卻不能用增大受力面積來(lái)減少壓強�；@球縮在墻角暗暗憂(yōu)傷，它多么想去球場(chǎng)上飛躍。坐在教室里聽(tīng)講，心卻在外面流浪，我想掙脫，想逃離，渴求一個(gè)可以自由呼吸的地方!
不是我沒(méi)有遠大理想，而是我們的青春，不應該只屬于四角天空下的課堂。正值少年錦時(shí)，所有的大道理我們都懂，只是有時(shí)候碰到困難還是會(huì )軟弱，遇到失敗還是想退縮。我們的'青春，不是激流，不是瀑布，有時(shí)像是花木掩映中唱不出歌聲的枯井。
可轉念一想，青春，也許就該用努力去交換了不起!這才是青春真正的模樣。于是，我只能把那在風(fēng)中輕舞的叛逆和無(wú)助重重地撕扯下來(lái)，鼓起勇氣在最痛苦的地方，生出最堅強的力量。
青春時(shí)代像是一個(gè)巨大的熔爐，倏忽一過(guò)，要么是你駕馭青春，要么是青春駕馭你，你能決定誰(shuí)是坐騎，誰(shuí)是騎師。
少年錦時(shí)，請馬不停蹄，永不停止生長(cháng)。
青春作文 篇8
我的青春我做主!
每年的五月都會(huì )掀起一陣名為“五四精神”的狂潮。那是一則關(guān)于新時(shí)代的篇章，那是一段開(kāi)啟新時(shí)代的歷史，那是一段崢嶸歲月，至今仍閃爍著(zhù)歷史的光影。
一聲“還我青島還我中華”的吶喊，喚醒了無(wú)數沉醉在封建思想統治的人，當眾多“五四青年”們舉起救國愛(ài)國的旗幟。那幾近被封建帝國主義榨干的貧苦國人的血汗，突然大地的胸膛里傳來(lái)了這樣一個(gè)民族的呻吟。
你以無(wú)悔的青春翻開(kāi)了時(shí)代的篇章，你以無(wú)悔的青春塑造了不屈的歷史，你以無(wú)悔的青春傳承了閃亮的.五四精神。青春，是一曲動(dòng)人的旋律。無(wú)悔，是因為它歌唱祖國，歌唱信念，歌唱理想，歌唱自由。
五四青年，當你的事跡鐫刻在中華民族爭取自由和解放的豐碑上，就注定了責任與使命的代代傳承。我以為青春易逝，循望它的蹤跡，革命年代，它在戰場(chǎng)上的鮮血里流淌，和平年代，它在開(kāi)拓創(chuàng )新的事業(yè)中飛揚。原來(lái)青春不滅，哪里有需要，哪里就要準備奉獻的青春。是誰(shuí)在祖國的邊疆上堅定的駐守?是誰(shuí)在雪災中修路掃雪，維持治安，日以繼夜?是誰(shuí)在汶川地震中不顧生命安全向受災的同胞伸出援手?在那些晃動(dòng)的身影中，我看到閃亮的青春。這些，不正是五四精神的縮影嗎?不求揚名，只為奉獻。
成長(cháng)的道路或許曲折，但我們用博大來(lái)釋?xiě)褢n(yōu)愁，用無(wú)私來(lái)獲取快樂(lè )。信念是青春的指路燈，理想是青春的導航標。沒(méi)有信念的青春是迷茫的，沒(méi)有理想的青春是空虛的，沒(méi)有奮斗的青春是毫無(wú)意義的，作為當代的青年人，理應承擔起振興興祖國，繁榮民族的職責，而唯有充實(shí)的自己，才能貢獻更有價(jià)值的青春。所以一腔熱血不是紙上空談，行動(dòng)，才是實(shí)現自我價(jià)值的最大體現。
人生的五月，我們乘風(fēng)破浪，人生的五月，我們展翅翱翔。我用青春描繪時(shí)代的畫(huà)卷，我用青春唱響時(shí)代的旋律，我用青春揚起時(shí)代的風(fēng)帆。奉獻，是我無(wú)悔的青春。
青春作文 篇9
青春，自然，活潑，勇敢……
我們隨著(zhù)夢(mèng)想的指引飛向遠方，我們擁有稚氣未脫的感情，我們是一群翱翔于藍天下的小鳥(niǎo)，需要獨立，同時(shí)更需要同伴的幫助。我們是被稱(chēng)為敗家子的90后，但我們卻用自己的青春反抗著(zhù)，告訴人們：我們是群快樂(lè )的孩子，一群祖國日后的棟梁，一位位華夏文明的承接人。
不甘做落伍的.儒者，不愿寒窗苦讀圣賢書(shū)，只為金榜題名時(shí)。我們有自己的選擇，我們有自己的特長(cháng)，隨時(shí)隨刻便可將青春飛揚。
窮且意堅，不墜青云之志。吸取中華上下五千年之精髓，集文人品質(zhì)之一體。我們是華夏＂好兒女＂堅定的意志，不移的斗志，我們是中華武藝的傳人。骨子里透出不屈的靈魂，不管多艱難，絕不屈膝，想盡千方百計，只是想為夢(mèng)想遠征……不求出人頭地……只求曾經(jīng)努力……
人生不如意之事，十之八九，成功的路上更是荊棘叢生。載著(zhù)眾人的希望與囑托，輕裝上路。永遠是那樣開(kāi)心，絕不會(huì )為一時(shí)的失誤放棄永久的理想。堅持，努力，永不言敗，懷著(zhù)美好的憧憬，面帶微笑，大步大步向前進(jìn)。
時(shí)間仍在繼續，快樂(lè )依然存在，我們一次次青春激昂，一次次神采飛揚……
活力，感慨，輕松，跳躍……
我們無(wú)比快樂(lè )，迎著(zhù)春風(fēng)，追逐朝陽(yáng)，我們是群快樂(lè )的少男少女。
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